SILABO DEL CURSO DE INGLES INGLS BSICO I. INFORMACIN GENERAL 1. Especialidad 2. Cdigo de la Asignatura 3. Ciclo de Estudios 4.

Pre Requisito 5. Exigencia 6. Horas Semanales 7. Duracin 8. Fecha 9. Semestre Acadmico 10. Plana Docente II. FUNDAMENTACIN La enseanza del idioma Ingls en los estudiantes, sirve para internalizar con otra cultura e incrementar su vocabulario favoreciendo la formacin de los estudiantes en el idioma ingls y el desarrollo de las habilidades (speaking, listening, Reading and writing). III. CONTENIDOS TRANSVERSALES 1. Educacin para la identidad institucional. 2. Educacin para el xito y el trabajo. VALORES 1. Educacin para la identidad institucional. 4.1.1 Lealtad 4.1.2 solidaridad 2. Educacin para el xito. 4.2.1 Perseverancia 4.2.2 Audacia 4.2.3 Integridad 3. Educacin para el trabajo. 4.3.1 Responsabilidad 4.3.2 Puntualidad 4.3.3 Cooperacin 4.3.4 Honestidad : : : : : : : : : : Enferm Farmac. - Fisiot. - Prt. - Lab. Clnico Ciclo I Primero Ninguno Obligatoria 2 Hrs. 18 Semanas Del 12 de Agosto 13 de Diciembre II - 2013 Enriquez Len, Rocio del Pilar

IV.

V. COMPETENCIA Utiliza los conocimientos de ingls para su aplicacin en la prctica y su desenvolvimiento en las cuatro habilidades. Capacidad para aprender el idioma ingls y el uso de las cuatro habilidades.

VI. OBJETIVOS Escribir oraciones en ingls utilizando adecuadamente los tiempos verbales del nivel bsico. Comunicarse efectivamente en el idioma meta en situaciones enmarcadas dentro de un contexto especfico. Leer y comprender pequeas lecturas.

VII.

PROGRAMACIN SEMANAL DE LOS CONTENIDOS PRIMERA UNIDAD TEMAS ACTIVIDAD TEMA I: Previous Knowledge: Revisin de Commands conocimientos Greetings previos TEMA II: self-Introduction The Alphabet

Pronunciacin y diferenciacin de las letras del alfabeto Ingls. 03 TEMA III: Escritura y 26 - 30 Numbers: Cardinal and Ordinal. diferenciacin de los AGOSTO nmeros 04 TEMA IV: Escritura y uso 02-06 The Days of the week. adecuado en las SETIEMBRE The months of the year. diferentes oraciones Personal Pronouns: I, you, he, con respecto a los she, it, we, you, they distintos pronombres. 05 09 13 EXAMEN PARCIAL Prueba escrita SETIEMBRE

Sem 01 12-16 AGOSTO 02 19 - 23 AGOSTO

EVALUACIN Intervencin Oral trabajo grupal Intervencin Oral Trabajo Prctico Intervencin Oral Trabajo Prctico

Intervencin Oral Trabajo Prctico

Personal

SEGUNDA UNIDAD Sem TEMAS ACTIVIDAD 01 TEMA I: Escritura y uso 16 - 20 Verb: TO BE: affirmative correcto de SETIEMBRE Negative Interrogative. Oraciones. 02 TEMA II: 23 - 27 The time. Vocabulary SETIEMBRE ( jobs) Simple Present Tense Affirm. form 03 TEMA III: 30 - 04 Simple Present Tense Neg. OCTUBRE Interrog. Question Information 04 07 - 11 EXAMEN PARCIAL OCTUBRE Escritura y uso correcto de vocabulario.

EVALUACIN Intervencin Oral Trabajo Prctico

Intervencin Oral Trabajo Prctico

Escritura y uso correcto de Oraciones.

