UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA CENTRO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES DIVISIN DE ESTUDIOS DE LA CULTURA DEPARTAMENTO DE ESTUDIOS DE LA COMUNICACIN SOCIAL

PROYECTO DE TESIS: LA RECEPCIN TELEVISIVA DEL FUTBOL-PANTALLA EN ESPACIOS COMERCIALES DE RECEPCIN EN GUADALAJARA, ESTUDIO DE PRCTICAS MEDITICAS AUTOR: LIC. HUGO RAYMUNDO GARCIA DAZ DIRECTOR DE TESIS: DR. GUILLERMO OROZCO GMEZ Guadalajara, Jalisco, 14 Enero 2011
0

Agradecimientos: La realizacin de esta tesis ha representado en mi un largo proceso de aprendizajes y de enriquecimiento personal, agradezco enormemente a CONACYT, ya que sin su apoyo no hubiera sido posible este trayecto de vida. A la Universidad de Guadalajara y en especial al Departamento de Estudios de la Comunicacin Social, por la oportunidad de realizar estudios de maestria. Agradezco al Dr. Guillermo Orozco por toda la paciencia y entrega que me dedico en todo momento, sus enseanzas son invaluables tanto en lo acadmico como en lo personal, agradezco al Dr. Armando Ibarra quien me ayudo en un inicio en la elaboracin del proyecto, a mi amigo el Mtro. Darwin Franco sin sus comentarios, correcciones, escucha, y apoyo esta tesis no hubiera sido posible. Agradezco a los compaeros de generacin quienes hicieron de mi alguien distinto y en muchos momentos me alentaron a seguir adelante.

Un agradecimiento a todos aquellos que colaboraron de una u otra manera a que cumpliera esta meta.
NDICE INTRODUCCIN VER EL FUTBOL DESDE OTROS ESPACIOS CAPTULO 1 ELEGIR EL LADO DONDE JUGAR 1.1. Lo real o lo meditico 1.1.1.Objetivos de la investigacin 1.2. EL MUNDO ES UN BALN 1.2.1.El drama del futbol 1.2.2.El drama televisivo, el ritual televisivo 1.3.Las determinaciones sociales 1.4. EL PESO DEL BALN 1.4.1. Las determinantes econmicas 1.5. LA DIRECCIN TCNICA 1.5.1. Las determinantes tecnolgicas 1.6. JUGADA DE PANTALLA 1.6.1. Datos sobre ver futbol por televisin 32 30 21 23 24 27 14 17 14 7

CAPTULO 2 EL ESTADO DEL CAMPO 2.1. Estado de la cuestin televisin-deportes 2.2. Deportes-televisin 2.3.. Enfoques sobre el futbol 2.3.1. Futbol 2.3.2. Futbol-televisin 2.3.3. Futbol-espectculo 2.3.4. Futbol real cmo futbol espectculo 2.3.5. El futbol por televisin 2.3.6. El estudio del futbol en Mxico 44 46 46 48 49 41 42 43

CAPTULO 3 MEDIO TIEMPO. 3.1. Estado de la cuestin de la televisin y la recepcin televisiva Prende la televisin 3.2. La televisin en Mxico 3.3.Las televisoras y el futbol en Mxico 3.4. La recepcin televisiva 3.5. El estudio de la recepcin televisiva en Mxico 3.6. La recepcin televisiva, los deportes y los espacios de recepcin

52

53 54 56 58 60

CAPTULO 4 DE FRENTE AL MARCO 4. EL MARCO TERICO 4.1. El marco terico de la recepcin 4.1.1. De los medios al receptor 4.2. La propuesta de las mediaciones mltiples 4.3. Los espacios de recepcin televisiva 4.3.1. Las prcticas mediticas sociales y las prcticas 4.3.2. las prcticas mediticas 4.3.3. las comunidades interpretativas 4.3.4. La audiencia CAPTULO 5 EL ANLISIS DE LA ALINEACIN Y EL ESTILO DE JUEGO DE LA TRANSMISIN TELEVISIVA 5. El futbol-pantalla un texto televisivo 5.1. Deportes y produccin televisiva 5.1.1. Reconocer el terreno de juego: la exploracin del texto televisivo del futbol-pantalla 79 77 77 69 72 73 75 75 75 67 63

5.1.1. El ingreso del futbol-pantalla 5.2. El guin televisivo como imposicin meditica de contenidos 5.2.1. Del espectador al tele-espectador 5.3. EL GUIN TELEVISIVO 5.3.1. Imgenes televisivas en tiempo real 5.3.2. Incrustaciones televisivas 5.3.3. Las repeticiones 5.3.4. Las grficas 5.3.5. Las incrustaciones fragmentarias del juego 5.3.6. Las narraciones 5.3.7. Las cmaras especiales

81 83

86

91 92 94 96 97

CAPTULO 6 99 APARTADO METODOLGICO 6.1. La metodologa 6.1.1. Etnografa y audiencias 6.1.2. La visin epistemolgica de la teora de las mediaciones mltiples 6.1.3. La visin epistemolgica de los anlisis cualitativos 6.2. PROPSITO DE LA METODOLOGA 6.3.1. LA RECEPCIN TELEVISIVA (mediacin tecnolgica/mediacin institucional) 6.3.2. Los elementos televisivos Imgenes en tiempo real/aadidos televisivos 6.3.2.1. IMGENES TIEMPO REAL 111 100 104 106 108 109 110

6.3.2.2. AADIDOS TECNOLGICOS 6.3.2.3. AADIDOS SOBRE EL JUEGO 6.3.2.4. AADIDOS DE FRAGMENTACIN

112

113

6.3.2.5. AADIDOS GRFICOS Y DIGITALES DE ANLISIS 6.3.2.6. AADIDOS COMERCIALES 6.3.2.7. ELEMENTOS SONOROS 6.3.3. LOS RECEPTORES (mediacin individual/referencia) 6.3.4. LOS ESPACIOS COMERCIALES DE RECEPCIN (mediacin situacional) 6.3.4.1. CONDICIONES FSICAS 6.3.4.2. CONDICIONES ECONMICAS 6.3.4.3. LAS PANTALLAS 6.4. RELACIN ENTRE CATEGORIAS (Observar las mediaciones mltiples) 6.4.1. TRANSMISIN TELEVISIVA RECEPTORES (MI/MT- MIR) 6.4.2. TRANSMISIN TELEVISIVA ESPACIOS DE RECEPCIN (MI/MT-MS) 6.4.3. RECEPTORES TRANSMISIN TELEVISIVA (MIR-MI-MT) 6.4.4. RECEPTORES ESPACIOS DE RECEPCIN (MIR-MS) 6.4.5. ESPACIOS DE RECEPCIN TRANSMISIN TELEVISIVA (MS-MI-MT) 6.4.6. ESPACIOS DE RECEPCIN- RECEPTORES (MS-MIR)

114

115 116 118 118 119

119

121 123 124

6.5. LAS PRCTICAS MEDITICAS 6.6. Seleccin de los receptores 6.6.1. La seleccin de los juegos 6.6.2. La seleccin de los espacios comerciales de recepcin televisiva 6.7. MTODOS DE INVESTIGACIN 6.7.1. Observacin no participante 6.7.2. El diario de campo 6.7.3. Registro grfico 6.7.4. Grabacin en video de los juegos 6.7.5. Ficha tcnica

125 126 130 131

132 132 133

6.7.6. Video grabacin de los receptores 6.7.7. La entrevista CAPTULO 7 ANLISIS DE LAS MEDIACIONES EN LA RECEPCIN TELEVISIVA LOS ESPACIOS COMERCIALES DE RECEPCIN 7.1. LA RECEPCIN DESPUS DE UNA PANTALLA Anlisis de los contenidos televisivos, recepcin verbales y corporales 7.2. BUSCANDO OTRO CAMPO PARA JUGAR Los espacios comerciales de recepcin observados 7.2.1. Contraste entre espacios de recepcin, mediacin situacional 7.3. LA TRANSMISIN TELEVISIVA Y LA MEDIACIN INSTITUCIONAL 7.3.1. DESCRIPCIN DE LOS JUEGOS 7.4. LA LECTURA DEL PARTIDO: 7.4.1. RETARDAR EL JUEGO Y AGUANTAR EL TIEMPO AGREGADO Las relaciones entre la mediacin institucional de la televisin y la mediacin individual del receptor 7.4.1.1. La recepcin de los contenidos en tiempo real 7.5. EL CREATIVO El receptor en los espacios comerciales de recepcin 7.5.1. Movindose al espacio para recibir el baln 7.5.2. El jugador del partido CAPTULO 8. Conclusiones BIBLIOGRAFA Anexos 185 189 203 215 169 179 168 166 televisiva, evidencias de recepcin, comportamientos 136 137

161

INTRODUCCIN VER EL FUTBOL DESDE OTROS ESPACIOS Este trabajo naci de la inquietud provocada luego de observar un juego de futbol en un bar. Este sitio al que llamar espacio comercial de recepcin, puso en sus pantallas el partido de la Copa Libertadores1 entre el Guadalajara2 y el Boca Juniors3 que se celebr en el 2005 en el estadio Jalisco. Un partido, en ese entonces, slo poda verse en el estadio o a travs de la seal restringida de la televisin por cable; es decir, si no contabas con el boleto para presenciarlo en vivo tenas que recurrir a algn espacio comercial de recepcin, ya fuera ste un bar o un restaurante. En esa experiencia, ms que observar el juego lo que me motiv a ir al bar fue la experiencia de sentir, pues como describir en esta investigacin, uno va al bar a ver el futbol porque desea tener una experiencia colectiva que simule las emociones y sentimientos que se generan en el estadio. Pero a diferencia de los aficionados al estadio, un aficionado en el bar no se pierde nada porque la televisin no slo enfoca el partido sino que tambin lo repite para extender las emociones. El ambiente en ese juego era festivo, pareca que estabas en el estadio de futbol porque los asistentes que estaban ah fueron con toda la indumentaria con la cual se acude al estadio: la playera del equipo Guadalajara, trompetas, banderas, bufandas, entre otros artculos que decan algo ms que la simple asistencia para ver el juego por la pantalla televisiva.

