UNIVERSIDAD AUTNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO

ESCUELA PREPARATORIA NMERO DOS

ECOLOGA 3 SEMESTRE

Dra. Isabel Molina Martnez

Julio diciembre 2012

Actividades y ejercicios
1, 2,Y 3 UNIDADES

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ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Mapa conceptual
Despus de haber comprendido el tema, complementar el siguiente mapa conceptual segn el
siguiente enlistado, colocando dentro de los recuadros el termino correspondiente, y sustentando
interrelacin el conocimiento y objeto de estudio de la ecologa.
*Ecologa
*Poblacin

*Biotopo

*Vegetales

*Animales

*Biocenosis

*Pinos

*Organismo

*Conejos

*Biosfera

*Comunidades Terrestres

BIOLOGIA

ECOLOGIA

ORGANISMOS

ECOSISTEMA

BIOSFERA

POBLACIONES

PINOS/CONEJOS

BIOTOPO

VEJETALES
BIOCENOSIS

C. TERRESTRES
ANIMALES
PLANCTON

B.- Investiga los siguientes trminos

*Biotopo:___________________________________________________________
*Biocenosis:_________________________________________________________
*Biota:_____________________________________________________________
*Placton:___________________________________________________________
*Biosfera:___________________________________________________________

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C. ACUATICAS

Actividades de aprendizaje
A.-Anota sobre la raya la respuesta correcta-

1-. Qu nombre reciben el conjunto en ms o menos numeroso de individuos pertenecientes a

una misma especie?_________________________________
2. qu cantidad de seres vivos habitan en la biosfera?____________________
3. qu nombre recibe el conjunto de condiciones de un
lugar?____________________________________________________________
4. Que nombren recibe el rea en donde vive un
organismo?________________________________________________________
5. Qu nombre en recibe la serie de requerimientos, que constituyen, el total de condiciones
ambientales necesarias para que una especie complete su ciclo de
vida?____________________________________________________________
6. qu prefijo es utilizado para denominar un rango Ecolgico
restringido?_______________________________________________________
7. qu prefijo es utilizado para denominar un rango Ecolgico
amplio?___________________________________________________________
8. cules son los tres niveles de requerimientos para los seres vivos (de cualquier factor
ambiental)?____________________________________________________
9. Qu nombre recibe el principio que dice el ecosistema se relaciona como un
todo?_____________________________________________________________
10.Cules son las formas o caractersticas de los seres vivos que se manifiesta en base a su
capacidad de respuesta?_______________________________________
11. cules son las aportaciones de la Autoecologa?_________________________
___________________________________________________________________
12. qu nombre recibe la disciplina encargada de estudiar las concepciones y percepciones de la
naturaleza, que permiten a las sociedades rurales producir sus condiciones de vida naturales,,
sociales y culturales por medio del manejo adecuado de los
ecosistemas?___________________________________________
____________________________________________________________________
13.A que nivel de organizacin ecolgica, se le considera como la unidad evolutiva bsica de la
comunidad?___________________________________________________________
14.Cules son las cuatro caractersticas o fenmenos que incrementan o decrementan la
poblacin?_____________________________________________________________________

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15. cul es el objeto de estudio de la ecologa?________________________________________

Actividades de aprendizaje
A.- Lee, investiga y anota sobre la lnea el significado de los siguientes trminos
1. Demoecologa:___________________________________________________________
2. Densidad:________________________________________________________________
3. Dsitribucion:_____________________________________________________________
4. Natalidad:_______________________________________________________________
5. Mortalidad:______________________________________________________________
6. Potencial Bitico:__________________________________________________________
7.Resistencia Ambiental:_____________________________________________________
8. Capacidad de Carga:_______________________________________________________
9.Indice de Fertilidad:________________________________________________________
10. Variacin:______________________________________________________________
11. Crecimiento Exponencial:__________________________________________________
B. Relaciona ambas columnas, colocando dentro del parntesis la letra correcta.
1. (

) Una de las poblaciones es inhibida

L a otra resulta infectada

A) Relaciones fundamentalmente
genticas.

2. ( ) Dos especies no pueden ocupar el

Mismo nicho ecolgico simultneamente
Una de ellas extingue o se excluye

B) Parasito

3. ( ) Implica una asociacin ntima prolongada

con alguna transferencia de energa o
Algn beneficio de adaptacin.

C) Depredacin

4. ( ) Una de las especies se beneficia en tanto

que la otra no es afectado

D) Comensal mismo

5. (

) Ambas especies se benefician

E) Relaciones de carcter alimenticio

6.(

) Relaciones intrapoblacionales

F) Canibalismo

7.( ) Una de las especies se beneficia

otra resulta perjudicada

G) control de plagas, prediccin de

cosechas

8. (

H) Simbosis

) Conducta consistente en captar

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a otro organismo y alimentarse con

el, consumindose totalmente o en
partes

I) Principio de Gause

3
9.(
10.(

) Relaciones intrapoblacionales

J) Mutualismo

) Utilidad prctica de la demoecologa

K) Mensalismo

C.- Realiza este ejercicio

Brevemente seala:

Con que en antecedentes de estudios e en demo ecologa, contamos en nuestro pas?

