UNIVERSIDAD SAN CARLOS DE GUATEMALA CENTRO UNIVERSITARIO DEL NORTE (CUNOR) CARRERA: LICENCIATURA EN PSICOLOGIA 1er.

AO CURSO: ORIENTACION VOCACIONAL Y LABORAL I TEORIA DOCENTE: LICDA. LOIDA CACAO

TEMA: ACTIVIDADES DE LAS FUNCIONES DE LA ORIENTACIN ESCOLAR

ESTUDIANTE: MARVIN ROLANDO GUA SIS

Carne: 201346013

INDICE CONTENIDO Presentacin Justificacin Objetivos Actividad estudio Actividad Vocacional Actividades de actualizacin Actividades preventivas Actividades de accin comunitaria Actividad estimuladora Actividad de conocimiento del hombre Actividad vial Actividad de estudio de las dificultades del educando en grupo Actividad de preparacin para el hogar Actividad de preservacin para la salud Actividad de predisposicin para la fe Conclusiones Recomendaciones Comentario personal Bibliografa PAGINAS 3 4 5 6 7 9 10 11 12 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23

PRESENTACIN

El compendio de actividades de las funciones de la orientacin escolar comprende temticas basadas en la integridad del educando para formarse en una mejor persona. Esta antologa comprende doce actividades, las cuales son las siguientes: actividad de estudio, actividad vocacional, actividades de actualizacin, actividades preventivas, actividades de accin comunitaria, actividad estimuladora, actividad de conocimiento del hombre, actividad vial, actividad de estudio de las dificultades del educando en grupo, actividad de preparacin para el hogar,

actividad de preservacin para la salud, actividad de predisposicin para la fe. Cada unidad incluye el ttulo de la actividad , el nivel que se podra desarrollar preescolar o escolar, el objetivo de la actividad, los materiales a utilizar y una ejemplificacin de la misma. En la primera actividad describe como el educando discriminara tamaos utilizando objetos y figuras, en la segunda, la forma de cmo podra verse cuando llegue a una cierta edad, con imgenes de las profesiones y como intervienen en la sociedad. Y as sucesivamente cada actividad tiene su propio desarrollo y reflexin. Al final se ha incluido las conclusiones y recomendaciones sobre dichas actividades de las funciones de la orientacin escolar.

JUSTIFICACIN La Orientacin Escolar busca preparar mejor al estudiante para integrarse en el medio social, como ciudadano participante, hacia la eleccin de un oficio,

integracin a la escuela, en el hogar, en la sociedad y en el trabajo, reconociendo las diferencias individuales ya que el ser humano, es un ser con carencias, necesita de comprensin, ayuda y orientacin. Con estas actividades de las funciones de la orientacin escolar se busca que el estudiante tenga una educacin holstica, que desarrolle un aprendizaje significativo, y que a la larga le beneficie en su vida resolviendo los problemas utilizando herramientas que encuentre a su alcance.

OBJETIVOS

GENERAL

Realizar un trabajo de orientacin, sin crear dependencias, orientar para la autoconfianza, independencia, autonoma y cooperacin sensibilizando a la necesidad de autocrtica y respeto con valores humanos adquiridos en las diferentes actividades de las funciones de la orientacin escolar.

ESPECIFICOS

Aplicar correctamente la gua siguiendo los lineamientos de cada actividad, as mismo coadyuvar con experiencia interactuando con los educandos.

Orientar a la estudiante en su formacin como persona con el fin de que los mismos sean beneficiosos, como tambin una buena adaptacin en el hogar y en la vida social en general.

Estimular prcticas de cooperacin, solidaridad y normas de urbanidad, concientizando a al estudiante, esto para apoyar y orientar

sobresalientemente su plena auto actualizacin o realizacin.

