Act 5: Quiz 1

Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o contexto a partir del cual , usted deber seleccionar la combinacin de dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta. La investigacin formativa se ve ligada a la misin de la universidad porque: 1. La investigacin formativa genera conocimiento descriptivo, explicativo y predictivo, y conocimiento sobre la aplicacin de conocimiento. 2. La investigacin formativa va ligada a modelos curriculares que propician una estrategia de aprendizaje por descubrimiento y construccin de conocimiento. 3. La investigacin formativa obliga a cambiar los roles y el perfil del estudiante tradicional para acompaarlo en el nuevo proceso en donde l es sujeto activo y protagonista de su propia formacin. 4. La investigacin formativa acompaa a los estudiantes en los procesos de apropiacin crtica de su realidad, en la construccin creativa del conocimiento y en la transformacin de los comportamientos individuales y colectivos. Seleccione una respuesta. a. 3 y 4 son correctas b. 2 y 4 son correctas c. 1 y 2 son correctas d. 1 y 3 son correctas Correcto Puntos para este envo: 0/1. Question 2 Puntos: 1 Procesos ordenadores de la actividad de investigacin, con un eje temtico comn que facilita la integracin y continuidad de los esfuerzos investigativos. Seleccione una respuesta. a. Un centro de estudios b. Una lnea de investigacin c. Un proyecto de investigacin d. Un programa de investigacin Correcto Puntos para este envo: 1/1. Question 3 Puntos: 1
Este tipo de pregunta consta de dos proposiciones, una Afirmacin y una Razn, unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada proposicin y la relacin terica que las une.

El principal elemento de cualquier modelo de investigacin en una universidad debe estar basado en la calidad. Por Que La visin de la UNAD, es la construccin intelectual en la cual se integran los fines, la estructura y los procesos que dan forma a la institucin segn el perfil propio de sus funciones, el tipo de servicios que pretende ofrecer y la manera de relacionares con su entorno educativo y social. Seleccione una respuesta. a. La Afirmacin es VERDADERA, pero la Razn es una proposicin FALSA b. La Afirmacin y la Razn son Verdaderas y la Razn es una explicacin CORRECTA de la afirmacin. c. La Afirmacin y la Razn son VERDADERAS, pero la Razn NO es una explicacin CORRECTA de la Afirmacin d. La Afirmacin es FALSA, pero la Razn es una proposicin VERDADERA. Correcto Puntos para este envo: 0/1. Question 4 Puntos: 1
Este tipo de pregunta consta de dos proposiciones, una Afirmacin y una Razn, unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada proposicin y la relacin terica que las une.

La formulacin del problema de investigacin, es la estructuracin de toda la investigacin, de tal forma que uno de sus componentes resulte parte de un todo y que ese todo forme un cuerpo que tenga lgica de investigacin. Por que En general la justificacin de un proyecto de investigacin se elabora desde la perspectiva terica, metodolgica y practica. Seleccione una respuesta. a. La Afirmacin y la Razn son VERDADERAS, pero la Razn NO es una explicacin CORRECTA de la Afirmacin . b. La Afirmacin y la Razn son VERDADERAS y la Razn es una explicacin CORRECTA de la afirmacin. c. La Afirmacin es FALSA, pero la Razn es una proposicin VERDADERA. d. La Afirmacin es VERDADERA, pero la Razn es una proposicin FALSA. Correcto Puntos para este envo: 0/1. Question 5 Puntos: 1 Para fortalecer en la universidad lo llamado Cultura Investigativa definida como toda manifestacin de los actores entorno a la investigacin. Se requiere que usted como uno de los actores principales en esa cultura investigativa unadista sea participe y la forma ms adecuada para hacerlo es a travs de:

1. Participando en semilleros de investigacin, proponer un proyecto y difundirlo con sus resultados por medio de informes o exposiciones. 2. Participando en un grupo de investigacin conformado por estudiantes. 3. Teniendo disposicin positiva hacia la curiosidad, lectura y bsqueda permanente del conocimiento. 4. Teniendo informacin individual, evitando el debate de los conocimientos encontrados. Seleccione una respuesta. a. 3 y 4 son correctas b. 1 y 3 son correctas c. 2 y 4 son correctas d. 1 y 2 son correctas Correcto Puntos para este envo: 1/1. Question 6 Puntos: 1
Este tipo de pregunta consta de dos proposiciones, una Afirmacin y una Razn, unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada proposicin y la relacin terica que las une

El verdadero desarrollo tcnico y cientfico se debe a la inversin sistemtica y estructurada en la formacin y conformacin de una comunidad cientfica con dominio sobre la produccin de conocimiento y capacidad de accin e innovacin sobre el saber con el propsito de integrar ese conocimiento en la comunidad en los mbitos, local, regional y nacional. Porque La investigacin (cientfica) debe operar en la universidad no solo en el mbito de las disciplinas o ciencias bsicas, sean estas naturales, formales o sociales, sino tambin en el mbito de las profesiones o carreras. Seleccione una respuesta. a. La Afirmacin y la Razn son Verdaderas y la Razn es una explicacin CORRECTA de la afirmacin. b. La Afirmacin es Verdadera, pero la Razn es una proposicin FALSA. c. La Afirmacin es Falsa, pero la Razn es una proposicin verdadera. d. La Afirmacin y la Razn son verdaderas, pero la Razn NO es una explicacin CORRECTA de la Afirmacin Correcto Puntos para este envo: 0/1. Question 7 Puntos: 1 El objetivo general del curso de seminario de Investigacin es: Seleccione una respuesta.

a. Un Mayor entendimiento por las comunidades cientficas y polticas para contribuir a replantear el contrato social entre ciencia y gobiernos, incluyendo el apoyo a la investigacin bsica. b. Introducir a los estudiantes de la UNAD en las consideraciones fundamentales para la conformacin de semilleros, grupos y redes de investigacin formativa y disciplinar. c. Introducir a los estudiantes una visin general de la investigacin en el pas y particularmente en la UNAD, enmarcada en el proyecto acadmico pedaggico PAPS y formular las consideraciones fundamentales para la conformacin de semilleros, grupos y redes de investigacin formativa y disciplinar. d. Interiorizar el programa acadmico y disciplinar al cual pertenece el estudiante de la UNAD desde la proyeccin social y la investigacin. Correcto Puntos para este envo: 1/1. Question 8 Puntos: 1 Desde el Protocolo del curso, las Competencias generales de aprendizaje del seminario de investigacin, desde sus intencionalidades formativas son: Seleccione una respuesta. a. La proyeccin colectiva en cuanto a referentes de la educacin a distancia. b. El modulo digital y las competencias tecnolgicas c. Manejo y comprensin de la informacin relacionada con los proyectos de inversin: El estudiante utiliza los referentes tericos en la perspectiva de su propia disciplina para identificar problemas de investigacin. d. Manejo y comprensin de la informacin relacionada con los programas, lneas y proyectos de investigacin: El estudiante utiliza los referentes tericos en la perspectiva de su propia disciplina para identificar problemas de investigacin. Correcto Puntos para este envo: 1/1. Question 9 Puntos: 1 La denominada investigacin bsica motivada por aplicacin dirigida a problemas sociales, permite desarrollar: Seleccione una respuesta. a. Investigacin bsica con un mismo marco terico y objetivos iguales. b. Investigacin aplicada, con un mismo marco cientfico con objetivos iguales. c. Investigacin aplicada con un mismo marco terico y objetivos diferentes. d. Investigacin bsica con un mismo marco terico pero con objetivos diferentes. Correcto Puntos para este envo: 1/1.

