PROGRAMACIN ANUAL I.DATOS INFORMATIVOS: 1.1. Institucin Educativa 1.2. rea Curricular Ambiente 1.3. Ciclo 1.4.

Grado y Seccin 1.5. Profesora Domitila 1.6.-Director II.PRESENTACIN El rea de Ciencia, Tecnologa y Ambiente tiene por finalidad desarrollar competencias, capacidades, conocimientos y actitudes cientficas. El rea esta orientada a que los estudiantes desarrollen una cultura cientfica, para comprender y actuar en el mundo, y, adems, desarrolla la conciencia ambiental de gestin de riesgos. Respecto a los conocimientos, se recomienda abordar los temas eje desde los problemas tecnolgicos de impactos sociales y ambientales tales como la contaminacin ambiental, el cambio climtico, problemas bioticos. Los conocimientos previstos para el desarrollo del rea en el currculo permiten lograr las competencias por lo cual el tratamiento de las mismas se realizar a partir de la comprensin de informacin y la indagacin y experimentacin. El rea tiene tres organizadores: Mundo fsico, tecnologa y ambiente: Comprende el estudio de la metodologa cientfica y la actitud cientfica, los conceptos, procesos y fenmenos fsicos-qumicos ms relevantes y su relacin con el desarrollo tecnolgico. As mismo, integra en un mismo plano los conceptos, principios y leyes que rigen la naturaleza con la tecnologa desarrollada y utilizada por el hombre, ambos en el marco de la valoracin y preservacin del ambiente. Mundo viviente, tecnologa y ambiente: Abarca el estudio de los seres vivos, su relacin con el ambiente y la influencia con el uso de la tecnologa en cada uno de estos aspectos. As mismo promueve en el estudiante la valoracin del ambiente, el equilibrio ecolgico y el bienestar humano. Salud integral, tecnologa y ambiente Comprende y analiza los hechos, conceptos cientficos y tecnolgicos que rigen el comportamiento de los diversos procesos fsicos en la naturaleza, mediante la investigacin y la experimentacin con relacin con la tecnologa y el ambiente. II.COMPETENCIAS : 80228-Pomabamba. : Ciencia Tecnologa y : VII : Tercero : Bejarano Flores Mara : Juan Huamn Mendoza

Investiga y comprende los, conocimientos cientficos y tecnolgicos, que rigen el comportamiento de los procesos y cambios fsicos y qumicos, asociados a problemas actuales de inters social y del desarrollo tecnolgico. Investiga y aplica los principios qumicos, biolgicos y fsicos para la conservacin y proteccin de la naturaleza, con una actitud cientfica que responda a los problemas actuales de inters social y del desarrollo tecnolgico. Investiga y asume los beneficios y riesgos del avance tecnolgico y su efecto en la salud de manera responsable en el cuidado de su cuerpo y del ecosistema. IV.TEMAS TRANSVERSALES DCN Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana. DCR Trabajo y produccin. Educacin en democracia Conocimientos contextualizados PCIE Educacin Proyectos para la productivos. convivencia Paternidad y familiar. maternidad responsable. Causas y consecuencias del alcoholismo. Educacin Salud y medio para la ambiente. conservaci Biodiversidad. n del Estilos de vida medio saludable. ambiente. Biotecnologa. Proyectos ecolgicos. Calentamiento global. PCIE

Educacin para la gestin de riesgos y la conciencia ambiental.

Valoracin del patrimonio regional.

V.-VALORES y ACTITUDES VALORE S ACTITUDES RESPONSABILID AD Cumple con Contribuye con la las normas de conservacin de convivencia de orden e higiene la IIEE del aula Escucha las Asume los opiniones de valores sus establecidos compaeros como medio de RESPETO

SOLIDARIDAD Se solidariza con todos sus compaeros

durante los trabajos en equipo

convivencia democrtica y participativa Cumple sus deberes como hijo y alumno.

VI.- CALENDARIO COMUNAL

N 01 02 03 04

ACTIVIDADES Semana santa Aniversario Festividad de la virgen de Alta Gracia Festividad de San Francisco de Ass

FECHA 9 y 10 de Abril 25 al 28 de mayo 10 al 20 de Agosto 02 al 04 Octubre

I x

TRIMESTRE II III x x x

VII ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES APRENDIZAJES CAPACIDADES Comprensin de informacin Analiza informacin sobre materia, el tomo electromagnetismo. la y CONOCIMIENTOS I UNIDAD APRENDIENDO A TRAVES DE LA INVESTIGACIN

Investigacin cientfica. Organiza informacin sobre los * Sexo y sexualidad modelos atmicos, y la composicin * Trabajo de investigacin sobre de los seres vivos y las unidades embarazo adolescente. qumicas. Desarrollo biolgico y psicolgico del nio y del Anaiza riesgos, causas y adolescente. consecuencias para prevenir el - Riesgos causas y consecuencias. ndice de embarazos embarazo adolescente. adolescentes en la localidad. Paternidad y maternidad Interpreta informacin sobre la responsable. contaminacin del agua, el efecto - Mtodos anticonceptivos. invernadero y la capa del ozono.

