tica, conflicto e interculturalidad Por Ricardo Salas Astran Universidad Catlica Silva Henrquez El ttulo de esta ponencia alude

a tres categoras centrales que buscamos presentar en esta Mesa: ellas son las nociones bsicas de lo que denominamos en una reciente publicacin el programa de una tica intercultural. sta es una propuesta filosfica que esboza tericamente un modo de comprender los registros discursivos que condensan las formas de reflexividad acerca de los valores y normas en las culturas1. Esto implicara profundizar las problemticas tericas del contacto entre culturas, por ejemplo la interaccin y asimetras entre las culturas2, la inconmensurabilidad de las culturas3, la comprensin y el respeto a los otros, y muy especialmente la explicitacin de los valores y normas que estn en juego en el dilogo intercultural; estas temticas no las desarrollaremos aqu, sino que nos quedaremos en el ncleo del problema. La tica intercultural requiere avanzar en el mbito de lo que J.M. Ferry ha designado bajo el modo de la reconstruccin: La reconstruccin invoca ms all del acuerdo, el reconocimiento recproco. Aqu las subjetividades se abren unas a las otras de un modo ms directo y profundo. Ambas son las que analizan y ambas las que reconocen. En escucha mutua: el reconocimiento auto crtico, en que una es condicionada por la otra, y recprocamente -un crculo terico, pero que se resuelve bien en la prctica4. En este plano habra que indicar que nuestra concepcin de tica intercultural se inspira en una concepcin amplia del discurso que no acepta una separacin tajante entre la hermenutica y pragmtica del discurso. El discurso de la accin tal como es entendida aqu, se construye aqu con una determinada concepcin hermenutica del lenguaje que no reduce el significado de los enunciados a su verificacin lgica sino que alude a los contextos de uso. Con este supuesto lingstico buscamos no reducir de ningn modo los problemas ticos ni morales a la regin exclusiva del sentido lgico de los enunciados ticos ni a una pragmtica del discurso de la accin. Se podra sintetizar que se trata de exponer una teora contextual de los significados de los enunciados, pero no solo relativo a las normas justificados, sino de los discursos relativos a valores. En este sentido nuestra perspectiva supone un lenguaje de la tica de tipo hermenutica. Ricoeur ha sealado, convincentemente en este terreno, que la oposicin entre lo dentico y lo valorativo no es tan radical, como se la sugerido en los debates ticos. Descuidando la cuestin del fondo contextual de los enunciados normativos y valorativos, que se expresa en el juicio en situacin, no se lograra ms que desarticular el orden axiolgico y el orden normativo que est presente en los mundos de vida. Empero no se trata de establecer una conciliacin a cualquier precio, sino reconociendo una paradoja central para comprender el orden tico entre la justificacin y la efectuacin: La paradoja es que el cuidado por justificar las normas de la actividad comunicativa tiende a ocultar los conflictos que conducen a la moral hacia una sabidura prctica que tiene por emplazamiento el juicio moral en situacin5. Planteadas as la relacin entre los dos tipos de discurso, nos quedara presentar una tesis que conduce a proponer la interrelacin existente entre los procesos de simbolizacin de los mundos de vida y la estructuracin de los sistemas normativos. Nos parece que la pragmtica contextual que viene desarrollando Maesschalck aporta bastantes luces respecto de esta necesaria articulacin: la aproximacin contextual va a orientarse hacia las estructuras de auto-transformacin de los contextos en tanto que son ya condiciones internas a la efectuacin de las normas. Se va a interesar a la reflexividad ya operante en el contexto para movilizarla en dispositivos que apuntan a acompaar las prescripciones normativas a fin que alcancen efectivamente su pretensin (vise) de regulacin del orden colectivo6.

