Comunidad de Madrid

CONSEJERA DE EDUCACIN I.E.S. Gustavo Adolfo Bcquer

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 1. BACHILLERATO (PENDIENTES)

CUADERNILLO 1

Apellidos........................................................ ............. Nombre ......................................................... .............

2 Bach ...... - Fecha de entrega: 2 de diciembre de 2013

Unidad 1. La variedad de los discursos. La comunicacin: Elementos. Situacin comunicativa. Intencin comunicativa. Funciones del lenguaje. Unidad 2. El texto como unidad comunicativa. Clasificacin y caracterizacin. Estructura. Mecanismos de coherencia y cohesin.

Unidad 7. Literatura de la Edad Media: Lrica tradicional. La pica medieval. El Mester de Juglara. Cantar de Mio Cid. El Mester de Clereca. Gonzalo de Berceo y el Arcipreste de Hita.

CURSO 2013/14

Lengua Castellana y Literatura. 1. Bachillerato (Pendientes). Cuadernillo 1.

1. Haz un esquema que refleje los contenidos bsicos de la Unidad 1. La variedad de los discursos. La comunicacin: Elementos. Situacin comunicativa. Intencin comunicativa. Funciones del lenguaje

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2. Haz un esquema que refleje los contenidos bsicos de la Unidad 2. El texto como unidad comunicativa. Clasificacin y caracterizacin. Estructura. Mecanismos de coherencia y cohesin.

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3. Haz un esquema que refleje los contenidos bsicos de la Unidad 7. Literatura de la Edad Media: Lrica tradicional. La pica medieval. El Mester de Juglara. Cantar de Mio Cid. El Mester de Clereca. Gonzalo de Berceo y el Arcipreste de Hita.

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4. Explica brevemente los siguientes conceptos lingsticos: Comunicacin. Emisor. Receptor. Mensaje. Canal. Situacin. Contexto. Cdigo. Signo. Significante. Significado. Smbolo. Icono. Indicio. Funcin lingstica Texto. Cohesin. Coherencia. Adecuacin. Correccin. Marcadores textuales.

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5. Comenta la siguiente definicin de texto. Considera todos los aspectos relevantes que contribuyen a caracterizar un texto? Faltan algunos? Cules? El texto es un conjunto ordenado de frases que conjuntamente configura un tema (Agrcola, 1969)

6. Qu intencin / objetivo / funcin cumplen los siguientes textos? Qu estructura tendrn? Lrica poltica Programa cultural Crtica cinematogrfica Informe meteorolgico Reportaje en prensa rosa Oferta de empleo Telegrama Instrucciones de uso Drama Estudio financiero Una nota de telfono Un parte de accidente automovilstico

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7. Comentario el siguiente texto. Determina la clase a la que pertenece y las caractersticas del lenguaje empleado: El oxgeno se encuentra en la atmsfera en forma diatmica (O2), que es como lo tomamos para la respiracin, pero tambin se presenta de otro modo que es como molcula triatmica (O3), es el ozono, formado por el mismo elemento qumico, pero con diferente estructura, por tanto, su comportamiento es diferente y se dice que constituye una variedad alotrpica del oxgeno. Para que se forme la molcula de ozono se requiere bastante energa, en primer lugar, para separar los tomos de O2, y en segundo lugar, para unir los tomos separados en forma triatmica: el ozono. Esta energa natural la proporcionan los rayos csmicos, los ultravioletas y las descargas elctricas: los rayos. En el siglo XVIII, el qumico VON MARUM observ un olor caracterstico al producirse una descarga elctrica y en 1839, el alemn C. F. SCHNBEIN aisl y defini el ozono como un gas que se genera a partir de una descarga elctrica sobre el oxgeno del aire cuando se produce una tormenta. En 1857 WERNER VON SIEMENS el fundador del imperio industrial que lleva su nombre, desarroll el primer generador de ozono que se us en la investigacin mdica. Hoy da el ozono se utiliza con innumerables fines: para sanear el aire y esterilizar el agua que es bactericida, viricida y fungicida, para el blanqueo de ciertas sustancias, y en medicina en la denominada ozonoterapia: en enfermedades cardiovasculares y migraas, reumatologa, osteoporosis, cicatrizacin de heridas y lceras, arterioesclerosis, trastornos de la inmunidad e hipoxia tisular, como analgsico y antiinflamatorio, son entre otras cosas, sus mltiples aplicaciones.

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8. Explica brevemente los siguientes trminos literarios: a. b. c. d. Jarcha Cantiga de amor Cantiga de amigo Villancico e. Cantar de gesta f. Mester de juglara g. Mester de clereca

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9. Explica brevemente los siguientes autores y obras literarias: a. Cantar de Mio Cid b. Gonzalo de Berceo c. Juan Ruiz, Arcipreste de Hita

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10. El amor humano y el amor divino en la literatura medieval espaola. Qu autores tratan de cada tema? En qu obras aparecen? Cmo se valoran? Qu relaciones se establecen entre ambos?