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Matemtica Ficha de Trabalho

Global Nmeros Inteiros 7ano

Grupo II
Nas questes deste grupo deves apresentar o teu raciocnio de forma clara, indicando todos os clculos que tiveres de efectuar e todas as justificaes que achares necessrias.

1. Decompe os seguintes nmeros em factores primos:


1.1. 32 1.2. 55 1.3. 30

Grupo I Nas questes que se seguem, apenas uma das opes est correcta. Assinala a com um X. 1. O nmero 46 mltiplo de: 2 mas no de 3 2. O valor da expresso ( 54 ) :
3

2. O Antnio pensou num nmero que decomposto em factores primos pode escrever-se do seguinte modo:
22 33 52 7 Em que nmero pensou o Antnio?

2e3

2 e 3 mas no de 6

2e5 3. Escreve sob a forma de uma s potncia:

125

512

57

3.1. 48 4 ( 42 ) 3.2.

3.4.

3. O valor da expresso 24 : 23 22 8 :
8

(2 )

12 7 37
com a 0
4

8 3

3.5. a 13: a11 ,


6

23

24

2 2 3.3. 3 3

3.6. a a a
2

4. O valor aproximado por defeito, a menos de uma dcima, de 6,6 6,7 6,801

45 :
6, 01

4. Calcula utilizando sempre que possvel, as regras das potncias: 4.1.

(6

: 23 )

4.4.

(2 )

3 4

5. O valor aproximado por excesso, a menos de uma centsima, de

3 : 1, 75

4.2. 20 4 : 44 52 + 100 12007 4.3. 122 (125 ) :12 21


4

4.5. 4 10 47 : 4 15 4.6. 104 : 54 24

1,8

1,73

1,74

6. Dos nmeros seguintes a Brbara escolheu um mltiplo de 2, em que o algarismo das centenas o dobro do das unidades e o algarismo das dezenas primo. Qual o nmero que escolheu?

5. A Leonor quer arrumar numa gaveta uma caixa cbica que tem 27000 cm3 de volume. Sabendo que a altura
da gaveta 29 cm, ser possvel arrumar a caixa nessa gaveta?

6814

3090

6492

1824

7. O nmero 153 : Divisvel por 5. Divisvel por 10.

6. O Senhor Joo tinha um jardim de forma quadrangular com 300 m2 de rea. Ele pretendia fazer uma
vedao para o seu jardim. Mas para isso precisa de saber qual o lado do seu jardim. s capaz de ajudar o Senhor Joo? (Indica um valor aproximado, com uma casa decimal, da

Divisvel por 3 e por 2.

Divisvel por 3 mas no por 2.

medida de comprimento do lado do jardim

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Josefa Bastos www.aprendematematica.com

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7. A Ins professora de Educao Fsica e tem duas fitas de 15m e 20 m que pretende cortar em partes iguais, do maior tamanho possvel, sem desperdiar nada. 7.1. Quanto deve medir cada parte? 7.2. Quantas partes da fita vai obter?

8. Considera o conjunto: B= {1; 2; 3; 5; 7; 9; 11; 12; 27; 75; 81; 135; 128; 250} Indica os elementos do conjunto B que so: 8.1. Mltiplos de 3. __________________________________________________ 8.2. Divisores de 81. _________________________________________________ 8.3. Nmeros divisveis por 2; _________________________________________ 8.4. Nmeros divisveis por 3 e 5; ______________________________________ 8.5. Nmeros divisveis por 2 mas no por 5; _____________________________ 8.6. Nmeros primos; ________________________________________________

9. Considera 234

.Completa o nmero de forma a obteres:

9.1. Um nmero divisvel por 3; ________________________________________ 9.2. Um nmero divisvel por 3 e no por 2; _______________________________ 9.3. Um nmero divisvel por 2 e por 5; __________________________________ 9.4. Um nmero divisvel por 10. ______________________________________

10. A Ana vai visitar a av de 2 em 2 dias. O Pedro vai visitar a av de 5 em 5 dias. No dia 25 de Abril encontraram-se em casa da av. Qual o prximo dia em que se podem encontrar de novo em casa da av?

Bom Trabalho!

Josefa Bastos www.aprendematematica.com

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