1. ACTIVIDAD DE ESTUDIO Ttulo: Material Estudiantil Nivel: Preescolar Objetivo: Estimular al estudiante para una mejor captacin de informacin y desarrollar el hbito de observacin y discriminar a travs de objetos o ilustraciones conceptos bsicos. Desarrollo de la actividad: Se le indicara al educando la instruccin de los diferentes tamaos de objetos y figuras pegados con sellador en la pizarra, se le inducir en la distincin de tamaos por medio de repasos verbales y representaciones de diferentes grficas de diferentes objetos que existen a nuestro alrededor. A continuacin se le dar figuras preparadas de diferentes tamaos, con adhesivo detrs de la misma, y encaminarse a la pizarra para su respectiva colocacin en la misma, ya que habr tres secciones de diferentes tamaos de figuras, para que el estudiante distinga el tamao y lo adhiera a la pizarra al lugar donde le corresponda la figura de tamao diferente. Materiales: Objetos que se encuentren a su alrededor, imgenes o figuras preparadas para impartir la instruccin, pizarra, sellador. Ejemplificacin: Se colocaran los dibujos en forma ordenada pegados a la pizarra.

Seguidamente, los dibujos se colocaran desordenadamente, y el nio discriminara la figura por el tamao.

Posteriormente, se le pedir al nio que orden los dibujos acorde al tamao de cada uno.

2. ACTIVIDAD VOCACIONAL Ttulo: Dibujos de profesiones Nivel: Escolar Objetivo: Proporcionar al educando, informacin sustancial de las profesiones, campos laborales y las instituciones que existen en la comunidad, y cul es la funcin de cada una de ellas y en que nos benefician a nosotros los ciudadanos. Desarrollo de la actividad: Se atara de un extremo de la clase la pita o el lazo al otro extremo, teniendo preparado esto, se ubicaran los ganchos para ropa en el lazo, consiguientemente se iniciara interrogndoles sobre si tienen conocimientos
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de profesiones o instituciones que conozcan, luego de que culminen de participar con sus opiniones, se dar a conocer una por una las profesiones que existen en nuestro medio como tambin instituciones y cules son las funciones que desempean en la sociedad. Cada profesin o institucin explicada su funcin, se proceder a enganchar a la pita, de modo que quede como un tendedero. Materiales: Diseos o dibujos de las diferentes profesiones e instituciones, pita o lazo, ganchos para ropa. Ejemplificacin: Se colocaran los dibujos en forma de tendedero.

Ya tendido los dibujos se colocaran a los lados una descripcin de cada uno.

En seguida, por otro lado se tendr otro dibujo igual a que esta en el tendedero, se le pedir al nio que vaya a colocar el dibujo

3. ACTIVIDADES DE ACTUALIZACIN Ttulo: Eleccin de presidencia de aula. Nivel: Escolar Objetivo: Instruir al educando, informndole sobre una sistema democrtico, la responsabilidad que se ejerce con el voto, tambin la responsabilidad que cae sobre el elegido, tanto en la toma de decisiones y el beneficio para los votantes. Desarrollo de la actividad: Previo a una breve introduccin de democracia se convocara a elecciones para que el educando adquiera responsabilidad como votante y su rol como estudiante crtico y eficaz en la eleccin, se postularan a varios de sus compaeros, con proyectos que mejoraran la enseanza y los recursos optativos para el aprendizaje, para que luego el elector elija correctamente al indicado, ya que el elegido tendr la responsabilidad de ejercer bien su mandato apoyando y velando por las necesidades de la poblacin estudiantil. El elector elegir mediante papeletas que le proporcionara el fiscal y con un crayn marcar el nombre del candidato que prefiera y depositarla en la urna, as mismo esperara el recuento de votos de parte del fiscal y saber si gano la presidencia el candidato por quien voto. Materiales: Papeletas con los nombres de los candidatos a optar a la presidencia del aula, crayn, urna, fiscal para la observacin y recuentos de los votos. Ejemplificacin: Eleccin de compaeros participantes para la presidencia.

