UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA CENTRO UNIVERSITARIO DEL NORTE PEM.

EN PEDAGOGIA Y TECNICO ADMINISTRACION EDUCATIVA CON ORIENTACION EN MEDIO AMBIENTE.

ACUMULACIN DE BASURA EN EL CENTRO UNIVERSITARIO DEL NORTE.

INGA. LISBETH DE MATTA.

SANDRA EMILSA CASTILLO MORALES 20094010. OCTUBRE 2011

TABLA DE CONTENIDOS

Pgina

INTRODUCCION OBJETIVOS CAPITULO 1 ANTECEDENTES DE LA INSTITUCION 1.1 Descripcin del rea de Trabajo 1.1.1 Ubicacin 1.1.2 Servicios que Brinda 1.1.3 Determinacin de la Poblacin estudiantil, docente Docente y administrativa. 1.1.4 Estimacin del rea de estudio 1.1.5 Antecedentes sobre educacin ambiental

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TULO 2 METODOLOGIA 1. Metodologia Utilizada 2.1 Observacion 2.2 CAPITULO 3 RESULTADOS 2. Resultados 33.1 Anlisis y discusin de resultados CONCLUSIONES RECOMENDACIONES

INTRODUCCIN Los problemas ambientales que la sociedad enfrenta, se pueden observar diariamente debido al calentamiento global y los cambios drsticos del clima, que originan enfermedades respiratorias en el ser humano.

Es tiempo que se tome conciencia sobre el problema que se est generando y nos esforcemos por alcanzar la conservacin del medio ambiente. Ya que es importante que donde pasan la mayora de tiempo se mantenga limpio y ordenado, creando as un ambiente agradable donde se desarrollo la enseanza aprendizaje, el estudio se realizo en el lugar de un grupo de 148 estudiantes aproximadamente, pasan 8 horas diariamente.

El perodo de clases es de diferentes horarios unos ingresan a las instalaciones por las maanas, otros por las noches y los de plan sabatino que estn durante todo el da sbado. Los estudiantes del Centro Universitario del Norte tiene alumnos los que no trabajan porque las jornadas de estudio as lo requieren, por las noches llegan los estudiantes que trabajan de da, y el fin de semana para los que por motivos de trabajo, economa o lejana vienen a estudiar un da a la semana, se trasladan a las instalaciones del CUNOR donde reciben sus clases. Por lo general consumen en las diferentes cafeteras, un promedio de Q.30.00. Las actividades que el ser humano realiza son generadoras de basura. El mayor foco de contaminacin consiste en la cantidad de desechos producidos, y que en la mayora de las ocasiones ni siquiera se cuenta con los basureros suficientes para recibirlos. ii

OBJETIVOS

General: Describir los problemas ambientales ms vulnerables en el Centro Universitario del Norte.

Especficos: 1. Concientizar a los estudiantes del Centro Universitario del Norte sobre el adecuado manejo de la basura dentro del establecimiento. 2. Determinar los focos de contaminacin que existan dentro del las instalaciones del establecimiento. 3. Analizar los problemas ambientales que determinaran las causas y efectos que provocan contaminacin ambiental 4. Investigar si los estudiantes hacen uso adecuado de los depsitos de basura.

CAPITULO 1 Antecedentes de la Institucin 1.1 Descripcin del rea de trabajo 1.1.1 Ubicacin: El establecimiento est ubicado en el centro universitario del Norte kilometro 210.5 Rutas las Verapaces, Universidad de San Carlos de Guatemala. 1.1.2 Servicios que brinda:

1.1.3 Determinacin de la poblacin estudiantil, docente y administrativa a) Alumnos: 3,230 ambos sexos. b) Docentes y auxiliares: c) Administrativos: 1.1.4 Estimacin del rea de estudio

1.1.5 Antecedentes sobre educacin ambiental

El establecimiento tiene antecedentes sobre educacin ambiental, porque se pueden observar los basureros que estn dentro y fuera del aula, regularmente los docentes sensibilizan a los alumnos, para que clasifiquen los desechos, reciclen y reutilicen. Adems se hacen diferentes proyectos sobre los problemas ambientales en los 4

diferentes establecimientos de Alta Verapaz, los cuales deberan recobrar la conciencia ecolgica que los estudiantes del Cunor deberan de poseer y practicar. 1.1.6 Reconocimiento del rea de estudio 1.1.6.1 Observacin del manejo de desechos 1.1.6.1 Ubicacin y contabilizacin de recipientes para el

depsito de basura. El establecimiento cuenta con 32 basureros pequeos ubicados en la administracin donde laboran los diferentes empleados y en los baos, 16 botes de pintura algunos estn ubicados dentro de las aulas y 32 basureros medianos que estn fuera de las aulas y en las oficinas de la administracin, y 10 toneles grandes para el depsito de la basura. Los desechos son llevados al Basurero

