Pelos y Fibras

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS COORDINACIN DE LABORATORIOS PLAN DE PRCTICA
CAMPUS OAXACA
IMPORTANTE
Este formato deber ser llenado y entregado por parte del docente para cada una de las prcticas a realizar de las asignaturas que contemplan la realizacin de prcticas, antes de iniciar el semestre al Coordinador de Laboratorios. Se publicar un calendario de prcticas contemplando las fechas y horas solicitadas, en caso de que dos o ms docentes establezcan las mismas fechas y horas se platicar con ellos para adecuarlas. En caso de que no se lleve a cabo la prctica por algn motivo, se dar a conocer al Coordinador de laboratorios (a travs de un escrito) para programar nuevamente la realizacin de esta. (No se podr realizar ninguna prctica si no esta en el calendario de prcticas) El Coordinador de Laboratorio entregar personalmente copia impresa de cada plan de prctica al jefe de grupo para que este a su vez la entregue a sus compaeros de clase.
SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD, CERTIFICADO EN ISO 9001:2008

Revisin No. 1 Sistema CLEU Fecha de revisin: 07 de Agosto de 2012 Derechos Reservados No. HCLA 50.07 Archivado en CLA 50.06 CLA 50.06.1

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Ciclo escolar 2013 - 2014
LICENCIATURA EN CRIMINOLOGA, CRIMINALSTICA Y TCNICAS PERICIALES Semestre y Grupo 5 H Nombre del Docente Q.B. MIJAIL SILVA RAMOS
Nombre del Estudiante ________________________________________


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PRCTICA No: 1 FECHA (S): 12/09/13
PELOS Y FIBRAS _________________________________ MATERIA
HORARIOS: 16- 17hrs
TEMA DEL PROGRAMA QUE SE TRABAJA:
El mtodo cientfico en el anlisis de pelos y fibras.
Uso correcto del microscopio en el estudio de pelos y fibras TTULO DE LA PRCTICA
OBJETIVO DE LA PRCTICA:
El alumno aprender la forma correcta del uso del microscopio en el anlisis criminalstico de pelos y fibras.
COMPETENCIAS A DESARROLLAR CON LA REALIZACIN DE LA PRCTICA: Conocer y manejar adecuadamente las partes del microscopio. Desarrollar habilidades para poder enfocar correctamente el microscopio Aprender los cuidados que requiere un microscopio.


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MATERIAL A UTILIZAR Y QUE EL ESTUDIANTE DEBER ADQUIRIR: 1.- Guantes de 2.- Cubrebocas ltex 6.Cmara 7.- Diurex fotogrfica 3.- Bata 8.- muestra 4.- Cuaderno de 5.-Lpiz apuntes 9.- portaobjetos 10.- algodn
EQUIPO O MATERIAL PRESTADO DE LABORATORIO: 1.- Microscopio compuesto 6.2.- Microscopio estereoscopico 7.3.- xileno 8.4.9.5.10.-
REA O INSTALACIONES QUE REQUIERE PARA LA REALIZACIN DE LA PRCTICA: LAB. CRIMINALSTICA ( X ) LAB. CRMINOLOGA ( ) CASA DE HECHOS ( ) CUARTO OBSCURO ( ) JARDN ( ) LAB. MOVIL ( ) OTRO: ( ) ________________________________________ PROCEDIMIENTO PARA LA REALIZACIN DE LA PRCTICA
1. Colocar el objetivo de menor aumento en posicin de empleo y bajar la platina completamente. Si el microscopio se recogi correctamente en el uso anterior, ya debera estar en esas condiciones. 2. Colocar la preparacin sobre la platina sujetndola con las pinzas metlicas. 3. Comenzar la observacin con el objetivo de 4x (ya est en posicin) o colocar el de 10 aumentos (10x). 4. Para realizar el enfoque: a. Acercar al mximo la lente del objetivo a la preparacin, empleando el tornillo macromtrico. Esto debe hacerse mirando directamente y no a travs del ocular, ya que se corre el riesgo de incrustar el objetivo en la preparacin pudindose daar alguno de ellos o ambos. b. Mirando, ahora s, a travs de los oculares, ir separando lentamente el objetivo de la preparacin con el macromtrico y, cuando se observe algo ntida la muestra, girar el micromtrico hasta obtener un enfoque fino. 5. Pasar al siguiente objetivo. La imagen debera estar ya casi enfocada y suele ser suficiente con mover un poco el micromtrico para lograr el enfoque fino. Si al cambiar de objetivo se perdi por completo la imagen, es preferible volver a enfocar con el objetivo anterior y repetir la operacin desde el paso 3. El objetivo de 40x enfoca a muy poca distancia de la


