EL BEB DE 6 MESES La postura Comenzars a observar que tu beb se apoya de vez en cuando con los brazos extendidos y con

sus manitos abiertas dejando la actitud del puo cerrado. Si intentas darle un juguete que le llame la atencin cuando est en esta posicin apoyar todo su peso sobre un antebrazo e intentar tomarlo con la manito que le qued libre de una orma precisa. Se lo llevar a la boca como as! tambin lo pasar de mano en mano. "n cambio si dejas el juguete uera de su alcance# intentar tomarlo dejando la posicin de apoyo sobre sus brazos# pero todav!a no podr avanzar. $ casi todos los bebs de % meses les encanta que se los siente y si luego lo tomas de sus manos te indicar que quiere que lo levantes. &ambin notars que mantiene una posicin irme cuando est sentado. Los movimientos $ esta altura de su desarrollo# tu beb adquiere la acilidad de tomar objetos con sus manitos y traerlos 'acia l. "ste acto de coordinacin es un gran avance# ya que super el antiguo re lejo de pre'ensin. (na vez que aprende a tomar un objeto contin)a con el siguiente paso que es pasrselo de mano en mano. $dems descubre que es muy divertido arrojarlos que agarrarlos# lo que lo lleva a aprender el concepto de causa y e ecto y de esta orma su universo ser muc'o ms divertido. *or eso preprate para los l!os que 'ar a su alrededor. &odav!a es muy temprano para saber si tu beb es diestro o zurdo. *or momentos puedes notar que utiliza ms una mano que otra pero al tiempo cambia a la otra. +ebers esperar 'asta los , - aos para descubrirlo. "l desplazamiento Los bebs de % meses se dan vuelta per ectamente# por eso es importante que tengas muc'o cuidado cuando lo dejas en la cama o lo ests cambiando ya que podr!a caerse. Si est en la cama aseg)rate de rodearlo con almo'adas y al cambiarlo# sostnlo con una mano. Son muy recuentes las ca!das en este mes por eso es preciso que tomes los recaudos necesarios. La interaccin con otros $ los bebs de esta edad no slo les gusta que otras personas se comuniquen con ellos# sino que tambin ellos mismos llaman la atencin y quieren comunicarse con otras personas. Se 'ace amigo y entrega su con ianza a cualquier persona que le 'aga una morisqueta o le sonr!a. +i erencia tambin a personas conocidas de extraas con ms certeza# aunque si el padre o alg)n otro conocido no ue visto durante muc'os d!as podr tomarlo como un extrao. La relacin contigo se 'ace ms muc'o ms pro unda# ya que est aprendiendo sobre las cosas que te gustan o te disgustan y utilizar estas .artimaas. para llamar tu atencin. /o slo llora para conseguirla# a'ora tambin te 'ar morisquetas y algunos sonidos. +entro de pocos meses desarrollar la 'abilidad para 'acerte saber qu es lo que quiere# lo que piensa y lo que necesita. "l lenguaje $ los % meses comienza a repetir una y otra vez las mismas s!labas en orma de cadena# como por ejemplo +$0+$0+$ o 1("01("01(" y con tonos di erentes# como si estuviera cantando una melod!a. "s bueno que le prestes atencin y lo escuc'es como si lo que estuviera diciendo es algo realmente interesante. &ambin repite las s!labas que te dice como si mantuvieras una comunicacin luida# de esta orma estars estimulando su lenguaje y lo 'ars sentir orgulloso de sus logros. "n esta etapa descubre di erencias en tu tono de voz# por lo que di erenciar la voz de cario de la del reto. "l o!do "l beb de % meses ya tiene un o!do mas perceptivo y puede ubicar el origen de un sonido sin ninguna di icultad. *odrs comprobar esto arrugando lentamente un papel por detrs de l en un lugar tranquilo. 