Municipal el cual los transporta un vehculo de la universidad. 1.1.6.1.2 Ubicacin de los principales focos de contaminacin. El mayor foco de contaminacin observado es toda la basura que se encuentra regada por los diferentes lugares de la universidad, los basureros se exceden de tanta basura que son muy escasos para gran demanda estudiantil que existe. Se acumulan desechos orgnicos e inorgnicos, pero los tiran todos juntos, como: huesos, platos desechables, papel, botellas

desechables, latas de aluminio, etc. Lo cual ocasiona insalubridad cuando los perros vagabundos llegan y como los basureros estn saturados de basura, los botan en bsqueda de comida, como el desperdicio de huesos, arroz, y tortilla. 5

Los basureros que hay no estn identificados para poder clasificar la basura, por lo que se pudo observar que toda esta tirada en los recipientes sin clasificar y hay una contaminacin visual porque hay basura tirada por los lugares o rincones de esta universidad aun debajo de los arboles. Al caer la lluvia queda reposada en algunos lugares, por la falta de un buen drenaje, creando de esta manera las larvas de zancudos. La hediondez que emana de los sanitarios, donde se puede observar como los perros han tirado la basura regndola alrededor de la tasa, es nauseabundo solo al verlo y lo peor del caso es que se deben utilizar porque no existe otra alternativa. Regularmente la orina de la poblacin estudiantil regada por el piso, no solo ocasiona malos olores sino la poca higiene que ellos manifiestan tener. 1.1.6.2. Determinacin de las medidas higinicas que se toman en la institucin: Ya los estudiantes ya no son nios por lo que deberan depositar la basura en su lugar, clasificarla, y reutilizarla. No dejarla tirada debajo de los escritorios y mucho menos en los jardines de la universidad. Lo cual no es falta de educacin ambiental, debido a que los maestros exhortan a los alumnos de la importancia de preservar y cuidar el medio ambiente. Hay diferentes empleados que se encargan de la limpieza de los mdulos pero que se dedican solamente al rea que les 6

corresponde, al parecer se han acomodado al lugar que se les designan por lo que no se preocupan en recoger la basura que esta a sus alrededores. Adems ellos manifiestan que no cuentan con las escobas apropiadas para la realizacin de su trabajo porque estas son muy duras y para poder barrer el aula necesitan que sean grandes y blandas. 1.1.6.3. Estimacin de espacios destinados a reas verdes Los diferentes mdulos donde se imparte enseanza-aprendizaje se encuentran rodeadas de reas verdes, hay bosque que adorna la ubicacin de tan preciada Universidad de San Carlos de Guatemala (CUNOR). 1.1.7 Eco Auditoria del Establecimiento 1.1.7.1 Energa:

El Centro Universitario del Norte cuenta con energa Elctrica proporcionada por la empresa Deocsa-Deorsa, regularmente de dia en algunos salones no se usa porque se aprovecha la luz solar, aunque los mdulos aunque tienen ventanas no tienen mucha ventilacin lo cual ocasiona que se acumule mucho calor dentro del aula. Donde mayormente se utiliza energa elctrica es por las noches cuando los alumnos acuden a sus aulas, aunque no toda la universidad est bien alumbrada hay sectores muy obscuros. Se utilizan varias computadoras, cafeteras, caoneras, etc. 1.1.7.2 Agua:

Existe el agua potable la cual lleva el proceso de cloracin y es proporcionada por la Municipalidad de Cobn, aunque no se observa ninguna clase de depsitos de agua en caso de que la quitaran porque el servicio tiende a ser irregular. 1.1.7.3. Residuos: Son los restos de las actividades humanas, considerados por los generadores como intiles, susceptibles de ser desechados en estado slido, semislido o semilquido. Los cuales poseen propiedades alternativas como materia prima para otros potenciales usos. Pero lamentablemente as como son depositados, de la misma manera es su recoleccin para ser llevados al basurero Municipal de Sachamach. 1.1.7.3 La cafetera:

El rea donde est ubicada la cafetera no se da abasto para la poblacin estudiantil, por la que muchos alumnos toman sus sagrados alimentos a los alrededores de la universidad, las gradas o las aulas, momento en que los alumnos aprovechan dejar la basura en el mismo lugar donde se sentaron.