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preparacin y por ello es fcil que ocurran dos tipos de percances: incrustarlo en la preparacin si se descuidan las precauciones anteriores y mancharlo con aceite de inmersin si se observa una preparacin que ya se enfoc con el objetivo de inmersin. 6. Una vez finalizada la observacin de la preparacin se baja la platina y se coloca el objetivo de menor aumento girando el revlver. En este momento ya se puede retirar la preparacin de la platina. Nunca se debe retirar con el objetivo de inmersin en posicin de observacin. 7. Limpiar el objetivo de inmersin con cuidado empleando un papel especial para ptica. Comprobar tambin que el objetivo 40x est perfectamente limpio.
DESCRIPCIONES DE LO OBSERVADO: Imgenes ntidas en con objetivos de 4X, 10X y 40 X ACTIVIDAD DE EVALUACIN: Desempeo de habilidad individual en el desarrollo de la prctica. Desempeo colectivo en el desarrollo de la prctica Reporte de la prctica Cuestionario proporcionado por el docente. CONCLUSIONES DEL ESTUDIANTE: ___________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ EVALUACIN: __________________ OBSERVACIONES DEL DOCENTE: ____________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ FECHA DE ENTREGA DEL REPORTE: _________________________________________ NOMBRE Y FIRMA DEL DOCENTE Q.B. MIJAIL SILVA RAMOS


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PRCTICA No: 2 FECHA (S): 23/09/13 HORARIOS: 16- 17hrs PELOS Y FIBRAS _________________________________ MATERIA
Caractersticas macroscpicas de los pelos por regin del cuerpo humano.
Caractersticas macroscpicas de los pelos del cuerpo humano. TTULO DE LA PRCTICA
El alumno podr determinar las diferencias morfolgicas macroscpicas de los pelos en diferentes partes del cuerpo.
COMPETENCIAS A DESARROLLAR CON LA REALIZACIN DE LA PRCTICA: Conocer y manejar adecuadamente instrumentos de medicin. Comprender las diferencias morfolgicas de los pelos dependiendo de la regin corporal de donde provenga Identificara rpidamente si el elemento filamentoso en estudio es un pelo o una fibra. Conocer los procedimientos previos al estudio microscpico de elementos filamentosos.


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MATERIAL A UTILIZAR Y QUE EL ESTUDIANTE DEBER ADQUIRIR: 1.- Guantes de ltex 6.Cmara fotogrfica 11.- Barniz de uas transparente 2.Cubrebocas 7.- Diurex 12.3.- Bata 8.- muestra 13.4.- Cuaderno de 5.-Lpiz apuntes 9.- regla mtrica 10.- Pinzas de diseccin 14.15.-
EQUIPO O MATERIAL PRESTADO DE LABORATORIO: 1.- Agua jabonosa 6.- Microscopio estereoscopico 2.- etanol 7.- Microscopio con micrmetro. 3.- vasos de precipitados 8.- Agua Oxigenada 4.- capsulas de porcelana 9.5.- Xileno 10.-
Inicialmente se observa al microscopio estereoscpico con la finalidad de buscar algn tipo de adherencias en el elemento a estudiar, como es sangre, gel, tinte, pelusa, etc. ESTUDIO DE LA REGIN CORPORAL DE PELOS HUMANOS. a) Realizar los estudios generales del pelo y con los datos obtenidos, hacer la comparacin con los datos registrados en las tablas vistas en clases. MONTAJE DE LA MUESTRA. i) Lavar con agua jabonosa los elementos a estudiar, enjuagar con agua corriente. ii) Deshidratacin de la muestra.- Colocar la muestra seleccionada para el montaje, en una cpsula de porcelana con etanol, durante cinco minutos. iii) Desengrasado.- Verter el etanol de la cpsula y adicionar 5.0 ml de ter etlico y dejar durante cinco minutos.


