GEOMETRA INTEGRADA GIX 14-82 Andrs Mauricio Sierra Estrada DOCENTE; JUAN DAVID BUILES

Instituto Tecnolgico Metropolitano Institucin Universitaria (ITM)

MEDELLIN

2008

GUIA DE APRENDIZAJE No 1. NCLEO / ASIGNATURA: Geometra Integrada UNIDAD DE APRENDIZAJE: Geometra Plana ACTIVIDADES E/A/E: Definiciones y conceptos generales ACADMICO / DOCENTE: Juan David Builes 1. INTRODUCCIN / JUSTIFICACIN: La geometra plana es una rama de las matemticas que estudia la relacin que existe entre los lados, los ngulos y los lados y los ngulos de objetos en el plano. Es importante que el educando conozca todas estas relaciones para la resolucin de problemas reales que involucran dichos objetos. 2. COMPETENCIA:

Aplicar las nociones de dimensin y medida a figuras geomtricas, para resolver situaciones problema en distintos contextos.

3. INDICADORES DE LOGROS: En una situacin problema concreta: Utiliza los conceptos bsicos de la geometra y la trigonometra, reconociendo la dimensin, las propiedades y las relaciones de los elementos que constituyen el objeto que representa dicha situacin. Determina la medida del objeto o de sus elementos, para resolver el problema.

4. CONCEPTOS DESARROLLADOS: SABER: Punto, plano, recta, segmento, polgono regular, polgono no regular, tringulos, cuadriltero, semejanza, congruencia, permetro rea. Aportes de de Isaac Newton a la Fsica Mecnica

SABER HACER:

Aplicar esta serie de conceptos de geometra plana en la resolucin de problemas reales.

SER:

Reconocer y valorar la importancia de la geometra plana para la resolucin de problemas reales que involucran objetos en el espacio.

5. ESTRATEGIAS METODOLGICAS: Para el docente: Explicacin demostrativa. Propuestas de situaciones problemticas. Formulacin de preguntas. Entrevistas personales, que le permitan planear, ejecutar y controlar su trabajo de orientador y facilitador del proceso de aprendizaje del aprendiz.

Para el alumno: Anlisis y resolucin de problemas. Propuestas de situaciones problemticas. Consultas.

6. MEDIOS DIDCTICOS Y RECURSOS EDUCATIVOS: Guas de aprendizaje. Correo electrnico. Textos tcnicos. Internet.

7. EVALUACIN: TCNICA: Formulacin de preguntas y situaciones problema sobre los conocimientos incorporados en las actividades de enseanza - aprendizaje. INSTRUMENTO: Cuestionario.

TCNICA: Formulacin de preguntas y situaciones problema sobre los conocimientos incorporados en las actividades de enseanza - aprendizaje. INSTRUMENTO: Consulta y taller.
8. DURACIN:

4 horas. 9. ORIENTADOR: Juan David Builes 10. BIBLIOGRAFA:

GUIA DE APRENDIZAJE No 2. NCLEO / ASIGNATURA: Geometra Integrada

UNIDAD DE APRENDIZAJE: Geometra Plana ACTIVIDADES E/A/E: ngulos ACADMICO / DOCENTE: Juan David Builes 1. INTRODUCCIN / JUSTIFICACIN: El ngulo es uno de los elementos de estudio ms importante en la geometra ya que a travs de l se determinan la mayora de relaciones entre los lados de muchas figuras geomtricas; por lo tanto, es importante que el educando interprete y a su vez aplique todas estas relaciones en la solucin de problemas reales que involucren dicho objeto de estudio En geometra, se define ngulo como el sector del plano contenido entre dos semirrectas de origen comn y a dicho punto lo llamamos vrtice del ngulo. Tambin se puede definir como el conjunto de puntos determinados por dos semirrectas, que tienen el mismo punto de partida; o se puede definir como dos segmentos finitos con un punto extremo comn. 2. COMPETENCIA:

Aplicar las nociones de dimensin y medida a figuras geomtricas, para resolver situaciones problema en distintos contextos.

3. INDICADORES DE LOGROS: En una situacin problema concreta: Utiliza los conceptos bsicos de la geometra y la trigonometra, reconociendo la dimensin, las propiedades y las relaciones de los elementos que constituyen el objeto que representa dicha situacin. Determina la medida del objeto o de sus elementos, para resolver el problema.

4. CONCEPTOS DESARROLLADOS: SABER: Interpretacin de ngulo. Sistemas de medicin.

Conversin de ngulos. Clasificacin de ngulos. ngulos formados entre paralelas y una transversal.

SABER HACER:

Aplicar esta serie de conceptos de geometra plana en la resolucin de problemas reales.

SER:

Reconocer y valorar la importancia de la geometra plana para la resolucin de problemas reales que involucran objetos en el espacio.

5. ESTRATEGIAS METODOLGICAS: Para el docente: Explicacin demostrativa. Propuestas de situaciones problemticas. Formulacin de preguntas. Entrevistas personales, que le permitan planear, ejecutar y controlar su trabajo de orientador y facilitador del proceso de aprendizaje del aprendiz.

Para el alumno: Anlisis y resolucin de problemas. Propuestas de situaciones problemticas. Consultas.

