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Programa Intel Educar Curso Esencial

Plantilla del plan de unidad


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Autor de la unidad Nombre y apellido Nombre de la institucin educativa Ubicacin de la institucin educativa Otros datos de la institucin educativa Descripcin de la unidad Ttulo de la unidad Iraida Adames C.E.B.G. Josefina Tapia San Miguelito las Cumbre y Chilibre Veranillo

Rescatando el folklore a travs de la Educacin Fsica


Resumen de la unidad
Cada pas est representado por diferentes elementos que a lo largo de su historia evidencia su desarrollo, Uno de esos elementos es el folclore. En este proyecto los estudiantes observarn videos, realizarn investigaciones, practicarn los pasos del baile seleccionado y presentaran al colegio el baile de saln La Denesa.

Espacio/s curricular/es o asignatura/s


Educacin Fsica

Ao y nivel
8Grado

Tiempo necesario aproximado


3 periodo de 76 minutos

Fundamentos de la unidad Contenidos

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Baile tpico de saln. _La Denesa _Pasos fundamentales _Definicin _Clasificacin _Seguidilla _Zapateo _Vuelta en seguidilla _Demostracin de la coreografa

Conceptual
Baile tpico de saln. _La Denesa _Pasos fundamentales _Definicin _Clasificacin _Seguidilla _Zapateo _Vuelta en seguidilla _Demostracin del baile

Procedimental
Demostracin de los pases fundamentales para el baile de saln.

Actitudinal
Inters en expresar con donaire la ejecucin del baile de saln.

Ejecucin del baile de saln

Valora la importancia de la ejecucin de los diferentes pasos fundamentales para el baile de la denesa.

Objetivos del aprendizaje


_Identifica los movimientos bsicos para el baile de saln. _Demuestra su habilidad al ejecutar diferentes bailes folklricos con la meta de acrecentar su nivel cultural con base a los aprendizajes previos. _Aplica sus habilidades al participar de diferentes bailes populares con la finalidad de fortalecer nuestras tradiciones en base a sus variedades rtmicas Indicadores Logros _Coordina rtmicamente con precisin, coquetera y donaire los diferentes movimientos de los pasos fundamentales para el baile de saln (la denesa). _ Aplica diferentes cambios de ritmos para la ejecucin de diferente bailes de saln.

Preguntas orientadoras del plan de unidad Pregunta esencial


Cmo podemos inculcar la nacionalidad en la poblacin?

Preguntas de unidad

Considera usted que a travs de la asignatura de la educacin fsica se pueda fomentar el amor por los bailes folklricos?

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Preguntas de contenido

Qu son los bailes tpicos de saln?. Menciona los pasos para ejecutar cada baile de saln.

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Plan de evaluacin Cronograma de evaluaciones Antes de empezar el trabajo del proyecto Lluvia de Ideas Durante el desarrollo del proyecto Lista de cotejo Una vez completado el proyecto Rubrica

Resumen de evaluaciones
Evaluacin Lluvia de ideas Proceso y propsito Cmo podemos inculcar la nacionalidad en la poblacin?, con esta interrogante se proceder a la indagacin entre los estudiantes para darle paso al desarrollo del tema. Se utilizara para darle seguimiento al desarrollo de las actividades ejecutadas durante el proyecto. Este instrumento se utilizara para evaluar el proceso final del proyecto.

Lista de Cotejo Rubrica

Detalles de la unidad Habilidades previas


Conocimientos bsicos de_

Zapateo Paseo Seguidillas Salomas.

Procedimientos
Sesin 1 Participa de los comentarios generados en la lluvia de ideas. Observa videos sobre bailes de saln de nuestro pas, La Denesa. http://www.youtube.com/watch?v=DE8izf4jJMg http://www.youtube.com/watch?v=ffbVX5M19TU Enumera oralmente cada uno de los pasos que se ejecutan en el baile la Denesa.
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Sesin

2 Forma parejas para ejecutar los pasos del baile. Practica con su pareja y el grupo el baile La Denesa. Investiga individualmente de donde es originario este baile y que vestimenta utiliza. Entrega la informacin en el cuaderno. http://www.educapanama.edu.pa/aritculos/la-m%C3%BAsica-en-el-folklore

Sesin 3 Presenta con el grupo el baile de saln La denesa al resto de la poblacin del plantel.

Estudiante con necesidades especiales No hispanoparlantes Estudiante talentoso

Apoyo de los docentes especiales Apoyo de otros compaeros.

Tutores que hablen su lengua materna Observacin de videos e imgenes que apoyen las explicaciones. Trabajos adicionales. Monitores de la clase.

Materiales y recursos necesarios para la unidad Tecnologa Hardware (equipo necesario) Cmara Computadora(s) Cmara digital Reproductor de DVD Conexin a Internet Tecnologa Software (necesario) Base de datos/Hoja de clculo Diagramador de publicaciones Programa de correo electrnico Enciclopedia en CD-ROM
Materiales impresos Suministros Videos, computadora, equipos de sonido, cutarras, babuchas, sombrero, pollerones.

Disco lser Impresora Sistema de proyeccin Escner Televisor

VCR Cmara de vdeo Equipo de vdeo conferencia Otro

Editor de imgenes Buscador Web Multimedia

Desarrollo de pginas web Procesador de texto Otro

Recursos de Internet

http://www.youtube.com/watch?v=ffbVX5M19TU http://www.youtube.com/watch?v=DE8izf4jJMghttp://www.educapana ma.edu.pa/aritculos/la-m%C3%BAsica-en-el-folklore

Otros Recursos

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Correo: Orieladames04@hotmail.com Contrasea: Yosi0477 Propietaria: Iraida Y. Adames G.

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