SESION N 03

TITULO: COMPORTANDOME DE BUENA MANERA

I. DATOS INFORMATIVOS 1.1 I.E.P: EL NAZARENO 1.2 Grado y seccin: 6 B de Educacin Primaria 1.3 Docente: Gladys Vsquez Torres 1.4 Practicantes: Garca Arroyo Karla Huertas Vsquez Dreysi 1.5 Fecha: 13/05/13 AREA DE TUTORIA: Convivencia OBJETIVOS

II. III.

Que las o los estudiantes compartan sus vivencias, puedan adquirir el comportamiento asertivo y que incorporen normas establecidas a respetar en grupos y de conductas.

IV.

ACTIVIDADES Eventos Actividades - Se ingresa saludando y dicindoles que se formen en crculo. - Se explica lo que se espera de la sesin. - Todos los nios colocados en crculo, los cuales estn enumerados, nos pondremos de espalda y mencionaremos un nmero, el nio que tiene el mismo, pasa al frente y coger una tarjeta; responder o explicar lo que pregunta la misma sobre las normas de conducta. - Luego se le pide opinin a los dems nios si lo ejecut bien. - A continuacin se solicitar a 6 voluntarios (3 mujeres y 3 varones) - Se les entregar 3 historietas con respecto a los tipos de comportamiento: agresivo, asertivo y pasivo. Materiales Tarjetas de preguntas Caja preguntona Tiempo 10 min

Presentacin

3 historietas

30 min

Desarrollo

- Luego cada pareja dramatizar el tipo de comportamiento al que representa y sus dems compaeros identificarn a qu tipo de comportamiento pertenece. - Con base a la dramatizacin realizada y las respuestas dadas en el momento anterior, se solicita que extraigan algunas conclusiones. - Complementa y refuerza las intervenciones con algunas ideas del contenido bsico

Plumn de pizarra

5 min

Cierre

V.

EVALUACION
Se realizar una lista de normas de convivencia asertiva, donde las y los alumnos mediante Lluvia de ideas puedan reflexionar y aplicarlas de manera adecuada.

VI.

ANEXOS Contenido de las tarjetas

Cuando tu llegas al grupo de tus compaeros de aula y te ignoran Qu haces? Si llega una visita al aula y t ests sentado, Qu haras? Si ests sentado y se pone al lado tuyo una embarazada cuando no hay ms asientos Qu haras? Cuando la maestra est explicando y tu compaero de alado est hablando Qu haces? Si al director de la escuela va delante de ti y se le cae la agenda Qu haces? Si dos compaeritos de la escuela se estn peleando Qu haces?

NORMAS ASERTIVAS - Esperar a que el profesor de por terminada la clase antes de salir. - Es necesario pedir permiso para abandonar el aula, moverse o salir de ella. - Cuando vayamos a hablar respetaremos el turno de palabra. - Cuando el profesor o un compaero explique o de instrucciones para realizar una tarea, evitaremos hablar o realizar actividades molestas, prestando atencin. - En todo momento nos dirigiremos a los compaeros y profesores por su nombre, sin usar apodos despectivos, insultos, etc. Excluyendo todo tipo de violencia verbal. - Los problemas y conflictos entre alumnos se arreglarn dialogando, pudiendo plantearse las quejas ante el profesor o cualquier otra autoridad de la institucin educativa. - No se podr realizar en clase actividades o tareas que no sean las que haya pedido el profesor sin el permiso de ste. - Debemos cuidar todo el material del aula velando por su buen estado de conservacin y movindolo adecuadamente. - No debemos burlarnos de las respuestas incorrectas de un compaero, ni de cualquier otro tipo de circunstancia que le afecte. - Antes de tomar algo ajeno se debe pedir permiso a su dueo y slo ser cogido con la debida autorizacin de ste.