Universidad Pblica y Autnoma de El Alto

Creada por ley 2556 de 12 de noviembre de 2003

CARRERA CIENCIAS DE LA EDUCACIN

FORMATO NICO DE PRESENTACIN: RESUMEN HOJA DE VIDA Y PLAN DE TRABAJO GESTIN ACADMICA II/2013

I. DATOS DE IDENTIFICACIN.
INSTITUCIN: CARRERA: DIRECTOR DE CARRERA: APELLIDOS Y NOMBRES DEL POSTULANTE C.I.: FECHA DE NACIMIENTO: TELFONO FIJO Y CELULAR: DIRECCIN ACTUAL: CORREO ELECTRNICO: ASIGNATURA A LA QUE POSTULA: SEDE ACADMICA A LA QUE POSTULA:

Universidad Pblica y Autnoma de El Alto Ciencias de la Educacin Mgs. Rubn ngel Zegarra Argandoa Escobar Callejas, Piter Henry 4327166 L.P. 06 de octubre del 1980 (591) 2441790 - 79611114 Av. Landaeta n 50 escobar_piter@hotmail.com Pedagoga General I Sede Chua Cocani

III. OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA.

La asignatura propone una renovacin en el pensamiento educativo en los profesionales en formacin a partir de competencias conceptuales, procedimentales y actitudinales acerca de la PEDAGOGA GENERAL en sus contextos educativos para lograr cada vez, mejores procesos de enseanza.

IV. CONTENIDOS MNIMOS. Introduccin a la pedagoga Enfoque global de la pedagoga Metodologa del proceso pedaggico Innovacin pedaggica Evaluacin del proceso pedaggico Contexto pedaggico nacional

V. CONTENIDOS ANALTICOS . INTRODUCCIN A LA PEDAGOGA Educacin Pedagoga Ciencias de la Educacin 1

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CARRERA CIENCIAS DE LA EDUCACIN

Etimologa de Pedagoga Epistemologa de la pedagoga Pedagoga como estudio terico de la Educacin Conceptualizaciones de pedagoga o La pedagoga como arte o La pedagoga como tcnica o La pedagoga como filosofa o La pedagoga como ciencia o La pedagoga y las ciencias auxiliares

ENFOQUE GLOBAL DE LA PEDAGOGA CORRIENTES PEDAGGICAS o La Corriente idealista o Corrientes reproductoras o Corrientes transformadoras MODELOS PEDAGGICOS o Modelo pedaggico transmisionista o Modelo pedaggico del condicionamiento o Modelo pedaggico problematizador o Modelo pedaggico histrico METODOLOGA DEL PROCESO PEDAGGICO Metodologas Pedaggicas Contemporneas Metodologa del proceso pedaggico basado en problemas Metodologas Pedaggicas Tecnolgicas Proceso de Enseanza Aprendizaje El Docente El Estudiante El Proceso INNOVACIN PEDAGGICA Concepto de innovacin pedaggica Estrategias de innovacin Modelos de innovacin EVALUACIN DEL PROCESO PEDAGGICO Evaluacin por objetivos de aprendizaje Evaluacin por competencias Evaluacin por objetivos holsticos 2

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CONTEXTO PEDAGGICO NACIONAL Escuela Ayllu de Warisata Pedagoga Nacional Educacin Comunitaria

VI MTODOS DE ENSEANZA. Metodologa Expositiva Metodologa Activa Metodologa Interactiva VII MEDIOS Y MATERIALES DIDCTICOS. Los recursos, medios y materiales educativos que se utilizarn en el transcurso de la materia son los siguientes: Expresin oral Documentos escritos Imgenes Cuadros Los medios y materiales educativos a los que nos remitiremos sern: Material impreso Guas de trabajo Fichas Grficas Lminas Esquemas Mapas conceptuales

VIII METODOLOGA PARA LA EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES. N 1.2.3.4.5.6.DESCRIPCIN Primer parcial Segundo parcial Investigacin y defensa Informes Evaluacin Final Asistencia PONDERACIN 15 Pts. 15 Pts. 25 Pts. 10 Pts. 25 Pts. 10 Pts. 100 Pts.

100% de contenido avanzados y evaluacin TOTAL:

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IX BIBLIOGRAFA. Crislogo Arce, Aurelio. Moderno Diccionario Pedaggico. Ed. Abedul. Lima- Per 1999. Puente, Rafael. Innovacin Educativa, mdulo 8. Ed. FEJAD-UNED, La Paz-Bolivia 2000. Ander-Egg, Ezequiel. Diccionario de Pedagoga. Editorial MAGISTERIO, Argentina 1997. Berrios Goslvez, Marlene. Quin le teme a la Reforma Educativa?. Informe Especial CEDOIN, La Paz-Bolivia 1995. cf. Organizacin Pedaggica. Meja J., Marco Ral. Educacin y Escuela en el Fin del Siglo. Ed. CEBIAE, TAREA. La Paz- Bolivia 1995. Centro Boliviano de Investigacin y Accin Educativas. Educacin para el siglo XXI. Ed. CEBIAE. La Paz-Bolivia, 1999. Friere, Paulo. Pedagoga del Oprimido. Morrish, Ivor. Cambio e Innovacin en la Enseanza. Ed. Anaya/2, Madrid Espaa, s/a.

