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18 Cuentos escritos por nios, nias y adolescentes

Del dicho al hecho Derecho


18 Cuentos escritos por Nios, Nias y Adolescentes

Concurso Nacional de Cuentos convocado por el INAU Ao 2009

Autoridades del INAU: Presidente: Dr. Javier Salsamendi Directores: Psic. Jorge Ferrando Lic. Dardo Rodrguez Direccin Gral: Mara del Carmen Melo

Tapa y Diseo: Mara Victoria Baglietto Coordinacin general e Implementacin: Unidad de Comunicacin y Protocolo del INAU

En este libro, escrito por nios, nias y adolescentes, en el Marco del Concurso Del dicho al hecho Derecho, se han respetado y transcripto los textos fielmente, salvo mnimas correcciones ortogrficas.

NDICE

Palabras del Directorio del INAU .................................................... Pg. 5 Acta de las Resoluciones del Jurado ............................................. Pg. 7 Cuentos Categora de 8 a 12 aos La casa pequea ........................................................................ Pg. 11 Volviendo a la escuela ................................................................ Pg. 12 El pequeo mapache ................................................................... Pg. 13 Corriendo por un sueo ................................................................ Pg. 14 El grillito Pepe ............................................................................. Pg. 16 Los Duendes .............................................................................. Pg. 17 El perro que quera volar .............................................................. Pg. 18 El nio que descubre sus derechos ............................................... Pg. 19 Un desembarco fatal .................................................................... Pg. 21 Cuentos Categora de 13 a 17 aos El cuento de la abuela para Miguelito ........................................... Pg. 23 El medalln embrujado ................................................................ Pg. 25 Una tarde de verano distinta ........................................................ Pg. 27 Un buen comienzo .............................................................. ......... Pg. 28 Una familia muy especial .............................................................. Pg. 30 Mara Nela ................................................................................... Pg. 31 Derecho a vivir ............................................................................. Pg. 32 Maxi el trabajador ......................................................................... Pg. 33 El da en que el sol no brill ........................................................... Pg. 35

A lo largo de la historia de la humanidad, los cuentos son una de las formas privilegiadas de transmitir las experiencias vividas, expresar sentimientos, aprendizajes, recuerdos que pasan de generacin en generacin. Escribir cuentos nos enfrenta al desafo de encontrar una forma de comunicarnos sin saber quin est del otro lado, cmo entender lo que decimos, qu nuevas ideas o sentimientos le surgirn. Promover que nios, nias y adolescentes escriban cuentos acerca de los derechos, es a su vez promover derechos: a participar, a ser escuchados, a dialogar. Por eso INAU impuls este concurso, y mucho tenemos que agradecer a todas las personas que hicieron posible que hoy tengamos esta edicin entre las manos. Exhortamos a difundirlo, a usarlo como material en las clases, en los momentos de recreacin, en los instantes de reflexin. Cada cuento nos dice cosas, y ser tanto ms rico si podemos compartirlo con otros, y decirnos aquello que nos inspira. Porque hablar de los derechos no es algo habitual ni sencillo; ponerle palabras es un paso muy importante para hacerlos realidad, para que dichos y hechos vayan juntos, y entre todos y todas, podamos colaborar para que la sociedad en la que vivimos sea un poco ms justa, ms solidaria, ms abierta a sentir las voces que menos escuchamos.

Directorio del INAU

Se reconoce especialmente al prestigioso Tribunal encargado de juzgar los cuentos: Sra. La Schenck, Sr. Ignacio Martnez y Sr. Jos Carlos Thissen (por el Instituto Interamericano del Nio), resaltando su esmerada tarea y su calidad y calidez para con nuestros nios, nias y adolescentes. As como la dedicacin y el compromiso asumido en la labor de seleccin de los cuentos premiados. Es de destacar el valioso aporte del Programa de Participacin Infantil y Adolescente del INAU (PROPIA), en el desarrollo de este Concurso. Tambin se agradece a la Direccin Nacional de Impresiones y Publicaciones Oficiales (IMPO) por la colaboracin brindada y la impresin de estos ejemplares.

Montevideo, 14 de agosto de 2009

Acta de las Resoluciones del Jurado designado para evaluar los trabajos presentados en el Concurso de Cuentos Del dicho al hecho Derecho, convocado por el INAU en 2009

Queridos nios, nias y adolescentes que participaron en el Concurso Del dicho al hecho Derecho: El jurado quiere dirigirse antes que nada a Ustedes, los que han trabajado en sus creaciones para participar en este importante Concurso. No ha sido fcil para este jurado arribar a las conclusiones que finalmente adoptamos. Lo bueno es que lemos todos los trabajos de las dos categoras, de 8 a 12 aos y de 13 a 17 aos, y finalmente resolvimos todo por UNANIMIDAD, tanto en la eleccin de los cuentos premiados, como en las menciones que los acompaan. Nos parece muy importante que el libro a editarse contenga los Derechos de los Nios, Nias y Adolescentes en sus primeras pginas. Los cuentos estn basados en ellos y es bueno que el lector haga referencia a que las creaciones realizadas siempre tuvieron presentes esos Derechos fundamentales para la vida digna y plena a la que aspiramos todos. Los cuentos, sin excepcin, tienen grandes valores. El tema de por s es difcil porque no resulta sencillo interpretar cada uno de los Derechos en forma de cuento, haciendo uso de la imaginacin, la fantasa y la creatividad para traducirlos en lenguaje literario. Tomando entonces todas estas consideraciones, el Jurado resuelve:

Para la CATEGORA de 8 a 12 Aos PREMIOS 1er PREMIO


Cuento: La casa pequea - Seudnimo LUZ Erika Lista San Jos

2do PREMIO
Cuento: Volviendo a la escuela- Seudnimo MARIPOSITA Nadia Recuero Cerro Largo

3er PREMIO
Cuento: El pequeo mapache - Seudnimo LA PRINCESA GENIAL Blanca Selene Nez Rocha

MENCIONES
Cuento: Corriendo por un sueo - Seudnimo TOMATITO Carlos Fabin Almeida Olivera y Alejandro Lacuesta Di Castro Rivera Cuento: El grillito Pepe - Seudnimo GRILLITAS Jessica Mancebo y Catherine Curbelo Mercedes, Soriano Cuento: Los Duendes Seudnimo LOS AMIGOS Clementina Barcel, Franco Fernndez y Agustn Madruga San Jos Cuento: El perro que quera volar Seudnimo DIVINA Carolina Denis Mercedes, Soriano Cuento: El nio que descubre sus derechos Seudnimo EL SOL Kevin Gmez Montevideo Cuento: Un desembarco fatal Seudnimo BRILLITO Abril Rodino Lescano Montevideo

Para la CATEGORA de 13 a 17 Aos PREMIOS 1er PREMIO


Cuento: El cuento de la abuela para Miguelito Seudnimo BRENDA Ana Luca Medina Picapedra Rivera

2do PREMIO
Cuento: El medalln embrujado Seudnimo J.F Vernica Atay Mrquez Montevideo

3er PREMIO
Cuento: Una tarde de verano distinta Seudnimo NANO Joan Sosa Montevideo

MENCIONES
Cuento: Un buen comienzo Seudnimo ESTRELLA DE MAR Paula Perdomo Montevideo Cuento: Una familia muy especial Seudnimo MARY Susana Maribi Menchaca Curbelo Montevideo Cuento: Mara Nela Seudnimo CUADRITOS ll Carlos Ratti Soriano Cuento: Derecho a vivir Seudnimo MELPE Melanie Paola Pereira Caballero Montevideo Cuento: Maxi el trabajador Seudnimo EL FLACO Maximiliano Nicols Cardozo Sigales Ro Branco, Cerro Largo Cuento: El da en que el sol no brill Seudnimo NGELES Ana Karen Da Costa Rodrguez Barros Blancos, Canelones

Aspiramos a que en el futuro se puedan seguir realizando concursos de cuentos y de otros gneros literarios y de otras ramas de las artes. Para nosotros ha sido una gran responsabilidad y un honor haber trabajado en la consideracin de los trabajos presentados. Estamos agradecidos por haber sido elegidos para esta labor. Deseamos ver publicado el libro con todos los cuentos seleccionados lo ms pronto posible. Esperamos que este Concurso aliente a todos los que participaron a seguir escribiendo e invite a otros a que tambin lo hagan. La lectura y la escritura hacen ms grande la vida. No nos olvidemos nunca lo que dijo Jos Artigas:Sean los Orientales tan ilustrados como valientes.

La Schenck Ignacio Martnez Jos Carlos Thissen

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La casa pequea
Erika Lista

Haba una vez una nia llamada Martina que viva en una casa muy pero muy pequea. No poda invitar a sus amigas porque no haba lugar para jugar a las muecas y divertirse. Martina le pide a su pap permiso para jugar en casa de sus amigas Micaela, Camila y Luzmila. De tanto ir y venir Martina se empez a aburrir, se cansaba porque no tena otra cosa. Un da para ir a jugar sali por la puerta de atrs de su casa. Camin por el jardn, hasta llegar a la casa de su amiga, se dio cuenta igual que la caminata era grande y larga. El jardn de la casa de Martina era grande, con rico aroma de las flores que plantaba su pap: margaritas, rosas, malvones y alegras. Desde entonces se dio cuenta que poda invitar a sus amigas a jugar en el jardn de su casa. Se puso muy feliz.

PRIMER PREMIO Categora de 8 a 12 Aos

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Volviendo a la escuela
Nadia Recuero

En una chacra cerca de la ciudad vivan Yerson y Pablo. Todo el mundo estaba triste por la sequa. Los campos no estaban verdes, estaban amarillos; los arroyos secos, no se poda ni pescar. Un da comenz a quedar nublado y la lluvia lleg. Yerson y Pablo contentos, comenzaron a mojarse bajo la lluvia. Llovi durante varios das y el arroyo se inund. Los nios no podan ir a la escuela. Los vecinos quisieron ayudarlos, cada uno aport algo para hacer un bote. Ana prest la madera, Nstor los clavos, Diego un martillo y Nadia una sierra. Entre todos hicieron un bote y los nios pudieron ir a la escuela. La educacin es un derecho que todos los nios tenemos.

SEGUNDO PREMIO Categora de 8 a 12 Aos

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El pequeo mapache
Blanca Selene Nez

Haba una vez, en lo profundo del bosque en un rbol muy alto haba un agujero donde viva una familia de mapaches. La seora Mapache tena tres cras que estaban hambrientas. Su mam decide mostrarles el mundo: sta es la hierba les dice su mam. A los hijitos les encant, rodaron, retozaron y hasta probaron el sabor de la hierba. Una noche, la seora Mapache sale con sus cras a buscar comida. Sus ojos brillan como lucecitas. Pero mam slo ve a dos pares de ojos. Ay! El ms pequeo se ha perdido!Pronto ve a buscarlo! Antes de que el Zorro lo encuentre. Pequeo se haba detenido a saludar a un Puerco Espn, quera preguntarle porqu tiene largas espinas y no un suave pelaje como l. Qu curioso eres, hijo! le dice su mam. Pequeo ven conmigo. sta es el agua le dijo la madre. En ella vieron sabrosos peces. Pequeo se entusiasma, se acerca y resbala. Cae al agua. Qu inquieto era Pequeo! Por qu haces siempre lo que no debes? Un da mam duerme la siesta y un Zorro se aproxima sin hacer ruido. Pequeo piensa rpidamente. Al instante corre en busca de ayuda. Pronto, pronto! dice a su amigo el Puerco Espn. Y cuando el Zorro est a punto de saltar sobre la seora Mapache, da de repente un salto en el aire y se aleja aullando de dolor. La mam despierta y pregunta por Pequeo. Se lo llev el Zorro? No, ah est, con el Puerco Espn. Qu orgullosa estaba la seora Mapache! Qu orgullosos estn los mapachitos! Pero el ms orgulloso es Pequeo Por fin hizo lo que deba!

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TERCER PREMIO Categora de 8 a 12 Aos

Fin

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Corriendo por un sueo


Carlos Fabin Almeida Olivera y Alejandro Lacuesta Di Castro

El payaso PLIM-PLIM soaba con trabajar en el circo ms grande de su pas. Su mayor deseo era conocer muchos nios y al elefante ms pesado del mundo. Tuvo que aprender a hacer magia, cantar, bailar, hacer chistes, piruetas y contar cuentos. Para todo esto cont con la ayuda de otro payaso, llamado lvaro, con mas experiencia, que lo ayud a mejorar sus habilidades. Todo lo que PLIM-PLIM era y saba no era solamente por su esfuerzo que era mucho, sino porque haba sido un nio feliz. Cmo sabes todo eso? Porque lo escuch de sus propias palabras, un da que jugaba con un grupo de nios. PLIM-PLIM recin haba terminado una funcin y se escuchaban muchos aplausos, de pronto, un nio grit: Cmo aprendiste a ser un payaso genial? Desde chiquito, mi familia me ense a hacer las cosas que me gustaban. Otra nia pregunt: Entrenabas muchas horas por da? S, y an entreno. Cuando era chico, despus de hacer los deberes y ayudar en casa y ahora, cada vez que puedo, porque siempre tenemos que perfeccionarnos y aunque seamos viejitos, siempre hay algo para aprender. De pronto, resbal en una cosa que pareca moco-mucho moco y se levant como un resorte y todos se rieron mucho. PLIM-PLIM, siempre trabajaste en este circo? No, por suerte pude trabajar en muchos pases de Latinoamrica y conocer a muchas personas. Latinoa qu? Pregunt una nia pequea. Amrica, Latinoamrica, estuve en pases que hablan espaol, como nosotros, por eso somos como hermanos. En qu pases? Pregunt un varn ms grande: Los que integran el MERCOSUR? S, en esos y en otros quieren que les cuente? Siiiiiiiii, gritaron grandes y chicos.

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MENCIN Categora de 8 a 12 Aos

De pronto, PLIM-PLIM se call y comenz a sacarse pauelos de varios colores de su boca y orejas. Todos hicieron AHHHHH. Me encanta hacer ese truco, dijo PLIM-PLIM. PLIM-PLIM, dijo una nia de cabellos enrulados. Yo nac en Per ya estuviste ah? S, all conoc a la elefanta INDRA, tena cuarenta y cinco aos y pesaba ms de cuatrocientos quilos. Tena? Pesaba? Ya no est? As es. Ya se muri. Hace unos aos, en un accidente, lo le en una de esas computadoras verdes y chiquitas que tienen los escolares. Por suerte pude cumplir uno de mis grandes sueos: Conocer una gran elefanta artista. Te gusta trabajar con animales salvajes? S, con todo tipo de animales, pero para eso hay que respetarlos, cuidarlos y no solamente pensar en el dinero que pueden hacernos ganar. Quin te ense eso? Mi familia. Cuando era chico como ustedes, saba que tena derecho a muchas cosas, pero tambin tena obligaciones, como son: respetar nuestra naturaleza, otras personas y tambin a los animales. Eras feliz? S, era un nio feliz, pues tena familia, amor, cario, donde dormir calentito en invierno y fresquito en verano. Y comida? Pregunt un gordito. Comida tambin. Conoces Brasil? S, trabaj en un circo que se llama GAROTOS MINEIROS y tambin en las calles. En las calles? Hay gente que no puede pagar la entrada, por eso, a veces, con algunos payasos amigos hacemos actuaciones callejeras. Y ah qu ganas? El cario de los nios y nias, ver a un ni@ sonrer vale ms que el dinero y las medallas que me puedan dar. Sos muy bueno PLIM-PLIM. No, slo soy comerciante, cambio caritas tristes por caritas felices. Qu otros pases conoces? Chile, Costa Rica, Argentina, Bolivia, Paraguay, Honduras, Cuba, Venezuela y otros. Cul te gusta ms? El nuestro, en el Uruguay es donde fui ms feliz de nio y ahora de grande.

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El grillito Pepe
Jessica Mancebo y Catherine Curbelo

Haba una vez un grillito que se llamaba Pepe. Pepe cantaba todos los das en la ventana para la gente que pasaba por la calle y se quedaba a mirarlo. Un da el grillito fue a cantar como todas las maanas, y se dio cuenta que no poda, se haba quedado sin voz de tanto y tanto cantar. El grillito Pepe se puso muy triste porque no poda cantarle a la gente, entonces decidi visitar al doctor. Como no poda hablar le quiso contar al doctor lo que le pasaba haciendo muecas y gestos sealndole su garganta, pero el doctor no le entenda nada, entonces se lo escribi en un papel. Cuando el doctor lo ley, le dijo que no poda cantar por unos das y le dio jarabe para que se mejorara. Despus de que se recuper, empez a cantar de nuevo en la ventana con su guitarra. La gente que pasaba por all se puso muy feliz cuando el grillo Pepe comenz a cantar de nuevo y siguieron disfrutando de su voz por mucho tiempo.

MENCIN Categora de 8 a 12 Aos

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Los Duendes
Clementina Barcel, Franco Fernndez y Agustn Madruga

Haba una vez cinco duendes: Capitn Gordito, el Rengo Rafael, el Chico Lucero, el Sr. Petiso y el Dormiln Abel. Vivan con su abuelo en la ciudad. Un to les pregunt si queran conocer el bosque. l ya haba ido y se haba encontrado con muchos animales. A Capitn Gordito le pareci muy buena idea recorrer el bosque. Rengo Rafael no quera caminar demasiado. Chico Lucero pens que era una buena idea, pero le daba miedo que todo fuese muy grande. Sr. Petiso dijo que s, porque le gustaban los bosques. Dormiln no quera ir, porque prefera quedarse durmiendo. Pidieron permiso a su abuelo y los dej ir. En el camino, excepto Dormiln, iban cantando, bailando y jugando. El bosque les provocaba mucho miedo, Capitn Gordito se tropez con una piedra y rod por el pasto. Se hizo de noche, no vean mucho y se perdieron. Se acordaron que cerca de all vivan sus amigos Juan y Pepe. Los recibieron muy alegres, encuentran la salida con ayuda de carteles que colocaron los limpiadores del bosque, no los haban visto antes, porque entraron por otro lado. Juan y Pepe les indicaron cmo encontrar los carteles que decan: 10 pasos a la izquierda y 5 a la derecha y estarn ms cerca de la salida. Estaban muy contentos porque podan regresar a su casa sanos y salvos.

MENCIN Categora de 8 a 12 Aos

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El perro que quera volar


Carolina Denis

Una vez, en el patio de una casa, haba un perro que quera volar y le encantaba mirar a las aves hacerlo. Entonces dijo: Yo quiero volar pero cmo puedo hacer? Tom un par de ramas de un rbol y se fue arriba de una montaa de piedras y se tir diciendo: a volar! Pero se cay. Entonces pens: Si no puedo volar as, intentar otra cosa. Tom un pjaro y le quit todas las plumas y se tir, pero tampoco pudo volar. Despus pens y pens que l no naci con este talento, que tena otro talento que los pjaros no tenan. Los pjaros no podan olfatear como l. Entonces l se dio cuenta que no poder volar no era tan importante sino que cada uno tiene su talento.

MENCIN Categora de 8 a 12 Aos

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El nio que descubre sus derechos


Kevin Gmez

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Ah, ah, ah, dijo Martn cuando despert. Baj a la cocina a prepararse el desayuno. Enseguida baj su pap, Juan. Qu hacs en la cocinaaaa? - Pap, tengo capacidad para hacer mi desayuno, como tambin mis Derechos. Su pap lo reprendi No, t no tienes Derechos, slo eres un nio. Martn, triste al or lo que su padre le deca, termin su desayuno. Sali a jugar al patio y pens: si no tengo derechos para qu juego y voy a la escuela? Entr a su hogar y le pregunt a su pap: Me das permiso para ir a la biblioteca? S respondi su pap. Lleg a la biblioteca ansioso por encontrar el libro que buscaba. Pregunt a la bibliotecaria dnde poda encontrar un libro que hablara sobre sus Derechos, para poder contarle a su padre que s tiene Derechos a pesar de ser un nio. Martn busc con entusiasmo, lo encontr y consigui que se lo prestaran. Tom su bicicleta y volvi a su casa, pero haba un problema, l no saba si mostrarle a su padre el libro, por miedo a que reaccionara de mala manera. Al llegar a su casa se sent en el jardn a pensar qu hacer. Su vecino, Pedro, lo vio muy pensativo, no se aguant las ganas de cruzar a preguntarle si lo poda ayudar en algo. Martn contest que s. Pedro dijo: Qu te est pasando? Martn le cont la situacin que haba tenido con el padre y su gran duda. Yo no estara tan seguro de mostrarle el libro a tu pap, si siempre est de mal humor. Tienes razn, le mostrar el libro cuando se calme. Pedro regres a su hogar y Martn fue a su cuarto a esperar el momento de ensearle el libro a su pap. Enseguida subi su compaero, el perro Tobas. Martn le deca a su cachorro que l s iba a poder plantearle a su padre que tiene sus propios Derechos. Se hizo la noche y se durmi.

Ah, ah, ah, dijo Martn cuando despert. Baj a la cocina a prepararse el desayuno. Enseguida baj su pap, Juan. Qu hacs en la cocinaaaa? Ah!, al or otra vez a su padre gritando, Martn pens que era el momento justo para demostrarle que en realidad tena Derechos y su padre deba respetarlos, no poda seguir gritando y ofendindolo, negndole que tiene sus propios Derechos. As que sac el libro que tena guardado bajo su vestimenta y le dijo a su padre: Yo s tengo Derechos, y esto te lo aclarar. Su padre, muy enojado tom el libro, empez a leer, dndose cuenta y lamentndose de todas las veces que grit y ofendi a su hijo. Enseguida lo mir, diciendo: Reconozco mis errores hacia vos, le dio un abrazo y le dijo que nunca ms lo iba a tratar de esa forma. Lo invit a ir juntos a devolver el libro a la biblioteca y hacer algo divertido.