 Ciencia tecnologa y fases del trabajo de investigacin. Proyectos de investigacin sobre las teoras atmicas * Proyectos productivos para mejorar la calidad de vida Analiza y explica sobre los procesos * Proyecto de vida. geolgicos y su impacto en la naturaleza. II UNIDAD CONOCIENDO LA MATERIA Y EL TOMO Elabora proyectos productivos Propiedades de la materia. - Generales y particulares. Organiza informacin sobre los cambios qumicos en la vida Mezcla y sustancias. - Mezclas Homogneas y cotidiana y en el ambiente. heterogneas. - Sustancias: Clase y Formula hiptesis con base de representacin conocimientos cotidianos y Modelos atmicos. conocimientos cientficos. - Estructura del tomo. - Configuracin electrnica. Elabora proyectos de investigacin. . Radioactividad: Tipos y usos Explica la relacin entre la . Nanotecnologa estructura de los tomos y los III UNIDAD enlaces que se producen. LA TABLA PERIODICA Y LOS ENLACES QUIMICOS Analiza las funciones qumicas y su La tabla peridica implicancia en la naturaleza. El tomo. Estructura, Interpreta la formacin de elementos, compuestos. Organizacin sistmica de los compuestos. elementos qumicos. Descripcin Investiga sobre la qumica del de la tabla peridica. Propiedades peridicas. Grupos carbono. representativos Argumenta sobre las Los enlaces qumicos manifestaciones del magnetismo y la . Electrones de valencia. . Regla del Octeto electricidad. Enlaces qumicos: inicos, Analiza deberes, derechos y covalentes y metlicos. funciones de cada uno de los * Deberes y derechos de los integrantes de la familia. integrantes de la familia. Fuerzas intermoleculares. - Fuerza Van Der Waals Realiza mediciones con - Puente de Hidrgeno. instrumentos adecuados a las caractersticas. IV UNIDAD APRENDIENDO A FORMAR . Magnitudes de los objetos de COMPUESTOS QUIMICOS estudio. Compuestos qumicos Registra las observaciones y inorgnicos. Indagacin y experimentacin Explica y utiliza la tabla peridica como herramienta para predecir procesos qumicos.

resultados utilizando grficos y tablas.

esquemas, Funciones qumicas. - Funcin xidos. - Funcin Hidrxidos. Investiga la utilidad de los - Funcin cidos. microorganismos en la vida del - Funcin Hidruros hombre, as como sobre el equilibrio - Funcin Sales. ecolgico y sus implicancias en la . Reacciones qumicas. naturaleza. - Ecuaciones y balanceo - Clasificacin. Realiza clculos cuantitativos en los Estequiometra. fenmenos qumicos. Unidades qumicas: uma, Masa Molecular, Mol, masa molar Elabora conclusiones de los y molaridad. experimentos que realiza. - Clculos estequiomtricos. - Relaciones Estequiometria. Interpreta los riesgos y beneficios de los reactivos nucleares en la medicina, industria e investigaciones. V UNIDAD Investiga el equilibrio ecolgico y LA QUIMICA DEL CARBONO sus implicancias en la naturaleza. El carbono en la naturaleza. . Propiedades del . tomo del carbono. Cadenas carbonadas. . Funciones qumicas orgnicas . Hidrocarburos: Clases * Causas y consecuencias del alcoholismo VI UNIDAD MAGNETISMO, ELECTRICIDAD Y MACROMOLECULAS BIOLOGICAS Magnetismo, electricidad Generacin y consumo de Investiga las consecuencias de los electricidad. relaves mineros en la salud . Electromagnetismo. Macromolculas biolgicas Composicin de los seres vivos. Biomolculas: Inorgnicas y Conoce y difunde sobre los orgnicas. personajes ilustres y la cultura de su Los microorganismos. localidad - bacterias, protozoarios, hongos. Los ciclos biogeoqumicos. Mantenimiento VII UNIDAD ENERGIA DE LOS COMBUSTIBLES Y PROCESOS GEOLOGICOS Energa de los combustibles

 Petrleo, gasolina, kerosene y gas natural. Procesos geolgicos Corteza terrestre. Procesos geolgicos internos. Proceso y agentes externos. Recursos mineros en el Per. - Calor y energa interna. - Desages y residuos industriales. *Desechos industriales y mineros: importancia en la economa y en el ambiente. Desarrollo sustentable. Contaminacin del agua. * Personajes ilustres de nuestra provincia. * Vida, obra y pensamiento de Ciro Alegra. Explotacin racional de los recursos naturales y conservacin de los ecosistemas. * La cultura de los Wamachucos y folklore de la localidad. * Markahuamachuco y su importancia en el desarrollo econmico de la provincia. VIII UNIDAD CUIDANDO NUESTRO AMBIENTE Tecnologa y Sociedad Equilibrio ecolgico. * Salud y medio ambiente * Estilos de vida saludable. * Proyectos ecolgicos. El efecto invernadero y la capa del ozono. * Calentamiento global. *Cambio climtico causas y consecuencias. Beneficios y riesgos de las centrales nucleares. Fuentes de radiacin. Reactores nucleares. Produccin de radioistopos. Usos en la medicina, industria e investigacin. * Biotecnologa . Nociones de proteccin radiolgica.

