Como hacer solos de Guitarras grosos..

Teora Es probable que lleves algn tiempo tocando, y que a la hora de hacer solos, te limites

exclusivamente a la escala pentatnica, y sientas que ests estancado, que siempre tocas lo mismo o que no avan as! El estudio de los modos te abrir de golpe un montn de puertas para ampliar tu conocimiento de la guitarra, y lo que es ms importantes, para tocar ms y mejor. Requiere un poco de es uer!o pero te aseguro que "ERECE #$ %E&$.
" continuacin puedes leer una peque#a introduccin a lo que vamos a ver! $o te preocupes si no terminas de entender algo! %ontina leyendo! &os modos son en la prctica siete 'ormas distintas de aplicar las notas de la escala mayor! (i armoni amos una escala mayor obtenemos ) acordes! *ues bien, cuando usamos la escala mayor sobre cada uno de esos acordes, el resultado que obtenemos es distinto al odo! (obre cada acorde, la escala mayor tendr una sonoridad distinta! *ues bien, cada una de esas sonoridades es un modo! *ara empe ar, a cada una de esas 'ormas de usar la escala mayor le asignaremos un nmero, y un nombre! Esto es lo primero a recordar+ ,!- .nico /escala mayor0 1!- 2rico

3!- 4rigio 5!- &idio 6!- 7ixolidio 8!- Elico /escala menor natural0 )!- &ocrio *ara tocar los modos, slo necesitas dominar las 6 posiciones que veremos a continuacin! %on esas 6 posiciones puedes tocar la escala mayor a lo largo de todo el mstil, as que con ellas tambi9n podrs tocar todos los modos! :ecuerda+ desde un punto de vista totalmente prctico, los modos son simplemente ) 'ormas distintas de utili ar las notas de la escala mayor! &a di'erencia es sobre qu9 acorde la usas, o dicho de otra 'orma, que nota consideras como tnica en cada momento! %omo siempre, en los esquemas la lnea superior representa la primera cuerda, y la in'erior la sexta! 4;ate en los nmeros en la sexta cuerda de cada posicin! Tambi9n tienes que recordarlos, ya que se corresponden con los nmeros y nombres de los que hemos hablado antes! <ien, vamos a ver esas 6 posiciones, y a explicar brevemente cmo utili arlas+ ya que he recibido muchos 7* preguntando como se hace la escala!! e decido hacer esta correccion!! para hacer la siguiente escala debemos toomar en cuenta es cuadro para saber que nota es cada numero

%ada una de estas 6 posiciones la podemos separar en dos partes, i quierda y derecha! (i te 'i;as, la parte derecha de una posicin es igual que la parte i quierda de la siguiente! *or e;emplo, las posiciones "< y <% comparten la parte <! &as posiciones <% y %2 comparten la parte %, etc! (i colocamos una a continuacin de otra abarcaremos ,1 trastes! = cmo despu9s de ,1 trastes todo se repite, con estas 6 posiciones abarcamos todo el mstil! >na ve que tienes colocada una posicin, si te quieres mover por el mstil hacia arriba o hacia aba;o, slo tienes que cambiar a las posiciones adyacentes+

*ara tocar un modo concreto, haremos lo siguiente+ colocar el nmero correspondiente al modo que queremos tocar sobre la tnica del acorde que suena de 'ondo!

Es importante tener presente que los modos ;nico, lidio y mixolidio los aplicaremos sobre acordes mayores, y los modos drico, 'rigio y elico sobre acordes menores! "lgunos e;emplos+ (i quieres tocar el modo ;nico /,0 , coloca sobre la tnica del acorde que suena de 'ondo, el , que ves en la sexta cuerda de las posiciones %2 o 2E! Es decir si quieres tocar el modo ;nico en (ol, debers tener un acorde de (ol mayor sonando de 'ondo y debers colocar el /,0 que aparece en las posiciones sobre un sol /sexta cuerda, tercer traste0! " partir de ah todas las notas que toques dentro de la posicin pertenecern al modo ;nico de (ol! 2e igual manera, si quieres tocar el modo drico /sobre un acorde menor, recuerda que el drico lo tocamos sobre acordes menores0, coloca el 1 sobre la tnica del acorde! *or e;emplo, para tocar el modo drico en &a, con un acorde de &am sonando de 'ondo, colocaremos el 1 /posiciones 2E o E"0 sobre un &a /sexta cuerda, quinto traste0 (i quieres tocar el modo mixolidio, coloca el 6 sobre la tnica del acorde! *ara tocar el modo mixolidio en (i, con un acorde de (i sonando de 'ondo, colocaremos el 6 sobre un (i /sexta cuerda, s9ptimo traste0 (i quieres tocar el modo elico /sobre un acorde menor0, coloca el 8 sobre la tnica del acorde! >na ve colocada una posicin, tendremos colocadas todas las dems, ya que las posiciones guardan siempre la misma posicin relativa entre ellas! Recuerda' #os modos jnico, lidio y mi(olidio los aplicaremos sobre acordes mayores, y los modos drico, rigio y elico sobre acordes menores. El locrio es una cosa e(tra)a que *eremos ms adelante+

<ueno, todo esto que hemos visto es una breve introduccin a lo que son los modos! En los siguientes apartados iremos viendo todo esto con ms detalle! ?nimo!

&os modos+ Escapando de la pentatnica!

>na ve aprendida la escala pentatnica, que es la escala ms sencilla, y tambi9n la ms utili ada en guitarra el9ctrica, el siguiente paso lgico es aprender @los modos@! &a 'inalidad de estas pginas es que aprendas qu9 son los modos, cmo memori arlos, cmo practicarlos y cmo usarlos! "unque requiere tiempo, es ms 'cil de lo que en principio puede parecer! En realidad slo hay que saber un esquema, que dependiendo de dnde lo coloquemos sobre el mstil, nos permitir tocar el modo que queramos! Este es un breve resumen de lo que se explica en estas pginas+ ,- Au9 son los modos, y por qu9 siendo ) escalas slo hay que aprender un esquema! 1!- >n m9todo para memori ar ese esquema! 3!- %mo colocar el esquema en el mstil de 'orma que toquemos el modo que nos interesa en cada momento /en el tono que queramos y en la ona del mstil que queramos0 5!- %mo practicar los modos, para sacar el mayor provecho posible a la prctica! 6!- %mo elegir la escala a tocar, en 'uncin de los acordes de 'ondo!

Es importante que antes de continuar repases el apartado correspondiente a la escala mayor. Tienes que tenerlo perfectamente claro ,-./ 01& #10 "12103
%omo di;imos en el apartado anterior, los modos son ) 'ormas di'erentes de usar las mismas notas! &as notas de la escala mayor! Tocando las mismas notas, pero dependiendo de la nota que consideremos principal, o dicho de otra 'orma, dependiendo del acorde que suene de 'ondo, el e'ecto sonoro ser di'erente! Bamos a ver primero la explicacin tradicional! &a que la a todo el mundo! *ara explicarlo, vamos a tomar la escala mayor de do y vamos a construir otras escalas con las mismas notas, pero empe ando cada ve en una nota distinta, osea en un grado distinto de la escala mayor de do! "l empe ar en el grado , de la escala /que es un do0, obtendremos una escala que ir de @do@ a @do@!

"hora empe amos una nueva escala, comen ando en el grado 1 de la escala de do! Es decir, la escala ir de @re@ a @re@!!!

:ecuerda que las escalas mayores tienen una distancia de un semitono entre las notas 3-5 y )-C! *uedes comprobar que ahora la distancia de un semitono la tenemos entre los grados 1 y 3, y entre los grados 8 y )! 4;ate que esta escala que hemos construido partiendo de :e, tiene las mismas notas que la escala de 2o, pero distintas notas a la escala mayor de :e!

*ara 7i tendramos+

= as sucesivamente con 'a, sol!!etc

%ada una de las escalas que hemos construido es un @modo@ de la escala mayor de do! "s tenemos entonces lo siguiente+

Es decir el modo ;nico en 2o, es simplemente la escala mayor de 2o, partiendo desde un @2o@ y llegando hasta un @2o@ = el modo drico en :e, son esas mismas notas, osea las notas de la escala mayor de 2o pero partiendo desde un @:e@ y llegando hasta un @:e@, etc!!! En resumen, para cada escala mayor, existen otras ) escalas que tienen sus mismas notas! %ada una de estas escalas es un modo de la escala de partida! = dependiendo del grado de dicha escala en el que empecemos /,, 1, 3, 5, 6, 8 o )0 recibir un nombre distinto!

En la prctica, si te pones a tocar una escala de estas a continuacin de la otra, no notars ninguna di'erencia! D%mo se supone que va sonar distinto (E (F$ &"( 7E(7"( $FT"(, %FGFH &a di'erencia estar en el acorde de 'ondo! &o veremos ms adelante! &o primero que tienes que aprender es el nombre de los modos, y qu9 nmero le corresponde a cada uno Ftra cosa que debes saber es que el modo .nico /,0, es la escala mayor y el modo Elico /80 se conoce como escala menor! D:ecuerdas el tema de la relativa menorH *ues si no lo recuerdas, ya sabes+ a repasar el apartado de la escala menorI! " estas alturas, despu9s de ver que damos nombres de escala distintos a las mismas notas, supongo que pensars que te estoy tomando el pelo!!! *ero aunque las notas son las mismas, las escalas son distintas!!! /*ara volverse tarumba, lo s9!!!0 Bamos a escribir las notas de dos de esos modos, y a 'i;arnos en la @distancia musical@ entre los grados de cada una de ellas, es decir los tonos de distancia!!! *or e;emplo, representamos las notas del modo ;nico /escala mayor0 en el tono de 2o!

*uedes ver que el modo ;nico tiene una separacin de , tono entre todas las notas /entre cada dos notas hay una casilla vaca0, excepto entre los grados 3-5 y los grados )-,, que como ves, estn en casillas ;untas, es decir, la @distancia musical@ entre esas notas es slo de ,J1 tono! /:ecuerda lo de las notas que acaban el @i@ que hablbamos al principio!!!0 = ahora vamos a coger las mismas notas, empe ando por un :e, y ver nuevamente las @distancias musicales@ entre los grados! &a escala que estamos representando es ahora el modo drico en el tono de :e+

&as notas son las mismas que en el modo ;nico de do, pero como ves, las casillas que ahora estn ;untas no son las mismas!!! El modo drico tiene una separacin de , tono entre todas las notas, excepto entre los grados 1-3 y los grados 8-)! $o sudes! $o tienes que memori ar nada de esto!!! (implemente ';ate en que las dos escalas que hemos representado tienen las mismas notas, pero la distancia entre los grados de las dos escalas no es la misma! Es decir, la estructura de cada escala, como ves, es distinta!

