TRABAJO DE RECONOCIMIENTO TERMODINAMICA

DIANA MARIA BERMUDEZ GARCIA CDIGO: 24331615

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA A DISTANCIA-UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS TECNOLOGA E INGENIERA SEPTIEMBRE DE 2010

INTRODUCCIN Con este trabajo se pretende dar a conocer una visin global de algunos componentes bsicos que corresponden al curso de termodinmica, revisando el protocolo y la estructura general del curso, destacando las actividades que el estudiante debe realizar; teniendo en cuenta las fases de: reconocimiento, profundizacin y trasferencia. El curso de Termodinmica facilita a los estudiantes los conocimientos fundamentales acerca de las leyes que rigen la transformacin, conservacin y aprovechamiento de la energa, la aplicacin de estos conocimientos ser necesaria en los campos de Ingeniera.

OBJETIVO

Identificar la estructura del curso de Termodinmica Comprender las actividades que se deben realizar en el curso de Termodinmica Identificar los elementos que sustentan la estructura del curso de Termodinmica

1. RESUMEN El curso de Termodinmica es de tipo terico, el cual se compone de 2 crditos acadmicos que corresponden a 96 horas de trabajo , que equivale a 72 horas promedio de estudio independiente y 36 horas promedio de acompaamiento tutorial, la metodologa de oferta es a distancia. El modulo del curso de Termodinmica consta de dos unidades didcticas que son: Unidad uno: Ley cero, trabajo y primera ley de Termodinmica Unidad Dos Segunda ley y aplicaciones de la termodinmica El curso consta de unas actividades que aplica a cada una de las unidades del mdulo ya mencionadas, y estn dentro de las intencionalidades formativas que ofrece la metodologa a distancia por esta razn las actividades a realizar se componen de las fases de Reconocimiento, profundizacin y trasferencia. Las actividades que se deben realizar en el curso segn las fases son las siguientes: RECONOCIMIENTO DEL CURSO Actividad 1: REVISIN DE PRESABERES Esta es la primera actividad dentro del curso, se realiza mediante una evaluacin que no tiene lmite de tiempo y tiene solo un intento, el puntaje mximo que corresponde a esta actividad es de 10 puntos, el propsito principal se centra en examinar los conocimientos con que ingresa el estudiante a este curso. El cronograma de esta actividad: Inicia el 8 de Agosto y se cierra el 6 de Septiembre. Actividad 2: RECONOCIMIENTO DEL CURSO En esta tarea el propsito es verificar la revisin de aspectos generales sobre la estructura del curso, consta de un foro en el cual los estudiantes pueden realizar su presentacin, plantear inquietudes y sugerencias respecto la actividad de reconocimiento, y es en este foro, es donde se debe subir el trabajo final. La estrategia de Aprendizaje es trabajo individual. Peso evaluativo: cuatro por ciento (4%) del total del curso = 20 puntos de 500 totales Cronograma de la actividad: Inicia el 2 de Agosto y cierra el 7 de Septiembre del 2010 FASE DE RECONOCIMIENTO: RECONOCIMIENTO DE LAS UNIDADES Esta fase se realiza por medio de una evaluacin, tiene un puntaje mximo de 10 puntos de 500, aqu se reconoce las unidades 1 y 2 del mdulo, las actividades que corresponden en esta fase son: Actividad 3: Reconocimiento de la Unidad 1 Cronograma de la actividad: 9 de Agosto al 8 de Septiembre Actividad 7: Reconocimiento de la Unidad 2 Cronograma de la actividad: 1 de Octubre al 5 de Octubre