6. MEDIOS DIDCTICOS Y RECURSOS EDUCATIVOS: Guas de aprendizaje. Correo electrnico. Textos tcnicos. Internet.

7. EVALUACIN: TCNICA:

Formulacin de preguntas y situaciones problema sobre los conocimientos incorporados en las actividades de enseanza - aprendizaje. INSTRUMENTO: Cuestionario. TCNICA: Formulacin de preguntas y situaciones problema sobre los conocimientos incorporados en las actividades de enseanza - aprendizaje. INSTRUMENTO: Consulta y taller.
8. DURACIN:

4 horas. 9. ORIENTADOR: Juan David Builes 10. BIBLIOGRAFA:

. GELTNER, Meter B y PETERSON, Dale. Geometra. Tercera edicin. Mexico. Thomson, 1998. URIBE CALAD, Julio. Geometra analtica y vectorial. Sexta edicin. Medelln 2005. Universidad Nacional de Colombia sede Medelln. STEWART, James. REDLIN Lothar y WATSON Saleem. Preclculo. Tercera edicin. Mexico, Thomson learnig. MESA BETANCUR, Orlando. URIBE VLEZ. Consuelo y FERNANDEZ BETANCUR,Len Dario. Matemticas integradas, algebra y geometra. Medelln. ITM, 2002. FLEMIG, Walter. lgebra y trigonometra con geometra analtica. Mexico. Prentice Hall hispanoamerica, 1991. SWOKOWSKI, Earl W .lgebra y trigonometra con geometra analtica. Mexico. Internacional Thompson, 2002. SWOKOWSKI, Earl W .Clculo con geometra analtica. Segunda edicin. Mexico. Grupo editorial Iberoamrica, 1979.

BALDOR, Aurelio. Geometra Plana y del espacio y trigonometra, 17 edicin. Mexico. Publicaciones Cultura S.A..,2001.

Punto (geometra)
De Wikipedia, la enciclopedia libre

La interseccin de los ejes de coordenadas cartesianas es un punto denominado origen. El punto, en geometra, es uno de los entes fundamentales, junto con la recta y el plano. Son considerados conceptos primarios, o sea, que slo es posible describirlos en relacin a otros elementos similares. Se suelen describir apoyndose en los postulados caractersticos, que determinan las relaciones entre los entes geomtricos fundamentales. El punto es un elemento geomtrico adimensional, no es un objeto fsico; describe una posicin en el espacio, determinada en funcin de un sistema de coordenadas preestablecido. Suele representarse con una pequea "equis" (x), una cruz (+), un crculo (o), un cuadrado o un tringulo. En relacin a otras figuras, suele representarse con un pequeo segmento perpendicular cuando pertenece a una recta, semirrecta o segmento. A los puntos se les suele nombrar con una letra mayscula: A, B, C, etc. Algunas conceptos relacionados con los puntos Dos puntos determinan una recta y slo una. Tres puntos no alineados determinan un plano y slo uno.

Plano (geometra)

De Wikipedia, la enciclopedia libre

Saltar a navegacin Interseccin de dos planos en un espacio tridimensional. Representacin isomtrica de dos planos perpendiculares.

Representacin grfica informal de un plano.

El plano, es un espacio geometrico que slo posee dos dimensiones, y contiene infinitos puntos y rectas; es uno de los entes geomtricos fundamentales, junto con el punto y la recta. Solamente puede ser definido o descrito, en relacin a otros elementos geomtricos similares. Se suele describir apoyndose en los postulados caractersticos, que determinan las relaciones entre los entes geomtricos fundamentales. Un plano queda definido por los siguientes elementos geomtricos:

Tres puntos no alineados. Una recta y un punto exterior a ella. Dos rectas paralelas. Dos rectas que se cortan.

Los planos suelen nombrarse con una letra del alfabeto griego. Suele representarse grficamente, para su mejor visualizacin, como una figura delimitada por bordes irregulares (para indicar que el dibujo es una parte de una superficie infinita).

Ecuacin del plano

Un plano se puede definir mediante un punto y dos vectores.

Punto P = (x1, y1, z1) Vector u = (a1, b1, c1) Vector v = (a2, b2, c2)

Esta es la forma vectorial del plano, sin embargo la forma ms utilizada es la reducida, resultado de igualar a cero el determinante formado por los dos vectores y el punto genrico X = (x, y, z) con el punto dado. De esta manera la ecuacin del plano es:

Donde (A, B, C) es un vector perpendicular al plano, coincide con el producto vectorial de los vectores u y v. la formula para hallar la ecuacion cuando no esta en el origen es a(x-h)al cuadrado+b(y-k)al cuadrado+c(z-j)=0

Recta
De Wikipedia, la enciclopedia libre
Saltar a navegacin, bsqueda Para otros usos de este trmino, vase Recta (desambiguacin).

La recta, o linea recta, en geometra, es el ente ideal que slo posee una dimensin, y contiene infinitos puntos; esta compuesta de infinitos segmentos (el fragmento de lnea ms corto que une dos puntos); tambin se describe como la sucesin continua e indefinida de puntos en una sola dimensin. Es uno de los entes geomtricos fundamentales, junto al punto y el plano. Son considerados conceptos apriorsticos ya que su definicin slo es posible a partir de la descripcin de las caractersticas de otros elementos similares. As, es posible elaborar definiciones basndose en los Postulados caractersticos que determinan relaciones entre los entes fundamentales. La rectas se suelen denominar con una letra minscula.