Bamos a representar hora la escala mayor de :e, o lo que es lo mismo, el modo ;nico de :e+

%omo puedes ver, el modo ;nico de :e y el modo drico de :e tienen notas distintas!

C4"1 E#EG5R #$0 E0C$#$0 E& &.E06R10 01#10 6E& E& C.E&6$ -.E %$R$ E&6E&2ER #1 -.E 0E E7%#5C$ E& E06$ %8G5&$

E0 &ECE0$R51 9$:ER #E;21 < C1"%RE&2521 E# $%$R6$21 2E 6E1R;$ 2E25C$21 $ #10 "1210.
(i buscas in'ormacin bsica sobre cmo crear solos, te recomiendo que comiences por el apartado dedicado a la escala pentatnica! El primer paso es colocar las tnicas /'undamentales0 de los acordes que queremos tocar, sobre el mstil! = tener en cuenta si los acordes son mayores o menores! %uando los acordes son mayores, usaremos sobre ellos modos mayores+ ;nico, lidio o mixolidio! = cuando los acordes son menores, usaremos sobre ellos modos menores+ elico, 'rigio o drico! (abemos que para tocar los distintos modos, lo nico que tenemos que hacer es colocar el nmero correspondiente al modo que queremos tocar, sobre la nota correspondiente al tono en el que queremos tocar!

Bamos a verlo con un e;emplo! DAu9 tocar sobre una progresin con los acordes sol, la, re y miH /Todos los acordes mayores0 Tras colocar las notas sobre el mstil, vamos a ir viendo las distintas opciones que tenemos!!!

&a primera opcin es obvia! (obre cada acorde podemos tocar los modos mayores correspondientes! Es decir, cuando estamos sobre (ol podemos tocar el modo .nico en (ol, el modo &idio en (ol o el modo 7ixolidio en (ol! %uando estamos sobre &a podemos tocar el modo .nico en &a, el modo &idio en &a!!! Etc! Todas estas opciones son vlidas! %ada una tiene su sonoridad y unas sonarn me;or o peor que otras dependiendo de cmo las uses y del contexto! *ero este planteamiento nos obliga a cambiar de escala con cada cambio de acorde! >na opcin muy interesante es tocar la misma escala no slo sobre un acorde, sino durante el mayor nmero de acordes posibles!

D= cmo sabemos qu9 escalas @'uncionan@ sobre ms de un acordeH

Empe amos por anali ar el sol! *uesto que es un acorde mayor, como hemos dicho podemos tocar sobre el cualquiera de los modos mayores+ ;nico, lidio o mixolidio! (i decidimos tocar el modo mixolidio, colocaremos el @6@ correspondiente al mixolidio sobre la nota @sol@! "hora vamos a 'i;arnos en lo que ocurre sobre las otras notas de nuestra progresin de acordes!

(obre el &a vemos que coincide el @8@, correspondiente al modo elico! Es decir, cuando en nuestra progresin cambiemos de (ol a &a, si nos mantenemos tocando sobre las mismas notas, pasaremos a estar tocando el modo elico en &a! *ero el modo elico es un modo menor, y lo estaramos tocando sobre un acorde mayor /hemos dicho que todos los acordes de nuestra progresin eran mayores0! El resultado es que no sonara bien! &a cosa sera distinta si el &a 'uese un &a menor! En ese caso s que enca;ara la escala, y podramos

mantenernos tocando sobre las mismas notas! &o mismo ocurre con el :e! (obre el :e coincide un @1@! Esto quiere decir que si nos mantenemos tocando en la misma escala, y los acordes de 'ondo cambian desde el (ol hasta el :e, pasaramos a estar tocando el modo drico en :e! El modo drico es menor, as que si el acorde de 'ondo es un :e mayor sonar mal y si es un :e menor, sonar bien! = para el 7i vemos que es igual! %oincidira un @3@ correspondiente al modo 'rigio, que tambi9n es un modo menor!

Es decir, si decidimos tocar el modo mixolidio sobre el (ol, debemos tener en cuenta que cuando cambiemos de acorde, tendremos que cambiar de escala, ya que si nos mantenemos tocando sobre las mismas notas, pasaramos a tocar un modo menor sobre acordes mayores! "hora, en lugar del @6@ correspondiente al modo mixolidio colocaremos el @5@ correspondiente al modo lidio, que es otro modo mayor!

En este caso, sin cambiar de escala, cuando estemos tocando sobre el acorde de (ol, estaremos tocando el modo lidio /50, cuando toquemos sobre el la estaremos tocando el modo mixolidio /60, y cuando estemos sobre el re, estaremos tocando el modo ;nico /,0! Todos son modos mayores, as que en principio sonar bien! &a cosa cambia cuando el acorde de 'ondo sea el 7i! En ese caso, si seguimos tocando las mismas notas, estaremos tocando el modo drico /10,

que es un modo menor! $uevamente, si el acorde de 'ondo es un 7E mayor, sonar mal y si es un 7i menor, sonar bien! Bamos a colocar ahora sobre el &a el @,@ correspondiente al modo ;nico!

En este caso, sin cambiar de escala, cuando estemos sobre el &a estaremos tocando el modo .nico /,0, cuando estemos sobre el :e estaremos tocando el modo &idio /50 y cuando estemos sobre el 7i estaremos tocando el modo 7ixolidio /60! 4;ate que estos tres acordes 'orman una progresin E-EB-B! Es decir, si tocamos un blues sobre acordes mayores, podemos tocar el modo .nico sobre todos ellos! (i al modo .nico le quitamos un par de notas /las marcadas con el ) y el 50, tenemos la escala pentatnica mayor! Esta es la ra n de que la escala pentatnica mayor suene bien sobre los tres acordes de una progresin E-EB-B tocada con acordes mayores! *or otro lado, vemos que el (ol no coincide con ninguna nota de esta escala, por lo que si cuando suena el sol seguimos tocando sobre ella, sonar mal, independientemente de que el (ol sea mayor o menor!

>na opcin ms+ %uando estemos sobre el &a y el 7i, podemos tocar el modo ;nico en &a y mantenernos en esa escala cuando suene el 7i, ya que como vimos estaramos tocando el mixolidio en 7i! &gicamente, tambi9n podemos tocar la escala pentatnica mayor de &a sobre esos dos acordes, ya que lo nico que hay que hacer es eliminar un par de notas al modo ;nico!

= cuando estemos sobre el (ol y el :e, podemos despla ar esa escala dos trastes, de modo que toquemos el modo ;nico en (ol /y mixolidio en :e0 y de la misma manera, que ocurra antes, podemos tocar la escala pentatnica mayor de (ol, ya que sabemos que se obtiene al eliminar dos notas al modo ;nico!

*uedes combinar cualquiera de estas opciones a tu gusto! Kay in'inidad de posibilidades! &o que no hay son reglas 'i;as! 2ebers ser t mismo el que guiado por tu odo decida que combinacin es la que me;or enca;a en cada momento!

D= qu9 tocar sobre una progresin con los acordes (ol, 7im, &am, :eH (i te encuentras los acordes (ol, &a, :e y 7i ;untos, lo ms probable es que el 7i y el &a sean acordes menores! (era una progresin E-BE-EE-B, que ya explicamos en el apartado dedicado al crculo de quintas+

D>$ (L&F E(A>E7" *":" TF2FH En el e;emplo de la escala mayor de do, hemos visto que todos estos modos, comparten las mismas notas+

"s que tocar el modo ;nico en do, es lo mismo que tocar el modo drico en re, el 'rigio en mi, etcI %omo las notas son las mismas, los dedos los colocaremos en los mismos sitios para tocar todos estos modos!

Emagnate ahora que sabemos esa digitacin necesaria para tocar en la guitarra el modo ;nico en do, y que queremos tocar el modo ;nico de otro tono!!! *or e;emplo en 2oM!!!

(abemos que para llegar desde un @2o@ hasta un @2oM@ en la guitarra, slo hay que subir un traste! *ues con las escalas pasa lo mismo!!! *ara pasar del modo ;nico en 2o, al modo ;nico en 2oM, slo hay que subir un traste todo lo que tocamos!

"l mover nuestros dedos un traste, con la misma digitacin que tocbamos el modo ;nico de do, podremos tocar el modo ;nico de 2oM!

:epitiendo el proceso, subiendo o ba;ando trastes, podemos tocar el modo ;nico en todos los tonos!

%omo tocar el modo ;nico en 2o es lo mismo que tocar el modo drico en :e, podemos ra onar de la misma manera para el modo drico+ sabemos las notas para tocar el modo drico, el de :e! "l despla ar un traste todo lo que tocamos, estaremos tocando el drico en 7ib /o lo que es lo mismo, :eM0! (i repetimos el proceso, vemos que podemos tocar el modo drico en todos los tonos! Fsea, en el modo .nico iniciamos en 2o pero si subimos un traste iniciaramos en :eb o 2oM, en el modo 2rico iniciaramos en :e pero subiendo un traste iniciaramos en 7ib!! y as sucesivamente con todos los modos! Es decir, aprendiendo la digitacin para tocar un modo, podremos tocarlos todosI!

*ara saber tocar todos los modos en todos los tonos, lo nico que tenemos que hacer es aprendernos un nico esquema, el de la escala mayor, y saber dnde colocarlo!

D%ul es la pegaH *ues que como deca tu abuela, nadie da duros a cuatro pesetas!!! "prender ese esquema requiere tiempo y es'uer o por tu parte! /Fhhh sielos!!!NNN0

D%unto tiempo requiere saber tocar los modosH

2epende de las ganas que le pongas y del nivel previo desde el que partas, pero dedicando 1O-3O minutos al da, en 3 meses aproximadamente deberas ser capa de usar todos los modos a lo largo de todo el mstil, con ms o menos soltura!

En ese punto te quedar mucho camino por recorrer, pero ya tendrs abierta la puerta para escapar de la pentatnica!!!

<ueno!! el post esta echo para que vallan practicando!!! lo mismo tengo que agragar muchisimas cosas mas!! ademas de poner imagenes y color!! y tengo muchas mas cosas que agregar!! ac un plus

Como hacer solos de Guitarras grosos..=>? parte@

$lgo ms de teorAa Escala "enor $rmnica..