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iv) Montaje.- En caso de estar el pelo muy largo, seccionarlo en dos o tres partes. Colocar una capa de barniz transparente sobre el portaobjetos y sobre sta, la muestra total o seccionada, indicando la localizacin de los extremos. v) Desteido: En caso de no poder observar correctamente la medula se procede a colocar diez mililitros de agua oxigenada en una capsula de porcelana, sumergir el pelo por tres minutos, esta operacin se puede repetir en caso de no observa aun la medula. vi) Cuando se trata de pelos teidos proceder como el procedimiento anterior.
DESCRIPCIONES DE LO OBSERVADO: La longitud del elemento a estudiar Dimetro total Mdula Morfologa de los diferentes pelos. ACTIVIDAD DE EVALUACIN: Desempeo de habilidad individual en el desarrollo de la prctica. Desempeo colectivo en el desarrollo de la prctica Reporte de la prctica Cuestionario proporcionado por el docente. CONCLUSIONES DEL ESTUDIANTE: ___________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ EVALUACIN: __________________ OBSERVACIONES DEL DOCENTE: ____________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ FECHA DE ENTREGA DEL REPORTE: _________________________________________ NOMBRE Y FIRMA DEL DOCENTE Q. B. MIJAIL SILVA RAMOS


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PRCTICA No: 3 FECHA (S): 04/10/13 HORARIOS: 16- 17hrs PELOS Y FIBRAS _________________________________ MATERIA
Caractersticas microscpicas de los pelos humanos.
Caractersticas microscpicas de los pelos del cuerpo humano. TTULO DE LA PRCTICA
El alumno podr identificar las los componentes microscpicas de los pelos humanos.
COMPETENCIAS A DESARROLLAR CON LA REALIZACIN DE LA PRCTICA: Conocer y manejar adecuadamente instrumentos de medicin. Comprender las diferencias morfolgicas de la disposicin medular Identificara la diferencia entre corteza medula y cutcula. Manejara los mtodos analticos de estudio de elementos filamentosos


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MATERIAL A UTILIZAR Y QUE EL ESTUDIANTE DEBER ADQUIRIR: 1.- Guantes de ltex 6.Cmara fotogrfica 11.Portaobjetos 2.- Cubrebocas 7.- Diurex 12.Cubreobjetos 3.- Bata 4.- Cuaderno de apuntes 8.- muestra 9.regla mtrica 13.- Barniz de 14.Agua uas transparente oxigenada 5.-Lpiz 10.- Pinzas de diseccin 15.-
EQUIPO O MATERIAL PRESTADO DE LABORATORIO: 1.- Agua jabonosa 6.- Microscopio estereoscopico 2.- etanol 7.- Microscopio con micrmetro. 3.- vasos de precipitados 8.- Agua destilada 4.- capsulas de porcelana 9.5.- Xileno 10.-
En base a los conocimientos adquiridos en las prcticas uno y dos, proceder a enfocar en el microscopio ptico las muestras motivo de estudio y determinar los siguientes parmetros; 1) Observacin macroscpica. a) Medir la longitud. b) Observar la coloracin que presenta. 2) Observacin microscpica. a) Partes principales del pelo. i) Raz o bulbo. ii) Canal medular. iii) Substancia medular. iv) Substancia cortical. v) Cutcula. vi) Residuos de grasa o vaina. vii) Extremo libre.


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b) Determinacin del ndice medular. i) Dimetro del canal medular. ii) Dimetro del pelo
DESCRIPCIONES DE LO OBSERVADO: La longitud del elemento a estudiar Dimetro total Componentes microscpicos de los pelos.
Placa fotogrfica de medio acercamiento, Donde se observa la medicin de la longitud del cabello como muestra, resultando un aproximado de 3.9 Pulgadas, es decir 9.75 centmetros de largo.
Placa fotogrfica de medio acercamiento donde se observa el corte con tijeras al cabello, produciendo un traumatismo fisco al filamento, para estudiarlo microscpicamente.
. Placa fotogrfica de medio acercamiento, donde se observa el corte del cabello usando una navaja, el corte en forma recta e inclinada.


