LIBRO TICA PARA AMADOR

VALERIE LVAREZ SNCHEZ

FUNDACIN GIMNASIO PEREIRA TICA Y VALORES GRADO 9A PEREIRA 2013

LIBRO TICA PARA AMADOR

VALERIE LVAREZ SNCHEZ

Trabajo de informe acerca del libro tica para Amador de Fernando Savater.

Licenciada Maria Doris Salazar Rivera

FUNDACIN GIMNASIO PEREIRA TICA Y VALORES GRADO 9A PEREIRA 2013

CONTENIDO

Pg.

INTRODUCCIN

1. CAPTULO PRIMERO: DE QU VA LA TICA

2. CAPTULO SEGUNDO: RDENES, COSTUMBRES Y CAPRICHOS

3. CAPTULO TERCERO: HAZ LO QUE QUIERAS

4. CAPTULO CUARTO: DATE LA BUENA VIDA

5. CAPTULO QUINTO: DESPIERTA, BABY!

6. CAPTULO SEXTO: APARECE PEPITO GRILLO

7. CAPTULO SPTIMO: PONTE EN SU LUGAR

8. CAPTULO OCTAVO: TANTO GUSTO

9. CAPTULO NOVENO: ELECCIONES GENERALES

10. CONCLUSIONES

11. GLOSARIO

12. BIBLIOGRAFA

INTRODUCCIN

No se puede afirmar tan fcilmente que tica para Amador es un simple libro. Porque ms que un libro, es una leccin de vida, de un padre hacia un hijo. A travs de cada captulo, Savater presenta la tica de manera sencilla utilizando ejemplos y comparaciones con casos de la vida real y de obras populares (tanto en el cine, como en la literatura) que permiten comprender con mayor claridad algunas facetas de la vida que se enfrentan a la moral. Se puede decir que en tica para Amador, se resume la tica, sus aspectos y su aplicacin en el diario vivir.

1. CAPTULO PRIMERO: DE QU VA LA TICA

Cul es el sentido que da Savater a la lucha entre Hctor y Aquiles en la Ilada de Homero? Busca informacin sobre Homero. Que Hctor, an sabiendo que Aquiles era mucho ms fuerte que l y teniendo la total libertad de desertar o huir, se arriesg y se levant para defender su ciudad y cumplir su deber. Homero es el nombre que se le dio al aedo griego antiguo, a quin se le atribuye la escritura de las obras picas ms importantes de la literatura griega: La Ilada y La Odisea.

En qu nos diferenciamos los seres humanos de las termitas? Las termitas, debido a su naturaleza, no tienen la libertad de decidir entre lo que van a hacer. Estn programadas inherentemente para cumplir su obligacin en el proceso biolgico de su medio. Mientras que nosotros, los humanos, tenemos la capacidad de decidir por nosotros mismos y entendemos que cada decisin que tomemos puede tener ciertas consecuencias (negativas o positivas). Adems, nosotros a diferencia de las termitas, somos pensantes podemos juzgar una situacin antes de optar ir por cierto camino.

Qu restricciones tiene la libertad humana? No estamos en la libertad de elegir nuestras circunstancias o lo que nos ocurra, pero si podemos decidir cmo actuar frente a esas circunstancias. La libertad es hacer algo en base a nuestra voluntad, pero no podemos pretender hacer algo por el simple hecho de querer hacerlo. Entran en juego varios aspectos como la capacidad de accin. Es la capacidad que tenemos de hacer una cosa u otra, entre ms ampla sea esta, ms se extiende nuestra libertad. Adems, se debe tener en cuenta la libertad de los dems, porque ellos al igual que yo, son seres humanos libres y pensantes.

Cmo le responderas a quin intentase decirte que no eres libre? Le presentara ejemplos similares al de las termitas para que entienda mejor el concepto de libertad y que todos la poseemos por derecho inherente.

2. CAPTULO SEGUNDO: RDENES, COSTUMBRES Y CAPRICHOS

Pon ejemplos originales de rdenes, costumbres y caprichos. rdenes: cuando me envan a organizar el cuarto; hacer las tareas. Costumbres: baarme, vestirme, lavarme los dientes. Caprichos: ver televisin; cuando desobedezco las rdenes.

Imagina una situacin lmite parecida a la del capitn en la tormenta que narra Savater, es decir, una situacin en la que no sirven para nada ni rdenes, ni costumbres, ni caprichos. Busca informacin sobre Aristteles.

Un hombre va caminando por la calle. Lleva en un maletn, un objeto de mucho valor y extrema importancia que le pertenece a su mejor amigo. La calle por la que pasa no es peligrosa y muy rara vez ocurren robos.