Es practicamente igual que la menor natural! &o nico que tenemos que hacer es subir medio tono la s9ptima nota de la escala menor natural, y ya tendremos la menor armnica! &a escala menor natural, est construida desde el sexto grado de la escala mayor! F dicho de otra 'orma, es el sexto modo /elico0! "s que si tomas el esquema de los modos, la primera nota de la escala menor natural es el @8@! <ien, partiendo entonces del sexto grado, tenemos que las notas de la escala menor natural son+ BCDCEC>CFCGCH. &a s9ptima nota de esa escala es la marcada con un 6, as que si subimos medio tono la s9ptima nota tendremos+ BCDCEC>CFCGCHI Es decir, si sabes el esquema explicado en los modos, para tocar la escala menor armnica lo Jnico que tienes que hacer es subir un traste las notas en las que aparece un H! *ara resaltar la caracterstica de esta escala y di'erenciarla de la menor, tendrs que remarcar esa nota! 2ependiendo del contexto puede sonarte con rollo rabe!!! (uena bien sobre acordes menores /m), mP, m,,, m 6M0, y es muy utili ada por msicos de metal! En el siguiente diagrama tomamos el esquema de los modos, y subimos medio tono las notas 6, para pasar a tocar la 6M! Este es por tanto el esquema de la escala menor armnica+

Es al escala que generalmente se la ocupa para hacer ja!! En el e;emplo, est tocando sobre una progresin ii-B-i menor en el tono de 2o! Es decir, el acorde i ser 2o m)! El acorde ii /menor0 ser el grado 1 de la escala de 2o, es decir un :e! En este caso, al ser una ii-B-i menor, se toca como :e menor s9ptima de quinta disminuida, o :e @semidisminuido@+ :em )b6! 4inalmente el acorde B, es el grado 6 de la escala de 2o, es decir, un (ol! Aue se toca como acorde dominante, es decir (ol ) "c les de;o un e;emplo no echo por mi!!!es de un chabon que mustra la di'erencia de las escala menor natural con la armonica!!!! espero que te sirva!! estube mucho buscando el e;mplo!! ya que no tengo camara para 'ilmarme y hacer el e;emplo!! en cuanto lo tenga se los paso!! ya que es me;or cuando est en espa#ol

linQ+ http+JJRRR!youtube!comJRatchH'eatureSplayerTembeddedUvS6"dv""dVCWs

<ueno!!!! ahora les presentos las 'amosas @Triadas@

Triadas! &as triadas mayores &as tradas son acordes sencillos, 'ormados por tres notas! (on la base sobre la que se construyen el resto de acordes! Existen varios tipos de tradas /mayores, menores, aumentadas, disminuidas0! (e utili an de 'orma muy habitual, tanto en la guitarra rtmica, como en la guitarra solista, y aunque el concepto y las digitaciones son sencillas, lleva su tiempo dominarlas e incorporarlas a tus recursos! Tmatelo con calma y vete asimilndolas poco a poco! Empe aremos por ver cmo se construyen y cmo se locali an en el mstil las tradas mayores, lo que nos servir para ms tarde ra onar cmo se construyen las dems! 6rAadas mayores+ (on las 'ormadas por los grados ,, 3 y 6 de una escala! *or e;emplo, si queremos tocar una trada mayor en el tono de :e,

deberemos tomar las notas ,, 3 y 6 de la escala mayor de :e! El , corresponder al :e, el 3 al 4aM y el 6 al &a (i colocamos el , sobre la tercera cuerda en el traste ), estaremos tocando un :e! En el traste ) de la segunda cuerda estaremos tocando el 4aM, y en el quinto traste de la primera cuerda estaremos tocando el &a! =a tenemos una trada mayor de :e! :a onar de esta manera las tradas es bastante @espeso@, as que para hacerlo ms 'cil, vamos a verlo sobre el mstil usando el esquema que usamos para aprender los modos!

En el e;emplo hemos dicho que el , corresponde al :e! (i colocamos un @,@ sobre un :e, automticamente tendremos colocadas el resto de notas+ el 3 sobre un 4aM y el 6 sobre un &a+

*ero es que si nos 'i;amos en el resto de notas ,,3 y 6 del esquema, vemos que tambi9n las tendremos colocadas, a lo largo y ancho de todo el mstil+

Bamos a 'i;arnos ahora slo en las tres primeras cuerdas+

Bemos que tenemos 3 @dibu;os@! (on tres 'ormas distintas de poner la trada mayor, de :e en el e;emplo que estamos viendo! 2e ellas, la central tiene como nota ms grave la tnica! En cambio, en el dibu;o de la derecha la tercera pasa a ser la nota ms grave! Es lo que se conoce como @primera inversin@! /Echa un vista o al apartado de inversin de intervalos0! 4inalmente, en el dibu;o de la i quierda la nota ms grave es la 6! &a trada pasa a estar ahora en @segunda inversin@!

2ebes memori ar estas tres posiciones, pasar con soltura de una a otra, y saber qu9 posicin ocupa cada nota /,, 3 o 60 en cada una de ellas! (i ya dominas el esquema para tocar los modos, no debera costarte mucho es'uer o! *ara recordarlo, puedes asociar las tradas a acordes que ya conoces! (i te 'i;as, el dibu;o de la i quierda es el acorde de :e, tal y como lo aprendemos al estudiar los acordes bsicos! El dibu;o central se corresponde con las tres notas ms agudas del acorde de :e puesto como ce;illa en 'orma de &a, con tnica en el traste 6 de la quinta cuerda! = el dibu;o de la derecha se corresponde con las tres notas ms agudas del acorde de :e puesto con ce;illa en 'orma de mi, con tnica en el traste ,O de la sexta cuerda!

Estas tres posiciones pueden despla arse a lo largo del mstil, y el tono en el que estarn depender nicamente de cul sea la nota sobre la que coloquemos los @,@! Kemos visto las 3 tradas mayores /en su 'orma bsica, primera inversin y segunda inversin0 colocadas sobre las tres primeras cuerdas! (i hacemos lo mismo con las cuerdas 1, 3 y 5 obtenemos 3 nuevas posiciones de las tradas mayores+

*ara las cuerdas 3, 5 y 6 tendremos+

= 'inalmente para las cuerdas 5, 6 y 8 tendremos+

4;ate que las 'ormas son iguales a las de las cuerdas 5, 6 y 8, pero una cuerda ms arriba, pero o;o, ';ate tambi9n en que cambia el traste y la posicin de cada nota dentro del esquema!

Triadas - &as triadas menores %omo ya vimos en el apartado dedicado a la construccin de acordes, la di'erencia entre un acorde mayor y un acorde menos est slo en que el grado 3 est ba;ado medio tono! Es decir, mientras que un acorde mayor est 'ormado por las notas ,, 3 y 6, un acorde menos est 'ormado por las notas ,, 3b y 6!

*ues con las tradas ocurre lo mismo! >na trada menor estar 'ormado por las nota ,, 3b y 6! &as posiciones sern por tanto las mismas que las de las tradas mayores, pero con la tercera nota un traste ms grave! Tendremos entonces+

>n 'iera como t, ya se habr coscadoI *ero por si acaso tienes un mal da, ';ate cmo nuevamente puedes asimilar las 'ormas de las tradas a las 'ormas de acordes bsicos! En este caso a los acordes menores, lgicamenteI!

*ara las cuerdas dos, tres y cuatro+

*ara las cuerdas tres, cuatro y cinco+

= 'inalmente para las cuerdas cuatro, cinco y seis+

para que sepan para que sirven las triadas aca un video!! linQ+ http+JJRRR!youtube!comJRatchHvSBXy11l&b.AOU'eatureSplayerTembedded

Como hacer solos de Guitarras grosos..=F? parte@

Modos Guitarra. Los modos de la escala mayor

MTODO DE MEMORIZACIN DEL ESQUEMA Este postest dedicado a explicar un mtodo para memorizar la distribucin de notas que hemos visto en el primer post de Como hacer solos de Guitarras rosos..! y que nos permitir tocar todos los modos! a lo lar o del mstil. Estas re las! trucos! e"ercicios o como los quieras llamar son slo un mtodo de memorizacin. #implemente es la explicacin de cmo puedes aprender de memoria el esquema. $uedes utilizar cualquier otro mtodo. %l &inal! de lo que se trata es de aprenderse de memoria este esquema'

El traba"o de memorizacin debes hacerlo a lo lar o de varias semanas. (o sirve de nada aprendrtelo en un d)a! y no volver a repasarlo o estudiarlo. Lo olvidars al poco tiempo. *ebes aprenderlo dedicando un poco de tiempo cada d)a! de &orma constante. +, o -. minutos diarios durante / o 0 semanas sern su&icientes para aprenderlo bien.

(o es necesario ni siquiera tener la uitarra delante. $uedes 1repasar1 mentalmente en cualquier sitio... %ndando por la calle! en el bus o en el curro... #i al uien te ve sentado por ah) en una esquina en plan autista y te pre unta en qu co2o ests pensando! nunca con&ieses que ests pensando en n3meros y circulitos. Creer que te has quedado ilipollas. El proceso de memorizacin vamos a separarlo en dos partes. $or un lado memorizar las posiciones para los dedos! y por otro! memorizar los rados! es decir! los n3meros dentro de los c)rculos. Evidentemente para tocar con soltura necesitars practicar! y ah) s) que necesitars la uitarra! pero eso es otro tema... 4na cosa es tener en mente las notas de la posicin + de la escala pentatnica! y otra muy distinta tocar esas notas como Clapton o 5a66 7ylde... Como coment antes! memorizar y saber usar este esquema es equivalente a sacar el terico del carn de conducir. #i quieres pilotar un 8+ ya sabes lo que te queda... $racticar y practicar. Memorizacin de las posiciones. En esta primera parte no necesitas tener la uitarra delante. El traba"o lo puedes hacer con papel y bol) ra&o en cualquier sitio... En el si uiente esquema se muestran las posiciones que hemos visto! pero coloreadas para di&erenciar , zonas o posiciones'

La primera parte del traba"o es memorizar esas , zonas. 9ienes que aprenderte a la per&eccin y sin nin una duda estos , bloques'

E"ercicios' +.: Memoriza cada uno de los bloques e intenta dibu"arlos! sin mirar! en un papel. -.: Memoriza la relacin entre ellos. *ebes aprender cada bloque! y su correspondiente letra! de &orma que para cada uno! sepas cual es el bloque a su derecha y a su izquierda. La secuencia se repite ;% la izquierda del % estar el E! y a la derecha del E estar el bloque %< /.: Cuando puedas hacer lo anterior! entramos en la &ase &ri6i' cada d)a! cuando ten as al o de tiempo libre! debers intentar

recordar cada uno de los bloques mentalmente. = recordar tambin que bloque tienes a su izquierda y a su derecha. #abiendo cada bloque y lo que tiene ese bloque a ambos lados! obtienes , 1posiciones1! que son las que vamos a practicar! y que te permitirn empezar a llevar los modos a la prctica! es decir a la uitarra...

