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Gran Logia de Libres y Aceptados Masones de Tamaulipas R.·. E.·. A.·. Y A.·. Liturgia del Grado de Compañero Gr.·. Or.·.

de Tampico, Tamaulipas México Encino 100 – Colonia Aguila Apartado Postal 419

Liturgia de Compañero Masón R.·. E.·. A.·. y A.·. Decoración de la Logia, Segunda Cámara simbólica Es la misma que para el 1er Gr.·. en sus trabajos ordinarios, pero cuando hay rece pción se aumenta lo siguiente: Se pone una de las piernas del Com.·. que se halla en el Alt.·. de los Juramentos, sobre la escuadra y la otra debajo. Al norte y enfre nte del Seg.·. Vig.·. se coloca un cuadro que tiene pintado el frontispicio del Tem.·. de Salomón, como sigue: Fondo azul.- Un cordón de oro en todo el rededor dle cuadro , que remata en la parte ifnerior por dos borlas y tiene doce nudos.- En la part e inferior un pavimento de cuadrados iguales, blancos y negros.- De este pavimen to parte una escalera de tres tramos. El prmer tramo tiene tres escalones, en lo s que se leen de abajo a arriba: Fuerza, Belleza, Candor; el segundo tramo tiene cinco escalones, en los cuales hay los nombres: Inteligencia, Rectitud, Valor, Prudencia, Filantropía; y en el tercer tramo, que es de los siete escalones, hay e scritas las palabras: Gramática, Retórica, Lógica, Aritmética, Geometría, Música, Astronomía; estos escalones terminan en la puerta que se halla entre dos columnas. En los ca piteles de ellas hay pintadas granadas y lirios y arriba los globos: el terrestr e en la de la izquierda y el celeste en la derecha. En el centro de la columna i zquierda se escribe la palabra CIENCIA y en el de la columna derecha, la palabra VIRTUD.Sobre la puerta y apoyando un ángulo en cada globo, hay un triángulo, en el centro del cual está la estrella flamígera y en el centro de ésta la letra G. (Al pie del cuadro hay una mesa, en la que se colocan el MARTILLO, EL CINCEL, LA REGLA, ELC OMPAS, LA PALANCA, ALA ESCUADRA, Y UN CANDELERO de tres luces) PRELIMINARES DE LA APERTURA: La Log.·. se abre en el Gr.·. de Apr.·. y llegando el momento de estar concedida la pa labra, uno de los HH.·. CComp.·. o MMaestr.·. pueden pedir que se eleven los trabajos a Gr.·. superior. Concedido por el Ven.·. Mest.·. éste da un golpe de mall.·. y dice: 5

VENERABLE MAESTRO.- QQ.·. HH.·. de ambas CCol.·. y de Or.·. os anuncio que voy a suspend er los trabajos de Apr.·. simplificando fórmulas (da un golpe de mall.·.).- Los trabaj os de Apr.·. están en suspenso, cubrid el Tem.·. HH.·. AApr.·. (El Maest.·. de Cer.·. acompaña a los AApr.·. hasta la salida del Temp.·.) DIGNIDADES Y OFICIALES EN LA SEGUNDA CÁMARA (Son los mismos que en la 1ª., ocupan los mismos puestos y tienen iguales deberes. ) TITULOS : El Ven.·. Mest.·. se llama en esta Cámara Muy Ven.·. Maest.·.; los demás Dignatari os y Oficiales tienen los mismo nombres que en el grado de aprendiz, pero todos los presentes se darán el trato de Muy QQ.·. HH.·., siendo los trajes y joyas iguales usando el mandil con la solapa caída y levantada una de sus puntas que va prendida en el extremo. PRELIMINARES DE LA APERTURA: Estando todos los HH.·. en sus puesto el M.·.Ven.·. Maest.·. da un golpe de mall.·. y dice: MUY VENERABLE MAESTRO.- H.·. Guard.·. Templo, sevíos aviar al Guard.·. Temp.·. Ext.·. que voy a abrir la Logia de Compañero. (El Guard.·. Temp.·. avisa al Guard.·. Ext.·. y colocado entre CCol.·. dice:)

GUARD.·. TEMP.·.- El H.·. Guard.·. Ext.·. está avisado y seguimos a cubierto, Muy ven.·. Maes .·. MUY VENERABLE MAESTRO.- Gracias Q.·. H.·., sentaos.- HH.·. Prim.·. y Seg.·. VVig.·. serví pedir a todos los presentes las palabras de pase y sagrada del grado de compañero. - De pie HH.·. (Cada Vigilante se levanta y se dirige a su columna, el Muy Ven.·. Mest.·. a los HH.·. que se encuentran en Or.·. Si hay algún H.·. que no esté perfecto los Vigilantes hacen el anuncio al M.·. Ven.·. Maest.·. para que en el acto se averigue lo que haya sobre e l particular; acabando el reconocimiento el Seg.·. Vig.·. dice:) SEGUNDO VIGILANTE.- H.·. Prim.·. Vig.·. los que decoran mi Col.·. son CCom.·. MMas.·. (Da un golpe de mall.·.). 6

H.·.·. nuestro Muy Ven.·.·.·.·.¿Cómo la conocísteis H..·. que voy a abrirlos por los golpes misteriosos.HH. VVig.·...·.·.·..·.·. Prim.? PRIMER VIGILANTE.·. MUY VENERABLE MAESTRO..Anunciando.·.·..PRIMER VIGILANTE.Anunciand o. Maest. Vig. Vig.·. HH.·. MUY VENERABLE MAESTRO.Muy Ven.·. son CComp.Al medio día. y Seg. (da un golpe de mall.·.·. MMas. Vig.·. Pr im..·.Medio día en punto.·. Vig. Prim. Pri.·.·.·. Vig.·.·. MUY VENERABLE MAESTRO. MUY VENERABLE MAESTRO. de mi Col.H. Maest.Pues servíos anunciar en vuestras CCol. por conducto del H. de mi Col.·.·. (Da un golpe de mall...·.Para hacer la piedra cúbica de punta..Conozco la l etra G. por los golpes misteriosos. SEGUNDO VIGILANTE .). Maest.·. Seg. los que decoran ambas CCol. Muy Ven.·. abrir sus trabajos H.·.¿Para qué nos sirve la E scuadra H.·.¿A qué hora acostumban los CComp. Prim.? PRIMER VIGILANTE.·. MMas.·. Seg. Maest.·.·.·.·.·. MUY VENERABLE MAE STRO. y HH.·.Pasando de la Regla a la Escuadra. Vig..·. como yo lo h ago en Or.? SEGUNDO VIGILANTE.·.? PRIMER VIGILANTE.·. PRIMER VIGILANTE.·.. H. S eg.·. nuestro Muy Ven. por mi conducto os anuncia qu e va a abrir los trabajos de Comp. Muy Ven.·.? SEGUNDO VIGILANTE.·..·.) PRIMER VIGILANTE.·.. Maest.¿Qué hora es H.. Vig. Prim.) 7 .¿Sois Comp. nos an ncia que va a abrir los trabajos de Comp.·. Vig. APERTURA DE LA SEGUNDA CAMARA SIMBOLICA: MUY VENERABLE MAESTRO. (Da un golpe de mall.·. por los golpes misteriosos.

