FORMATO PARA LA PRESENTACION DE PROYECTOS PEDAGOGICOS DE AULA CON TIC.

DENOMINACIN DEL PROYECTO:

Aprendo y Me Divierto Creando Mis Primeros Textos Con Mis Amigas Las TIC.
Curso: Participant s: Duraci!n: 1f Estudiantes del grado 1f 26 horas

I. PLANIFICACIN "usti#icaci!n: En la educacin actual se exige calidad y para cumplir estas exigencias se requiere de la apropiacin e implementacin de las tic como una estrategia en el aprendizaje escolar que permita brindarles espacios y herramientas acordes para fortalecer sus conocimientos, ser creati o tener fluidez de ideas y llegar a la capacidad de crear textos libres con sentido lgico y coherencia Pr $unta % in& sti$aci!n 'D (u) *an ra +a i*p+ * ntaci!n % +as , rra*i ntas TIC n + au+a % c+as contri-u. a sti*u+ar +a capaci%a% cr ati&a . #+ui% / % i% as n +os ni0os % + $ar%o12# % Instituci!n E%ucati&a San "os) s % Santa C ci+ia3 para ++ $ar a +a cr aci!n % sus pri* ros t 4tos +i-r s5 E4p+oraci!n pr &ia !"u# son las tic y como son apro echadas en el aula de clase$ !%mo se estimula en el ni&o la creati idad y autoestima para producir textos$ !"u# logros fruct'feros adquiere el ni&o al construir textos libres$ !%mo puedo a tra #s de las diferentes (reas del conocimiento crear textos libres$ !%mo hacer para na egar en internet y crear textos$ O-6 ti&o $ n ra+ G n ra+: )romo er habilidades de escritura en los estudiantes del grado 1* de la +nstitucin Educati a ,an -os# ,ede ,anta %ecilia del .unicipio de ,incelejo, para que sean capaces de plasmar sus ideas de manera espontanea, coherente y secuencial mediante la utilizacin de las /+%0

Esp c7#icos: +mplementar estrategias que le faciliten al ni&o desarrollar la capacidad creadora y fluidez de ideas0 +ncenti ar a los ni&os a producir textos sencillos de manera coherente0 %rear textos sobre temas de inter#s para ni&os, ponerles un nombre, ilustrarlos, corregirlos y socializarlos0 1le ar a los estudiantes a la sala de inform(tica para familiarizarse con los equipos y emplear herramientas /+% en la creacin de sus textos0 ,ensibilizar a padres de familia y estudiantes sobre la importancia de las /+% como herramientas de apoyo en la creacin de los primeros textos libres0 2bser ar en internet herramientas pedaggicas tales como im(genes, ideos, juegos, canciones, cuentos, historias mudas, etc0 que estimulen la creacin de textos libres en los ni&os0 Co*p t ncias Escuchar, comprender y crear textos narrati os como sensibilizacin a las producciones literarias para desarrollar su imaginacin creadora ejercit(ndose en la coherencia y secuencia para plasmar sus ideas0 T *8tica a stu%iar Cr aci!n % t 4tos in#anti+ s R # r nt s conc ptua+ s: 3esde etapas muy tempranas del desarrollo, los ni&os y las ni&as perciben las funciones de la escritura en general y en particular de las diferentes maneras de presentarla, este conocimiento se a dando de una manera natural, por el contacto que tienen con el medio040 Guzmn Rodrguez, Rosa. Produccin infantil del texto expositivo, una experiencia en el aula., (200 ! Es as' como los seres humanos a tra #s de los textos orales y escritos nos comunicamos, y expresamos ideas propias a otros para potenciar nuestro desarrollo cogniti o0 "#os textos$ g%neros, tipos textuales & su comentario ling'stico( de )alter Paz *uispe +antos, (200,!. "El texto libre es el texto realizado por los alumnos a partir de sus propias ideas, sin tema y sin tiempo prefijado0 El ni&o era capaz de producir textos (lidos, lo cual consagra en #l la actitud para pensar y expresarse04 -elestin .reinet

R cursos %i%8cticos )aisajes del entorno, l(minas, bloc5, colores, pinturas, lecturas, cuentos infantiles, dibujos, objetos y personas del entorno0 R cursos %i$ita+ s O##+in : )aint, )o6er )oint, 7ord, 8ideos, *otograf'as, 8ideo 9een, %(mara *otogr(fica, :rabador de 8oz ;soft6are audacity< On+in : )(ginas 7eb=http=>>cuentosparadormir0com> ? http=>>6660cuentosinteracti os0org> 9log Educati o= http=>>miclase06ordpress0com>2@11>1@>1@>taller?de?cuentos?2> Aecurso 2nline )ara %rear %uentos= http=>>portal0perueduca0edu0pe>modulos>mBpancho> M to%o+o$7a 1a metodolog'a a utilizar ser( acti a din(mica creati a donde los ni&os ser(n organizados en peque&os grupos de m(s o menos C a D integrantes para poder trabajar en la sala de inform(tica dado que esta es la disponibilidad de pc0 En cada acti idad programada se les orientar( y acompa&ar( para que usen a su ni el la herramienta tic seleccionada0 Acti&i%a% s propu stas Acti&i%a% 1: socia+i/aci!n % + pro. cto con stu%iant s . pa%r s % #a*i+ia3 con +a #ina+i%a% % r a+i/ar un tra-a6o *anco*una%o para (u aco*pa0 n a sus ,i6os n sus posi-i+i%a% s para + +o$ro % +os o-6 ti&os. Acti&i%a% 9: #a*i+iari/ar a +os ni0os con + *an 6o % + pc. Para (u s inici n con + *an 6o % + *ous 3 t c+a%o3 . +os principa+ s -usca%or s % int rn t. Acti&i%a% :: pr s ntaci!n % &i% o so-r cu ntos in#anti+ s *oti&aci!n para +os ni0os in%ucci!n a +a cr aci!n % t 4tos + cua+ s r8 +a

