PLANIFICACIN DIDCTICA 2009

ASIGNATURA CURSO PROFESOR : ELECTIVO DE MATEMATICA : TERCER AO MEDIO. PLAN DIFERENCIADO : HAROLD LEIVA

UNIDAD TEMTICA 1: PROFUNDIZACION DEL ALGEBRA LOGRO : Recordar, reforzar y actualizar los conocimientos en lgebra, con nfasis en el mbito del Clculo Diferencial. HORAS SEMANALES : 3 EVALUACIN : Mnima calificacin aprobatoria 60%
OBJETIVOS ESPECFICOS
Profundizacin de la Operatoria del Lenguaje Algebraico. Reconocer y Aplicar Propiedades y operatoria de expresiones Algebraicas, en complejidad creciente. Valorizacin de expresiones algebraicas, Reduccin de trminos semejantes, Multiplicacin de expresiones algebraicas, Productos notables, Factorizacin de expresiones algebraicas, Divisin de expresiones algebraicas, Fracciones algebraicas y Operatoria con fracciones algebraicas.

CONTENIDOS

METODOLOGA
Activo-participativa Inductiva Indagatoria Analtico Deductiva

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Ejercitan conceptos Algraicos bsicos, brevemente. Resuelven gua de trabajo donde deben valorar expresiones algebraicas, reducir trminos semejantes con parntesis. Resuelven gua de ejercicios progresivos de multiplicacin, productos notables y reduccin de expresiones algebraicas. Resuelven ejercicios de divisin de expresiones algebraicas. Desarrollan gua de trabajo de operatoria con fracciones algebraicas. Desarrollan ejercitacin de Preclculo. Buscan en Biblioteca ejercitacin relativa al tema.

TRANSVERSALIDAD
Valorar la iniciativa personal y el trabajo en equipo. Valorar el estudio del lgebra y su relacin con los estudios superiores de carreras Universitarias Cientficas. Valorar la bsqueda de informacin en Biblioteca, como forma de autoaprendizaje e investigacin.

RECURSOS
Ordenador. www.eduteka.org www.sectormatemti ca.cl Guas de Ejercicios. Internet. http://usuarios.lycos. es/calculo21/id22.ht m Mdulos de aprendizaje. Cuaderno de Clase. Pizarra electrnica Material Bibliogrfico relativo al contenido.

EVALUACIN
EVALUACIN ESCRITA

TIEMPO
Marzo

Resuelven ejercitacin sobre elementos y propiedades de expresiones algebraicas.

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ASIGNATURA: ELECTIVO DE MATEMATICA CURSO : TERCER AO MEDIO. PLAN DIFERENCIADO PROFESOR : HAROLD LEIVA UNIDAD TEMTICA 2: PROFUNDIZACION DEL LENGUAJE ALGEBRAICO Y RAICES N-SIMAS. LOGRO : Desarrollar problemas algebraicos de mayor complejidad, involucrando conocimientos adquiridos en aos anteriores. HORAS SEMANALES : 3 EVALUACIN : Mnima calificacin aprobatoria 60%
OBJETIVOS ESPECFICOS
Profundizacin del Lenguaje Algebraico y su relacin con las races n-simas: Resolver ecuaciones de complejidad creciente.

CONTENIDOS

METODOLOGA
Activo-participativa Inductiva

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Resuelven ejercicios jerarquizados en complejidad que abarquen aspectos diversos del lgebra. Aplican el lgebra en la resolucin de ecuaciones de primer grado y segundo grado. Crean problemas de planteo. Desarrollan gua de problemas que involucren el lgebra. Aplican las propiedades bsicas que deben cumplir las races mayores a 3. Buscan en Biblioteca ejercitacin relativa al tema.

TRANSVERSALIDAD
Valorar el trabajo constante y los conocimientos adquiridos en aos anteriores. Valorar la bsqueda de informacin en Biblioteca, como forma de autoaprendizaje e investigacin.

RECURSOS
Ordenador. www.eduteka.org www.sectormatem tica.cl Guas de actividades. Internet. http://usuarios.lycos .es/calculo21/id22.h tm Cuaderno de Clase. Mdulos de aprendizaje. Pizarra electrnica Material Bibliogrfico relativo al contenido.