La Copa Libertadores es una competencia de futbol organizada por la Confederacin Sudamericana de Futbol (CONMEBOL) donde participan diversos de los pases sudamericanos; los equipos mexicanos participan desde 1997 en sta producto de una invitacin que la CONMEBOL hiciera a la Federacin Mexicana de Futbol (Femexfut). Mxico participa como invitado porque como pas pertenece a otra Confederacin, la CONCACAF. 2 Equipo de futbol de Mxico. 3 Equipo de futbol de Argentina.

Entonces, estaban ah para ver el juego en una pantalla de televisin o estaban ah para compartir la experiencia y la aficin a un equipo? Ver un juego por televisin no es igual que ir a un estadio a ver un partido. La televisin ofrece la transmisin de un partido: un juego televisivo. Ver un partido de futbol se encuentra entre la forma de significar el juego como lo hace la gente en los estadios, y el enfrentarse a los mensajes televisivos de quien ve la televisin. La televisin, como ya mencion, ofrece una serie de alternativas que el asistente a un estadio simplemente no puede tener. La televisin tambin hace del futbol un formato que nos propone lo que hay que ver y la manera de verlo. Entre estas propuestas de cmo ver el futbol, la televisin agrega a la transmisin del futbol real las repeticiones, las cmaras especiales, las narraciones, los anlisis de las jugadas, las grficas, y dems elementos que otorgan un plus a ver el futbol en la pantalla, porque lo que ah se ve es un formato especfico que llamar futbol pantalla. Este formato televisivo pensado para su consumo televisivo ha encontrado en los espacios comerciales de recepcin un nicho importante para su televidencia, pues producto de las polticas de restriccin de la seal no es posible ya ver el juego de nuestro equipo favorito cuando ste juega de local. Las televisoras en conjunto con los equipos acuerdan cerrar la seal para incitar as a la aficin a acudir a los estadios; sin embargo, tambin dan a stos una oportunidad para ver el juego en vivo contratando un servicio de televisin satelital (SKY, preferentemente) o, bien, acudiendo a un espacio comercial de recepcin. Acaso los asistentes al futbol prefieren ir a algn bar que acudir al estadio? Ser que los aadidos del futbol-pantalla son la verdadera razn por la cual los aficionados asisten a los bares y dejan los estadios? Son las polticas televisivas las que generan la migracin de los aficionados de las tribunas a las pantallas? Dnde se ubica este cambio? Se busc la respuesta no en la comparacin entre el estadio y el bar, pues el objetivo era observar la recepcin en relacin televisin-receptor de un producto televisivo con base en un fenmeno real. Por tanto, la bsqueda consista en encontrar si los
8

elementos del futbol-pantalla propuestos/impuestos por la televisin se volvan significativos para los receptores, ya que de esta manera se podra saber cmo se da la recepcin del futbol en espacios comerciales, enfatizando la recepcin de los contenidos meramente televisivos. Si a estas condiciones se le agrega que el futbol real limita su recepcin en el estadio por: 1) su ubicacin geogrfica, 2) el cupo del inmueble, 3) las limitantes econmicas que imposibilitan la adquisicin del boleto4 o 4) la ausencia de stos al momento de acudir al estadio, se tiene entonces al futbol-pantalla como una opcin viable que garantiza no slo ver aquello que se desea, sino tambin hacerlo en compaa de otros que igualmente se disponen a ir a los espacios comerciales de recepcin para ver futbol. Los aficionados al futbol que se encontraban en el espacio comercial viendo el juego entre Guadalajara y el Boca Juniors generaban porras a su equipo, gritaban en contra del rbitro, festejaban y sufran las jugadas, las cuales al parecer les

deparaban la misma emocin a pesar de que eran transmitidas por televisin y no eran vistas por ellos directamente en el estadio. Ver un juego de futbol por televisin, entonces, nos hara ver el juego de forma diferente? Nos hara poner atencin en ciertas jugadas, en determinados jugadores e, incluso, slo en ciertos juegos? ver el futbol por la televisin en compaa de otros aficionados hace que aquello que es visto nos sea ms emotivo? De ser as, cmo los elementos televisivos podran ser una explicacin para la asistencia a los

espacios de recepcin a ver/consumir el futbol-pantalla? El objetivo del trabajo ha sido dar cuenta de las condiciones en que se transmite el futbol-pantalla y de los elementos televisivos que ste promueve para describir la manera en que los tele-aficionados mezclan la forma en que se ve un deporte real y un evento televisivo. La idea, por tanto, siempre fue identificar: 1) La manera en que la propuesta/imposicin de la televisin determina lo que los receptores consideran

Los costos de los boletos de los estadios en Jalisco, oscilan entre los noventa pesos y los 450 pesos.

significativo o no, 2) el sentido en que el texto televisivo es ledo por los receptores, y 3) la forma en que las diferentes condiciones, a manera de mediaciones, actan en el proceso de recepcin de un contenido meditico, en este caso el futbol-pantalla. En mi experiencia y los resultados del trabajo emprico de esta investigacin, se acude al bar en compaa de otros porque esto vuelve emotiva a la recepcin y porque en s misma, la asistencia al bar a ver el futbol, representa una prctica grupal. Uno puede ir solo acompaado a un bar, pero ir a un espacio comercial de recepcin en compaa de otros garantiza la existencia de una comunidad donde por el tiempo que dura un partido y quiz ms all tambin- se crea un canal comunicativo en donde se pueden compartir significados y emociones; ya que estos aficionados-televidentes y sus pares le gritan a la pantalla, se enojan con su equipo, se alegran con el gol, comentan con sus amigos las jugadas. Simplemente comparten la idea de ver el futbol-pantalla. La intencin del trabajo y su reiteracin en lo meditico al hablar del futbol-pantalla como un formato televisivo y como un producto que se oferta para su consumo reside en la necesidad de describir: 1) si las mediaciones tecnolgico-espaciales del futbolpantalla modifican las prcticas mediticas de los televidentes-aficionados cuando stos asisten a los espacios comerciales de recepcin y 2) si los televidentesaficionados son capaces de distinguir entre la construccin meditica que se ofrece en el futbol-pantalla y el futbol real que se usa como insumo para la produccin de la primera. Todo tomando como referencia que el futbol es un fenmeno social amplio y con mltiples dimensiones capaz de congregar a miles de personas en los estadios y a millones frente a los televisores. En el Captulo I, se aborda la eleccin de tomar al futbol como un fenmeno comunicacional/meditico que permite per se dejar en segundo plano el abordaje de este deporte como fenmeno de interacciones sociales y de fenmenos identitarios que ahora tambin se construyen desde los aspectos mediticos y de las nuevas prcticas generadas por la recepcin/consumo del futbol pantalla.
10

Se abordan en un primer instante las determinaciones sociales e identitarias que el juego produce para pasar despus a incorporar las dimensiones econmicas que engloba tanto a la lgica mercantil como a la tecnolgica que estn inmersas en el discurso espectacularizante que la televisin construye en torno al futbol. El Capitulo cierra con la presentacin de los datos sobre las trasmisiones del futbol en aspectos de rating y de costos, esto permite dar cuenta del carcter meditico y de las dimensiones que este fenmeno ha alcanzado. En el Captulo II, se presenta el estado de la cuestin sobre el futbol enfocado en su dimensin meditica, recalcando los estudios sobre la relacin futbol-televisin y los que muestran al futbol como un deporte-espectculo. Este Captulo cierra con un recorrido sobre las perspectivas terico-epistemolgicas desde donde ha sido estudiado este fenmeno en Mxico. El Captulo III presenta la segunda parte del estado de la cuestin, se aleja la visin del futbol para centrarse en la televisin y en los diversos estudios de recepcin que dan cuenta de las relaciones y prcticas que se generan en torno al

vinculo/consumo/recepcin que se tiene con la pantalla. En el cierre de este captulo, se hace nfasis a los trabajos que abordan la recepcin de los deportes. El marco terico se ubica en el Captulo IV. Aqu se har mencin especial a la Teora de las Mediaciones Mltiples de Guillermo Orozco (1991), la cual se asume como el eje terico fundamental desde el cual se trata de entender el fenmeno de la recepcin, se adopta este modelo pues se asume que las condiciones de

recepcin que ahora son representadas por los bares y restaurantes como espacios de recepcin televisiva pueden ser identificados a manera de mediaciones situacionales y, en este sentido, el modelo de las mediaciones mltiples ser a capaz de brindar una explicacin espacios comerciales. En el Capitulo V se presenta con mayor profundidad una definicin del Futbolal fenmeno de la recepcin televisiva del futbol en

pantalla, concepto original de este trabajo, donde el princip al elemento a destacar

11

es la diferenciacin de ste con el futbol real y con el futbol transmitido en sus primeros aos. Aqu especficamente se destaca la presencia de los elementos tecnolgicos y mercantiles como conformadores del futbol-pantalla. Este apartado se enfoca en el texto televisivo; es decir, en los contenidos presentes en la transmisin del futbol-pantalla. Se hizo necesario, pues haba que especificar de qu manera la televisin propone una forma de ver el futbol, a travs del formato que aqu he denominado futbol-pantalla. En el Captulo VI se explica la construccin metodolgica desde la cual se abord la recepcin televisiva en espacios comerciales. Aqu los principales elementos que orientan esta metodologa son las categoras de receptor, transmisin televisiva y espacios comerciales de recepcin, las cuales se relacionan directamente con el modelo de las mediaciones mltiples. Sobre cada una de las categoras se construyeron observables donde el elemento que ms detallado aparece es el de las transmisiones televisivas, recordando que el inters est centrado sobre el aspecto meditico. Por tanto, en las trasmisiones aparece una lista bastante detallada de elementos presentes en la transmisin, pues se trat de identificar la recepcin especifica de determinados contenidos para dar muestra de la manera en que la televisin logra imponer o no sus contenidos sobre los receptores y en la manera en que stos realizan su recepcin televisiva. El captulo termina con la muestra de los mtodos utilizados para recabar

informacin sobre la recepcin televisiva y las mediaciones mltiples. Aqu se destaca el uso de la observacin, las entrevistas y la videograbacin como dispositivos que sirven no slo para recabar informacin sino para entender la complejidad de la recepcin en este tipo de espacios comerciales. Se destaca en este captulo una clasificacin de los contenidos mediticos, en imgenes en elementos tiempo real y los aadidos o incrustaciones televisivas. Ambos transmisiones

constituyen

un guion

televisivo que estandariza las

12

televisivas creando expectativas de recepcin que buscan orientar a la recepcin y consumo del futbol real trasmitido por televisin. El Captulo VII presenta el anlisis de los resultados, los cuales se centran en las tres categoras antes mencionadas (receptor, transmisin televisiva y espacios

comerciales de recepcin). El captulo comienza con el anlisis de la recepcin de contenidos mediticos y de los elementos descritos como contenidos televisivos

(imgenes en tiempo real, incrustaciones tecnolgicas narraciones, grficas, etc.). Lo interesante de este captulo es la triangulacin que se hace entre las entrevistas a los aficionados-televidentes, la observacin de sus reacciones (gestuales y verbales) y el recurso de la videograbacin como herramienta que permite focalizar ambas estrategias y colocarlas en funcin del elemento televisivo que gener la reaccin y aquellos elementos que en palabras de los entrevistados se vuelven significativos en el proceso de la recepcin colectiva del futbol-pantalla. En la parte final del captulo, se enfatiza la posicin del receptor frente a los

contenidos televisivos y a los escenarios de recepcin. Aqu lo que se busca mostrar son los elementos de la mediacin individual que estn presentes en la recepcin del futbol-pantalla. Al final del documento, las conclusiones evidencian que pese a las implementaciones tecnolgicas del futbol-pantalla, las restricciones mercantiles en las trasmisiones del futbol y la multiplicacin de los espacios comerciales de recepcin, es el aficionadotelevidente el que mueve el baln en el terreno de juego y el que mediante sus prcticas colectivas y sus posicionamientos individuales decide dnde y cmo ver el futbol.