Intervencin Oral Trabajo Prctico

Prueba escrita

Personal

TERCERA UNIDAD Sem 01 14 - 18 OCTUBRE 02 21 - 25 OCTUBRE TEMAS ACTIVIDAD Escritura y diferenciacin del Grammar. Escritura y uso correcto de oraciones. EVALUACIN Intervencin Oral Trabajo Prctico Intervencin Oral Trabajo prctico

TEMA I: Adverbs of frecuency. Preposition of time and place. TEMA II: The Verb Have Affirm. Negat. Interrog. Questions Information. 03 TEMA III: 28 - 01 Possessive adjectives: my, your, NOVIEMBRE his, her, it, our, your, their Object pronouns: me, you, him, her, it, us, them

Escritura y uso adecuado en oraciones con respecto a los distintos pronombres. 04 TEMA IV: Reconocimiento y 04 - 08 Countable and Uncountable uso apropiado de NOVIEMBRE Nouns. los sustantivos. How much? How many? 05 11 - 15 EXAMEN PARCIAL Prueba escrita NOVIEMBRE

Intervencin Oral Trabajo Prctico

Intervencin Oral Trabajo Prctico

Personal

CUARTA UNIDAD Sem TEMAS ACTIVIDAD 01 TEMA IV: Diferenciacin de 18 - 22 Articles: A AN expresiones de NOVIEMBRE There is There are. cantidad Some - Any 02 TEMA II: Can Escrituras de 25 - 29 Aff. Negat. Interrog. oraciones NOVIEMBRE Question Information. Identifica y usa 03 TEMA III: de Prepositions of place and preposiciones 02 06 lugar y movimiento. DICIEMBRE movement. 04 09 - 13 EXAMEN PARCIAL Prueba escrita DICIEMBRE

EVALUACIN Intervencin Oral Trabajo Prctico Intervencin Oral Trabajo prctico Intervencin Oral Trabajo Prctico Personal

VIII.

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN DEL APRENDIZAJE

6.1 EN LA PARTE TERICA La evaluacin del curso se realizar mediante una evaluacin de unidad: Evaluacin de Unidad: (EU) Peso 2 6.2 EN LA PARTE PRCTICA El promedio final se obtiene como una media aritmtica de las intervenciones orales, la nota actitudinal y el examen de unidad.

La escala de evaluacin es vigesimal: se aprueba el curso con nota once (11). La fraccin de 0.5 o ms se computa como la unidad a favor del alumno. Para tener derecho al examen sustitutorio se requiere un promedio mnimo en el curso de siete (07). Para acceder a las evaluaciones se exige no menos de un 70% de asistencia a las clases.

IX. REQUERIMIENTOS BIBLIOGRFICOS BIBLIOGRAFIA BSICA: BARRONS Foreing Language Guides; Diccionario Espaol ingls; Editorial Barrons Educational Series, Inc; 3 Edicin; 2006; pp. 1309. CASTILLO, Carlos y BOND, Otto F; UNIVERSIDAD DE CHICAGO: Diccionario Otto F.; UNIVERSIDAD DE CHICAGO: Diccionario Ingls Espaol. Espaol Ingls, USA; 4 Edicin; Pocket Book; 1987; pp. 475. EDITORA INTERNACIONAL LOOR BOOK. AMERICAN ENGLISH SCHOOL. Moderno Mtodo Audiovisual de Ingls. IRVINE, Mark and CADMAN, Marion; COMMERCIALLY SPEAKING: Students Book; Oxford University Press; 3 Edicin; 2000; pp. 128. SOARS, Jhon and Liz; AMERICAN HEADWAY: Starter; Oxford University Press; 2002; pp. 138. THOMPSON, AJ: MARTINET, A.V. A PRACTICAL ENGLISH GRAMMAR; Oxford University Press; 3 Edicin; 1982; pp.369.

REVISTAS Y ARTCULOS: EDITORA EDIBA SRL; THE TEACHERS MAGAZINE; Edicin Mensual; Buenos Aires Argentina.

PGINAS WEB: http.//.Teachingenglish.org.uk http.//.limausembassy.gov/relo2.html

X. ESTRATEGIAS DE ENSEANZA APRENDIZAJE Lectura Especializada. Ejercicios de Casos Prcticos. Trabajo Individual Anlisis. Trabajo Grupal Dinmicas. Lecturas Complementarias.

_____________________ ENRIQUEZ LEON, Rocio del Pilar Docente