Cuando sepas las posiciones de memoria! puedes empezar a practicarlas sobre la uitarra! en cualquier posicin del mstil. $ara sacar el mayor provecho a la prctica! echa un vistazo al apartado sobre prctica de los modos. #i ests en este punto no debes tener nin una duda de dnde debes pulsar. *ebes saber per&ectamente de memoria los , bloques! la relacin entre ellos! y por tanto las , posiciones resultantes de "untar los bloques dos a dos. Los n3meros que aparecen ahora en los c)rculos indican el dedo con el que debes tocar cada nota. (o tiene nada que ver con los rados que veremos ms adelante.. "a.

$uede que te choque ver en las posiciones C* y *E una di itacin en la que dos notas separadas por + traste se tocan con los dedos + y 0. Es correcto. >acindolo de esa manera se prepara la mano para tocar las notas si uientes. E"ercicios' : Con la uitarra! practica todas las posiciones hacia arriba y hacia aba"o. $ract)calas todas por i ual! no te centres en nin una en concreto. = pract)calas todas en di&erentes posiciones del mstil. (o te quedes siempre practicando en la misma zona. $ara ello! coloca el + sobre un do y toca todas las posiciones. Lue o coloca el - sobre un do?! y toca todas las posiciones! y as) sucesivamente. : En paralelo con el e"ercicio anterior! cuando ten as unos minutos a lo lar o del d)a! intentar recordar mentalmente las posiciones! y que bloques hay a la derecha y a la izquierda de cada una.

(ota sobre las posiciones'

Las notas de los modos pueden a ruparse en posiciones di&erentes a las anteriores. Como puedes ver! en las posiciones que hemos visto siempre hay cinco cuerdas en las que se pulsan tres notas! y una cuerda en la que slo se pulsan dos notas. Es muy habitual a rupar las notas para crear otras posiciones de &orma que en cada cuerda se pulsen siempre / notas. *e esta manera se puede conse uir ms velocidad al tocar. Estas posiciones son altamente recomendables si tienes intencin de hacer e"ercicios imnsticos de alta velocidad escala pa@rriba escala pa@ba"o... En mi opinin tienen el inconveniente de que la posicin de la mano es al o ms incmoda! al abarcar ms trastes! y de que obli a a memorizar A posiciones ;una para cada modo< en lu ar de ,. %dems con esas posiciones es menos intuitivo desplazarse de una posicin a otra! y cuesta ms moverse de &orma natural por todo el mstil. Esa es la razn de ele ir estas , posiciones en este mtodo. 4na vez asimilado el con"unto del esquema sobre los +- trastes! con la prctica te costar muy poco pasar a usar posiciones con / notas por cuerda. BcolorCdar6blueD Memorizacin de los radosBEcolorD $artimos de la base de que ya tienes per&ectamente memorizados los , bloques del apartado anterior! y has empezado a practicar las posiciones resultantes de "untar los bloques dos a dos. $uedes comenzar con esta parte! sin de"ar de practicar los e"ercicios anteriores. %claro nuevamente que esto es simplemente una &orma de memorizar el esquema. Fecuerda que el ob"etivo &inal es aprenderse

las posiciones y los rados. La &orma en la que lo consi as es indi&erente... 9ambin puedes empezar por aprenderte los rados sobre las cuerdas sexta y quinta Eso ya te permitir colocar las posiciones. $ero lo ideal es que te aprendas el esquema completamente! ya que eso te permitir tocar cualquier modo en cualquier parte del mstil! sabiendo en todo momento Gdnde estsH. *icho esto! aqu) van 1tres truquillos1 para memorizarlo. Tr!"!illo #$ #i te &i"as! dentro de todos los bloques hay una zona en la que aparecen dos notas se uidas en la misma cuerda. Las que aparecen remarcadas a continuacin'

Estas notas se identi&ican &cilmente a simple vista! as) que las vamos a usar de re&erencia! y vamos a empezar a memorizar los rados por ellas. Ioy a representar esos con"untos de notas dentro de un cuadro ro"o. El primer paso ser memorizar los rados dentro del cuadro'

8)"ate qu notas son las que estn pe adas' A:+ y /:0 Entre el rado / y el 0 hay medio tono. Entre el rado A y el + hay medio tono. Como en la escala mayor. Es decir! como en el modo "nico. En el momento en que te aprendes los rados dentro del cuadrito! y salvo que ests ce ato perdido! sabrs localizar de un vistazo esos 0 rados en el esquema que ya sabes'

=a tenemos recorrido medio camino. Jien! ahora vamos a ver como memorizar el resto de rados! los de las notas situadas &uera de los cuadrosK

Tr!"!illo %$ #i te &i"as! en cada posicin siempre hay / notas por cuerda! excepto en una de las cuerdas! en la que hay slo hay dos notasK

$ues bien esas dos notas son siempre los rados , y L'

B Tr!"!illo &$ En las cuerdas en las que tenemos / notas podemos encontrarnos dos cosas. El cuadrado ro"o a la derecha o a la izquierda'

%s) que tendremos una de estas dos posibles distribuciones de rados. Memor)zalas'

8)"ate que es bastante sencillo. #i el GcuadradoH est a la derecha! los rados &uera sern evidentemente ms peque2os' en la cuerda ms rave! del L pasamos al A! y en la cuerda ms a uda! del - pasamos al /K. = si el GcuadradoH est a la izquierda! a las notas &uera del cuadrado les correspondern por l ica los rados ms altos' *el + pasamos al -! y del 0 pasamos al ,K.

$ues bien! "untando los tres truquillos tenemos ya los rados en todas las posiciones! osea! ya nos sabemos el esquema completamenteK

Fesumiendo' En el cuadrado! A:+ en la cuerda ms rave! y /:0 en la cuerda a uda. En la cuerda con dos notas' ,:L En las cuerdas con / notas! si el cuadro est a la derecha! el rado ser el inmediatamente anterior! y si est a la izquierda! el posterior.

El esquema completo! sin tantos colores ;que marean< queda as)'

Como hacer solos de Guitarras grosos..=G? parte@

Modos Guitarra. Los modos de la escala mayor

LM# MM*M# = LM# %CMF*E#. 4#M *E LM# MM*M#' % estas alturas ya deber)amos saber qu debemos hacer para tocar cualquier modo! en cualquier tono! y en cualquier posicin del mstil. $or resumirlo! se trata de contestar a 0 pre untas... : 'En "!( )ono "!iero )ocar* : 'Dnde )en o esa no)a so+re la !i)arra* : 'Q!( modo "!iero !sar* : 'Q!( ,n-mero, corres.onde al modo "!e "!iero )ocar* = &inalmente llevar el n3mero que nos interesa hasta la nota que nos interesa. 4n e"emplo' : 'En "!( )ono "!iero )ocar* En *o : 'Dnde )en o !n Do* En la quinta cuerda! tercer traste. : 'Q!( modo "!iero !sar* El mixolidio

: 'Q!( ,n-mero, corres.onde al mi/olidio* El ;,< $ues muevo el esquema de &orma que sobre la quinta cuerda! tercer traste! ten a un ;,<. % partir de ah)! todas las notas que toquemos pertenecern al modo mixolidio en *o. $robablemente a3n te lleve un tiempo pensar la posicin del mstil a la que debes mover toda la estructura que hemos visto! pero eso me"orar rpidamente con la prctica. %hora el ob"etivo es saber cundo utilizar cada uno de los modos. Es decir! saber ele ir el modo en &uncin de los acordes que ten amos de &ondo. Iamos a tomar la tabla que vimos al principio del tutorial! con la escala diatnica mayor de *o! y sus respectivos modos! y sobre ella vamos a marcar los rados +! / y , = a la derecha vamos a a2adir una columna! en la que indicamos el nombre del acorde que se &orma si se tocan las / notas marcadas.

Iemos que si tocamos las notas +! / y , del modo "nico de *o! tendremos un acorde de *o mayor. #i tocamos las notas +! / y , del modo drico en Fe! tendremos un Fe menor! etcK Fecuerda que al construir acordes con las notas de la escala de *o! lo que estamos haciendo es armonizando la escala ma0or de Do1 $or otro lado! si construimos un acorde con las notas de una escala! y lue o tocamos la escala sobre dicho acorde! nos sonar bien.

%s) que eso es lo que haremos de ahora en adelante. (os &i"aremos en el tipo de acorde que suena de &ondo! y sobre l tocaremos un modo que conten a sus notas. $or e"emplo! con la tabla del e"emplo anterior! tenemos que sobre un *o mayor! podremos tocar *o "nico. #obre un Fe menor! podremos tocar Fe *rico. #obre un Mi menor podremos tocar Mi 8ri io! etc. #i eneralizamos! independientemente del tono en el que estemos tocando! obtenemos la si uiente tabla! que nos indica qu tipo de acorde se &orma cuando tomamos los rados +! / y , de cada modo! y por tanto qu modos podemos aplicar sobre cada tipo de acorde'

Iemos que' : Los acordes ma0ores se pueden &ormar con los modos N! NI y I : Los acordes menores se pueden &ormar con los modos NN!NNN y IN : Los acordes dismin!idos se &orman con el modo INN 4n acorde mayor se puede &ormar con tres modos distintos' "nico! lidio y mixolidio. %s) que sobre un acorde mayor podremos

aplicar cualquiera de esos tres modos! porque sonar bien. $or e"emplo! si de &ondo suena un *o mayor! podremos tocar sobre l los modos *o "nico! *o lidio o *o mixolidio! porque cualquiera de esos tres modos contiene las notas del acorde de *o mayor. >emos considerado que constru)amos acordes de / notas. $ero es muy habitual que los acordes estn &ormados por 0! consideranto el rado A tambin. En ese caso tendr)amos'

Considerando esa nota adicional! los acordes que obtenemos son los si uientes'

Es decir!

: #obre acordes de s(.)ima ma0or podemos tocar los modos N y NI : #obre acordes menores s(.)ima podemos tocar los modos NN!NNN y IN : #obre los acordes de s(.)ima dominan)e tocaremos el modo I. : #obre acordes s(.)ima de "!in)a dismin!ida tocaremos el modo INN.

Aplicacin prctica sobre progresin I - IV- V Iamos a ver que modos utilizar sobre la pro resin de acordes ms habitual! la N:NI:I. ;+:0:,< Esta es la pro resin que se toca en el Jlues y Foc6OFoll y la base de muchas otras canciones y estilos. Los n3meros romanos N:NI:I hacen re&erencia a las posiciones que ocupan los acordes! dentro de la escala mayor del tono en el que tocamos. Iamos a verlo con un e"emplo' #upon amos que vamos a tocar un blues en el tono de #ol. #i escribimos la escala mayor de #ol y nos &i"amos en las posiciones +! 0 y , ;N:NI:I<! vemos que son el #ol! el *o y el Fe. Esos son los acordes que usaremos.

