Examen escrito a lectura abierta #4 PRIMERA PARTE. Nombre:___________________________________________________________ Gpo:_____ 1.

El uso de los MMC es una actividad social e integrada en la vida cotidiana de muchos grupos sociales: a esto se le conoce como sociabilidad del uso de los media: _____ 2. Puede haber correspondencia entre grupos sociales unidos y audiencias de un medio, v. gr.: una minora tnica como audiencia de un medio o lectores de una publicacin: _____ 3. Fundamenta tu respuesta con un ejemplo, de preferencia real: __________________________________________________________________________ 4. Los aficionados a determinado medio, programa, gnero o artista pueden dar origen a un grupo social activo (con diferentes niveles de vinculacin e interaccin): _____ 5. No existen controles normativos o evaluacin social del uso y contenido mediticos: _____ 6. A qu se refiere el marco normativo del uso de los media? quin o quines lo establecen? 7. Anota la definicin de cultura de gustos y aporta un ejemplo especificndolo con un gnero o subgnero cinematogrfico dado (v. gr. road movies): ___________________________________________________________________ 8. El uso de los media puede darse en funcin de principios dinmicos de las relaciones sociales e interpersonales basndose en la clase social/el sexo/la edad/el poder social: ejemplificar cada caso con un producto comunicativo o meditico determinado: _________________________________ 9. La composicin de las audiencias tiene que ver con: Diferencias demogrficas y socioeconmicas Diferencias psicogrficas

10. La planificacin meditica toma en cuenta las diferencias o variables anteriores: _____ 11. Segn Lewis, 1992 (citado en Mc Quail 2001, p. 466) tendemos a escuchar y a apreciar el mismo tipo de msica que las personas a las que tenemos afecto o con las que nos identificamos. De ah que los aficionados al punk rock sean regularmente varones blancos y jvenes y para rap o hip hop jvenes de raza negra. Haz un ejercicio similar en relacin a quines tendrn las preferencias musicales para el bolero romntico / msica nortea / valses clsicos / pera / blues / jazz / hardcore / trova latinoamericana / thrash methal 12. Los contenidos mediticos constituyen una base importante para la identificacin o las identidades subculturales ya que se conjugan variables como la categora social, la pertenencia tnica y la identidad nacional: _____ 13. Aporta un ejemplo ilustrativo de esta ltima variable: ____________________________________________________________________ 14. La teora de la sociedad de masas, segn su planteamiento inicial, define a aqulla como una audiencia constituida por individuos aislados en una sociedad atomizada: _____ 15. Se han reducido las posibilidades de atencin solitaria a ms canales de comunicacin pblica y con ello se ha aumentado la dependencia del individuo por el contacto humano:_____ 16. Ejemplifica el caso de un media intrnsecamente ms solitario que otro: _____ 17. Ejemplifica el caso de un media habitualmente ms sociable que otros: _____

18. Anotar al menos dos aspectos relacionados con la sociabilidad del comportamiento de la audiencia adems de la sustitucin con personalidades mediticas de los modelos ausentes en la vida real (Noble, 1975, citado en Mc Quail, 2001, p. 467). 19. Ejemplifica la importancia de la t.v. como foco y principio organizador de las interacciones familiares (Morley, 1986; Lull, 1990, citados en Mc Quail, 2001, p. 467) tanto para la participacin como para el distanciamiento del crculo familiar. Si aplicaras este planteamiento al 2013, qu medio mencionaras como el de mayor relevancia en el sentido del foco y principio organizador? 20. A partir de las cinco categoras de los usos mediticos de Lull (1982 citado en Mc Quail, 2001, p. 467) quien las estableci al estudiar el uso familiar de los media, anota a qu se refiere cada una de ellas y aporta un ejemplo que hayas observado en tu hogar o en casa de familiares o conocidos (a partir de la estrategia de observacin participante). 21. Actualiza al 2013 la afirmacin de Mc Quail en el sentido de que Las actividades humanas ms normales se producen habitualmente en presencia de la televisin. (2001, p. 468): ____________________________________________________________________ 22. Ver t.v. est regido por complejas normas y entendimientos tcitos variables de familia a familia aunque presente algunos principios generales. Qu tipo de normas o principios generales se han establecido en tu hogar que sean comunes al resto de las familias de tu entorno? A qu hacen referencia los entendimientos tcitos? En tu familia tienen algn entendimiento tcito que consideres que es distinto al resto de las familias que conoces?_________________________________________________________ATRS 23. Por qu crees que el hecho de ver t.v. en familia es equiparado por Anderson (s. f.) con el momento de la cena familiar? Cmo reestructuraras esta misma pregunta con la situacin especfica de tu familia? (sobre todo en cuanto al hecho de ver t.v. en familia y con el momento de la cena familiar). 24. El consumo domstico o laboral de los media est relacionado con la comunicacin interpersonal: _____ 25. Cul es el planteamiento de Himmelweit y otros, 1958 (citados por Mc Quail, 2001, p. 469) en cuanto a la adiccin a la televisin como peligro potencial? por qu crees que el trmino adiccin lo presentan entrecomillado?: _______________________ ____ATRS 26. Cules son los indicadores de marginacin social relacionados con el uso intensivo de la televisin y otros media?: ________________________________________________ 27. Un consumo inusualmente elevado de los media tiene qu considerarse como algo patolgico: ______ 28. Se redescubren nuevos sistemas de valores que rigen informalmente el comportamiento meditico en cuanto a las pautas de evaluacin y discernimiento sobre la provisin meditica as como su uso o consumo. Pregunta a tus padres y a tus abuelos o gente mayor cmo era el sistema de valores que rega el comportamiento meditico en general o en especfico (en relacin a escuchar la radio, ver la t.v., asistir a las salas de cine, u otra clase de consumo meditico). Pregunta tambin si el consumo meditico se vea (de forma positiva o negativa) como una actividad ldica, placentera y desligada de las obligaciones sociales. (Claro que tienes que adaptar tu lxico para que capten bien lo que preguntas).