Definiciones y postulados de Euclides relacionados con la recta

Euclides, en su tratado denominado Los Elementos,1 establece varias definiciones relacionadas con la lnea y la lnea recta:

Un lnea es una longitud sin anchura (Libro I, definicin 2). Los extremos de una lnea son puntos (Libro I, definicin 3). Una lnea recta es aquella que yace por igual respecto de los puntos que estn en ella (Libro I, definicin 4).

Tambin estableci dos postulados relacionados con la lnea recta:

Por dos puntos diferentes slo pasa una lnea recta (Libro I, postulado 1). Si una recta secante corta a dos rectas formando a un lado ngulos interiores, la suma de los cuales es menor que dos ngulos rectos: las dos rectas, suficientemente alargadas, se cortarn en el mismo lado (Libro I, postulado 5).

Caractersticas de la recta
Algunas de las caractersticas de la recta son las siguientes:

La recta se prolonga al infinito en ambos sentidos. La distancia ms corta entre dos puntos est en una lnea recta, en la geometra euclidiana. La recta es un conjunto de puntos situados a lo largo de la interseccin de dos planos.

Ecuacin de la recta
Tomados dos puntos de una recta, la pendiente calcula mediante la ecuacin: Se puede obtener la ecuacin de la recta a partir de la frmula de la pendiente: , es siempre constante. Se

Esta forma de obtener la ecuacin de una recta se suele utilizar cuando se conocen su pendiente y las coordenadas de uno de sus puntos, o cuando se conocen slo los dos puntos, por lo que tambin se le llama ecuacin de la recta conocidos dos puntos, y se le debe a Jean Baptiste Biot. La pendiente m es la tangente de la recta con el eje de abscisas.

Forma simplificada de la ecuacin de la recta

Si se conoce la pendiente m, y el punto donde la recta corta al eje de ordenadas es (0, b), podemos deducir, partiendo de la ecuacin general de la recta, y2 y1 = m(x2 x1):

Esta es la segunda forma de la ecuacin de la recta y se utiliza cuando se conoce la pendiente y la ordenada al origen, que llamaremos b. Tambin se puede utilizar esta ecuacin para conocer la pendiente y la ordenada al origen a partir de una ecuacin dada.

Forma segmentaria de la ecuacin de la recta (Ecuacin simtrica)

As como a la ordenada al origen se le puede llamar b, a la abscisa al origen se le puede llamar a. Si se plantea como problema encontrar la ecuacin de una recta, conocidos a y b (la abscisa y ordenada al origen), se conocen dos puntos de la recta los cuales son los siguientes:

y
Con estos puntos se puede encontrar dicha ecuacin, pero primero se debe calcular la pendiente:

Despus se sustituye en la ecuacin y2 y1 = m(x2 x1), usando cualquiera de los dos puntos, en este caso (a, 0):

Por ltimo se tiene que dividir toda la ecuacin entre el trmino independiente ab:

Se obtiene la ecuacin de la recta en su forma simtrica. Esta ecuacin se suele utilizar para obtener la ecuacin de una recta de la que se conocen sus intersecciones con los ejes y cuando, a partir de la ecuacin de una recta, se desean conocer los puntos donde dicha recta intersecta a los ejes.

Forma normal de la ecuacin de la recta

Esta es la forma normal de la recta:

La recta en coordenadas cartesianas

La ecuacin explcita de una recta en el plano, por ejemplo la recta r responde a la frmula general:

La ecuacin anterior debe cumplirse en los puntos A y B, de modo que:

Resolviendo el sistema de ecuaciones:

m se denomina pendiente de la recta y su valor es el de la tangente del ngulo () que forma la recta con el eje x. m es el resultado de dividir la diferencia ordenadas entre la diferencia de abscisas de un par de puntos cualesquiera de la recta. n representa el punto de interseccin de la recta con el eje Y (eje de ordenadas).

Rectas notables

La ecuacin de una recta vertical, tal como la v, responde a la ecuacin general x = xv (constante). La ecuacin de una recta horizontal, tal como la h, responde a la ecuacin general y = yh (constante). Una recta trigonoidal, tal como la s, que pase por el origen O (0, 0), cumplir la condicin n = 0, siendo su ecuacin: .

Dos rectas cualesquiera:

sern paralelas si y solo si

. Adems, sern coincidentes cuando

PUNTO El punto es la unidad mnima de informacin visual, y est caracterizado por su forma (generalmente circular, pero tambin puede ser rectangular, como ocurre en los monitores, triangular o