En este caso! el acorde I ser el Sol! el acorde I2 ser el Do! y el acorde 2 ser el Re.

%hora localizaremos sobre el mstil las notas correspondientes a esos tres acordes. En realidad con localizar la correspondiente al acorde N es su&iciente! porque las otras dos estarn siempre en la misma posicin relativa. Es decir! el NI est siempre "usto deba"o del N! y el I est siempre dos trastes ms a udo que el NI . Esto ya lo sabemos del esquema que hemos memorizado' el ;0< est siempre ba"o el ;+< ;excepto entre la se unda y tercera cuerda<! y el ;,< dos trastes ms a udo que el ;0<

>asta ahora! usando la escala pentatnica ;o la escala de blues<! simplemente mirbamos en que tono quer)amos tocar! osea cul era el acorde 1N1 y slo tocbamos la escala pentatnica en ese tono. #abemos que la pentatnica menor del acorde N sonar bien sobre los tres acordes de la pro resin N:NI:I. %dems nos da lo mismo si los acordes son mayores o menores. #iempre suena bien. Con los modos es distinto. *ebemos tener presente siempre sobre qu tipo de acorde estamos tocando. $ara saber qu modos usar! en lo primero que nos tenemos que &i"ar es en si el blues es con acordes mayores o con acordes

menores. En &uncin de ello ele iremos el modo! teniendo en cuenta el cuadro que ya conocemos'

En un blues de +- compases t)pico! los tres acordes son mayores de sptima dominante ;osea el acorde sptima de toda la vida< as) que usaremos el modo mixolidio. $ero el modo mixolidio del tono correspondiente.

Es decir'

Cuando estemos sobre el acorde N! que es un #ol! lo que haremos ser buscar un #ol en el mstil! y desplazar hasta all) el esquema que hemos aprendido. $or e"emplo! localizamos el #ol en el tercer traste de la sexta cuerda.

= hasta all) desplazaremos la posicin del esquema adecuada! teniendo en cuenta que queremos tocar el modo mixolidio ; , < $ensaremos' PEn qu posicin ;%! J! C! *! E< ten o el rado , en la sexta cuerdaQ #abemos que est en la posicin J! as) que la colocamos de &orma que el , quede encima de la nota que queremos tocar! en este caso el sol del tercer traste. ;9odos los G,H estarn colocados sobre notas #ol< Como conocemos la posicin relativa de todos los esquemas! automticamente sabemos las notas a lo lar o de todo el mstil. 9odas las notas que toquemos si uiendo la estructura que conocemos! pertenecern al modo mixolidio de sol.

Cuando cambiemos al acorde I2 de la pro resin! deberemos cambiar de escala. En el e"emplo que estamos viendo deberemos pasar de #ol a *o! y repetir el proceso' : 'En "!( )ono "!iero )ocar* En *o : 'Dnde )en o !n Do* En la quinta cuerda! tercer traste. : 'Q!( modo "!iero !sar* El mixolidio

: 'Q!( ,n-mero, corres.onde al mi/olidio* El , %s) que llevaremos un , hasta la quinta cuerda tercer traste.

$ensaremos! PEn qu esquema ten o el rado 3 ;correspondiente al mixolidio< en la quinta cuerdaQ #abemos que est en el esquema E. *esplazaremos toda la estructura hasta ese punto! y todas las notas que toquemos pertenecern al modo mixolidio en do.

$ara terminar repetimos el proceso para el acorde I de la pro resin! que en este caso es un Fe! y lo localizaremos sobre la quinta cuerda. *os trastes ms a udo que el acorde NI.

Es decir! simplemente tenemos que desplazar la escala que hemos visto para el acorde NI dos trastes'

Res!miendo$ Localizamos en el mstil las notas correspondientes a los acordes N! NI y I sobre los que queremos tocar. Mientras tocamos! tenemos que tener presente dnde est la tnica del acorde que suena de &ondo. $ara tocar sobre acordes de sptima dominante ;el sptima de toda la vida<! usaremos el modo mixolidio ;,<. Cuando estamos sobre el acorde N tenemos que desplazar el esquema de &orma que el ;,<! correspondiente al modo mixolidio! se coloque encima de la nota tnica del acorde N

= de la misma manera! cuando estamos sobre el acorde NI tenemos que desplazar el esquema de &orma que el ;,< se coloque encima de la nota tnica del acorde NI! y cuando estamos sobre el acorde I tenemos que desplazar el esquema de &orma que el ;,< se coloque encima de la nota tnica del acorde I

Como hacer solos de Guitarras grosos..=H? parte@

9eor)a de los %cordes.

%CMF*E# %L9EF%*M# (o slo tus vecinos se alteran cuando tocas la uitarra. Los acordes tambin. En este apartado veremos en detalle al unos de esos acordes GraritosH de los que hemos hablado en el apartado anterior. %ntes de se uir es importante que hayas entendido per&ectamente como &unciona la construccin de acordes. Existen / randes rupos de acordes' : Ma0ores. Estn &ormados por los rados +! / y ,. : Menores. Estn &ormados por los rados +! /b y ,. : Dominan)es. #on acordes mayores o menores que tienen tambin el rado Ab. #on los que en el apartado de acordes bsicos llamamos 1sptima1. Cuando nos salimos de estos tres tipos de acorde y empezamos a a2adir notas GextraH! entramos en el terreno de los Gacordes alteradosH. Esas notas extra son la LR! AR! SR! ++R y +/R. 9en en cuenta que la SR es simplemente la -R! pero una octava ms a uda que la nota tnica ;suma A a la -R y obtienes la SR<! y de la misma manera! la ++R es la 0R una octava ms a uda ;0RTAC++R<! y la +/R es la LR una octava ms a uda ;LRTAC+/R< que la tnica. Iamos a ir viendo al unos de los acordes ms habituales! y posteriormente veremos cmo utilizarlos en la prctica! intentando hacer el rid)culo lo menos posible.

Los n3meros indicados en los c)rculos de los dia ramas! hacen re&erencia a los rados de cada una de las notas. *e cara a entender rpidamente los acordes! debes tener presente unas sencillas re las' : # es la nota tnica! la que da el nombre al acorde : & es la nota que marca la di&erencia entre un acorde ma0or ;/< o menor ;/b<B : 3 es la nota que di&erencia a los acordes 1normales1 ;,<! de los a!men)ados ;,?< o dismin!idos ;,b< : 4 es la nota que di&erencia los acordes de sptima dominante ;Ab<! conocidos como sptima a secas! y los acordes de sptima mayor ;A< : 56 ## 0 #& son las notas que dan nombre a los respectivos acordes de no7ena6 oncea7a 0 )recea7a1 En los esquemas coloco al inicio del nombre del acorde una 81 (o tiene nada que ver con tus pel)culas &avoritas. Nndica una nota enrica. Es decir! que en lu ar de la U ah) deber colocarse la nota &undamental del acorde ;*o! *o?! Fe! Fe?! etc...<! la nota que marca el tono.

$ara cada tipo de acorde! se muestran dos dia ramas! uno con nota &undamental o tnica! en la sexta cuerda y otro con nota &undamental en la quinta. Existen muchas ms &ormas de poner cada acorde! y si has entendido el apartado de construccin de acordes! t3 mismo puedes intentar crearlas. En cualquier caso! saber ;y entender< los dos esquemas que indico para cada acorde! te permitir ponerlo en dos posiciones separadas del mstil. El n3mero que aparece marcado en los c)rculos de los esquemas es el rado. Fepito! la idea no es slo que memorices las distintas &ormas de acordes! sino que tambin seas capaz de razonarlas o crearlas t3 mismo.

Las posiciones con nota &undamental en la sexta cuerda! puedes razonarlas como vimos en el apartado de construccin de acordes! a partir del esquema de ce"illa en &orma de Mi. = los acordes con nota &undamental o tnica! en la quinta cuerda! puedes razonarlos a partir del esquema de ce"illa en &orma de La. 8)"ate que en muchas ocasiones si ba"as una cuerda el acorde con tnica en la sexta cuerda! tienes prcticamente el acorde con tnica en la quinta ;suele cambiar la nota sobre la se unda cuerda<. %dems de tener claros los rados +! / y , de esos dos esquemas! es muy conveniente tambin tener siempre presente dnde estn la /b y la Ab.

En ro"o aparecer marcado tambin el dedo que debes utilizar para pulsar cada cuerda! el dedo )ndice est representado con el 1+1 y el dedo me2ique con el n3mero 101. En al unos esquemas aparece tambin una G9H que hace re&erencia al pul ar ;9humb<. Entre parntesis indico tambin al una de las &ormas en las que se suele representar el nombre de cada acorde.

8 Ma94 :S(.)ima ma0or; :8D4; Empezamos con uno de los acordes ms utilizados. Es importante tener clara la di&erencia entre los acordes de sptima mayor y los acordes de sptima dominante. Los acordes de sptima dominante! son los acordes sptima de toda la vida. #on acordes mayores ;+! /! ,< o menores ;+! /b! ,<! que adems incluyen tambin el rado Ab. Los acordes de sptima mayor. #on acordes mayores a los que en lu ar de a2adirles el rado Ab se les a2ade el rado A. #e representan indicando 1ma"1 delante del A! dando a entender precisamente eso! que la sptima es mayor. En este apartado vamos a ver los esquemas con tnica o &undamental en sexta y quinta cuerda. Como ya di"imos! el acorde con tnica en sexta cuerda est &ormado a partir del esquema de ce"illa en &orma de Mi. $uedes ver cmo las notas +! / y , estn colocadas en la misma posicin! apareciendo slo nuevo el rado A. %unque esta &orma de acorde est basada en el esquema de ce"illa en &orma de Mi! se toca sin usar ce"illa. Las cuerdas en las que no se muestra nin 3n n3mero no se tocan. En el caso de la &orma con tnica en la sexta cuerda s) se usa ce"illa. La muestro slo hasta la quinta cuerda! pero podr)a hacerse per&ectamente con ce"illa hasta la sexta cuerda! ya que volver)amos a tener un 1,1.