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FORMATO NICO DE PRESENTACIN: RESUMEN HOJA DE VIDA Y PLAN DE TRABAJO GESTIN ACADMICA II/2013

I. DATOS DE IDENTIFICACIN.
INSTITUCIN: CARRERA: DIRECTOR DE CARRERA: APELLIDOS Y NOMBRES DEL POSTULANTE C.I.: FECHA DE NACIMIENTO: TELFONO FIJO Y CELULAR: DIRECCIN ACTUAL: CORREO ELECTRNICO: ASIGNATURA A LA QUE POSTULA: SEDE ACADMICA A LA QUE POSTULA:

Universidad Pblica y Autnoma de El Alto Ciencias de la Educacin Mgs. Rubn ngel Zegarra Argandoa Escobar Callejas, Piter Henry 4327166 L.P. 06 de octubre del 1980 (591) 2441790 - 79611114 Av. Landaeta n 50 escobar_piter@hotmail.com Pedagoga General I Central

III. OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA.

La asignatura propone una renovacin en el pensamiento educativo en los profesionales en formacin a partir de competencias conceptuales, procedimentales y actitudinales acerca de la PEDAGOGA GENERAL en sus contextos educativos para lograr cada vez, mejores procesos de enseanza.

IV. CONTENIDOS MNIMOS. Introduccin a la pedagoga Enfoque global de la pedagoga Metodologa del proceso pedaggico Innovacin pedaggica Evaluacin del proceso pedaggico Contexto pedaggico nacional

V. CONTENIDOS ANALTICOS . INTRODUCCIN A LA PEDAGOGA Educacin Pedagoga Ciencias de la Educacin 5

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Etimologa de Pedagoga Epistemologa de la pedagoga Pedagoga como estudio terico de la Educacin Conceptualizaciones de pedagoga o La pedagoga como arte o La pedagoga como tcnica o La pedagoga como filosofa o La pedagoga como ciencia o La pedagoga y las ciencias auxiliares

ENFOQUE GLOBAL DE LA PEDAGOGA CORRIENTES PEDAGGICAS o La Corriente idealista o Corrientes reproductoras o Corrientes transformadoras MODELOS PEDAGGICOS o Modelo pedaggico transmisionista o Modelo pedaggico del condicionamiento o Modelo pedaggico problematizador o Modelo pedaggico histrico METODOLOGA DEL PROCESO PEDAGGICO Metodologas Pedaggicas Contemporneas Metodologa del proceso pedaggico basado en problemas Metodologas Pedaggicas Tecnolgicas Proceso de Enseanza Aprendizaje El Docente El Estudiante El Proceso INNOVACIN PEDAGGICA Concepto de innovacin pedaggica Estrategias de innovacin Modelos de innovacin EVALUACIN DEL PROCESO PEDAGGICO Evaluacin por objetivos de aprendizaje Evaluacin por competencias Evaluacin por objetivos holsticos CONTEXTO PEDAGGICO NACIONAL 6

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Escuela Ayllu de Warisata Pedagoga Nacional Educacin Comunitaria

VI MTODOS DE ENSEANZA. Metodologa Expositiva Metodologa Activa Metodologa Interactiva VII MEDIOS Y MATERIALES DIDCTICOS. Los recursos, medios y materiales educativos que se utilizarn en el transcurso de la materia son los siguientes: Expresin oral Documentos escritos Imgenes Cuadros Los medios y materiales educativos a los que nos remitiremos sern: Material impreso Guas de trabajo Fichas Grficas Lminas Esquemas Mapas conceptuales

VIII METODOLOGA PARA LA EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES. N 1.2.3.4.5.6.DESCRIPCIN Primer parcial Segundo parcial Investigacin y defensa Informes Evaluacin Final Asistencia PONDERACIN 15 Pts. 15 Pts. 25 Pts. 10 Pts. 25 Pts. 10 Pts. 100 Pts.

100% de contenido avanzados y evaluacin TOTAL:

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IX BIBLIOGRAFA. Crislogo Arce, Aurelio. Moderno Diccionario Pedaggico. Ed. Abedul. Lima- Per 1999. Puente, Rafael. Innovacin Educativa, mdulo 8. Ed. FEJAD-UNED, La Paz-Bolivia 2000. Ander-Egg, Ezequiel. Diccionario de Pedagoga. Editorial MAGISTERIO, Argentina 1997. Berrios Goslvez, Marlene. Quin le teme a la Reforma Educativa?. Informe Especial CEDOIN, La Paz-Bolivia 1995. cf. Organizacin Pedaggica. Meja J., Marco Ral. Educacin y Escuela en el Fin del Siglo. Ed. CEBIAE, TAREA. La Paz- Bolivia 1995. Centro Boliviano de Investigacin y Accin Educativas. Educacin para el siglo XXI. Ed. CEBIAE. La Paz-Bolivia, 1999. Friere, Paulo. Pedagoga del Oprimido. Morrish, Ivor. Cambio e Innovacin en la Enseanza. Ed. Anaya/2, Madrid Espaa, s/a.