UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES

SOCIOLOGIA DE LA FAMILIA

Gua de lectura Nro. 4 II.-Trabajo Individual:

2.1.- Elabora un mapa conceptual sobre los cuidados familiares como campo de actuacin de las polticas familiares. CUIDADOS FAMILIARES EN CAMPO DE ACTUACION DE LAS POLITICAS PUBLICAS

POLITICAS QUE REGULAN CONVIVENCIA

POLITICAS DE CONCILIACION

POLITICAS LIGADAS RELACIONES FAMILIARES

POLITICAS ASEGURAN FUNCIONES

POLITICAS RELATIVAS PRESTACION DE SERVICIOS

entre
crean CONDICIONES FAVORABLES REPRODUCTIVAS FUNCIONES DE FECUNDIDAD aseguran DERECHOS HUMANOS sobre INTRAFAMILIAR CONTRATOS GNERO GENERACIONALES VIDA FAMILIAR TRABAJO EXTRADOMESTICO replantea

VIOLENCIA DOMESTICA ABUSO SEXUAL MALTRATO NIOS

RELACIONES DE CUIDADO

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2.2.- Que cambios se ha producido en la manera de concebir y aplicar las funciones familiares del cuidado? .Fundamente la respuesta con algunos ejemplos cercanos a nuestra realidad.

- Incremento de la proporcin de personas mayores de 65 aos en la poblacin total. - El engrosamiento de los gastos sanitarios y asistenciales y el creciente peso de los inactivos en el sistema de seguridad social. - Dependencia familiar de los hijos adultos jvenes que viven con sus padres, con la que la inversin parental respecto de los hijos tiende a mantenerse durante ms tiempo.

2.3.-.Defina que es el cuidado, cules son sus caractersticas, los tipos? Cmo se realiza el trabajo del cuidado y el rol de los (as) cuidadoras(es)?

Definicin: El cuidado es el resultado de muchos actos pequeos y sutiles, conscientes o inconscientes que no se puede considerar que sean completamente naturales o sin esfuerzo. Caractersticas: - Relacin de servicio. - Preocupacin por los otros Tipos de Cuidado 1. El cuidado proporcionado a nios, nias y adolescentes, donde junto con la obligacin hay una poderosa fuente de gratificacin. 2. El cuidado dedicado a la atencin ante una enfermedad, crnica o aguda, llamado cuidado asistencial. Realizacin del cuidado y rol - Las mujeres realizan la mayor parte del trabajo no remunerado familiar. - Las mujeres son las cuidadoras principales en el 90% de ellos y que, a la vez, un 65% de las mujeres responsables de las tareas no remuneradas en los hogares realizan trabajo extra domstico.
-

La responsable de las tareas del hogar cumple con el 63% de esas horas (27 horas), mientras que otros miembros del hogar cumplen el 37% restante (16 horas).

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2.4.- Elabora un cuadro comparativo sobre los regmenes de cuidado familista y desfamiliarizadora. En qu medida los regmenes familista y desfamiliarizador fortalecen el cuidado familiar?

Dimensin Responsabilidad bienestar

Rgimen familista de Las familias/ las mujeres en la de parentesco Supuestos ideolgicos Centralidad del matrimonio legal y divisin sexual del trabajo Subsidiaridad Base de admisin de beneficios Necesidad Madres/esposas Trabajo asistencial de cuidado No remunerado Unidad de beneficios Hogar o familia Actores Religiosos Conservadores principal

Rgimen desfamiliarizador Estado y mercado

Cuestionamiento privado/publico Polticas familiares activas Ciudadana/residencia Remunerado Individuo Movimiento de mujeres/organizaciones feministas Empresas proveedoras de servicios y trabajadores Movimientos de autoayuda Mediciones directas e indirectas (cobertura de servicios, transferencias, medicin del tiempo de cuidados, demanda real y potencial, y otros)

Medicin nexo familia-bienestar

Caja negra

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2.5.- Que enfoques existen que tratan el cuidado como problema pblico? Cules son sus aportes sobre el cuidado?

- Los hechos inherentes al cuidado de los dependientes no son algo propio de la esfera privada y deben formar parte del debate acerca de los derechos de ciudadana y sobre la democracia. - La concepcin liberal de la democracia ha sostenido la ficcin de que el ciudadano es autnomo, autosuficiente y establece relaciones contractuales.

Aportes: La consideracin del cuidado y de la dependencia conduce a tener en cuenta que dependemos unos de otros y que los individuos requieren de la sociedad y de la comunidad para que les proporcionen soporte

2.6. Redacte una opinin crtica sobre algn aspecto explicado por la autora sobre el tema del cuidado.

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Gua de lectura Nro. 5 I.- Lectura Individual:

Cada alumno realizara la lectura individual del texto Polticas y programas orientados a las familias en los pases andinos de Jeanine Anderson publicado en el texto Familias y polticas pblicas en Amrica Latina: Una historia de desencuentros. (pg. 211) para tal actividad se ayudarn de las tcnicas de subrayado, de resumen, mapa conceptual.

II.-Trabajo Individual:
Ahora los alumnos respondern a las siguientes actividades: 2.1. Informacin sobre la autora del texto 2.2. Identificacin de la tesis o ideas principales 2.3. Redaccin de la argumentacin de la las tesis o ideas principales 2.4. Redaccin de una opinin crtica sobre algn aspecto explicado por la autora sobre las polticas sociales en los pases andinos 2.5. Buscar informacin sobre los programas sociales orientados a las familias en nuestro pas y en nuestra regin y luego en base a la informacin terica estudiada sobre los regmenes de bienestar y las polticas sociales, hacer un anlisis crtico sobre el desarrollo de dichos programas aplicados (apoyarse en informacin de los ministerios de inclusin social, de la mujer, de salud, de artculos en revistas, peridicos, tesis, etc. algunos autores especialistas sobre el tema III.- Entrega de trabajo y exposicin (21/10/13) IV.- Consolidacin del tema.

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