1 .-IDENTIFICACIN DEL PROGRAMA Nombre de la asignatura: Estructuras de Acero Carrera: Arquitectura.

Clave de la asignatura: ARF-0405 Horas teoricas-horas practicas-creditos: (2-4-8)

2.- HISTORIA DEL PROGRAMA. Lugar y Fecha de Elaboracin o Revisin Instituto Tecnolgico de Quertaro, del 6 al 10 de octubre del 2003. Instituto Tecnolgico de La Paz, de octubre a diciembre del 2003 Participantes Representante de las academias de Arquitectura de los Institutos Tecnolgicos. Academias de Arquitectura Observaciones (Cambios y Justificacin) Reunin Nacional de Evaluacin Curricular de la Carrera de Arquitectura. Anlisis y enriquecimiento de las propuestas de los programas diseados en la reunin nacional de evaluacin Definicin de los programas de estudio de la carrera de Arquitectura.

Instituto Tecnolgico de Campeche, del 22 al 26 de marzo del 2004

Comit de consolidacin de la carrera de Arquitectura.

3.- UBICACIN DE LA ASIGNATURA a). Relacin con otras asignaturas del Plan de estudios Anteriores Asignaturas Temas Estructuras I Esfuerzo deformacin Propiedades y Acero comportamiento de los materiales. Posteriores Asignaturas Temas Taller de diseo Anlisis, sntesis y arquitectnico IV desarrollo. Taller de proyectos ejecutivos.

Planos estructurales

b). Aportacin de la asignatura al Perfil del Egresado

Proporciona los conocimientos para proponer estructuras de acero en sus proyectos arquitectnicos. 4. OBJETIVO GENERAL DEL CURSO El alumno adquirir los conocimientos bsicos para seleccionar y disear la estructura de acero, que por su procedimiento constructivo, satisfaga el proyecto arquitectnico. 5.- TEMARIO Unidad 1 Temas Consideraciones generales de diseo. Miembros sujetos a tensin 1.1 1.2 1.3 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7 3 Miembros sujetos a compresin. 3.1 Subtemas Tipos de estructuras de acero Procedimiento de diseo Factores de seguridad y de carga Tipos de miembros a tensin Esfuerzos permisibles rea neta Diseo para rea neta Relacin de esbeltez, nomenclatura y conceptos a utilizar. Soluciones tpicas para miembros a tensin. Ejemplos de aplicacin. Tipos de columnas, condiciones de apoyo de los extremos de columnas, determinacin de factor de longitud efectiva. Pandeo de piezas, estados de equilibrio, Formula de Euler, pandeo elstico e inelstico. Esfuerzos permisibles en columnas de acero. Relaciones espesor/esbeltez Frmulas empiricas para diseo de columnas de acero Soluciones tpicas para columnas. (Axial y con Momento) Diseo de columnas con las formulas de la AISC Placas de base (axial y con momento) Ejemplos de aplicacin.

3.2

3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 3.9 5.- TEMARIO (Continuacin)

Unidad 4

Temas Diseo de vigas por teora plstica

4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6

Subtemas Accin plstica de vigas La articulacin plstica El mdulo plstico Anlisis plasticopor el mtodo de equilibrio Anlisis plstico por el metodo de trabajo. Requerimientos de la AISC para diseo plstico. Conexiones remachadas, atornilladas y soldadas Techumbres y marcos rgidos Diseo con cargas gravitacionales y viento Montaje y Proteccin. ( Procedimientos, herramientas, equipos, plan de montaje, plumas y gras) Introduccin al concepto de la aplicacin de estructura de acero en las estructuras especiales. Teora bsica en el comportamiento y en el anlisis estructural de acero aplicado en las estructuras especiales.

Conexiones

5.1

Diseo, montaje y proteccin de estructuras de acero

6.1 6.2 6.3

6.4

6.5

6.- APRENDIZAJES REQUERIDOS Conocimientos de: Matematicas Estructuras Metodos de investigacion Materiales de construccion Sistemas y procedimientos de construccion

7.- SUGERENCIAS DIDACTICAS Propiciar investigacin sobre la historia de las estructuras de acero. Realizar una investigacin de mercado de los elementos estructurales que existen en la regin. Organizar talleres de resolucin de problemas utilizando manuales de acero. Organizar visitas a obras civiles donde se estn edificando construcciones de acero (marcos, armaduras planas, etc., atendiendo a su vez los procedimientos de montaje) Investigar para determinar los esfuerzos en un miembro de acero por medio del anlisis experimental de esfuerzos (STRAIN GAGE) Propiciar la solucin de problemas de diseo en acero utilizando programas de cmputo. Con base en la teora aprendida en el curso y con los resultados observados en las prcticas, compare la informacin documental y de campo. Propiciar que el alumno dibuje los elementos estructurales de acero como detalles y planos estructurales.

8.- SUGERENCIAS DE EVALUACION Valorar: Informes de investigaciones documentales reportes de visitas a obra. Las pruebas de laboratorio y reportes de las mismas Evaluar ejercicios prcticos y problemas asignados. Participacin en sesiones grupales e individuales durante el desarrollo del curso. Considerar la autoevaluacin que hace el alumno.

9.- UNIDADES DE APRENDIZAJE

Unidad 1: Consideraciones Generales De Diseo

Objetivo Actividades de aprendizaje educacional El alumno 1.1 Investigar y analizar en diversas adquirir los fuentes los conceptos generales de las estructuras de acero: conocimientos bsicos de los tipos de Tipos de estructuras metlicas. estructuras Procedimientos de diseo. metalicas, los Factores de seguridad y de carga y pasos ordenados su aplicacin en el diseo de para el diseo de estructuras de acero. estructuras de acero, las propiedades mecnicas del acero Conceptos de factor de seguridad y factor de carga.

Fuentes de informacion

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Unidad 2: Miembros Sujetos a tensin Objetivo educacional Adquirir los conocimientos bsicos sobre los tipos de miembros que resisten esfuerzos a tensin, para disear elementos estructurales, considerando las diferentes variables y fundamentos. Actividades de aprendizaje 2.1 Investigar en diversas fuentes cuales son los miembros resistentes a tensin, a fin de seleccionar el tipo de elemento que resista los esfuerzos a que estar sometido. Hacer ejercicios seleccionando y verificando que el miembro estructural resista los esfuerzos a tensin. Fuentes de informacion 1 2 3 4 5 6 7 8 9

2.2

Unidad 3: Miembros Sujetos A Compresin Objetivo Educacional Actividades de Aprendizaje Fuentes de Informacion

Adquirir los conocimientos bsicos sobre los tipos de miembros que resisten esfuerzos a compresin, para disear elementos estructurales, considerando las diferentes variables y fundamentos

3.1

3.2

nvestigar en diversas fuentes los conceptos sobre: Falla por pandeo Estabilidad de una columna Carga crtica Relacin de esbeltez Realizar diseo de columnas de acero

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Unidad 4: Diseo de vigas por Teora Plstica Objetivo Educacional Obtendr conocimientos bsicos para disear elementos estructurales de acero, empleando la teora plstica. Actividades de Arendizaje 4.1 Trazar la distribucin de esfuerzos de una seccin rectangular y de una seccin asimtrica con respecto a su eje de flexin. Determinar en una viga estructural las secciones donde se producen articulaciones plsticas atendiendo a la seccin del momento plstico. Determinar el mdulo de seleccin para diferentes secciones transversales de acero estructural, para calcular el factor de forma tomando en cuenta el mdulo de seccin elstica. Determinar los momentos plsticos que se presentan a las vigas contnuas empleando el mtodo de equilibrio. Determinar los momentos plsticos que se presentan en las vigas y marcos hiperestticos empleando el mtodo de trabajo virtual. Disear vigas y marcos hiperestticos bajo los requisitos del AISC para el diseo plstico. Fuentes de Iformacion

4.2

4.3

4.4

1 2 3 4 5 6 7 8 9

4.5

4.6

Unidad 5:Conexiones Objetivo Educacional Actividades de Aprendizaje Fuentes de Informacion

Conocer y 4.1 comprender so los tipos de conexiones usadas en las estructuras metlicas.