Question 10 Puntos: 1 Las innovaciones metodolgicas en la utilizacin de TICs para acompaar el aprendizaje autonomo, es parte integral de: Seleccione una respuesta. a. La misin de la UNAD b. La visin de la UNAD c. Las metas de aprendizale del curso d. Los propositos de formacin de la UNAD Correcto Puntos para este envo: 1/1. Question 11 Puntos: 1 La tarea fundamental de COLCIENCIAS es: Seleccione una respuesta. a. Participar como agente de desarrollo en la difusin del conocimiento, generacin de nuevas investigaciones y subsidios para proyectos. b. Planear, articular y apoyar el desarrollo cientfico y tecnolgico para contribuir al desarrollo social, econmico y cultural de pas. c. Contribuir a la generacin de conocimientos locales, regionales, nacionales e internacionales con pertinencia hacia el desarrollo. d. Proponer e incentivar lneas de investigacin que favorezcan la produccin de conocimiento que mejores los currculos y los saberes universales. Correcto Puntos para este envo: 1/1. Question 12 Puntos: 1 Para alcanzar sus fines, la UNAD asume responsabilidades sociales acordes con su misin mediante el desarrollo de funciones sustantivas de la educacin superior, como lo son la formativa, la investigativa y la proyeccin social, dado lo anterior: Seleccione una respuesta. a. En este contexto, la UNAD entre sus fines y funciones promueve y fomenta el fortalecimiento de la formacin del espritu emprendedor, que le permita al estudiante y a la institucin desarrollar procesos de productivos. b. Se requiere la transferencia de conocimiento para solucionar las problemticas inexistentes c. En este contexto, la UNAD entre sus fines y funciones promueve y fomenta el fortalecimiento de la formacin del espritu investigativo y emprendedor, que le permita al estudiante y a la institucin desarrollar procesos de innovacin tecnolgica y productiva, que contribuyen a dar soluciones acordes con las

necesidades y posibilidades de los diferentes contextos regionales. d. Se necesita del trabajo en equipo para ser mejores Correcto Puntos para este envo: 1/1. Question 13 Puntos: 1 La Visin Colombia 2019, hacen nfasis en la urgente necesidad de emprender acciones para un desarrollo social sostenido mediante la reduccin de la pobreza, la desigualdad, la ndices de violencia, entre otros. Porque Los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM) engloban de manera concreta estas preocupaciones que adems hacen parte de un compromiso hecho por Colombia con la comunidad internacional. Seleccione al menos una respuesta. a. La afirmacin es Falsa y la Razn es una proposicin Verdadera b. La Afirmacin y la Razn son VERDADERAS, pero la Razn NO es una explicacin CORRECTA de la Afirmacin c. La afirmacin y la razn son verdaderas y la razn explica correctamente la afirmacin d. La afirmacin es Verdadera y Razn es una proposicin Falsa Correcto Puntos para este envo: 1/1. Question 14 Puntos: 1
Este tipo de pregunta consta de dos proposiciones, una Afirmacin y una Razn, unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada proposicin y la relacin terica que las une

La fortaleza de la UNAD es el desarrollo local y una forma eficiente de aprovechar esta fortaleza es haciendo gestin de redes. PORQUE S se hace gestin de un nmero razonable de redes a las cuales se vinculan los grupos y a stos, los semilleros, se puede optimizar los vnculos y la integralidad del sistema de investigacin. Seleccione una respuesta. a. La Afirmacin y la Razn son verdaderas, pero la Razn NO es una explicacin CORRECTA de la Afirmacin b. La Afirmacin es Falsa, pero la Razn es una proposicin verdadera.

c. La Afirmacin es Verdadera, pero la Razn es una proposicin FALSA. d. La Afirmacin y la Razn son Verdaderas y la Razn es una explicacin CORRECTA de la afirmacin. Correcto Puntos para este envo: 1/1. Question 15 Puntos: 1 Actividades sistemticas y creadoras, destinadas a incrementar los conocimientos adquiridos o encontrar nuevas aplicaciones de los ya existentes, tanto en el mbito de las ciencias exactas, naturales y tcnicas, como en el de las ciencias sociales y humanas. Define : Seleccione una respuesta. a. La investigacin y el desarrollo tecnologco b. La investigacin aplicada y el desarrollo experimental c. La investigacin Bsica y el desarrollo experimental d. La investigacin y la innovacin tecnolgca Correcto Puntos para este envo: 1/1.