Elaboracin y eleccin de proyecto para los participantes. Elaboracin de papeletas con los nombres de los participantes y su respectivo proyecto. Los estudiantes van a las urnas a ejercer su voto, ya tomada su decisin a quien darle el voto.

4. ACTIVIDAD PREVENTIVAS Ttulo: El Ahorro Nivel: Escolar Objetivo: Incentivar al nio el habit del ahorro para formarle e instruirle la adquisicin de responsabilidades y provechos de este hbito para asegurar su futuro. Desarrollo de la actividad: En esta actividad los nios y nias van a tener que realizar una alcanca de materiales reciclables y usar su creatividad de cada uno de ellos, se le pedir a cada uno que lleve un tambo de gaseosa grande, se le abrir al tambo un fisura en la parte superior, luego se proceder al corte de papel de china y tambin al de los tubos de papel higinico, se le ira pegando al bote el papel de china hasta que quede bien forrado y bien macizo, luego se proceder a la pegada de las patas, las cuales realizamos con los tubos de papel higinico y as mismo tambin a la pegada de los ojos movibles, se le hara la cola con papel sobrante.
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Materiales: Tijeras, papel china de varios colores, un tambo, silicn frio, tubos de papel higinico y ojos movibles. Ejemplificacin: A travs de la alcanca elaborada por ellos mismos se ira fomentando el hbito de ir ahorrando, para que luego ellos adquieran una responsabilidad y que posean sus propias cosas y no andar a que les proporcionen para comprarse algo.

5. ACTIVIDADES DE ACCIN COMUNITARIA Ttulo: Recoleccin de vveres Nivel Escolar Objetivo: Concientizar al estudiante que hay comunidades de escasos recursos, y que a travs de la actividad demostrar su solidaridad con las personas de escasos recursos. Desarrollo de la actividad: Para poder llevar a cabo dicha actividad los nios y nias debern de ir de aula en aula, y pedir de su colaboracin en vveres, y al siguiente da de clase pasar de nuevo a recolectar los vveres que llevaron los estudiantes, y as poder donarla a una comunidad cercana y de escasos recursos. Materiales: costales, cajas de cartn.

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Ejemplificacin: Con esta actividad se le instruye a los nios a ser solidarios con las dems personas, pero sobre todo compartir con sus semejantes que se encuentran en esa situacin de no poder llevar algn alimento a su hogar.

6. ACTIVIDAD ESTIMULADORA Ttulo: Da de campo Nivel: Escolar Objetivo: Disipar el miedo al momento de participar en una actividad o en aula, e incentivarles la valenta para fortalecer su autoestima, as mismo estimular al nio a que sea consciente de lo que posee alrededor y utilizar los recursos que le proporciona la naturaleza. Desarrollo de la actividad: Se ira, a un lugar de recreacin, donde los nios puedan relajarse y jugar, se compartir opiniones sobre la naturaleza y se refaccionara, se recoger la basura ocasionada y se depositara en el lugar que respecta.

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Materiales: Refaccin, hoja de reflexin sobre la naturaleza y una manta Ejemplificacin: La actividad ayudara al nio a poder convivir con sus compaeros, a estar unidos procurando la solidaridad en la circunstancia que se necesite, asi mismo con la naturaleza.

Itinerario: oracin inicial de accin de gracias; dinmicas, juegos; lectura de la reflexin, medio ambiente, le diremos a los nios que cierren los ojos y que escuchen el sonido del viento, los rboles, el agua, el cantar de las aves, y que piense en un momento que sera de nosotros sino tuviramos estos importantes recursos, se deber cuidar el agua, no tirar basura en cualquier lado, no talar rboles, etc.; refaccin; romper una piata; recoleccin de la basura y regresarse.