EVALUACIN
EVALUACIN ESCRITA Abril

TIEMPO

Ecuaciones de primer grado y segundo grado con expresiones racionales. Aplicacin del lgebra en la resolucin de problemas.

Indagatoria Analtico Deductiva

Resuelven ejercitacin de ecuaciones con coeficientes en los reales. Resuelven problemas.

Interpretar del lenguaje cotidiano al lenguaje matemtico. Conocer y aplicar el concepto y propiedades bsicas de races nsimas

Races n-simas de nmeros positivos y Propiedades de las races n-simas.

Identifican, transforman y resuelven ejercitacin mediante races nsimas y su relacin con potenica.

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ASIGNATURA CURSO PROFESOR : ELECTIVO DE MATEMATICA : TERCER AO MEDIO. PLAN DIFERENCIADO : HAROLD LEIVA

UNIDAD TEMTICA 3: RAICES N-SIMAS O DE INDICE MAYOR A 3 LOGRO : Desarrollar problemas algebraicos involucrando races n-simas, con nfasis en el clculo diferencial. HORAS SEMANALES : 3 EVALUACIN : Mnima calificacin aprobatoria 60%
OBJETIVOS ESPECFICOS
Profundizacin races n-simas: de Propiedades de las races n-simas. Desarrollo algebraicos de las races. Condiciones de existencia.. Activo-participativa Inductiva Indagatoria Analtico Deductiva

CONTENIDOS

METODOLOGA

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Resuelven ejercicios con la propiedad de la multiplicacin. Resuelven ejercicios con la propiedad de la divisin. Resuelven ejercicios con propiedad de raz de una raz. Transforman raz a potencia y viceversa. Desarrollan `problemas algebraicos con races complejas. Resuelven ecuaciones

TRANSVERSALIDAD
Valorarse como personas nicas individuales y capaces de resolver problemas de alta complejidad, no necesariamente relacionados con la matemtica. Valorar la bsqueda de informacin en Biblioteca, como forma de autoaprendizaje e investigacin.

RECURSOS
Ordenador. www.eduteka.org www.sectormatem tica.cl Guas de Ejercicios. Cuaderno de Clase. Mdulos de aprendizaje. Pizarra electrnica Material Bibliogrfico relativo al contenido.

EVALUACIN
EVALUACIN ESCRITA Resuelven ejercitacin mediante propiedades de races n-simas. Simplifican y reducen expresiones algebraicas. Analizan y determinan condiciones de existencia. Mayo

TIEMPO

Conocer y aplicar las propiedades de races nsimas. Relacionar y aplicar los conceptos bsicos del lgebra con las races nsimas. Conocer e identificar las condiciones de existencia de races nsimas. Resolver ecuaciones con radicales de orden superior.

Ecuaciones irracionales

racionales identificando las condiciones de existencia de la misma. Buscan en Biblioteca ejercitacin relativa al tema.

Resuelven ejercitacin sobre ecuaciones irracionales.

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ASIGNATURA CURSO PROFESOR : ELECTIVO DE MATEMATICA : TERCER AO MEDIO. PLAN DIFERENCIADO : HAROLD LEIVA

UNIDAD TEMTICA 4: RESOLUCIN DE PROBLEMAS. LOGRO : Desarrollar problemas algebraicos de distinta ndole. HORAS SEMANALES : 3 EVALUACIN : Mnima calificacin aprobatoria 60%
OBJETIVOS ESPECFICOS
Aplicacin del lgebra: Conocer, analizar, interpretar y resolver situaciones problemas cotidianos. Vocabulario bsico algebraico. Problemas fsicos, de esfuerzo, edades, racionales, de mezclas, ect.

CONTENIDOS

METODOLOGA
Activo-participativa Inductiva Indagatoria Analtico Deductiva

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Desarrollan guas de ejercicios donde deben transformar del lenguaje habitual al lenguaje algebraico. Aplican el lgebra a la resolucin de problemas relativos a la fsica, esfuerzo, edades, mezclas, nmeros racionales. Desarrollan gua con problemas diversos.