 Tecnologas alternativas. ACTITUDES ANTE EL AREA 1.-Demuestra curiosidad en las prcticas de campo. 2.-Participa en los trabajos de investigacin de manera activa. 3.-Cuida y protege su ecosistema. 4.- Analiza riesgos, causas y consecuencias para prevenir el embarazo adolescente. 5.-Muestra iniciativa e inters en los trabajos de investigacin. 6.-Valora el uso del lenguaje de la ciencia y la tecnologa. 7.-Propone alternativas de solucin frente a la contaminacin del ambiente. 8.-Valora los aprendizajes desarrollados en el rea como parte de su proceso formativo. 9.-Valora la biodiversidad existente en el pas.

VIII.-ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDCTICAS N NOMBRE DE LA UNIDAD DIDCTICA I UNIDAD APRENDIENDO A TRAVES DE LA INVESTIGACIN II UNIDAD CONOCIENDO LA MATERIA Y EL TOMO III UNIDAD LA TABLA PERIODICA Y LOS ENLACES QUIMICOS IV UNIDAD APRENDIENDO A FORMAR COMPUESTOS QUIMICOS V UNIDAD LA QUIMICA DEL CARBONO VI UNIDAD MAGNETISMO, ELECTRICIDAD Y MACROMOLECULAS BIOLOGICAS VII UNIDAD ENERGIA DE LOS COMBUSTIBLES Y PROCESOS GEOLOGICOS VIII UNIDAD CUIDANDO NUESTRO AMBIENTE Tipo de Unida d Articulacin con otras reas MATEM, HISTORIA, G. y E. COMUNICACION PFRH, COMUNICACION U. A. X BIMESTRE I II III IV

U. A.

II

HISTORIA, G. y E. PFRH. U. A. X

II I

I V

HISTORIA, G. y E. PFRH. U. A. X

IX.-CALENDARIZACION BIMESTRE IB 9 Mar al 23 May 11 4 44 8 II B 25 May al 7 Ago 11 4 44 8 III B 26 Ago al 23 Oct 10 4 40 6 IV B 26 Oct. al 18 Dic. 8 4 32 6 160 28

TOT AL 40

SEMANAS HORAS SEMANALES HORAS DISPONIBLES MARGEN DE SEGURIDAD

EVALUACIN HORAS EFECTIVAS

4 32

3 33

3 31

4 22

14 118

Vacaciones del 10 al 23 de agosto

X. ORIENTACIONES METODOLGICAS: Las estrategias metodolgicas a ser usadas en las sesiones sern diversas, estas sern aplicadas oportunamente de acuerdo a la pertinencia de as actividades que se realizarn para desarrollar las capacidades y actitudes investigativas, adems se deben tomar en cuenta las caractersticas de los estudiantes, los materiales y espacios disponibles. Trabajo en equipo Practica de Laboratorio Investigacin Bibliogrfica y virtual Tcnicas grupales Otros XI.- ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIN La evaluacin ser permanente, integral y diferenciada respetando los estilos de aprendizaje de los estudiantes. La evaluacin se realizar durante todo el proceso para regular los procesos de enseaza y aprendizaje. Los calificativos se originan a partir de los indicadores. La evaluacin se realizar por cada competencia de rea. Se utilizar la heteroevaluacin, autoevaluacin y coevaluacin con carcter formativo. Se utilizar instrumentos de evaluacin variados de acuerdo a cada uno de los diversos indicadores de evaluacin propuestos, tales como pruebas objetivas, pruebas de desarrollo, pruebas tipo ensayo, lista de cotejo, fichas de observacin y algunos de ellos sern los mismos trabajos de los estudiantes.

XII.- RECURSOS: Bibliografa bsica del rea. Guas de prcticas. Mdulos de aprendizaje. Papel sbana. Flder y papel bon tamao A4. Laboratorio de Fsica, qumica y Biologa. Maquetas y Videos. Papelgrafos. Plumones de papel. Instrumentos de laboratorio. CD.

XIII.- REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS PARA EL DOCENTE Diseo Curricular Bsico 2004 2005 MED Manual del Docente. CTA .3ero. 2005-MED Crdenas Glvez, Nieto. CTA 3ero Sec. Vizcarra de Moscoso, Ena. Qumica Vsquez Urday, Carlos. Qumica Qumica. CEPUNT. Manual de Laboratorio. UNT. www2.uah.es/jmc/webens/10.html

PARA EL ESTUDIANTE Innova Editorial Santillana Mayor Mandujano, Humberto. Qumica de 3ero. CTA-3ero. MED. www.ancefn.org.ar/institucional/mem04.html Huamachuco marzo del 2012

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JUAN HUAMAN MENDOZA FLORES MARA DOMITILA DIRECTOR EN EDUCACIN BEJARANO LIC.