Sociedad y desarrollo prerrenacentista y Renacimiento.

Prerrenacimiento

En el siglo XV entra en crisis el sistema de valores medieval. Se impone una mentalidad ms apegada a lo terreno. Se anuncian formas de vida y cosmovisin propias del Renacimiento (XVI ). La poca de transicin se denomina Prerrenacimiento.

La sociedad prerrenacentista esquemticamente se caracteriza por: La irrupcin de una nueva clase social, la burguesa, y por el Florecimiento del comercio. Las ciudades cobran auge. La corte adquiere un papel decisivo en el desarrollo de la cultura. Se consolidan las primeras universidades que divulgan el saber fuera de los monasterios. Mirada hacia el pasado del arte y clsicos. La literatura centra su atencin en el hombre y en la Existencia terrenal. Los escritores abordan temas como La fortuna, la muerte y el disfrute de la vida. Renacimiento

Es el nombre dado a un amplio movimiento cultural que se produjo en Europa Occidental en los siglos XV y XVI. Sus principales exponentes se hallan en el campo de las artes, aunque tambin se produjo una renovacin en las ciencias, tanto naturales como humanas. Italia fue el lugar de nacimiento y desarrollo de este movimiento.

Las caractersticas principales de la poca son, esquemticamente, las siguientes: Descomposicin del feudalismo, e incipiente aparicin del capitalismo, provocada por un cambio en la economa: que de ser casi exclusivamente agrcola y radicada en el mundo

rural, pasa a centrarse en la economa de mercado, en los gremios artesanales ubicados en los burgos. Prdida del sentido religioso medieval, caracterizado por el teocentrismo. Paso al antropocentrismo. Surgimiento de las monarquas nacionales ante la fragmentacin del Imperio de Carlo Magno. Nuevos descubrimientos e inventos: geogrficos (Amrica); cientficos (brjula, imprenta); utilizacin de la plvora...

Cada de los tres pilares: o El papado frente al conciliar ismo. o El Imperio frente a la ruptura de la unidad religiosa y poltica. o Universidad: el centro se desplaza de Pars a Oxford. Reforma protestante como respuesta frente a los abusos del papado, y su ingerencia en el plano poltico. Surgimiento de la nueva ciencia olvido de Aristteles y bsqueda del mtodo experimental (Bacon en filosofa). Desprestigio de la escolstica.

Todos estos cambios hacen del Renacimiento una poca optimista, consciente de la necesidad y trascendencia del nuevo rumbo poltico, cultural, cientfico y religioso. El Renacimiento fue fruto de la difusin de las ideas del humanismo, que determinaron una nueva concepcin del hombre y del mundo. El nombre renacimiento se utiliz porque este movimiento retomaba ciertos elementos de la cultura clsica. El trmino se aplic originariamente como una vuelta a los valores de la cultura grecolatina y a la contemplacin libre de la naturaleza tras siglos de predominio de un tipo de mentalidad ms rgida y dogmtica establecida en la Europa de la Edad Media. Esta nueva etapa plante una nueva forma de ver el mundo y al ser humano, con nuevos enfoques en los campos de las artes, la poltica y las ciencias, sustituyendo el teocentrismo medieval por cierto antropocentrismo.

Etapas del arte renacentista

Diferentes etapas histricas marcan el desarrollo del Renacimiento: La primera tiene como espacio cronolgico todo el siglo XV, es el denominado Quattrocento, y comprende el Renacimiento temprano que se desarrolla en Italia. La segunda, surge en el siglo XVI, se denomina Cinquecento, y su dominio artstico queda referido al Clasicismo o Renacimiento pleno, que se centra en el primer cuarto del siglo. En esta etapa surgen las grandes figuras del Renacimiento en las artes: Leonardo, Miguel ngel, Rafael. Es el apogeo del arte renacentista. Este periodo desemboca hacia 1520-1530 en una reaccin anticlsica que conforma el Manierismo, que dura hasta el final del siglo XVI.

Por otra parte, los supuestos histricos que permitieron desarrollar el nuevo estilo Renacentista se remontan al siglo XIV cuando, con el Humanismo, progresa un ideal individualista de la cultura y un profundo inters por la literatura clsica, que acabara dirigiendo, forzosamente, la atencin sobre los restos monumentales clsicos.