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Placa fotogrfica de vista general, dnde se observan, los cuatro porta objetos con las mientras a examinar en el microscopio, de las cuales la primera es de un corte producido con tijeras, e los tres cortes restantes producidos por navaja en diferentes direcciones, cada uno con la cinta diurex, para poderlos observar en el microscopio.
Placa fotogrfica de medio acercamiento, donde se aprecia la observacin y manipulacin del microscopio, dnde se encontr un defecto en los lentes, al parecer un pelo dentro del objetivo, pero posteriormente nos dimos cuenta que estaban en los oculares por lo que la visibilidad no era buena o apta para observar los traumatismos del pelo en el microscopio. En el segundo microscopio que utilizamos tambin se presentaron dificultades con lo que fueron los oculares y objetivos ya que no permitan el paso de suficiente luz, el condensador estaba en buen estado, por lo que se determino que la falla estaba en los oculares, lamentablemente perdimos mucho tiempo, por lo cual tuvimos serias desventajas.


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Se nos otorgo otro microscopio, el cual funcionaba de manera normal, fue manejado correctamente y se pudo observar microscpicamente, lo siguiente: OBSERVACIN MICROSCPICA DEL TRAUMATISMO FSICO CON TIJERAS.
Placa fotografa de gran acercamiento, 40x de la parte distal del cabello, dnde se presenta el traumatismo de corte con tijeras, ya que se observa que el filamento tiene un escaln, el corte semirrecto y que tiene un borde irregular debido al tipo de traumatismo producido por dos hojas articuladas como lo son las tijeras.
Placa fotogrfica de gran acercamiento, 40x donde se observa el extremo distal de un pelo, cuyo corte fue con una navaja, el cual muestra que es un corte ntido, en bisel, sin desgarros, y se aprecia que no cambio el grosor del pelo, debido a la forma en que se corto este pelo, en una forma sesgada, y con angulosidad. Lo cual se aprecia claramente. SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD, CERTIFICADO EN ISO 9001:2008

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Placa fotogrfica de gran acercamiento 40x, obtenida del estereoscopio de comparacin, esta placa proviene del equipo nmero 4, ya que nuestro equipo no logro llegar a este paso, pues se tuvo un retraso, por los microscopios, que no funcionaban en su totalidad, pero se puede apreciar claramente. A la izquierda del espectador el extremo distal que fue traumatizado fsicamente con una tijera; presentando la caracterstica de irregular y se ve el muon. A la derecha del espectador, se aprecia el cotejo con el pelo con traumatismo fisco por corte con navaja, el cual presenta un corte ntido y en bisel, con un grosor inalterado, adems de de que no presenta desgarros.


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Fotografa de gran acercamiento 40x, del pelo con traumatismo fsico de corte con navaja, el cual presenta biselado. Equipo 1
Fotografa de gran acercamiento 40x, del estereoscopio, que muestra el cotejo entre el pelo cortado con tijeras (inferior) y un corte con navaja (superior). Fotografa proporcionada por el equipo 4
Fotografa de gran acercamiento, que muestra el traumatismo sufrido por un corte con tijeras. Equipo 1


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ACTIVIDAD DE EVALUACIN: Desempeo de habilidad individual en el desarrollo de la prctica. Desempeo colectivo en el desarrollo de la prctica Reporte de la prctica Cuestionario proporcionado por el docente. CONCLUSIONES Al trmino de la actividad realizada y con los conocimientos adquiridos tanto en el marco terico investigado, las clases tomadas y as tambin en las practicas anteriormente realizadas, nos fue ms fcil realizar una observacin y comparacin de las muestras de pelos empleadas en el laboratorio, apoyndonos del microscopio para hacer un acercamiento gradual y progresivo hasta obtener una amplificacin adecuada, para que de esta forma pudiramos identificar los tipos de traumatismo producidos en las muestra de pelo, y as determinar si fueron consecuencia de cortaduras por navaja o bien por tijeras ya que se apreciaban los bordes dejados por cada instrumento empleado, recordando de no confundir el corte con la raz o la punta y que el corte no hubiera sido producido de otra forma. Es claro que se requiere una gran experiencia para aplicar todos los conocimientos que se irn adquiriendo en el transcurso de la materia de pelos y fibras, ya que el puro conocimiento terico no es suficiente, adems de emplear distintas tcnicas en un mismo procedimiento, nuestros conocimientos hasta ahora son necesarios para en las prximas practicas hacer comparativa de pelos y de fibras y no confundir unos de otros.
EVALUACIN: __________________ OBSERVACIONES DEL DOCENTE: FECHA DE ENTREGA DEL REPORTE: _________________________________________ NOMBRE Y FIRMA DEL DOCENTE