13

CAPITULO 1 ELEGIR EL LADO DONDE JUGAR 1.1. Lo real o lo meditico

En sus inicios (y an ahora), la televisin sirvi para unir a la familia dentro del hogar. Hoy las pantallas se encuentran por todas partes, incluso salen de las casas. Ver la televisin y sus transmisiones ya no es un evento exclusivo de los hogares, pues ahora la tele es porttil y puede verse a travs de dispos itivos mviles como celular, laptop, Ipod y, recientemente, las tabletas (tipo Ipad). Al hacer porttil a la televisin no slo podemos verla en todas partes sino que tambin lo podemos hacer a destiempo o fuera de los tiempos establecidos por las televisoras. La desterritorializacin y deslocalizacin de la televisin afecta de gran manera su recepcin, pues permite que este proceso pueda ser realizado colectivamente y bajo situaciones de recepcin que antes slo podan darse en espacios como el hogar y en relacin a las interacciones que se tenan como los miembros de la familia. En el caso del futbol, las pantallas propician que la recepcin de este deporte pueda darse bajo nuevas condiciones que no slo pueden asemejarse a la recepcin que se haca del futbol en el hogar sino tambin a las condiciones que pueden llegarse a generar cuando se tiene la recepcin del futbol es un espacio como el estadio. Se retoma el carcter colectivo de ver el futbol en el estadio no para dar cuenta si quien ve el futbol por televisin ve lo mismo que en los estadios sino porque las pautas de comportamiento frente a la televisin que realizan los receptores tienen su base en la forma en que se vea el futbol desde los estadios.

14

En este sentido, se elige abordar al futbol como un fenmeno comunicacional y un evento televisivo meditico, el cual cuenta con la particularidad de estar basado en un hecho real para la generacin de sus contenidos, pero tambin con los elementos reales que condicionan el visionado del juego. Por ello, se retoma la experiencia de ver los juegos en los estadios. Al abordar el futbol desde la recepcin televisiva, en donde convergen pautas de consumo de un fenmeno cultural real con las maneras de ver y estar frente a la televisin, se elige abordar este fenmeno desde lo meditico, pues el objetivo de esta investigacin es dar cuenta de cmo se lleva a cabo la recepcin de un fenmeno socio-cultural real vuelto fenmeno televisivo. El deporte, como fenmeno cultural, es considerado por distintas ciencias sociales como un dispositivo que a travs de sus elementos rituales y simblicos genera potentes dinmicas de cohesin e identidad entre un amplio rango de individuos. El deporte ms popular a nivel mundial, sin duda, es el futbol; es tal su importancia que en el 2009 la FIFA (Federacin Internacional de Futbol Asociacin) tena afiliados a 207 pases, 15 ms que la ONU (Organizacin de la Naciones Unidas). El futbol tambin modifica las geografas en aras de una supuesta mejora futbolstica, tal como se muestra en los casos australiano y mexicano; en estos ejemplos la seleccin australiana (perteneciente a Oceana a partir del 2007) se elimina as de la confederacin Asitica de futbol, y en el caso de Mxico (perteneciente al bloque de los pases norteamericanos), participa, tanto a nivel de clubes como seleccin

nacional, en la Copa Libertadores (desde 1998) y Copa Amrica (desde 1993), eventos organizados por la CONMEBOL (Confederacin Sudamericana de Futbol, aunque no se elimina para eventos internacionales al tratarse de slo invitado para torneos). Por su parte, la actual popularidad del futbol como un fenmeno social y cultural no podra entenderse sin su relacin con los medios de comunicacin, especialmente con la televisin. Si bien es cierto que el futbol desde sus inicios se ha considerado un
15

dichos

deporte extremadamente popular, no es hasta que se une a la televisin y conforma un acuerdo mercantil dialgico que se transforma en el enorme fenmeno cultural de masas que hoy conocemos. Al inicio de la televisin los juegos se transmitan con un sentido de servicio al televidente, y es despus de esto que el futbol logra una popularidad mundial, comercial y meditica de exorbitantes dimensiones, mismo que rebasa a una simple retransmisin de juegos en los estadios. Como ejemplo, durante el mundial de Alemania 2006 se estim que la cantidad de televidentes para el partido inaugural fue de 32,500 millones de personas en todo el mundo; esto fue posible gracias a que los derechos de televisin, vendidos en 1000 millones de euros (FIFA, 2009), fueron comprados por miles de televisoras del mundo, las cuales se emitieron en 214 pases a travs de 376 canales con un cobertura total de 73,072 horas, teniendo a su vez una audiencia acumulada de 26.29 mil millones de espectadores. De stos, se contempla que unos 2.1 mil millones lo presenciaron fuera de sus hogares. Con estos datos es posible saber que cada partido recibi un promedio de 858 horas de cobertura especial, mientras que la final de la copa del mundo, jugada entre los equipos de Italia y Francia, cont con una audiencia acumulada de 715.1 millones de espectadores (FIFA, 2009). Como ya se dimensiona, difcilmente se podra encontrar otro fenmeno meditico de tales proporciones, por lo que la relacin televisin-futbol, sin duda, se constituye en un objeto coyuntural de estudio al pretender explicar la enorme fruicin de la que es objeto por parte de sus audiencias. Por dems est decir que los medios de comunicacin, en la actualidad, juegan un papel fundamental en la constitucin y estructuracin de la realidad social , en tanto moldean los modos de interaccin de los sujetos entre s y acerca de los procesos a partir de los cuales otorgan sentido a la realidad social. Los medios, si bien estn sujetos a ciertas condiciones socio-histricas especiales, en todo momento son

capaces de configurar la realidad en que se insertan, aunque debe quedar claro son
16

los sujetos quienes toman al medio y le otorgan sentido, moldendolos a partir de sus contextos tecnolgicos, sociales, culturales, polticos y comerciales. Desde esta lgica la televisin histricamente tom al futbol como una estrategia de produccin de contenidos de bajo costo y de su consecuente acumulacin de

audiencias; entonces, no es necesario decirlo, exista ya un pblico particular para este producto cultural, pero el acceso televisivo signific una popularizacin inaudita de este deporte, pues, como se intuye, la televisin fue un poderoso factor que ayud a meter el futbol a los hogares. Desde este plano sabemos que una importante cantidad de familias se reunan sbados por la tarde o los domingos a medioda para ver los partidos, y esto sigue siendo una condicin estructural para el negocio futbolstico; en la actualidad, las televisoras, en busca de maximizar sus ganancias, determinan los horarios de transmisin y restringen el acceso a la seal, trayendo consigo una reconfiguracin de las audiencias y los lugares de consumo donde se ve y vive el futbol; en otras palabras, ya no slo se le ve en los hogares, sino tambin fuera de ellos, y ya no a medioda, sino a lo largo de la semana y en casi cualquier horario. A partir de este punto el futbol se entender aqu como un contenido determinado por condiciones econmicas, tecnolgicas meditico

y sociales, centrando el

anlisis sobre las dimensiones mediticas del futbol por televisin. 1.1.1. Objetivos de la investigacin El trabajo busca dar cuenta de la manera en que es recepcionado el futbol-pantalla en espacios comerciales. Por futbol-pantalla se entiende al futbol transmitido a manera de formato televisivo que promueve un discurso meditico mediante la utilizacin de elementos tecnolgicos y narrativos que lo diferencian claramente del futbol real. Los espacios comerciales de recepcin televisiva son los lugares que ofertan la recepcin televisiva del futbol, bares, restaurantes, cantinas, billares entre otros, los cuales ofrecen la recepcin televisiva del futbol como producto a consumir.
17