. de los últios trabajos.(En voz alta) Es el H.·.·.·.·. H.·. Vig. que nunca responde cuando se toca en gr.Tocan como Apr. Seg.·.Vig.·.·. SEGUNDO VIGILANTE.) INICIACIÓN: (El Guar. Vig. Exp.) MUY VENERABLE MAESTRO.Sentaos.·.·. mira por el postigo y cerciorado de que es el Exp..Servíos preguntar quién toca H.·. sale da a uno de los candidatos el martillo que colocará en su mano derec ha y la regla en la izquierda descansando sobre el hombro..·. todos se levantan poniéndose a l Ord. (Signos y ba t. (Lo hacen. MUY VENERABLE MAESTRO.Servíos preguntar quién toca H.·.·. en treabre la puerta y dice:) GUARDA TEMPLO. y concede la palabra). Exp.·. Temp.·. con los graduantes. se recibe a los VVisit.Tocan como Apr. 8 . PRIMER VIGILANTE.·.·. que conduce al candidato (o candidatos) que pide pasar de la Regla a la Escuadra.·. da cinco golpes por tres y dos.H.·.·.·. están abiertos. y dice): MUY VENERABLE MAESTRO. tocando y saludando como AApr.·.·. HH. se despachan los asu ntos secretos. H. Si hay acuerdo de efectuar Ceremonia de Aumento de Salario y el Tesoro está cubier to se procede a dicha ceremonia y dice el: RECEPCIÓN: MUY VENERABLE MAESTRO. En seguida los coloca a la puerta como Apr.A mí HH. diferente del que se tr abaja..·. (El Exp.·.·..·.. Maest.· emp. Seg. Muy Ven. Prim.·.Los trabajos de Comp.·.·.·..(El Muy Ven. PRIMER VIGILANTE.·.·.·. GUARDA TEMPLO. Seg. se lee y sanciona la Plan. servíos traer al candidato (o candidatos) con el o rden y recogimiento oportunos. SEGUNDO VIGILANTE.. Vig.·..Servíos pregunta r quién toca H. Maest.·.·. míos..·. Guard.Tocan como Apr..

se ha pedido para vosotros aum. para que nos echemos en brazos del que s e propone explotarnos.·. Esto testifica vuestro buen comportamiento y tenem os la mayor satisfacción al recompensarlos. como Apr.. míos.H. (Si hay música. no posee el c arácter de tal.. y entre CCol. permitidles entrar.¿Cuál es su nombre y cualidades? (El Exp. Maest. viviréis a merced de la ignorancia.Guard. si habéis penetrado el fin de vuestra primera inic iación.. MUY VENERABLE MAESTRO. y es una máquina a disposición de los astutos y ambiciosos.Temp...Preguntadle si sus maestros están contentos con su conduct a y si se cree bien preparado a recibir la recompensa que se pide para él. Muy Ven.·. En todas p artes la educación sectaria conspira a destruir el sentimiento de dignidad y ponde rar nuestra pequeñez y nuestra debilidad.·. MUY VENERABLE MAESTRO. Exp.·.. ésta toca de una manera solemne).Cree que sí. pues de otra sue rte. responde por él o por ellos). quedando al Ord. los hace sentar delante del altar.·. EXPERTO . sus gobiernos tratan de proveerlo todo y a fuerza de restricciones y leyes protectoras. sabréis que es sembrar en vuestra mente la duda en lo que creíais sin examen y demostraros que no debéis admitir sino lo que esté probado. y se os ha concedido.·. MUY VENERABLE MAESTRO. de sal. 9 .·. él se sienta a su lado). nos mantienen el pupilaje para que jamás lleguemos a ser Hombres.MUY VENERABLE MAESTRO.Sed bienvenidos HH. (El Exp. El mismo sistema preside a los códigos y legislaciones de a lgunos pueblos que se llaman civilizados. Exp.Sentadlos H. míos.·. MUY VENERABLE MAESTRO. y el que no proceda así aunque tenga forma de hombre. o sea conforme a la nat uraleza de las cosas satisfaga la razón y adhiera las voluntades.·.·.·. poseéis la Razón para conocer la verdad y distinguirla del error y el Libre Albedrío para elegir c on fundamento..·.·. y candidatos entran y saludan.·.·.HH.·. la superstición de todos los errores que se os infundieron cuando apenas comprendíais vuestra propia existencia.·.

A. Ahora os haré cinco preguntas que espero se grabarán en vuestra memoria.·. de suerte que todas las desarrolle el neófito.. Dar a conocer sus facultades y la manera de emplearlas. con su enjambre de empleados regularizados en jerarquía de series ascendentes. es tal la nu lidad a que nos han reducido nuestros directores que el mundo batalla por ser li bre y lucha en vano. la virtud y el vicio. Recordaréis que al iniciaros Apr. nuestro deseo es hallar otros amos que nos eviten la fatiga de pensar y obrar pro nosotros mismos.·. el gobierno la diri ge. todo lo examina. ¿Qué entendéis por PENSAMIENTO H.·. INTERROGATORIO: MUY VENERABLE MAESTRO. Ni los padres cuidan de la educación de los hijos. se os hicieron tres preguntas acerca de Dios. niños en la escuela y niños en el Estado vivimos una vida automática o dependiente y por eso cuando una revolución destruye el poder usurpador que creaba a su antoj o deberes y obligaciones que han anodado la conciencia de nuestros derechos y re cursos. Para mengua y oprobio de esa civilización. Más no son el valor y la energía ajena s los que pueden salvarlos.·.·. el gobierno se lo atribuyó todo y todo lo ve. se le explica) 10 . la energía y la inteligencia de cada un o de los ciudadanos. todo lo prevé. Y lo que es más terrible aún: Las atrocidades que se hacen para corregir los delitos son nad a comparadas a la esclavitud a que nos reducen sus providencias con la mira de p revenirlos. de Comp. D. es el fin de este segundo Gr. porque admiran en él valor y ener gía de que los privó el hábito de verse protegidos.El principio feudal de la Edad Media dejó de ser territorial para hacerse personal . U.·. ¡Desgraciado el país cuyo bienestar o desgracia dependen de EST A o AQUELLA PERSONA! Sus habitantes forman rebaños y no pueblos de hombres.? (si no responde bien a esta pregunta.Sabéis que el PENSAMIENTO caracteriza al hombre. sino el valor. no cons idera a ninguno capaz de conocer sus intereses ni de cuidar de sí mismos. Ved esas naciones que claman por un hombre que las salve y que se postran ante el que se apodera del mando.·.·. Ignora n para qué fueron creados y el modo de usar las facultades que a todos concedió el G .

rudim entos de conciencia y los efectos de amistad.. nuestros huesos. MUY VENERABLE MAESTRO. halla r la verdad que destruye los errores de la intuición y los sofismas de la intelige ncia y crear las ciencias y las artes arrancando a la naturaleza sus arcanos. gratitud. que domina la naturaleza. Aí no soy como hombre sino como máquina que piensa. el o bjeto y la idea. Los animales superiores .. vanidad. el pájaro construya su nido.¿Y qué es la INTELIGENCIA . 11 . lo indudable. ya no me perten ezco.¿Qué entendéis por INSTINTO. etc.·.El poder de elevar se de lo concreto a lo abstracto. son accidentes que poseemos en común con otros animales. Mas si permito que otro investigue y juzgue por mí.INSTINTO es el resorte conservador de la existencia animal. es el que hace que el castor fabrique su choza.¿Qué es la RAZÓN? RESPUESTA. es que pienso y porque pienso sé que existo y que este cuerpo que me da forma es mi embarazo o mi instrumento. sub lime o indiferente. abnegación. Nue stra sangre. Tiene la inteligencia. someter se a la causa que las produce. se le escapan y no hay para él. Es el patrimonio del hombre y gracias a él ve en todas las cosas lo real y lo ideal.. el hecho en sí y la causa que lo produce. nuestra carne.RESPUESTA. él no sabe más que sentir. bello ni feo.·. a más de percepciones. Nada tien e que ver con el Pensamiento. H.? RE SPUESTA. pero n o es mi YO. dejo de ser hombre y me confundo con las cosas que obedec en al impulso que reciben. MUY VENERABLE MAESTRO.. o lo equivale a lo mismo. el hombre sabe pensar. estudio y formo un ju icio con otro.. estudiarse a sí mismo contemplando lo creado. lo que constituye al hombre. el reptil fecun de el huevo depositado en la ribera y el niño que nace.LA facultad de recibir las impresiones de los sentidos y comprender y combinar los actos que satisfacen nuestras necesidades.Es la facultad por la que nos conocemos y distinguimos de los demás se res y por eso se dice que es la individualidad. abjuro de mi YO. socia bilidad. Lo propio. la poseen en el grado del niño antes que principie a hablar..? R ESPUESTA. comprender la naturaleza de las cosas. respire y lacte. esto es. mientras que el animal ve el hecho real y el hecho solo y así la razón de su existencia o su ideal. este YO que comprende.. el perro y el caballo. MUY VENERABLE MAESTRO. y como tal examino y comparo. el elefante. como el mono.