Acti&i%a% ;: cr aci!n % t 4to a partir % i*8$ n s pr s nta%as3 +os ni0os inician scri-i n%o sus t 4tos + * nta+ s3 s + a.u%a n +a corr cci!n orto$r8#icas +u $o + %an un no*-r . su r sp cti&a i+ustraci!n3 #ina+* nt +os transcri- n n + pc. Y p $an i*8$ n s . co+or an < paint= Acti&i%a% >: cr aci!n % t 4to uti+i/an%o un r curso % on+in n + cua+ +os ni0os po%r8n cr ar sus propios cu ntos s + ccionan%o sc narios . p rsona6 s. Acti&i%a% ?: $ra-aci!n % au%io con +as narracion s % +os cu ntos r a+i/a%os por +os ni0os. Con + pro$ra*a au%acit. s r a+i/ara una $ra-aci!n % au%io %on% +os ni0os narran +os cu ntos cr a%os.

REALI@ACIN Y SEGUIMIENTO DE LAS ACTIAIDADES a. P+an % acti&i%a% s ACTIAIDAD RESPONSABLES MATERIAL DURACIN
Ecti idad 1= socializacin del 3ocentes proyecto con estudiantes y padres coordinador de familia %omputador, ideo been, aula de sistemas 1 hora

Ecti idad 2= familiarizar a los ni&os con el manejo del pc

3ocente

computador, internet

6 horas

Ecti idad F= presentacin de ideo 3ocente sobre cuentos infantiles el cual ser( la moti acin para los ni&os e induccin a la creacin de textos0

%omputador, ideos de youtube parlantes,

F horas

6 horas Ecti idad G= creacin de textos a 3ocente partir de im(genes presentadas0 internet, programa 7ord, computador C horas Ecti idad C= creacin de cuentos utilizando un recurso educati o online0 3ocente computador, internet, recurso online computador, micrfonos, parlantes, programas audacity

Ecti idad 6= :rabacin de audio con las narraciones de los ni&os

3ocente estudiante

6 horas

DESARROLLO DE LAS ACTIAIDADES

1as acti idades se realizaran un d'a a la semana cuando se aya a utilizar la sala de inform(tica,; por que se usa por turnos< y las dem(s se complementaran en el aula de clases, patio, y si hay la posibilidad en la casa0 Es de resaltar que se ejecutaran acti idades grupales y se apro echaran a los estudiantes monitores para recuperar a los deficientes0 EAALUACIN 1a e aluacin de todas las acti idades ser( formati a y esta permitir( hacer un seguimiento continuo donde se detectara las fortalezas y debilidades para ser las respecti as retroalimentaciones0 ,e le har( preguntas para que los ni&os expresen !cmo$ !)ara qu#$ !)or qu#$ de sus producciones ,ustentacin de sus ideas en las producciones hechas y entrega de trabajos . E&i% ncias % apr n%i/a6 "ue los estudiantes sean capaces de plasmar sus ideas de manera organizada, creando sus propios textos "ue los ni&os se inicien y familiaricen con el manejo del computador y de sus principales aplicaciones, para fortalecer su proceso de aprendizaje haci#ndolo mas significati o .oti ar a los dem(s docentes de la institucin a que integren las tic en su que hacer pedaggico, haciendo mas din(micas, significati as y producti as las acti idades escolares "ue los estudiantes sean capaces de producir textos ante la presentacin de un estimulo isual &a+uaci!n

Instru* ntos %

)regunta orales con respuestas claras y lgicas Entrega de trabajos realizados %on ersatorios donde se den autoe aluacin y co?e aluaciones Entre istas con los padres sobre los a ances de sus hijos0

Crono$ra*a: este debe anexarse como un archi o en Excel0

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES Ecti idad 3urancin *echa octubre 2 ,ocializacin del proyecto a padres de familias0 1 hora 2@12 *amiliarizar a los ni&os con el manejo del pc 2 horas octubre 6y D 8isualizacion ,an(lisis ycomprensin de ideos 2 horas oc 16 2@12 %reacion de textos a partir de im(genes oc 1D y1H presentadas0 2 horas 2@12 %reacin de cuentos utilizando recursoedu online0 2 horas no 6 y D F@12 :rabacin de audio con las narraciones de los ni&os 2 horas no 1I 2@12

Aesponsables 3ocentes 3ocentes 3ocentes 3ocentes 3ocentes 3ocentes