29. De acuerdo a las normas basadas en el contenido, comenta si se plantea o no una jerarqua moral al respecto en tu familia y enlista en orden descendente al menos 4 productos comunicativos en trminos de superioridad o inferioridad en el plano del contenido tomando como ejemplo el caso que presenta Alasuutari (1992, citado en Mc Quail, 2001, p. 470): ____________________________________________________ 30. Los juicios de valor de las audiencias sobre los media son diferentes segn su finalidad: _____ 31. Hay un control parental del uso de los media en tu hogar?: _____ 32. Por qu se dice que el telespectador o el radioescucha, etc. son una especie de crticos? 33. Enumera al menos dos tipos de expectativas que albergan las audiencias en cuanto a las obligaciones de los productores o distribuidores mediticos de proporcionar ciertos servicios y no otros (seran en total cuatro tipos de expectativas, dos para cada caso): __ 34. Los valores referentes a las expectativas mediticas surgen de juicios tradicionales arraigados en la cultura y transmitidos por la escuela, la familia la iglesia: _____ 35. Los juicios estticos y la evaluacin de los medios se relacionan con la posicin profesional y la clase social, reflejando valores de clase. En tu caso, el control parental del uso de los media (la prescripcin meditica) cmo se ejerce?, te limitan ms el uso de un medio que de otro?, crees que esto tenga que ver con un valor de clase? 36. En qu situaciones has experimentado culpabilidad por ver demasiada televisin o por haber consumido por varias horas algn producto meditico?; en tu familia ven esto como un pasatiempo improductivo? Cul es la razn por la cual se experimentan sensaciones de culpabilidad en otras situaciones de exposicin meditica? (Segn Geiger y Sokol, 1959 y otros citados en Mc Quail, 2001, p. 471). 37. Cul es el contraste entre el sentido del deber y el sentimiento de culpabilidad dentro del abanico interpretativo de cualquier lector, radioescucha, televidente, cibernauta, etc.? 38. En el texto se plantea que hay claras expectativas hacia la actuacin meditica en relacin a que mantengan normas de buen gusto, moralidad y valores como el bien comn, el patriotismo y la democracia. Menciona al menos dos expectativas contemporneas de la audiencia nacional o internacional (valores que constituyan una marcada tendencia actual y que no necesariamente sean positivos). 39. Cundo podemos hablar de dependencia meditica? Con la falta de qu medio de comunicacin o TIC consideras que te sentiras perdido o experimentaras sensaciones de privacin? Crees que habra una coincidencia con el medio o TIC por el que tu familia, o en tu localidad se sentiran perdidos si les hiciera falta? (tomando en cuenta el sealamiento de Steiner (1963, citado por Mc Quail, 2001, p. 472). 40. Describe tu dosis regular semanal de media en el sentido que lo utiliza Radway, 1984 p. 473 como droga necesaria pero inocua o de apego en circunstancias normales (Himmelweit y Swift, 1976, citados por Mc Quail, 2001, p. 473). 41. La maestra explicar sobre la conclusin que presentan Himmelweit y Swift, 1976 sobre que *...+ los usos y preferencias mediticas pertenecen ms al fondo que al primer plano del ocio e intereses de los jvenes, ya que son mucho ms utilizados que valorados *+, esto basndose en un estudio longitudinal. 42. Enumera las variables que tienen que ver con la dependencia, apego o valoracin meditica.