MENCIN Categora de 8 a 12 Aos

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Un desembarco fatal
Abril Rodino Lescano

Yo era una espaola que vena en la Carabela de Cristbal Coln (La pinta), y cuando llegu a Amrica del sur, Coln se fue a buscar refuerzos y me dej tirada, sola y sin comida. Dos das despus vinieron los Charras y yo los vi y dije: Ah, no!, este Cristbal Coln adems de dejarme sin comida y con hambre, me deja con stos, que estn desnudos, est loco! Y segu: A ver, a ver, ustedes cmo se llaman? Y me respondieron en un idioma ms raro que un perro caminando en dos patas. Bueno, ta! No les entiendo nada, pero igual se pueden vestir de una vez, que no me gusta ver a la gente desnuda. Dos segundos despus me despert, menos mal, eso ms que un sueo, fue una pesadilla de indios desnudos.

MENCIN Categora de 8 a 12 Aos

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El cuento de la abuela para Miguelito


Ana Luca Medina Picapedra Abuela!... Por favor cuntame otro de tus cuentos! dijo Miguelito muy sonriente a su abuela. Bueno, bueno Te gustara uno de hace muchos aos atrs?! contest sta, con una sonrisa gigantesca. S, s, s Entonces, la abuela comenz a contar uno de sus hermosos cuentos Hace muchos aos atrs, en un lugarcito escondido entre bosques, lagos y hermosas montaas, viva un pequeo principito Y cmo se llamaba? pregunt curioso Miguelito. Mmm Qu te parece Miguelito? S, s, que se llamaba Miguelito, como yo! Bueno Miguelito viva en un castillo gigante, junto a su mam, la Reina, y su pap, el Rey. Miguelito tena todo lo que quera, desde autitos de juguete, hasta caballos de verdad. Y en su casa haba piscina? S, tres. Guau! Pero Miguelito no era feliz, esta frase hizo que el nieto se sorprendiera, s, tena todos los juguetes que quera, y todo lo que se le antojaba se lo compraban, pero, verdaderamente l no era feliz. Pero, si tena todo lo que quera, por qu no era feliz? Porque no tena amigos, sus padres no lo dejaban salir de los jardines del castillo, tenan miedo de que alguna persona muy mala lo quisiera agarrar y pedir recompensa por l, por eso Miguelito era infeliz, adems, sus padres estaban siempre ocupados con asuntos de la realeza y no le prestaban mucha atencin. Pobre Miguelito! Miguelito estaba cansado de su vida y resolvi escaparse. Una noche, luego de que todo el castillo se haba dormido, Miguelito sali por una ventana, hizo una soga con las sbanas y sali por ella. Y no se lastim?! No, pero se podra haber lastimado, porque lo que l hizo no se hace, pero en fin, Miguelito quera saber cmo era el mundo por fuera, cmo era la gente normal, cmo era todo. Entonces, esa misma noche, Miguelito se escap y se fue al pueblo. Y sus paps? No se dieron cuenta, porque nunca estaban con l, la nica que estaba con l era su niera. Cuando sta se levant y fue a despertar a Miguelito, se llev el tal susto de su vida Miguelito no estaba en la cama. Enseguida fue corriendo al telfono que quedaba al fin de la escalera y disc un nmero que con nerviosismo termin en el 7. Por el otro lado de la lnea se oa la voz de otra mujer con acento nervioso, era la madre de Miguelito y pareca que estaba hablando con su marido, explicndole que su hijo no estaba y que se haba escapado.

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Fin
PRIMER PREMIO Categora de 13 a 17 Aos

Pero, mientras suceda todo eso, Miguelito estaba en una de las calles del pueblo, sentado en una esquina esperando algo, no saba lo qu, pero lo est esperando. No haban pasado an 5 minutos cuando, de la nada surgieron dos pequeos nios, uno de ms o menos la edad de l, y el otro de como 4 aos menos. Miguelito les pregunt de dnde venan, y dnde estaban sus padres, pero se qued mudo al or que ninguno de los dos saba quines eran sus padres, ni de dnde venan. Los nombres que tenan se los haba dado una seora de varios aos, que los encontr cuando apenas eran unos bebitos, pero ella haba muerto haca un mes, y los dos nios estaban solos desde entonces, sin saber a dnde ir ni qu comer. Con todo esto, Miguelito qued sorprendido y a la vez muy triste Y luego, qu pas? Lo encontraron? Luego de varias horas, lo encontraron temblando debajo de un banco, pero no estaba solo, estaba con los dos nios. Entonces Miguelito les explic porqu se haba escapado y lo que l senta, y tambin les cont que en esas pocas horas que estuvo en el pueblo conoci a Mario y a Pedro y les cont todo lo que haba escuchado de sus vidas, y que le encantara que a ellos se les diera todo lo que l tena. Y los padres hicieron lo que Miguelito pidi? No, hicieron mucho ms. Abrieron un centro de entretenimiento, donde todos los nios del pueblo que no tenan padres, o que necesitaban atencin podan ir. En el centro haban juguetes para todos los nios, libros de cuentos, tmperas, camas para que durmieran y todo como para hacer una gran familia. Miguelito tuvo lo que quera, ms atencin de sus padres, pero tuvo que prometer que nunca ms volvera a escaparse, y eso no fue muy difcil, porque ahora Miguelito tena amigos y una verdadera familia Pero entonces todos los nios tenan lo que necesitaban? Claro despus de que sucedi todo eso, todos los nios del pueblo tuvieron los mismos derechos, a tener una familia que los amara, a tener una educacin, a tener un hogar, a expresarse, y a todo lo que merecan, pero ellos, todos ellos, tambin tenan obligaciones Y cmo termina el cuento, abuela? Cmo quieres que termine? Y todos vivieron felices para siempre! Muy bien!... pero ya es hora de dormir. Buenas noches Abu! Muy bien!... pero ya es hora de dormir. Buenas noches, que duermas con los angelitos! Y con un beso en la mejilla, la abuela se despidi de Miguelito, y ste cay en el ms profundo sueo.

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El medalln embrujado
Vernica Atay Mrquez rase una vez un pueblo muy lejano, all por la Edad Media. Una chica llamada Penlope viva en ese pueblo. Se baaba en una laguna, no muy apartada de all. Estaba sola, disfrutando del bao, hasta que empieza a notar que el agua se estaba aclarando y siendo cada vez ms calma, como si hubiera algo extrao, y a la vez muy bueno. Los animales se acercaban a mirar fijamente una parte de la laguna, la ms profunda. Penlope se pregunta: Qu est pasando? Se deca: Es la parte ms profunda y peligrosa. La curiosidad le gan, se aproxim poco a poco, hasta que vio algo muy brilloso e hipnotizador. Se sumergi y pudo ver qu haba all: un medalln muy extrao. Lo tom, sali rpidamente del agua, se visti y volvi al pueblo. Lleg corriendo a la casa de Leonardo, su mejor amigo. Leo, Leo, ven a ver lo que he encontrado. Leo rpidamente sali de su casa. Qu pasa? Qu es? Es un medalln, lo encontr en la laguna, mientras me baaba es muy extrao, me siento atrada por l. Lo nico que te puedo decir es que vayas a la casa de Daniel, l sabe mucho de estas cosas. Est bien, me acompaas? Se fueron de prisa y le preguntaron a Daniel: Qu nos puedes decir de esto? Es un medalln muy extrao, voy a ver si encuentro algunas escrituras que hable de estas cosas. Bueno, pero pronto, dijo Penlope. Daniel sali corriendo y entre tantas cosas descubri algo, y grit: Vengan, miren esto!