El argumento central de la tica intercultural que esbozaremos aqu estructura una propuesta terica basada en los niveles discursivos, y que articula una perspectiva hermenutica de los discursos narrativos-axiolgicos y una perspectiva pragmtica de los enunciados deontolgicos, donde se requiere introducir la justificacin de las normas sin ruptura con los valores culturales. Como lo describiremos, ello presupone una concepcin de interculturalidad que mantiene una resonancia con esta teora discursiva. Hay dos sentidos del concepto de cultura y de interculturalidad, a saber: un concepto interpretativo que remite a los modos de interaccin al interior y exterior de las culturas que apunta a las propiedades auto-implicativas de las relaciones interculturales y un concepto simplificado, que nos refiere al modelo de interaccin entre dos o ms culturas diversas que conlleva un modelo de la validez. Este ltimo ha sido uno de los ms utilizados en la discusin actual por su pretensin fundamentadora, empero el primero tiene la ventaja de ser una nocin relevante, no slo para configuraciones culturales ms homogneas -como son hasta un cierto punto de vista las culturas tnicas-; l tambin permite comprender relaciones discursivas muchsimas ms complejas, de formas heterogneas, por ejemplo como pueden articularse en tradiciones culturales diferente en los contextos urbanos, en el mundo comn de los emigrantes y de los que interactan ms all de su propio contexto cultural. Sin embargo, algunos pensadores tienen serias reservas frente a una tesis pragmtica que asumira de un modo acrtico el giro lingstico, en cuanto la idea de justificar una pretensin de validez de los enunciados ticos -se elevan a partir de los actos de habla-, pero que no respondera para contextos culturales de gran asimetra7. Nuestra tesis no se contradice con estas observaciones crticas pues el predominio del lenguaje no implica una reduccin a puro lenguaje, de manera que reconocemos que existe una adecuada crtica a la reduccin de los problemas ticos a las cuestiones discursivas, pero esto en el bien entendido que la eticidad no es nicamente discurso. Esta aclaracin la encontramos operante en muchos autores que destacan las formas de comprensin de significados y sentidos -con o sin fundamentacin- de los valores y normas. En otras palabras, existe un giro lingstico en la filosofa latinoamericana en la medida que se propende a la aclaracin de los significados, valoraciones y fines propios de los mundos de vida, aqu se expresan en variados procesos simblicos, discursivos, narrativos, textuales que implican la aceptacin de un modelo fuerte basado en el lenguaje en un sentido amplio8. Lo que haremos a continuacin es mostrar, de un modo reconstructivo, como las categoras elaboradas permiten elaborar un diseo discursivo de la tica intercultural, que no conlleve una ruptura tajante entre narracin y argumentacin. Esta implicacin lingstica de tipo hermenutico tiene que entenderse en el sentido preciso que asume la situacin humana, bajo una forma interpretativa de la situacin tica: el momento propiamente tico en el que se revela la eticidad de la situacin se apoya en un momento interpretativo en el que se revela lo constitutivo propio de la situacin, su esencia concreta, tal como puede ser comprendida por el agente en el contexto cultural en el que se encuentra9. Esta problemtica del agente moral y su contexto tiene un gran relieve porque retoma el nexo entre contexto, norma y valor-que es parte central del debate pragmtico de la tica. Esta ltima discusin vuelve sobre un problema ampliamente debatido en la tica europea occidental, y particularmente se relaciona con la oposicin clsica entre dos posturas ticas, que serian aparentemente inconciliables, a saber la postura aristotlica y la kantiana. Por la primera; se define la vida moral como la plena realizacin de un modo de vida buena, mientras que la segunda define la vida moral por el cumplimiento de un deber universal. La postura aristotlica insistira en una tica de los bienes y el desacuerdo constante que existe entre diversos modos de vida buena, mientras que la postura kantiana destacara una tica del deber, que da prioridad a la conciencia tica, a lo imperativo de la vida moral, no como algo externo, sino que asumido en la interioridad de la vida subjetiva.