CAPITULO 2
2. Metodologa Utilizada Para recopilar la informacin se utilizo: 2.1 Observacin: Toda investigacin se realiza asciendo una visita para realizar el reconocimiento del rea de trabajo, con la finalidad de conocer los diferentes problemas ambientales que afecta a la poblacin estudiantil, la administracin y cada uno de los empleados del Centro Universitario del Norte. Se hizo una lista de cotejo donde se establece la contaminacin visual, suelos, agua, insalubridad de los perros vagabundos, la hediondez que emana de los sanitarios (aire). Al realizar una eco auditoria se muestran los problemas ambientales ms comunes de los cuales no tienen ningn control ambiental. 2.2 Dialogo: Al conversar con los y las docentes, administrativos y empleados del tren de aseo con la siguiente pregunta: Qu problemas ambientales cree usted se encuentran en las instalaciones del Centro Universitario del Norte?, se pudo identificar algunos de los problemas ambientales que atentan contra la salud del ser humano y al dao que se le causa al medio ambiente.

CAPITULO 3 CUADRO NO 1
3 Resultados

Cuerpo Las y los Docentes Alumnos

Problema
Contaminacin del suelo.

Contaminacin de residuos orgnicos e inorgnicos dispersos por todos lados. Olores ftidos provocados por los sanitarios sucios. La basura depositada debajo de los escritorios o en el suelo.

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4 Anlisis y discusin de resultados

A continuacin se detallan los problemas CUADRO NO. 2

Cuerpo Las o los docentes

Problema Contaminacin del suelo.

Causas

Efectos

Acumulacin de Enfermedades basura botada provocadas por vectores

por todos lados. sanitarios Las y los alumnos Contaminacin de residuos orgnicos e inorgnicos. Los basureros no tienen la capacidad de acumular tanta -Efecto visual que genera los desechos dispersos en las aulas y en los alrededores de la

basura y no hay cafetera. suficientes. -No existe conciencia ecolgica parte de -Propagacin de plagas de (moscas), debido a los los residuos. para la su

alumnos, depositar basura lugar. en

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Sanitarios sucios. -Posiblemente

-Producen olores ftidos

sea por el gran y nauseabundos. nmero estudiantes. -Falta conciencia parte de de -Enfermedades respiratorias y de salud de en general. de -Las moscas que se

los paran en la suciedad de de los sanitarios y que los que se

alumnos mantener limpios sanitarios.

contaminan los alimentos consumen.

-Infecciones en la salud de los alumnos. Perros vagabundos Botan los basureros. Le dan un mal aspecto a las instalaciones del Cunor, y dispersan la basura en el suelo.

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CONCLUSIONES

a. Con la ayuda de todos los que intervinieron en la investigacin, se determinaron los problemas ms vulnerables del Centro Universitario del Norte.

b. La basura que mayormente sobresale en la observacin

provienen de la

cafetera, por lo que es necesario que se tome alguna medida o control para erradicar este problema del establecimiento.

c. Se debe crear conciencia ecolgica en los estudiantes del Centro Universitario del Norte sobre el adecuado manejo de la basura dentro del establecimiento.

d. Desafiar a los estudiantes a mantener limpia la universidad y que hagan uso adecuado de los recipientes de basura.

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RECOMENDACIONES

a. No existe conciencia ambiental, por lo que se recomienda que se implemente ms programas educativos a los estudiantes del centro universitario del Norte debido al nivel acadmico que ofrece la universidad y lo que representa para la poblacin Alta Verapacence. b. Que los comedores de la cafetera utilicen platos, vasos, tazas que puedan reutilizarse, ya que utilizan mucho duroport el cual es el que mas es notorio dentro de todo el establecimiento. c. Que para la mayor salubridad que debe permanecer en el lugar se recomienda un control en relacin a la proliferacin de perros vagabundos dentro del centro universitario del Norte. d. Que se reciclen, reutilicen y clasifiquen los desechos orgnicos e inorgnicos, que da a da son recolectados para seguir contaminando ms el basurero de Sachamach.