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7. ACTIVIDAD DE CONOCIMIENTO DEL HOMBRE Ttulo: Desarrollo Humano Nivel: Escolar Objetivo: Contemplar del desarrollo humano e interpretar de la mejor manera las fases evolutivas del hombre tanto fsico como social. Desarrollo de la actividad: Para poder proyectar el video debemos colocar nuestra pantalla en el lugar en el cuan vamos a dar a conocer el video, luego debemos de poner la mesa en la cual ya se encuentra situada la caonera, debemos de buscar l toma corriente conectar nuestra extensin, colocar la computadora los cables ya a la caonera y ver de cmo queremos que se d dicha informacin. Materiales: Caonera, computadora, extensin, pantalla, video, mesa Ejemplificacin: Esta actividad nos ayuda a compartir y contemplar los cambios fsicos que sufre o que experimenta cada ser humano, y que el nio desarrolle una conciencia crtica acerca de estos temas de mucha importancia.

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8. ACTIVIDAD VIAL Ttulo: Seales de Trnsito. Nivel: Escolar Objetivo: Adquirir informacin indispensable sobre los sealamientos de trnsito para tener un mejor conocimiento sobre los derechos y deberes de un peatn . Desarrollo de la actividad: Elaboracin de afiches sobre las seales de trnsito. Los estudiantes elaboraran en un cuarto de cartulina cada seal de transito que luego expondrn a sus compaeros. Materiales: Cartulina, crayones, marcadores, sellador. Ejemplificacin: Los dibujos construidos por los nios se llevaran a la pizarra y se pegaran a la misma. Des pues de una breve explicacin se proceder a darles un pedazo de cartulina en la cual dibujaran una seal de transito que le llama la atencin.

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9. ACTIVIDAD DE ESTUDIO DE LAS DIFICULTADES DEL EDUCANDO EN UN GRUPO Ttulo: El Semforo de la Amistad Nivel: Escolar Objetivo: Preparar al estudiante para que l pueda mejorar la relacin con sus compaeros, y tratar con personas fuera del mbito escolar, as mismo sentirse vinculado en cualquier actividad y tener una buena relacin con todos. Desarrollo de la actividad: Realizacin de la dinmica el semforo, la cual se le dice a los alumnos que hagan parejas, que se tomen de la mano frente a frente, luego se dir el color correspondiente que es rojo, el naranja espalda con espalda y siempre agarrados de la mano, luego viene el verde aqu cada quien cambia de pareja se repite lo mismo hasta que todos se hayan cambiado de pareja. Materiales: Espacio amplio. Ejemplificacin: Se realizara un pequeo semforo, cual nos servir para explicarles. La aplicacin debe ir paralela con el color del cual se est hablando.

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10. ACTIVIDAD DE PREPARACIN PARA EL HOGAR Ttulo: Dramatizacin en familia Nivel: Escolar Objetivo: Orientar al estudiante el rol que tiene cada padre de familia y la gran responsabilidad que ejerce en el ncleo familiar. Desarrollo de la actividad: Se hacen grupos de 5 personas, las cuales repasan antes de pasar a dramatizar, y se les da de una vez el tema a abordar que es la familia. Materiales: Espacio amplio. Ejemplificacin: Se dramatizara un aspecto real de la vida cotidiana, un problema comn, la salida hacia un centro de recreacin, ante una enfermedad. Luego de esto se socializara con los nios, opinando de que tal les pareci la actividad y que enseanza les deja.

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11. ACTIVIDAD DE PRESERVACION DE LA SALUD Ttulo: Cepillado Nivel: Escolar Objetivo: Interesar al estudiante por su salud bucal como tambin que adquiera un hbito de limpieza y que lo practique a lo largo de su vida. Desarrollo de la actividad: Proporcionar un vaso de agua y luego darle una mnima porcin de pasta para el cepillo. Cepillarse los dientes por unos minutos luego enjaguarse la boca con agua, secarse la boca con una toalla limpia. Materiales: Cepillo, pasta dental, vaso con agua, toalla. Ejemplificacin: Se informara las ventajas y desventajas del cepillado de los dientes, ya que si no se tiene cuidado en la preservacin de la higiene bucal puede perder los dientes, o sufrir alguna infeccin si no se sabe cepillar ya que puede lastimarse con el cepillo.

