ESCUELA: SECUNDARIA TCNICA

PLAN DE CLASE ASIGNATURA: GRADO GRUPO: Ciencias I

PRIMERO

NOMBRE DEL PROFESOR(A):

BLOQUE 2
LA NUTRICIN COMO BASE PARA LA SALUD Y LA VIDA.

PERODO : 19 22 DE NOVIEMBRE SUBTEMA(S):2.1.4 Anlisis crtico de la informacin para adelgazar que se presenta en los medios de comunicacin.

TEMA: 1.-Importancia de la nutricin para la salud

PROPSITO DEL BLOQUE Comprensin de fenmenos y procesos naturales desde la perspectiva cientfica. Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promocin de la salud orientadas a la cultura de la prevencin. Comprensin de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnolgico en diversos contextos. APRENDIZAJES ESPERADOS - Cuestiona afirmaciones basadas en argumentos falsos o poco fundamento cientficamente, al identificar los riesgos a la salud por el uso de productos y mtodos para adelgazar.
CONCEPTOS. DIETA, QUEMAR GRASA, PRODUCTOS DIETTICOS CONTENIDOS PROCEDIMENTALES: TRABAJO EN EQUIPO, INVESTIGACIN CONTENIDOS ACTITUDINALES: RESPETO, DISCIPLINA , RESPONSABILIDAD.

Momentos de organizacin de actividades

Recursos didcticos

Orientaciones para la evaluacin

Inicio: - Se les proyectara a los alumnos un anuncio sobre producto milagroso para bajar de peso y posteriormente contestara las siguientes preguntas: 1.- a que se refiere el

Libreta de apuntes Anuncio sobre productos milagrosos. -

Anlisis crtico y argumentacin al responde sus respuestas. Participacin individual.

trmino dieta en el anuncio? 2.-Si necesitaras bajar de peso, Cul sera una manera sana de hacerlo? 3.- podras explicar las expresiones quemar grasa y sin Rebotes? 4.- Consideras que este anuncio tiene sustento cientfico? Qu le diras a alguien que cree posible lo que ofrece este anuncio? Desarrollo: - Se les pedir a los alumnos que leen en su libro de texto el tema anlisis de la informacin para adelgazar que se presenta en los medios de comunicacin. Pgina 104/105 del Libro de Castillo El profesor pegara en el saln en algn lugar visible algunas expresiones para que las lean los alumnos para posteriormente contestar las siguientes preguntas: 1- En cuales medios de comunicacin han visto o escuchado estas expresiones? 2- A quin van dirigidos estos anuncios? 3- Te parece posible, sano o cierto lo que se anuncia? Analiza porque. Los alumnos argumentaran los que han aprendido, y escribir que es falso y que es verdadero de cada uno de estos enunciados. -Intervencin del profesor

Libreta de apuntes Cartulina Imgenes Pintarrn

. Realizacin de las actividades (responde preguntas) Cumplimiento de investigacin (informacin sobre productos para bajar de peso). Realizacin y del collage exposicin

para aclarar dudas. Tarea: traes informacin sobre productos para bajar de peso o reducir tallas en diversos medios de comunicacin. -Con la informacin recabada elaboraran un cuadro en el que muestres cada producto pueden ser cremas, pastillas, etc. Y en seguida contestaran las siguientes preguntas. Cuntos productos de cada tipo encontraste? Qu ofrecen los anuncios publicitarios? Cul es el precio de algunos de ellos? Cuntos mencionan que debe seguir cierto rgimen alimentario adems de practicar algn ejercicio? En cuntos se menciona que si no funcin, le devuelven su dinero al comprador? En seguida se analizara entre todos las posibles razones de los resultados que hayan encontrado.

En parejas los investigaran lo siguiente: Donde se encuentra el tejido adiposo del cuerpo? Ser cierto que las cremas y jabones pueden ponerse en contacto con el tejido adiposo y disolverlo.

Evaluacin. Conceptual 35% Actitudinal 35% Procedimental 30%

Fundamenta con lo que sabes por no debera consumirse las pastillas quemadoras de grasa. Fundamente lo que has aprendido si las dietas para adelgazar, como la de la luna y las libres de carbohidratos y de lpidos, son sanas, y porque la gente que las sigue se siente cansada todo el tiempo. -Con todo lo que han aprendido hasta ahorita los jvenes elaborarn en equipo de 4 personas un colach en una cartulina, donde representaran con imgenes la realidad de la publicidad de los productor para adelgazar y pasaran a explicarlo frente al grupo.

Cierre: Los alumnos reflexionaran en los siguiente: - Comenten en el grupo los posibles engaos publicitarios y elaboren una conclusin por escrito. Es posible bajar de peso con los productos milagro? Por qu si se conocen mtodos sanos y seguros para bajar de peso o mantener un peso correcto las personas compran estos productos? Elaborar un texto en su cuaderno.

Atender que los alumnos: Expliquen su punto de vista de forma argumentada Se expresen con claridad Sean capaces de modificar sus ideas. Conclusin realizados. y textos