TABLA S Q A (Metacognicin) Al iniciar el da, con sus conocimientos complete la primera y segunda columna de la siguiente tabla, la pregunta que

ue se encuentra al final de la misma, la responder al final del da. Guardar este documento en la carpeta del portafolio de evidencias que est en el escritorio y con el compendio de todas las S-Q-A, usted realizar su Informe pedaggico del que deber incluir en la carpeta de evidencias.
Fecha

Qu s? No conozco nada de lo que trata el seminario.

Qu quiero saber? Aprender todo sobre las generalidades dela capacitacin y para documentar en web para el aprovechamiento de estas herramientas.

Qu aprend? Que un proyecto es una metodologa. Es un puente y una dinmica para obtener informacin. Un proyecto permite transformar y valorar los conocimientos. Como desarrollar el pensamiento crtico en los estudiantes. Como utilizar las TIC para el aprendizaje de los estudiantes de una manera ms dinmica.

Lunes - 21

Martes - 22

Como se identifica un problema y buscar la solucin correcta. No se cmo crear una pgina web.

Como se aplica todas estas herramientas, para las realizacin de una pgina web y como utilizar las competencias con el uso de las tic.

No tengo conocimiento en este programa Mi - 23

Deseo aprender cmo utilizarla en beneficio dela enseanza de mis alumnos.

Creamos una cuenta en google drive. Creamos un documento en google drive y lo compartimos. Compartimos un archivo en google drive y creamos un grupo de contacto Instalamos link, hicimos llamadas y creamos grupos. Utilizamos el Deep Zoom,para trabajar con imgenes. Mandamos corres de gmail.

Ju - 24

Poco conocimiento en los temas a tratar en da de hoy.

La comunicacin con Lync, . Vi - 25

Aprender sobre estas tcnicas y ponerlas en prctica con mis estudiantes, para hacer ms dinmicas las enseanzas de los temas de las diferentes asignaturas. Aprender sobre la matriz para el desarrollo de habilidades. El anlisis de la estructura conceptual de la competencia resolucin de problemas.

En INTEL entramos a los diferentes proyectos para tener una idea de cmo redactar el nuestro. Empezamos a llenar la plantilla del proyecto.

Lu - 28

No conozco sobre este programa de Montage y Goanimate.

Deseo aprender todo sobre estos programas, para utilizarlo en la enseanza de los contenidos. Como trabajar en montaje y hacer video con Goanimates. Como empezar el proyecto, con todas las actividades que debemos realizar.

Trabajamos en montage, pero no practicamos por no tener hotmai. Si entramos en goanimate y practicamos.

Ma - 29

Conozco un poco de cmo empezar el proyecto.

Aprendimos a redactar preguntas orientadoras de plan de unidad.

Mi - 30

No tengo mucha experiencia en esta forma de evaluacin.

Todo lo relacionado con la confeccin de lista de evaluacin y matriz de evaluacin.

Continuamos afianzando en las preguntas del plan de unidad. Comenzamos a redactar las lista de evaluaciones y vimos ejemplo de rubricas.

Ju - 31

No conozco sobre las teoras de sistematizacin.

Aplicar en las clases como es importante el trabajo colaborativo. Vimos algunos ejemplos de proyecto.

Aprendimos como se aplica el trabajo colaborativo. Como trabajar con los recurso tecnolgicos, como el montage, collage, Deep zoom. Seguimos desarrollando el proyecto.

Como utilizar las estrategias para agilizar el proceso de enseanza aprendizaje del alumno. Vi - 1

Utilizar todas estas estrategias en el nuevo programa curriculares de educacin.

Subir todas la informacin y trabajo realizado en el proyecto y despus pasarla a mi pgina web.

COMPENDIO DE LA TABLA DE S.Q.A. En la primera semana del seminario entre pares 2, se nos presentaron los objetivos a desarrollar. Aprendimos como desarrollar pensamiento crtico, cmo podemos utilizar las TIC. Nos crearon correos en gmail, meduca, engane ,weebly y se practic un poco con estos programas. Instalamos el link y compartimos informaciones con la creaciones de grupos. En la segunda semana conocimos sobre los programas de MONTAGE ,el cual no pudimos entrar por no tener cuenta en Hotmail, el GOANIMATES en el cual se practico .

Empezamos a redactar el proyecto con las preguntas generadoras, esenciales y de contenidos. Al tener toda la informacin se comienza a llenar la plantilla de la unidad para despus subirla a la pgina web.