8 4 +3 :S(.)ima de "!in)a dismin!ida; :8 4<3; Las notas caracter)sticas de este acorde son la ,b ;quinta disminuida< y la Ab ;sptima dominante<. Cuando en el nombre del acorde slo e indica un 1A1 se entiende que se a2ade la sptima dominante. Es decir! el rado Ab. Como ya vimos! el acorde con tnica en la sexta cuerda est basado en la ce"illa en &orma de Mi! y el acorde con tnica en la quinta est basado en la ce"illa en &orma de La. $uedes ver que para pasar de la tnica en la sexta cuerda a la tnica en la quinta cuerda! slo tienes que ba"ar la posicin + cuerda y el 3nico dedo que cambiar ser el 101

8 4 =3 :S(.)ima de "!in)a a!men)ada; :8 4>3; Muy similar al sptima de quinta disminuida. La 3nica di&erencia es que en este caso la quinta pasa a estar aumentada ;,?<. *espus de esta impresionante explicacin de pero rullo que me acabo de marcar! te de"o ir a echar una meadilla antes de se uir... Las notas caracter)sticas son por tanto ,? ;quinta aumentada< y Ab ;sptima dominante<

8 m4 +3 :Menor s(.)ima de "!in)a dismin!ida; %hora! adems de tener la quinta disminuida y la sptima dominante! tendremos que a2adir la /b! ya que el acorde es menor. Este acorde se conoce tambin como GsemidisminuidoH. Los acordes quedarn entonces as)'

8 5 :No7ena; El acorde con tnica en la quinta cuerda es bastante habitual! y vimos su uso en al uno de los v)deos de la Veb. $ero &)"ate ahora como en el acorde con tnica en la sexta cuerda! estamos omitiendo la nota tnica! no la tocamos ;por eso est marcada a trazos<. = &)"ate tambin como este acorde es exactamente i ual que el acorde U mA b, con tnica en la quinta cuerda que vimos en el apartado anterior. De a"!? .!edes e/)raer !na concl!sin im.or)an)e$ el mismo acorde .!ede reci+ir dis)in)os nom+res6 de.endiendo de "!( no)a consideres la )nica1 ;Echa un vistazo al apartado dedicado a las 1inversiones1 PCundo recibe un nombre y cuando recibe el otroQ *epende del contexto. $or e"emplo depende de la nota que est tocando el ba"ista. M en el caso de que ests utilizando este acorde para sustituir a otro ms sencillo ;mayor! menor<! la tonalidad te la marcar el acorde ori inal al que ests sustituyendo.

8 m 5 :Menor no7ena; $uedes construir este acorde &cilmente! a partir del acorde de novena visto en el apartado anterior. Como en todos los acordes menores! la di&erencia est en que tendremos el rado /b en lu ar del /. #implemente hemos ba"ado un traste a las notas marcadas con un / en los acordes de novena.

8 dim :Dismin!ido; : 8@; El acorde disminuido se obtiene al ba"ar medio tono todas las notas de un acorde de sptima dominante! excepto la tnica.

Es decir! partimos de +! /! ,! Ab Ja"amos medio tono a todas las notas menos a la +! y obtenemos' +! /b! ,b! Abb. #i ba"amos medio tono a la Ab! lle amos a la sexta! por eso en el esquema indico los rados +! /b! ,b y L.

8 a! :A!men)ado; : 8 >; #e obtiene al subir medio tono a la ,R de un acorde mayor.

8 AB5 :Se/)a de no7ena aCadida; Es un acorde de sexta ;+! /! ,! L< al que se le a2ade la novena. Fecuerda! que la novena es simplemente la -R una octava ms a uda que la nota tnica! as) que la puedes encontrar si partiendo de la /R te mueves dos trastes hacia la zona rave.

8 #& :Trecea7a; Este acorde est &ormado por los rados +! /! ,! Ab! S y +/. La &orma de acorde con tnica en la sexta cuerda es muy habitual. Como puedes ver &alta la nota ,. En ocasiones! cuando no es posible colocar todas las notas ;porque no tenemos cuerdas su&icientes! o porque el acorde ser)a demasiado complicado de poner<! se suele prescindir de al una de las notas. $or lo eneral la nota que se suele omitir es la ,R! excepto si est alterada. #i la ,R no est alterada! no aporta nin 3n sonido especial al acorde. En cambio! en un acorde con la quinta aumentada o disminuida! no se debe omitir la quinta! ya que es una nota importante ya que da GcarcterH al acorde. Mtra nota que suele omitirse es la tnica! ya que en muchas ocasiones el ba"o! o simplemente el contexto de lo que est sonando! ya marca la tonalidad! haciendo que tocar la tnica no sea imprescindible.

IN2ERSIONES DE ACORDES

%unque es lo ms habitual! en un acorde no siempre la tnica tiene por qu ser la nota ms rave. Nma )nate que tenemos un acorde! en el que la tnica es la nota ms rave. Iamos a subir a esa nota! a la tnica! una octava. %l hacerlo! de"ar de ser la nota ms rave. El acorde se uir siendo el mismo! pero sonar de &orma distinta. >abremos hecho una 1inversin1 al acorde. %ntes de continuar! echa un vistazo primero al apartado de inversin de intervalos #e uimos con nuestro acorde... %hora por e"emplo! la nota ms rave podr)a ser la tercera del acorde. En ese caso decimos que el acorde est en 1primera inversin1 Continuamos con ese mismo acorde! y repetimos la "u ada... #ubimos una octava la nota ms rave! que ahora era la tercera. %hora la nota ms rave pasar a ser la quinta. = el acorde estar en 1se unda inversin1 Las inversiones se utilizan de muchas maneras! pero bsicamente se usan para cambiar la l)nea meldica que marcan los raves en la pro resin de acordes que toquemos.

Los acordes en primera inversin se usan habitualmente como acordes de paso entre dos acordes sin invertir. Los acordes en se unda inversin son todav)a 1menos estables1 armnicamente hablando! y cuando los oyes! ya no tienes claro cul es la tnica... 2amos a liar !n .oco la made9a111 9omamos un acorde! y le hacemos una inversin. Es decir! subimos una octava a su nota ms rave! que pasar ahora a ser la ms a uda. Jien! supon amos que no sabemos que a ese acorde le hemos hecho una inversin. Consideraremos entonces que la nota ms rave es la tnica... 'Q!( .asar?a* Las notas ser)an las mismas! pero la nota tnica es distinta. %s) que como poco! recibir)a otro nombre completamente distinto... 4n caso muy t)pico es el de los acordes menores sptima. Iamos a verlo con un e"emplo... Estos acordes estn &ormados por las notas #<&+<3<4+. $or e"emplo! en el caso de Do! tendr)amos' Do<Mi+<Sol<Si+ #i subes una octava su tnica *o! es decir si haces una inversin! tendrs Mi+<Sol<Si+<Do1 %hora la nota ms rave es un Mib. %s) que vamos a considerar que la tnica no es *o! sino Mib. ;#e uimos tocando las mismas notas< #i construyes la escala de Mib vers que'

Mib ser)a la nota + #ol ser)a la / #ib ser)a la , *o ser)a la L Estar)amos tocando un acorde &ormado por las notas #6 &6 3 0 A. Esto &orma un acorde 1se/)a1! o 1ma9A1 Es decir! si a un *omA le hacemos una inversin! se uiremos teniendo un *omA! que sonar de otra &orma. $ero ese mismo acorde! sin consideramos ahora como tnica su nota ms rave! se puede llamar de otra manera' Mi+ ma9A1 *e aqu) tienes que sacar una conclusin importante' El nom+re del acorde de.ende de la no)a "!e consideres como )nica6 0 es)a no)a6 la )nica6 no )iene .or "!( ser la no)a mDs ra7e1

SLASE CEORDS
PLos acordes que toca #lashQ (o... 1#lash1 es como llaman los uiris a la barra que hay encima del A en tu teclado' 1E1 = a los acordes que tienen una de esas barras! les llaman 1slash chords1' CEJb! GE%b! etc... La idea es bastante sencilla. Lo que aparece a la izquierda de la barra es el acorde habitual! y lo que aparece a la derecha es la nota que vamos a tocar como ba"o! como nota ms rave. %s)! por e"emplo un CEJb es simplemente un *o! al que le colocamos como nota ms rave un #i bemol. *icho esto! podemos encontrarnos / casos di&erentes' Caso #$ La nota que aparece a la derecha pertenece al acorde! pero se coloca como nota rave una nota distinta a la tnica o &undamental. Es decir! el acorde tiene una inversin. $or e"emplo CEJb. En este caso #ib es la nota Ab de la escala de *o. Es decir! tenemos la tr)ada mayor de C ;+:/:,<! y tambin la Ab. Eso como ya sabemos es un acorde de sptima dominante normal. Estar)amos hablando de un CA. La di&erencia est en que en este caso la Ab es la nota ms rave. %s) que esta notacin nos da in&ormacin extra. (os dice que hemos hecho una inversin al acorde. Este es el uso ms habitual de este tipo de representacin de los acordes.

Caso % La nota que aparece a la derecha es una 1extensin1. Es decir! una nota que pertenece a la escala del acorde que estamos tocando. $or e"emplo %EJ En este caso estamos tocando la tr)ada mayor de La! con un #i como nota base. Como #i es la novena del tono de La! estamos tocando como nota ms rave la novena. $odr)amos tener una ++! +/! etc... Caso & $or 3ltimo! tenemos el caso en el que la nota que aparece a la derecha no pertenece a la escala. $or e"emplo GE%b. Este tipo de acordes se usa bastante en el "azz! como acordes de paso entre otros ms GestablesH.

Como hacer solos de Guitarras grosos..=B? parte@

LM# MM*M# = L%# $FMGFE#NM(E# *E %CMF*E#'

CE(9FM 9M(%L.
>emos dichos que si tocamos sobre un acorde de sptima dominante usaremos el modo mixolidio! como vemos en la tabla. $or e"emplo! sobre un #ol A! tocar)amos el modo mixolidio en #ol... Jien! esto est claro...

%hora supon amos que tocamos sobre un acorde menor A. El tema cambia! porque podemos ele ir entre varios modos' drico! &ri io! o elico. El modo que esco"amos depender de los acordes que rodeen a ese acorde menor A en la pro resin de acordes que toquemos. Iamos a verlo con un e"emplo. #upon amos que tocamos sobre una pro resin de acordes sencilla' *oA W FemA Iamos a representar en una tabla! los modos que podr)amos tocar sobre cada acorde! y para cada uno de ellos! c!Dl es la escala

de la "!e deri7a ese modo! osea cul es el modo "nico ;+< que tiene las mismas notas. (os pre untamos PCul es el modo "nico en el que el *o ocupa la posicin ,Q M dicho de otra manera! Pcul es la escala mayor en la que el *o es la quinta notaQ La respuesta es 8a. Es decir! al tocar el modo mixolidio en *o! tocamos las mismas notas que si tocsemos la escala mayor de 8a.

