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UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPRITO SANTO (UFES) NCLEO DE ESTUDOS AFRO-BRASILEIROS (NEAB) CURSO TEORIAS SOCIAIS DAS RELAES RACIAIS BRASILEIRAS COM INTERFACES NO PROCESSO EDUCACIONAL PROFESSOR: MSC. SRGIO PEREIRA DOS SANTOS
1. EMENTA DO CURSO: Teorias Cientficas e Teorias de Branqueamento nos sculos XIX e XX. Miscigenao, preconceitos de classe, status e as teorias culturalistas. Os Estudos da UNESCO e a Discriminao Racial. O Movimento Negro e a luta anti-racista. Os Estudos Demogrficos e a discriminao racial. Novas e outras Interpretaes do Racismo Brasileiro. Polticas de Identidade e Educao para as relaes tnico-raciais. 2. OBJETIVOS: 2.1. OBJETIVO GERAL: Ampliar a discusso sobre as relaes etnicorraciais envolvendo os afrobrasileiros, visando dar subsdios ao cumprimento da Lei 10.639/2003, que se refere ao ensino da histria e cultura africana e afro-brasileira. Para isso, objetiva-se analisar a produo terica/acadmica e militante das relaes raciais do Brasil na interface com a produo estrangeira, considerando tanto as interpretaes e perspectivas do processo do racismo e das desigualdades raciais brasileiras, quanto o processo de construo da educao anti-racista no contexto escolar. 2.2. OBJETIVOS ESPECFICOS: Analisar as Teorias Cientficas/Racialistas dos sculos XIX e XX; Analisar as interpretaes culturalistas e seus contrapontos das relaes raciais brasileiras; Analisar os principais estudos da UNESCO sobre as relaes raciais brasileiras; Compreender os Estudos Demogrficos sobre as desigualdades raciais brasileiras; Analisar a produo e interpretao do Movimento Negro acerca das relaes raciais brasileiras; Analisar os novos olhares sobre as desigualdades raciais brasileiras; Analisar as proposies, as formas de implementao e as interpretaes das Polticas de Aes Afirmativas para a populao negra nas universidades brasileiras; Analisar a construo da educao anti-racista no contexto escolar brasileiro.

3. CONTEDOS PROGRAMTICOS: UNIDADE I: Teorias Cientficas dos sculos XIX e XX: 1.1. O Racialismo; Branqueamento; Miscigenao; Europeizao e Eugenia nas relaes sociais brasileiras; Raa e Identidade Nacional: Lilia M. Schwarcz e Giralda Seyferth. 1.2. Interpretaes dos pensadores das relaes raciais brasileiras: Padre Antonil; Joaquim Nabuco, Cesare Lombroso, Joo Baptista Lacerda, Roquette-Pinto, Nina Rodrigues, Euclides da Cunha, Monteiro Lobato, Alberto Torres, Manoel Bonfim, Oliveira Viana e Silvio Romero. UNIDADE II: Miscigenao, Democracia racial, a interpretao Culturalista e Estudo das Relaes Raciais na Bahia: 2.1. A miscigenao como fora motriz da concepo da democracia racial brasileira; 2.2. Anlise culturalista das relaes raciais brasileiras: Franz Boas; Gilberto Freyre, Artur Ramos, Thales de Azevedo, Marvin Harris e Donald Pierson. UNIDADE III: A desmistificao da Democracia Racial e os Estudos da UNESCO: 3.1. O debate do paralelismo raa e classe na ncora marxista e o mito da democracia racial e a Escola de So Paulo: Florestan Fernandes e Oracy Nogueira. UNIDADE IV: Estudos Demogrficos sobre as desigualdades raciais brasileiras: 4.1. Para alm do paralelismo raa e classe e os estudos demogrficos: Carlos Hasenbalg e Edward Telles. UNIDADE V: A interpretao do Movimento Negro das relaes raciais: 5.1. Movimento de Quilombismo e a Revolta do Negro e o Negro no Brasil: Abdias do Nascimento e dison Carneiro; 5.2. A Patologia social do branco: Guerreiro Ramos. UNIDADE VI: Novos olhares sobre as desigualdades raciais brasileiras: 6.1. Outras matrizes analticas e interpretativas das relaes raciais brasileiras. As contribuies tericas de Carl Degler, Eduardo Oliveira e Oliveira, Clvis Moura, George Andrews, e Kabengele Munanga. UNIDADE VII: As polticas de identidade e a Educao Anti-racista: 7.1. Conceitos e interpretaes das Polticas de Identidades: As Aes Afirmativas: Marcelo Paixo e Yvone Maggie e Peter Fry. 7.2. Concepes e Prticas da Educao Anti-racista: Nilma L. Gomes. 4. METODOLOGIA DOS TRABALHOS DA DISCIPLINA: Aulas expositivas e dialogadas.

