Instrumento de Diseo y Registro de Secuencias Didcticas A) IDENTIFICACIN CENTRO DE ESTUDIOS DE BACHILLERATO Plantel: Semestre 1er. Sem.

INFORMTICA I Bloque: : (101 - 105) Tiempo asignado al Del 19 al 23 de agosto. 12 HRS. bloque: Del 26 30 de agosto. Del 2 al 6 de septiembre. Tiempo asignado a la 12 HRS. Del 9 al 13 de septiembre. secuencia: B) INTENCIONES FORMATIVAS Nombre del bloque: BLOQUE I
Operas las funciones bsicas del sistema operativo y garantizas la seguridad de la informacin. 1. Se conoce y valora a s mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.

Institucin: Asignatura: Periodo de Aplicacin:

CEB 6/7 GABINO BARREDA Ciclo BLOQUE I 2013 - 2014 escolar: Profesor(es): L.I. LILIANA MORALES TORRES

Objetos de aprendizaje:

La computadora. Sistema operativo. Seguridad de la Informacin.

Genricas:

COMPETENCIAS A DESARROLLAR: Disciplinares:

2. Es sensible al arte y participa en la apreciacin e interpretacin de sus expresiones en distintos gneros. 3. Elige y practica estilos de vida saludables. 4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilizaci6n de medios, c6digos y herramientas apropiados. 5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de mtodos establecidos. 6. Sustenta una postura personal sobre temas de inters y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crtica y reflexiva. 7. Aprende por iniciativa e inters propio a lo largo de la vida. 8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos. 9. Participa con una conciencia cvica y tica en la vida de su comunidad, regin, Mxico y el mundo. 10. Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias, valores, ideas y prcticas sociales. 11. Contribuye al desarrollo sustentable de manera crtica, con acciones responsables.

11. Se comunica en una lengua extranjera, mediante un discurso lgico, oral o escrito, congruente con la situacin comunicativa. 12. Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir informacin.

Actividades de Enseanza

C) ACTIVIDADES DE ENSEANZA-APRENDIZAJE Apertura Actividades de Aprendizaje

Introduccin de la Situacin Didctica: Proyeccin del video Ignorancia en el uso de la computadora para que el alumno reconozca la importancia del uso de la computadora en la actualidad. Despus de la proyeccin del video, el alumno responde las siguientes preguntas: Qu observaste en el video? Te has encontrado en una situacin parecida? Consideras importante aprender a utilizar correctamente la computadora? Qu aplicaciones consideras que tiene la computadora en la actualidad? Investigacin de campo: El alumno realiza una encuesta a cinco personas diferentes que hagan uso de la computadora, dentro de la escuela y/o en su comunidad, preguntarles Qu uso(s) le da a la computadora? Para su posterior anlisis y discusin. En equipo elaborar un modelo de computadora utilizando material de reciclaje, para cada modelo desarrollar una ficha tcnica y montar una exposicin en el aula o centro educativo, el grupo nombrara a el jurado de la exposicin con la finalidad de determinar cul es el modelo que representa mejor una computadora. El alumno elabora un mapa mental acerca de los elementos y funciones de la computadora.

Instrumentos de Evaluacin
Cuadro C-Q-A (Producto).

El docente realiza la presentacin de la asignatura (Ubicacin curricular). Expectativas del bloque. Establece criterios de evaluacin. Evaluacin diagnstica: El docente aplica un cuadro C-Q-A, donde el alumno complete las dos primeras columnas con lo que conoce acerca de la materia y lo que quiere aprender, para que al final del bloque se autoevale concluyendo la ltima columna con lo que aprendi.

Encuesta en libreta.

Representar de forma grfica los elementos y funcionamiento bsico de una computadora.

Rbrica de evaluacin que permita valorar elementos como: creatividad, suficiencia de informacin en la ficha tcnica, comprensin de los elementos y funcionamiento de una computadora.

El docente proyecta el video El ordenador, el alumno observa cmo se compone una computadora y su funcionamiento bsico.

El alumno realiza una investigacin bibliogrfica de los conceptos bsicos (Sistema, Computadora, Hardware, Software, Informtica, Informacin, Dato, Sistema Operativo). El docente realiza una discusin guiada de la investigacin realizada.

Mapa mental.

Reporte en libreta.