las segundas con los animales superiores.·.·. Ni la percepción ni la reflexión son sensaciones. afectivas e intelectuales. aquella se debe a las facul tades receptivas que nos relacionan con el mundo exterior y ésta a las receptivas que constituyen la Razón Humana. ? -¿Creéis necesario ese simbolismo? -Los que ignoran nuestros misterios nos acusan de no marchar con las grandes ideas modernas: -¿Qué decís de esto? -¿Creéis que sea necesa rio ese secreto que guardamos en nuestros trabajos? 12 . etc. Hoy que habéis visto ya nuestros trabajo s en el Prim. las terceras abrazan dos categorías.·. -¿Cuál es la idea que os habéis formado de ella? -¿Qué habéis comprendi por verdadera luz? -¿Qué opinion os formáis acerca del simbolismo que usamos los MMas.¿Cómo dividís las facultades del hombre.. Las primeras no nos son comunes con todos los animales.·. MUY VENERABLE MAESTRO.. Gr.MUY VENERABLE MAESTRO. porque constituye la percepción que tiene a la sensibil idad por medio y relaciona al animal con la naturaleza exterior.? RESPUESTA..·. H.EN in stintivas. la una general. y la otra es propia del hombre. se os hicieron varias preguntas respec to a la idea que tenías de la Masonería. o le avisa sus necesidades despertando el deseo o las tendencias de cualqueir facultad a entrar en ejercicio. o la reflexión que eleva sobre lo c reado.Al recibiros Apr. (Acabadas estas preguntas puede el Muy Venerable Maestro hacer las siguientes co n objeto de conocer la instrucción del candidato).

no se les 13 . es la felicidad y el consuelo de la vida.·. Confucio. tan buscado. de los astros y de l os fenómenos de la Naturaleza. Platón. H. da un gol. y si todo lo ignoráis tendréis el gusto de ver que t odo podréis aprenderlo. la ciencia del cielo. MUY VENERABLE MAESTRO. Su interior se divide en varios compartimientos. Maest.Allí tenéis el Temp. Epíteto. Hidalgo y otros muchos que le han enriquecido con los tesoros de su inteligencia. porque en él comienza a abrirse el arca de nuestros misterios.. Todo esto lo estudiaréis y lo comprenderéis cuando llegue vuesto turno. A los AAp. que son también u nos sabios o buscan la sabiduría. y que cuando se le posee y conoce p erfectamente. Washington. Orfeo.. Salomón. aumentar la luz para que se vea ese cua dro por todas partes: vos.·.·. Servíos.VIAJES (Acabando el interrogatorio. nacísteis en realidad y vísteis que había un pueblo verdaderamente libre. Pitágoras. Allí. conduce al candidato frente al cuadro y enciende las luces de la mesa). (El exp. Zenón. y debajo los instrumento s con que se planta la obra.·. Bolívar.·.·. de Comp. no entrega su tesoro sino a la hábil y atrevida mano que sabe buscarlo. tan rara vez comprendido. en los que se enseña todo lo que el hombre debe aprender para mejorar su suerte. Sócrates . En él se encierra nuestro secreto.·. Exp. Mucho tenéis que trabajar y mucha ha de ser vuestra perseverancia si queréis profundizarle y apreciar y apre ciar sus virtudes. Si sois un sabio gozaréis al hallaros entre hombres libres y de buena fe. Juan Jacobo Roseau. es el emblema de otro más subli me a cuya conservación se os llama para que trabajéis a vuestro turno como lo hicier on hábiles operarios como Zoroastro.·. como el campo del labrador. Estamos seguros que el Gr. -¡Buscad y hallaréis! Pero no olvidéi s que ese cuadro que representa un Temp. Allá el conocimiento del corazón del hombre.·.·.·. y dice): MUY VENERABLE MAESTRO. va a sa tisfaceros. y CComp. La masonería. de la Sabiduría. Moisés. ese secreto tan pe dido.·.Cuando os iniciásteis Apr. mirad. Jesús. mío. y la manera de perfeccionar la Razón y hallar l a verdad que hace vuesta ventura. material. la histori a de sus pasiones y de sus vicios.

ésta toca durante cada viaje. que fueron de lo s más importantes con que se levantó el Temp. lo que no debéis tomar en el se ntido material de que los privara de discurrir acerca de lo que les enseñaba. (El Exp. ejecuta lo mandado en unión del graduante.. no se les destinaba a trabajos superiores. (El Exp.La cadena que rodea el Templo es el Símbolo de la Fraternidad que nos une a tod os los masones del Universo. El cincel significa la constancia en la perfección y el martillo la sumisión de la fuerza bruta a la inteligencia.) H. dejando allí los instrumentos.(Da un mall. de sus alegorías y adornos. de la palanca y la escuadra. emblemas de los viajes y de los conocimientos que deben pose er los que se inician en nuestros misterios.. el orden de su arquitectura.·. Maest. admitidos a las obras del Temp. sino en el que no quisieran hablar de lo que no entendían.permite la entrada en el Santuario.·.. Esto quier e decir que necesitáis aprender y pulir vuestra inteligencia para hallaros en apti tud de ser útil a la humanidad y a vos mismo. Se os hizo viajar por los cuatro puntos cardinales significándoos que cualesquiera que sean los tropiezos que encontréis en vuestro camino.·.El mosaico de cuadros blancos y negros son los bie nes y los males por que tenéis que pasar en vuestra peregrinación.·. haciéndole viajar por el norte hasta el Oriente. no desmayéis en vuestra empresa . y aprenderéis el uso del martillo y d el cincel.·. Recordad que Pitágoras exigía cinco años de silenc io a sus discípulos antes de concederles esa gracia.·. haciendo alto al pie del cuadr o. ponedle el martillo en la mano derecha y el cincel en la izquierda . Si son varios los graduantes uno lleva los instrumentos y los demás le siguen. empleaban el primer año en desbastar con el c incel y el martillo los minerales y maderos de la fábrica.·.. (Da un mall. Estudiad atentamente el ext erior de ese Tem.Según la historia alegórica que referimos en los Gr. 14 .·.. los A Apr. y hasta que conocían bien sus distintas cualidades. SSim. el primer viaje ha terminado.) VENERABLE MAESTRO.·.·. y de allí al Mediodía.·.·. Vais a dar cinco vueltas. Exp. de la regla y del compás.·. Si hay música.·.) SEGUNDO VIGIlANTE. quitad la regla al graduante. y el graduante se sientan junto a la mesa de instrumentos que está al pie del cuadro.) Muy Ven.

