INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACIN PBLICO LA SALLE - URUBAMBA SILABO

I. DATOS GENERALES

Carrera profesional Computacin e Informtica Semestre acadmico 2013-I Crditos 1.5

Mdulo profesional
Relaciones en el entorno de trabajo

Unidad Didctica
Comportamiento tico

Horas semanales 02 Docente Ing. Alex Fernando uillca uamn

Horas Semestrales 34 Email alexf!uillca"gmail.com

II. FUNDAMENTACIN Y DIAGNSTICO El trabajo se constituye el segundo hogar, donde se pasa buena parte de nuestro tiempo y nuestras vidas. Siendo un espacio en el que no solamente se trabaja, sino que se comparte distintas situaciones positivas. Tambin desagradables, es importante saber que todos desean crecer como personas y como pro esionales, manteniendo un clima institucional de pa!, armon"a, superaci#n y sobre todo de respeto a la autoestima de cada miembro. $na de las e%igencias en el mundo laboral es la demanda de personas integrales, tolerantes, progresivas, libres, proactivos, etc., que permitan su desarrollo pleno como persona y como pro esional. Este es el per il que casi la totalidad de empresas requiere& por ello es interesante y necesario prepararse en estos aspectos, si queremos ser no solamente trabajadores, sino personas con una visi#n hol"stica de la vida. III. COMPETENCIAS GENERALES '.(. . IV. COMPETENCIAS TRANSVERSALES Educaci#n de calidad para un desarrollo sostenible )nnovaci#n de los procesos de ense*an!a aprendi!aje EVALUACI !. I# Indicador $I1# %xpo&icione& '(o )ra*a+o&, I2# %xamen %&crito '(o -ral, I3#Acti.idade& del Aula /irtual0 11, 12, 13, 14# 1romedio de Criterio de %.aluacin 1C)# 1romedio de capacidad terminal
+( , -)(.)/.)'01' +/, -)(.)/.)'01' +', -)(.)/.)'01'

Conocer, respetar y promover la tica en su conte%to social y laboral.

V.

+CT, -+(.+/.+'01'

VI.

BIBLIOGRAFA C23ST)T$C)43 +256T)C7 8E5 +ER9. (::'. ;;;.monogra ias.com1trabajos(<1personalidad ;;;.cepvi.com1personalidad<.shtml ;;;.monogra ias.com1trabajos=1autoest1autoest.shtml http>11?idshealth.org1?id1en@espanol1sentimientos1sel @esteem@esp.html http>11blogs.lavo!degalicia.es1victorsalgado1tag1cibercrimen1page1/1 http>11;;;.videoscop.com1descargarAvideos1bajarAmusicaAvideosAyoutubeAdescargarAcancionesA celulares.php http>11;;;.videoscop.com1;atch1Bv,CcDm@m8EFcG

VII. CONTENIDOS, METODOLOGA, INDICADORES, TEMPORALIZACIN Y EVALUACIN

Jefe de Unidad Acadmica

Jefe de rea Acadmica

D cen!e

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACIN PBLICO LA SALLE - URUBAMBA

CAPACIDAD TERMINAL: Conocer, respetar y promover la tica en su conte%to social y laboral.
ELEMENTOS DE LA CAPACIDAD TERMINAL PROCEDIMIENTOS E%posici#n> 7nali!a los CONCEPTOS 5a personalidad> 8e inici#n, ACTITUDES Se interesa por ACTIVIDAD Conociend CRITERIOS DE EVALUACIN Reconoce los CRONOG RAMA

(.( )denti icar y entender las caracter"sticas de la conducta humana, y evaluar el nivel de autoestima, bene iciando su desarrollo personal.

conceptos de la personalidad. Hideo> Se muestra los e ectos de la autoestima baja y tambin de la buena autoestima. 7ctividades de autoaprendi!aje Foro: 8escribe las caracter"sticas de tu personalidad y tu nivel de autoestima Tarea: 7utoestima personal Au oe!a"ua#$%&: 7utoestima
)denti ica las di erencias y las

clasi icaci#n y ormaci#n. +ersonalidad de un pro esional en in ormItica 5a autoestima> 8e inici#n, indicadores.

conocer los rasgos de la personalidad. Halora los e ectos positivos de la autoestima. Guestra inters en participar en las actividades de autoaprendi!aje
Se halla motivado

o nuestra personalid ad.

)denti ican

do nuestra autoestim a

rasgos de la personalidad y las relaciona con la autoestima durante el desarrollo del trabajo.

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(./ )denti icar y distinguir los tipos de inteligencia y los valores personales, para aplicarlos en su vida diaria.

(.' 7nali!ar modelos de comportamiento de su entorno para elaborar un c#digo tico personal y pro esional para el cumplimiento de su plan de vida.

aplicaciones de la inteligencia emocional y racional. 8i erencia y anali!a la importancia de los valores en sus relaciones sociales 7ctividades de autoaprendi!aje. Foro> JHalores in ormIticosB Tarea> Halores en el campo laboral 7utoevaluaci#n 8istingue y anali!a los comportamientos y personalidades de su entorno. Reconoce e identi ica los principios ticos y morales personales y pro esionales en el trabajo. Elabora en equipo un plan estratgico personal. 7ctividades de autoaprendi!aje Foro> J+rincipios ticosB Tarea> 5ista de delitos in ormIticos 7utoevaluaci#n

5a inteligencia> 8e inici#n, clases& inteligencia emocional vs inteligencia racional. Halores> Kases te#ricas y metodol#gicas de la ormaci#n de valores.

8escribien

8i erencia la

al distinguir la inteligencia emocional y la racional. 7precia y pone en prIctica los valores en sus relaciones.

do los tipos de )nteligenci a

7plicando

Condiciones de la pro esi#n. Ltica> Teor"a y principios

2pina sobre las

ticos, moral. Goral de trabajo. +roblemas relacionados con la computadora. +rincipales principios ticos aplicables a la computaci#n e in ormItica +roducci#n de documentos con las tareas asignadas a los miembros de un equipo. Estrategias para lograr una buena comunicaci#n.

condiciones laborales de su entorno. )denti ica con inters el valor de la prIctica tica y moral a nivel personal y pro esional. Tiene curiosidad e inters en hacer su plan estratgico personal.

valores en mi conte%to social. Conociend o mis c#digos de tica pro esiona l

7plicar

inteligencia emocional de la racional y distingue sus usos e )denti ica y practica los valores en su entorno.

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7nali!a

estrategia s comunicati vas en la organi!aci #n

comportamientos personales y pro esionales que se dan en las relaciones humanas dentro de un c#digo establecido, prIctica un c#digo tico en su entorno personal y laboral.

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