Cul es la importancia de estudiar y la utilidad de la ecologa de poblaciones en Mxico?

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Actividades de aprendizaje
A.-Completa los Siguientes Cuadros Sinpticos

__________________________________________________
__________________________________________________
Sinecologa
Descriptiva
___________

__________________________________________________
__________________________________________________
___________________________________________________

________________________________________________________
_______________________________________________________
Sinecologa
Funcional
___________

_______________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________

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B .- Anota sobre la lnea los sinnimos correspondientes a los siguientes trminos:

Conjunto de ecosistemas:___________________________________________________________
Biocoras:________________________________________________________________________
Estratificacin:____________________________________________________________________
Estructura trfica:_________________________________________________________________
Zonas de transicin:________________________________________________________________

C.- En el siguiente esquema anota sobre las lneas , siguiendo las flechas, los diferentes estratos de
vegetacin

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Actividades de aprendizaje

A.- Lee, analiza e investiga y anota las respuestas que correspondan a las siguientes cuestiones.

1 Cmo se define el ecosistema?_____________________________________________________

2. Cules son las 2 consecuencias debidas a las interacciones de los diversos organismos en su
medio ambiente?_________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
3. Cmo se define una cadena trfica?________________________________________________
________________________________________________________________________________
4.cuantos eslabones constituyen una cadena? Y menciona los 3 tipos de cadenas de
alimentacin?_____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
5. Qu es el nivel trfico?___________________________________________________________
6. Qu es una red trfica?__________________________________________________________
Cuntas especie constituyen una red?________________________________________________
7. Qu es una pirmide trfica?______________________________________________________
Cuntas especies constituyen una red?________________________________________________
8. Qu es la Biomasa?_____________________________________________________________
9. Cmo se define la produccin?____________________________________________________
10. Menciona las diferencias entre la productividad primaria bruta y neta, y productividad
secundaria?______________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

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7

B.- observa el siguiente dibujo y contesta lo siguiente

Estructura Trfica

Tomado de:
http://www.google.com.mx/imgres?q=estructura+trofica&um=1&hl=es&sa=N&biw=1024&bih=51
3&tbm=isch&tbnid

1. Porqu elementos, esta representada la circulacin de la

energa?___________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
2. En este esquema quienes representan la circulacin de
materiales?________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
3. Qu niveles trficos estn
representados?_____________________________________________________________
__________________________________________________________________________
4. Qu nivel trfico recicla la
materia?__________________________________________________________________

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8

C:- Observa el siguiente esquema y coloca dentro del paracentesis la letra que corresponda segn
la columna de la de izquierda

A) Pirmide de energa.

B) Pirmide invertida

C) Pirmide de Biomasa

D) Pirmide de Nmeros

Tomada de :
http://www.google.com.mx/imgres?q=piramide+de+biomasa&start=12&num=10&um=1&hl=es&
biw=

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Actividades de aprendizaje

A.-contesta las siguientes cuestiones

1. Qu es un ecosistema?______________________________________________________
2. Qu es la biosfera?_________________________________________________________

3. Qu relacin existe entre flijo de materia y energa en los

ecosistemas?_______________________________________________________________
_________________________________________________________________________
4. Qu dice la primera y segunda ley de la termodinmica? Y cual es la relacin con los
ecosistemas?_______________________________________________________________
_________________________________________________________________________
5. Qu es Entropia,
ejemplefique?______________________________________________________________
__________________________________________________________________________
6. Qu son los Biogeoquimicos? y como se
clasifican?_________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
7. Qu es la productividad y que relacin tiene con la
Biomasa?__________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
8. Qu es el diezmo
Ecologico?_________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
9. Qu es una calora? y que relacin guardan con el metabolismo del
ecosistema?_______________________________________________________________
__________________________________________________________________________
10. Qu es una sucesin ecologa y cual es la diferencia entre primaria y
secundaria?________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
B.. lectura:
Sabas que es un Ecosistema Quimiosistetico?
Lee, analiza y escribe un breve resumen, mencionando la importancia del tema, lo comentaras con
tu asesor.

