LIDERAZGO

CLAUDIA MARCELA BALAGUERA VEGA ANGIE DANIELA JAIMES DUSSAN

UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER ADMINISTRACION DE LA CONSTRUCCION INGENIERIA CIVIL VIII SEMESTRE 2013

LIDERAZGO

CLAUDIA MARCELA BALAGUERA VEGA 1110885 ANGIE DANIELA JAIMES DUSSAN 1110895

Presentado a: ISSAC FERNANDO HUERTAS ENTRENA

UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER ADMINISTRACION DE LA CONSTRUCCION INGENIERIA CIVIL VIII SEMESTRE 2013

LIDERAZGO

El liderazgo es el conjunto de habilidades gerenciales o directivas que un individuo tiene para influir en la forma de ser de las personas o en un grupo de personas determinado, haciendo que este equipo trabaje con entusiasmo, en el logro de metas y objetivos. En la administracin de empresas el liderazgo es el ejercicio de la actividad ejecutiva en un proyecto, de forma eficaz y eficiente, sea ste personal, gerencial o institucional (dentro del proceso administrativo de la organizacin).

CONCEPTOS

El liderazgo es la influencia interpersonal ejercida en una situacin, dirigida a travs del proceso de comunicacin humana a la consecucin de uno o diversos objetivos especficos. Idalberto Chiavenato.

Liderazgo es levantar la visin de una persona a vistas ms altas, es elevar su comportamiento a un estndar ms alto, es construir una personalidad ms all de sus limitaciones normales. Peter Drucker.

El liderazgo es el ejercicio manifestativo de las actualizaciones y perfeccionamientos de un ser humano, denominado lder, quien por su accin se coloca al servicio del logro, a travs de una misin, de uno o varios objetivos propuestos por una visin. Dicha visin debe alinearse y subordinarse necesariamente al Bien ltimo del hombre. Los objetivos propuestos por la visin deben incluir y considerar a aquellos objetivos que son individuales, conjuntamente con aquellos que son organizacionales". El filsofo Hugo Landolfi

El liderazgo como: La relacin de influencia que ocurre entre los lderes y sus seguidores, mediante la cual las dos partes pretenden llegar a cambios y resultados reales que reflejen los propsitos que comparten. Los elementos bsicos de esta definicin son: lder, influencia, intencin, responsabilidad, cambio, propsito compartido y seguidores. El autor Richard L. Daft, en su libro La experiencia del liderazgo.

ASPECTOS FUNDAMENTALES QUE DEBE TENER UN LDER Visin. Accin. Transformacin.

NIVELES DEL LIDERAZGO: PERSONAL, GRUPAL Y ORGANIZACIONAL El liderazgo personal indica una propia toma de decisiones ante una situacin especfica para obtener un resultado favorable. El liderazgo grupal implica la participacin de ms personas, generando ms opiniones y otras formas de pensar siempre enfocadas en un fin comn. El liderazgo organizacional, que es la influencia sobre un grupo total de personas distribuidas en subgrupos que se han formado segn la afinidad de su trabajo. LA CLAVE DEL LIDERAZGO Existen dos cosas que son las ms difciles de lograr que la gente haga que son pensar y hacer, la disciplina para establecer prioridades y la capacidad para trabajar en direccin a una meta establecida, son esenciales para el xito de un lder, de hecho son la clave del liderazgo. Rasgos y potencialidades de los lderes eficaces: Deseo de dirigir Dinamismo Honestidad e integridad. Confianza en s mismo Inteligencia Conocimientos pertinentes para el trabajo Extraversin. Cuatro estilos de liderazgo especficos: Liderazgo basado en la informacin Liderazgo basado en ventas Liderazgo basado en participacin Liderazgo basado en la delegacin.

 Habilidades laborales de un lder del tercer milenio. Habilidad para disear una visin competitiva y de vanguardia que asegure el xito futuro. Habilidad para traducir la visin en planes, metas y objetivos.

CUALIDADES INDIVIDUALES Experiencia Formacin Carisma Habilidad Intuicin Motivacin Etc. PRINCIPIOS DE LIDERAZGO

Mantngase constante y sinceramente interesado por lograr el bienestar de sus subordinados. Evite la necesidad futura de tomar medidas disciplinarias. Cuando la indisciplina invade y afecta a un gran sector, el remedio no est en la accin disciplinaria, algo no marcha bien. Trate de conocer siempre que es lo que piensa el subordinado. Este conocimiento ayuda a conocer y comprender el por qu de sus actos No reprenda en presencia de otros, excepto cuando la falta haya sido pblica. Nunca reprenda si est irritado. Podra excederse en sus palabras.

TRES COMPETENCIAS - Ser: valores, creencias, autoconocimiento, voluntad, carcter, deseo. - Saber: Capacidad, conocimiento, habilidades, estudio, aprendizaje. - Hacer: Entrenamiento, experiencia.