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12. ACTIVIDAD DE PREDISPOSICION PARA LA FE. Ttulo: Documental de creencias de la regin. Nivel: Escolar Objetivo: Fomentar en el educando la disposicin de respeto hacia las diferentes religiones que en su contexto predomina, orientndolo al valor de la creencia de cada persona. Desarrollo de la actividad: se desarrollara una actividad donde los estudiantes observaran las diferentes creencias que en su ambiente social se desarrolla con un documental, el cual se proyectara a una pantalla en el aula con una caonera sobre la mesa. Materiales: documental, pantalla, caonera, mesa. Ejemplificacin: Luego de la proyeccin, se incentivara a los nios a que opinen o mencionen sus creencias, para luego socializarlas, y con mucha atencin y respeto escuchar lo que para cada nio significa o representa.

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CONCLUSIONES La prctica de estas actividades genera confianza, tanto para quien lo aplica como para quien va dirigida, teniendo ambos una relacin holstica y que los ayudara a ser mejores personas.

Con las experiencias dadas en la realizacin de cada actividad, se lleva a cabo el hecho educativo dando como resultado la interaccin de orientadorestudiante, y una completa adaptacin del educando hacia las actividades.

Los valores impregnados en las actividades de la gua, se vern reflejadas en la hora de aplicarlas as mismos con la interaccin con terceras personas.

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RECOMENDACIONES

Poner en prctica en

diferentes momentos la gua de actividades, en

recreacin, etc., orientar para un aprendizaje y recreacin sano como va fundamental para el desarrollo integral de la personalidad en los educandos.

Generar de parte del facilitador, la destreza y habilidad para llevar el proceso de la gua a su punto mximo logrando la orientacin y un aprendizaje al nio, y que lo pueda practicar en la sociedad.

Coadyuvar a travs del ejemplo, la educacin y orientacin holstica del educando para que forme en su personalidad hbitos y valores que lo lleve a la propia realizacin.

Hacer prolongable la aplicacin de las actividades en otros medios educacionales.

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COMENTARIO PERSONAL A veces se confunden personas al llamarnos profesores o maestros, pero la diferencia radica en como aplicamos nuevas metodologas nosotros los orientadores, al realizar estas actividades llevaron mis pensamientos a otro grado de entendimiento y hacer la discriminacin de maestros a orientadores y que los orientadores tienen una funcin e intervencin fundamental en las vidas de quienes nos necesitan. Antes de llegar a este punto de mi vida, pensaba como maestro de educacin primaria, pero conforme me fui adentrando a este campo y espacio propio ahora, me he llenado ms de lo que esperaba, generando en mi la vocacin de servicio hacia las personas que ms lo necesiten. Y estas actividades descritas anteriormente forman parte de m, esperando que ayuden a la niez que tanto padece y sufre de calamidades de la sociedad.

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BIBLIOGRAFA Nrici, Imdeo G. Introduccin a la Orientacin Escolar. Editorial Kapelusz, S.A. 1976. 219 p. Buenos Aires,

Ministerio de Educacin, Herramientas de Evaluacin.

Guatemala, C.A.

Editorial DIGECADE Direccin General de Gestin de Calidad Educativa, Segunda Impresin, noviembre 2008.

Psicopedagoga prctica para el trabajo en el aula . Editorial Lexus. Buenoas Aires, Argentina 2011. Tomos: 1, 2, 3, y 4.

Champam, Gary. Los 5 Lenguajes del Amor de los Nios. Editorial Unilit. Miami, Florida 1998. 252 p.

Knapp, Roberto H. Orientacin del Escolar. Ediciones Morata, S.A. 9. Edicin. Madrid 1986. 442 p.

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