El mito de Prometeo

1. Describe, menciona y/o resume la relacin entre las tareas de educacin y el mito de Prometeo. La educacin y las tareas respectivas significan la transmisin de la cultura y el desarrollo de habilidades y dones de convivencia, que como marca y seala el mito de Prometeo, eran los que permitan su sobrevivencia y desarrollo. 2. Describe, menciona y/o resume la funcin del lenguaje en la vida cotidiana. El lenguaje es un arte que se adquiere y aprende para permitir la capacidad intelectual del humano, cumple la funcin comunicativa y de transmisin de ideas, conocimientos y comportamiento, es decir, de la cultura. 3. Describe, menciona y/o resume la definicin de cultura La cultura constituye un amplio conjunto de factores que determinan y caracterizan la vida en un lugar, considerando las normas aceptadas de comportamiento, valores, ideologa, educacin y trabajo. La cultura es lo que permite la colectividad, singularidad y el desarrollo. 4. Describe, menciona y/o resume la definicin de Educacin. La educacin es la transmisin de la cultura, es la superacin de una serie de pruebas que la sociedad y los adultos admiten en la vida comn. 5. Describe, menciona y o resume la definicin sobre las culturas esttica s y dinmicas y la importancia de renovar la cultura. La cultura esttica es aquella que toma mucho tiempo en modificarse, o refleja una educacin pobre e ineficiente, basada en prejuicios y en el miedo a las nuevas ideas. La cultura dinmica es aquella que se renueva constantemente, permanece abierta a las ideas, genera un conocimiento cambiante y actualizado. 6. La importancia de renovarse implica que una cultura est receptiva a las innovaciones, que junto con la racionalidad, permite corregir las tcnicas culturales que identifican su forma de vida y comportamiento social, pueden enfrentar mejor las condiciones de cambio y adaptacin. 7. Describe, menciona y/o resume la relacin y diferencia entre la filosofa de la educacin y la pedagoga. La relacin que existe entre la Filosofa de la Educacin y la Pedagoga se identifica en que ambas buscan favorecer la preparacin de las nuevas generaciones, sin embargo la Filosofa observa los cambios realizados en la sociedad, promueve nuevas modalidades y formas de cultura, es decir, contempla o construye un ideal formativo humano, el cual no es esttico; y la Pedagoga es la auxiliar en poder retomar esa informacin y trasladarla a estrategias de enseanza y favorecimiento del aprendizaje en el proceso educativo. Una lo reflexiona, otra lo realiza. 8. Describe, menciona y/o resume la definicin de pedagoga. La pedagoga es aquella que se encarga de retomar los ideales educativos, que deben ser congruentes al aporte a la cultura social, y de apoyase en diferentes ciencias y estrategias que permitan disponer de los medios para alcanzarlos. La pedagoga coordina las tcnicas didcticas, mtodos y valores, favorece la apertura a los aspectos nuevos y lo diverso. 9. Reflexiona sobre lo aprendido del tema. De manera general, el papel de la educacin en las sociedades es algo fundamental en la estructura y apertura hacia el conocimiento, la formacin y los comportamientos que la favorecen, as que existen muchas ciencias que apoyan el objetivo de ampliar las posibilidades y trascender a la forma de una cultura dinmica. Los requerimientos que nuestra realidad exigen ya no se ligan a recetas o a un ideas esttico, sino la capacidad de adaptarse a los cambios y renovar (corregir) aquellos aspectos culturales que obstruyan su desarrollo, y la convivencia entre los individuos. La profesin docente es un pilar, pero no est aislado y por el contrario, requiere la colaboracin de diferentes actores sociales. Me queda claro que la educacin es capaz de trasmitir la cultura, pero tambin de modificarla y mejorarla.