FICHA DE MONITOREO DE LA GESTIN PEDAGOGICA

DATOS INFORMATIVOS: Institucin Educativa: Distrito: Provincia: Grados: Tipo de I.E. : Secciones: Unitaria ( ) ) Cdigo Modular de la I.E. UGEL: DRE: N de estudiantes matriculados: T: Multigrado ( Rural ( Tarde ( ) ) M/T ( ) ) Polidocente ( V: ) M: Lugar:

Zona de ubicacin: Turnos: Maana ( Nombre del directivo: Nombre del monitor: N de visita:

Urbana ( )

Fecha:

CALIDAD Y EQUIDAD ASPECTO

Educacin Bsica Regular

INDICADORES La I.E implementan el DCN en todos los niveles de la EBR. La I.E implementan el plan lector, desarrollan experiencias exitosas. El Programa estratgico PPR en educacin inicial y primaria. El Programa de movilizacin por la comprensin lectora en secundaria I.E implementan programas de inclusin educativos en los diferentes niveles. Planifica, ejecuta, evala mensualmente los objetivos. Planifica, ejecuta, evala mensualmente los objetivos. La I.E. desarrolla un programa de de movilizacin por la comprensin lectora en secundaria. Realiza reuniones de coordinacin con el equipo de acompaamiento de la u gel para la adecuada planificacin, ejecucin, seguimiento y evaluacin de las actividades...

SI

NO

comentario

Tecnologas Educativas

Educacin comunitaria y ambiental

Tutora y orientacin

Establecer con participacin de los docentes a ser acompaados, la lnea base del mbito, para mejorar el desempeo docente. La I.E de educacin inicial, primaria y secundaria donde se emplean TIC para desarrollar los procesos de enseanza aprendizaje. Se capacita a Docentes capacitados sobre el uso de TIC en los procesos de enseanza aprendizaje. La I.E se beneficia con materiales, equipos y o conectividad en el marco de los programas de incorporacin de TIC a los procesos educativos. La I.E. utiliza los servicios especiales que ofrece el MED, a travs del PORTAL PER EDUCA para personas con necesidades especiales. La I.E. aplica el enfoque ambiental en el desarrollo de sus actividades educativas. La I.E. cuenta con sus comits ambientales organizados y en funcionamiento. I.E cuentan con material educativo de tutora para docentes. I.E cuentan con sus comits de tutora organizados e implementando acciones de tutora. Mantener constantemente actualizada una carpeta o portafolio en el cual se registre su labor de acompaante. Realizar evaluaciones peridicas sobre el desempeo de los docentes y educadores bajo su responsabilidad. La I.E. Cuenta con sus comits de tutora organizados implementados bajo acciones de tutora. Organizar la informacin del acompaamiento en una base de datos Su trabajo lo ejerce de forma permanente y a tiempo completo Su rol es de realizar el acompaamiento directo en el aula y desarrollar las otras formas de intervencin CIENCIA, CULTURA Y DEPORTE.

cultura y deporte

Tecnologas Educativas

La I.E. promueve el desarrollo de actividades deportivas y culturales. (juegos deportivos escolares y juegos florales) I.E utilizan los servicios especiales que ofrece el MED a travs del portal del pero Educa para personas con necesidades especiales Identificar y promover la prctica de experiencias innovadoras de los docentes acompaados Elaborar y seleccionar material para los docentes y para el trabajo con los nios en funcin asase necesidades.

Brindar asesora tcnica a los equipos de apoyo de la UGEL sobre las estrategias del PELA. Los acompaantes deben ser docentes de educacin inicial o primaria segn el nivel, el enfoque pedaggico y la metodologa adecuada para desarrollar capacidades.

DESCENTRALIZACIN EDUCATIVA

Educacin Bsica Regular

DREA cuenta con diseos Curriculares Regionales y lineamientos de diversificacin Curricular Regional. Participar en el proceso de organizacin, planificacin, ejecucin y evaluacin de las actividades de la UGEL. Presentar informes peridicos: fichas de registro, observacin de los avances y logros de los educadores. Participar en los talleres previstos de la DRE Y UGEL en el marco del programa estratgico. Asesora y verifica el monitoreo en la regin a cargo. Procesa los resultados del monitoreo de la regin as cargo. Analiza la informacin recogida y retroalimenta el proceso de acompaamiento. Monitorea el proceso de acompaamiento dos veces al ao, considerando una muestra representativa de los docentes y educadores. Mantener comunicacin permanente con la DEI O DEP de acuerdo al nivel pedaggico en la regin. Monitorear la estrategia de acompaamiento a nivel regional. Organizar el equpate acompaamiento de la UGEL. Participar y apoyar con los responsables de la regin los talleres de formacin del equpate acompaamiento. Organizar ,ejecutar, evaluar el proceso de seleccin del equipo de acompaamiento de la UGEL en coordinacin con la DREA.