1irar la cabeza claramente en la direccin de donde proviene el sonido. "l juego "xplora todo lo que lo rodea utilizando todos sus sentidos. "scuc'a# observa# toca y 'uele y se da cuenta que su mundo es muc'o ms variado de lo que cre!a. *ara estimular esto aseg)rate de darle juguetes u objetos de di erentes colores# texturas# pesos y sonidos que sean seguros para l. Los muecos de peluc'e con campanitas adentro# los pedazos de piel u objetos peludos o una pelota de goma blanda# sern algunos de los juguetes pre eridos de este per!odo. La lectura Seg)n los especialistas esta edad es la ideal para comenzarle a leer ya que participa en la lectura mientras observa las imgenes coloridas de los libros# estableciendo un lazo sociabilizante y de comunicacin muy importante para su uturo. $traiga el xito ESTIMULAR BEBE DE 6 A 9 MESES 2Cmo estimular el bebe de % a 3 meses4 Como en las etapas anteriores se debe continuar con su desarrollo !sico# emocional# social# a ectivo# comunicativo e intelectual. "s indicado el masaje del bebe# as! como todo tipo de actividades apropiadas para su edad que le permitan continuar su desarrollo integral. +eben incluirse actividades y ejercicios propios para la edad que desarrollen el equilibrio# que le permitan mantenerlo cuando cambia de postura # desarrollo de la creatividad y la coordinacin ojo5mano# ojo5pie# 6viso5motriz7 as! como la precisin del movimiento#tan necesarias para el desarrollo adecuado de etapas posteriores

La coordinacin manual ina o motricidad ina# que le permitir posteriormente un adecuado uso del lpiz# y avorece su etapa escolar# un adecuado uso de la cuc'arita cuando llegue el momento. 28uiere saber como4 2 le gustar!a conocer y desarrollar algunos ejercicios que le permitan desarrollar las potencialidades y 'abilidades de su bebe de % a 3 meses4 te invito a que aprendas en l!nea# con tu bebe y desde la comodidad e intimidad de tu casa. "s el mejor regalo que le puedes dar a tu bebe para toda su vida# avoreciendo su autoestima# su desarrollo# y el conocimiento de si mismo. "stimulacin temprana en l!nea "l mejor regalo para el uturo de su bebe EJERCICIOS PARA BEBS DE 6 A 9 MESES EJERCICIOS BEBES DE 6 A 9 MESES. EJERCICIOS Y ACTIVIDADES PARA NIOS DE 6 A 9 MESES. EDUCACIN INFANTIL. JUEGOS Y ACTIVIDADES PARA ESTIMULAR A LOS NIOS. EJERCICIOS DE ESTIMULACIN INFANTIL DE MATEMTICAS, MSICA Y LENGUAJE. 09odar su cuerpo en la cama# despacio. "mpujarlo despacio para que se caiga de espaldas en la cama cuando est sentado. 0 : recerle objetos para que gatee 'acia ellos. 0 $nimarle a ponerse de pie y a sentarse sobre el regazo# sujetndole por las axilas. 0 ;ay que 'ablarle muc'o# explicndole las cosas. Cada vez que emita alguna s!laba# imitadle para que la repita de nuevo. 0 Cambiar con recuencia el campo de visin del nio. *or ejemplo# colocarle delante de una ventana. 0 "scuc'ar m)sica clsica y canciones in antiles. 0 $yudar a reconocer los di erentes ruidos y sonidos 6tel ono# timbre# radio# etc7. 0 8ue palpe los detalles de los objetos. 0 "nsear a di erenciar el r!o del calor en objetos diversos. 0 Si la temperatura lo permite# que ande descalzo. 0 8ue 'uela di erentes per umes. 0 Llamarle siempre por su nombre. 0 *oner di erentes objetos en una caja y jugar a sacarlos. 0 Siempre que vaya a 'acer algo peligroso# 'ay que decirle <no= y al mismo tiempo se niega con la cabeza. 0 ;ay que dejar > ? juguetes alrededor del beb para que los explore# cambindolos con recuencia. 0 (tilizar la al ombra de juegos. 0 (tilizar la trona para comer. 0 "s necesario comunicarse muc'o con l@ cuentos# canciones# m)sica# juegos# gimnasia. 0 Cuando comience a gatear# o recerle alg)n objeto que le llame la atencin y lo obligue a desplazarse. 0 Limitar a -A minutos la estancia en el <parque=. "s importante tenerlo cerca# 'ablarle o cantar# e incitarle a jugar. 0 "nsear a gatear con distintas di icultades@ entre obstculos# subiendo una escalera# etc. 0 Bugar a perseguirle a gatas. 