Polmicas tico-culturales del multiculturalismo La tica intercultural surge de la reflexin caracterstica de la propia cultura humana; ella conduce a la apertura a otras formas de vida que interactan con la cultura de origen, pero donde siempre, se requiere esquivar las caricaturas, las deformaciones y las falsas interpretaciones mutuas, para constituir un proyecto tico que inaugure nuevas relaciones culturales, donde el auto-reconocimiento y el heterorreconocimiento estn siempre presentes. La tica intercultural no acepta las formas rpidas de resolucin de los conflictos que impiden la convivencia, o de sus explicaciones limitadas: universalismo vs contextualismo; neoconservadurismo o neoliberalismo. Se podra citar a este respecto la indicacin precisa de Fornet-Betancourt al respecto: La meta de la con-vivencia no debe confundirse en ningn caso con la pacificacin de las (conflictivas) controversias entre las diferencias, mediante la reunin de las mismas en una totalidad superior que se las apropia y armoniza. Ciertamente quiere la con-vivencia la armona; sin embargo, sta no debe nacer por la va rpida de las apropiaciones reduccionistas, como lo ha intentado tantas veces la racionalidad occidental. La con-vivencia, al contrario, marca la armona que se ira logrando por la constante interaccin en el campo histricoprctico y por la subsiguiente plataforma intercomunicativa que iran tejiendo los discursos en la misma explicacin de sus controversias10. Esta base que tensiona la con-vivencia intercultural es la que se resguardar en el concepto de tica intercultural que desplegaremos ms adelante. La tica intercultural refiere, entonces, a un esfuerzo terico por pensar las enormes transformaciones socioculturales actuales que son a veces reflexionadas en el lenguaje corriente bajo las expresiones de un aumento del relativismo moral y del individualismo. En trminos ms tcnicos, alude al amplio y polmico debate actual sobre el sentido de la vida en comn, donde se constatan transformaciones relevantes de los mbitos valorativos y normativos de las sociedades pluricntricas modernas, particularmente, de las que conocemos ms, las europeas y las latinoamericanas. Sin embargo, esta relevancia de la nueva forma de surgir la accin del sujeto viviente y de la individualidad contempornea slo se pueden comprenderse tericamente al aludir a los contextos culturales desde donde brotan valores, sentidos, smbolos y prcticas. El o los contextos de arraigo de la vida humana comn es el humus desde donde cabe entender las transformaciones valorativas y normativas. En este sentido, por ms que exista una cierta moda que seala que las nuevas formas modernas son definidas por la individualidad emergente, ella requiere ser entendidas en este trasfondo de las tradiciones morales comunes. Esta tesis filosfica que establece los vnculos entre individuo-comunidadsociedad parece que no va de suyo. Ella tiende a ser esquemticamente entendida a travs de dos teoras extremas aparentemente inconciliables: el universalismo y el contextualismo. Por el primero, se considera que la vida moral de una cultura especfica no puede ser considerada como un criterio o parmetro universal de la tica. Por el segundo, se propone que los contextos culturales son los nicos que permiten dar cuenta de los diversos bienes plurales, de modo que ellos pueden dar cuenta del surgimiento de pluriformes formas de vida y explica las emergentes formas de vida de los individuos, producto de la prdida de parmetros morales. En el breve anlisis que destacaremos aqu, ambas perspectivas deberan ser corregidas, una por otra, pues ninguna puede dar cuenta por s sola de los fenmenos morales. Se exigiran otras consideraciones tericas para mostrar cmo los contextos culturales resisten al predominio actual de la des-regulacin normativa y valorativa que conlleva el actual proceso de globalizacin econmica, y sobre todo mostrar las diversas formas de creatividad que elaboran las comunidades de vida a partir de sus tradiciones. En la perspectiva intercultural ms amplia, la cuestin no es de intentar resolver la cuestin a uno de los dos polos: o bien se apela a un ethos ya definido o esencial que permita resistir a un proceso estructural mayor o bien se acepta una facticidad universalizada que no se puede cambiar. Nuestra idea es, que sobre todo requerimos precisar las categoras que den cuenta de