Cmo debe ser un buen lder? Democrtico Comunicativo Participativo Respetuoso de las diferencias Sensible a los medios Enfocado en el QUE y el COMO ESTILOS DE LIDERAZGO LIDERAZGO DE APOYO, se toman en consideracin las necesidades, se muestra inters por su bienestar y se crea un ambiente organizacional agradable. LIDERAZGO PARTICIPATIVO permite influir en las decisiones de sus superiores y puede resultar en mayor motivacin. LIDERAZGO ORIENTADO A LOGROS, implica el establecimiento de metas ambiciosas, la bsqueda de mejores del desempeo y la seguridad en que alcanzarn elevadas metas. LIDERAZGO INSTRUMENTAL, ofrece orientacin ms bien especfica y aclara lo que se espera de ellos con respecto a la planeacin, organizacin, y coordinacin. CARACTERSTICAS DEL LDER Capacidad de comunicarse: Lograr que su gente las escuche y entienda. Inteligencia emocional: Habilidad para manejar los sentimientos y emociones propios y de los dems. Capacidad de establecer metas y objetivos: Sin una meta clara, ningn esfuerzo ser suficiente. Capacidad de planeacin: Donde se deben definir las acciones que se deben cumplir. Un lder crece y hace crecer a su gente: Para crecer, ensea a su gente, delega funciones y crea oportunidades para todos. Tiene carisma: Atrae y llama la atencin es agradable a los ojos de las personas, basta con interesarse por la gente y demostrar verdadero inters Es Innovador: Siempre buscar nuevas y mejores maneras de hacer las cosas. Un lder est informado: Debe saber cmo se procesa la informacin, interpretarla inteligentemente y utilizarla en la forma ms moderna y creativa.

VENTAJAS Se mantiene excelentes relaciones humanas con el grupo. Se est actualizando en los temas de inters. Es la cabeza y responsable frente a otros directrices Se da sentido humano a la administracin. Se gana aprecio, gratitud y respeto de las personas. La persona lder construye el ser persona. DESVENTAJAS Se tiene demasiadas responsabilidades. Quita mucho tiempo personal. Ser responsable cuando un miembro comete un error. No es fcil, se tiene que mantener un aprendizaje continuo y rpido. Se pierde confianza de grupo, cuando el lder tiene un fracaso en un proyecto Se est a la zozobra del ambiente externo, creando preocupaciones. TIPOS DE LIDERES Lder autcrata: Un lder autcrata asume toda la responsabilidad de la toma de decisiones, inicia las acciones, dirige, motiva y controla al subalterno. La decisin se centraliza en el lder. Asume toda la responsabilidad de la toma de decisiones. Inicia las acciones, dirige, motiva y controla al subalterno. Considera que solamente l es competente y capaz de tomar decisiones importantes Siente que sus subalternos son incapaces de guiarse a s mismos La respuesta pedida a los subalternos son la obediencia y adhesin a sus decisiones. El autcrata observa los niveles de desempeo de sus subalternos con la esperanza de evitar desviaciones.

Lder participativo: Utiliza la consulta, para practicar el liderazgo.

No delega su derecho a tomar decisiones finales y seala directrices especficas a sus subalternos pero consulta sus ideas y opiniones sobre muchas decisiones que les conciernen. Para lograr la eficacia, escucha y analiza seriamente las ideas de sus subalternos y acepta sus contribuciones siempre que sea posible y prctico. Cultiva la toma de decisiones de sus subalternos para que sus ideas sean cada vez ms tiles y maduras.

Lder liberal: Delega en sus subalternos la autoridad para tomar decisiones Espera que los subalternos asuman la responsabilidad por su propia autoridad, gua y control. Proporciona muy poco contacto y apoyo para los seguidores. El subalterno tiene que ser altamente calificado y capaz para que este enfoque tenga un resultado final.

PAPEL DEL LDER EN LAS DECISIONES DE GRUPO La forma en que un administrador dirige una reunin influir mucho en s los miembros del equipo expresan o no sus ideas. Si un lder de equipo, por ejemplo, asume una postura de poder y recurre a preguntas incisivas, las respuestas de los miembros del equipo sern cautelosas y prudentes. . Los lderes eficaces influyen en los seguidores para que no piensen en funcin de sus propios intereses, sino en los de la organizacin. El liderazgo ocurre cuando los seguidores aceptan la influencia de alguien que los motiva a hacer las cosas de manera tica y benfica para ellos y la organizacin. Aprovecharse de los subordinados en beneficio personal no forma parte del liderazgo. Los integrantes de la organizacin necesitan trabajar en conjunto, orientados hacia un resultado que deseen tanto el lder como los seguidores, un porvenir deseado o un propsito compartido que los motive a alcanzar ese resultado. Los lderes tienen que dirigir y, con la aportacin de los seguidores, fijar objetivos que supongan retos, adems de anteponer la responsabilidad para alcanzarlos.