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Q.B. MIJAIL SILVA RAMOS
PELOS Y FIBRAS _________________________________ MATERIA
HORARIOS: 16-17 hrs
Caractersticas macroscpicas y microscpicas de los pelos.
Caractersticas macroscpicas y microscpicas de los pelos animales. TTULO DE LA PRCTICA
El alumno podr identificar las los componentes microscpicas de los pelos animales.
COMPETENCIAS A DESARROLLAR CON LA REALIZACIN DE LA PRCTICA: Conocer y manejar adecuadamente instrumentos de medicin. Comprender las diferencias morfolgicas de la disposicin medular Determinar las diferentes disposiciones y patrones de los componentes microscpicos de los pelos animales Identificara la diferencia entre corteza medula y cutcula. SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD, CERTIFICADO EN ISO 9001:2008

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Manejara los mtodos analticos de estudio de elementos filamentosos MATERIAL A UTILIZAR Y QUE EL ESTUDIANTE DEBER ADQUIRIR: 1.- Guantes de ltex 6.Cmara fotogrfica 11.Portaobjetos 2.- Cubrebocas 7.- Diurex 12.Cubreobjetos 3.- Bata 4.- Cuaderno de apuntes 8.- muestra 9.regla mtrica 13.-Barniz de 14.Agua uas transparente oxigenada 5.-Lpiz 10.- Pinzas de diseccin 15.-
En base a los conocimientos adquiridos en las prcticas uno y dos, proceder a enfocar en el microscopio ptico las muestras motivo de estudio y determinar los siguientes parmetros; 1) Observacin macroscpica. a) Medir la longitud. b) Observar la coloracin que presenta. 2) Observacin microscpica. a) Partes principales del pelo. i) Raz o bulbo. ii) Canal medular. iii) Substancia medular. iv) Substancia cortical. v) Cutcula. vi) Residuos de grasa o vaina. vii) Extremo libre.


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b) Determinacin del ndice medular. i) Dimetro del canal medular. ii) Dimetro del pelo
DESCRIPCIONES DE LO OBSERVADO: La longitud del elemento a estudiar Dimetro total Componentes microscpicos de los pelos. Diversidad de patrones cuticulares y medulares. ACTIVIDAD DE EVALUACIN: Desempeo de habilidad individual en el desarrollo de la prctica. Desempeo colectivo en el desarrollo de la prctica Reporte de la prctica Cuestionario proporcionado por el docente. CONCLUSIONES DEL ESTUDIANTE: ___________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ EVALUACIN: __________________ OBSERVACIONES DEL DOCENTE: ____________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ FECHA DE ENTREGA DEL REPORTE: _________________________________________ NOMBRE Y FIRMA DEL DOCENTE Q. B. MIJAIL SILVA RAMOS


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HORARIOS: PELOS Y FIBRAS _________________________________ MATERIA
16-17 hrs
Traumatismos del pelo por agentes fsicos
Estudio de los traumatismos en elementos filamentosos. TTULO DE LA PRCTICA
OBJETIVO DE LA PRCTICA: El alumno aprender e interpretara las diferentes lesiones que presenten los elementos pilosos encontrados en un lugar de hechos.
COMPETENCIAS A DESARROLLAR CON LA REALIZACIN DE LA PRCTICA: Conocer y manejar adecuadamente instrumentos de medicin. Reconocer el tipo de lesin que presenta un elemento filamentoso Identificara el instrumento utilizado en el mecanismo de la lesin que presenta el elemento de estudio Diferenciar los fenmenos criminalsticos o cotidianos en la investigacin de traumatismos en los pelos traumatizados SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD, CERTIFICADO EN ISO 9001:2008