TRANSVERSALIDAD

RECURSOS
Ordenador. www.eduteka.org www.sectormatem tica.cl Mdulos de Aprendizaje Cuaderno de Clase. Guas de actividades. Pizarra electrnica

EVALUACIN
EVALUACIN ESCRITA Resuelven situaciones problemas. Junio

TIEMPO

Reconocer sus avances producto del trabajo constante y responsable. Valorar la bsqueda de informacin en Biblioteca, como forma de autoaprendizaje e investigacin.

Buscan en Biblioteca ejercitacin relativa al tema.

Material Bibliogrfico relativo al contenido.

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UNIDAD TEMTICA 5: FUNCION CUADRTICA. LOGRO : Aplicar el concepto de funcin cuadrtica y su grfica en la resolucin de problemas. HORAS SEMANALES : 3 EVALUACIN : Mnima calificacin aprobatoria 60%
OBJETIVOS ESPECFICOS
Funcin Cuadrtica: Recordar el concepto de Funcin. Concepto de Funcin cuadrtica. Deduccin de la frmula para encontrar las soluciones de la ecuacin cuadrtica. Ceros o soluciones de la funcin Cuadrtica.

CONTENIDOS

METODOLOGA
Activo-participativa Inductiva Indagatoria Analtico Deductiva

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Dada una funcin determinan, analizan, interpretar y grafican funciones a partir de los conceptos que permiten realizar una parbola coherente con su vrtice, interceptos, discriminante, ceros de la funcin, eje de simetra determinados con anterioridad.

TRANSVERSALIDAD

RECURSOS
Ordenador. www.eduteka.org www.sectormatem tica.cl Mdulos Instalables, Freeware de graficacin y anlisis Internet. http://html.rincondel

EVALUACIN
EVALUACIN ESCRITA Identifican funciones cuadrticas. Deducen algebraica y grficamente la frmula de ecuacin cuadrtica. Julio

TIEMPO

Desarrollo del pensamiento metdico. Valorar la bsqueda de informacin en Biblioteca, como forma de autoaprendizaje e investigacin.

Conocer la funcin cuadrtica y deducir, analticamente, las soluciones de la ecuacin cuadrtica.

Conocer, analizar y aplicar el concepto de Discriminante de una Funcin Cuadrtica y su relacin con su grfica. Conocer y determinar los elementos bsicos para la construccin de una grfica coherente de la funcin cuadrtica asociada.

Discriminante de la funcin cuadrtica y su Grfica asociada a la funcin cuadrtica.

Estudian diversos grficos y determinan relacin con la funcin. Determinan los movimientos de la parbola asociada a cualquier funcin respecto de la parbola estndar. Visitan pgina Web. para ejemplificar contenido. Buscan en Biblioteca ejercitacin relativa al tema.

vago.com/funciones -cuadraticas.html Guas de Ejercicios. Cuaderno de Clase. Mdulos de Aprendizaje. Pizarra electrnica Material Bibliogrfico relativo al contenido.

Determinan y analizan el discriminante de la funcin cuadrtica.

Vrtice de la parbola a partir de la funcin cuadrtica, Interceptos de la parbola a partir de la funcin cuadrtica, Eje de simetra de la parbola a partir de la funcin cuadrtica y Movimientos de la parbola a partir de la funcin cuadrtica.

Determinan los elementos principales de la grfica de la funcin cuadrtica.

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ASIGNATURA CURSO PROFESOR : ELECTIVO DE MATEMATICA : TERCER AO MEDIO. PLAN DIFERENCIADO : HAROLD LEIVA

UNIDAD TEMTICA 6: PROGRAMACIN LINEAL. LOGRO : Aplicar el concepto de inecuacin y su relacin con problemas de optimizacin. HORAS SEMANALES : 3 EVALUACIN : Mnima calificacin aprobatoria 60%
OBJETIVOS ESPECFICOS Programacin Lineal: Aplicar los conceptos de Inecuacin en la construccin de sus grficas y determinacin de las CONTENIDOS METODOLOGA
Activo-participativa Inductiva Indagatoria Analtico

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Grafican inecuaciones de primer grado con una incgnita. Grafican inecuaciones de primer grado con dos incgnitas. Grafican sistemas de inecuaciones.