La recepcin televisiva ha sido trabajada en espacios tradicionales de recepcin como es el hogar o el trabajo, aqu se busca abordar la recepcin desde otros escenarios, en este caso: los espacios comerciales de recepcin. La recepcin ser analizada a travs del modelo de las mediaciones mltiples de Orozco (1991), con este modelo se busca dar cuenta de cmo las mediaciones tecnolgicas e institucionales presentes en los contenidos mediticos del futbol-

pantalla estn relacionadas o no con la forma en cmo se recepciona el futbol-pantalla en espacios comerciales de recepcin e, igualmente, en la manera en que la donde vemos los contenidos

mediacin

situacional,

con quienes y desde

televisivos se modifica este mismo proceso. Se asume una postura activa del receptor dando a ste el papel de creador y recreador de prcticas sociales y mediticas dnde la mediacin individual es un elemento ms que est presente en el proceso de recepcin. El trabajo pretender dar cuenta la manera en que el futbol-pantalla se recepciona en espacios comerciales, en donde, el tipo de contenidos que vemos, el lugar desde dnde vemos los contenidos televisivos y con quienes vemos esos contenidos serian las principales mediaciones que habra que trabajar para entender el proceso de recepcin fuera de los espacios tradicionales (hogares), ya que un cambio de

escenario supone una modificacin en las condiciones de recepcin . Previo a la investigacin de la recepcin se realiz un trabajo que busc la identificacin de los contenidos mediticos que conforman al futbol-pantalla, ya que para dar cuenta de cmo la televisin busca imponer una forma de recepcin y consumo del futbol como producto y/o formato televisivo, se vuelve necesario identificar los elementos/contenidos que lo conforman y construyen a manera de producto televisivo. Una vez identificados los contenidos mediticos que conforman y estructuran el futbol-pantalla (como producto televisivo) se busc dar cuenta de cmo estos

contenidos resultan o no significativos en el proceso de recepcin de los tele18

aficionados y en qu manera las mediaciones mltiples actan en ese proceso donde el escenario principal es el espacio comercial de recepcin. El objeto de estudio es la recepcin del futbol-pantalla y sus contenidos mediticos (mediacin tecnolgica, institucional) en situacional) por situacional). La decisin de tomar a receptores grupales (tres o ms receptores) obedece a la identificacin de stos como los ms caractersticos en los espacios de recepcin por encima de los receptores solitarios y los receptores circunstanciales (aquellos que se encuentran en el lugar sin la intencin de ver el futbol). Los receptores son tomados en dos dimensiones: 1) son receptores individuales dentro de un grupo de receptores y de esta manera poseen elementos donde se presenta la mediacin individual y 2) al formar parte de un grupo de receptores tienen un carcter grupal y pueden ser considerados como elementos de una mediacin situacional si el punto de vista parte de la caracterstica de con quines se ven los contenidos televisivos. El objetivo del trabajo es dar cuenta de la manera en que un producto televisivo como el futbol-pantalla es recepcionado en espacios comerciales. Este formato televisivo donde las condicionantes econmicas y tecnolgicas se hacen cada vez ms evidentes tanto en la generacin de los contenidos que lo conforman como en la transmisin manifiesta en la imposicin de horarios de juego a los equipos de futbol, est avocado a la consecucin de la ganancia econmica derivada de la bsqueda del rating. Bsqueda que se refleja en las producciones costosas realizadas desde los estadios o en otros sitios y en las cada vez ms constantes restricciones para ver los juegos de local en las ciudades de donde son originarios los equipos. Por ejemplo, en la Zona Metropolitana de Guadalajara cuando juegan Atlas, Estudiantes Tecos o las Chivas, la nica manera de ver los juegos es teniendo televisin satelital de paga o asistiendo a los espacios comerciales que lo
19

espacios

de

recepcin

(mediacin

parte

de

receptores

grupales (mediacin individual/mediacin

ofertan, en ambas opciones transmisiones del futbol-pantalla.

hay que

pagar

para poder tener acceso a las

Bajo estas condiciones la investigacin persigue dos objetivos: 1) saber cmo se realiza la recepcin en un escenario comercializado y espectacularizado y 2) describir de qu manera estas condiciones determinan el proceso de recepcin y la

significacin y re-significacin de un producto televisivo. El trabajo busca dar cuenta de cmo las condiciones econmicas y tecnolgicas manifiestas en un producto televisivo y en los espacios de recepcin de ste son recepcionadas en escenarios distintos al hogar. Por tanto, se propone realizarlo a travs de las siguientes preguntas: Cmo las condiciones econmicas y tecnolgicas que conforman el futbolpantalla orientan la recepcin de los contenidos televisivos de ste en espacios comerciales de recepcin? Cmo son recepcionados los contenidos mediticos del futbol-pantalla en espacios comerciales de recepcin? El futbol por televisin no deja de tener presentes los elementos que lo conforman como fenmeno real, las mltiples dimensiones que lo constituyen ahora parecen entrecruzarse con las condiciones de los medios de comunicacin en especial el caso de la televisin. No debemos olvidar que el futbol como deporte real y evento meditico se desarrolla y mantiene en condiciones histricas y sociales determinadas en un momento dado, dichas condiciones actuales hacen de la transmisin de mensajes mediticos una mezcla de condiciones econmicas, sociales y tecnolgicas. El futbol, sin embargo, no es completamente un producto televisivo sino que es un evento real producido televisivamente, de tal forma que las anteriores maneras de consumirlo, como producto cultural, an prevalecen pero enfatizadas por la mediacin comercial y espectacular que de produce la televisin.

20

Condiciones que pueden ser observadas en los espacios que se han destinado e ideado para ver el futbol, estos espacios de alguna y muchas formas hacen evidente el discurso meditico del futbol-pantalla, pues estos lugares son frecuentados porque las polticas de transmisin televisivas, en cierta manera, propician la asistencia a ellos. Recurdese que en ciertos lugares como Guadalajara no pueden verse los partidos en vivo que como local jueguen los equipos Guadalajara, Atlas o Tecos, situacin que orilla a los tele-aficionados a ir al estadio, contratar el sistema satelital que da acceso a los juegos o, simplemente, asistir a un espacio comercial de recepcin que como insumo de consumo ofrezca la transmisin del juego. Es decir, bajo las condicionantes sociales, culturales, econmicas, tecnolgicas, histricas en las que nos encontramos, el futbol-pantalla (como un producto televisivo) se est convirtiendo en un terreno de juego sobre el cual debemos de movernos para seguir siendo participes de la recepcin del futbol. Los televidentes ven el futbol y otorgan significados a ste, lo cual no quiere decir que siempre se pueda elegir todas las condiciones bajo las cuales se puede ver. Lo importante reside ms en lo que resulta significativo; es decir, en el sentido otorgado cuando vemos el futbol, a lo que vemos de ste y, desde luego, a lo significativo o no que puede resultar el sitio donde vemos y con quien vemos el futbol. 1.2. EL MUNDO ES UN BALN 1.2.1. El drama del futbol Por sus enormes dimensiones, el futbol ha sido explorado desde distintas perspectivas. Desde lo poltico se observa la utilizacin del futbol por parte del Estado y sus gobiernos como smbolos representativos de lo nacional, pero tambin como

estrategias de exaltacin patritica y reconciliacin en momentos de crisis. Justamente la llamada Guerra del Futbol, descrita magistralmente por Kapuciski (2006), es un ejemplo de ello, donde relata como en 1969 se ech mano de un partido de futbol, entre las selecciones de Honduras y El Salvador, como pretexto para iniciar una guerra que culmin con la deportacin masiva de salvadoreos y la ruptura de las relaciones entre ambos pases.
21

Desde lo antropolgico, en donde se remarca el carcter tribal y de sentimiento de comunidad, se ve al sujeto no como individuo sino como parte de un grupo que se pierde en el anonimato de la masa, mientras que desde lo sociolgico se privilegian los fenmenos de lucha y negociacin de clase, los procesos de mercantilizacin y la espectacularizacin del deporte, por citar slo algunos ejemplos. El futbol, con ello, es la suma de lo anterior y ms all, adems de constituirse en un elemento creador de representaciones y a la inversa, donde este deporte explica y recrea metafricamente al mundo social a partir de la lucha encarnada en el antagonismo de los equipos actuantes (Foer, 2004). En este tenor innumerables son los ejemplos de ciudades que cuentan con equipos rivales y que se enfrentan por la forma de entender o repartirse el mundo como recurso, aunque muchas veces esta concepcin no sea expresada de manera consciente. Como se puede observar, el futbol es capaz de generar identidades en virtud de esta oposicin de fuerzas, de generar de manera simblica una lucha que sirve para definir y generar identidad mediante la exaltacin de los propios valores y la degradacin de los otros, y de esta forma el equipo vuelve a poner en juego el orden social mediante un drama sacrificial (Bromberger, 2001a;

Bromberger, 2002). Como ritual, la preparacin previa al juego, las concentraciones de los equipos, el saludo entre capitanes, etctera, marcan momentos simblicos en los que se introduce al participante en el rito, como una forma de entender y significar, an si no se es consciente de ello. Desde la dimensin de la ritualidad, justamente, el hecho de que la justa sea

impredecible hace que el desarrollo del juego se convierta en una consecucin de momentos en los que se puede presentar cualquiera de las emociones: gozo, sufrimiento, alegra, tristeza, depresin, y al desarrollarse es capaz de movilizar en los individuos contenidos simblicos y emocionales que desbordan la comprensin racional, donde en muchos de los casos quien asiste no se convierte en parte de la masa annima, sino en un ente colectivo que se afirma como parte de algo que

22

lo rebasa y que le da sentido a su existencia, que genera en l emociones, que lo hacen sentir (Bromberger, 2001 b). El desarrollo del juego impredecible sirve tambin como elemento para la

conformacin de las identidades bajo un recuerdo moldeado por los ideales y la carga emotiva, creando as de una jugada una leyenda, un recuerdo memorable que sirve para afirmarse como parte de algo. Cmo olvidar el da en que nuestro rival fall 3 penales y ganamos, aquel juego en el que anotamos 2 goles en los ltimos 5 minutos, cuando todo pareca perdido; aquella vez que el rbitro marc un penal en contra con el que perdimos el campeonato! Estos momentos dramatizados (que bien pudieron o no ser vividos, no es necesario presenciarlos si contamos con los relatos) hacen que se genere una identidad bajo la luz o la sombra de stos. Parafraseando a Eduardo Galeano (2006), se puede ser los eternos perdedores, los gloriosos campeones, los acribillados por el arbitraje, pero son sin duda estos momentos vividos con las emociones los que nos conforman como parte de algo, de un grupo de una nacin de una ciudad, de algo ms amplio. Y ah estara el sentido del futbol. Con ello, el futbol, no es una lucha que termine, sino un ritual que se recrea a s mismo y en el que se vuelven a poner en un juego dinmico lo que somos o lo que hemos decidido ser. 1.2.2. El drama televisivo, el ritual televisivo Anteriormente eran pocos los que tenan la posibilidad de ver en vivo el desarrollo del juego y lo que suceda en los campos de futbol, y con la llegada de la televisin cambi no solo la cantidad de espectadores sino tambin la capacidad de ver a detalle. Con esta irrupcin nos hemos convertido en testigos de lo que acontece sin importar dnde se verifique, y las historias que contamos sobre lo ocurrido pueden ser as relatadas por una mayor cantidad de personas, reproducindose

constantemente. La identidad construida en los relatos se ve mediada por los recursos tecnolgicos que son utilizados para remarcar los momentos , aquellos en que fuimos apualados por la injusticia arbitral o en la que la habilidad de nuestro jugador nos llevo a la victoria.
23