FASE DE PROFUNDIZACIN: En esta fase se mide los conocimientos y conceptos adquiridos sobre cada unidad del mdulo, por medio de una evaluacin al estudiante, en esta oportunidad se aplica a varias actividades en las cuales se compren de lecciones evaluativas que tienen un puntaje de 38 puntos de 500, y los quiz tienen un puntaje de 37 puntos de 500. Las actividades que corresponden a esta actividad son: Actividad 4: Leccin evaluativa 1 Cronograma de la actividad: Inicia el 30 de Agosto y se cierra el 4 de Septiembre. Actividad 5: Quiz 1 Cronograma de la actividad: Inicia el 5 de Septiembre y se cierra el 10 de Septiembre. Actividad 8: Leccin evaluativa 2 Cronograma de la actividad: Inicia el 20 de Octubre y se cierra el 25 de Octubre. Actividad 9: Quiz 2 Cronograma de la actividad: Inicia el 26 de Octubre y se cierra el 31 de Octubre. FASE DE TRANSFERENCIA El propsito es consolidar o nivelar el dominio de las competencias adquiridas, El desarrollo de estas actividades se debe realizar con todos los integrantes que conforman el grupo colaborativo, respetando las instrucciones y parmetros de cada actividad que corresponden a cada unidad del modulo, se utiliza el foro para el desarrollo del trabajo, y la entrega del trabajo final. El peso evaluativo de cada actividad es del 10% del total del curso que equivale a 50 puntos de 500. Las actividades que corresponde a esta fase son: Actividad 6: Trabajo colaborativo 1 Cronograma de la actividad: Inicia el 9 de Septiembre y se cierra el 29 de Septiembre. Actividad 10: Trabajo colaborativo 2 Cronograma de la actividad: Inicia el 1 de Noviembre y se cierra el 22 de Noviembre. Todas las actividades anteriores corresponden al 60% de la nota final del curso, el otro 40% para alcanzar el 100% de la nota del curso corresponde a la siguiente actividad: Actividad 11: Evaluacin final Esta actividad se realiza por medio de una evaluacin al estudiante, la cual abarca todas las unidades del mdulo de Termodinmica, su puntuacin es de 200 puntos de 500. Cronograma de la actividad: Inicia el 23 de Noviembre y se cierra el 7 de Diciembre. 2. REFERENCIAS EN INTERNET CENGEL Y BOLES M (2006) .mc quinta edicin Termodinamica http://www.cacic2007.unne.edu.ar/papers/097.pdf

Czar, J. M.; Turgano J. A.; Velasco, M. C. (1995). ... Pantalla de acceso a las distintas prcticas va internet. Figura 4. ... www.c5.cl/ieinvestiga/actas/ribie98/198.html GARCIA FRANCO, ngel (2006) fsica aplicada En: www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/default.htm Departamento de Fsica Aplicada de la universidad pas Vasco, Escuela Universitaria de Ingeniera Tcnica Industrial. SANTILLANA POLIMODAL (1999) Fsica 1, pginas 172 a 183 http//es.wikipedia.org

CONCLUSIONES Obtenemos que al finalizar las actividades adquirimos como resultado un conocimiento total acerca del curso que estamos desarrollando, gracias a la exploracin durante esta actividad. De igual forma sostenemos que hay que generar una capacidad de anlisis para poder comprender los diferentes temas de cada unidad. En este trabajo se ve reflejada la importancia de la metodologa que utiliza la UNAD en la realizacin de las actividades, para que el estudiante adquiera los conocimientos esenciales para su desarrollo como profesional. Con la realizacin de este trabajo se puede visualizar como est conformado el curso de termodinmica y una introduccin a las temticas del curso que se estudiara durante el trascurso de este semestre.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

TANGARIFE MERA, Rubn Daro, Mg (2009) MDULO, curso de termodinamica 2010. UNAD. . REFERENCIAS EN INTERNET CENGEL Y BOLES M (2006) .mc quinta edicin Termodinamica http://www.cacic2007.unne.edu.ar/papers/097.pdf Czar, J. M.; Turgano J. A.; Velasco, M. C. (1995). ... Pantalla de acceso a las distintas prcticas va internet. Figura 4. ... www.c5.cl/ieinvestiga/actas/ribie98/198.html GARCIA FRANCO, ngel (2006) fsica aplicada En: www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/default.htm Departamento de Fsica Aplicada de la universidad pas Vasco, Escuela Universitaria de Ingeniera Tcnica Industrial. SANTILLANA POLIMODAL (1999) Fsica 1, pginas 172 a 183 http//es.wikipedia.org