Pesquisa e reviso bibliogrfica; Vdeos/Filmes: Homo Sapiens 1900 e DJango Livre. Estudos comparativos de textos e legislaes; Convidados a combinar.

5. PROCEDIMENTOS AVALIATIVOS: O referido Curso ter como avaliao considerando: a assiduidade de no mnimo 75%, a participao efetiva dos cursistas e a produo de um artigo individual ou em dupla sobre a temtica supracitada explorando principalmente as obras e/ou parte destas discutidas e trabalhadas ao longo do Curso para uma possvel futura publicao. 6. CARGA HORRIA/DIAS E HORRIOS DAS AULAS/DURAO DO CURSO: O Curso ter como carga horria mnima de 60h, e ser realizado nas quintas-feiras das 18:00h s 22:00h. O Curso ter a durao de quatro (04) meses. O Curso ter a certificao do NEAB considerando o cumprimento dos requisitos mnimos exigidos do Curso. 7. INCIO DO CURSO: O Curso est previsto para o seu incio em 10/07/2013. 8. PBLICO ALVO: O curso direcionado a alun@s e professores da UFES, membros do NEAB, militantes do movimento negro, gestores municipais ou estaduais e pessoas interessadas nas questes tnico-raciais. 9. NMERO DE VAGAS: O Curso ter 40 vagas. Em caso de o nmero de inscritos seja superior ao de vagas ofertadas, ser considerado como critrio de seleo a formao e a aproximao do cursista com a temtica tnico-racial no campo educacional

COORDENAO GERAL: Profa. Dra. Maria Aparecida Santos Corra Barreto Profa. Dra. Cleyde R. Amorim

11. REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS ANTONIL, Andr Joo. Cultura e opulncia do Brasil. Belo Horizonte: Itatiaia/Edusp, 1982. (Coleo Reconquista do Brasil). AZEVEDO, Thales de. Cultura e situao racial no Brasil. Rio de janeiro: Civilizao Brasileira, 1966. BOAS, Franz. [1931]. Raa e progresso. In: Castro, Celso (Org.). Antropologia Cultural: Franz Boas. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2004. p. 67-86. BOMFIM, Manoel. Amrica Latina: males de origem. Rio de Janeiro: Topbooks, 2005. CARNEIRO, dison de Souza. Ladinos e crioulos: estudo sobre o negro no Brasil. Rio de Janeiro: Civilizao Brasileira, 1964. CUNHA, Euclides da. Os Sertes. Braslia: Ed. Cultrix/MEC, 1973. DEGLER, Carl N. Nem preto nem branco: escravido e relaes raciais no Brasil e nos Estados Unidos. Rio de Janeiro: Labor do Brasil, 1976. Trad. Fanny Wrobel. (Col. de bolso Labor; Vol. 2). FERNANDES, Florestan; BASTIDE, Roger. Brancos e Negros em So Paulo. So Paulo, Global, 2008. FREYRE, Gilberto. Casa Grande & Senzala: formao da famlia brasileira sob o regime da economia patriarcal. Rio de Janeiro, Schimidt, 1933. FRY, Peter. A Persistncia da Raa. Ed. UFRJ, 2005. GOMES, Nilma Lino. (Orga.). Um olhar alm das fronteiras: educao e relaes raciais. Belo Horizonte: Autntica, 2008. GUERREIRO RAMOS, Alberto. Introduo Crtica Sociologia Brasileira. Rio de Janeiro, Andes, 1957. HARRIS, Marvin. Padres raciais nas Amricas. Rio de Janeiro: Civilizao Brasileira, 1967. HASENBALG, Carlos. Discriminao e desigualdades raciais no Brasil. So Paulo, Ed. Humanitas, 2005. LACERDA, Joo Baptista de. Relatrio sobre o Primeiro Congresso Internacional das Raas. Rio de Janeiro: Museu Nacional, 1912. LOBATO, Monteiro. Mr. Slang e o Brasil e Problema Vital. So Paulo: Brasiliense, 1948. LOBATO, Monteiro. Urups. So Paulo: Brasiliense, 1957.

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