Desde aspectos ms pragmticos, las imgenes de televisin fueron y siguen siendo utilizadas como prueba o no de gol, y en ambos casos la cuestin es generar relatos sobre el papel del rbitro en el juego, sobre la justicia o injusticia, desde las perspectivas de quienes enuncien los relatos; as por ejemplo, en la Copa Mundial de 1966, celebrada en Inglaterra, una jugada polmica marcara la coronacin de la seleccin inglesa ante el asombro de los alemanes, que aseguraron que ese baln nunca entr en la portera aunque pudo ser visto en la pantalla. En otro ejemplo, durante la copa del mundo de Alemania 2006 el francs Zinedine Zidane, quien haba llevado a su equipo a ganar la copa del mundo en Francia 1998, jugaba la final contra Italia en lo que pareca un juego cerrado, cuando una de las pantallas gigantes del estadio mostr la imagen de Zidane golpeando con la cabeza a un rival. Al final, Francia perdi la final y su capitn termin siendo el villano: lo importante de ese partido, ms que el triunfo de Italia, fue la imagen televisiva de Zidane. Esta imagen recorri el mundo entero, y fue vista por millones de

televidentes. Esto provoc reacciones que iban desde el enojo hasta la justificacin de su comportamiento. que Y no es que haya 2 partidos distintos (el real y el construyen

televisivo), sino

en la tecnicidad del visionado televisivo se

perspectivas divergentes: el futbol real es una representacin ritual simblica y el futbol-pantalla es una representacin mercantil-espectacular, que privilegian ambos determinados aspectos en pro de una construccin de identidad. Esto hace que ver el futbol-pantalla sea una lucha por significar, una lucha entre discursos y relatos que promueven una forma de identificarse y construir llevada a cabo por el

receptor. Para las eliminatorias de la Copa del Mundo de Sudfrica 2010, en un partido entre las selecciones de Francia e Irlanda en busca de un lugar para la justa

mundialista, el jugador francs Thierry Henry toc la pelota con la mano para controlar el baln y despus pasarlo a otro jugador, quien anotara el gol, con lo cual Francia lograba su calificacin al mundial. Esta accin genero polmica en el mundo entero, a tal grado que el ministro de justicia irlands, Dermoth Ahern, pidi la
24

repeticin del juego. Se gener un ambiente de desconfianza en la honestidad de la FIFA, pues se deca que se intentaba favorecer a Francia para asistir al mundial, mientras en Francia das despus del juego las opiniones se dividan entre los que se sentan aliviados por calificar al mundial y quienes sentan repudio por la accin. En el sitio de internet del gobierno francs, (http://www.gouvernement.fr/), en el apartado dedicado a la identidad nacional francesa, se coloc la siguiente pregunta: Qu es para usted ser francs? y un internauta respondi: Significa clasificarse para la Copa del Mundo con la mano y con la aprobacin de nuestro presidente. En el mundial de Sudfrica 2010, en el partido entre Argentina y Mxico en un juego vlido por los octavos de final, el primer gol a favor de Argentina fue anotado en fuera de lugar, lo cual lo haca invlido. Sin embargo el rbitro lo dio por bueno pese a los reclamos de los jugadores mexicanos, quienes haban visto la repeticin de la jugada por las pantallas del estadio. Esta jugada fue repetida infinidad de veces en los medios mexicanos que cubrieron el mundial, y las reacciones en los aficionados fueron diversas pero principalmente se refirieron a sentirse robados, y vieron con esto una posibilidad de justificar la derrota en el error arbitral. La lucha simblica, el drama sacrificial, no se pone en juego slo en los estadios, ni es exclusivo de quienes presencian en forma real el juego de futbol, pues tambin se lleva tambin en quienes lo siguen por televisin. Ah, los aficionados-receptores, adems de significar el y en el juego, de llevar a cabo la metfora que representa el enfrentamiento en el terreno, lleva otra lucha por significar lo que la televisin propone. Este tipo de tele-aficionados realiza una visin mediada del juego, pero sigue enfrentndose a los elementos identitarios, simblicos, metafricos y rituales desde su propia visin del mundo. 1.3. LAS DETERMINACIONES SOCIALES El futbol, ms all de su materialidad econmica, publicitaria y comercial tiene

tambin una dimensin significativa, emocional para el sujeto, por lo que se vuelve necesario analizar tambin las prcticas sociales que se derivan de jugarlo, mirarlo y
25

consumirlo; en este sentido, otra de las manifestaciones simblicas sociales es la creacin de porras o barras de animacin de los equipos de futbol, y que suscita aunque no necesariamente actos de violencia entre ellos. Aqu no slo lo que se pone en juego son las conductas agresivas, sino la identificacin tal con el futbol como un elemento de significacin de lo social (Alabarces, 2003). Las prcticas sociales en relacin al futbol no pueden entenderse como

meramente orientadas por el consumo meditico, la apropiacin simblica, o el sentido de creacin de identidades, sino que las prcticas sociales en relacin al futbol aparecen a manera de cruce entre todas estas dimensiones, ms ahora ante la presencia de los medios y en particular de la televisin. As, un fenmeno

empuja a otros y ejemplo de esa interaccin es la venta de camisetas de Cristiano Ronaldo,5 jugador portugus que en junio de 2009 al presentarse como jugador del Real Madrid6, gener la venta de 3000 playeras en tan solo 2 horas, es decir, un promedio de 25 por minuto, a un costo de 60 dlares, que da casi 170 mil dlares de resultado global, tan solo en Espaa. Otra manifestacin social la encontramos cuando algn equipo logra un campeonato y las plazas son tomadas por los cientos de aficionados para festejar los triunfos. En el caso de Mxico lugares como el ngel de la Independencia, la Macro plaza y, en el caso especifico de Guadalajara7, la glorieta Minerva y el monumento a los Nios Hroes, se abarrotan. As, durante los ltimos mundiales y previendo que los boletos de entrada a los estadios seran insuficientes, los organizadores instalaron pantallas gigantes en las principales plazas pblicas, donde cientos de

aficionados siguieron los partidos de futbol (Corona, 2009). Desde aqu que nos podamos preguntar: Qu hace que nos levantemos de

madrugada a ver un juego de futbol? Por qu compramos la playera de un jugador

5

Cristiano Ronaldo es un jugador de nacionalidad portuguesa, que gan el premio al mejor jugador del ao segn la FIFA en el 2008; es adems jugador imagen de una prestigiosa marca de productos deportivos y es considerado el jugador de mayor convocatoria meditica. 6 El Real Madrid es un equipo espaol popular a nivel mundial, la FIFA lo considero como el mejor club del siglo XX en el ao 2009. 7 Guadalajara es una ciudad de Mxico, es capital del estado de Jalisco, en el mbito del futbol cuenta con tres equipos en la primera divisin; Guadalajara, Atlas y Estudiantes Tecos.

26

de otro pas? Qu hace que estemos tan orgullosos de los triunfos de un equipo de futbol? Por qu asistimos a lugares repletos de gente a seguir los juegos? Las respuestas no son sencillas y los cuestionamientos se abren al tratar de responderlas; considero que en muchas de stas los medios de comunicacin estn presentes, en particular la relacin televisin-futbol, por lo que se hace necesario asumir a sta como un objeto de estudio. Desde ah, parece que el futbol-pantalla y sus agregados no solo son una cuestin de consumo en el mero sentido econmico, sino un problema cultural en el sentido de Bourdieu (1988), en donde los aspectos simblicos se hacen presentes para articular distintas prcticas y percepciones; por ejemplo, podemos ver nios jugando con

balones Nike, usando playeras de algn jugador brasileo que juega en una liga en Espaa, y no podemos reducir este comportamiento a la dimensin econmica y dejando de lado con ello la construccin de sentido que para el sujeto tiene ese consumo cultural. Por poner otro ejemplo, podemos encontrarnos con la venta de productos no oficiales -piratas- de bajo costo que emulan a estos productos oficiales y entonces salta la pregunta: Cmo entender la contradiccin de un nio afianzado en una identidad jugando con un baln y playera pirata? Es suficiente el aspecto econmico para el anlisis? A partir de esta reflexin se ha elegido el futbol como un fenmeno meditico que, al ser tomado por la televisin como contenido de programacin, se ha visto modificado por determinantes econmicas, tecnolgicas y sociales, mismas que no slo han transformado la manera en cmo se transmite a travs de las pantallas sino tambin en la manera en como es visto por los televidentes. Este ltimo punto es importante dado que es el sujeto quien otorga sentido a los contenidos mediticos y televisivos, aunque, si bien lo hace bajo el entorno social en el que se desenvuelve, es capaz de significar y otorgar sentido e interactuar con los medios (prcticas mediticas) y con los otros sujetos (prcticas sociales) en torno al baln. 1.4. EL PESO DEL BALN 1.4.1. Las determinantes econmicas
27

En un recorrido por la historia de la televisin mexicana, Hernndez (2004) retoma el papel del futbol en la televisin y seala que en un principio el futbol fue tomado por las televisoras como una forma de hacerse contenido a bajo costo, lo que le ayudara a llenar espacios de programacin. Hoy en da eso parece estar completamente alejado de la realidad, pues tan solo los costos de transmisin se han elevado astronmicamente. Los deportes, y en nuestro caso el espectacularizados en una economa futbol, han sido mercantilizados y que no slo toma como materia

global

mercantil la transmisin del futbol o de cualquier otro espectculo deportivo Super Bowl, Serie Mundial de Bisbol, Olimpiadas, etctera- sino que ante todo explota la parafernalia asociada, a saber, la indumentaria, los artculos deportivos y la imagen de los deportistas para comercializarlos. Con ello, la lgica econmica actual ha hecho que las transmisiones deportivas -en especial la del futbol- se restrinjan,

condicionando el acceso a quienes cuentan con un sistema de televisin y paguen por recibir la seal bajo la modalidad del llamado pago por evento (PPV, por su siglas en ingls). La creacin de mltiples torneos internacionales, tanto a nivel de clubes como de selecciones, y el establecimiento de fechas y de horarios de los partidos en dichos torneos, es una muestra de la relacin televisin- futbol bajo las determinantes econmicas, casi siempre condicionados por los patrocinadores oficiales de los torneos como por las televisoras dueas de los derechos de transmisin. Ejemplo de ello lo encontramos en Mxico en la creacin de nuevos estadios, los cuales llevan por nombre los principales patrocinadores - algunos ejemplos son el nuevo estadio del equipo Santos Laguna8, que fue bautizado Territorio Santos Modelo (por la cervecera duea del equipo), y el nuevo estadio del Guadalajara 9, que lleva por nombre estadio Omnilife, haciendo referencia a la marca insignia de su
8

Santos Laguna Futbol Club es un equipo que participa en la primera divisin mexicana de futbol y tiene como sede el estado de Coahuila. 9 El Guadalajara es el equipo ms popular en Mxico, participa en la primera divisin mexicana y es el equipo con mayor numero de campeonatos; su actual propietario es dueo de una marca de productos alimenticios llamados Omnilife.