Levantaos y dadle el signo de Apr. MUY VENERABLE MAESTRO... obtenemos líneas y medidas perfectas.·. y muestra el centro.Perfecto. la Arquitectura.·. Vig. (El Exp.·. el valor del d iámetro y lo justo de todas las medidas.Sentaos HH. a la construcción de edificios.·. al H. Maest .·. Con él y la Regla formamos las figuras geométricas.H.. Es el alma de las ciencias y el alma de un principio. La Geometría es la piedra fundamental de las cienicas y de las artes.·.·. al curso de un buque en el Océano. el segundo viaje ha terminado . MUY VENERABLE MAESTRO. Las propiedades del Triángulo constituyen la Trigonometría. Es el regulador universal y emblema de la Logia. la más hermos a de las figuras. la Naveg ación.. míos (El Exp.·.·.·. recoge el compás que pone sobre la mesa del cuadro. entregad el Compás y la Regla al graduante y dir igidle en su segundo viaje para que vea el triángulo del frontispicio del Temp. Sería imposible comprender ni demostrar sin él las leyes del Universo ni construir obras duraderas .·..·.·. Muy ven.) SEGUNDO VIGILANTE. EXPERTO. Exp.·. Maest. en una palabra.) MUY VENERABLE MAESTRO.En este segundo viaje llevásteis el Compás y la regla.·. Exp. ejecuta el viaje en la misma dirección que el anterior haciendo alto al p ie del trono del Seg. signo ve nerado en todas las edades. El primero traza el círculo. porque es el de la fuerza y el Orden.·. regulador por excelencia de lo cierto y de lo falso que nos enseña a discu rrir las consecuencias exactas. dejándole la Regla al g raduante y después se sientan ambos. 15 . aplicadas a los cuerpo s celestes son la base de la Astronomía.) Muy Ven.(Da un mall.. hacemos el Triángulo. la igualdad de los radios. la estrella que lo embellece y sepa el significado de la letra G. instr umentos principales en las obras humanas.

·. para explicarla a los demás. entregad al Apr.·. de Apr. astro míst ico de la razón que ilumina al Comp. al Seg.·. y guiadle en el tercer viaje para que examine las CCol.(Da un mall.·. T odo este gr.Sentaos HH. representan al genio personificación del ingenio del Hombre guiado por la Razón y reasumiendo en la propiedades del Triángulo. Exp..·. Así la “G”. (lo ejecuta) SEGUNDO VIGILANTE. los arcanos del Omnipotente. deja la regla al graduante y ambos se sientan. En su centro se encuentra la letra “G”.·. míos.·.·.·. Grandielocuente.·. ejecuta el viaje y va a parar el trono del Prim. y vea los nombres que l as caracterizan. la Estrella y el Triángulo.Perfecto. poseer la ciencia del go bierno para hacer vuesta felicidad y la de vuestros semejantes y en fin. (El Exp.·.·. MUY VENERABLE MAESTRO. emblema del Genio del Hom bre a quien aquella dirige en el camino de la Sabiduría. aclarándole el epacio inmen so que tiene que recorrer para la posesión de todas las verdades. Levantaos y dad el T oc.·. Muy Ven.·. del Temp. MU Y VENERABLE MAESTRO.) El tercer viaje ha terminado Muy Ven.·. parte de Dios mismo que todo lo conserva y qu e adivina de donde nace el bien y de donde viene el mal. estriba en el conocimiento de la letra “G”. Vig.Encontráis el Triángulo en el frontispicio de nuestro Temp. (El Exp..) 16 . Maest. porque es la Verdad y si mboliza las leyes de la materia. y cuya luz inextinguible disipa las tinieblas de la ignorancia. recoge la Palanca. porque el genio es aquel astro inagotable.Servíos H.·. Dentro de él brilla la Estrella flamígera. Debéis ser Geómetra para compre nder la naturaleza. la Palanca.. Mae st. Vig.·. conocer los fenóme nos de la generación para descifrar el enigma de la vida.·.) PRIMER VIGILANTE.·.·. elevaro s con las alas del Genio hasta ser dignos de llamaros “HOMBRE”. eterno..·.·.

·. porque éste es la aplicación de aquellos principios al uso d e la vida.H.·.) PRIMER VIGILANTE.·.Llevástis en este viaje una Palanca. Vig. tienen lirios. ejecuta el cuarto viaje con el graduante. Maest. es para nosotros el emblema del poder inmenso que el hombre adquiere aplicando las fórmula s o principios de la ciencia a los actos que su fuerza individual no lograría por sí sola y en el sentido muy profundo del tercer viaje.·. Sabéis como Apr. sin que jamás un temor cobarde nos precipte en la desespera ción. al Prim. Así H.. Es el fundamento del arte. (El Exp.. y granadas que con sus innumerables granos f iguran el conjunto de los MM.·. el hombre llenará los fi nes para los que fué creado.·. Sag.Sostienen los globos celestes y terrestre para expr esar que por la ciencia y la virtud que leéis en su centro.. Levantaos y dad la Pal.·. (lo ejectua el graduante. Este instrumento tan irresistible en lo material.·..MUY VENERABLE MAESTRO.·. MUY VENERABLE MAESTRO.·.·. y no hay ninguno que resista su acción si se halla un punto de apoyo conveniente.·.·.·. Os indica que debéis proceder de tal manera que cada una de vuestras acciones puede ser tomada por norma general.Justa y Perfecta Muy ven. J. la Palanca reasume el concepto de las dos palabra s CIENCIA y VIRTUD. representa el poder de alca nzar la razón con el auxilio de los estudios filosóficos y morales a que os han prep arado las ciencias físicas. del frontispicio del Temp. Las CCol. lo que es virtud. para que con ella y la regla dé su cuarto viaje y examine la piedra Cúbica de punta y los cinco escalones del segundo tramo de la escalera de nuestro Temp. entregad al graduante la escuadra.·. Por ciencia entendem os un conjunto de hechos de los cuales se han deducido principios generales. Exp.·. Para que no os separéis nunca de esa moral. lo hace leer los letreros y va a parar al cuadro. es el mito de la fortaleza que nos hace soportar y vencer lo s trabajos de la vida. ) 17 . tenéis siempre la regla en vuestra m ano. le muestra la Piedra Cúbica que está al pie de la gran Col. instrumento que sirve para levantar pesos.·. emblema de nuestra pureza.

18 . H. el de la Justicia que ha de presidir a sus relaciones. Mestr. “B” a la Col.·. haced que el graduante ejecute su último trabajo como Apr.·. y la Regl a.·. que se halla clocada al pie de la gran Col. MUY VENERABLE MAESTRO.. La Es cuadra es el emblema de la igualdad que debe reinar enter los hombres..·. y enseñarle la verdad para que abomine la m entira. y detenedle como el sol en el solsticio de Estío. Valor para obrar.·. el graduante ha hecho su último trabajo de Apr. que sirve pa ra formar los prismas y hacer todas sus caras perfectamente iguales. El vicio no sólo devora los gérmenes de la dicha social. (El Exp. y por último Filantropía o amor a la Humanidad. que es la principal de nuestro edificio y para lograrlo se os mostró el segundo tramo de la escalera del Temp. de modo que las piedras con que se levante el edificio.PRIMER VIGIlANTE.·. La primera se usó al labrar la cúbica de punta. Valor. Prudencia.(Da un mall.·.(Da un mall. necesitáis sa ber el modo de fijar esa Piedra Cúbica.) MUY VENERABLE MAESTRO. “B”.) Muy Ven.·. sino que roe los fr utos perfumados de nuestros más bellos sentimientos y destruye las fuerzas instint ivas que alimentan a la razón en la hora fecunda de sus creaciones.·. “J”.. Rectitud para dirigiros conforme a las leyes de lo justo. ayudándoos de la Regla que nivela las superficies.·.·.·.·.·.Sentaos HH. Rectitud.·. a esa Humanidad a la que debe mostrars e la virtud para que deteste el vicio.·.·. para guiarle. y le concedo el pase de mi Col. luego l e coloca junto al Seg. Vig. Como Comp. Exp.·. recoge los instrumentos y los pone sobre la mesa.·. cuyos escalon es tienen los nombres de: Inteligencia. le entrega el martillo y le hace dar ters golpes en ella. recíprocamente se correspondan. quien dice:) SEGUNDO VIGILANTE. míos (El Exp. cuyas nueve caras dan un número perfecto en todas sus combinaciones.. Inteligencia para comprender.·. M aest.En este cuarto viaje llevásteis una escuadra. Prudencia y Filantropía.·. fundadas en la conciencia. lleva al graduante junto a la piedra br.) y dice: el cuarto viaje ha terminado Muy Ven.