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PROPUESTA DE ELABORACION DE UN PLAN DE ACCION 1. ASPECTOS GENERALES

1.1 TEMA/TITULO

Acumulacin de basura en el Centro Universitario del Norte. 1.2. El Centro Universitario del Norte posee una cafetera la cual tiene funcionando 4 cafeteras que son las que atienden a la demanda poblacional estudiantil en sus diferentes carreras con la alimentacin como almuerzos, refacciones, te, chocolate, caf, panes con jabn, etc. Pasado el tiempo del receso por lo regular inicia la dispersin de todos los desechos debajo de los escritorios, alrededor de la cafetera y de los mdulos de enseanza aprendizaje. Provocados por las y los alumnos, desencadenando contaminacin ambiental y creando un ambiente de suciedad. 1.3 LOCALIZACION El Centro Universitario del Norte est localizado en el Kilometro 210.5 Rutas las Verapaces, Universidad de San Carlos de Guatemala. Sus colindancias 1.4 RESPONSABLE DEL PROYECTO La responsable del proyecto es la alumna de cuarto semestre de PEM. En Pedagoga y Tcnico en Administracin Educativa con Orientacin en Medio Ambiente. 2. JUSTIFICACION Como resultado del trabajo de observacin realizado y presentado oportunamente, se seleccion el problema de la acumulacin de basura en el Centro Universitario

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del Norte, porque se acumula diariamente una cantidad considerable de desechos, o que contribuye con la contaminacin que se provoca al medio ambiente. Las personas que participaron en la investigacin fueron los estudiantes, se tomo una muestra representativa de la basura tirada debajo de los escritorios y dentro de todo el plantel. Los basureros son muy pocos para la gran demanda de desechos exceden la capacidad de ellos. 3. Objetivos General: Determinar las causas por las cuales los estudiantes del Centro Universitario del Norte, generan tanta basura durante su permanencia en las instalaciones.

Especficos: a. Determinar la clase de alimentos que consumen. b. Determinar si al momento de adquirir alimentos, se inclinan por aquellos que utilizan material reciclable. c. Investigar si los estudiantes hacen uso adecuado de los depsitos de basura. 4. Metas Concientizar a la poblacin estudiantil de la urgente necesidad de no contaminar el medio ambiente, que es necesario que depositen toda la basura en sus respectivos lugares para mantener un ambiente limpio y libre de contaminacin. 5. Beneficiarios 5.1 Directos 16

Los beneficiarios directos del proyecto serian la poblacin estudiantil en general, los docentes, personal administrativo y los encargados de la limpieza. 5.2 Indirectos Los alumnos, docentes y personal administrativo del establecimiento. 6. ACTIVIDADES El proyecto se realizara en dos etapas las cuales se describen a continuacin: a. Hacer conciencia ecolgica sobre cmo mantener limpio el Centro Universitario del Norte, por medio de charlas, asciendo un llamado a la conciencia de preservar libre de contaminacin el ambiente donde recibimos la enseanza aprendizaje. b. La implementacin de basureros los cuales se solicitaran a las diferentes instituciones privadas de Alta Verapaz, los cuales se identificaran para el depsito de basura orgnica e inorgnica. 7. FINANCIAMIENTO El financiamiento ser proporcionado por parte del establecimiento o se pedir la ayuda correspondiente a otras instituciones. 7.2. PRESUPUESTO CUADRO NO. 3 Actividad Costo Unitario Costo total Q.1,000.00

10 recipientes para Q.100.00 basura mediano Total

Q. 1,000.00

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8. RECURSOS 8.1 Recurso Humano: a. Poblacin estudiantil del Centro Universitario del Norte. b. Acompaamiento del docente del curso de Ecologa.

8.2. Recurso Econmico

Se describe el presupuesto que se estipulo para la realizacin del proyecto.

8.3 Recurso Metodolgico

a. Capacitacin; caonera y laptops.

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9. CRONOGRAMAS

Descripcin

Octubre 2011 1 2 X 3 4 5

Charla a los estudiantes del centro universitario del Norte Colocacin de los recipientes en las reas indicadas

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ANEXOS

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