28

propietario, Jorge Vergara. Otro ejemplo es el nombre del torneo de primera divisin de futbol en Mxico que, recin termin en el 2009, fue nominado torneo Comex Apertura 2009, pues es patrocinado por esa marca de pinturas y ahora el nuevo torneo llevar el nombre Bicentenario, haciendo alusin a celebracin de la

independencia de Mxico en el 2010. Por su parte, es tambin relevante la forma en que los uniformes de juego estn plagados de inserciones comerciales, lo que asegura que stas se reproduzcan en las cientos de miles de camisetas, o ms, que se comercializan cada ao. Como dato, los equipos llegan a tener de 2 a 8 patrocinadores en sus uniformes, y el costo del espacio es inversamente proporcional al de su visibilidad; as, la parte principal del frente de la playera en Mxico llega a costar de 1 a 1.5 millones de dlares, mientras que partes menos visibles, tales como lo es la porcin trasera del short, oscila entre 100 y 200 mil dlares, segn lo revela el informe Deloitte Mxico.10 En el caso de las selecciones nacionales es distinto porque la FIFA no permite el uso de marcas comerciales en los uniformes de juego, sin embargo, s usan

patrocinio en los uniformes de entrenamiento y de igual manera reciben una fuerte cantidad de dinero por parte de la marca de ropa que fabrica el uniforme. En el caso de la seleccin mexicana, Adidas pag 70 millones de dlares por convertirse en la marca oficial de juego. Con ello, la explotacin de la imagen de los deportistas es una muestra ms de la manera en cmo las determinantes econmicas se hacen presentes, y esto nos habla de la manera en que los componentes simblicos e identitarios son utilizados en busca de la ganancia econmica, y de cmo la explotacin meditica de la imagen de los jugadores no slo se relaciona con su habilidad en el campo de juego, sino con el precio mercantil que adquiere sta dentro del mercado de fichajes; las cantidades de dinero que manejan los principales clubes del mundo para fichar jugadores son

exorbitantes; para ejemplo esta lo que el Real Madrid pag por el portugus Cristiano
10

Datos obtenidos del informe Deloitte del ao 2006 en su apartado Mxico, Deloitte es una marca de auditora, consultora, asesora financiera, administracin de riesgos y servicios fiscales para clientes seleccionados.

29

Ronaldo. El equipo espaol pag por sus servicios 94 millones de euros, cantidad que sobrepasa por mucho el presupuesto anual de varios municipios, incluso

estados en nuestro pas. Con estos ejemplos, y a modo de sntesis, es claro que la importancia econmica del futbol en la sociedad actual no sera tal si de su lado no jugar la parte tcnica, que coloca tanto a equipos, selecciones, jugadores y tcnicos dentro del campo de juego meditico. Cancha en donde la televisin convierte al futbol en algo ms que un simple deporte. 1.5. LA DIRECCIN TCNICA 1.5.1. Las determinantes tecnolgicas En los juegos olmpicos de Berln de 1936 se realizaron las primeras grabaciones televisivas, mientras que las primeras transmisiones de futbol se dieron en Inglaterra en 1938 (Villena, 2002). En un principio las transmisiones significaban un adelanto tecnolgico, pero en la actualidad stas son tan slo un elemento ms de los formatos televisivos ideados, incluso, para cada uno de los deportes. Un ejemplo histrico de ello fue la transmisin televisiva en blanco y negro, que haca que las imgenes de los equipos, en cierta medida, fueran confusas, por lo que la FIFA oblig a los equipos a jugar con uniformes de colores contrastantes. Esta medida favorecera la forma en como se vera el futbol por televisin y an est vigente en los campeonatos organizados por la FIFA, todo porque favorece la relacin televisin-futbol. Otra medida que se toma en relacin con la transmisin del futbol por televisin es la de los balones. En el mundial de Mxico 70 el baln cambi de material y de colores, con la idea de que ste fuera mejor apreciado por televisin; incluso, el nombre del baln es Telstar o estrella-televisiva, lo que marca, una vez ms, la estrecha relacin televisin-futbol y paulatina supeditacin del futbol y sus

complementos a los requerimientos televisivos. Sin lugar a dudas la principal innovacin, por convertirse en el elemento en el cual se sustentan otras modificaciones tecnolgicas, la represent la transmisin a colores,
30

la cual vino a darle mayor realismo a las imgenes transmitidas en la pantalla, pero tambin el uso de repeticiones, que brindaba la posibilidad de repetir (revivir) los momentos importantes de los juegos. Dichas repeticiones s realizaban en

momentos en los que se interrumpa el juego y eran marcadas por un rtulo que sealaba que se trataba de una repeticin. Las repeticiones se exponenciaron con la utilizacin de mltiples cmaras, lo cual signific un cambio en la forma en cmo se transmiten los juegos, pues permite una eleccin de puntos de vista sobre

determinadas jugadas. En la actualidad el uso de cmaras de alta definicin (HD), cmaras que

reproducen la imagen en Slow Motion, la generacin de imgenes por computadora y modificacin de las imgenes reales mediante computadoras brinda a las

televisoras la posibilidad de llevar la transmisin de los juegos a otro nivel. Pero los cambios no slo fueron en cuanto a la imagen, sino que poco a poco el sonido tambin se modific, para darle a la audiencia la sensacin del estar ah; el uso de micrfonos ambiente, que reproducen el sonido del pblico o el golpeo de baln, fueron otros de los implementos tecnolgicos ms usados. Acompaando al audio, las narraciones, llevadas a cabo por un locutor, poco a poco se fueron diversificando al lograr colocar por medio de micrfonos inalmbricos- a varios locutores en diversas zonas del campo. Las caractersticas anteriormente mencionadas hacen referencia a la transmisin del futbol por televisin, sin embargo tambin debemos destacar la modificacin tecnolgica de los aparatos para la recepcin de la seal televisiva. La aplicacin de los elementos tecnolgicos ya sealados fue posible por las modificaciones de los televisores, pues stos pasaron de ser aparatos de enormes dimensiones y costos elevados a televisores accesibles fsica y econmicamente para el grueso de la poblacin; el paso de la televisin en blanco y negro a la televisin a color, y de sta a la alta definicin, o de la de bulbos a las pantallas de plasma, los proyectores y las pantallas gigantes, en definitiva moldearon las condiciones de transformacin de este producto televisivo. Con ello ya podemos hablar de las pantallas como elementos de
31

contacto con los contenidos televisores.

mediticos

y televisivos,

y no slo como simples

La accesibilidad econmica ha posibilitado que contenidos

la popularidad y acceso a los las

televisivos- y en nuestro caso el futbol- se desarrolle y adquiera

condiciones en las que se da en la actualidad, condiciones sin duda gestadas desde la naturaleza social y cultural, ya que no habra cambios econmicos ni implementos tecnolgicos sin la existencia de personas consumidoras de futbol real y del futbol pantalla. 1.6. JUGADA DE PANTALLA 1.6.1. Datos sobre ver futbol por televisin El futbol por televisin magnifica la cantidad de personas que tienen acceso a ste. A nivel mundial y en el caso especifico de nuestro pas, el futbol reviste una importancia al ser el deporte ms seguido a travs de las pantallas. A continuacin se presentan algunos datos sobre la popularidad del futbol por televisin. El futbol visto por televisin se torna importante por al menos 2 condiciones: el acceso al futbol como fenmeno social y la cantidad de audiencias 11 que tienen acceso al futbol a manera de imgenes. Segn un estudio realizado por la TGI 12 Global, Mxico es el segundo pas que ms inclinacin a ver futbol por televisin

tiene, con un 59% solo detrs de Corea del Sur, con un 67%; en cuanto a poblacin referida por gnero, los hombres mexicanos son los segundos en inclinacin a ver el futbol a nivel mundial con un 83% y slo detrs de los alemanes, que se encuentran en primer lugar con un 90% y delante de los franceses que ocupan el tercer puesto con 74%. El mismo TGI Global seala que las mujeres mexicanas son el segundo lugar mundial en cuanto a inters por el futbol, con

un porcentaje de 36%, y las mexicanas solo se ubican por debajo de las francesas,
11

El termina audiencia es entendido aqu en su acepcin para los estudios de rating como la cantidad de personas que ven un programa de televisin en un momento determinado. 12 TGI (Target Group Index) es una red mundial de estudios de una sola fuente de investigacin de mercado que proporciona conocimientos invaluables, de consumo comparable para ms de 60 pases en 6 continentes. TGI puede ayudar a encontrar las respuestas a todo tipo de cuestiones de marketing, con rapidez y flexibilidad.

32

quienes tienen un 51%. El crecimiento de la poblacin de mujeres que ven futbol se ha incrementado, segn los datos del IBOPE13 en Mxico. Para el 2009 se piensa que ms de una tercera parte de las personas que ven el futbol son mujeres. En el primer semestre del 2009 9.6 millones de mujeres siguieron las transmisiones del futbol, cerca de un 12% ms que lo registrado en el 2008. En Mxico el futbol es el deporte ms popular, y esto explica en parte la relacin que se ha dado entre televisin y futbol, en donde las televisoras toman a ste como parte importante de su programacin, en donde por momentos el futbol llega a ocupar varios lugares entre los programas ms vistos de las televisoras. En un recuento de los meses de febrero, marzo, abril, mayo y junio del 2010 se observa cmo el rating entre el programa ms visto a nivel nacional y el partido de futbol con ms rating en cada mes no difiere en mucho entre s (2 a 5 puntos) en cuanto a lo que a los niveles de audiencia se refiere14: Segn las estadsticas de IBOPE se puede decir que en el mes de mayo de 2010 la presencia del futbol en las pantallas de los canales a nivel nacional se hizo presente de una manera significativa en los canales de Televisa y en los de Tv Azteca, las 2 televisoras ms importantes en Mxico. En Televisa, por su canal 2 y analizando el top 10 de mayo, 4 de los 10 programas ms vistos fueron de futbol, mientras en el canal 5 de esa televisora el programa con mas rating, en mayo, fue precisamente un partido de futbol, disputado entre las selecciones de Mxico y Senegal.