%hora nos pre untamos lo mismo para los modos que podemos tocar sobre el FemA' PCul es el modo "nico en el que el Fe ocupa la posicin -Q *o PCul es el modo "nico en el que el Fe ocupa la posicin /Q La? PCul es el modo "nico en el que el Fe ocupa la posicin LQ 8a

#obre el FemA podemos tocar / modos distintos. $ero si ele imos tocar el modo elico en Fe! estaremos tocando las mismas

notas que si tocsemos la escala mayor de 8a. = esas son precisamente las notas que estamos tocando tambin sobre el *oA. Es decir! tocamos las mismas notas sobre los dos acordes! as) que no tendremos que desplazar el esquema. El centro tonal de esta pro resin ser)a por tanto Fa1 En eneral! intentaremos buscar siempre la escala que nos sirva sobre el mayor n3mero de acordes. = ahora te pre untars Py de dnde sale esoQ Pcmo s que modo "nico tiene las mismas notasQ $ues deber)as memorizar qu posicin ocupa el *o en la escala mayor de cada uno de los tonos! y del mismo modo! qu posicin ocupa el *o? en todos los tonos! qu posicin ocupa el Fe en todos los tonos! que posicin ocupa el Fe?... = as) para las +notas. Esto puede resultar un co2azo. 9eniendo memorizado el esquema! y sabiendo colocar las notas en el mstil! es ms &cil 1verlo1 directamente sobre la uitarra... Me explico' Estamos buscamos qu modo "nico ;+< tendr)a las mismas notas que el modo mixolidio ;,< en do. Es decir' PXu modo quiero tocarQ Mixolidio ;,< PEn qu tonoQ En do. $ues coloco el , sobre un do... = ahora! con el es"!ema colocado buscaremos mentalmente un ;+<! correspondiente al modo "nico. En este caso! vers que todos los ;+< estarn colocados en el mstil sobre los 8a! as) que 8a es el tono que buscamos. *icho de otra manera' si tocamos el modo "nico en 8a! estaremos tocando las mismas notas que si tocsemos el modo mixolidio en do.

= ahora hacemos lo mismo para el Re$ Fe elico' Coloco el ;L< sobre un Fe. PXu nota me queda sobre los ;+<Q 8a 9ener soltura con esto requiere su tiempo! pero no supone memorizar nada adicional a lo que ya sabemos' *ominando el esquema! y sabiendo dnde estn las notas en el mstil! es instantneo. %unque el tema te pueda parecer un poco espeso! no te desanimes. $ara que te &amiliarices con esta &orma de razonar! vamos a verlo en detalle sobre al unas pro resiones t)picas! empezando por un blues sobre acordes menores.

MM*M# #MJFE JL4E# CM( %CMF*E# ME(MFE#

#upon amos que queremos tocar con los modos sobre un blues con acordes menores.

Lo t)pico es que nos encontremos los acordes I m4 < I2 m4 G 2 4 Es decir! los acordes I 0 I2 menores sptima! y el acorde I de sptima dominante. 9eniendo en cuenta la tabla de correspondencia entre los acordes y los modos! sabemos que sobre los acordes menores podemos ele ir entre los modos 8ri io! *rico o Elico y sobre el acorde de sptima dominante usaremos el mixolidio.

$odemos usar por e"emplo el modo drico sobre el acorde N! el modo drico otra vez sobre el acorde NI y el modo mixolidio sobre el acorde I. #upon amos que queremos tocar un blues menor en el tono de sol. 9ocar)amos entonces' #ol mA! *o mA! FeA $ara colocar nuestro esquema! el razonamiento es el mismo de siempre' : 'En "!( )ono "!iero )ocar* En #ol : 'Dnde )en o !n Sol* En la sexta cuerda! tercer traste. : 'Q!( modo "!iero !sar* El drico : 'Q!( ,n-mero, corres.onde al drico* El $ues llevo un - hasta la sexta cuerda! tercer traste...

>ar)amos el mismo razonamiento para colocar el modo drico en do y el mixolidio en Fe. 9enemos que tener en cuenta que Ha0 "!e cam+iar de escala en cada cam+io de acorde . Iamos a hacer ahora el anlisis co2azo:tonal que vimos en el apartado anterior.

#obre el acorde #olmA! podremos usar los modos drico! &ri io y elico. $ara el drico' buscamos el tono en el que #ol es la nota ;-< ::Y 8a Fecuerda cmo lo hacemos' #ol *rico! as) que colocamos el ;-< sobre un #ol. PXu nota queda sobre los ;+<Q 8a Lo mismo para el &ri io' buscamos el tono en el que #ol es la nota ;/< ::Y Fe? = para elico' buscamos el tono en el que #ol es la nota ;L< ::Y La? = repetimos lo mismo para los acordes de *o y Fe. #obre #ol y *o vemos que hay dos opciones en las que se puede conservar la tonalidad' #i tocamos #ol &ri io y *o elico! ;estar)amos en Fe?<! o si tocamos sol elico y *o drico ;estar)amos en la tonalidad de la?<.

En cualquier caso! sobre el acorde I ;FeA< tenemos que tocar el modo mixolidio en Fe! que deriva de el modo "nico en #ol! as) que no nos va a quedar ms remedio que cambiar de escala cuando estemos sobre este acorde. %dems ten en cuenta que sobre los tres acordes puedes se uir tocando la escala pentatnica menor de #ol. Como di"imos! una de las opciones es tocar el modo elico sobre el acorde N! y el modo drico sobre el acorde NI.

9ocando sobre el acorde N ;solmA<! colocar)amos el ;L< ;modo elico< en el tercer traste de la sexta cuerda ;sol<. El si uiente acorde de nuestro blues! el NI! es un do ;el tercer traste de la quinta cuerda< Cuando cambiemos del acorde N al acorde NI no necesitaremos cambiar de escala. 8)"ate en el esquema! que si sobre el acorde N colocamos un L! automticamente! sobre la nota correspondiente al acorde NI ;do<! ya tenemos colocado un ;-< que corresponde al modo drico. En este caso el centro tonal ;+< estar)a en La?.

%l pasar al acorde I! no nos queda ms remedio que cambiar de escala. 8)"ate que si nos mantuvisemos en la misma escala! al pasar al acorde I ;en este caso al Fe<! en el esquema estar)amos sobre el ;/<! es decir tocar)amos el modo &ri io ;que es un modo menor<. *ebemos mover el esquema! ya que sobre el acorde de sptima! tocaremos el modo mixolidio. Es decir! tenemos que hacer que sobre el acorde I ;Fe< nos coincida un ;,< ;modo mixolidio<. La otra opcin! di"imos que es usar el modo &ri io en #ol y el modo elico en *o. El resultado que se obtiene no es tan 1blusero1! pero puede que te uste. Experimenta con ella.

Res!miendo$

Localizamos en el mstil las notas correspondientes a los acordes N! NI y I sobre los que queremos tocar. Mientras tocamos tenemos que tener siem.re .resen)e dnde es)D la )nica del acorde que suena de &ondo. Cuando estamos sobre el acorde N tenemos que desplazar el esquema de &orma que el ;L< se coloque encima de la nota tnica del acorde N Cuando estamos sobre el acorde NI tendr)amos que desplazar el esquema de &orma que el ;-< se coloque encima de la nota tnica del acorde NI. Como hemos visto! si venimos de tocar el modo elico ;L< sobre el acorde N! no ser necesario mover el esquema. Cuando estamos sobre el acorde I tenemos que desplazar el esquema de &orma que el ;,< se coloque encima de la nota tnica del acorde I

Como hacer solos de Guitarras grosos..=D? parte@

Los Modos de la Escala Mayor

LM# MM*M# = EL CZFC4LM *E X4N(9%#.

Estas pro resiones de acordes son muy utilizadas y te las encontrars &cilmente en canciones conocidas. Iamos a ver al unas de las ms t)picas! y cmo usar los modos sobre ellas. $ara cada escala mayor! existe una escala menor menor que tiene sus mismas notas. En el dibu"o puedes ver que "unto al *o Mayor aparece el La menor. Eso es porque ambas escalas comparten notas. En el dibu"o &)"ate de momento slo en las notas en may3scula. $ro resin vi:ii:I:N Esta es una de las pro resiones de acordes ms usadas. Los n3meros romanos en may3sculas hacen re&erencia a un acorde mayor! y en min3sculas a un acorde menor. %s) que en este caso los acordes N y I ser)an mayores y los acordes IN y NN ser)an menores. #upon amos que queremos tocar esta pro resin en el tono de #ol. Las notas a tocar ser)an' vi' Mim ii' Lam I' Fe N' #ol %s) que la pro resin de acordes ser)a'

#ol W Mim W Lam W Fe W #ol y se repetir)aK. #i te &i"as! esta secuencia de acordes se obtiene simplemente recorriendo el c)rculo de quintas! empezando en un Mi! y irando en sentido antihorario. 8)"ate tambin que sobre los acordes vi y ii! que son acordes menores! deberemos tocar l icamente modos menores y sobre los acordes N y I que son acordes mayores! deberemos tocar modos mayores. Iamos a ver ahora dnde se colocan las notas tnicas de estos acordes sobre el mstil'

En amarillo estn marcadas las notas correspondientes a acordes menores! y en ne ro las notas correspondientes a acordes mayores. = ahora vamos a ver el esquema para tocar los modos.

#in necesidad de hacer el anlisis de la pro resin de acordes! podemos ver que si colocamos adecuadamente el esquema! podremos tocar la misma escala a lo lar o de toda la pro resin. #implemente tenemos que colocar el + sobre el #ol.

%l hacer esto! cuando estemos sobre el acorde GviH tendremos colocado automticamente el GLH correspondiente al modo elico ;menor< sobre el acorde vi! el G-H correspondiente al modo drico ;menor< sobre el acorde GiiH! y el G,H correspondiente al modo Mixolidio ;mayor< sobre el acorde GIH. Es decir! podemos tocar la misma escala! la escala mayor de sol! durante toda la pro resin de acordes. Cuando estemos sobre el acorde GviH estaremos tocando el modo elico de mi! cuando estemos sobre el acorde GiiH estaremos tocando el modo drico de la! cuando estemos sobre el acorde GIH estaremos tocando el modo Mixolidio en Fe! y cuando estemos sobre el acorde GNH estaremos tocando el modo "nico en #ol. = para ello no tendremos que mover el patrn en nin 3n momento.