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MATERIAL A UTILIZAR Y QUE EL ESTUDIANTE DEBER ADQUIRIR: 1.- Guantes de ltex 6.Cmara fotogrfica 11.Portaobjetos 16.- cutter 2.- Cubrebocas 7.- Diurex 12.Cubreobjetos 17.-Tijeras 3.- Bata 4.- Cuaderno de apuntes 8.- muestra 9.regla mtrica 13.-Barniz de 14.- Lija uas transparente 18.- Encendedor 19.Agua oxigenada 5.-Lpiz 10.- Pinzas de diseccin 15.objeto contundente 20.-
Con el material solicitado, se reproducirn los diferentes traumatismos fsicos que sufren los elementos filamentosos en la comisin de diferentes delitos. TRACCION. a). Se tomara un pelo por sus extremos y se aplicara fuerza en sentidos opuestos hasta que la fuerza aplicada sea mayor a la resistencia del pelo. b). Se toma un pelo y solamente por uno de sus extremos se aplicara fuerza hasta que esta sea mayor a la resistencia del pelo. FRICCIN. Se tomara un pelo y este ser deslizado sobre una superficie rugosa o spera (lija) en un solo sentido CONTUSION. Se coloca un pelo sobre una superficie dura, se le aplica una fuerza sobre de este con un objeto contundente (piedra, martillo, bat, etc.), hasta que este se rompa y se divida en dos partes.


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Repetir la maniobra pero sin que el pelo se rompa. CORTE Se toma un pelo y con una tijera se procede a seccionarlo en dos partes. Se coloca el pelo sobre un soporte duro y con el cutter se secciona el pelo en dos partes. CALOR: Se toma un pelo y se acerca a una fuente calorfica como una flama o una plancha caliente. Obtenidas las muestras sern observadas al microscopio segn lo aprendido en la prctica nmero uno.
DESCRIPCIONES DE LO OBSERVADO: Se observaran lesiones en las diferentes estructuras de los pelos segn el agente causante. ACTIVIDAD DE EVALUACIN: Desempeo de habilidad individual en el desarrollo de la prctica. Desempeo colectivo en el desarrollo de la prctica Reporte de la prctica Cuestionario proporcionado por el docente. CONCLUSIONES DEL ESTUDIANTE: ___________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ EVALUACIN: __________________ OBSERVACIONES DEL DOCENTE: ____________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ FECHA DE ENTREGA DEL REPORTE: _________________________________________ NOMBRE Y FIRMA DEL DOCENTE Q.B. MIJAIL SILVA RAMOS


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HORARIOS: 16-17 hrs PELOS Y FIBRAS _________________________________ MATERIA
Estudio criminalstico de las fibras
Estudio criminalstico de las fibras. TTULO DE LA PRCTICA
OBJETIVO DE LA PRCTICA: El alumno conocer los mtodos y tcnicas de estudio de las fibras.
COMPETENCIAS A DESARROLLAR CON LA REALIZACIN DE LA PRCTICA: Conocer y manejar adecuadamente instrumentos de medicin. Reconocer si se trata de una fibra o de un hilo. Desarrollar habilidades en el estudio de fibras Identificara los diferentes elementos microscpicos y macroscpicos de las fibras. SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD, CERTIFICADO EN ISO 9001:2008

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MATERIAL A UTILIZAR Y QUE EL ESTUDIANTE DEBER ADQUIRIR: 1.- Guantes de ltex 6.Cmara fotogrfica 11.Portaobjetos 2.- Cubrebocas 7.- Diurex 12.Cubreobjetos 3.- Bata 8.- muestra 13.- Tijeras cutter 4.- Cuaderno de apuntes 9.regla mtrica o 14.Agua oxigenada 5.-Lpiz 10.- Pinzas de diseccin 15.-
EQUIPO O MATERIAL PRESTADO DE LABORATORIO: 1.- Acido Nitrico 6.- Microscopio estereoscopico 11.- Acetna 16.- Gradilla 2.- etanol 7.- Microscopio con micrmetro. 12.- Acido Clorhdrico 17.- Benceno 3.- Cloroformo 8.- Agua destilada 13.- Acido Sulfrico 18.4.- capsulas de porcelana 9.- Piridina 14.- Tolueno 19.5.- Xileno 10.-Eter etilico 15.- Tubos de ensaye 20.-
Estudios generales. 1) Observacin macroscpica. a) Medir la longitud. b) Observar la coloracin que presenta. C) Tipo de tramado d) conteo de fibras por trama e) Color ** Identificacin de fibras sintticas. a) Pirolisis.- Quemar una fibra, o parte de ella, el olor a queratina indica que se trata de un pelo natural, en cambio, un olor distinto nos indica que puede ser o fibra sinttica o fibra vegetal.