13

El grupo IBOPE por sus siglas en portugus Instituto Brasileiro de Opinio Pblica e Estatstica, "Instituto Brasileo de Opinin Pblica y Estadstica" es una multinacional brasilea compuesta de 52 empresas, posee operaciones en Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Ecuador, Guatemala, Mxico, Panam, Paraguay, Per y Uruguay. Se dedica a realizar mediciones de audiencia (Rating), monitoreo e investigacin de medios y estudios de opinin pblica en Amrica Latina. 14 Aunque habra que precisar que en el ao 2010 en el mes de junio y julio fue la celebracin del mundial de futbol de Sudfrica 2010, evento futbolstico a nivel mundial de futbol y quizs eso explique en parte la tendencia a ver futbol.

33

Cuadro 1. rating comparativo programas/ juegos futbol15

ranking nmero 1 del mes nmero 1 futbol del mes nmero 1 del mes nmero 1 futbol del mes nmero 1 del mes nmero 1 futbol del mes nmero 1 del mes nmero 1 futbol del mes nmero 1 del mes nmero 1 futbol del mes Programa Hasta que el dinero nos separe FSI Mxico vs Bolivia Hasta que el dinero nos separe FSI Mxico vs Nueva Zelanda Soy tu duea FSN Guadalajara vs Amrica Hasta que el dinero nos separe FSN Toluca vs Santos Soy tu duea FSI Mxico vs Argentina Genero telenovelas deportes telenovelas deportes telenovela deportes telenovela Deportes telenovela deportes Rating Canal 11.71 Televisa2 5.09 Televisa 5 11.47 Televisa 2 5.35 Tv Azteca7 26.41 Televisa 2 23.71 Televisa 2 26.58 Televisa 2 21.13 Televisa 2 26.72 Televisa 2 23.49 Televisa 2 mes Febrero Febrero Marzo Marzo Abril Abril Mayo Mayo Junio Junio

En Tv Azteca por su parte, en el top 10 de mayo 6 de los 10 programas ms vistos fueron juegos de futbol, mientras en Azteca 7, el otro canal nacional de Tv Azteca, 5 de los 10 ms vistos fueron partidos de futbol. La situacin de la popularidad del futbol se repite en el mes de junio de 2010, en donde el futbol en los canales de televisin nacional se volvi parte del top 10 de los ms vistos; en Televisa, a travs del canal 2, 6 de los programas ms vistos fueron los relacionados con los juegos de futbol, mientras en Tv Azteca, en el canal 13 del top 10, 4 juegos de futbol estuvieron presentes, y en Azteca 7, 5 de los 10

programas tuvieron relacin con el futbol. Se observa que los juegos de la seleccin mexicana son los que aparecen con mayor rating, y esto podra explicarse por los acuerdos econmicos entre las 2

principales televisoras en Mxico por transmitir los juegos de la seleccin mexicana de futbol, en los que se habla de negociaciones de varios millones de pesos y en donde tambin se negocia los derechos televisivos de transmisin de equipos de primera divisin. A parte de esto, la seleccin mexicana representa todo un negocio para los anunciantes debido a la popularidad y el rating, incluyendo en esto

productos que no tienen relacin directa con los deportes o el futbol, tal como lo

15

Cuadro de elaboracin propia con base a datos proporcionados por el IBOPE en sus informes mensuales de rating en el 2010.

34

muestra la tabla de los 5 principales anunciantes de la seleccin mexicana en los ltimos mundiales: Cuadro 2 Juegos de futbol dentro de los 10 programas ms vistos por canal16
programa FSI Mxico vs Argentina FSI Mxico vs Francia FSI Mxico vs Sudafrica FSI Mxico vs Uruguay FSI Mxico vs Argentina (previo) Inauguracin Mundial programa FSI Mxico vs Argentina
FSI ALEMANIA VS INGLATERRA FSI BRASIL VS COSTA MARFIL PREVIO ARGENTINA VS MEXICO

mes Junio Junio Junio Junio Junio Junio mes Junio Junio

canal Televisa 2 Televisa 2 Televisa 2 Televisa 2 Televisa 2 Televisa 2 canal Tv azteca 13 Tv Azteca 13

Rating 24.49 23.89 22.27 20.45 18.25 17.83

rank 2 3 4 5 6 7

Rating 17.74 9.63 9.54 9.32

rank 1 5 7 10

Junio Junio

Tv Azteca 13 Tv Azteca 13

FSI Mxico vs Sudafrica FSI Mxico vs Francia FSI Mxico vs Uruguay FSI Mxico vs Italia Inauguracin Mundial

Junio Junio Junio Junio Junio

Tv Azteca 7 Tv Azteca 7 Tv Azteca 7 Tv Azteca 7 Tv Azteca 7

17.59 17.21 15.35 12.15 11.71

1 2 4 6 7

Por otra parte se observa que la preferencia por ver a la seleccin mexicana de futbol es mayor al ser transmitida por los canales de Televisa que por los de Tv Azteca. En el mes de junio del 2010 se llev a cabo en Sudfrica el mundial de futbol 17, y esto sin duda motiv gran parte de la audiencia que vio el futbol por televisin. El partido inicial de la Copa, jugado el 11 de junio entre la Seleccin Mexicana y los anfitriones sudafricanos, fue visto al menos un minuto por cerca de 16 millones 60 mil personas, y un rating sumado en personas de 15.4 puntos para su emisin en tiempo real a travs de la televisin abierta. En Mxico, los 4 encuentros en que jug el conjunto nacional alcanzaron en promedio a cerca de 16 millones de aficionados en los

16

Cuadro de elaboracin propia con base a datos proporcionados por el IBOPE en sus informes mensuales de rating en el 2010. 17 El mundial de futbol es un evento realizado cada cuatro aos en diferente sede y que rene a 32 selecciones de los 5 continentes en busca de lograr el campeonato mundial, el evento es organizado por la FIFA y seguido en todo el mundo gracias a la cobertura por los medios de comunicacin.

35

canales de televisin abierta. En promedio logran un alcance de 31.7% segn datos de IBOPE. Cuadro 3 Top 5 patrocinadores seleccin mexicana18
Mundial Francia 1998 1 Grupo Modelo 2 Cerveceria Cuahutemoc 3 The Coca-Cola Export Mundial Corea-Japn 2002 Organizacin BIMBO TELMEX Mundial Alemania 2006 Grupo Modelo Organizacin BIMBO

Rank

4 Ind. VInicolas Domec 5 IUSACELL

Grupo TELCEL Modelo/conservas la costea Radio mvil DIPSA Telefnica Movistar Chrysler Mxico PEPSI-COLA MEXICANA/TELMEX

A los 15 millones 400 mil personas que desde los televisores de sus casas siguieron el partido inicial en los canales 2 y 7, se le adicionan 1 milln 150 mil mexicanos clasificados como guests viewers, es decir, personas invitadas a ver la televisin en otro hogar, lo que nos da una muestra no slo del acceso que puede llegar a tener el futbol como evento meditico, sino tambin de ser una prctica que gusta de realizarse en grupo. En el caso de Mxico vs. Uruguay, el aporte de los espectadores convidados fue de 7%, para dar una cifra de 14.7 puntos y en el encuentro inicial contra los anfitriones sudafricanos, la aportacin fue de 6%, que lleva a un total de 16.4 puntos de rating, los encuentros en que particip Mxico, los ms altos aportes de espectadores

convidados lo otorgaron los nios (4 a 12 aos) invitados, con 24% al rating del partido contra Argentina y de un 17% al librado contra los franceses. De igual forma, quienes se encuentran entre 19 y 29 aos, hicieron una contribucin de 16% para el rating del ltimo juego de la Seleccin Mexicana en Sudfrica 2010 y 18% al obtenido por el inolvidable encuentro en que Mxico derrot a Francia.
18

Cuadro de elaboracin propia con datos del Informe IBOPE 2010.

36

Cuadro 4. Rating partidos de la seleccin mexicana19

Partido FSI Mxico vs Bolivia FSI Mxico vs Bolivia FSI Mxico vs Chile FSI Mxico vs Chile FSI Mxico vs Inglaterra FSI Mxico vs Inglaterra FSI Mxico vs Angola FSI Mxico vs Angola FSI Mxico vs Ecuador FSI Mxico vs Ecuador FSI Mxico vs Argentina FSI Mxico vs Argentina FSI Mxico vs Francia FSI Mxico vs Francia FSI Mxico vs Sudafrica FSI Mxico vs Sudafrica Canal Televisa 5 Tv Azteca 7 Televisa 2 Tv Azteca 13 Televisa 2 Tv Azteca 13 Televisa 5 Tv Azteca 7 Televisa 5 Tv Azteca 7 Televisa 2 Tv Azteca 13 Televisa 2 Tv Azteca 7 Televisa 2 Tv Azteca 7 Rating 5.09 4.84 15.05 12 14.76 11.8 11.87 11.8 11.16 11.99 24.49 17.74 23.89 17.21 22.27 17.59 Mes 2010 Febrero Febrero Mayo Mayo Mayo Mayo Mayo Mayo Mayo Mayo Junio Junio Junio Junio Junio Junio

Los datos presentados por el IBOPE, en cuanto a la prctica de ver la televisin en compaa de otros, resulta significativa si tomamos en cuenta el contexto mexicano, en donde el acceso a la televisin por hogares se encuentra arriba del 90% y en donde se seala que ver el futbol puede ser realizado en colectivo. El futbol, en este sentido, se revela como un macro-fenmeno, habindose dado el caso, por ejemplo, de que el gobernador del estado de Nuevo Len, Rodrigo Medina de la Cruz, convocara a los alcaldes de la zona metropolitana de Monterrey a hacer un frente comn para pagar los 10 millones de pesos que costaba que la transmisin fuera abierta.(Notimex, 2009) Si bien esto puede ser interpretado como una estrategia poltica, tambin revela la importancia del futbol como medida

populista. A nivel internacional, los torneos organizados por la FIFA son vendidos a las

televisoras, con lo cual el acceso a los juegos se restringe slo a aquellos que pagan por el sistema de televisin que cuenta con los derechos, dejando a las
19

Cuadro de elaboracin propia con base a datos proporcionados por el IBOPE en sus informes mensuales de rating en el 2010.