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Leonardo y Penlope fueron con miedo y curiosidad, pensaron que poda ser de alguna bruja o estar embrujado. Daniel dijo: Es el medalln de un sabio brujo! Los chicos se asustaron. Daniel sigui: De un brujo bueno, Hamlet. Lo utilizaba para que las personas lo quisieran, porque era feo y viejo. Anacleta, hermana de Hamlet, embruj el medalln para que produjera el efecto contrario. El medalln tiene adentro el alma de Anacleta. Penlope haba tenido dudas de dejarlo en el lugar o quedrselo a escondidas de todos. Como Leo era su mejor amigo le cont. Leo le dijo: Lo que quieres hacer est mal, seguro que la bruja te est hipnotizando, ni parpadeas y tienes los ojos rojos, mejor lo cuido yo. Penlope, desprendindose del medalln que tanto le gustaba, le contest. Est bien, toma. Ambos se fueron por el camino ms corto a la laguna. Al llegar, Leo tuvo una gran idea, tirarlo juntos, cada uno con una mano, lo tiraron inmediatamente, el viento sopl muy fuerte por unos segundos. Leo y Penlope se asustaron y se fueron corriendo. Nunca ms volvieron a saber del Medalln Embrujado.

SEGUNDO PREMIO Categora de 13 a 17 Aos

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Una tarde de verano distinta


Joan Sosa Una maana de verano muy calurosa, me despert como a las diez. Me levant, me duch y desayun un vaso de leche bien fra. A la tarde sal caminando por la ciudad rumbo a la playa y al pasar por la casa de mi amigo el Enano me dijo: Vas para la playa? Yo le contest que s y lo invit para que me acompaara. l me pregunt si poda ir Josefina, su hija. S, claro!, le dije yo. Marchamos los tres a la playa, l llevaba a Josefina sobre sus hombros, y yo llevaba la ballena inflable y una mochila de color negro. Llegamos a la playa, haba mucha gente. Tir todo y sal corriendo para tirarme al agua. Nadando y nadando me pas de la boya. Me di cuenta porque sent el pitazo del marinero. Cuando me volva sent un fuerte dolor en la pierna, era un calambre, no poda nadar, me puse nervioso menos mal que me estaban mirando los marineros. Uno de ellos rpidamente se tir al agua a salvarme, mientras el otro llamaba a la Prefectura para que mandaran una ambulancia. Ya en la orilla empec a reaccionar, me subieron a la ambulancia y me llevaron al Hospital. Me atendieron, pero yo ya estaba bien. Volv a la playa porque mi amigo estaba ah todava. Yo le ped disculpas por el mal momento pasado. l me dijo: No pasa nada, pero tens que tener cuidado, para eso est la boya, hay un lmite que respetar, el agua es peligrosa. Yo me di cuenta que tena toda la razn. Me pregunt: Tomamos unos mates? Y as terminamos la tarde, tomando mate los tres juntos y comiendo tortas fritas.
TERCER PREMIO Categora de 13 a 17 Aos

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Un buen comienzo
Paula Perdomo La azafata anunci que aterrizaran en el Aeropuerto de Carrasco en quince minutos. Peter, un adolescente de quince aos recin cumplidos, ojos claros, piel blanca y cabello enrulado, mir la hora en su reloj, eran las siete de la maana del da sbado cuatro de julio. En Uruguay estaban en invierno. Se puso la bufanda y el gorro de lana. Su mam, sentada a su lado, guard en su bolso de mano el libro que vena leyendo. El pap de Peter se despert sobresaltado tras el anuncio de la azafata. Diez horas antes haban partido de Vancouver. Peter pensaba en lo mucho que extraara su ciudad natal, sus amigos, su gente y hasta el clima, porque en Canad estaban en verano. Se quedaran a vivir en Uruguay, as que tendra que hacerse nuevos amigos. De todas formas, no se dejara de comunicar con sus amigos de Canad. Se instalaron en su nuevo hogar sobre la rambla, en el barrio Malvn. El lunes, temprano por la maana, Peter parti hacia el Liceo 98, situado a pocas cuadras de su casa. Por suerte, haba estudiado espaol, lo cual facilitaba la comunicacin entre sus compaeros y los profesores. Pregunt cul era su saln, y hacia all se dirigi, 4 5 era su grupo. En el primer recreo se acercaron los varones de la clase a saludarlo, Agustn, pelirrojo y lleno de pecas, y Emiliano, gordito y bajito. Enseguida se estrecharon las manos y Peter se present. Cuando dijo de dnde vena, los chicos se sorprendieron y comenzaron a hacerle preguntas acerca de las costumbres canadienses. A mitad de maana entr la Directora en la clase y les cont que se iba a realizar un Festival el viernes veinticuatro de julio con dos objetivos: uno de ellos era recaudar fondos para el paseo de fin de ao, y el otro, la promocin y difusin de los Derechos Humanos. La idea era armar una feria enfrente al liceo y vender productos hechos por los alumnos, que tuvieran alguna relacin con el tema. Tambin habra un escenario para aquellos que quisieran presentar algo y pedan la colaboracin de los padres en la venta de alimentos. Esa tarde, Peter pensaba qu podran hacer para el Festival, a l le interesaban mucho los Derechos de los Nios. Emiliano y Agustn lo haban invitado a disear algo juntos. No quera hacer carteles ni folletos porque era lo que todos hacan siempre, adems, despus nadie los lea y reflexionaba sobre el tema. Tena que haber alguna manera de hacer que la gente prestara atencin e intente hacer algo por ayudar a los nios y adolescentes que hoy en da, en distintas partes del mundo son discriminados por su color de piel, por hablar otro idioma, tener distintas posibilidades, ser gordo, alto, flaco o bajo. Muchos tienen que trabajar en horribles condiciones para sobrevivir y otros son sometidos a actos de violencia.

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Para lograr el objetivo de que a cada nio se le respeten sus Derechos, se requera de mucho trabajo y esfuerzo y Peter estaba dispuesto a hacerlo. Cuando l entr a clase esa maana, nadie se burl de sus caractersticas, ni de sus costumbres cuando l cont cul era su pas natal, tampoco se rieron de su nombre, de su forma de pronunciar las palabras en espaol. Eso era lo que se merecan todos los nios del mundo, respeto e igualdad. Se le ocurri armar un video con imgenes y fragmentos de documentales que mostraran las distintas formas de violacin de los Derechos de los Nios. Le cont a Emiliano y Agustn, stos enseguida estuvieron de acuerdo y se pusieron a trabajar. Lo primero que hicieron fue pedir en el liceo si el da del Festival podan usar la pantalla grande del Saln de Informtica, para que todos pudieran ver el video, y la respuesta fue afirmativa. Agustn propuso poner de fondo dos canciones de Ruben Rada, Yo quiero y Tengo derecho. Peter, que no las conoca, las escuch y le pareci excelente idea. Las canciones coincidan con lo que queran transmitir. Una semana y media despus, tenan armado el video que contaba con varias imgenes y varios videos de discriminacin racial en varias partes del mundo, que consiguieron en Internet, de Organizaciones de distintos pases por la defensa de los Derechos del Nio y de Adolescentes. Encontraron fotos de la Jornada del 10 de diciembre del ao 2008 en el Teatro de Verano, donde muchos estudiantes de varios liceos uruguayos se reunieron para festejar el 60 Aniversario de la Declaracin de los Derechos Humanos. Los jvenes repartieron calcomanas a la gente que llegaba al Teatro a presenciar el concierto de Ruben Rada que cerr el Encuentro. Tambin incluyeron una entrevista que realiz Emiliano a un representante de UNICEF en Uruguay. El da de Festival ubicaron la pantalla grande arriba del escenario y reunieron un nmero importante de personas para ver el video. La respuesta fue muy buena, quedaron sorprendidos por el trabajo de los chicos, esas cosas generalmente no se hacen. Mientras caminaba de regreso a su casa, Peter recordaba con alegra la reaccin de la gente y pensaba en lo importante que es ver las cosas para entenderlas y ponerse en el lugar del otro. Estaba satisfecho de dar un paso para concienciar los Derechos de los Nios y Adolescentes del mundo. Lo mejor que cada ser humano podra hacer, sera no quedarse con las imgenes de violencia, como pueden ser de nios maltratados, e intentar cambiarlas por imgenes de solidaridad, respeto, convivencia pacfica y generosidad. Peter, que haba viajado desde el norte del continente, no dud en emprender un nuevo camino para reivindicar los Derechos de los Nios, demostrando que sta es una cuestin sin fronteras, nos engloba a todos.

