2. ESO Ejercicios de repaso. 3. evaluacin.

Mes de mayo

1) Corrige los errores ortogrficos del siguiente texto: En la reconstrucin del edificio los arquitectos tubieron que tomar una serie de decisiones. No sabian si mantener la parez de piedra o, por el contrario, recubrirlo todo con una capa de pintura. La casa ya iva viega. El color de la piedra exterior se veia envejecida. Estava claro que aba que trabajar mucho para poder recobrar su estado anterior. La madera de las bentanas era muy ruin y las piedras del piso eran muy heterogeneas. Aba hueyas en el lugar en el que estaba la antigua chimenea y parte del tejado estaba caido. Lo mas simpatico fue hayar en uno de los huecos un nido de ciguea con las crias a punto de salir de sus huebos.

2) Analiza sintcticamente las siguientes oraciones. Los pasos que debes seguir son los siguientes:
1. Divide en sujeto y predicado 2. Subraya el verbo y fjate si se trata de ser, estar o parecer. Adems, observa si se trata de un verbo en voz pasiva (ser + participio). 3. Dependiendo del verbo, y de si ste lleva o no atributo, la oracin tendr predicado nominal o verbal. 4. Si se trata de una oracin en voz pasiva, debes sealar el complemento agente (sintagma preposicional que comienza por la preposicin por) e indicar que el sujeto es paciente. 5. Por ahora solamente hemos explicado con detalle las siguientes funciones sintcticas: sujeto, predicado, atributo, complemento agente, complemento y circunstancial de lugar. Por lo tanto, exceptuando en estos casos, en las oraciones siguientes solamente tendrs que sealar los sintagmas que las componen y analizarlos.

La fotografa es un arte para los entendidos. Los manifestantes piden un salario ms alto. Las fotos de esta revista fueron sacadas por mi madre. Los participantes estn en la recepcin del hotel. En este momento sern las doce. El t haba sido preparado por la cocinera. Tus padres parecen extremadamente comprensivos. La conferencia fue en la biblioteca. Este edificio parece muy lujoso. Est Juan en casa? Este nio se parece a mi hijo.

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3) Completa las siguientes afirmaciones:

El atributo puede sustituirse por el pronombre ________ y concuerda con el ____________ en _____________________________. El verbo estar no lleva atributo cuando significa ________________________. En este caso va acompaado de ___________________________. El verbo ser no lleva sujeto en las siguiente ocasiones: a) b) El verbo parecer no es copulativo en oraciones del tipo________________________. 3) Convierte las siguientes oraciones de activa a pasiva segn corresponda. Fjate siempre en el verbo porque debes mantener el mismo tiempo. Sigue el ejemplo: Los nios pintan (presente) la pared la pared es [presente] pintada por los nios El traje fue diseado por un conocido modisto espaol Los alumnos han fotografiado varios pjaros Ellos ya haban visto el musical Sara y Andrs comprarn una casa Algunos comerciantes fueron insultados por los manifestantes
4) Lee el siguiente fragmento. Como podrs observar carece de signos de acentuacin. Coloca donde t creas conveniente comas, puntos, punto y coma, dos puntos, puntos suspensivos, etc. Para conocer cundo se usan los puntos suspensivos y los dos puntos, lee las pginas 211-212 de tu libro de texto. Antonio Gamoneda es el nuevo Premio Cervantes 2007 este poeta leons procede de una familia humilde en la que la lucha diaria para sobrevivir no es algo extrao despus de aos sacrificio Gamoneda recibe la aclamacin y el aplauso del pblico gracias a la concesin del Cervantes Gamoneda es poeta ante todo entre sus obras encontramos ttulos como Esta luz Descripcin de la mentira o Libro de venenos la pobreza de su niez tie sus palabras en el mismo acto y en presencia de los Reyes Gamoneda destac que con catorce aos a la cinco de la maana estaba cargando carbn en la caldera del extinguido Banco Mercantil y que a esa misma hora su madre inclinaba la cabeza hacia una mquina de coser Singer.

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5) Antonio Gamoneda es un poeta leons al que se le acaba de conceder el Premio Cervantes: el premio literario ms importante de la literatura espaola. Ya que se trata de un poeta de nuestra tierra, es importante que le conozcamos ms. Y para eso vamos a leer el siguiente poema en el que la vida del propio Gamoneda constituye la fuente de inspiracin: Cuando yo tena catorce aos, me hacan trabajar hasta muy tarde. Cuando yo llegaba a casa, me coga la cabeza mi madre entre sus manos. Yo era un muchacho que amaba el sol y la tierra y los gritos de mis camaradas en el soto y las hogueras en la noche y todas las cosas que dan salud y amistad y hacen crecer el corazn. A las cinco del da, en el invierno, mi madre iba hasta el borde de mi cama y me llamaba por mi nombre y acariciaba mi rostro hasta despertarme. Yo sala a la calle y an no amaneca y mis ojos parecan endurecerse con el fro. Esto no es justo, aunque era hermoso ir por las calles y escuchar mis pasos y sentir la noche de los que dorman y comprenderlos como a un solo ser, como si descansaran de la misma existencia, todos en el mismo sueo. 4. Cmo describiras la personalidad de Gamoneda nio a partir de lo que conoces a travs de su poesa? 3. Mide los diez primeros versos del poema. Cmo se llaman segn su medida? 2. Qu recuerdo tiene de su madre? Transmite cario en sus palabras? 1. Cul es el tema del texto?

6) Gamoneda se vio obligado a trabajar siendo un nio para ayudar a su familia. Hoy en da, por desgracia, en pases desfavorecidos, los nios tambin tienen que trabajar. A pesar de los Derechos de la infancia la realidad conduce a que la explotacin infantil sea un problema actual. Redacta un texto argumentativo cuya tesis sea los nios no deben trabajar, sino prepararse para el futuro. Expn tus propios argumentos. Con ellos intentars convencer a los polticos para que tomen medidas en este complejo problema. Comprendes ahora por qu la escolarizacin en nuestro pas es obligatoria hasta los 16 aos?

2. ESO Ejercicios de repaso. 3. evaluacin. Mes de mayo 7) Analiza morfolgicamente las palabras que estn destacadas en negrita en el poema de Gamoneda.

4) Mide el siguiente poema y a continuacin responde a las preguntas que se formulan: Un sueo soaba anoche, sueito del alma ma, soaba con mis amores, que en mis brazos los tena. Vi entrar seora tan blanca, muy ms que la nieve fra. -Por dnde has entrado, amor? Cmo has entrado, mi vida?: las puertas estn cerradas, ventanas y celosas. -No soy el amor, amante: la muerte que Dios te enva. -Ay, muerte tan rigurosa, djame vivir un da!. -Un da no puede ser, una hora tienes de vida. 5) Invntate un final para el poema. Puedes continuarlo en prosa o en verso.
- Tema de la composicin: - Tipo de poema segn su medida:

-Tipo de versos segn su medida: - Rima: