LEYES DEL PENSAMIENTO SISTEMICO 1.

- Los problemas de hoy derivan de las "soluciones" del ayer, esto significa que al tratar de resolver problema las soluciones a corto plazo focalizadas en los sntomas, muchas veces ms que resolver el problema solo lo trasladan de una parte del sistema a otro, cuando en realidad ms que resolver el problema en particular lo que se necesita son cambios en el sistema.

2.- Cuanto ms se presiona, ms presiona el sistema Hacer ms presin no mejorar los resultados: trabajar duro, por s solo, no vence todos los obstculos. Con frecuencia es necesario cambiar la direccin, no la intensidad. Un ejemplo muy notable de esto es en un saln de clase, en una interaccin entre alumno profesor. Podemos darnos cuenta que, los responsables del aprendizaje del alumno, son l mismo y el profesor, este ltimo como gua y el primero como responsable de su enseanza. Si el profesor es indiferente al crecimiento del alumno o no tiene buena preparacin, entonces solo se crearn personas incapaces de emprender por s mismas, pero si hacen un trabajo en conjunto, entonces el alumno ser una profesional competitivo y de buena formacin. La clave fundamental es la exigencia.

3. La conducta mejora antes de empeorar

Un ejemplo claro sera los problemas de pareja. Cuando un seor llega tarde todos los das a su casa, sin conversar con su esposa, solo a dormir, todos los das la esposa le pide explicaciones sobre su conducta, l solo atina a darle una caricia, y se va de-nuevo al trabajo, esto conlleva a quela esposa se aburra de la rutina de todos los das; si bien es cierto su solucin es siempre es la misma, en la misma situacin, si realizara algo diferente y escuchara a su esposa, es ms seguro que su relacin como pareja podra ser prospera, pero si sigue as, entonces lo mas seguro es que se separen.

4.- El camino fcil lleva al mismo lugar. Tendemos a aplicar soluciones conocidas a situaciones no conocidas. Como dijo alguien: "si slo tienes un martillo, entonces todo problema tiende a convertirse en un clavo" (Morgan, 1989). Necesitamos toda una caja de herramientas.

5.- La cura puede ser peor que la enfermedad. Las soluciones no sistmicas suelen padecer del sndrome de la dependencia, de modo que se convierten en hbitos adictivos impidiendo progresivamente la capacidad de la organizacin para solucionar sus propios problemas. Dejamos que expertos solucionen nuestros problemas, hacindonos ms dependientes y necesitados de ellos, a la vez que ms incapaces de comunicarnos y de solucionar nuestros problemas por nosotros mismos.

6.- Lo ms rpido podra convertirse en lo ms lento: todo sistema tiene una tasa ptima de desarrollo y no es siempre la ms rpida. Cuando el crecimiento es excesivo, el sistema mismo buscar compensarse yendo ms lentamente y quizs puede arriesgar la capacidad de la organizacin para sobrevivir.

7.- Existe retraso entre la causa y el efecto: existe una brecha significativa entre una accin y sus resultados; mientras ms complejo sea el sistema, ms larga ser la demora entre una causa y sus efectos resultantes conocidos.

8.- Los pequeos cambios pueden producir grandes resultados: las acciones pequeas y bien enfocadas a veces producen mejoras significativas y duraderas.

9.- Se pueden alcanzar dos metas, aparentemente contradictorias: un pensamiento limitado a las partes y sin visin del proceso, impide contemplar la posibilidad de lograr ms de una meta, an cuando puedan parecer contradictorias.

10.- Dividir un elefante por la mitad no genera dos elefantes pequeos: es necesario una visin holstica del sistema para entender los problemas que genera. La fragmentacin hace perder de vista las interacciones y procesos, elementos fundamentales para entender cualquier problema. 11. No hay culpa Cuando fallamos en algunos cursos y los jalamos, es dificultoso reconocer muchas veces que los responsables de este resultado somos nosotros mismos, porque no tuvimos la suficiente responsabilidad para afrontar todos estos problemas.