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Una familia muy especial


Susana Maribi Menchaca Curbelo Haba una vez, una adolescente de 18 aos, llamada Sara. Sara viva con sus cuatro hermanos: Luis, de 12, Luciana de 13, Mara de 14 y Raquel de 15, Luna su madre, su padre Juan, de 49 y 51 aos. A Luna le diagnostican una enfermedad y poco tiempo de vida. Ella no quera operarse. Quera salvarse para criar a sus hijos y pens que lo mejor era no operarse. Muri al poco tiempo. Sara y su padre se hicieron cargo de Luciana, Mara y Raquel. No tenan muy buena relacin entre ellos. El mal carcter de ellos se deba al golpe muy fuerte por la muerte de Luna. En realidad, estaban tan tristes y enojados por haber perdido a su madre y no saban cmo decirlo. Un da fueron a una kermesse de la escuela, haba msica, juegos y muchos premios. Todos los nios se divertan, menos Sara y sus hermanos. Ellos slo jugaban a pelear y pegarse. Una compaera de clase los observ, muy preocupada le cont a su mam, que trabajaba en la Policlnica. Al otro da, la mam los invit a tomar la merienda en su casa. Entonces, les dijo que los quera ayudar. Los nios aceptaron la ayuda y el cario que la seora les ofreci. Comenzaron a ir a la Policlnica a conversar con la psicloga que se llamaba Ada y a veces tambin iba su pap. Ada no slo los ayud a sentirse mejor, sino que les dio mucho amor. Con ella aprendieron que nadie tiene la culpa de la muerte de su mam, que la muerte nos ocurre a todos en algn momento. Por la ayuda y el cario, mejor muchsimo su carcter y el de sus hermanos. Hasta su padre ahora era ms carioso y jugaba con ellos. Todos tuvieron que hacer su vida y seguir adelante estudiando y trabajando. Esta familia la rem y no se ahog. Todos juntos pueden salir de las dificultades y con amor son ms fciles las cosas.

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Mara Nela
Carlos Ratti Haba una vez, una nia llamada Mara Nela, ella trabajaba en un circo. Su tarea era domar animales como elefantes, caballos, ponys, etc. Pero el animal que ms le gustaba trabajar eran los caballos, porque con ellos la nia se senta feliz, cuidada y sobre todas las cosas muy contenta pues luego de cada funcin era muy aplaudida por todo el pblico, por todas las cosas que ella haca encima del animal. Pero un da, el circo lleg a una ciudad. Mara Nela qued maravillada al ver edificios muy altos, grandes tiendas y hermosas plazas. A la nia le llam la atencin que nios como ella caminaban por las veredas de la gran ciudad usando una tnica blanca y una moa azul. Ah ella pens: A dnde van esos nios con esos uniformes? Mam, a dnde van esos nios? pregunt Mara Nela. Esos nios concurren a la escuela, respondi su mam. Qu es una escuela? Una escuela es un lugar donde los nios van a aprender a escribir, leer, y a jugar con muchos compaeros. Por qu yo no voy a la escuela? Porque no permanecemos mucho tiempo en una ciudad. Mam yo quiero ir a la escuela para estudiar, pero tambin me gusta estar en el circo. Tengo una idea hija, lo hablamos con tu pap, en tiempo de clases t irs a la escuela y en vacaciones nos uniremos al circo donde t seguirs haciendo tus presentaciones con los distintos animales. Gracias mam, sos re buena, porque penss en mi bienestar y en mi futuro. As fue como Mara Nela comenz a ir a la escuela, lugar donde hizo muchos amigos y amigas. Ella, a la hora del recreo, contaba todas sus vivencias en el circo, mientras que los otros nios le contaban sus das en la escuela, el barrio y cmo era esa gran ciudad, qu entretenimientos y diversiones tenan. Mara Nela estaba muy feliz, porque a partir de ahora aprendera muchas cosas y su amor por el circo estar siempre presente.

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Derecho a vivir
Melanie Paola Pereira Caballero En una poca muy lejana, en donde todava exista el Rey Arturo, exista un hombre, un hombre llamado Juan. Juan era un hombre muy pobre, pero adems muy trabajador, se ganaba la vida trabajando. Juan trabajaba de herrero. Un da una chica apareci, se llamaba Isabel, Isabel era una chica de ms o menos treinta aos y una muy buena persona, entonces Juan se enamor. Poco a poco se fueron descubriendo y ella le confes que era millonaria y en ese momento, a Juan se le cay totalmente la esperanza. Pens que como ella era millonaria y l pobre, nunca iba a mirarlo. Al otro da, el Rey le mand decir que necesitaba veinte mscaras de hierro para esa misma tarde. A Juan no le import quiso ir a ver a Isabel, pero adems el Rey en una carta le dice que si no hace lo que pide, le cortara la cabeza. Juan lleg a hacer las veinte, el problema es que su galpn era tan pequeo que se le cayeron todas las cosas. Lleg la noche y l tena que hacer varias cosas: llevarle las mscaras al Rey e ir a ver a Isabel. Hizo lo primero (lo de las mscaras) y fue a ver a Isabel. Cuando lleg a casa de Isabel le dej una carta que deca: Espaa, 2 de junio de 1780 Isabel: Quera decirte por medio de esta carta que estoy profundamente enamorado de ti, pero s que no tendr una respuesta positiva de ti, por eso decid acabar con mi vida. Ir hasta Francia con unas monedas de oro que me dio el Rey por hacer veinte mscaras de hierro, y me tirar de lo ms alto que haya. Si quieres ir a verme cmo me voy a suicidar, ve, te esperar all. Bueno, as te dejo. P.D: Quiero, adems, que sepas que esto lo hago por ti y porque te quiero un montn, y ser maana por la maana.

Isabel qued destruida totalmente por dentro y arregl todo para ir. Cuando lleg a ese lugar, se encontr con helicpteros all, tratando de bajar a Juan. No podan, y cuando Juan iba a dar su ltimo paso, apareci Isabel, lo bes y le dijo que lo quera. Pasaron tres meses, se casaron y tuvieron una hermosa hija y le pusieron Ayeln. Y vivieron felices para siempre.

