Concurso

de Oposicin UQROO 01-2013

Para el Ingreso de Profesores Investigadores de Carrera
GLOSARIO Artculo (SNI): trabajo impreso en una publicacin peridica de carcter acadmico o de difusin de trabajos cientficos. Las publicaciones peridicas tienen ISSN y estn normalmente respaldadas por una casa editorial reconocida como tal. La referencia bibliogrfica a un artculo consta al menos del nombre del artculo, el nombre de la revista, el ao de publicacin, el volumen (o nmero), y las pginas dentro de ese volumen. Las revistas electrnicas seriadas son consideradas en el mismo nivel que las revistas impresas y bajo los mismos criterios de calidad: perfil general de los artculos publicados en la revista, perfil general de los autores de dichos artculos, perfil del Consejo o Comit Editorial, cobertura, distribucin e impacto. Las introducciones o los prlogos que tienen un contenido sustantivo pueden considerarse artculos, pero los documentos introductorios o de presentacin cuya extensin es normalmente muy reducida y que no hacen ms que anunciar las partes de un libro, no se consideran como produccin cientfica. Cuando un artculo se presenta como aceptado pero no se adjunta la carta de aceptacin, no se toma en cuenta. Es tambin importante distinguir claramente entre artculos de investigacin, de docencia y de divulgacin. En el caso de artculos de difusin slo se considerarn artculos en publicaciones seriadas. En ningn caso se considerarn artculos ni reportajes periodsticos. Artculo en revista con arbitraje (PROMEP): texto cientfico que para su publicacin requiere ser aceptado por un cuerpo de rbitros expertos, quienes garantizan la calidad, actualidad y pertinencia del contenido. Adems del arbitraje, las revistas en las que se publican estos textos deben contar con ISNN, un cuerpo editorial y periodicidad especfica. Artculo indexado (PROMEP): texto cientfico publicado en una revista que pertenece a alguno de los ndices internacionales reconocidos para las diferentes reas del conocimiento. Captulo de libro (SNI): Es un texto cientfico publicado como parte de un libro, en este caso un libro editado (o una compilacin), mismo que debe tener las caractersticas de un libro como arriba se indica (ser impreso en un ao dado por una editorial reconocida como tal. Al igual que para los artculos, las breves introducciones y prlogos no suelen evaluarse como captulos de libros. Los captulos de libros presentados como aceptados sin adjuntar carta de aceptacin no se toman en cuenta. Citas (SNI): las citas se refieren a la mencin por parte de terceros en algn producto de investigacin cientfica con ficha bibliogrfica bien determinada de alguna aportacin, resultado, idea, construccin, desarrollo, etc. aparecida dentro de algn producto de investigacin (libro, artculo, etc.) con ficha bibliogrfica bien determinada realizada o atribuible al investigador o grupo de coautores dentro del cual se encuentra incluido el investigador. Las citas se dividen en dos tipos: A) aquellas realizadas en productos de investigacin firmadas por uno o varios autores dentro de los cuales no hay ninguno que sea autor o coautor del trabaja referido a la cita. B) aquellas realizadas en productos de investigacin

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firmadas por uno o varios autores dentro de los cuales puede haber uno o varios autores del trabajo referido en la cita pero no el investigador mismo. Desarrollos tecnolgicos (SNI): Se considera que para poderlos evaluar objetivamente es necesario que se presente la siguiente documentacin: 1. 2. 3. 4. 5. Impacto econmico. Cartas de usuarios. Carta con el resultado de una preevaluacin dentro de su institucin que le d, el aval de calidad. Desglosar el nivel de participacin de los miembros del desarrollo para distinguir entre los lderes y los ayudantes. Grado de vinculacin.

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Docencia (PROMEP): Actividad de los profesores concentrada en el aprendizaje de los alumnos que implica su presencia ante los grupos en clases tericas, prcticas, clnicas, talleres y laboratorios, que forman parte de algn programa educativo de la IES que tiene relacin directa con algn tema de la especialidad o disciplina del docente. En el caso de las Universidades Tecnolgicas, la participacin en las Comisiones Nacionales para elaborar los manuales de asignatura se consideran una actividad de docencia. Generacin o aplicacin innovadora del conocimiento (GAC) (PROMEP): Actividad de los PTC que consiste en la generacin, desarrollo y aplicacin de conocimientos nuevos o relevantes en un campo o disciplina. La investigacin es el mtodo ms comn, pero no el nico para llevar a cabo las actividades de GAC. Las actividades de GAC comprenden: a) Realizacin directa de proyectos de investigacin o de aplicacin innovadora del conocimiento; planificacin de

los proyectos; preparacin, redaccin y publicacin de los informes y artculos consecuentes. b) Realizacin directa de proyectos de sntesis del conocimiento, redaccin y publicacin de los libros y artculos

resultantes. c) Realizacin directa de proyectos de creacin artstica; planificacin de los proyectos; preparacin, redaccin,

publicacin o montaje de las publicaciones; exposiciones o presentaciones consecuentes. d) e) Realizacin directa de proyectos de aplicacin convencional o rutinaria del conocimiento. Otras tareas relacionadas con la GAC: imparticin de conferencias y seminarios sobre los proyectos de GAC o sus

temas; participacin activa en reuniones cientficas, artsticas, tcnicas o con usuarios de las aplicaciones.

