ORATORA

EXPRESIN CORPORAL EN LA ORATORA

FACULTAD DE INGENIERA

DOCENTE: Mg. LEIVER SALINAS ALUMNO: LINDER REYNA ESQUIVEL

7 DE OCTUBRE DE 2013
Trujillo - Per

INTRODUCCIN
Cuando nosotros nos comunicamos con alguien y ms si es en un estrado para hablar en pblico nuestro cuerpo puede comunicar incluso ms del 60% de lo que nosotros queremos transmitir, as pues el movimiento de nuestras manos, nuestra mirada, nuestra postura, la expresin de nuestro rostro, nuestra forma de caminar el escenario, son captados enseguida por el pblico y dicen mucho de ti denotando seguridad, confiabilidad, sapiencia, etc. As mismo, todos estos rasgos, pueden transmitir todo lo contrario, incluso sin quererlo pueden denotar timidez, inseguridad, falta de confianza, dudas, falta de entusiasmo, incredibilidad, etc. Entonces estamos de acuerdo en que nuestra expresin corporal comunica ms de lo que pensamos, por ejemplo: imagnate a un poltico que este en un mitin y suba al estrado a ofrecer sus promesas de campaa pero ste lo haga mirando al suelo, con movimientos y gestos corporales que denoten poca autoridad, automticamente nosotros como votantes nos damos cuenta que el tipo nos est mintiendo y no creo que nadie le d su voto, he aqu donde radica la importancia de la expresin corporal en la oratoria.

OBJETIVOS GENERALES * Desarrollo personal, bsqueda del bienestar psico-corporal con uno mismo. * Aprendizaje de cdigos y significados corporales. OBJETIVOS ESPECFICOS Las tareas debern pretender alguno de estos tres objetivos: * Manifestacin y exteriorizacin de sentimientos, sensaciones, ideas, conceptos, etc. * Comunicacin de sentimientos, sensaciones, ideas, conceptos * Desarrollo del sentido o intencin esttica (artstica, plstica) del movimiento.

EXPRESIN CORPORAL EN LA ORATORIA

Puede definirse como la disciplina cuyo objeto es la conducta motriz con finalidad expresiva, comunicativa y esttica en la que el cuerpo, el movimiento y el sentimiento como instrumentos bsicos. Caractersticas de la Expresin Corporal: * Escasa o inexistente importancia asignada a la tcnica, o en todo caso sta, no concebida como modelo al que deben llegar. A veces se utilizan determinadas tcnicas pero como medio no como fin. * Finalidad educativa es decir tiene principio y fin en el seno del grupo sin pretensiones escnicas. * El proceso seguido y vivido es lo importante, desapareciendo la "obsesin" por el resultado final que aqu adquiere un segundo plano. * El eje que dirige las actividades gira en torno al concepto de habilidad y destreza bsica y con objetivos referidos a la mejora del bagaje motor. * Las respuestas toman carcter convergente ya que busca sus propias adaptaciones. Profundizando algo ms en la definicin dada de Expresin Corporal diremos que se trata de la Actividad Corporal que estudia las formas organizadas de la expresividad corporal, entendiendo el cuerpo como un conjunto de lo psicomotor, afectivo-relacional y cognitivo, cuyo mbito disciplinar est en periodo de delimitacin; se caracteriza por la ausencia de modelos cerrados de respuesta y por el uso de mtodos no directivos sino favorecedores de la creatividad e imaginacin, cuyas tareas pretenden la manifestacin o exteriorizacin de sentimientos, sensaciones e ideas, la comunicacin de los mismos y del desarrollo del sentido esttico del movimiento. Los objetivos que pretenden son la bsqueda del bienestar con el propio cuerpo (desarrollo personal) y el descubrimiento y/o aprendizaje de significados corporales; como actividad tiene en s misma significado y aplicacin pero puede ser adems un escaln bsico para acceder a otras manifestaciones corpreoexpresivas ms tecnificadas.

Finalidad de la Expresin Corporal: La Expresin Corporal tiene una doble finalidad: por un lado sirve como base de aprendizajes especficos y por otro, fundamentalmente tiene un valor en s misma ya que colabora en el desarrollo de la actuacin experimental.