una mancha sin forma definida), por su tamao, por su color y por la ubicacin que tenga dentro de la composicin grfica. El punto, en geometra, es uno de los entes fundamentales, junto con la recta y el plano. Son considerados conceptos primarios, o sea, que slo es posible describirlos en relacin a otros elementos similares. Se suelen describir apoyndose en los postulados caractersticos, que determinan las relaciones entre los entes geomtricos fundamentales. El punto es un elemento geomtrico adimensional, no es un objeto fsico; describe una posicin en el espacio, determinada en funcin de un sistema de coordenadas preestablecido. Suele representarse con una pequea "equis" (x), una cruz (+), un crculo (o), un cuadrado o un tringulo. En relacin a otras figuras, suele representarse con un pequeo segmento perpendicular cuando pertenece a una recta, semirrecta o segmento. A los puntos se les suele nombrar con una letra mayscula: A, B, C, etc. LINEA La lnea es el elemento bsico de todo grafismo y uno de los ms usados, teniendo tanta importancia en un grafismo como la letra en un texto. Representa la forma de expresin ms sencilla y pura, pero tambin la ms dinmica y variada. Est formada por la unin de varios puntos en sucesin, pudindose asimilar a la trayectoria seguida por un punto en movimiento, por lo que tiene mucha energa y dinamismo. Su presencia crea tensin y afecta al resto de elementos cercanos a ella. Una lnea es una sucesin continua de puntos. La lnea, es el elemento ms bsico de todo grafismo y uno de los ms utilizados. Representa la forma de expresin ms sencilla y pura, pero tambin puede ser dinmica y variada. Cada lnea tiene dos sentidos y una direccin. Puede ser de varios tipos:

Recta (una dimensin) Por tener una sola dimensin se denominar:

Lnea recta, el lugar geomtrico de la sucesin continua de puntos en la citada dimensin.

Planas (dos dimensiones) Una sucesin continua de puntos contenidos en un plano, aunque siga cualquier criterio, se denomina lnea. Puede ser:

Lnea recta, la sucesin continua de puntos en una misma direccin. Lnea curva, de formas redondeadas, con uno o varios centros de curvatura. Lnea quebrada o poligonal, formada por segmento rectos consecutivos no alineados, presentando puntos angulosos. o poligonal abierta, si no estn unidos el primero y ltimo segmentos. o poligonal cerrada, si cada segmento esta unido a otros dos Lnea mixta, una combinacin de las anteriores.

Espaciales (tres dimensiones) Tambin, una lnea es el lugar geomtrico de una sucesin continua de puntos en un espacio tridimensional, aunque siga cualquier criterio. Puede ser:

Lnea recta, curva o quebrada, similares a las anteriores. Lnea curva alabeada, la que presenta formas redondeadas y no puede ser contenida en un plano. Lnea quebrada tridimensional, la que presenta puntos angulosos y no puede ser contenida en un plano.

Lnea mixta tridimensional, una combinacin de las anteriores

PLANO El plano, en geometra, es el ente ideal que slo posee dos dimensiones, y contiene infinitos puntos y rectas; es uno de los entes geomtricos fundamentales, junto con el punto y la recta. Solamente puede ser definido o descrito, en relacin a otros elementos geomtricos similares. Se suele describir apoyndose en los postulados caractersticos, que determinan las relaciones entre los entes geomtricos fundamentales. Un plano queda definido por los siguientes elementos geomtricos:

Tres puntos no alineados. Una recta y un punto exterior a ella. Dos rectas paralelas. Dos rectas que se cortan.

Los planos suelen nombrarse con una letra del alfabeto griego. Suele representarse grficamente, para su mejor visualizacin, como una figura delimitada por bordes irregulares (para indicar que el dibujo es una parte de una superficie infinita).

POSICIONES RELATIVAS ENTRE LINEAS

Secantes (tienes un punto y solo un punto en comn) Paralelas (coplanares con interseccin vaca o coincidentes) No coplanares (alabeadas, se cruzan)

LNEAS PARALELAS Y TRANSVERSALES

Lneas paralelas. Se llaman lneas paralelas las que se hallan en un mismo plano y no se intersectan por mas que se prolonguen y, por tanto, las parejas de puntos ms prximos de ambas guardan siempre la misma distancia. Lineas transversales. Cuando una lnea n interseca a dos lneas paralelas, n se llama la transversal, y se forman ocho ngulos con varias propiedades especiales. PERPENDICULAR Una figura es perpendicular a otra cuando al cortarla, determina todas sus secciones ( en el plano que las contiene, segn los casos) un ngulo recto. Esto se da en:

Rectas: cuando dos rectas se cortan (estando as en el mismo plano), originan no slo uno, sino cuatro ngulos rectos. Al punto de interseccin de dos rectas perpendiculares se le llama pie de cada una de ellas en la otra. Semirrectas: dos semirrectas con el mismo punto de origen originan un ngulo de 90 grados (o sea, recto) y otro de 270, aunque esta ltima parte no se suele nombrar. Planos: similar a las rectas. Son perpendiculares cuando originan cuatro ngulos diedros de 90 grados cada uno; ver diedro para mayor informacin. Semiplanos: dos semiplanos compartiendo la misma recta de origen delimitan un ngulo diedro de 90 y otro de 270, aunque esta ltima parte no se suele nombrar.

POSICIONES RALATIVAS ENTRE UNA RECTA Y UNA CURVA (Secante y tangente) Se denomina secante de una circunferencia a toda recta que la intersecta en dos puntos. Si una recta la intersecta en un y slo un punto se llama tangente de la circunferencia.