las nuevas configuraciones del ethos actual en medio de un mundo econmico donde los mercados y las culturas interactan y donde los mundos de vida se entrecruzan y se interpelan. Otra arista tiene esta cuestin al considerarla desde la vigencia o prdida de las tradiciones en una sociedad policntrica de donde surgen modos dispares de valorar el pensamiento tolerante o intolerante11. La visin neo-conservadora afirma rehabilitar las tradiciones morales, lo que est unida a la idea de la insuperabilidad del mundo de vida como base del ethos, pero es necesario indicar al mismo tiempo que no se puede aceptar su interpretacin negativa de los cambios de la vida social como una crisis moral civilizatoria. Y, por otra, los autores de cuo neoliberal y postmoderno insisten en que estamos ms bien en presencia de cambios culturales significativos que generan nuevas formas de vida humana, pero que no se puede introducir formas de conduccin social. En cierto sentido, hay una verdad a medias. Para los filsofos, finalmente, del fin de la historia y de la postmodernidad no cabe ms utopa que la decretar la muerte de la utopa, todo esfuerzo por alcanzar una mejor convivencia es puramente de ndole fragmentaria, parcial y episdica. Algunos descalifican todo esfuerzo de cambio como utopismo. Empero, la tica afirma una esperanza del advenimiento de las nuevas configuraciones de la razn y de las razones de la vida; en particular de las formas que asume la razn prctica, para generar posibilidades emergentes de vida en comn, esto es un supuesto de un a priori antropolgico, que como dice Roig, no es slo antropolgico, sino que es eminentemente axiolgico. Empero, si el proyecto de construir una tica intercultural de ndole filosfica apuesta por la construccin de las condiciones discursivas bsicas exigidos por los nuevos modos de vida. Esto conlleva dos supuestos que conviene explicitar. En primer lugar, como ya lo he indicado ella es una apuesta terica acerca del discurso humano que requiere argumentarse, con pretensin de universalidad, en vistas a dar cuenta de la conflictividad como una exigencia inherente de la vida moral, y de la vida humana cotidiana. Segundo, esta propuesta enraza en contextos culturales conflictivos formados en ricas experiencias histricas de testimonios, de iniciativas, de luchas y movilizaciones de personas, de sujetos histricos y de comunidades de vida en pos de construir sociedades con mayores bienes a compartir, en identidad y en justicia. Explicitemos ahora la nocin de conflictividad. La conflictividad Si se consideran los sntomas actuales presentes sobre todo en las sociedades latinoamericanas se capta que las asimetras surgen en todos los planos de las comunidades de vida. En la conciencia histrica de estas sociedades se recuerda que han vivido y viven, desde sus orgenes hasta las ltimas dcadas signos de violencias diversas, de exclusiones y de discriminacin. En este sentido, la tica intercultural que esbozamos es, principalmente, una reflexin filosfica de los signos histricos de nuestros mundos culturales y sociales caracterizados por la conflictividad y por la bsqueda de formas articuladoras de valores, de sistemas de mediacin y de conciliacin de intereses. En nuestra discusin la conflictividad tiene relevancia en la formulacin de los problemas histricos y socio-culturales dentro de los que cabe situar a los problemas ticos, pero no se trata de una idea del conflicto entendida como un elemento estructural y bipolar de la sociedad de clases, sino de un conflicto que es inherente a las sociedades histricas: es una conflictividad que se presenta como un proceso dinmico de acuerdos y desacuerdos, de encuentros y desencuentros en diversos niveles12. Ms an, entendemos el conflicto como un elemento fundamental de la deliberacin humana y por lo tanto el factor clave para la comprensin de la accin humana en sociedades especficas, y pasa a ser un elemento decisivo para las ciencias humanas y la filosofa, y ciertamente tiene sus implicancias polticosociales, pero tiene tambin sus limitaciones: Sin duda que la lucha puede considerarse como una forma o momento de la sociabilidad, si est antecedida de una convivencia que se ha quebrado o sigue a ella la experiencia de la reconciliacin13. No se trata de exagerar el papel del conflicto pero se trata de asumirlo como un hilo de Ariadna.

El modelo de la conflictividad, como un elemento central de la cultura y de la moral, ha sido bien estudiada por Maliandi, y podemos hipotticamente asumir su teorizacin: Entiendo la conflictividad precisamente como un tipo de relacin que conjuga la oposicin y la mutua suposicin entre los elementos interrelacionados. Estos a la vez se excluyen y a la vez se incluyen, porque son complementarios en la constitucin de aquella unidad que, con la irrupcin del conflicto, entra en peligro de desintegracin14 . Esta definicin permite asimismo dar cuenta de un tipo trgico de conflictos que plantea serias dificultades para la filosofa. Si se quiere se podra decir que lo entendemos de cierto modo como el autor citado, como un adecuado complemento a la tica apeliana del discurso: pese a ser una tica que se plantea ante todo la posibilidad de resolucin de conflictos, no alcanza a distinguir suficientemente las estructuras conflictivas de la realidad social, estructuras que no determinan conflictos concretos contingentes, sino que permanecen como un a priorimas all de la solucin de stos. Y as como lo racional tiene que ver sin duda con la solucin (o la minimizacin) de conflictos, constituye asimismo la nica instancia desde la cual esa conflictividad a priori