Uso De Ademanes El expositor no solo se comunica con el habla, sino tambin con el rostro y el cuerpo. A estos movimientos coordinados que se puede hacer con el cuerpo entero, brazos y las manos se les conoce como ademanes.

Se utilizan para transmitir confianza, afecto, nimo, para agradar. Deben reflejar vigor, decisin, energa. Deben corresponder con el texto que se pronuncia. Los ademanes cobran fuerza con la palabra. Deben dirigirse directamente al que escucha. Para conversar con la persona utilizar movimientos con la mano, y si se tratara de un auditorio los gestos y ademanes deben ser ms pronunciados.

LAS MANOS Una correcta posicin de las manos sirve de apoyo a una buena comunicacin. A continuacin tomar en cuenta las siguientes recomendaciones. a) No deben quedar colgadas, inertes o enfundadas en los bolsillos. b) El movimiento del cuerpo y de las manos debe ir al comps con las palabras, con movimientos rectores o circulares. c) La posicin de las manos como apoyos al hablar, pueden colocarse de dos formas, pero siempre a la altura del ombligo: -Manos cruzadas. -Yemas de los dedos juntos. d) Los movimientos de las manos pueden ser: hacia adelante y alternndolas, hacia los lados con ambas manos o movimientos circulares. ADEMAS DEL EXPOSITOR Son movimientos coordinados de manos y brazos, pueden realizarse mientras se camina, sin perder la atencin del auditorio y con la mirada dirigida al pblico. Algunos de los movimientos bsicos son:

Mano y brazo extendido.-Sirve para sealar o invitar a pasar. Se utiliza tambin para expresiones como: all, aquella, esa, ese, adelante o para indicar distancias. Puo cerrado. Denota fuerza, poder, logro, victoria, triunfo, xito, lucha, vencer o para festejar un triunfo. Puo cerrado mostrando el dedo ndice.-Para insistir, acosar, ratificar. Es incmodo para el interlocutor. Tambin se utiliza para expresiones como: hoy, aqu, ahora. Muestra de palmas.-Denota cordialidad, sinceridad, acogida. Se utiliza para expresiones de bienvenida, invitacin, dar, recibir, nosotros, todos, ustedes, expresiones interrogativas: por qu?, para qu?, Cundo? Etc. Adems para resaltar un personaje, lugar o simplemente para enfatizar. Las palmas hacia abajo. Denota negacin o expresiones negativas como nunca, jams, negativo, no, ninguno, nada, fracaso, desengao, mal, etc. Manos inclinadas.-Es seal de espera, clama, quietud, tranquilidad. Si se extiende un brazo denota rechazo, detenerse, parar, alto. Mano vertical.-Se utiliza en expresiones como partir, aumentar, disminuir, divisin, poco a poco, paso a paso, progresivamente, etc. Dedos pulgares o una mano hacia atrs por encima del hombro. Denota expresiones den tiempo pasado como ayer, hace tiempo, el ao pasado, etc. Manos hacia adelante.-Indican expresiones en tiempo futuro: maana, la prxima semana, a fin de mes, el prximo ao, etc. Dedo ndice y pulgar, juntos sealando a la persona y el resto de los dedos extendidos. Denota afirmacin con mucha fuerza, contundencia, deber, obligacin, cumplimiento, certeza, aseveracin, confirmacin.

CONCLUSIONES
Todos los seres humanos desde que nacemos poseemos la capacidad de expresarnos corporalmente a partir de nuestra Expresin Corporal Cotidiana, por lo tanto todos podemos llegar a elaborar nuestra propia manera de actuar frente al pblico. De esta conducta, especficamente humana, se desprende la Expresin Corporal. El desarrollo corporal puede demostrar lo que es la persona intelectualmente y expresiva. Su cuerpo es l mismo, todo lo que se refiere a l como persona, su actividad psquica, su sensibilidad, sus afectos, su motricidad, su creatividad y su necesidad de comunicacin (Stokoe, 1990). Por lo tanto, el que desee realizar Expresin Corporal dentro de la Oratoria deber partir de una reflexin sobre su propio hacer corporal, sobre la importancia de registrar conscientemente la Expresin Corporal que cotidianamente realiza para fundamentar la necesidad de encontrar un lenguaje creativo y mejor su discurso, que d s cuenta de cun corporales pueden ser las palabras y los pensamientos.