1.

Concepto Ecuacin: Igualdad entre dos expresiones matemticas, sin importar el valor que tomen las variables implicadas en cada expresin (denominados miembros de la ecuacin, el primer miembro es el que aparece antes del signo de igualdad, y el segundo miembro es el que aparece en segundo lugar, aunque es perfectamente vlido permutarlos). En muchos problemas matemticos, la condicin del problema se expresa en forma de ecuacin algebraica se llama solucin de la ecuacin a cualquier valor de las variables de la ecuacin que cumpla la igualdad es decir, a cualquier elemento del con!unto de n"meros o elementos, sobre el que se plantea la ecuacin, que cumpla la condicin de satisfacer la ecuacin. #l igual que en otros problemas matemticos, es posible que ning"n valor de la incgnita haga cierta la igualdad. $ambi%n puede que todo valor posible de la incgnita valga.

#hora los invito a que hagamos un e!ercicio muy prctico, el cual sera respecto al tema de estudio. NOTA: Esta actividad no es evaluativa, ni sera tomada como nota en el acumulado de calificaciones del curso, solamente sera de prctica para conocer n ms la tematica de estudio. &eben darle clic' al lin' que ven a continuacin( !ttp:""sipan.inictel.gob.pe"internet"av"e#ercecu.!tm $anos a la obra

Concepto de Expresin Algebraica

)na e%presin algebraica es una combinacin de n"meros y s*mbolos (que representan n"meros). +or e!emplo( ,x- . /x/y/0. )n t&rmino es una combinacin de n"meros y s*mbolos (que representan n"meros) unidos por operaciones de multiplicacin o divisin. +or e!emplo( ,x -, /x/y/0 son los t%rminos de la expresin algebraica ,x- . /x/y/0. )n factor es cada uno de los componentes de un t%rmino. +or e!emplo( , y x -, son los factores del t%rmino ,x- de la expresin algebraica ,x- . /x/y/0 . Elegido un factor, un coeficiente , es lo queda del t%rmino. +or e!emplo( / es el coeficiente de x/y/0, x/ es el coeficiente de /y/0, 0 es el coeficiente de /x/y/ y as* sucesivamente. 1i el coeficiente es un n"mero se le llama coeficiente num%rico. &os t%rminos se dice que son similares cuando slo se diferencian en el coeficiente num%rico. El grado de un t%rmino es la suma de los exponentes de las variables. +or e!emplo( el grado

del t%rmino /x/y/0 es 2. El grado de una constante es cero. 3as ecuaciones son igualdades. 4unca debemos olvidar esto. &ebemos distinguir entre identidades y ecuaciones. 5uando dos expresiones son iguales para cualesquiera valores que se pongan en lugar de las letras que figuran en la expresin es una identidad. 5uando la igualdad slo se cumple para determinados valores de la expresin es una ecuacin. +or e!emplo( -x- . ,x- . x- 6 7x- es una identidad y -x- . /x 6 , es una ecuacin.

Clasificacin de las Ecuaciones

1.1. Clasificacin de las Ecuaciones: 3as ecuaciones se pueden clasificar de varias formas(

a' (or el n mero de incgnitas:

3as ecuaciones pueden tener una o ms incgnitas. +or e!emplo la ecuacin /x . 8 6 9:, slo tiene una incgnita, la ecuacin /x ; y 6 ,, tiene dos y ,xy ; /x - . 0 6 7 tiene tres incgnitas. 3as ecuaciones con una incgnita se pueden imaginar como puntos sobre el e!e x. 3as de dos incgnitas como curvas en un plano. 3as de tres incgnitas como curvas en un espacio de tres dimensiones.

b' (or el grado de la incgnita:

3as ecuaciones de una incgnita se pueden clasificar por el grado de la incgnita (el grado es el exponente ms alto de la incgnita). <ay frmulas generales para resolver las ecuaciones de grado 9 a 8 (pero las frmulas son

complicadas y dif*ciles de recordar para grado mayor que -). 1i no se puede descomponer la ecuacin en factores, cualquier ecuacin, sea del grado que sea, se puede resolver de esta forma( 1ea la ecuacin( xn . a9xn;9 . a-xn;- . ... . an 6 : 1i x9, x-, ..., xn son las soluciones de la ecuacin, se cumplen las siguientes ecuaciones( x9 . x- . ... . xn 6 ;a9 x9x- . x9x/.....x9xn . x-x/..... x-xn . .... xn;9xn 6 ax9x-x/ . x9x-x8 . .... x9x-xn . x-x/x8 ..... x-x/xn . .... xn;-xn;9xn 6 ;a/ .................................. x9 x-... xn 6 (;9)n an )tili0ando estas ecuaciones, tendr*amos un sistema de ecuaciones que nos permitir*a obtener las soluciones. c' (or el n mero de t&rminos: 9) Ecuaciones binmicas( 3as ecuaciones con dos t%rminos se llaman ecuaciones binmicas. -) Ecuaciones polinmicas( 3as ecuaciones que tienen tres t%rminos, se llaman trinmicas, y aunque podr*amos seguir llamndolas en funcin del n"mero de t%rminos, se suelen llamar polinmicas.

Revisando concepto de Inecuacin

Concepto Inecuacin:

Una inecuacin es una expresin matemtica la cual se caracteriza por tener los signos de desigualdad; Siendo una expresin algebraica nos da como resultado un conjunto en el cual la variable independiente puede tomar el valor cualesquiera de ese conjunto cumpliendo esta desigualdad; a este conjunto se le conoce como Intervalo. En matemticas, una inecuacin es una expresin re erida al tama!o u orden relativo de dos objetos "ver tambi#n ecuacin$. %a notacin a < b signi ica que a es menor que b & la notacin a > b quiere decir que a es ma&or que b. Estas relaciones son conocidas con el nombre de inecuaciones estrictas, contrastando con a < b "a es menor o igual a b$ & a > b "a es ma&or o igual que b$. Si el signo comparativo de la inecuacin es el mismo para cualquier valor que tomen las variables por las que est de inida, entonces se 'ablar de una inecuacin (absoluta( o (incondicional( "v#ase entidad$. Si por el contrario, es el mismo slo para ciertos valores de las variables, pero se invierte o destru&e en caso de que #stos se cambien, ser una inecuacin (condicional(. El signo comparativo de una inecuacin no se cambia si a ambos miembros se les suma o resta el mismo n)mero, o si se les multiplica o divide por un n)mero positivo; en cambio, se invierte si ambos miembros se multiplican o dividen por un n)mero negativo. %a notacin a ** b quiere decir que a (es muc'o ma&or que( b. El signi icado de esto puede variar, re iri#ndose a una di erencia entre ambos inde inida. Se usa en ecuaciones en las cuales un valor muc'o ma&or causar que la resolucin de la ecuacin arroje a luz un cierto resultado.

http(==descartes.cnice.mec.es=materiales>didacticos=Inecuaciones=desclasi.html

Concepto de )alor Absoluto: El valor absoluto como todos sabemos, es una figura matemtica creada para relacionar un valor con una distancia. #unque en los cursos bsicos de matemticas se anali0a este concepto, es pertinente aclarar algunos aspectos al respecto. 1ea x un n"mero real cualquiera, el valor absoluto simboli0ado ? x ? se defina as*( % % , + si % * + si % , +

-%

si % . +

3a definicin es explicita y nos indica que el valor absoluto de un n"mero positivo es positivo, pero si el n"mero es negativo, su valor absoluto es negativo. 5omo consecuencia de esto, el valor absoluto de cualquier n"mero siempre ser positivo, excepto cero.