LA FAMILIA ESCUELA DE AMOR, LIBERTAD, CONCIENCIA Y DESARROLLO HUMAN0 PLENO

En qu medida se est convirtiendo la familia en un infierno de relaciones frustrantes, creadoras de problemas internos? En la medida en que el desamor se ha convertido en ese elemento que destruye totalmente a la familia o a sus miembros, este es el gran causante del alejamiento, de la separacin, volver al otro enemigo, sentir al otro como una persona indeseable de la cual me tengo que alejar; el desamor conlleva a la prdida de la aceptacin, del inters y de la atencin, produce la incapacidad de escuchar, centrarse en los defectos o falla de la otra persona usando un lenguaje acusativo, recriminador, un lenguaje que desvaloriza y humilla. Cuando en la familia vive en un clima de enojo, agresividad, maltrato verbal y fsico, se producen relaciones negativas y reacciones de rivalidad, hecho que nos daa a nosotros mismos y al otro. Por consiguiente en toda construccin de familia siempre estar involucrado el otro. El amor es la base de toda relacin y en la familia no es la excepcin; podemos definir el amor como la capacidad de hacer feliz al otro, hacerle al tu que amamos la vida agradable, feliz y realizadora, evitar lo que lo daa, es mantener con ese tu una relacin vincular estable, permanente y proyectada a un futuro venturoso, de igual forma un ideal de vida, convivencia amorosa y pacfica entre todos sus miembros; cuando se presentan puntos de divergencia lo recomendable es acudir al dialogo y puntos de conciliacin; es necesario que la diferencia de ideas o temperamentos no se conviertan en confrontaciones personales, esto conlleva a caer en un sistema negativo de atacar a la persona y no al problema. El conflicto debe ser afrontado de una manera racional, tratar de describir el disgusto con palabras serenas; tomar la decisin de superar las diferencias y elaborar un plan de vida hacia la funcin de mis metas y objetivos comunes, elaborar reglas y pautas de convivencia pacfica, amarse en familia es convertir el amor conyugal en paternal y maternal e inculcar en los hijos disciplina con amor. La casa es solo el espacio fsico de convivencia, es verdaderamente familia cuando sus miembros establecen vnculos que los hacen sentirse solidarios, ayudndose y sostenindose mutuamente entre el uno y el otro, lo que facilita el entendimiento y la comprensin; se debe crear un clima de confianza, de amor, dialogo y aceptacin mutua, todas estas relaciones son las que le permitirn a la familia comunicarse y crear vnculos afectivos positivos. Despus de lo antes mencionado podemos partir con la siguiente premisa Cmo aprender a comunicarse en familia? Dando respuesta a esta pregunta podemos inferir que la familia es ante todo un centro de comunicacin y comunicaciones, no se puede concebir ni pensar una familia si comunicacin, sin dialogo de apertura, en las familias hay muchas cosas que cambiar, conciliar y perdonar, es necesario desarrollar un clima de interaccin, intervencin, comprensin y aceptacin mutua entre todos los miembros de la familia, de esta forma se puede lograr un mayor grado de igualdad, felicidad y serenidad.

Podemos nombrar como principio bsico que cada individuo es su propio gestor es decir que tiene el poder creativo de elegir aquello que lo capacita para comportarse de forma positiva, cuenta con el potencial suficiente para liberarse del pasado y de sus experiencias negativas, es por esto que la conducta es una herencia gentica o cultural. Este principio implica las relaciones interpersonales, incluyendo la idea que todos tenemos el poder creativo de cambiarnos a nosotros mismos. Dando secuencia hablamos de otro principio toda conducta consciente o semiconsciente tiene siempre un propsito, es decir que todos nosotros nos comportamos con el deseo de lograr ciertos objetivos y metas; los primeros llenan las necesidades biolgicas y luego la seguridad y las necesidades que nos dan afiliacin y amor. La persona trata de alcanzar el desarrollo y la realizacin de l si mismo pleno y total. La comunicacin es una conducta ms, para ampliar esta premisa nos apoyamos en los siguientes subtemas: 1-definicin, principios y pautas de la comunicacin social: sin comunicacin no hay familia, no hay amor, no hay correccin de obstculos fallas o limitaciones que nos impiden amar, es el vehculo a travs del cual un hombre y una mujer consiguen sus fines. La comunicacin comprende todos los signos verbales y no verbales, entre estos tenemos las palabras, tonos de voz, expresiones del rostro, posicin del cuerpo, distancia fsica, forma de actuar, de enfrentar al otro, preguntndonos que estoy diciendo con mis palabras, con mi tono de voz, con mis ojos, con mi rostro, con mi cuerpo. Se deben entender y comprender los componentes de la comunicacin: Vinculacin social- indica que siempre debemos estar ligados a otras personas. Afiliacin- indica que toda persona siente la necesidad de sentirse vinculado a otro o a otros para no caer en la angustia de sentirse solo. Autoestima- indica coraje y confianza en s mismos, para afrontar con nimo los problemas de la vida. Inters comn- indica que es fundamental para dialogar, si no hay dialogo ni comunicacin verdadera, la persona carece de deseo y capacidad de preocuparse por los dems y relacionarse con ellos. La persona neurtica puede aprender a interesarse con los dems con la intencin de utilizar a las personas para su propio beneficio egosta. Estilo de vida- las lneas maestras de una persona se crean para s misma, y las reglas de respuestas que se desarrollan son los estilos de vida, este est condicionado por creencias, actitudes, principios para vivir, edad, hermanos y expectativas de los padres. Concepto de la totalidad- este indica que toda persona funciona dentro de un sistema propio de s mismo, de un sistema de interaccin con los dems, comprendemos al otro, cuando somos conscientes de su ambiente y de su autonormativa social y familiar.

2- como aprender a comunicarse de verdad: para esto es necesario tener en cuenta los principios del aprendizaje, que son los que corrigen la tendencia a las conductas negativas y aumentan las conductas positivas. Asociacin- indica la necesidad de asociarme a los dems, un resultado positivo se convierte en una recompensa y se convierte repetitivo. Modelado- es la imitacin de la conducta que se ve en los dems, si estas personas son significativas. Los padres son modelos primarios para sus hijos , su testimonio de vida es mms importante que las palabras y enseanzas. Practica- Es un elemento necesario para el aprendizaje y para obtener buenos resultados de entendimiento y habilidad.

3. Cualidades de las personas para aprender a comunicarse: Ser sinceros, simpticos, calidos. Amistosos, relajados, calmados, flexibles, sencillos y accequibles, consistentes, organizados, amables, de cara sonriente, es importante para poder comunicarnos de verdad. Debemos evitar ser dogmticos, usar sermones, ser frios, bruscos, malgeniados, arrogantes, prepotentes y cohercitivos, para poder ser unas personas con buena comunicacin. La disciplina impuesta da lugar a la rebeldia, la agresin y a la inhibicin. Si revertimos esto a la realidad podramos preguntarnos: cual es la atmosfera emocional que se vive en nuestro hogar, hay amor, ternura o comprension?, cuando alguien en nuestro hogar se enoja o se presenta un disgusto, entendemos su motivo de enojo, lo entendemos, tenemos una actitud acusadora, la hacemos sentir mal, rechazada, humillada, cual de estas seria la conducta de mi familia? Es necesario que aprendamos los principios bsicos de la conducta humana y del aprendizaje. Solo asi la familia crece y se desarrolla integral, humana y espiritualmente.