Juana Loayza, un experto en la educacin y las ciencias naturales, se ha mejorado la enseanza de las

matemticas y de las ciencias a los nios de escuelas pblicas en el Per, en un mtodo que une a estos temas a los entornos naturales y sociales de los estudiantes. Comenz con un esfuerzo experimental xito en cuatro escuelas en Arequipa y tres en Lima y se centra ahora en la ampliacin de su trabajo a nivel nacional. Juana Loayza est entrenando a los maestros de escuelas secundarias pblicas para superar su propia preparacin limitada con el fin de ensear con eficacia los temas difciles de la biologa, la qumica, la fsica y las matemticas. A travs de su mtodo, Yachay Wasi, que en lengua quechua significa "Casa del Conocimiento", los maestros estn mostrando los niveles de compromiso y esfuerzo voluntario que puedan alcanzar, a pesar de trabajar en condiciones de escasos recursos, cuando se inspiraron e hicieron conscientes de su potencial. Yachay Wasi est diseada para ser prctica y fcil para que los maestros aprendan, sino que vincula a los sujetos con el medio ambiente de los estudiantes y promueve las habilidades de pensamiento y el aumento de la autoestima entre ellos, ya que dominar el tema. Ella ha creado lecciones prcticas de ciencias y matemticas enfocados en el aprendizaje en grupo, participacin de los estudiantes, y la interaccin, el uso de materiales de bajo costo. En ltima instancia, que tiene como objetivo producir una poblacin de estudiantes con las habilidades necesarias para promover el desarrollo sostenible y la democracia real en el Per. Gabriel Kapln

Gabriel Kapln (URYGUAY) es comunicador, Magster en Educacin, Doctor en Estudios Culturales. Docente
e investigador de la Universidad de la Repblica, Director de la Licenciatura en Ciencias de la Comunicacin, docente invitado de otras universidades latinoamericanas. Consultor de organizaciones sociales, empresas, organismos gubernamentales y no gubernamentales en temas de comunicacin educativa y organizacional. Integr, entre otros organismos, la Comisin Nacional de Televisin Digital e integra actualmente el Consejo Honorario Asesor Independiente de Radiodifusin Comercial. Es miembro de la Asociacin Latinoamericana y de la Asociacin Internacional de Investigadores de la Comunicacin. Ha escrito numerosos artculos y libros en temas de su especialidad. Entre los ltimos cabe mencionar Educacin, comunicacin y cambio (La Habana 2002), Comunicaao e movimentos populares: quais redes? (Porto Alegre 2002), Comunicacin popular: es o se hace? (Buenos Aires 2003), Aprender y ensear en tiempos de internet (Montevideo 2005) y Educar ya fue? Culturas juveniles y educacin (Montevideo 2008).

GIMENO SACRISTN
Catedrtico de Didctica y Organizacin Escolar en la Universidad de Valencia. Ha sido profesor en la Universidad Complutense de Madrid y en la Universidad de Salamanca, as como colaborador en otras universidades nacionales y extranjeras. Entre sus publicaciones cabe resaltar las siguientes: Una escuela para nuestro tiempo (1976) Autoconcepto, sociabilidad y rendimiento escolar (1976) Teora de la enseanza y desarrollo del currculum (1981) La enseanza. Su teora y su prctica (En colaboracin con A. I. Prez) (1983) El currculum: Una reflexin sobre la prctica (1988) La evaluacin de la reforma de las enseanzas medias en la Comunidad Valenciana (1993) La direccin de centros: Anlisis de tareas (Autor y coordinador) (1995) Docencia y cultura escolar (1997) Poderes inestables en educacin (1998). Ha participado en distintas publicaciones colectivas y es colaborador habitual de diversas revistas sobre educacin. En 2010 fue nombrado Doctor Honoris Causa por la Universidad de Mlaga. Al ao siguiente, recibi el mismo reconocimiento por la Universidad de San Luis en Argentina

Ha participado en diversas obras colectivas con especialistas de distintos pases.

MARICARMEN GRISOLA
La profesora Maricarmen Grisola es Licenciada en Qumica (Facultad de Ciencias, ULA, Venezuela) y Licenciada en Educacin (Facultad de Humanidades y Educacin, ULA, Venezuela). Se gradu con honores como Licenciada en Qumica en febrero de 2001. En ese ao inici una maestra en el Postgrado en Fsica Fundamental de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Los Andes) y comenz estudios de pregrado en la Escuela de Educacin de esa misma universidad. En el 2003 culmin la escolaridad del programa de maestra e ingres al programa de doctorado. En febrero de 2006 se gradu con honores como Licenciada en Educacin Mencin Ciencias Fsico-Naturales. En la actualidad comienza su trabajo especial de grado del Doctorado en Fsica Fundamental Mencin Qumico-fsica. Desde junio de 2003 se desempea como profesora de Fsica de la Licenciatura en Educacin Mencin Ciencias Fsico-Naturales, y es integrante fundadora del Grupo para la Enseanza y el Aprendizaje de las Ciencias. En 2005 fue conferencista en el Seminario Interdisciplinaridad en la Enseanza de las Ciencias (UNELLEZ, Venezuela) y en el II Congreso Binacional de Educacin Formacin y Actualizacin Docente (Venezuela). Tambin en 2005 fue coautora de Las Tres Maras, un coleccionable de 21 fascculos editado y distribuido por la C.A. El Nacional, uno de los diarios ms importantes de Venezuela. Tiene publicaciones sobre sus actividades de investigacin en Quimicofsica terica y sobre aspectos educativos en revistas internacionales. Actualmente es profesora Asistente, a cargo durante el ao 2008 de varias asignaturas del rea de Fsica y Prctica Profesional Docente de la Licenciatura en Educacin mencin Ciencias FsicoNaturales, siendo asesora de numerosos trabajos de investigacin en el rea de Enseanza y Aprendizaje de las Ciencias Naturales, especficamente en el uso de las Tecnologas de la Informacin y Comunicacin, la Resolucin de Problemas como estrategia de aprendizaje de las Ciencias, y la aplicacin del modelo de Liceos Bolivarianos. Es PPI Nivel I y PEI 2007, y ha desarrollado proyectos financiados por el Consejo de Desarrollo Cientfico, Humansticos y Tecnolgico de la Universidad de Los Andes (CDCHT-ULA), el Centro para el Mejoramiento de la Enseanza de la Ciencia (CENAMEC), y la Fundacin para la Ciencia y la Tecnologa del Estado Mrida (FUNDACITE-Mrida). En la actualidad se encuentra realizando su tesis doctoral en el Centre d'Elaboration de Matriaux et d'Etudes Structurales (Toulouse, Francia), en el rea de simulacin de sistemas complejos por Mtodos de Estructura Electrnica y Dinmica Molecular. Su tesis doctoral se realiza en cotutela de la Escuela Doctoral Sciences de la Matire de la Universit Paul sabatier Toulouse III, en Francia, y el Postgrado en Fsica Fundamental de la Universidad de Los Andes, en Venezuela.