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Informe Tcnico (PROMEP): Es un documento que describe el proceso o resultados de una investigacin cientfica o tcnica, o del estado de un problema cientfico. Tiene un objetivo la difusin rpida de la informacin. Libro (PROMEP): obra cientfica, literaria o de cualquier otra ndole, cuya composicin es producto de la generacin o aplicacin innovadora del conocimiento, consta de al menos 50 pginas y extensin suficiente para formar o ms volmenes, tiene registro ISBN y puede aparecer impresa o en otro soporte. Libro (SNI): trabajo impreso con ISBN, fecha (ao) y mencin de una editorial reconocida como tal, generalmente en las primeras pginas. Suele tener una extensin de ms de 100 pginas. Sin embargo, puede haber opsculos, cuadernos o textos editados, ms pequeos que un libro, que se presenten en la categora de libros por carecer el formulario del SNI de una categora apropiada a este tipo de obra. Estas publicaciones no se evalan de la misma manera ni con el mismo peso que un libro en el sentido pleno de la palabra. En libros de varios volmenes, cada volumen se considera un libro. La reimpresin de un libro no cuenta como libro nuevo, a menos que la nueva edicin haya sido sustantivamente aumentada y revisada. Los libros publicados en CD con ISBN sern considerados en el mismo nivel que los libros impresos. Cuando un libro se presenta como aceptado pero no se adjunta la carta de aceptacin del editor, no se considera como producto del periodo para fines de la evaluacin. Un libro enviado, no publicado, ni formalmente aceptado para su publicacin no tiene valor para la evaluacin. Memorias arbitradas de congreso (PROMEP): Publicacin cientfica derivada de un encuentro acadmico y que para su publicacin requiere de la revisin de un grupo de rbitros quienes garantizan la calidad, actualidad y pertinencia del contenido. Una memoria arbitrada cuenta con ISBN. Memorias in Extenso (SNI): Se refiere a versiones escritas de ponencias realizadas en congresos. Normalmente se trata de contribuciones limitadas en su extensin a un nmero reducido de pginas (alrededor de cinco) y cuyo objetivo es anunciar algn resultado o descubrimiento cuya presentacin rigurosa ante la comunidad cientfica se har o se ha hecho ya en algn libro o artculo. Es por ello que normalmente los artculos de las memorias de un congreso no estn sujetas a un proceso de arbitraje estricto. Las revisiones de este tipo de trabajos son normalmente llevados a cabo por un consejo editorial especialmente encargado de editar las contribuciones de los ponentes. Existen excepciones de este perfil. Hay disciplinas en las que las memorias de un congreso publican contribuciones originales de muy alta calidad cientfica y trascendencia para una disciplina y sin tener la restriccin de contar con un nmero limitado de pginas en su extensin. El perfil de estas contribuciones es distinto al descrito en el prrafo anterior. No se trata de anuncios de resultados, ni de

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reportes de investigacin, sino de trabajos terminados que contienen todos los detalles de la investigacin y que no sern publicados en ningn otro medio de difusin (libro, revista, etc.). En este caso pueden equipararse a un artculo. Productos de divulgacin (SNI): En el rubro de la divulgacin, las comisiones dictaminadoras considerarn no slo artculos, sino de manera amplia cualquier producto de divulgacin cientfica, teniendo en cuenta, ante todo la calidad de los mismos. Las comisiones dictaminadoras entienden por divulgacin de la ciencia, una labor multidisciplinaria cuyo objetivo es comunicar conocimiento cientfico utilizando para ello una diversidad de medios. Dicha comunicacin va dirigida a distintos pblicos (voluntarios), recreando el conocimiento con fidelidad y contextualizndolo para hacerlo accesible. La calidad se estima en funcin de la originalidad, del impacto y de la nitidez con que se transmite el conocimiento. Reseas (SNI): se consideran para la evaluacin nicamente las reseas crticas que representan ensayos elaborados. Tutora (PROMEP): Se considera una forma de atencin educativa donde el profesor apoya a un estudiante o a un grupo pequeo de estudiantes de una manera sistemtica, por medio de la estructuracin de objetivos, programas, organizacin por reas, tcnicas de enseanza apropiadas e integracin de grupos conforme a ciertos criterios y mecanismos de monitoreo y control, entre otros. El tutor juega un papel importante en el proyecto educativo, ya que apoya a los alumnos en actitudes como las de crear en ellos la necesidad de capacitarse, de explotar aptitudes, de mejorar su aprendizaje y tomar conciencia, de manera responsable, de su futuro. La tarea del tutor consiste en estimular las capacidades y procesos de pensamiento, de toma de decisiones y de resolucin de problemas.

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