puede ser reconocida (incluso por medio de reflexin pragmticotrascendental)15. El conflicto debera aparecer como una estructura constituyente al dilogo intercultural, l ser entendido como un cierto a priori de la accin contextualizada, de forma que habra que entenderlo entonces siempre en plural frente a contextos heterogneos y de un modo ms neto, asumiendo formas dispares y en niveles discursivos diversos. Kusch sealaba que: Se dira que el problema de Amrica es un poco el de tolerar, si cabe posibles racionalidades diferentes, quizs para encontrar una racionalidad ms profunda, o mejor, ms prxima a nuestros conflictos16. Habra que reconocer no solo los conflictos que dislocan los mundos de vida presentes en cada una de las sociedades latinoamericanas -que atestiguan las morales emergentes-, sino tambin los mltiples conflictos que asumen los pueblos y comunidades en sus relaciones con otros pueblos y comunidades en un mundo econmico internacional. La problemtica de una tica intercultural supone comprender los conflictos que no pueden ser definidos ni comprendidos sin un ejercicio de bsqueda de espacios comunes de auto y de heterroreconocimiento, que no han podido ser vehiculados an por el predominio de un tipo de racionalidad monocultural, que proviene de un modo etnocntrico de comprender la razn en su globalidad. En este sentido, la cuestin intercultural parte de un diagnstico de los niveles crecientes de conflictividad que trae aparejada la globalizacin tanto dentro del propio mundo de vida que habitamos como con las formas de co-habitar de los diversos mundos de vida. Si se pretende autenticidad requerimos reflexionar crticamente las acciones humanas en medio de esta rica y compleja historia latinoamericana marcada por variadas historias tejidas de memorias y olvidos. De este modo, los conflictos ticos que conciernen la desregulacin de las normas y la desintegracin de los valores tradicionales implican reconocer las diversas estrategias culturales para resolver la conflictividad tica. Esta idea la vinculamos a la propuesta de Ferry quien reconoce que existen al menos cuatro registros discursivos que son claramente pragmticos: la narracin, la interpretacin, la argumentacin y la reconstruccin17. La afirmacin y el rechazo de los valores en las sociedades requieren un necesario y permanente ejercicio de reconstruccin que implica una creatividad que emerge desde formas de eticidad que aspiran a re-hacer nuevos mundos de vida, que posibiliten otros proyectos personales, comunitarios y sociales. Es en este marco de la reconstruccin donde emergeran claramente la necesaria interpretacin y argumentacin para responder a la crisis cultural; esta reconstruccin es la que hace necesaria un planteamiento intercultural. Dos son las cuestiones que se plantean en el contacto entre los contextos: es preciso que el sentido cultural transmitido por un registro discursivo requiera abrirse a otros sentidos presentes en otros registros para alcanzar la vida moral universal?. Este es el contexto de

apertura reflexiva que es interno a cada una de las culturas y que posibilita el dilogo intercultural. No ser que a veces los registros se inmovilizan, en particular frente a la crisis cultural y defiendan los valores y normas propias encerradas en una tradicin fosilizada?. Esto seria el contexto de cierre del sentido que se puede evidenciar en la propia cultura, y se puede constituir en parte de un recurso para defenderse del extranjero y del otro. En un enfoque intercultural queda en evidencia que los contextos co-existen, pero que los tipos de interaccin que desarrollan estn relacionadas sobre todo con los registros discursivos: a travs de ellos se comprenden y enfrentan tanto los conflictos internos de la propia cultura en transicin como a los eventuales conflictos externos frente a las otras culturas en contacto. En este sentido, cuando aludimos a un contexto estamos, en primer lugar, haciendo referencia a este registro discursivo que define formas precisas de articulacin del sentido moral y que trasunta una determinada reflexividad. En un sentido ms amplio, usamos el contexto para aludir a un elemento transversal al conjunto de los registros discursivos. La tica intercultural, o una tica reconstructiva, es as realmente pertinente desde el punto de vista de la tica contempornea, porque ella da cuenta de las diversas relaciones que asumen los contextos en los procesos de des-estructuracin axiolgico y des-regulacin y en particular explica la forma en que los contextos se transforman dando cuenta de procesos sociales y culturales conflictivos. Una tica de este tipo no responde a los conflictos inter-tnicos o intercomunitarios, sino que responde al ncleo mismo de la diversidad inherente a las sociedades modernas multiculturales: ella efectivamente supone la cuestin de como poder dar cuenta de la relacin al otro, no entendido solo como el pobre y el excluido dentro de mi propia formacin social, sino tambin del extranjero, pero ms radicalmente