$ro resin ii:I:N

La pro resin ii:I:N es una de las ms habituales. Cuando nos encontremos que en los acordes de &ondo se pasa de un acorde menor ;o menor sptima< a un acorde de sptima dominante! una cuarta ms a udo! es muy probable que estemos ante una pro resin ii:I:N. En la ima en! est marcada en ne ro la nota tnica del acorde GiiH ;menor o menor sptima< y en amarillo la nota tnica del acorde GIH ;sptima dominante<. El GiiH se pone en n3meros romanos en min3scula! indicando que el acorde es menor. La tonalidad de la pro resin de acordes estar situada dos trastes ms rave que el acorde GiiH. #er)a la nota G+H! independientemente de que la toquemos o no. #i al tocar sobre esta pro resin colocamos el G-H del esquema sobre la nota tnica del acorde menor sptima ;GiiH< estaremos tocando el modo drico. Cuando cambiemos al acorde GIH automticamente y sin mover de posicin el esquema! estaremos tocando el modo mixolidio! ya que si te &i"as! el G,H del esquema quedar colocado "usto sobre la tnica del acorde GIH. = si &inalmente cambiamos al acorde GNH ;mayor< estaremos tocando el modo "nico.

LM# MM*M# = L% $E(9%9M(NC%.

La pentatnica menor

%hora eliminamos los rados A y 0. $asaremos a tener , notas ;ser por tanto una escala pentatnica<. Como partimos del modo elico! osea de la escala menor! la escala ser una escala pentatnica menor... La escala que todos conocemos...

Cuando se habla de la escala pentatnica! se dice que est &ormada por los rados +W/bW0W,WAb. Estos rados obviamente no coinciden con los del esquema anterior! ya que en l estbamos considerando la nota de partida como el rado L. $ero si consideramos la nota tnica! como el rado +! puedes comprobar que las notas que obtenemos son precisamente esas' +W /bW0W,WAb.

En resumen! la escala pentatnica menor se obtiene eliminando dos notas de la escala menor natural.

La pentatnica mayor Con la pentatnica mayor y la escala mayor ocurre al o anlo o. la pentatnica mayor se obtiene al eliminar dos notas a la escala mayor. $artimos del esquema de la escala mayor completo...

... y eliminando la A y la 0 obtenemos el esquema de la pentatnica mayor. 8)"ate cmo el esquema de la pentatnica mayor es i ual que el de la pentatnica menor. La di&erencia est en la posicin de la nota tnica.

#e da otra circunstancia curiosa. = es que la pentatnica mayor tambin la podemos obtener a partir del modo mixolidio...

Colocamos el esquema como para tocar el modo mixolidio...

...y eliminamos las notas + y 0'

Mbtenemos otra vez el mismo esquema de distribucin de notas. Como ocurr)a con la escala menor! en el esquema se est considerando que la nota colocada sobre la tnica es el rado ,! y que se est tocando el modo mixolidio! por eso los rados representados no son los mismos. En el roc6 y blues! habitualmente se usa ms el modo mixolidio que el modo "nico a la hora de hacer solos. $or eso resulta ms prctico considerar que cuando tocamos la escala pentatnica mayor estamos simplemente quitando un par de notas al modo mixolidio. *e esta manera el cambio de pentatnica a modo mixolidio durante nuestros solos! ser ms intuitivo. #uperposicin de pentatnica y modo mixolidio. #obre la pro resin NA:NIA:IA ;blues con acordes mayores con sptima dominante< podemos evidentemente se uir tocando la escala pentatnica que siempre nos ha &uncionado! y adems! como hemos visto! a2adir las notas del modo mixolidio correspondiente a cada acorde.

Es decir! mezclar ambas cosas. %l hacerlo hay que tener en cuenta que no podemos mezclar las notas indiscriminadamente! ya que el e&ecto resultante podr)a no ser el esperado. Como e"emplo vamos a centrarnos en el con"unto de trastes en los que se colocar)a la posicin + de la escala pentatnica y ver cmo quedar)a el modo mixolidio en cada uno de los tonos. Este es el esquema de la pentatnica! en el tono de #ol. La tnica est sobre la sexta cuerda! en el tercer traste'

%hora vamos a superponer las notas correspondientes al modo mixolidio cuando estamos sobre el acorde N de la pro resin N:NI:I.

Es decir! vamos a llevar al tercer traste de la sexta cuerda el ;,< de nuestro esquema! que corresponde al modo mixolidio. $uedes ver como hay notas comunes a pentatnica y modo mixolidio.

Las nuevas notas! correspondientes al mixolidio son las notas ne ras. Las notas tachadas son notas de la pentatnica que no pertenecen al modo mixolidio. Esas notas en principio no deber)an tocarse "unto con el modo mixolidio! pero la realidad es que dependiendo de como se usen pueden sonar muy bien ;o muy mal<. %h) entra la experimentacin. $robar! tocar! y ver qu cosas 1&uncionan1 y qu cosas no...

Cuando estamos sobre el acorde NI llevaremos el ;,< de nuestro esquema! sobre la tnica del acorde NI. Es decir! sobre la quinta cuerda. Iemos que ahora podemos tocar todas las notas del esquema N de la pentatnica ya que se acopla per&ectamente al modo mixolidio.

8inalmente cuando estamos sobre el acorde I tendremos'

Como hacer solos de Guitarras grosos..=K? parte@

$ractica de los modos

$atrones y %rpe ios $racticar las posiciones que hemos visto! de &orma lineal hacia arriba y hacia aba"o es necesario al principio! para memorizar dnde tenemos que colocar los dedos! pero tiene muy poca aplicacin prctica a la hora de tocar. $ara practicar los modos haremos e"ercicios sobre cada una de las , posiciones ;%J! JC! C*! *E! E%<. Cada e"ercicio consistir en recorrer las notas de las , posiciones! pero no simplemente ascendiendo o descendiendo! sino cambiando el orden en que tocamos las notas de una determinada &orma' si uiendo un 1patrn1. La &inalidad de practicar los modos usando patrones es conse uir soltura en la realizacin de movimientos que se usan en la prctica al tocar solos. Cuantos ms patrones domines! ms precisin y soltura conse uirs! y ms recursos tendrs para improvisar. $atrones Iamos a tomar la posicin %J! y vamos a ver sobre ella 0 patrones t)picos. #lo represento la posicin %J! pero los patrones son anlo os para el resto de posiciones. *ebers practicar todos los patrones en todas las posiciones! de &orma ascendente y descendente! y cada uno de ellos en distintas zonas del mstil. 4na vez que mecanices el movimiento de un patrn para una posicin! para el resto de posiciones te resultar mucho ms sencillo Cuando hayas pillado la idea puedes buscar otros patrones o construir los tuyos propios. Cuantos ms domines! me"or. 9ienes un apartado en la Veb que trata sobre este tema.

$atrn + Este patrn es sencillo de mecanizar! y usando li ados! tanto ascendentes como descendentes se pueden conse uir &raseos muy rpidos.

$atrn $rcticamente i ual que el anterior! slo que a rupando las notas de / en /. %unque slo los represento en sentido ascendente! todos los patrones debes practicarlos tambin en sentido descendente. $uedes visitar la Veb para descar ar los tabs completos.

$atrn / Este es uno de los patrones que ms me usta. Es muy usado! lo reconocers en montones de solos.

$atrn 1(otas alternas1

#e toca 1una s) y una no1. Como veremos estos patrones sern muy 3tiles a la hora de realizar arpe ios. $ara tocar todas las notas de la posicin! y practicar todas las posibles di itaciones! lo separaremos en dos partes! de&orma que entre los dos patrones cubramos todas las notas.

$atrn 1(otas alternas:%1 9ocar)amos las notas marcadas como ' A W - W 0 W , W L W + W / W , W A W $atrn 1(otas alternas:J1 9ocar)amos las notas marcadas como ' + W / W , W A W - W 0 W , W L W + W /

%rpe ios

4n arpe io es simplemente tocar las notas de un acorde una a una. %rpe iar las notas del acorde que suena de &ondo! es un recurso muy habitual en los solos. Como ya vimos! si tomamos las notas +! /! , y A de cualquier modo! obtenemos un acorde. *ependiendo del modo que eli"amos! el acorde &ormado por esas notas ser de un tipo u otro ;ma"A! mA! A! o mAb,<. 9ocar las notas +! /! , y A es lo mismo que decir 1tocar una nota s) y una nota no1! comenzando en la primera nota del modo que nos interese. Msea! tocar el patrn 1notas alternas1 que ya vimos anteriormente. En una posicin cualquiera podemos tocar cualquier modo! ya que como sabemos comparten las mismas notas. #lo tenemos que empezar en el rado adecuado. #i tomamos la posicin %J tenemos'

#i el acorde que suena de &ondo es un ma"A y sobre l queremos tocar el modo "nico! lo que haremos ser comenzar en el rado

+ y tocar notas alternas durante 0 notas. *e este modo estaremos tocando las notas +! /! , y A del modo "nico! y por tanto estaremos &ormando el acorde ma"A correspondiente.

Mtro e"emplo. #i el acorde de &ondo es un mA y sobre l queremos tocar el modo drico! lo que haremos ser comenzar en el rado - y nuevamente tocar notas alternas durante 0 notas. %hora estaremos tocando las notas +! /! , y A del modo drico! y estaremos &ormando el acorde mA. %l partir de una nota distinta! la di itacin y las notas que se tocan son distintas! pero las notas que pulsamos pertenecern a uno de los dos patrones de notas alternas que hemos visto. El % o el J. *i"imos que para hacer un arpe io slo tenemos que tocar 0 notas. #i despus de esas cuatro notas si uisemos tocando notas alternas! estar)amos tocando los rados -! 0 y L del modo. Es decir el resto de notas de la escala que no son del acorde. #i queremos hacer un arpe io de dos octavas! la quinta nota que toquemos deber ser de nuevo la tnica. $or eso no podemos continuar en el mismo patrn de notas alternas de &orma inde&inida! sino que en la quinta nota que toquemos deberemos cambiar. Es decir! para tocar un arpe io de dos octavas! si ven)amos tocando sobre el patrn 1notas alternas:%1 en la quinta nota deberemos cambiar al patrn 1notas alternas:J1 %s) que la &orma de arpe iar ser' : Empezar en la tnica y tocar 1una s)! una no1 durante 0 notas : *espus de la cuarta nota! debemos tocar la si uiente nota que aparece en la posicin! ya que ser la tnica nuevamente! y por tanto el punto de partida del si uiente arpe io.

$ara que ten an una buena orientacin de lo que son los arpe ios mira el video..ya que lo hice muy pobre a la parte de arpe ios lin6' http'EEVVV.youtube.comEVatchQvCJ:N7qdz&V[0O&eatureCyoutu.be