Nmero primo

En matemticas, un nmero primo es un nmero natural mayor que 1 que tiene nicamente dos divisores distintos: l mismo y el 1. Los nmeros primos se contraponen as a los compuestos, que son aquellos que tienen algn divisor natural aparte de s mismos y del 1. El nmero 1, por convenio, no se considera ni primo ni compuesto. Los nmeros primos menores que cien son los siguientes: 2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, 29, 31, 37, 41, 43, 47, 53, 59, 61, 67, 71, 73,7 9, 83, 89 y 97.1 La propiedad de ser primo se denomina primalidad. A veces se habla de nmero primo impar para referirse a cualquier nmero primo mayor que 2, ya que ste es el nico nmero primo par. A veces se denota el conjunto de todos los nmeros primos por .

El estudio de los nmeros primos es una parte importante de la teora de nmeros, la rama de las matemticas que comprende el estudio de los nmeros enteros. Los nmeros primos estn presentes en algunas conjeturas centenarias tales como la hiptesis de Riemann y la conjetura de Goldbach. La distribucin de los nmeros primos es un tema recurrente de investigacin en la teora de nmeros: si se consideran nmeros individuales, los primos parecen estar distribuidos aleatoriamente, pero la distribucin global de los nmeros primos sigue leyes bien definidas.

Historia de los nmeros primos Matemticas anteriores a la Antigua Grecia

Las muescas presentes en el hueso de Ishango, que data de hace ms de 20.000 aos (anterior por tanto a la aparicin de laescritura) y que fue hallado por el arquelogo Jean de Heinzelin de Braucourt,2 parecen aislar cuatro nmeros primos: 11, 13, 17 y 19. Algunos arquelogos interpretan este hecho como la prueba del conocimiento de los nmeros primos. Con todo, existen muy pocos hallazgos que permitan discernir los conocimientos que tena realmente el hombre de aquella poca.3 Numerosas tablillas de arcilla seca atribuidas a las civilizaciones que se fueron sucediendo en Mesopotamia a lo largo del II milenio a.C. muestran la resolucin de problemas aritmticos y atestiguan los conocimientos de la poca. Los clculos requeran conocer losinversos de los naturales, que tambin se han hallado en tablillas.4 En el sistema sexagesimal que empleaban los babilonios para escribir los nmeros, los inversos de los divisores de potencias de 60 (nmeros regulares) se calculan fcilmente; por ejemplo, dividir entre 24 equivale a multiplicar por 150 (260+30) y correr la coma sexagesimal dos lugares. El conocimiento matemtico de

los babilonios necesitaba una slida comprensin de la multiplicacin, la divisin y la factorizacin de los naturales. En las matemticas egipcias, el clculo de fracciones requera conocimientos sobre las operaciones, la divisin de naturales y la factorizacin. Los egipcios slo operaban con las llamadas fracciones egipcias, suma de fracciones unitarias, es decir, aquellas cuyo numerador es 1, como , por lo que las fracciones de numerador distinto de 1 se escriban como suma de inversos de naturales, a ser posible sin repeticin en lugar de conocer o intuir los nmeros primos.6 .5 Es por ello que, en cierta manera, tenan que

Nmeros primos