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b) Solubilidad.- Someter la muestra a la accin de diferentes solventes orgnicos y observar si se disuelve o su estructura sufre modificaciones. En ambos casos, se trata de una fibra sinttica que adems, tiene las caractersticas de ser quebradizo al doblez. Esta prueba se realiza montando una fraccin de la fibra en un portaobjetos, se le coloca el cubreobjetos, se monta al microscopio y se observa en el objetivo de 10X, por capilaridad se coloca entre el porta y el cubreobjetos 4 gotas del reactivo a utilizar, anotar las observaciones.
DESCRIPCIONES DE LO OBSERVADO: El olor a queratina en la pirolisis u otro aroma distinto. Disolucin o modificacin en las estructuras de la fibra. ACTIVIDAD DE EVALUACIN: Desempeo de habilidad individual en el desarrollo de la prctica. Desempeo colectivo en el desarrollo de la prctica Reporte de la prctica Cuestionario proporcionado por el docente. CONCLUSIONES DEL ESTUDIANTE: ___________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ EVALUACIN: __________________ OBSERVACIONES DEL DOCENTE: ____________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ FECHA DE ENTREGA DEL REPORTE: _________________________________________ NOMBRE Y FIRMA DEL DOCENTE Q. B. MIJAIL SILVA RAMOS


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HORARIOS: PELOS Y FIBRAS _________________________________ MATERIA
16-17 hrs
Pinturas.
ANALISIS COMPARATIVO DE PINTURAS TTULO DE LA PRCTICA
OBJETIVO DE LA PRCTICA: El alumno conocer los mtodos y tcnicas de estudio en el anlisis de pinturas en hechos de trnsito terrestre.
COMPETENCIAS A DESARROLLAR CON LA REALIZACIN DE LA PRCTICA: Conocer y manejar adecuadamente instrumentos de medicin. Reconocer las diferentes estructuras de las capas de pintura. Desarrollara habilidades en el estudio de pinturas Identificara los diferentes elementos microscpicos y macroscpicos de las pinturas.


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MATERIAL A UTILIZAR Y QUE EL ESTUDIANTE DEBER ADQUIRIR: 1.- Guantes de ltex 6.Cmara fotogrfica 11.Portaobjetos 2.- Cubrebocas 7.- Diurex 12.Cubreobjetos 3.- Bata 8.- muestra 13.- Tijeras cutter 4.- Cuaderno de apuntes 9.regla mtrica o 14.- Vernier 5.-Lpiz 10.- Pinzas de diseccin 15.- aplicadores de madera
EQUIPO O MATERIAL PRESTADO DE LABORATORIO: 1.- Acido Nitrico 6.- Microscopio estereoscopico 11.- Acetna 16.- Gradilla 21.2.- etanol 7.- Microscopio con micrmetro. 12.- Acido Clorhdrico 17.- Benceno 22.3.- Cloroformo 8.- Agua destilada 13.- Acido Sulfrico 18.- Piridina 23.4.- capsulas de porcelana 9.- Agua oxigenada 14.- Tolueno 19.- placa excavada 24.5.- Xileno 10.-Eter etlico 15.- Tubos de ensaye 20.25.-
Estudios generales. 1) Estudio macro y microscpico (observacin directa). i) Determinar las capas que se observan en la muestra tomada del vehculo a estudiar. ii) Hacer la observacin de la composicin de las capas que se presentan en la muestra (si presenta praimer, pasta, fibra de vidrio, capa de neopreno y capas de pintura.) 2) Estudio de dispersin con solventes orgnicos. i) Colocar una muestra pequea en cada excavacin de la placa y a continuacin, agregarle tres o cuatro gotas de cada solvente,