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Maxi el trabajador
Maximiliano Nicols Cardozo Sigales En un barrio de mi ciudad, muy lindo, viva Maxi, un joven a quien le gustaba mucho trabajar, se llevaba muy bien con los vecinos y tena muchos amigos. Los das de descanso difcilmente poda hacer una siesta, pues siempre llegaba algn amigo a compartir un mate y una buena charla. Cierto da aparece Mauricio, compaero de la poca de la escuela y le dice: Maxi, vivs trabajando, no te diverts nunca, pass encerrado, te ests perdiendo los mejores aos de tu vida. Vamos a salir, te voy a presentar a unas amigas! Lo que Mauricio deca no era cierto. Maxi tena otras maneras de divertirse, ver una pelcula, entrar en Internet, ir de pesca, jugar al basquetbol, lavar el auto, hacer algn arreglo en la casa, tomar mate con los amigos Mauricio no vea eso como diversin e insiste con ir al baile. Luego de escucharlo un rato, Maxi decide acompaarlo, pensando que la invitacin no dejaba de ser interesante, podra conocer a alguna chica, cosa que le resultaba algo complicado, ya que no tena muy buenos recuerdos de sus ltimas relaciones, las que resultaban muy rpidas. Si sala con alguna chica de la zona, al otro da la vea con un chico, no entenda nada, pero haba quienes le decan que ahora era as, que no se usaba tener novia, era slo un rato, por ese motivo, decidi esperar a que la moda pasara, porque l quera tener a alguien que quisiera ms que un rato. Fueron al baile, a la entrada Mauricio se dio cuenta que se haba olvidado la billetera y le pidi que le pagara la entrada. Estaba muy animado el lugar, enseguida que llegaron aparecieron unas amigas de Mauricio que los invitaron a bailar, cosa que les dio mucha sed y decidieron comprar alguna bebida. Mauricio sugiri que fueran bebidas alcohlicas, que era lo que gustaba a las chicas. Maxi pens que como era una noche de fiesta poda permitrselo, compr cerveza para el grupo y un refresco para l. Eso caus mucha gracia a los dems y le dijeron que no saba divertirse, que deba tomar con ellos, as pasaban un buen rato. Luego de algunas cervezas, Maxi comenz a sentirse mal, sali afuera, se quera ir. Todo giraba a su alrededor y el estmago lo tena en el cuello. Su amigo se le acerc y le dijo: No te preocupes, dame la billetera que te traer algo que te har sentir re-bien. Maxi, lo nico que quera en ese momento era aliviarse, le alcanz la billetera y esper. Al poco tiempo Mauricio apareci con algo como cigarrillos, pero que a Maxi le parecieron muy raros y pregunt: Para qu compraste eso, si yo no fumo? Dale, dale, que te vas a sentir mucho mejor! Fum Maxi uno de aquellos cigarrillos y no record nada ms.

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Cuidmonos, saludables nos divertimos mucho ms.
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Cuando despert en su casa, sin saber cmo lleg all, tena un terrible dolor de cabeza y se senta peor que la noche anterior. No pudo ir al trabajo y se dio cuenta que no tena nada de dinero. Esperaba que su amigo viniera a traerle la billetera y devolverle el dinero que le haba prestado, pues haba gastado mucho ms de lo que poda, en una noche. No tena ninguna duda de que Mauricio vendra a saber de l y traerle lo suyo, ya que era una persona de bien y tena un muy buen trabajo. En su casa, Maxi pensaba en lo que haba vivido y cmo aquella manera de divertirse no le gustaba nada. No conoci a ninguna chica con intenciones iguales a las suyas, se qued sin dinero y enfermo. Pasaron algunos das y Mauricio no apareca. Maxi decidi pasar por el lugar donde trabajaba. Debe estar tambin enfermo, pens Pero Qu sorpresa! En el trabajo de Mauricio le informaron que ya no trabajaba ms ah, que haba sido despedido por llegar tarde y no hacer correctamente su labor. Fue a la casa ya no viva ms all, la haba vendido. Maxi comenz a preocuparse por el destino de su amigo de la infancia. Volvi a su casa y comenz a pensar qu haba pasado con Mauricio. Por qu no haba confiado en l y le haba contado qu suceda? Dnde estaba ahora? En esos pensamientos andaba Maxi cuando se acerca un vecino y le coment lo ocurrido, angustiado y preocupado por lo que comenzaba a sospechar. El vecino dice saber que Mauricio haca un tiempo haba cambiado mucho, dejando de ser el compaero ejemplar que siempre fue. Agrega que desde que comenz a salir con un grupo de jvenes que l no saba de dnde y quines eran, el chico haba cambiado y no precisamente para bien. Maxi se dio cuenta. Mauricio se haba dejado influenciar por malas compaas y no pens en lo que perda, ni en su futuro. Ahora, si es que lo encontraba, sera muy difcil comenzar de nuevo. El joven trabajador haba perdido confianza en su amigo, y estaba seguro de no querer vivir lo mismo. Le dara una mano, si Mauricio aceptaba su ayuda, pero no volvera a salir ms con ellos. Se convenci de que: Decir NO al alcohol, a las drogas y al cigarrillo, no quiere decir ser cobardes, todo lo contrario, es seal de madurez y seguridad en uno mismo al no dejarse influenciar negativamente. Sigui recapacitando sobre cmo fumar, tomar o drogarse no hace ser hombre o mujer ms rpido, slo empezar a terminar la vida primero.

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El da en que el sol no brill


Ana Karen Da Costa Rodrguez Era viernes, el da en que todos los amigos se reunan en el parque, despus de la escuela, a admirar el sol, y se preguntaban: Qu sentiran los astronautas al estar en el espacio? Cmo sera el Universo? Pero ese viernes no podra ser. El timbre de salida de la escuela son. Franco y Facundo, los nicos gemelos de la escuela, se reunieron en la casa de Gabriela, la chica genio de la escuela, y juntos fueron a buscar a Daniel, el chico extrao. Ellos son unos amigos inseparables, cursaron la escuela juntos y se apoyan en todo. Paula, la chica nays de todo el barrio y escuela, con su cmplice, su hermano Brian, siempre molestan a Daniel y sus amigos, pero ellos no le prestan atencin, y eso los hace enojar y por eso los molestan an ms, y es que en lo nico que piensan Daniel y sus Friends es en las materias. Pero Daniel no es como sus Friends, l ha tenido sueos, sueos que ni siquiera sus compaeros pueden imaginar. A sus Friends no les interesan los sueos que tiene Daniel, lo nico que les interesa es el bienestar de su mejor e imprescindible amigo. Todos sus sueos tienen que ver con misiones astronmicas, y con astronautas que murieron en el intento de completarlas. Daniel siente que sus sueos tienen que ver con premoniciones del futuro y presentimientos del pasado, recuerdos que quedaron atrapados en el tiempo y en el espacio. Al otro da, en la escuela, Daniel tiene una visin, una conexin con el futuro, y una voz desde el ms all le dice: Daniel, t y tus amigos tienen que completar la misin que muchos astronautas han intentado completar y no lo lograron. Con el ingenio de Gabriela, con la fuerza de creer de Franco y Facundo y con tus visiones lo podrn lograr, y recuerden esto: Tengan mucho cuidado con los problemas que los rodean, pueden causar dificultades en el viaje. Cuando termin de hablar, Daniel sinti un dolor muy fuerte en la cabeza y rpidamente volvi al presente Daniel les cont lo que vio a sus amigos, y obviamente ellos le creyeron. Rpidamente, Paula se hizo paso entre sus compaeros, junto a su horrible hermano, para observar lo que pasaba. Repentinamente Daniel le dijo a Paula con tono de burla: Cuidado, una tormenta se aproxima! y todos se rean sin parar. Paula enojada tom a su hermano por el brazo y lo arrastr por el pasillo. Los chicos, al salir de la escuela, notaron que todo estaba cubierto por sombra y enseguida miraron al cielo. Vieron al sol ser cubierto por un eclipse total, y Daniel les dijo a sus Friends: Ya es hora. Y sus Friends le preguntaron: Hora de qu?, y Daniel les contest: Hora de viajar al espacio para cumplir con una misin. Sus Friends le preguntaron: Qu misin?, y Daniel les dijo: Les cuento por el camino. Mientras llegaban a la Base Astronmica de la NASA para tomar una nave prestada, Daniel les cont todos sus sueos y lo que aquella voz le haba dicho. Pero los problemas los seguan, Paula los persegua. Quera saber qu era lo que se traan entre manos.

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Luego, un guardia par el auto de los chicos, y mientras les hacan preguntas, Gabriela y Daniel se escabulleron contando con que se reuniran con los dems en la puerta de la nave. Pas una hora antes de que el guardia los dejara pasar. Cuando llegaron a la nave, haba un problema ms: la puerta de la nave usaba clave, pero Gabriela us su ingenio para descifrar la clave. Ya dentro de la nave, los chicos tomaron el mando de la mquina, y los otros chicos tomaron el mando de los controles de la base, para que Gabriela y Daniel pudieran despegar. Ya los dos Friends en el espacio analizaron la misin y trataron de resolverla lo ms rpido posible para poder volver a la tierra y ser personas normales. Pero, al analizar la misin, se dieron cuenta de que se trataba de un eclipse solar, y cuando se dirigan directo al sol, una lluvia de meteoritos los arrastr, desvindolos de su rumbo, y de repente todos los controles de la nave hicieron un cortocircuito. Rpidamente, Daniel le dijo a Gabriela: Gabriela, rpido, usa tu ingenio para sacarnos de sta! Y Gabriela le dijo: Bien, en el Sistema Solar, en el nico lugar en donde hay muchos asteroides juntos, es en el Cinturn de Orin, y la nica forma de salir, es teniendo mucha potencia. A Daniel se le ocurri una idea y dijo: Gabriela, creo que en la parte de atrs de la nave, hay nitro, lo podramos usar como combustible. Y Gabriela le dijo: Sos un genio! Al rato, Daniel encendi el motor, y sin demora la nave sali a la velocidad de la luz. Mientras se acercaban al sol, Gabriela volvi a analizar la misin, para cerciorarse de que lo que tenan que rescatar era una cpsula cuyo interior contena ambarina, extrada de la luna en el ltimo eclipse que se haba investigado. Cuando pasaron a Venus, una nave se les atraves, y Daniel, con mucha seguridad dijo: sa es. Es la cpsula que se menciona en la misin. Y s, era sa. No saban qu hacer para extraerla del espacio, y consultaron a sus Friends que se haban quedado en la base terrestre, y ellos les dijeron: Presionen un botn rojo. Eso activar una tenaza y extraer la cpsula del interior de la nave. Al ya terminar la misin, volvieron a la Tierra y festejaron con sus amigos el triunfo, de que ya eran personas normales, y que todos sus problemas haban terminado Bueno, casi todos, porque Paula y su hermano Brian an los seguan molestando. Pero a ellos ya no les importaba, porque ahora tenan otra cosa en qu pensar, no slo en las materias, sino en la gran felicitacin que recibieron de parte de la NASA, y algn que otro rezongo por sus padres preocupados.

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Fin
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La Convencin sobre los Derechos del Nio es el primer instrumento internacional jurdicamente vinculante que incorpora toda la gama de derechos humanos: civiles, culturales, econmicos, polticos y sociales. En 1989, los dirigentes mundiales decidieron que los nios y nias deban tener una Convencin especial destinada exclusivamente a ellos, ya que los menores de 18 aos precisan de cuidados y proteccin especiales. La Convencin establece estos derechos en 54 artculos. Define los derechos humanos bsicos que disfrutan los nios y nias en todas partes: el derecho a la supervivencia; al desarrollo pleno; a la proteccin contra influencias peligrosas, los malos tratos y la explotacin; y a la plena participacin en la vida familiar, cultural y social. Los cuatro principios fundamentales de la Convencin son la no discriminacin; la dedicacin al inters superior del nio; el derecho a la vida, la supervivencia y desarrollo; y el respeto por los puntos de vista del nio. Todos los derechos que se definen en la Convencin son inherentes a la dignidad humana y el desarrollo armonioso de todos los nios y nias. La Convencin protege los derechos de la niez al estipular pautas en materia de atencin de la salud, la educacin y la prestacin de servicios jurdicos, civiles y sociales. Al aceptar las obligaciones de la Convencin (mediante la ratificacin o la adhesin), los gobiernos nacionales se han comprometido a proteger y asegurar los Derechos de la Infancia y han aceptado que se les considere responsables de este compromiso ante la comunidad internacional. Uruguay ratifica la Convencin de los Derechos del Nio por Ley N 16137 del 28 de setiembre de 1990.

Convencin sobre los Derechos del Nio: Art. 12 1.Los Estados Partes garantizarn al nio que est en condiciones de formarse un juicio propio, el derecho de expresar su opinin libremente en todos los asuntos que afectan al nio, tenindose debidamente en cuenta las opiniones del nio en funcin de la edad... Art. 13 1. El Nio tendr derecho a la libertad de expresin; ese derecho incluir la libertad de buscar, recibir y difundir informaciones e ideas de todo tipo, sin consideracin de fronteras, ya sea oralmente, por escrito o impresas, en forma artstica o por cualquier otro medio elegido por el nio. Art. 14 1. Los Estados Partes respetarn el derecho del nio a la libertad de pensamiento, de conciencia y de religin. Art. 15 1. Los Estados Partes reconocen los derechos del nio a la libertad de asociacin y a la libertad de celebracin de reuniones pacficas. Art. 17 1. Los Estados Partes reconocen la importancia que desempean los medios de comunicacin y velarn porque el nio tenga acceso a informacin y material procedente de diversas fuentes nacionales e internacionales, en especial la informacin y el material que tengan por finalidad promover su bienestar social, espiritual y moral y su salud fsica y mental. Cdigo de la Niez y la Adolescencia Cap.II. Art. 9 (Derechos esenciales) Todo nio y adolescente tiene derecho intrnseco a la vida, dignidad, libertad, identidad, integridad, imagen, salud, educacin, recreacin, descanso, cultura, participacin, asociacin, a los beneficios de la seguridad social y a ser tratado en igualdad de condiciones cualquiera sea su sexo, su religin, etnia o condicin social. Ley General de Educacin Nro 18.437/09 Art. 9 (De la participacin) La participacin es un principio fundamental de la educacin, en tanto el educando debe ser sujeto activo en el proceso educativo para apropiarse en forma crtica, responsable y creativa de los saberes. Las metodologas que se apliquen deben favorecer la formacin ciudadana y la autonoma de las personas.

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La Convencin sobre los derechos del Nio reconoce que todas las personas menores de 18 aos tienen derecho a ser protegidas, desarrollarse y participar activamente en la sociedad, estableciendo que los nios, las nias y los adolescentes son Sujetos de derecho. Esta Convencin fue aprobada por la Asamblea General de las Naciones Unidas el 20 de noviembre de 1989. Los nios, las nias y los adolescentes como personas y Sujetos de derecho, pueden y deben expresar sus opiniones en los temas que los afecten. Sus opiniones deben ser escuchadas y tomadas en cuenta para la agenda social, poltica, econmica o educativa de un pas. En este sentido el Concurso de Cuentos Del dicho al hecho Derecho, convocado por el INAU, de alcance Nacional, pretende transformarse en vehculo de las opiniones de nios, nias y adolescentes, con el objetivo de hacer conocer esas opiniones al resto de la sociedad.

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