SEGMENTO Un segmento, en geometra, es un fragmento de recta que est comprendido entre dos puntos. SEMIRRECTA Una semirrecta es cada una de las dos partes en que queda dividida una recta por cualquiera de sus puntos, o la parte de una recta formada por todos los puntos que se ubican hacia un lado de un punto fijo de la recta. Luego, una semirrecta tiene un primer punto, denominado origen y, por otra parte, se extiende hacia el infinito, como las rectas. Considerando la biyeccin entre una recta y los nmeros reales, los reales positivos corresponden a una semirrecta, los reales negativos corresponden a otra semirrecta y el cero corresponde al punto frontera entre las dos semirrectas, tambin llamado origen. RECTA La recta, o linea recta, en geometra, es el ente ideal que slo posee una dimensin, y contiene infinitos puntos; esta compuesta de infinitos segmentos (el fragmento de lnea ms corto que une dos puntos); tambin se describe como la sucesin continua e indefinida de puntos en una sola dimensin. Es uno de los entes geomtricos fundamentales, junto al punto y el plano. Son considerados conceptos apriorsticos ya que su definicin slo es posible a partir de la descripcin de las caractersticas de otros elementos similares. As, es posible elaborar definiciones basndose en los Postulados caractersticos que determinan relaciones entre los entes fundamentales. Las rectas se suelen denominar con una letra minscula. LONGITUD

El trmino longitud (del latn longitudo) puede tener diversos significados, segn el contexto:

Bsicamente, la longitud es la magnitud con que se mide la distancia entre dos puntos. En cartografa, longitud es la coordenada este-oeste utilizada para expresar una ubicacin geogrfica. En clculo integral y geometra diferencial, longitud de arco es la medida de la distancia a lo largo de una curva o dimensin lineal.. En mecnica ondulatoria, longitud de onda es la distancia entre dos crestas consecutivas de una onda; En geometra, longitud dimensional es el largo de un objeto, es decir, la medida lineal de su eje tridimensional Y. MEDIDA

En matemticas, una medida es una funcin que asigna un nmero, es decir, un "tamao", un "volumen", o una "probabilidad", a los subconjuntos de un conjunto dado. El concepto es importante para el anlisis matemtico y para la teora de la probabilidad. La medida de cualquier magnitud se expresa mediante un nmero seguido de una unidad. Cuando decimos que un coche lleva una velocidad de 30 km/h, la magnitud es la velocidad del coche, km/h es la unidad en que se mide dicha velocidad y 30 es la medida de la velocidad.

ngulo

De Wikipedia, la enciclopedia libre Se denomina ngulo, en el plano, a la porcin de ste comprendida entre dos semirrectas que tienen un origen comn denominado vrtice. Coloquialmente, ngulo es la figura formada por dos rayos con origen comn. As, un ngulo determina una superficie abierta (subconjunto abierto de puntos del plano), al estar definido por dos semirrectas, denominndose medida del ngulo a la amplitud de estas semirrectas.

Definiciones clsicas
Euclides define un ngulo como la inclinacin mutua de dos lneas que se encuentran una a otra en un plano y no estn en lnea recta. Segn Proclus un ngulo debe ser una calidad o una cantidad, o una relacin. El primer concepto fue utilizado por Eudemus, que describi un ngulo como desviacin de una lnea recta; el segundo por Carpus de Antioch, que lo vio como el intervalo o el espacio entre las lneas que se intersecaban; Euclides adopt un tercer concepto, aunque sus definiciones de ngulos rectos, agudos, y obtusos son cuantitativas.

Las unidades de medida de ngulos

Transportador de ngulos. Las unidades utilizadas para la medida de los ngulos del plano son:

Radin (usado oficialmente en el sistema internacional de unidades) Grado centesimal Grado sexagesimal

Los ngulos se pueden medir mediante utensilios tales como el gonimetro, el cuadrante, el sextante, la ballestina, el transportador de ngulos o semicrculo graduado, etc.

Clasificacin de ngulos planos

ngulo agudo

ngulo recto

ngulo agudo

Es el ngulo formado por dos semirrectas con amplitud mayor de 0 rad y menor de rad (mayor de 0 y menor de 90). Al punto de inicio o de encuentro, se le llama vrtice.

ngulo recto
Un ngulo recto es de amplitud igual a rad (equivalente a 90). Los dos lados de un ngulo recto son perpendiculares entre s. La proyeccin ortogonal de uno sobre otro es un punto, que coincide con el vrtice.

ngulo obtuso

ngulo llano

ngulo obtuso
Un ngulo obtuso es aquel cuya amplitud es mayor a rad y menor a rad (mayor a 90 y menor a 180).

ngulo llano o extendido

El ngulo llano tiene una amplitud de rad (equivalente a 180).

ngulo cncavo

ngulo completo

ngulo cncavo o reflejo

El ngulo cncavo, externo o reflejo, es el que mide ms de rad y menos de rad (esto es, ms de 180 y menos de 360)

ngulo completo o perigonal

Un ngulo completo o perigonal, tiene una amplitud de (equivalente a 360) rad

ngulos en el espacio vectorial

Dado un espacio vectorial, cuyo cuerpo es el conjunto de los nmeros reales y en el que existe un producto escalar entre

vectores, se define el ngulo formado por dos vectores no nulos por la expresin:

Si el cociente anterior es 0, se dice que ambos vectores son ortogonales.

ngulos complementarios

Dos ngulos complementarios son aquellos cuya suma de medidas es 90 (grados sexagesimales). Si dos ngulos complementarios son adyacentes, los lados no comunes de los dos forman un ngulo recto. As, para obtener el angulo complementario de que tiene una amplitud de 40, se restar de 90: = 90 40 = 50 el ngulo (beta) es el complementario de (alfa). 360 grados sexagesimales equivalen a 2 radianes, o 400 grados centesimales.