al que tiene otras razones diferentes a las mas. Esta indicacin remite a que el reconocimiento y el heterorreconocimiento no se pueden separar desde esta modalidad intercultural de la tica. Al definir categorialmente la cuestin de la tica por la relacin del s mismo y del otro, estamos sealando no solo el problema cognoscitivo de como abrirse a las vivencias y valores del otro, sino tambin a las mltiples estrategias de cierre y de exclusin del otro. Una tica de los conflictos intersubjetivos e intercomunitarios de las modernidades presentes en las diversas historias y por los contextos culturales supone, entonces, una concepcin de la historia de la experiencia humana. Esta historicidad de la existencia humana no hace aceptable de ningn modo el determinismo social -ni menos econmico-y donde las acciones de los sujetos histricos exigen dar cuenta de los discursos y el peso axiolgico que conllevan. Nuestra perspectiva no solo requiere fundamentar esta presuposicin que entronca con un concepto de libertad y de asuncin de la vida prctica como el centro de la cuestin de una tica, sino que debe dar cuenta del modo de decidir y de preferir en un marco de diversidad cultural. En este sentido preciso, nuestra tica intercultural no hace suya la tesis del contextualismo, como elemento substantivo definitorio de la vida moral, ya que siempre es preciso aceptar una ruptura que nos conduzca hacia un tipo de vida humana plenamente autntica. Tampoco es aceptable una concepcin de la universalidad que depende necesariamente de la exclusiva auto-reflexin de la racionalidad filosfica. Contra la primera es preciso denunciar el carcter, a veces etnocntrico, de los contextos culturales tal como lo indican Dussel, Roig y Lpez. Contra la segunda, que la plena universalidad aparece siempre arraigada en los contextos de los mundos de vida de comunidades religiosas y culturales, tal como lo sostienen Kusch, Morand y Scanonne. La tica intercultural concluye que los valores y las normas requieren un planteamiento terico que permita aprehenderlos en sus procesos contextuales, es decir, relativos a los estilos especficos de vida y a una racionalidad crtica que permite ahondar especulativamente en las profundidades de lo real universal, pero en un sentido especfico, que describimos en nuestro reciente libro. La tica intercultural no remite tanto a un procedimiento racional para establecer la comunicacin de interlocutores simtrico, sino de establecer las bases conceptuales mnimas para asumir la diversidad de razones que se enfrentan en una disputa de reconocimientos. Una tica discursiva reconoce que las voces a-simtricas no pueden reconocerse nunca de un

modo absoluto. Este sera el adis definitivo a una tesis hegeliana del saber absoluto, sino a un tipo de saber que deja abierto el orden del discurso intercultural y la praxis intercultural a nuevas formas inditas. El recurso a la racionalidad discursiva se mantiene, entonces, al interior de la propia constelacin cultural como frente a las otras formas culturales extranjeras, pero es una discursividad caracterizada por un sino trgico de la razn moderna y del dilogo siempre limitado de lo humano. En este terreno, es preciso que la tica discursiva demuestre que no slo en el contacto con las otras culturas sino al interior de la propia configuracin cultural nos encontramos con la figura del disenso y la posibilidad de superarlo. Ricardo Salas Astran [1] Cf. Salas, tica Intercultural. (Re) Lecturas del pensamiento latinoamericano, Santiago, Ediciones UCSH, 2003. [2] Fornet-Betancourt (ed), Cultura y poder, Bilbao, Descle de Brouwer, 2003, p. 20ss [3] Cf. Berstein Una revisin de las conexiones entre conmensurabilidad y otredad, en Isegora N3, 1991, pp. 5-25. [4] Ferry, Lthique reconstructive, Paris, d. Du Cerf, 1996, p. 59. [5] Ricoeur, Soi meme comme un autre, Paris, d. Du Seuil, 1990, p. 308. [6] Maeschalck, Normes et Contextes, Hildsheim, Georg Olms Verlag, , 2001, p. 312. [7] Cf. Fornet-Betancourt, La transformacin intercultural de la filosofa, Bilbao, Descle de Brouwe, 2001, p. 277 [8] Roig, tica del poder y moralidad de la protesta, Mendoza, Ediunc, 2002, p. 131 y 135. [9] Ladrire, Lthique dans lunivers de la rationalit, Namur, Fides-Artel, 1997, p. 51. [10] Fornet-Betancourt, Op. cit., 2001, p. 47 [11] Cf. Esta distincin es relevante en el debate chileno, ver Morand, Familia y Sociedad, Santiago, Editorial Universitaria, 1998, p. 79 y Brunner, Globalizacin y Postmodernidad cultural, Santiago, FCE, 1998, pp. 201ss. [12] Roig citado por Prez Zavala, La filosofa latinoamericana como compromiso, Ro Cuarto, UNRC-Ediciones ICALA,1997, p. 162 [13] Morand, Op. Cit., 1998, p. 93. [14] Maliandi, Cultura y Conflicto, Buenos Aires, Ed. Biblos, 1984, p. 10 [15] Maliandi, Conceptos y alcances de la tica del discurso de K-O Apel en Revista de Filosofa N10 (2002), p. 70. [16] Kusch, Geocultura del hombre americano, Buenos Aires, Fdo Garca Cambeiro, 1976, p. 136. [17] Ferry J-M., Op. cit., pp. 61-62.