43. Elabora una tabla con dos columnas partiendo del ejemplo de Hermes (1964, citado en, p. 473). (Incluye en ella al menos cuatro ejemplos ms (dos para cada caso de su potencial de implicacin). Categora meditica Potencial implicacin elevado de Potencial ms implicacin elevado de Observaciones menos Son fciles de dejar de lado No cobran mucha relevancia en la vida diaria Atencin desenfadada y festiva por tratarse de contenidos que no se toman en serio. Se activa la suspensin del juicio crtico

Revistas femeninas X

44. Por qu se afirma que la regulacin social del uso de los media revelan pautas diferenciales entre hombres y mujeres y que estas pautas son un reflejo de otras pautas referidas al uso del tiempo o a las relaciones de poder social en la familia? 45. Subraya en tus fotocopias la diferencia en cuanto a los satisfactores que se despliegan al consumir Novela rosa/culebrones: 46. Ejemplifica el caso del uso de los media segn el gnero en tu comunidad de pertenencia (lo que es ms comn).

Gnero

Poder sobre la eleccin de lo que se ve (sobre la eleccin de contenidos)

Uso de los media segn el gnero Manera en Tiempo Diferenciaciones Uso que se ve dedicado a menos obvias diferenciado ello (pp. 474 y 475). de NTICS. (exposicin meditica)

Hombres Mujeres 47. Segn Mc Quail, los individuos que componen las audiencias a menudo parecen establecer relaciones (sustitutorias) con la comunicacin de masas, y en particular con estrellas o personajes de ficcin o de los programas de entretenimiento. Conoces algn caso en el que se haya establecido alguna relacin meditica sustitutoria que pueda catalogarse como interaccin parasocial (Horton y Wohl, 1956, citados en, p. 475)? 48. Cmo le llamaba Noble, 1975 (citado en Mc Quail, 2001, p. 467) a este mismo fenmeno?: ___________________________________________________________ 49. Cules son las dos dimensiones distintas de relaciones mediticas que Rosengren y Windahl (1972, 1989) identificaron? Qu sucede cuando ambas relaciones intervienen? 50. Las telenovelas brasileas de poca son las que se prestan ms al difuminado de la lnea que separa la ficcin de la realidad: ____________________________________________ 51. Cules son los dos experiencias subjetivas a partir de las cuales se experimentan relaciones de fantasa con los personajes de ficcin? (Presenta tu respuesta con la modalidad que te he venido ilustrando, dependiendo si citas textual o parafraseas la informacin): ________________________________________________________________________ 52. Han habido afirmaciones y refutaciones acerca de la actividad o pasividad de las audiencias mediticas: __V___ A qu se refiere esto?: __________________________ 53. Qu es la selectividad como uno de los sentidos de la actividad de una audiencia? 54. Por qu una campaa muy bien diseada puede verse limitada en sus efectos deseados por la eleccin y evitacin ejercidas por las audiencias-diana? 55. Beneficios culturales e informativos o deterioro en el desarrollo y discernimiento personal tras determinar que las audiencias son activas?

56. La resistencia a las influencias personales no deseadas forma parte del proceso de selectividad: _____ 57. Menciona otros tipos de eleccin meditica (indicadores de actividad de las audiencias): 58. Llena las celdas de la siguiente tabla referida a los modos de actividad de la audiencia (puedes completar la informacin que falta con tus referentes tericos o empricos si es que no aparece informacin suficiente en cada caso): Modalidades en las que se presenta la actividad de las audiencias SELECTIVIDAD UTILITARISMO INTENCIONALIDAD RESISTENCIA IMPLICACIN A LA INFLUENCIA Definicin Prestacin diferencial de atencin de forma coherente o lgica Indicios del Hay seales de modo de eleccin y actividad discernimiento en cuanto a medio y contenidos Particularida Cuando hay un d del modo uso muy de actividad intensivo de los media es muestra de baja o nula presencia del tipo de actividad Fuente: Elaboracin propia con base en Biocca (1988, citado en Mc Quail, 2001, p. 478).

59. Otras seales de implicacin adems de controlar estados de nimo de los receptores son: 60. El concepto de actividad de la audiencia es unvoco, por eso es imperfecto segn uno de los subttulos del texto: _____