Vizat Director, Prof. Miclea Camelia Vizat responsabil comisie metodica, Prof. Radu Daniela c. Gimn.

Capitan Aviator Constantin .M. Cantacuzino, Jilavele Clasa: a-III-a Obiectul: Limba francez, L1, 2h/saptmn Manual: Ed. Humanitas Profesor: Popa-Popescu Ctlina

Planificare pe uniti de nvare An colar 2012-2013

Nr. crt 1. Unit Ob.de rf. 2.1 Sa articuleze sunete,iz olat si in cuvant, grupuri de cuvinte, respectan d accentul si intonatia, specifice Contenus thmatiques Saluer et rpondre au salut; Dire comment sappelle; Les nombres 1 10 Hr Sem Activits denseigneme nt Exercices dexprimation orale; Stratgies didactiques Moyens Mthodes Activit frontale; Conversations; Construire un dialogue; Jeux de rle valuation

Unit 0; Introduction

1-2

valuation orale ; Apprciations verbales;

limbii franceze. 2.2 sa reproduc a enunturi simple/pa rti ale unui enunt. 2.4 Sa participe la dialoguri simple in situatii de comunica re uzuale. 2. Unit 1 La rentre
1.3.Sa desprinda sensul global al unui enunt simplu.

Comment a va? -se prsenter -saluer, 6 rpondre au salut -le son ,,s 3.3Sa Comment tu tappelles? citeasca corect un -se prsenter, prsenter

3-5

Repondre aux questions; Exercices choix multiple; Exercices de compltion; Exercices dassociation, de rpetition.

Le manuel; La conversation; Fiche de travail Planches Activit frontale et par groupes; Jeux didactiques;

valuation orale; Apprciations verbales; Devoir preuve crite;

text scurt cunoscut cu voce tare, cu intonatie adecvata sensului textului.

3.

Bilan 1

quelquun; -les verbes sappeler et tre -ladverbe interrogatif comment; -le son K; Tu es nouveau? 2.3 Sa -demander produca de se enunturi prsenter; simple, -les adecvate auxiliaires unor situatii de au present; -les nombres comunicar (1 10); e uzale. -la phrase interrogative 1.2 Sa Unit 1 se prsenter, distinga cuvinte si prsenter quelquun; sintagme -les verbes in fluxul sappeler et verbal. tre - les 2.2 Sa nombres articuleze (1 10); sunete,iz olat si in cuvant,

6--7

Divers types dexercices;

Le manuel; La conversation; Le dialogue; Activit par groupes; Activit frontale; Planches; Fiches;

Apprciations verbales; Devoir preuve crite;

grupuri de cuvinte, respectan d accentul si intonatia, specifice limbii franceze. 2.3 Sa produca enunturi simple, adecvate unor situatii de comunica re uzuala. 3.3. Sa desprinda sensul global al unui text simplu,cit it in

gand. 4.3. Sa scrie cuvinte, sintagme, propozitii simple. 4. Unit 2 En classe 2.2 Sa articuleze sunete,iz olat si in cuvant, grupuri de cuvinte, respectan d accentul si intonatia, specifice limbii franceze. Ma salle de classe; -dcrire la 8 salle de classe; -larticle indfini: Cest un/une(I) -il y a -les sons (wa), (o), (e); Mes objets dcolier -identifier les objets dun colier; -situer, localiser 3.3. Sa desprinda dans lespace: sur, sensul sous, dans; global al -larticle Exprimation orale; Exercices de compltion; Exercices choix multiple; Exercices de reconnaissanc e Exercices dassociation. Exercices de rptition; Comptines et chansons Le manuel; Planches Le dialogue; Activit frontale; Fiches de travail. Activit frontale; Jeux didactiques; Rebus. Devoir Apprciations verbales. Observation systmatique valuation orale et crite.

9-12 8-V

unui text simplu,cit it in gand.

5.

Bilan 2

3.2Sa citeasca correct un text scurt cunoscut cu voce tare, cu intonatie adecvata sensului textului. 4.3 Sa scrie cuvinte, sintagme, propozitii scurte. 1.3 Sa Unit 1 et 2 reactione ze verbal/n onverbal la un mesaj audiat. 2.3Sa produca

define (de +nom); -les consonnes doubles; La rcr: -identifier/ situer des personnes, des objets(I); -les verbes du 1er groupe (sg.) -adverbe interrogative (o) et de lieu (ici, lbas) -les accents

13-14

Divers types dexercices

Fiches de travail; Planches; Video projecteur;

valuation orale et crite; Observation systmatique

enunturi simple, parti ale unui enunt. 4.2 Sa realizeze legatura intre scriere si pronunti e la nivelul cuvantul ui si al grupului de cuvinte. 4.3 Sa scrie cuvinte, sintagme ,propozit ii scurte. Semestrul II 6. Unit 3. Lenfant et la familles 2.2 Sa articuleze sunete,iz olat si in cuvant, grupuri Ma maison -dcrire un lieu; -la localisation( devant, 12 1-2 Exercices de compltion; Exercices de transformation ; Exercices Fiches de travail: Mon petit dictionnaire en images. Jeu de rle; Chansons Devoir; valuation orale et crite; Apprciations verbales;

de cuvinte, respectan d accentul si intonatia, specifice limbii franceze.

derrire) -ladjectif possessif(mo n, ton, son, ma ,ta, sa); -cest/ce nest pas.. -les voyelles nasales; Ma chambre -Les pieces de mobilier; -Ladjectif 3.2 Sa qualificatif citeasca (forms, correct place, un text accord) scurt cunoscut -Le pluriel des cu voce noms(1); tare, cu intonatie Ma famille adecvata -Les membres de sensului la famille textului. -identifier 4.3.Sa les members scrie de la famille; cuvinte, sintagme, -le pluriel propozitii des noms (II) -Les sons scurte. [ii], [f] 2.3 sa produca enuturi

dassociation les mots; Exercices de type vrai ou faux.

Posies; Activit par groupes et frontale;

7.

Bilan 3

simple/pa rti ale unui enunt. 2.4 Sa participle la dialoguri simple in situatii de comunica re uzuale. 1.3 Sa Unit 3. reactione ze verbal/n onverbal la un mesaj audiat. 2.3Sa produca enunturi simple, parti ale unui enunt. 4.2 Sa realizeze legatura intre scriere si pronunti

7-10 Divers types dexercices

Fiches de travail; Planches; Video proiecteur; Power point

valuation orale et crite;

8.

Unit 4. Lenfant et les loisirs

e la nivelul cuvantul ui si al grupului de cuvinte. 4.3 Sa scrie cuvinte, sintagme, propozitii scurte. 1.3 Sa distinga cuvinte si sintagme in fluxul verbal.

Jeux et jouets -demander des informations ; -le verbe 1.4 Sa ,,vouloir; desprinda La forme sensul negative des global al verbes; unui -le son [j] enunt Les copains simplu. -le corps 2.3 Sa hmain produca -siuhaiter enunturi quelque simple/pa chose rti ale quelquun unui -les pronoms

14

1118 12Sa stii mai mul te, sa fii mai bun !

Exercices de transformation Exercices de complter un tableau; Exercices dassociation; Exercices de types vrai ou faux.

Le manuel Fiches de travail Planches Videoproiecteur; La conversation Le dialogue Activit frontale et par groupes.

Apprciations verbales; Devoir preuve crite;

enunt.

9.

Rvision finale valuation finale

personnels sujets; -les sons [s] et [z]; Les loisirs -lemploi du temps, activits, loisirs. -Le verbe aller. -le sons (ni) 2.2 Sa Le verbe 8 vouloir articuleze sunete,iz Le corps humains olat si in Les verbes cuvant, avoir, tre, grupuri aller. de Les loisirs -Le pluriel cuvinte, respectan des noms. d Se presenter. accentul Les si membres de intonatia, la famille specifice La maison Comptines et limbii franceze. chansons. 2.3 Sa produca

1922

Divers types dexercices

Le manuel Fiches de travail; Activit par groupes. Jeux didactiques; Planches

valuation orale et crite Portofolio Apprciation verbales

enunturi simple, adecvate unor situatii de comunica re uzuala. 3.3. Sa desprinda sensul global al unui text simplu,cit it in gand.