La diagonal de un rectngulo configura ngulos complementarios con los lados adyacentes.

ngulos suplementarios

Dos ngulos suplementarios son aquellos cuya suma de medidas es 180 (grados sexagesimales). As, para obtener el angulo suplementario de , que tiene una amplitud de 120, se restar de 180: = 180 120 = 60 360 grados sexagesimales equivalen a 2 radianes, o 400 grados centesimales.

Propiedades Si dos ngulos son suplementarios de otros dos ngulos congruentes, tambin son congruentes entre s.

ngulos conjugados

ngulos conjugados se denomina a dos ngulos cuyas medidas suman 360 (grados sexagesimales).

Dos ngulos conjugados con vrtices coincidentes, tendrn sus lados comunes. As, para obtener el angulo conjugado de que tiene una amplitud de 250, se restar de 360: = 360 250 = 110 el ngulo (beta) es el conjugado de (alfa). 360 grados sexagesimales equivalen a 2 radianes, o 400 grados centesimales.

ngulos adyacentes
Dos ngulos son adyacentes cuando son consecutivos y los lados no comunes son semirrectas opuestas. Tendrn el vrtice comn y dos de sus lados sobre una misma recta.

y son adyacentes Propiedades

Los ngulos adyacentes son suplementarios. Son consecutivos y su suma es de 180 El seno de los dos ngulos tendr el mismo valor.

ngulos congruentes

ngulos congruentes se denominan aquellos ngulos que tienen la misma medida.

Los ngulos opuestos por el vrtice son un ejemplo de ngulos congruentes. Las diagonales de un paralelogramo configuran ngulos opuestos por el vrtice congruentes.

ngulos opuestos por el vrtice

ngulos opuestos por el vrtice son aquellos cuyos lados de uno son semirrectas opuestas a los lados del otro. Los vrtices de ambos ngulos son comunes y sus lados estn en un par de rectas que se cortan en el vrtice comn, pero no poseen ningn punto interior comn.

Teorema Dos ngulos opuestos por el vrtice son iguales (demostracin atribuida a Tales de Mileto) Siendo y dos ngulos opuestos por el vrtice, y un ngulo adyacente y suplementario de los dos, tenemos:

por ser suplementario, luego:

Corolario Las bisectrices de dos ngulos opuestos por el vrtice, son semirrectas opuestas.

SISTEMAS DE MEDICIN DE NGULOS

Sistema sexagesimal Se divide la circunferencia en 360 partes iguales y cada una de estas partes constituyen un grado sexagesimal. Uno de estos grados se divide en 60 partes iguales (60) que corresponden, cada una de ellas, a un minuto. Un minuto se divide nuevamente en 60 partes iguales (60") correspondiendo cada una de estas partes a un segundo.

Mediana de un tringulo

Sea ABC un tringulo cualquiera, y A', B' y C' los centros respectivos de sus lados [BC], [AC] y [AB]. Las medianas son las tres rectas que unen cada vrtice del tringulo con el centro del lado opuesto. En el ejemplo, son (AA'), (BB') y (CC'). Las tres medianas se cortan en un nico punto llamado centro de gravedad o centro de masa del tringulo. Corresponde al isobaricentro de los tres puntos A,B y C. Est ubicado a los dos tercios de la distancia a partir de los vrtices. En un tringulo equiltero, las medianas se confunden con las mediatrices de los lados, con las alturas del tringulo, y con las bisectrices de los tres ngulos.

Mediatriz

figura 1 La mediatriz de un segmento es el lugar geomtrico de los puntos del plano que equidistan de los extremos del segmento. Este lugar geomtrico resulta ser la recta perpendicular al segmento por su punto medio. En efecto, sea AB el segmento determinado por los puntos A y B (vase la figura 1). Sea M el punto medio del segmento y r la recta perpendicular al segmento por dicho punto. Sea P un punto sobre la recta r. En la simetra axial respecto de la recta r, el punto P es invariante y los puntos A y B son uno el simtrico del otro. Por tanto, en esta simetra, el segmento AP se transforma en el segmento BP, ambos segmentos son congruentes y el punto P equidista de los puntos A y B. En consecuencia, todo punto que se encuentre sobre la recta r pertenece a la mediatriz del segmento en cuestin.

figura 2 Recprocamente, (vase figura 2) sea AB un segmento y sea P un punto que equidista de A y de B, esto es que los segmentos AP y BP son iguales. Consideremos la bisectriz rdel ngulo APB y sea M la interseccin de dicha bisectriz con el segmento AB. Por construccin, los ngulos APM y BPM son iguales y en la simetra axial respecto de la recta r se transforman uno en el otro. Como los segmentos PA y PB son iguales, en esta simetra, los puntos A y B son uno la imagen del otro. Concluimos que el punto M es punto medio del segmento AB y que dicho segmento es perpendicular a la recta r.