·. El último se ntido es más importante. Terminó el quinto y último viaje.(Da un mal l. quien no ha de llevar instrumento alguno..·.Tiene tres significados: uno astronómico. Maest. y tenemos por intuición que 19 . para que imitáseis su movimiento.si hay música.). hasta el pie del T rono del Prim. y a su estudio se dedicaba el año final del aprendizaje.de allí por el Norte a Occ. otro moral y el UL TIMO SECRETO. porque un buen Comp. y en vez de seguir con el progreso RETROCEDISTEIS al barbarismo. y se desarrollan con la concienc ia. y que sólo el trabajo es el guardián de la virtud y el que hace nuestra felicidad y la de nuestros semejantes. Muy Ven.. siempre marchabais adelante.·. que el cultivo de ésta es la que nos constit uye reyes del mundo.MUY VENERABLE MAESTRO.·. (Todos lo ejecutan. deja al graduante.·.. y que. por consecuencia.·. sól o porque érais hombre.·.En este mismo momento el Exp. Exp. lo que supone que los empleaba is.Senta os QQ.·. ESCOCE SES.·.El prim.·. Debeis saber que en la antigüedad se consi deraba la astronomía la más sublime de las ciencias. MUY VENERABLE MAESTRO. dice: PRIMER VIGILANTE.·. Y SOLO LO POSEEN LOS MM. (Todos se sientan) .·.·.·. NO SE REVELA SINO EN LOG. Os recibimos Apr. y a l Ord.·. En cuanto al segundo. moral e intelectual. HH.¿Qué opináis de este viaje? (Responde el Graduante) MU Y VENERABLE MAESTRO. haced que el graduante dé su último viaje.·.·. Vig. y dando la espalda al Oriente le coloca la punta de la espada en el pecho y le h ace andar de espaldas hasta el Or.·. agarra al graduante por el brazo izquierdo. o al moral: notaríais que en los via jes anteriores llevabais instrumentos de trabajo. Por el primero dispuse os detuviérais en el punto en que el sol RETR OGRADA. Estudiad los derechos y los debe res que son inconclusos a la naturaleza humana. da a cada uno lo que es suyo. ésta toca una marcha fúnebre que cesa al llegar el graduante a Occ.) El Exp. más en este estabais oci oso..H... tenéis que trabajar i ncesantemente en vuestra perfección física.·. Vig.·.En P..·. y hombre honrado.·.. ahora ya sabéis que nuestros órganos son los instrumentos de nuestra inteligencia. Ya conocéis vuestras obligaciones: para ser digno del gr.·. Todo derecho es inseparab le de un deber.

·.·. para que se reconozcan los nuestros. quiero que se me arranq ue el corazón y se arroje a los buitres para servirles de pasto. y por último. que se me han recomendado.) MUY VENERABLE MAESTRO. de Cer.A.·. JURAMENTO DE COMPAÑERO “Yo ___________ de mi entera y libre voluntad. Log. ¡Que Dios me libre de tal desgracia! (El Muy Ven. como leal Comp.·. toma el mazo con la otra mano y dice:) 20 .·. haciendo lo posible por adquirir la Inteligencia.·..·. (Todos se levantan y forman alrededor del Altar.·.U. mantiene l a hoja arriba de la cabeza del graduante. H. Por eso ninguna legislación puede crear derechos ni deberes: ella simplemente los promulga y la ley expresa el modo de hacerlos efectivos. Mest.(Al graduante). y AApr. y de esta R esp.·. servío s conducirle al Altar y vosotros.·.D.·. Y antes que faltar en todo o en parte a estos solemnes compromisos. acompañadme al acto solemne del juramento. juro por mi honor no revelar jamás ninguno de los secretos.·.respetar el derecho de otro o de los otros.. el Valor. la Prudencia y la Filantropía.·. en una sola fila. de ac. levanta la espada que toma con la mano izquierda. Repetid conmigo. misterios o actos de este grado a los PProf.·. defenderlos.·. Los dos EExp.-Juro también servir a todos los HH.·.·.·. Maest..·.Juro igualmente obedecer los reglamen tos de esta Corporación y ls órdenes de su Muy Ven. en presencia del G. j uro dedicar el tiempo que no emplee en el trabajo indispensable a mi existencia y a la de mi familia al estudio de las ciencias que deba conocer para ser digno del nombre de Comp. cuando sepa que están perseguidos particular o judicialmente. avisarles y procurar libertarlos de todo pe ligro. Maest.·. la Rectitu d. forman sobre el graduante la bov.

·. 21 .. A. Log. os creo..·. Simb. Con ella y la s reglas de Geometría formáis la Piedra Cúbica de Punta. se da silabeando porque ya sabéis silabear y tenéis cin co años de edad (se la dice así:) equivale a ESTABILIDAD. al Guard.·..·. que subísteis.·.. es la que acabáis de recibir durante la ceremonia de recepción y la a la entrada del Or.·. PALABRA DIVINA O ENCARGADO DE LA PALABRA.A. para instruirlo.·. es de este modo ( la efectúa).·.·. símbolo de la igualdad que nos nivela. y en virtud de los poderes de que me hallo investido por la libre y espontánea voluntad de mis HH. (Se ejecuta lo mandado y luego dice al graduante:) MUY VENERABLE MAESTRO. sobre la hoja de la espada).). es la Escuadra.El t ocamiento se da de esta suerte: (lo muestra). míos y vos. el de Ord.. de Cer.·.·.. mío. de la Resp. del R. llevan el mandil con la solapa caída. Cám.La Bat. MM. (Da los golpes de mall. Maest. de Tamaulipas..·. le vantan la esquina izquierda sujetándola con el ceñidor.Los caracteres de este grado son los siguientes: Se toca la puerta así (lo ejecuta).·. y en algunas LLog. de P. Log.·.·.·.·.·. y AA.·.·.Al entrar a la Log. Temp.·.·.·.·.·. -Los CComp.·.·.. y miembro activo de esta S eg. Significa CARGA.·.·.A L.·.·.. (se la dice).·. cond ucir al neófito (o los neófitos) a Or.·.·. o tres escuadras y el Pectoral o de saludo: (lo hace). Mas.·. -El instrumento que manejáis e specialmente..La Marcha es de cinco escuadras: (la enseña). que la instrucción del Comp.U.Sentaos. nombro y constituyo a vos (dice el nombre del gra duante y si son varios a todos los nombra) Comp. de LL..G. INSTRUCCIÓN: MUY VENERABLE MAESTRO.·. _________________ por los golpes del grado.·.Hay dos signos. H. a saber las cinco virtudes de las gradas del Temp.·.MUY VENERABLE MAESTRO. HH.·.·.·.·. comprende tres parte s: LA PRIMERA. por la Confraternidad Universal bajo l s auspicios de la Muy resp. daréis la Pal. Sag.·.E. Gr. y la posesión de las cien cias del quatrivium indicadas en los cuatro viajes primeros (Se sienta y hace qu e el neófito se siente Sabed H.D.G. que por sus nueve caras da el número misterioso que indica las perfecciones que buscamos en los CComp.·.La Pal.D.·.·.

