MAPA FUNCIONAL CARRERA DE LICENCIATURA EN CIENCIAS DE ENFERMERA

Funcin principal
1. Proporcionar cuidados de enfermera individualizado mediante un mtodo de intervencin sistemtico y organizado.

Funcin Bsica
1.1 Determinar el estado de salud de la persona y describir sus capacidades y problemas. 1.2. Valorar los datos significativos que permitan identificar los problemas reales y potenciales. 1.3 Registrar de forma sistemtica los datos prioritarios de la informacin recolectada.

Subfunciones
1.1.1 Utilizar el formato de entrevista y valoracin fsica para recolectar datos subjetivos y objetivos del paciente. 1.2.1 Identificar interferidas. necesidades

Elementos de competencias
1.1.1.1 Habilidades de gestin de la informacin.

Propsito

1.2.1.1 Utiliza capacidad crtica

Formarse como enfermera generalista capaz de valorar, gestionar, planificar, suministrar y evaluar el cuidado ofrecido al individuo, familia y comunidades sanas y enfermas, en todas las etapas del ciclo vital en los tres niveles de atencin, desarrollando acciones orientadoras, de promocin, prevencin, diagnstico, tratamiento, rehabilitacin y manejo de los procedimientos y protocolos de atencin, fundamentndose en el desarrollo investigativo y evidenciando su actuar a travs del registro de la informacin de salud, con pensamiento crtico, una slida base cientfica terico-prctica, un adecuado soporte y manejo del instrumental tecnolgico y comprometido con el desarrollo de los valores de excelencia, calidad, responsabilidad, justicia, respeto, humanismo, tolerancia, pluralismo, integridad, innovacin, solidaridad, honestidad, ticos, morales, sociales, culturales y espirituales necesarios para elevar el nivel de salud, bienestar fsico, mental y social de la poblacin.

1.3. Elaborar notas de enfermera y plan de cuidado.

1.3.1.1 Utiliza comunicacin oral y escrita.

2. Desarrollar actividades de promocin y prevencin de salud de acuerdo con las necesidades del individuo, la familia y comunidad en busca del bienestar de la sociedad.

2.1. Identificar las necesidades que permitan la promocin y prevencin de la salud.

2.1.1. Aplicar cuestionario de diagnstico de necesidades para reconocer factores de riesgo y protectores. 2.2.1 Evaluar la informacin obtenida de los diagnsticos de necesidades 2.3.1 Ofrecer consejos y guas sobre los diferentes medios de prevencin de riesgo y como favorecer los estilos de vida saludable.

2.1.1.1. Capacidad de organizar, planificar y aplicar los conocimientos en la prctica

2.2. Seleccionar los usuarios que pueden beneficiarse de medidas preventivas 2.3. Promover en el individuo la prevencin y promocin de la salud con actitudes de auto responsabilidad.

2.2.1.1. Capacidad de anlisis y sntesis 2.3.1.1 Utiliza comunicacin oral y escrita y resolucin de problemas

3. Desarrollar procedimientos teraputicos con fundamentacin terica y cientfica en forma segura y correcta tomando en cuenta los aspectos ticos, legales, morales y espirituales en los diversos escenarios.

3.1 Realizar intervenciones en distintos escenarios basado a las necesidades identificadas y considerando al ser humano en forma holstica 3.2. Aplicar las medidas teraputicas demostrando conocimientos, habilidad y destreza. 3.3. Administrar de forma segura frmacos y otras terapias proporcionando cuidados de enfermera de calidad 3.4 Evaluar resultados e impactos de los frmacos y terapias suministradas. 4.1 Identificar el problema de investigacin de acuerdo a los protocolos institucionales.

3.1.1 Participar en diversos escenarios clnico brindando cuidado y atencin integral con calidad y calidez humana. 3.2.1 Utilizar los insumos adecuados, y necesarios con seguridad y responsabilidad. 3.3.1 Conocer los diversos frmacos, sus vas de administracin, reacciones adversas y contraindicaciones. 3.4.1 Verificar condicin manifestaciones fsicas. y

3.1.1.1 Preocupacin por la calidad

3.2.1.1 Capacidad de aplicar los conocimientos en la prctica y compromiso tico y legal.

3.3.1.1 Conocimientos generales bsicos y capacidad de aprender

3.4.1.1 Resolucin de problemas y toma de decisiones.

4. Participar en proyectos investigativos en salud con equipos interdisciplinarios y multidisciplinarios

4.1.1 Utilizar el mtodo cientfico y profundizar en la investigacin de los problemas y sus causas. 4.2.1 Conocer los protocolos y las normas establecida

4.1.1.1 Capacidad de organizar, planificar analizar, sintetizar y trabajar en equipo. 4.2.1.1 Habilidades de investigacin 4.3.1.1 Resolucin de problemas

4.2 Disear el protocolo en base a la normalidad y metodologa investigativa. 4.3. Elaborar informe de investigacin considerando las normas vigentes de publicacin.

4.3.1 Describe por escrito los resultados investigativos cumpliendo con los aspectos ticos y legales.