Estadstica Descriptiva.

- se dedica a recolectar, ordenar, analizar y representar un conjunto de

datos, con el fin de describir apropiadamente las caractersticas de este. Ejemplo:

Segn la Asociacin de lucha contra la Bulimia y la Anorexia, las pautas culturales han determinado que la delgadez sea sinnimo de xito social. Muchos jvenes luchan para conseguir el fsico ideal motivados por modelos, artistas o por la publicidad comercial. Durante el mes de marzo del ao 2006, en el colegio Alcntara de la ciudad de Talca, despus de las vacaciones de verano, se observ con precaucin a 27 alumnos con sntomas de anorexia, registrndose los siguientes signos visibles: Dieta Severa; Miedo a Engordar; Hiperactividad; Uso de Ropa Holgada; Dieta Severa; Uso de Laxantes; Miedo a Engordar; Dieta Severa; Uso de Ropa Holgada; Dieta Severa; Uso de Ropa Holgada; Dieta Severa; Dieta Severa Dieta Severa; Uso de Ropa Holgada; Hiperactividad; Uso de Laxantes; Miedo a Engordar; Uso de Laxantes; Dieta Severa; Uso de Ropa Holgada; Uso de Laxantes; Hiperactividad; Uso de Laxantes; Uso de Ropa Holgada; Hiperactividad Dieta Severa a. Resuma la informacin anterior en una tabla de distribucin de frecuencias. Respuesta: Tabla de distribucin de los signos visibles de 27 alumnos con sntomas de anorexia, en el colegio Alcntara de la ciudad de Talca durante el mes de marzo del ao 2006. Signo Visible Dieta severa Miedo a engordar Hiperactividad Uso de laxantes Uso de ropa holgada Total Nmero de alumnos 9 3 4 5 6 27 Porcentaje de alumnos 33,3 11,1 14,8 18,5 22,2 100,0

b. Construya un grfico adecuado para resumir la informacin anterior. Respuesta: Grfico de distribucin de los signos visibles de 27 alumnos con sntomas de anorexia, en el colegio Alcntara de la ciudad de Talca durante el mes de marzo del ao 2006.

Signo visible
40 30 20 10 0

Signo visible

c. Calcule y comente alguna medida de resumen de estos datos. Respuesta : La nica medida de resumen que es posible determinar es la moda, que en este caso corresponde al signo visible dado por la dieta severa. Interpretacin: El signo visible que se observa con mayor frecuencia es el de una dieta severa. Estadstica Inferencial._ comprende los mtodos y procedimientos que por medio de la induccin determina propiedades de una poblacin estadstica, a partir de una pequea parte de la misma. Variable cualitativa._ se refieren a caractersticas o cualidades que no pueden ser medidas con nmeros. Podemos distinguir dos tipos: 1. Variable cualitativa nominal Una variable cualitativa nominal presenta modalidades no numricas que no admiten un criterio de orden. Por ejemplo: El estado civil, con las siguientes modalidades: soltero, casado, separado, divorciado y viudo. 2. Variable cualitativa ordinal Una variable cualitativa ordinal presenta modalidades no numricas, en las que existe un orden. Por ejemplo: La nota en un examen: suspenso, aprobado, notable, sobresaliente. Puesto conseguido en una prueba deportiva: 1, 2, 3,... Medallas de una prueba deportiva: oro, plata, bronce. Variable cuantitativa._ es la que se expresa mediante un nmero, por tanto se pueden realizar operaciones aritmticas con ella. Podemos distinguir dos tipos: 1. Variable discreta Una variable discreta es aquella que toma valores aislados, es decir no admite valores intermedios entre dos valores especficos. Por ejemplo: El nmero de hermanos de 5 amigos: 2, 1, 0, 1, 3.