Todo el que manda tiende casi siempre a la tiranía ¿y qué mejor oportunida d cuando se tienen pueblos ignorantes. dejando el completo de el la para cuando haya aprendido su liturgia. Si bus cáis la causa de esto. lo haya hecho con la SEGUNDA. y que siempre somos unos niños en el Estado. y no pasamos a la tercera mientras no estemos convencidos plenamente de la discreción. encuentran ignorancia. qu e se dejan gobernar como rebaños. decimos al neófito algo de la segunda. y ésta última se dividía en dos: la una simbólica.. después que el H. Pues bien. por ser nosotros en parte sus continuadore s.” “Os dije antes de comenzar vuestra recepción. por lo cual necesitáis aprender bien la liturgia de este gr. quiere antes de todo que las masas se eduquen particular y colectivamente . los que conocemos mejor los MMas. encontraréis sin dificultad que las mas de las veces no son e sos Gobiernos los culpables. y si son buenos. sino como curiosidades histór icas. apáticos y egoístas? Por esto es por lo que l a Mas.·. y sí ayudan a sus buenos mandatari os en sus difíciles tareas. la cual no se revela al in iciado sino hasta después de haberlo probado como hombre discreto. los pueblos ilustrados no consienten tiranos. dividimos también nu estra doctrina en tres partes. Prim. apatía y e goísmo en los ciudadanos y por fuerza tienen que tutorearlos y hacerlos marchar aún a su pesar. pero de ellas no nos ocupamos. descendientes de aquellos iniciados. y la otra completamente secreta. puesto que si son malos encuentran gentes dóciles. al concluir ésta. Cada uno de los pueblos tenía una o varias sectas sali das de sus misterios. los de los Bracmanes.·.·. os dará a su debido ti empo el H.” “Nosotros.que os he enseñado después que prestásteis juramento. -Para la buena inteligencia de lo que os digo. Vig.·. Vig. De nada servirían los buenos gobernantes poseídos de las más 22 . instr uido y virtuoso.·. LA SEGUNDA. recordad que en el último viaje se os dijo que había en él una parte secreta. ten go que instruiros lo siguiente: “Entre los muchos Misterios e Iniciaciones antigua s. los Egipcios. los Griegos y los Hebreos. prudencia e instrucción del Comp. en todos aquellos misterios había dos doctrinas. son: los Misterios Persas o de los Magos. que los Gobiernos se atribuyen todo res pecto a la educación del hombre.·. damos la primera durante la ceremonia de iniciación .·. una pública y otra privada.. Prim.·. Respecto de la TERCERA. ésta es la que tendré que comunicaros. prudente. dejando al iniciado el trab ajo de comprenderla.·.·.

·. y los derechos y deberes de los demás.·. Seamos instruídos.·. se corre el Saco de Benef. ni las disposicio nes que los gobernantes dan en virtud de esas leyes. lo ejecuta y acabao el examen. se le dá asiento en el Sur. se opusieran a ellas.. Maest. llevad al nu evo Comp.·.sanas y sabias disposiciones.·.·. servíos proclamar al nuevo Comp.·. dignos y virtuosos y no solamente seremos libres nosotros. su peroración. porque su ignorancia no les dejaba comprenderlas.·. o porque su apatía y s u egoísmo los enceraba en un círculo de pereza o indiferencia. pero también dá como un deber sagrado el de instruirse e instruir a los hombres sus hermanos hasta dond e alcancen sus fuerzas. de Cer. o si sólo se ha de trabajar en el Seg. el Orad.·.·. 23 .·.Justo y perfecto. Este gr. se ofrece la palabra. mío. MUY VENERABLE MAESTRO. sobre lo que os he dicho. Gr.·. es la piedra angular del ed ificio masónico levantado a la CIENCIA Y A LA VIRTUD” H.·. se aplaude la iniciación. se despacha lo que ocurra. ella exige de sus miembros el mayor respeto a la ley y a los Magistrados.·. (Se le proclama.·. si sus gobernados lejos de ayudarlos..·.·. al contrario.” “La Mas. impone a sus mi embros el deber de ser hombres libres y virtuosos. Muy Ven.·. dice el Prim. Vig. si no se ha de correr en el Prim.·. de Cer.·. se aplaude al Orad.” “Me ditad mucho H. M aest. (El Maest.H. para que lo examine en todas las señales de reconocimiento masónico. Mest.).·.·. al Prim..·. con el fin de que conozcan los derechos y deberes propio s. de Cer.·. y se procede a la clausura de la Log. le d irige la palabra.) PRIMER VIGILANTE.·. bien cerrándola desde luego o volviendo al Primer Gr. pero esa libertad no es la de l egoismo y de la resistencia a las leyes del país en que viven. Vig. sino que emanciparemos a todos los hombres.·.·.

? PRIMER VIGILANTE. pedir a lo que decoran vuestras CCol.. de Sur.·. y la hora en que los CComp.·.·.·.·. valiente. por los golpes y signos misteriosos.·.·.. H.·.HH. nuestro Muy Ven. por mi conducto os pide que os unáis a él y a mí para cerrar esta Log.·.·.. MUY VENERABLE MAESTRO. MMas.·.·..·. Maest.·. Seg. se unan a vosotros y a mí para terminar los de esta Seg..·.·.·.·.·. Simb. PRIMER VIGILANTE.·.·. como yo lo hago a los de Or.·. que decoráis la Col.Media noche en punto. Vig.Para expresar los años de estud io indispensables a la adquisición de los conocimientos que el Gr.. Vig.·.·.. por lo s golpes y signos misteriosos.? SEGUND VIGILANTE.·.. por los golpes y signos misteriosos.·. que deco ráis la Col. MUY VENE RABLE MAESTRO. SEGUNDO VIGILANTE. Seg.·. os i ta que os unáis a él y a mí para cerrar esta Log... Prim.¿Por qué esa edad H.¿A qué hora acostumbran los CComp. y Seg. Vig. Prim..A media noche MUY VENERABLE MAESTRO. -Anunciando. MUY VENERABLE MAESTRO.·.? SEGUNDO VIGILANTE...HH.·. prudente y filantrópico. MUY VENERABLE MAESTRO .·. Vig.·. acostumbran cerrar sus trabajos. del N. Prim. Vig. MMas..·.·.El modo d ser inteligente.·..¿Qué hora es H. nuestro Muy Ven.·.·.·. Vigilante (Da un mall.Cinco años. Prim. Muy Ven. Maest.·. servíos HH. cerrar sus trabajos H.? PRIMER VIGILANTE.(Da un mall.Pues si es media noc he. Cam. Vig.·. Prim. recto. Prim.) 24 .·.·.¿Y qué más habéis aprendido H.? PRIME R VIGILANTE.·.·. Maest. Vig.·. MUY VENERABLE MAESTRO.·.CLAUSURA DE LA LOGIA DE COMP.·. . exige.·.) ¿Qué edad tenéis H .·. por conducto del H.·.·.

podemos proceder.·.. se despachan los negocios pendientes y se concede la palabra. -HH.. respectiva.·. de Comp. MUY VENERABLE MAESTRO. se dan las gracias a los VVisit.An unciado.) (Todos se paran) –A mí HH.. Temp. Muy Ven.Los trabajos de Apr.Sentaos. nuestro Muy Ven.·. Guar d.Gracias H. Prim. Vig.·.·. Ext. MUY VENERABLE MAESTRO.) MUY VENERABLE MAESTRO. Mae st.·. Maest.·. están en actividad.·.·.) SIMPLIFICACIÓN DE FÓRMULAS : 25 .·.·.·..·.·.·.·. por conducto del H.·. (Da un mall. se corre el Saco de Benef .·. con las VUELTA A LOS TRABAJOS DE APR. abre el postigo pasa la orden al Guard.(Da los golpes del Gr.·.·.·.·. como yo a los de Or. VVig. (Da un mall. y si antes no se había hecho.·.·. H.·.·.·. Ext.(Da tres mall. Prim.·.. PRIMER VIGILANTE.·.·. MUY VENERABLE MAESTRO.·.·. SEGUNDO VIG ILANTE.·. Maest.·.HH.·.·. (Signos y bat. y HH. por mi conducto os pide ue nos ayudéis a continaur los trabajos de Apr.·. se unan a vosotros y a mí para continuar los trabajos de Apr. de mi Col.·. por el signo.·.·.·. Temp.·. HH.·.. cierra y dic e:) GUARDA TEMPLO. Vig.·.·.·. (Lo efectúan.·.Anunciando. y Seg.·. Prim. nuestro Muy Ven.·.. de mi Col.·. Temp.exclamaciones de uso.). Guard. .·. Mest.Vuestra orden está cumplida Muy Ven. servíos avisar al Guard. Seg.H. Están cerrados los trabajos de Co mp. de vuestra CCol.· y que volvemos a los de Apr.·.·. Temp. que han acabado los trabajos de Comp. que estaban suspensos.·. que estaban suspensos.·.. que estaban suspensos.·.) PRIMER VIGILANTE.-A mí HH.·.·.·.·. s pide que nos ayudéis a continuar los trabajos de Apr. Temp.·. servíos ped a los HH. Vig. y se cierra los trabajos como se explicó en la liturgia de Apr.) MUY VENERABLE MAESTRO.. y vos H. (El Guard.·. To mad plaza HH.