0 &umbado boca arriba# cogerle de las manos y levantarle poco a poco 'asta dejarle sentado. 0 "nsear un juguete# por encima de la cuna# para incitarle a incorporarse cogindose de los barrotes. 0 +esde la postura de gateo# delante de una silla o una cama# incitarle a levantarse# mostrndole un juguete y animndole cuando lo vaya consiguiendo. 0 "nsear a mantenerse sobre una sola pierna. 0 Colocarle de pie# rente a la cama 6como punto de apoyo7# e incitarle a dar patadas a una pelota. 0 : recer diversos objetos# como un cubo# un dado# un plato de plstico# cubiertos# etc. 0 Colocar un juguete dentro de un recipiente e incitarle a sacarlo. 0 Comentar las conductas de imitacin. 0 Dmitacin de tareas 6dar de comer a su mueco# vestirlo# acostarlo# etc7. 0 1atear sobre una persona. Ec'ate en el suelo y coloca al nio en un lado# de modo que tenga las rodillas en el suelo. Coloca alg)n juguete al otro lado# de modo que el nio intente cogerlo. 0 1atear en cabestrillo. 0 *ersecucin a gatas. ;acia el dcimo mes# el nio 'abr aprendido a gatear 'acia delante y 'acia atrs rpidamente. 0 1atear entre obstculos. 0 *ara aprender a gatear@ por al nio boca abajo y sit)a un juguete a ,A o -A cm de distancia a un lado# para que intente cogerlo. 0 *oner al nio boca abajo y o recerle un juguete a unos F? cm al rente y 'acia arriba# de modo que intente cogerlo. 0 : recer al nio un objeto alargado en diversas posiciones 6una cuc'ara# por ejemplo7@ 'orizontal# vertical e inclinada MI BEB DE 6 A 9 MESES SUPERANDO ETAPAS JUNTOS, DE 6 A 9 MESES. Geses de % a 3 Las 'abilidades motrices del beb. Los bebs se pueden mantener sentados solos# intentan o empiezan a gatear# con ayuda de sus manos y rodillas. *uede controlar los movimientos con ms acilidad # tomando objetos con sus manos# observndolos y llevarlos a la boca.

Los bebs van teniendo los movimientos ms precisos con las manos. *uede agarrar juguetes y objetos con sus manos# y mantenerlos en una sola mano y pasarla de una mano a otra. Como puede aprender el beb. $ los bebs les gusta jugar# tocar y comer solitos. &ocan todos los objetos# los c'upan# los golpean y se lo llevan a la boca. Han descubriendo su mundo cada d!a# estn ms curiosos# y les gusta explorar todo con manos y bocas. Como puede relacionarse el beb. $ travs de los gestos y la voz los bebs empiezan a expresar sus sentimientos. Los bebs reconocen cuando lo llaman por el nombre. Les encanta jugar y estar con personas conocidas. La comunicacin del beb. "s muy importante responder a los llamados de los bebs# 'ablarles cuando tratan de decirles algo. Han aprendiendo los nombres de los objetes y juguetes. Han emitiendo sonidos# a medida que van a decir las primeras palabras. Los padres pueden ayudar al beb. Les gusta compartir con otros c'icos. Compartir momentos con los bebs# sonrisas y risas# 'acindolos escuc'ar m)sica y sonidos agradables y variados. "s muy )til que los padres le 'ablen al beb mientras le dan de comer# lo baan# lo cambian y juegan con l# demostrndole alegr!a# que lo quieren y lo cuidan. *ara estimular al beb es muy bueno repetir sus sonidos# llamarlo por su nombre y contestar a sus sonidos y expresiones. Ia puede dormir en una 'abitacin solos. Les encanta jugar en el piso con los padres. ;ay que motivar a los bebs premindolos por los logros. 8ue juguetes estimulan el desarrollo del beb. Libros con ilustraciones# de tela y plstico. 1imnasio o centro de actividades con di erentes objetos# sonidos y texturas. Buguetes de arrastre con sonidos y luces. Cubos apilables. Buegos didcticos. Buguetes apilables# con ormas# texturas y colores di erentes. Sonajeros que se puedan apoyar en la silla de comer. *elotas blandas# de di erentes colores y texturas. Buguetes lotantes para el agua. CRECIMIENTO Y DESARROLLO: BEBS 6 A 9 MESES! +urante el primer ao de vida# su beb experimentar un rpido desarrollo social# emocional# !sico y cognitivo. 