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11

UN ECOSISTEMA QUIMIOSINTTICO

En todo este texto vinimos informando al lector que la vida en la tierra depende de le energa
radiante del sol, que las plantas o las algas convierten en energa qumica mediante el proceso de
fotosntesis. No es tan as! Ahora se a descubierto un nuevo tipo de ecosistema basado en la
quimiosntesis.
Sus descubridores fueron Alvin, pequeo submarino de investigaciones de la institucin
Oceanogrfica Woods Hole, y su tripulacin de investigadores cientficos encabezada por John B.
Corliss, de la universidad del estado de Oregon. El sitio fue la cresta Galpagos, un lmite entre
placas tectnicas. El agua de mar se filtra en las fisuras de las rocas volcnicas que hicieron
erupcin a lo largo de este lmite, se calienta y vuelve a subir. En consecuencia, se crean oasis de
agua tibia en aguas que normalmente estn cerca del punto de congelacin a 2.5 kilmetros
debajo de la superficie. Lo ms importante es que el agua reacciona con las rocas a gran
profundidad dentro de la corteza. Aqu, bajo condiciones extremas de calor y presin (300C y 280
kg/cm), ocurren reacciones qumicas. De acuerdo con las evidencias actuales, la reaccin crucial
es la reduccin del sulfato del agua de mar a sulfato de hidrgeno, porque el calor aporta la
energa necesaria para que ocurra esta reaccin. Los bacterios quimiosintticos oxidan al sulfuro,
obteniendo la energa necesaria para extraer carbono del dixido de carbono del agua de mar y
fijarlo en molculas orgnicas, convirtindose as en los productores primarios del ecosistema.
Ya se identificaron unos 12 oasis de este tipo, cada cual con su comunidad de animales un tanto
distinta. (De acuerdo con los investigadores, los tipos de animales provendran de larvas que
llegaron a la deriva para colonizar el rea en sus etapas iniciales de desarrollo.) Entre los
habitantes ms espectaculares figuran unas almejas de 20 cm de dimetro, que cubren el piso de
lava, y otros habitantes permanentes son cangrejos, mejillones y octpodos. Los crustceos y
octpodos de los bivalvos.
En un oasis, conocido como Jardn del Edn, predominan unos enormes gusanos, que carecen de
boca y de tracto digestivo, utilizaran el carbono orgnico sintetizado por bacterios
quimiosintticos simbiticos. As, aunque en efecto, la mayor parte de la vida de la tierra se basa
en la energa radiante procedente del sol, no cabe duda de que existen alternativas muy viables,
no slo en este planeta, sino quizs en otros tambin.
a) Entre los responsables del descubrimiento de las comunidades de la cresta est el
sumergible Alvin, de 16 toneladas, que puede descender hasta 4.000 metros. Alvin mide
7.6 m de longitud y tiene capacidad para tres tripulantes, un piloto y dos observadores
cientficos. Su base sta en Woods Hole, Massachusetts, y lo transporta hasta los sitios de
investigacin su buque madre Lulu, gran catamarn dotado de un laboratorio y
camarotes. Durante el viaje Alvin est alojado debajo de Lulu, entre sus dos pontones.
b) Gusanos tubulares gigantes de 1.5 m de altura que crecen en las profundidades del
Ocano Pacifico en el oasis Jardn del Edn. Estos vermes tubulares dependen de los
bacterios quimiosintticos como fuente de energa. Tambin se ve en la fotografa unos
cangrejos incoloros y sin ojos que forman parte de la red alimentaria cuyos productores
primarios son los bacterios. Es probable que el pez sea un visitante ocasional.
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Actividades de aprendizaje
Investiga los siguientes trminos.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.

Biomas:___________________________________________________________________
Domins Biogeograficos:_____________________________________________________
Zona nertica:______________________________________________________________
Zona Ocenica:_____________________________________________________________
Comunidades Acuticas:______________________________________________________
Provincia Biticas Terrestres:__________________________________________________
Desierto:__________________________________________________________________
Pradera:___________________________________________________________________
Taiga:_____________________________________________________________________
Estuarios:__________________________________________________________________
Aguas Dulces:______________________________________________________________
B.- Anota dentro del parntesis la letra que corresponda.

1. Son caractersticas que condicionan el desarrollo de los Biomas, excepto..(

a) Temperatura media b)Lluvia natura c)Latitud d)Transferencia de energa e)Altitud

2. Bioma caracterizado por clima frio templado, suelos cidos, precipitaciones....(

A)Tundra
b)Taiga
c)Nectos
d)Selva
e)Desierto

3. Las siguientes son comunidades ocenicas, excepto....(

a) Euftica
b) Bentos
c)Nectos
d)Plancton
e)Pelgicos

4.Bioma que caracteriza a la selva lacandona en Chiapas..( )

a) Sabna
c) Pastizal
d)Bosque tropical lluvioso
d)Bosque templado
e)Tundra
5.Las siguientes son clasificaciones de los fondos ocenicos por su profundidad( )
excepto
a)Talud continental
b)Plataforma continental
c)Zona abisal d)Zona abismal
e)Comunidades hidrotermales
6. Son dominio Biogeograficos los siguientes excepto.( )
a) Amrica
b)Europa
c)Asia
d)E.U.A
e)Oceana
f)frica
7. Es la totalidad de Biomas terrestres y acuticas(
a)Biosenosis
b)Biotopo
c)Biosfera
d)Biota
e)Nicho ecolgico

8. Representan las comunidades acuticas hidrotermales.(

a)Zooplancton b)Fitoplancton c)Benetos
d)Necton
e)Quimiosintticos

9.Reprecentan los ciclos ecolgicos del geosistema, todos excepto(

a)Globales
b)Locales
c)Astronmicos d)Biticos e)Geolgicos

11. Los siguientes procesos representan el metabolismo en el ecosistema , excepto.(

a)Sucesin
b)Circulacin de minerales
c)Homeostasis
d)Fotosntesis
e)Cadenas trficas

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