Gr.. y siguen los trabajos según se ha dicho).QQ. (Para volver a los trabajos de Apr. y cerrarse y sin volver a los de 1° cuando fuere necesario. de Cer.·.·. (D a los golpes con el mall..·.·.) MUY VENERABLE MAESTRO.·.·. pasando a los de la Prim. de la manera siguiente:) MUY VENERABLE MAESTRO.·.·. MUY E MAESTRO.·. y de Or.·.·. el Muy Ven.·.·.·.·. Temp.·.·. que va a trabajarse en Seg. o de éstos a los de Apr.·.·. son Comp. ejecuta lo mandado entran los Apr.Los trabajos de Comp. pero 26 . Prim.·.·. a los Comp.·.·. Prim.·.·. que decoran el N.·.·.. pueden abrirse sin hacerlo antes los de Apr. (NOTA.·.) –Están abiertos los trabajos de Comp. y así podemos proceder (Da los golpes del grado n el mall.Los HH..·. y de Or.·. Maest.·. por los golpes de Apr. son Comp.·.HH. ) –Están suspensos los trabajos de Apr. pres entes son del Seg.·. Ext. se abren y cierr an los trabajos de Comp.·. Apr.·. simplificando fórmulas. Maest. Muy Ven.·.·.·.(Si lo avanzado de la hora o el recargo de trabajo lo exigiere. de ambas CCol. y avisa al Ext.. HH.·. ILANTE.·. que han vuelto los trabajos al Prim.·.·.·.·. Gr. siguiente:) SEGUNDO VIGILANTE. dice:) lo PRIMER VIG VENERABL co MUY VENERABLE MAESTRO.os anuncio que voy a cerrar l os trabajos de la Seg. de Cer. (El Maest. os anuncio que voy a sus pender los trabajos de Apr.Lo mismo los de Or.·. cercioraos si todos los HH.·.·.·.·. acompaña a los AApr.·. y avis d al Guard.·. pasando de los Apr. hasta la puerta del Temp. (El Maest. Cam. de ambas CCol. Gr.) -H.·.·.·. VVig. que decoran ambas CCol.·. se cercioran.Los HH.·. diciendo al concluir el examen personal en sus CCol.·. por un solo golpe (Da un mall. y Seg.·. Vig.·..·.HH... H. de Cer.-Cúbrase el Temp.·... (Los VVig.·.·.·..·.·. Maest. servíos ir por los HH.·.·.

·.. esa centella mi steriosa que inflama las organizaciones selectas. Luna (Isis la natura leza).? R. Como las letras I.¿Qué signif ca esa letra? R. P. como hijo de Dios.·.. Para la GENERACIÓN son necesarios dos sexos.¿Y cómo se adquiere esa educación? R.·.¿Sois Comp...Los cinco años de trabajo físico e intelectual que antes precedían a la iniciación. P.¿Qué palabra las reasume? R. U. se le proclama y aplaude.·.Entre diversos puelos es la inicial del G.·.. cualquiera que sea su grado p resta también su juramento como Comp. por abreviación. B. Geometía.·.¿Y por qué no se exigen ahora? 27 .¿Qué significan los cinco viajes del Comp.Educación P.·.·. P.·. Esa letra ha sustituído al iod hebreo inicial del Hioah (Yahweh) de que se servían los hebreos . en Log... en la Seg..·.) AFILIACIÓN DE COMPAÑERO Afil. ciencia creada por el Genio del Hombre. sin lo cual no es válida la Tenida d e este Seg. se ha tomado la inicial del sobrenombre de Osiris (Baco) y se escribe J.·. CATE CISMO DE COMPAÑERO Pregunta..? Respuesta. les hace descubrir las leyes d el GENESIS universal y aplicarlas a los usos de la vida para. Gr.·. para desorientar. D.·. imitar en cuanto nos sea posible sus obras inmortales.. hubieran sido adivinadas fácilment e. en los que aprendí a emplear las facult ades con que me dotó la Naturaleza.·..Haciendo cinco viajes.entonces es preciso correr el Saco de Benef. de Apr. y la necesidad constante de prever todos los acontecimientos futuro s.¿Cómo llegásteis a compend er ese secreto? R.·. O..Con el estudio y el hábito de vencer las dificultades de la vida. y el Sol (Osiris).·.Conozco la letra “G” P. Cám. P...·. A.·. de un H.·.·.

·. e l Compás. P. esto es. a la piedra tosca y el Comp. y la Escuadra..Porque el Gr. P. y éste pronto a servir.Es aquella en al cual se considera que afilan sus útiles y simboliza los progres os que se deben hacer en la institución y en sus relaciones con sus HH. del poder de la razón para d ominar las pasiones.. del nivel.·.Porque aquél está informe como la primera.¿Por qué se compara al Apr.·. de la regularidad en la conducta.. Para tallarla hay que hacer uso del compás.¿Qué es la Piedra Cúbica para los Comp.·. ese prier sólido perfecto de tan importante uso en las obras material es.¿Para qué os sirvieron esos instrumentos? R. la pie dra angular del Temp. .·. de la igualdad que ha de reinar en todos los hombres. P. que hoy se da. a la virtud y la ciencia.. pues no hay d os..Para labrar la Piedra Cúbi ca de Punta. Esa piedra alegórica debía pertenecer y pertenece a los símbolos del Seg. tres ni cuatro son abstracciones o signos con que expresamos el orden de ide as que nos sirven para sumar o restar los hechos estadísticos o dinámicos..¿Qué significan moralmente los instrumentos que se pusieron en vuestras manos du rante los viajes? R.. Está terminado en pirámide. y la tendencia a lo maravilloso las convirtió 28 . en su interpretación moral. así la Piedra Cúbica es. de la pl omada. Gr. para escribir en ella los números sagrado s. de Comp. porque es la angular del edificio..R. P.El Cincel es el emblema de la constancia en la perfección. de la escuadra.Que es tan falsa como su existencia. La imagin ación no tardó en personificar estas abstracciones.? R. y esos instrumentos representan nuestra imaginación. es simbólico. P.·. inmaterial elevado a la filosofía.·. ìndicador de los es tudios indispensables que ha de hacer el que quiera realmente poseerle. a la cúbic de punta? R.. producto de tres veces o del trivium.. las ciencias cuya perf ección viene de arriba. cinco y nueve. a se mejanza de la segunda. la Palanca.¿Qué decís de la doctrina de los números? R.·. siendo el cubo el más sólido más perfecto. símbolo de fuego. uno. y además reúne las virtudes que señalan los números sagrados de s us caras.·.