Aplicacin
En un tringulo ABC, las mediatrices de los tres lados se cortan en un nico punto, el circuncentro (O en la figura) que es centro de la circunferencia circunscrita al tringulo.

En efecto, consideremos las mediatrices del lados AB y BC. Dichas mediatrices se cortan porque sus perpendiculares son rectas secantes. El punto de corte O equidista de los puntos A, B y C. En particular de los puntos A y C y se halla por tanto sobre la mediatriz del tercer lado. El punto O, al ser equidistante de los tres vrtices es centro de una circunferencia que pasa por estos tres puntos. Esta circunferencia es la circunferencia circunscrita al tringulo.

Bisectriz
La bisectriz de un ngulo es la recta que divide el ngulo en dos partes iguales. Propiedad : los puntos de la bisectriz son equidistantes a los dos lados (rectas) del ngulo.

Recprocamente, dos rectas, al cruzarse, determinan cuatro ngulos cncavos. Cada uno de ellos define una bisectriz. Estas bisectrices resultan ser el lugar geomtrico de los puntos equidistantes de las dos rectas. Este resultado se establece fcilmente observando que cada bisectriz es el eje de simetra de su ngulo: la simetra axial respecto de una bisectriz deja el ngulo invariante.

En la figura, la bisectriz interior al ngulo xOy (en amarillo) es (zz'), y la exterior es (ww'). Se cortan formando un ngulo recto. En efecto, si llamemos a la medida de xOz, y b la de yOw, observamos que 2a + 2b es la medida del ngulo xOx' , que es plano. Dividimos por 2: zOw mide a + b = 90.

Aplicacin

Construccin grfica con comps La bisectriz es la recta que divide al angulo en 2 partes iguales con el transportador. Las tres bisectrices de los ngulos internos de un tringulo se cortan en un nico punto, que equidista de los lados. Este punto se llama el incentro del tringulo y es el centro de la circunferencia inscrita al tringulo. Esta circunferencia es tangente a cada uno de los lados del tringulo.

Demostracin: Dos bisectrices del tringulo no pueden ser paralelas. Sea O la interseccin de las bisectrices D y D' (ver figura). Como O pertenece a D, es equidistante de las rectas (AB) y (AC). Como O pertenece a D', entonces tambin equidista de las rectas (AB) y (BC). Por transitividad de la igualdad, es equidistante

de (AC) y (BC), y pertenece a la bisectriz (interior) del ngulo C, es decir a D". Al ser equidistante a los tres lados. Se sigue que la circunferencia cuyo radio sea justamente la distancia comn del punto O a los lados del tringulo es tangente a cada uno de los lados.

Otras propiedades

Considere el tringulo ABC y la circunferencia circunscrita. La mediatriz MN, del lado BC corta el arco BMC en su punto medio. Como el ngulo inscrito BAC subtiende dicho arco, los ngulos BAM y MAC son iguales y la recta AM resulta ser la bisectriz del ngulo BAC. Las rectas AN y AM son ortogonales, porque el lado MN del tringulo AMN es dimetro de la circunferencia y el vrtice A se halla sobre dicha circunferencia. La recta AN es bisectriz del ngulo exterior al tringulo ABC en el vrtice A. Por lo anteriormente expuesto, se puede decir: La mediatriz de un lado de un tringulo y las bisectrices del ngulo opuesto se intersectan sobre la circunferencia circunscrita Este hecho se usa en la discusin de la circunferencia de los nueve puntos

Tringulo
Un tringulo, en geometra, es un polgono de tres lados; est determinado por tres segmentos de recta que se denominan lados, o tres puntos no alineados que se llaman vrtices. Si est contenido en una superficie plana se denomina tringulo, o trgono, un nombre menos comn para este tipo de polgonos. Si est contenido en una superficie esfrica se denomina tringulo esfrico. Representado, en cartografa, sobre la superficie terrestre, se llama tringulo geodsico.

Los tres ngulos internos de un tringulo miden 180 en geometra euclidiana.1

Propiedades de los tringulos

En los tringulos contenidos en un plano, la suma de todos los ngulos internos, es igual a 180.

La suma de las longitudes de dos de sus lados es siempre mayor que la longitud del tercer lado. Para cualquier tringulo se verifica el Teorema del seno que establece: Los lados de un tringulo son proporcionales a los senos de los ngulos opuestos:

El teorema de Pitgoras grficamente. Para cualquier tringulo se verifica el Teorema del coseno que demuestra que El cuadrado de un lado es igual a la suma de los cuadrados de los otros lados menos el doble del producto de estos lados por el coseno del ngulo comprendido:

Para cualquier tringulo rectngulo, cuyos catetos miden a y b, y cuya hipotenusa mida c, se verifica el Teorema de Pitgoras:

Centros del tringulo

Geomtricamente se pueden definir varios centros en un tringulo:

Baricentro: es el punto que se encuentra en la interseccin de las medianas, y equivale al centro de gravedad Circuncentro: es el centro de la circunferencia circunscrita, aquella que pasa por los tres vrtices del tringulo. Se encuentra en la interseccin de las mediatrices de los lados. Incentro: es el centro de la circunferencia inscrita, aquella que es tangente a los lados del tringulo. Se encuentra en la interseccin de las bisectrices de los ngulos. Ortocentro: es el punto que se encuentra en la interseccin de las alturas.