2. Variable continua Una variable continua es aquella que puede tomar valores comprendidos entre dos nmeros. Por ejemplo: La altura de los 5 amigos: 1.73, 1.82, 1.77, 1.69, 1.75. En la prctica medimos la altura con dos decimales, pero tambin se podra dar con tres decimales. Nominal._ son variables numricas cuyos valores representan una categora o identifican un grupo de pertenencia. Este tipo de variables slo nos permite establecer relaciones de igualdad o desigualdad entre los elementos de la variable. Un ejemplo de este tipo de variables es el Gnero ya que nosotros podemos asignarles un valor a los hombres y otro diferente a las mujeres y por ms machistas o feministas que seamos no podramos establecer que uno es mayor que el otro. Ordinal._ son variables numricas cuyos valores representan una categora o identifican un grupo de pertenencia contando con un orden lgico. Este tipo de variables nos permite establecer relaciones de igualdad o desigualdad y a su vez, podemos identificar si una categora es mayor o menor que otra. Un ejemplo de variable ordinal es el nivel de educacin, ya que se puede establecer que una persona con ttulo de Postgrado tiene un nivel de educacin superior al de una persona con ttulo de bachiller. Intervalo._ son variables numricas cuyos valores representan magnitudes y la distancia entre los nmeros de su escala es igual. Con este tipo de variables podemos realizar comparaciones de igualdad o desigualdad, establecer un orden dentro de sus valores y medir la distancia existente entre cada valor de la escala. Un ejemplo de este tipo de variables es la temperatura, ya que podemos decir que la distancia entre 10 y 12 grados es la misma que la existente entre 15 y 17 grados. Lo que no podemos establecer es que una temperatura de 10 grados equivale a la mitad de una temperatura de 20 grados. Razn._ las variables de razn poseen las mismas caractersticas de las variables de intervalo, con la diferencia que cuentan con un cero absoluto; es decir, el valor cero (0) representa la ausencia total de medida, por lo que se puede realizar cualquier operacin Aritmtica (Suma, Resta, Multiplicacin y Divisin) y Lgica (Comparacin y ordenamiento). Este tipo de variables permiten el nivel ms alto de medicin. Las variables altura, peso, distancia o el salario, son algunos ejemplos de este tipo de escala de medida.

EJERCICIO Ubique las variables en las siguientes tablas de clasificacin, resuma en cada tabla sus observaciones y evalu si los resultados son verdaderos por ejemplo: El salario se presenta como una variable cuantitativa continua tambin es una variable de escala de razn. Variable discreta Cualitativa Genero Variable continua Preferencia del sabor de refresco Lugar que ocupa un estudiante en la clase

Cuantitativa

Resultado del ESNA Temperatura Cantidad de computadoras Salario domesticas Volumen de ventas de MP3 Calificacin de un profesor de finanzas

a) b) c) d) e) f) g) h) i)

Salario Genero Volumen de ventas de MP3 Preferencia del sabor de refresco Temperatura Resultado del ESNA Lugar que ocupa un estudiante en la clase Calificacin de un profesor de finanzas Cantidad de computadoras domesticas

Nominal Ordinal

Discreta Genero Cantidad de computadoras

Continua Preferencia de sabor de refrescos Temperatura Lugar que ocupa un estudiante en la clase Calificacin de un profesor de finanzas Salario Volumen de ventas de MP3

Intervalo

Resultado del ESNA

Razn

El gnero se presenta como una variable cualitativa discreta y tambin es una variable de escala de nmina. El volumen de ventas de MP3 se presenta como una variable continua cuantitativa continua y tambin es una variable de escala de razn.

La preferencia del sabor de refresco se presenta como una variable cualitativa continua y tambin es una escala ordinal. Temperatura se presenta como una variable cuantitativa continua y tambin una variable de escala de intervalo. Resultado del ESNA se presenta como una variable cuantitativa discreta y tambin es una variable de escala de intervalo. Lugar que ocupa un estudiante en la clase se presenta como una variable cualitativa continua y tambin es una variable de escala de intervalo. Calificacin de un profesor de finanzas es una variable cuantitativa continua y tambin es una variable de escala de intervalo. Cantidad de computadoras domesticas se presenta como una variable cuantitativa discreta y tambin es una variable de escala Ordinal.