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ii) Agitar ligeramente con un aplicador de madera y observar. La aplicacin de cada solvente se hace despus de la observacin de cada muestra. En caso POSITIVO, la pintura se dispersar en el solvente utilizado.
DESCRIPCIONES DE LO OBSERVADO: Caractersticas macro y microscpicas Disolucin en solventes ACTIVIDAD DE EVALUACIN: Desempeo de habilidad individual en el desarrollo de la prctica. Desempeo colectivo en el desarrollo de la prctica Reporte de la prctica Cuestionario proporcionado por el docente. CONCLUSIONES DEL ESTUDIANTE: ___________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ EVALUACIN: __________________ OBSERVACIONES DEL DOCENTE: ____________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ FECHA DE ENTREGA DEL REPORTE: _________________________________________ NOMBRE Y FIRMA DEL DOCENTE Q.B. MIJAIL SILVA RAMOS


CAMPUS OAXACA INTRODUCCION
. El estudio minucioso de los pelos y fibras constituye como de las cosas ms importantes e interesantes de la investigacin criminalstica esto debido al cumulo y variedad de la informacin que el criminalista puede obtener de su examen. Esto debido que el pelo presenta caractersticas morfolgicas internas y externas que son determinantes para conocer su diagnstico Especifico, Lugar del cuerpo del cual proceden, si el pelo es cortado o arrancado o cado, edad del sujeto, sexo, determinar si estn teidos o decolorados, raza, traumatologa del pelo, etc. Por lo que dentro del anlisis, macroscpico que el perito en materia de Pelos y Fibras debe observar, son cada una de las estructuras externas del pelo, como su longitud, color, as como las caractersticas microscopias que podran ser la identificacin de sus ciclos de crecimiento, anlisis de la cutcula, tallos, bordes, escamas, corteza, texturas, as como de los extremos distal proximal, y las importancia que cada uno de ellos ofrece en su estructura. El estudio de anlisis y de comparacin de los pelos y fibras puede ofrecer, y arrojar datos sumamente importes, como si la cada de los pelos fue en forma natural o debido a algn tipo de traumatismo fsico, qumico o por permanencia a altas temperaturas, cualquier tipo de detalle que podra ser un dato importante dentro de la investigacin del perito en materia de Pelos y fibras.


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COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS COORDINACIN DE LABORATORIOS PLAN DE PRCTICA

SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD, CERTIFICADO EN ISO 9001:2008

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Ciclo escolar 2013 - 2014

Nombre del Estudiante ________________________________________

SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD, CERTIFICADO EN ISO 9001:2008

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PRCTICA No: 1 FECHA (S): 12/09/13

PELOS Y FIBRAS _________________________________ MATERIA

HORARIOS: 16- 17hrs

TEMA DEL PROGRAMA QUE SE TRABAJA:

El mtodo cientfico en el anlisis de pelos y fibras.

Uso correcto del microscopio en el estudio de pelos y fibras TTULO DE LA PRCTICA

SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD, CERTIFICADO EN ISO 9001:2008

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SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD, CERTIFICADO EN ISO 9001:2008

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS COORDINACIN DE LABORATORIOS PLAN DE PRCTICA

SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD, CERTIFICADO EN ISO 9001:2008

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS COORDINACIN DE LABORATORIOS PLAN DE PRCTICA

TEMA DEL PROGRAMA QUE SE TRABAJA:

Caractersticas macroscpicas de los pelos por regin del cuerpo humano.

Caractersticas macroscpicas de los pelos del cuerpo humano. TTULO DE LA PRCTICA

SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD, CERTIFICADO EN ISO 9001:2008

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS COORDINACIN DE LABORATORIOS PLAN DE PRCTICA

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TEMA DEL PROGRAMA QUE SE TRABAJA:

Caractersticas microscpicas de los pelos humanos.

Caractersticas microscpicas de los pelos del cuerpo humano. TTULO DE LA PRCTICA

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PRCTICA No: 4 FECHA (S): 23/10/13

PELOS Y FIBRAS _________________________________ MATERIA

HORARIOS: 16-17 hrs

TEMA DEL PROGRAMA QUE SE TRABAJA:

Caractersticas macroscpicas y microscpicas de los pelos.

Caractersticas macroscpicas y microscpicas de los pelos animales. TTULO DE LA PRCTICA

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PRCTICA No: 5 FECHA (S): 05/11/13

HORARIOS: PELOS Y FIBRAS _________________________________ MATERIA

TEMA DEL PROGRAMA QUE SE TRABAJA:

Traumatismos del pelo por agentes fsicos

Estudio de los traumatismos en elementos filamentosos. TTULO DE LA PRCTICA

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