9econocer su cara e imitar los gestos que usted 'ace# como sonre!r o sacar la lengua. "mpezar a gatear y luego a caminar# y su alcance se extender del interior de su cuna al mundo entero que lo rodea. "mpezar a balbucear# y con el tiempo ormar sonidos y luego palabras como JmamK y JpapK. "mpezar a manotear objetos y inalmente aprender a agarrarlos y tambin a alimentarse. "stos cambios milagrosos se desarrollan con el tiempo y cada nio los alcanza a un ritmo di erente# pero mientras observa crecer a su beb tenga presente las siguientes generalizaciones del desarrollo. $ medida que su beb crece# es apasionante ver todos los cambios del desarrollo que empiezan a per ilarse. &al vez note que se es uerza ms por 'acer cosas solo# por ejemplo# gatear# aplaudir# agarrarse de objetos# balbucear y tratar de pararse. "n esta etapa de la vida usted podr jugar con su beb a un nivel totalmente di erente y ver cmo se expande su mente. Como siempre# es importante recordar que cada nio se desarrolla a un ritmo )nico# as! que trate de ser paciente y comprensivo6a7 mientras su 'ijo comienza a explorar el mundo de su alrededor. Cmo apoyar el proceso de aprendizaje de su nio

&rate de 'ablar de los objetos de su ambiente# para que su nio pueda relacionarlos con sus nombres. +iga el nombre de su beb cuando le 'able# por ejemplo# <2+nde est el sombrero de Luis4=. "sta actividad le ayudar a entender la relacin entre los sonidos y el lenguaje. Giren juntos libros ilustrados.

Guc'os bebs son capaces de sentarse sin apoyo# aunque durante las primeras dos semanas es importante que usted est cerca para evitar que su nio se caiga de rente de su precaria posicin nueva. Los juegos con juguetes de apilar 'acen uso de la 'abilidad creciente del beb de organizar el mundo que lo rodea y desarrollan su coordinacin de manos y ojos. (se una voz irme y grave para describir los objetos o lugares peligrosos 6por ejemplo# un 'orno o estu a caliente o una mesa con bordes ilosos7. "sto ayuda a mostrarle que algunas cosas o sitios estn pro'ibidos. &rate de que su casa est <a prueba de bebs= antes de que su nio empiece a gatear# por ejemplo# cubriendo los enc'u es y tomando otras medidas de seguridad.

;itos del desarrollo +esarrollo social y emocional "n esta etapa# las 'abilidades !sicas y de desarrollo de su beb aumentan. Cada nio es )nico y los momentos en que alcanza los di erentes 'itos del desarrollo var!an. Como su nio est cada vez ms consciente del mundo que lo rodea# tal vez empiece a agarrarse de muebles# a golpear objetos para o!r el sonido que producen y a adquirir un mayor control de su cuerpo y de sus acciones. $ esta edad# algunos bebs desarrollan ansiedad ante personas extraas. "s decir# muestran seales de angustia cuando no reconocen a alguien que est cerca de ellos o cuando los padres salen del cuarto. "sto no es permanente y suele desaparecer gradualmente. +esarrollo !sico "l beb se sienta solo sin apoyo. Comienza a pararse. "sto var!a en cada nioL sin embargo# algunos bebs son capaces de levantarse solos agarrndose de muebles para los 3 meses de edad. "mpieza a gatear# aunque algunos bebs nunca gatean. Sin embargo# para los nueve meses# muc'os bebs descubren que el gateo es una manera interesante de desplazarse. +esarrolla la coordinacin de manos y ojos. +esarrollo cognitivo y del lenguaje "n esta etapa# muc'os bebs son capaces de balbucear# es decir# tratan de verbalizar los sonidos que oyen. "ntre los % y 3 meses# los bebs empiezan a desarrollar una mayor conciencia del mundo. Si tiene esto presente# notar que su nio empieza a darse cuenta de que los objetos siguen existiendo# aun cuando estn uera de vista.