Investigar en diversas fuentes los tipos de conexiones ms comnes para fijar los miembros en una unidad completa de un sistema estructural, apoyndose en las normas AISC para las conexiones remachadas y atornilladas; y para las conexiones soldadas en las normas AISC y AWS.

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Unidad 6: Diseo, montaje de estructuras de acero Objetivo educacional Adquirir los 6.1 conocimientos bsicos para disear estructuras de acero, planear su montaje y su utilizacin en estructuras especiales. 6.2 6.3 6.4 6.5 Actividades de aprendizaje Fuentes de informacion

Disear una estructura metlica utilizando los conceptos estudiados en las unidades anteriores, seleccionando el tipo de armadura para techo que ha de usarse en el proyecto arquitectnico, as como los marcos de acuerdo a la forma y sistemas de apoyo. Disear una nave industrial. Disear una viga carril Disear juntas de rodillo o rigdas. Hacer un diseo preliminar de un marco rgido asimtrico de tres niveles. 6.6 Al finalizar el curso presentar el diseo y detalles difinivos del marco en estudio (Memorias de Clculo). 6.7 Investigar en diversas fuentes los conceptos de la aplicacin de estructura de acero en las estructuras especiales. 6.8 Investigar en diversas fuentes la Teora bsica en el comportamiento y en el anlisis estructural de acero aplicado en las estructuras especiales. 6.9 Proponer estructuraciones especiales, en proyectos que asi lo requieran. 6.10 Manejar los diversos mtodos de montaje en un plan especfico de un edificio de n niveles, as como las

1 2 3 4 5 6 7 8 9

gras necesarias, diseando un modelo de organizacin del trabajo en situacin, restringiendo riesgos. 6.11 Planear las actividades de transporte y montaje, asi como las del taller de herraminetas y equipo.

10.- FUENTES DE INFORMACIN 1. Joseph E. Bowles. Diseo de Acero Estructural. Ed. Limusa. 2. Edwin H. Baylord. Diseo de estructuras de Acero. Ed. CECSA. 3. Jack C. Mc.Cormac. Diseo de estructuras Metlicas. 4. Jack C. Mc. Cormac .Diseo de Estructuras de Acero (LRFD) Ed. Alfa Omega 2a. Ed. 2002 5. Bresler, Lin , Scalzi Diseo de Estructuras de Acero. Ed. Limusa 6. Bruce. Lin, Galambos. Diseo Bsico de Estructuras de Acero. Ed. Prentence Hall 7. Manual de Monterrey Manual Para Constructores. Compaa Fundidora de Fierro y Acero de Monterrey, S.A. 8. IMCA (Instituto Mexicano de la Construccin en Acero, AC) Manual de construccin en Acero. Ed. Limusa Noriega Editores

11.- PRACTICAS 1 2 Prueba de los esfuerzos soportados por un tensor. Prueba de los esfuerzos soportados por la unin en un elemento a tensin.

3 4

Comprobar, con un modelo de viga a escala, el comportamiento de la misma con diferentes tipos de cargas. Comprobar la teora, explicada por el maestro en el aula, de los esfuerzos soportados en una armadura a escala y observar las deformaciones que tendr al aplicrsele diferentes cargas. Utilizar el tnel de viento para observar las acciones de los vientos en las armaduras y estructuras construidas a escala.

Notas: todas las prcticas se registrarn en una bitcora.