LA CIENCIA

(C) MSc. Ing. Judy Calvache Revelo judy.calvache@uniautonoma.edu.co

FUNDAMENTOS CONCEPTUALES
CONOCIMIENTO La actividad de conocer es un proceso intelectual por el cual se establece una relacin entre quien conoce (sujeto cognoscente) y el objeto cognoscible.

Conocer es, "la actividad por medio de la cual adquirimos la certeza de que hay una realidad, de que el mundo circundante existe y est dotado de ciertas caractersticas que no ponemos en duda."

Conocer

es enfrentar la realidad.

Tal actitud permite la internalizacin del objeto de conocimiento por parte del actor, quien adquiere certeza de la existencia del mismo. El hombre desarrolla esta actividad de conocer de modo permanente: "Es un ser preocupado constantemente por conocer el mundo que le rodea, sus leyes, su sentido y devenir.

El conocimiento que el individuo tiene de la realidad depende de su inters personal; as, el grado de conocimiento adquirido difiere del alcanzado por otras personas sobre el mismo objeto.

Proceso de conocimiento Es "un modelo ms o menos organizado de concebir el mundo y de dotarlo de ciertas caractersticas que resultan en primera instancia de la experiencia personal" del individuo que realiza tal proceso.

El hombre tiene distintas formas de aproximarse a un objeto de inters, por lo cual el conocimiento que el hombre adquiere de la realidad difiere de acuerdo con la manera con la que es enfrentada.

Conocimiento emprico

Conocimiento cientfico

Cuando el conocimiento se adquiere por azar, sin un orden o procedimiento.

Cuando el conocimiento se obtiene de manera ordenada y sistemtica.

CONOCIMIENTO CIENTFICO

Cuando el conocimiento se obtiene de manera ordenada y sistemtica, sigue un mtodo en el proceso y busca conocer las causas y leyes que rigen el objeto conocido, ste es considerado cientfico. Este conocimiento "observa, describe, explica y predice su objeto y al mismo tiempo, como consecuencia de las anteriores, permite orientar la conducta humana respecto de la realidad."

Existe

Acumulacin de nuevos conocimientos

CONOCIMIENTO CIENTFICO

Mtodo cientfico

Acumulacin de nuevas experiencias

Por medio del conocimiento cientfico se logra diferentes interpretaciones de la realidad y entre ms profundo sea su conocer, ms puede lograr modificar su realidad.
El hombre que aplica el conocimiento cientfico, interpreta los fenmenos de la realidad as:

El esquema anterior lo aplica muchas veces personas comunes, la diferencia radica en que stas no lo hacen de forma sistemtica y no tienen conciencia de ello, por lo cual no esperan un resultado que puedan controlar conscientemente.

TCNICA, CIENCIA, TECNOLOGA

Tcnica: desde sus orgenes se refiere a la produccin de cosas, a hacer algo, a la habilidad para hacer cosas, que implica un conocimiento emprico de cmo hacerlas. Griego: Techne En la antigua Grecia:
Los seores
Saber Saban el por qu de las cosas

Hacer

tenan
Hacer

Los Esclavos

Tan solo conocan cmo hacerlas

Con el tiempo la habilidad de hacer las cosas se vuelve ms compleja, por lo cual aparece el Tecnlogo.
TECNLOGO

Persona que combina dos tipos de conocimiento

El cientfico El tcnico

Tecnlogo: es una persona que no solamente sabe el por qu de las cosas en determinadas reas, sino que adems sabe como hacer las cosas. Techne Logos Tcnica Ciencia-Tratado

La interrelacin entre tcnica y ciencia da origen al concepto tecnologa.

Tecnologa: es el conocimiento de una tcnica, es el conocimiento de cmo hacer las cosas, fundamentado sobre bases cientficas.
Ciencia: hace referencia a la generacin de conocimientos nuevos a travs de la investigacin.
TCNICA TECNOLOGA Buscan la aplicacin de los conocimientos a la forma de hacer las cosas, para la satisfaccin de las necesidades humanas. Buscan producir bienes y ofrecer servicios. Pretende entender la naturaleza y la sociedad.

CIENCIA

QU ES CIENCIA?

QU ES CIENCIA?

La ciencia puede definirse como el conjunto de conocimientos estructurados de manera sistemtica, respecto a la realidad. La ciencia es un cuerpo de conocimientos respecto a la realidad y de los hechos y fenmenos que en ella acontecen. Es imposible hacer cualquier cientfico a espaldas de la ciencia. planteamiento

Realidad

Investigacin

Ciencia

Realidad Investigacin Ciencia

Permiten toda relacin cientfica y ninguno puede ser suprimido.

La ciencia busca establecer las relaciones existentes entre diversos hechos e interconectarlas entre s, con el fin de lograr conexiones lgicas que permitan presentar postulados en diferentes reas del conocimiento.

A partir de la sistematizacin de los conocimientos, lograda mediante la utilizacin de la investigacin y el mtodo cientfico.

La ciencia no se reduce a una simple coleccin de hechos es indispensable seleccionarlos, organizarlos, relacionarlos y buscarles cierta consistencia.
Ideal de la ciencia SISTEMATIZACIN

Lograr interconexin sistemtica de los hechos, es necesaria la integracin.

La ciencia es una actividad metdica, por medio de la cual se logra el conocimiento objetivo de la realidad.
Ciencia se une Mtodo cientfico

La ciencia formula hiptesis Experimentacin y control Teoras y leyes

Concepto de ciencia

Fuente: Barragn, H. Citado por Tamayo, 2002

CARACTERSTICAS DE LA CIENCIA

La ciencia no es un conocimiento definitivo. La ciencia no puede ser esttica, su caracterstica es ser dinmica. La ciencia se formula a partir de ideas y postulados plenamente organizados y coherentes. Debe confrontarse con la realidad a fin de establecer su objetividad, de esto depende su nivel de cientificidad.

BIBLIOGRAFA

Cerda Gutirrez, H. (2011). Los Elementos de la Investigacin. Cmo reconocerlos, disearlos y construirlos. Bogot: Editorial Magisterio Mndez lvarez, C. (2001). Metodologa. Diseo y desarrollo del proceso de investigacin. Colombia: Editorial McGraw Hill Tamayo y Tamayo, M. (1993). El Proceso de la Investigacin Cientfica. Mxico: Limusa.