TRANSVERSALIDAD
Desarrollar la autoestima al realizar ejercitacin cada vez ms compleja. Valorar la bsqueda de informacin en Biblioteca, como forma de autoaprendizaje e investigacin.

RECURSOS
Ordenador. www.eduteka.org www.sectormatem tica.cl Mdulos instalables de graficacin y solucin, freeware Guas de ejercicios.

EVALUACIN
EVALUACIN ESCRITA Determinan la grfica de las inecuaciones asociadas y resuelven grficamente stas.

TIEMPO
Agosto

Grfica de inecuaciones de primer grado con una incgnita. Inecuaciones lineales con dos incgnitas. Solucin grafica de un sistema de Inecuaciones

soluciones. Conocer, analizar, interpretar y aplicar las distintas restricciones que presentan los sistemas lineales de inecuaciones. Resolver Situaciones problemas del mbito de la optimizacin.

lineales con dos incgnitas. Restricciones de un problema de programacin lineal en un sistema de inecuaciones.

Deductiva

Resuelven problemas de optimizacin identificando restricciones, funcin objetivo y encontrando solucin adecuada Desarrollan gua ejercitacin Buscan en Biblioteca ejercitacin relativa al tema.

Cuaderno de Clase. Pizarra electrnica Internet. http://www.sectorm atematica.cl/media/ optimiz.htm Pizarra electrnica Material Bibliogrfico relativo al contenido.

Determinan y analizan los elementos de los sistemas de inecuaciones.

Funcin objetivo. Problemas que involucran procesos de optimizacin.

Determinan, interpretan y analizan la funcin objetivo en la optimizacin.

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ASIGNATURA CURSO PROFESOR : ELECTIVO DE MATEMATICA : TERCER AO MEDIO. PLAN DIFERENCIADO : HAROLD LEIVA

UNIDAD TEMTICA 7: LUGARES GEOMTRICOS. LOGRO : Aplicar los conceptos anteriores de geometra en la determinacin de figuras conocidas. HORAS SEMANALES : 3 EVALUACIN : Mnima calificacin aprobatoria 60%
OBJETIVOS ESPECFICOS CONTENIDOS METODOLOGA ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE TRANSVERSALIDAD RECURSOS EVALUACIN TIEMPO

Lugares Geomtricos: Reconocer que los lugares geomtricos se pueden describir mediante ecuaciones cartesianas. Distancia entre dos puntos. La circunferencia, la Parbola, La Elipse y La Hiprbola como lugar geomtrico. Ecuacin General de la circunferencia, Parbola, Elipse e Hiprbola.

Activo-participativa Inductiva Indagatoria Analtico Deductiva

Desarrollan guas donde deben aplicar distancia entre dos puntos. Deduccin de la ecuacin de la circunferencia con centro en el origen. Deduccin de la ecuacin de la circunferencia trasladada. Resuelven grficamente problemas con circunferencias, rectas y parbolas. Desarrollan gua de ejercitacin. Buscan en Biblioteca ejercitacin relativa al tema.

Valorar los aportes del medio en que se vive y reconocer el uso de la teora en la solucin de problemas histricos cotidianos. Valorar la bsqueda de informacin en Biblioteca, como forma de autoaprendizaje e investigacin. Valorar el estudio de la Geometra Analtica como una aportacin a la Fsica Astronmica.

Ordenador. www.eduteka.org www.sectormatem tica.cl Mdulos Instalables de Anlisis y aprendizaje, freeware Guas de aprendizaje. Cuaderno de Clase. Mdulos de Aprendizaje. Pizarra electrnica Material Bibliogrfico relativo al contenido..

EVALUACIN ESCRITA Resuelven ejercitacin sobre geometra Analtica.