Actividades de Enseanza

Desarrollo Actividades de Aprendizaje

El alumno realiza prcticas relacionadas con el encendido, apagado y descripcin de la interfaz del usuario del sistema operativo. En esta actividad debe promoverse la solidaridad entre compaeros, los alumnos deben apoyarse entre s y con aquellos menos aventajados.

Instrumentos de Evaluacin
Reporte de prcticas.

Presentar el entorno de trabajo del sistema operativo, mostrar los procedimientos para renombrar, copiar, eliminar y organizar archivos.

Una vez que tengan la informacin debern de crear carpetas para organizar la informacin de manera lgica en cada carpeta, asignando nombres descriptivos a los archivos.

Lista de cotejo para verificar el manejo de las herramientas de uso comn de un sistema operativo:
Indicador Crea carpetas y archivos. Nombra y crea carpetas con nombres descriptivos. Copia archivos Renombra archivos. Elimina archivos. Si No

El alumno realiza una investigacin de la clasificacin de los virus y top 5 de los antivirus y elabora un mapa conceptual. Los alumnos realizan en binas, una prctica relacionada con la seguridad de la informacin: Respaldo de archivos y uso de antivirus.

Mapa conceptual.

Reporte de prcticas.

Actividades de Enseanza
Presentar un problema o problemas que suceden en la vida real, relacionados con la seguridad de la informacin para que el alumnado proponga alternativas de solucin.

Cierre Actividades de Aprendizaje

En equipos resolver el o los problemas planteados por el docente, a travs de fichas de trabajo que debern describir cual es el trabajo a resolver, recopilar la informacin necesaria para disear una alternativa de solucin y por ltimo las fases de la puesta prctica de la solucin. Con la informacin que hayan consolidado en parejas, generar los respaldos de la informacin, as como practicar el uso de antivirus para proteger la informacin y el equipo de cmputo.

Instrumentos de Evaluacin
Lista de cotejo que permita valorar los siguientes indicadores: Indicador Si No Aplica las medidas para proteger la informacin. Revisa la existencia de virus de los dispositivos de almacenamiento. Elimina virus de los dispositivos de almacenamiento Respalda la informacin.

Desempeos esperados al finalizar la secuencia didctica:

El alumno realiza una prctica integradora a partir de una carpeta proporcionada por el docente, la cual contiene diversos tipos de archivos electrnicos. El alumno crear diversas carpetas y Reporte de Prctica. subcarpetas para organizar dichos archivos y detectar que archivos requieren de confidencialidad para asignarles una contrasea Comprende el funcionamiento bsico de una computadora (esquema entrada-proceso-salida). Maneja las herramientas de uso comn de un sistema operativo. Aplica los procedimientos para garantizar la seguridad de la informaci6n de forma tica y responsable.

D) RECURSOS Material Didctico

1. Pizarrn. 2. Plumones. 3. Laboratorio de informtica. 4. Computadora. 5. Presentaciones grficas. 6. Proyector de datos o TV. 7. Videos. 8. Manual para el alumno.

Fuentes de Consulta
Prez, M.J. (2010) Informtica 1 por competencias, con los enfoques intercultural e interdisciplinar. Mxico. Limusa. Pearsons J. y Oja D., (1999) Conceptos de computacin. Mxico. Internacional Thomson Editores. Fuentes electrnicas: Video Ignorancia en el uso de la computadora http://www.youtube.com/watch?v=cmtH0FTDwDw http://www.youtube.com/watch?v=dpBrPR7x0kg El ordenador parte 1: http://www.youtube.com/watch?v=OJx36OuvaUI El ordenador Parte 2: http://www.youtube.com/watch?v=6S50UK_UiCs&feature=related El ordenador parte 3: http://www.youtube.com/watch?v=h4qNH_fJzXY&feature=related El ordenador parte 4: http://www.youtube.com/watch?v=scT7Hllcvus&feature=related El ordenador parte 5: http://www.youtube.com/watch?v=lYYfcpJLjRA&feature=related

F) VALIDACIN
Nombre y Firma del Elaborador(es): Vo.Bo. Responsable del rea Acadmica: Vo.Bo. DIRECTOR

_________________________________ L.I. LILIANA MORALES TORRES

_______________________________ ING. IGNACIO ESCAMILLA TREJO

________________________________ MTRO. GERMN CANUTO CHVEZ