El nico caso en que estos tres centros coinciden en un nico punto es en un tringulo equiltero.

Clasificacin de los tringulos

Por la longitud de sus lados se clasifican en:

Tringulo equiltero: si sus tres lados tienen la misma longitud (los tres ngulos internos miden 60 grados radianes.) Tringulo issceles: si tiene dos lados y dos ngulos iguales Tringulo escaleno: si todos sus lados y ngulos son distintos.

Equiltero

Issceles

Escaleno

Por la amplitud de sus ngulos:

Tringulo rectngulo: si tiene un ngulo interior recto (90). A los dos lados que conforman el ngulo recto se les denomina catetos y al otro lado hipotenusa. Tringulo oblicungulo: cuando no tiene un ngulo interior recto (90). o Tringulo obtusngulo: si uno de sus ngulos es obtuso (mayor de 90); los otros dos son agudos (menor de 90). o Tringulo acutngulo: cuando sus tres ngulos son menores a 90; el tringulo equiltero es un caso particular de tringulo acutngulo.

Rectngulo

Obtusngulo

Acutngulo

Adems, tienen estas denominaciones y caractersticas: Los tringulos acutngulos pueden ser:

Tringulo acutngulo issceles: con todos los ngulos agudos, siendo dos iguales, y el otro distinto, este tringulo es simtrico respecto de su altura diferente. Tringulo acutngulo escaleno: con todos sus ngulos agudos y todos diferentes, no tiene ejes de simetra.

Los tringulos rectngulos pueden ser:

Tringulo rectngulo issceles: con un angulo recto y dos agudos iguales (de 45 cada uno), dos lados son iguales y el otro diferente, naturalmente los lados iguales son los catetos, y el diferente es la hipotenusa, es simtrico respecto a la altura que pasa por el ngulo recto hasta la hipotenusa.

Tringulo rectngulo escaleno: tiene un ngulo recto y todos sus lados y ngulos son diferentes.

Los tringulos obtusngulos son:

Tringulo obtusngulo issceles: tiene un ngulo obtuso, y dos lados iguales que son los que parten del ngulo obtuso, el otro lado es mayor que estos dos. Tringulo obtusngulo escaleno: tiene un ngulo obtuso y todos sus lados son diferentes. equiltero issceles escaleno

Tringulo

acutngulo

rectngulo

obtusngulo

Clculo de la superficie de un tringulo

rea del tringulo: equivalencia grfica.

La superficie de un tringulo se obtiene multiplicando la base por la altura (donde la altura es un segmento perpendicular que parte de la base hasta llegar al vrtice opuesto) y dividiendo en dos. Siendo b la longitud de cualquiera de los lados del tringulo y h la distancia perpendicular entre la base y el vrtice opuesto a esa base la superficie S queda expresada del siguiente modo:

Si conocemos las longitudes de los lados del tringulo ( a, b, c) es posible calcular la superficie empleando la frmula de Hern.

donde p = (a + b + c) es el semipermetro del tringulo. Reescribiendo la frmula anterior obtenemos: (suponiendo a b c)

Otra forma de calcular el rea es:

donde a y b son dos lados del triangulo y es el ngulo comprendido entre ellos.

Tringulos oblicungulos
Para resolver tringulos oblicungulos se utiliza el Teorema del seno y el del coseno.

Altura de un tringulo
La altura del tringulo, respecto de un lado, es la distancia ms corta entre la recta que contiene al lado y el vrtice opuesto. Equivale a un segmento perpendicular a dicho lado con un extremo en el vrtice opuesto y el otro en dicho lado, o en su prolongacin.

En la figura, las alturas respecto de sus tres lados BC, CA y AB" son AA", BB" y CC". La magnitud de la altura sirve para calcular el rea de un tringulo, siendo su valor: a = bh/2, donde a es el rea, b la base la longitud del lado "inferior", y h su altura correspondiente.

En la figura, pueden ser BCAA"/2, ABCC"/2 o ACBB"/2. sta frmula se puede demostrar, geomtricamente, trazando un rectngulo cuya rea es el doble del rea del tringulo, con la misma base y la misma altura.

Caractersticas y propiedades
En todo triangulo:

al menos una de las alturas se encuentra dentro del triangulo; la altura de mayor longitud es la correspondiente a la del lado menor del triangulo; las tres alturas se cortan en un punto, llamado ortocentro del tringulo (H en el grfico); las alturas contienen a las mediatrices del tringulo A'B'C' (que se construye trazando paralelas a los lados por los vrtices opuestos); el ortocentro del tringulo ACD es el circuncentro del tringulo A'B'C'.

Vrtice (geometra)
Para otros usos de este trmino vase Vrtice.

Vrtices de un icositetraedro pentagonal

En geometra, vrtice es el punto donde concurren las dos semirrectas que conforman un ngulo. Tambin, en el plano, un vrtice ser:

El punto donde concurren dos o ms rectas. El punto comn entre dos lados consecutivos de una figura geomtrica. El punto de algunas curvas, en que se existe un eje de simetra.

En tres dimensiones, ser:

El punto en que concurren tres o ms planos. La unin de tres o ms aristas, conforman un vrtice en un cuerpo geomtrico.