Septiembre

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ASIGNATURA CURSO PROFESOR : ELECTIVO DE MATEMATICA : TERCER AO MEDIO. PLAN DIFERENCIADO : HAROLD LEIVA

UNIDAD TEMTICA 8: MATRICES. LOGRO : Aplicar las matrices en el clculo numrico. HORAS SEMANALES : 3 EVALUACIN : Mnima calificacin aprobatoria 60%

OBJETIVOS ESPECFICOS
Matrices:

CONTENIDOS

METODOLOGA
Activo-participativa Inductiva

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Desarrollan guas de ejercicios de adicin de matrices y sus propiedades. Desarrollan guas de ejercicios de multiplicacin de matrices y sus propiedades. Aplican la matriz transpuesta e inversa. Desarrollan gua de ejercitacin. Buscan en Biblioteca ejercitacin relativa al tema.

TRANSVERSALIDAD
Desarrollar la capacidad de autoestima en la solucin de situaciones problemticas complejas. Valorar la bsqueda de informacin en Biblioteca, como forma de autoaprendizaje e investigacin. Valorar el estudio de las Matrices como una forma til de resolver problemas de la vida cotidiana.

RECURSOS
Internet. www.eduteka.org www.sectormatem tica.cl Mdulos Instalables de Anlisis y aprendizaje, freeware Guas de Ejercicios. Mdulos de aprendizaje. Cuaderno de Clase. Pizarra electrnica Material Bibliogrfico relativo al contenido.

EVALUACIN
EVALUACIN ESCRITA Resuelven ejercitacin aplicando operatoria bsica y propiedades de matrices.

TIEMPO
Octubre

Conocer y aplicar el concepto de Matriz y sus propiedades y operatoria bsica.

Matriz. Tipos de matrices. Adicin de matrices. Propiedades de las adicin de matrices. Multiplicacin de matrices. Propiedades de la multiplicacin de matrices. Matriz transpuesta e inversa.

Indagatoria Analtico Deductiva

PLANIFICACIN DIDCTICA 2009

ASIGNATURA CURSO PROFESOR : ELECTIVO DE MATEMATICA : TERCER AO MEDIO. PLAN DIFERENCIADO : HAROLD LEIVA

UNIDAD TEMTICA 9: DETERMINANTES. LOGRO : Operar y aplicar determinantes en el clculo numrico HORAS SEMANALES : 3 EVALUACIN : Mnima calificacin aprobatoria 60%

OBJETIVOS ESPECFICOS Determinantes: Conocer y aplicar el concepto de Matriz y sus propiedades y operatoria bsica.

CONTENIDOS

METODOLOGA
Activo-participativa Inductiva

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Desarrollan guas de ejercicios de determinantes de orden dos y tres. Aplican propiedades de los determinantes. Aplican regla de Cramer. Investigan y exponen en que mbito que utilizan las matrices. Buscan en Biblioteca ejercitacin relativa al tema.

TRANSVERSALIDAD
Valorar los conocimientos adquiridos como forma de acercarse a estudios superiores. Valorar la bsqueda de informacin en Biblioteca, como forma de autoaprendizaje e investigacin.

RECURSOS
Internet. www.eduteka.org www.sectormatem tica.cl Pizarra electrnica Cuadernos de Clase. Guas de Ejercicios. Mdulos de Aprendizaje. Material Bibliogrfico relativo al contenido.

EVALUACIN
EVALUACIN ESCRITA Resuelven ejercitacin aplicando operatoria bsica y propiedades de Determinantes.

TIEMPO
Noviembre

Determinantes. Caractersticas de las Indagatoria Determinantes. Propiedades de los Determinantes. Regla de Cramer. Regla de Cramer Analtico a sistemas de ecuaciones. Propiedades Deductiva de la adicin de matrices. Multiplicacin de matrices. Propiedades de la multiplicacin de matrices. Matriz transpuesta e inversa.

ANEXO DE EVALUACIONES ENSEANZA MEDIA Evaluacin Escrita * Evaluacin Diagnstica

* Evaluacin Sumativa. Controles 20% Guas de actividades 20% Actividades de clase (revisin de cuadernos, actividades de libros, cuadernos, exposiciones y proyectos) 20% Interrogaciones orales y escritas 20% Gua de integracin bimestral. 20%

Proceso Bimensual

60%

Examen bimestral 40% Mnima calificacin aprobatoria 60%