porque multipli cado por sí mismo.Por la de Oc.¿Por qué esa deformidad en la obra maest ra? R.Cómo se os recibió Compañero? R. que recorren los AAp.¿Qué viste is a los lados de la puerta? R.. El siete ha sido t an venerado porque era le número de los planetas que se conocían y que presidieron a los días de la semana..·.. que expresab a la armonía entre Dios. madre de los dioses. El nueve fué el más preciado de todos por ser hijo del ternario.Para demostrar al mundo desde los umbrales del Templo de la Verdad. Por esto el Dante dio nueve círculos al infierno.·... o del Sol que fecunda la tierra. porque se deciá que no tenía partes. Gr. porque en él. lo mismo por 81. P. sólo debe 29 . a la columna J. y así el Sol regía el domingo. nueve zonas al Purga torio y nueve esferas al Paraíso. el Hombre y la Creación y se le ponderó además.·.Por una escalera de caracol dividida en tres tramos. fue la generadora. donde me sentaba como Apr.·. y se dedicó a este Seg.·.. de las dos naturalezas.·. y se hizo mito misterioso de Dios. El cinco que reune al dos o primer par y el primer impar o el “3” fu eemblema del matrimonio. Júpiter o Jove al Jueves. se dijo ya en el Prim.·. Gr. la Luna al Lunes. Venus al Viernes y Saturno al Sáb ado.. Marte al Mart es.. El tres. resultado de la multiplicación de 27 por tres. P. de la Masonería.·. o del lumina r del día y el fanal de la noche. la raíz de ellos. con la educación de los cinc o sentidos y la inteligencia. da el “9”.Porque al Or. P. que la perfección es imposible y la elegancia transitoria.? R.Dos grandes columnas de bronce de diez y ocho c odos de altura y doce de circunferencia P.¿Por qué R. nos hacemos verdaderos hombres..·.·. lo que los cabalistas creían virtud m aravillosa. Mercurio al Miércoles. El dos reasumió las ideas del bien y del mal. está el santuario donde sólo pueden entrar los MMaest. los CComp. Así la unidad no considerada matemáticamente como número.. creando superstición..¿Por qué puerta subisteis? R. el número favorito de Juno.·.·.. P.en realidades. por lo que. y los MMaest.¿Por dónde se sube al Temp. y porque multp licado por tres da 27. cuyos dos números sumados producen nueve.Pasando de la Co lumna B.. divina y humana. P.

.Una cadena le circundaba y un pavimento de mosaico enlazada el Gran Pórtico. símbolo del Eterno.? R. 30 . y las cuales son a sequibles y eternas.·.... l as granadas los innumerables bienes que su favor nos proporciona.aspirarse a la Ciencia y a la Virtud.¿Qué forma tenía el Temp.. símbolos de las columnas..¿Cuál era su Longitud? R. rep resentando aquella el vínculo fraternal que nos une para sostenernos en el terreno peligroso de la vida y dirigirnos hacia el bien. nu estra unión. a semejanza de los colores del segundo. tan exactamente repartido con el mal..¿Qué representan estos objetos? R.De Or.. P.·.La red..·. P.·.¿Qué había alrededor del Temp..¿Qué adornos tenían? R.. toesas y codos innumerables.¿Y su grueso? R. P.. una vez que se alcanzan. junto con el tesoro que pagaba su salario. las azucenas la pureza de nuestros corazones. a Oc. lirios y granadas..¿Y su alto? R. P.Cuatro Pulgadas P.·.¿Con qué fin estaban hue cas? R. P.Pies.Con el de guardar las herramientas de AAp.¿Cuál era el diámetro de las columna s? R.De Septentrión a Mediodía P.. y CComp.? R.. y coronado de un globo celeste en la del Norte y terrestre en la del Sur..Un ancho capitel hermoseado con r edes sembradas de azucenas.¿Su anchura R. entre los israelitas.La de un cuadrilátero rectángulo P. en la que descansaba el triángulo. los lirios el candor..·.Cuatro codos P... y los globos l a universalidad de la Masonería y su fin sublime.. P.

se estudian en ella todas las ciencias físicas.Un dosel azul sembrado de estrellas.¿Qué nombres tienen? R. (lo hace y en seguida se sienta) P.Porque la luz que resplandece en él es simbólica de las ciencias que estudian para comprender la naturaleza.? R.....·. de Or R.¿Cuál es la profundidad de vuestra Logia? R.. 31 .¿Cómo se llama ese saludo? R. que siendo la Logia el Universo como os dije en el Gr.·. P. P.) P.¿Qué le cubría? R..¿De qué modo se ejecuta? R.Al oído y al entrar en Logia..·.? R. P.¿Por qué? R.·. toc..Dando los Sig.Pectoral P. morales e intelectuales.¿Cómo se hace el Sig. de pas..Sabiduría...·. P. P.Así.¿En dónde se sientan los CCom p. La Fuerza ejec uta y la Unión asegura el resultado.¿Cómo se da la pa l.·.Al mediodía P.Porque la Sabiduría inventa.De la superficie de la tierra al centro.·.¿ Por qué respondéis de esa manera? R. P...? R.En tres grandes pilares en forma triangular..·. y pal. Unión..¿Por qué las llamáis así? R...P.¡Védle! (se levanta y queda al Ord.Para dar a entender. P. Fuerza. P.·..·.. del gr.·.¿En dónde se apoyaba? R. las a cciones humanas y los impulsos que las determinan.. .. de A pr.·.¿Cómo reciben su paga l os CComp..

y se negaba a confiarla a los inexpertos. equivale a grandielocuente. P..El ayudar a los MMaes..·. porque todos los bienes limitados se hacen males muy crecidos.. ser libres de la esclavitud de los instintos y viva por la inteligen cia.¿Y qué nece sita para conseguirlo? R. anula y pos tra a los pies de los astutos y la intelectualidad. al Progreso físico.¿Qué simboliz a el Gr.. lo que no concedía Pitágoras hasta pas ados cinco años de estudio.¿Cuál es vuestro oficio en Logia? R. de Comp.¿Y cómo creéis conseguirlo? R. y sepa emplear todos los recursos de que le dotó la naturaleza.¿Por qué era Pitágoras tan riguroso? R..¿Cuándo comenzó la Masonería? R.¿Qué significa? R. nos vuelve cínicos y tiranos. pues el espíritu del hombre no puede ilustrarse sino por la evidenci a que por sí mismo obtiene.·... peso o fruto de sabiduría.¿En qué los ayudáis? 32 ...P. P.? R.·. P. de aqúi el nombre de INICIACIÓN PERFECTA que le daban los antiguos. moral e intelectual y no aisladamente.haciendo que marchen unidos.. o autorizado para hablar.Carga.. y aplicada al Comp..El estudio del hombre y la manera de educarle para que co nozca sus deberes y derechos. P..La independencia absoluta de la razón en el dominio del pensamiento.·. P.Desde que hubo dos hombres de Ciencia y Virtud que se reunieron para ilustrar a los demás. P . la moral o religión fanatiza. y así la educación física o p uramente material renueva el barbarismo.. imponiendo obligaciones arbitrarias o forjando derechos de antojo. P..Porque quería la “D emopelia” o sea la educación del pueblo.

Cinco dirigidas alternativam ente a los dos VVig.R.·. de Comp.En alcanzar con ellos todas las perfecciones.·. P. que sólo aspiran a la perfección material.·. 33 .. y en eso nos distinguimos de l os masones materiales.? R.¿Cuántas preguntas se hacen para abrir o cerrar la Log...

lipas 34 .·.·. Homero Ramos Pecina Gran Primer Secretario TRANS CRIPCIÓN: Juan Lino Fernandez González. de Ciudad Mante.L. Tolerancia N°23 Or. a partir del día 1° de Enero de 1965. R. en su Segunda Gran Tenida Trimestral Reglamentaria. Gran Maestro y Gran Primer Secretario.. el día 27 de Septiembre de 1964.4. efectuada en el Or.·.·. OS HACEMOS SABER: Que de acuerdo con el Decreto No. de la Muy Respetable Gran Logia de L ibres y Aceptados Masones de Tamaulipas. Fernan do Talavera Gran Maestro Ante Mí. la presente Liturgia fue aprobada por la Alta Cámara de la Muy Respetable Gran Logia de Libres y Aceptados Masones de Tamaulipas.M. C. Reynosa.NOS.·. Tam. Según el propio Decre to. de fecha 28 de Octubre de 1964.·.S. esta Liturgia es de observancia general para las Respetables Logias de la Ob ediencia y miembros de las mismas.·. Ing.