37

televisoras negociar su retransmisin en los pases que compren dichos derechos; por otra parte, determinados derechos de juegos. Desde hace unos aos en Mxico se introdujo SKY, un sistema de televisin satelital de paga que entre sus mltiples negocios incluye la comercializacin de las transmisiones televisivas del futbol. En Mxico SKY negocia con los equipos de la primera divisin para transmitir sus juegos, y as SKY negocia con la transmisin de manera exclusiva o restringida por regiones segn le convenga. SKY ofrece 2 a nivel de clubes pasa algo similar y las televisoras compran

torneos, as, quienes quieran ver los juegos, deben de pagar por los transmisin y contar con el sistema de televisin que ofrece los

modalidades: una el pago por evento a nivel local, en donde la seal se restringe solo en la ciudad donde es originaria el equipo o a transmitir cuando este juega en su propia ciudad, y la otra el partido exclusivo, en donde sin importar la ciudad en que se lleve a cabo el juego o donde se vaya retransmitir, se debe pagar derecho de visualizacin. Segn el cuadro de costos de los servicios de SKY para la temporada apertura 2009 del futbol mexicano20. Obsrvese que SKY tiene precios especiales para los bares y los restaurantes.

20

El costo de los servicios de SKY esta expresado en pesos mexicanos, hay que sealar que SKY ofrece en paquete a sus suscriptores residenciales, bares o restaurantes a los equipos de una misma ciudad en paquetes por temporada.

38

Cuadro. 5 Precios de Sky por juego, temporada, zona21

SKY SERVICIO FASE DE TORNEO jornada 1-17 torneo regular jornada 1-17 torneo regular jornada 1-17 torneo regular jornada 1-17 torneo regular jornada 1-17 torneo regular jornada 1-17 torneo regular jornada 1-17 torneo regular jornada 1-17 torneo regular jornada 1-17 torneo regular jornada 1-17 torneo regular jornada 1-17 torneo regular jornada 1-17 torneo regular jornada 1-17 torneo regular costo residencial EQUIPO MONTERREY TIGRES ATLAS GUADALAJARA ESTUDIANTES TECOS PACHUCA MONARCAS INDIOS SAN LUIS PUEBLA QUERTARO JAGUARES por partido 209 209 209 209 209 209 209 209 196 196 196 166 por temporada 1368 1368 1368 1368 1368 1368 1368 1368 1188 1188 1188 1059 por partido comercial menos de 20 mesas por temporada 2069 2069 1799 1799 1799 1799 1799 1799 1659 1659 1659 1529 por partido 19940 19940 9519 9519 9519 5100 5100 5100 4899 4899 4899 4368 ms de 20 mesas por temporada 2069 23476 2069 23476 1799 12426 1799 12426 1799 12426 1799 8958 1799 8958 1799 8958 1659 8958 1659 8958 1659 8958 1529 8028

Por otra parte los datos arrojados por IBOPE muestran que la tendencia a ver los juegos de manera compartida crece, como lo muestran los datos sobre los guest viewers, aunque esta la tendencia se desplaza a al verlo en locales comerciales. Ante estas condiciones, los bares y restaurantes se presentan como la mejor opcin para ver los juegos, fenmeno sobre el que versa el siguiente trabajo de investigacin. Los datos presentados muestran una tendencia clara en la manera en cmo el futbolpantalla (a nivel mundial y local) negocia entre la popularidad del deporte y su capacidad meditica para volver a ste un producto o mercanca televisiva. Las televisoras en Mxico obtienen grandes niveles de audiencia de los partidos de futbol siendo en el caso de la Seleccin Mexicana la que representa el mayor nivel de audiencia. Los juegos de la Seleccin son transmitidos por las dos televisoras (Televisa y Tv Azteca) lo que lleva a un mayor grado de audiencia (rating) y, en consecuencia, mayor nmero de patrocinadores y remuneraciones econmicas, las cuales no son presentadas de manera clara por las televisoras.
21

Cuadro de elaboracin propia con base a datos de SKY, obtenidos del sitio http://sky.com.mx, en el mes de julio de 2010.

39

En el caso de los clubes o equipos del futbol mexicano, las transmisiones son negociadas por Sky (propiedad de Televisa), esta empresa tiene la capacidad de restringir la seal a nivel local o, en algunos casos, a nivel nacional. Para Sky, el nivel de audiencia no es tan importante sino las suscripciones y los pagos por evento que tanto los tele-aficionados como los lugares comerciales de recepcin pueden pagar; es decir, a la empresa de Televisa lo que le interesa es ofrecer dicho servicios tanto a sus usuarios como a futuros clientes que deseen tener un sistema satelital de televisin, aqu el futbol se vuelve un insumo o un gancho comercial para hacerse del servicio, pues como pregona el eslogan publicitario Slo por Sky tendrs todo el futbol. La popularidad del juego se ve mezclada con las intenciones econmicas, la

distribucin

de los horarios de transmisin, los

costos diferenciados por zonas

geogrficas y por equipos, todo esto se combina si uno como aficionado quiere acceder a las transmisiones. La aficin de los seguidores del futbol ahora da paso a una nueva forma de seguidores: los tele-aficionados.

40

CAPTULO 2 EL ESTADO DEL CAMPO 2.1. Estado de la cuestin televisin-deportes El futbol por televisin se ha venido modificando y produciendo bajo ciertas

condiciones socio-histricas, como ya se ha tratado de mostrar. La popularidad de este deporte es previa a la entrada a la televisin, pero con la entrada de este medio de comunicacin sta simplemente increment. Hoy la popularidad del futbol no puede ser explicada sin ese componente meditico. En este Captulo se hace una revisin a los trabajos que abordan el futbol en relacin a la televisin, sin olvidar los elementos identitarios y culturales que ste promueve y que son producto de la naturaleza simblica del futbol como deporte real sobre el cual el futbol por televisin se desarrolla. El estado de la cuestin se divide en dos partes, una primera parte (Captulo 2) donde se abordan los estudios sobre el futbol, la relacin de este deporte con los medios de comunicacin as como tambin las dimensiones socio-culturales propias del juego. En la segunda parte (Captulo 3), el nfasis es puesto en los trabajos que abordan la recepcin televisiva, donde la revisin se va acotando hasta terminar en un apartado que ubica los trabajos que hablan de la recepcin televisiva de los

deportes, en especial el caso del futbol. La organizacin pretende dar cuenta de las dos dimensiones que se abordan en el trabajo: 1) La dimensin del juego como fenmeno real sobre el cual se generan contenidos mediticos al ser transmitido televisivamente y 2) La dimensin de la recepcin que se realiza de un producto televisivo con todo y que ste se base en un evento real. En este apartado la atencin se centra en 2 aspectos: el deporte como factor de cohesin social, con sus atributos simblicos e identitarios, y el futbol como caso
41

particular de un deporte, ambos aspectos revisados televisin. 2.2. Deportes-televisin

desde

su relacin con la

Hemos mencionado en un principio que la televisin tom a los deportes como una forma barata de llenar sus espacios de programacin, sin embargo, esto no puede leerse nicamente desde una ptica econmica, sino desde la de la previa popularidad de estas actividades. Como fenmenos, los deportes han sido estudiados desde mltiples ngulos, aunque aqu destacaremos las visiones de Norbert Elas y Erick Dunning (1995), quienes exploraron el papel de los deportes en el proceso de civilizacin. Para ellos, los seres humanos vivimos en un estado de tensin causada por las emociones y los sujetos buscaran emocin en el ocio; en este caso, los deportes representan un mecanismo de regulacin y control del comportamiento colectivo, evitando las conductas agresivas en sociedad. No obstante, y pese a que el deporte se constituye como una manifestacin fundamental del proceso civilizatorio, no es sino hasta aos recientes que la produccin acadmica se ha preocupado por dar cuenta de la influencia de los deportes en los procesos socioculturales ms complejos. En el caso de la sociedad de la informacin, que es lo que interesa en este trabajo, la presencia actual de los deportes en los medios es tal que se ha llegado a hablar de una deportivizacin, es decir, un exceso presencial de contenidos deportivos mediados aunque esto contrasta con la poca atencin prestada por las ciencias sociales a este fenmeno, al menos en el caso latinoamericano. Con todo, es

innegable que en cierto nivel existe una preocupacin por dar cuenta de la relacin deportes-televisin, y cmo esto puede relacionarse con la creacin de identidades regionales o nacionales (Alabarces,1992, Alabarces, 1998; 1998b; 2000). En el caso mexicano, por ejemplo, se reconoce cmo los factores socioculturales regionales y su apropiacin por parte de la sociedad son retomados por los medios de comunicacin en el manejo televisivo que estos hacen de los deportes (Rivera,
42

1997);a partir de ah, la investigacin se podra

definir

como una investigacin

realizada por investigadores jvenes, sin el apoyo de grupos de trabajo consolidados, y en donde se incluye la visin de distintas disciplinas (Rivera, 2000;2001) 2.3. Enfoques sobre el futbol 2.3.1. Futbol El estudio de los deportes encuentra su principal justificacin en los factores

cohesivo-identitarios, hecho que ha determinado que la produccin acadmica haya dejado la relacin medios -deportes poco explorada, si bien mentiramos si se afirmara que el fenmeno futbolstico ha tenido poca atencin. El Latinoamrica el estudio del fenmeno de los deportes, y en especifico del futbol, encuentra sustento en un grupo de investigacin Deporte y Sociedad de CLACSO (Consejo Latinoamericano de

Ciencias Sociales), y dentro de los trabajos realizados por este grupo destaca el caso del futbol, el cual ha sido estudiado desde cine, el periodismo y la televisin

(Alabarces y Rodrguez, 1996). Tambin la preocupacin por el fenmeno de la globalizacin y de cmo sta se encuentra presente en los medios de comunicacin y en los deportes ha sido parte del anlisis generado desde el mbito latinoamericano, en donde lo que se pone de manifiesto son las identidades, el cuestionamiento de lo global y de lo local en la generacin de stas (Villena,2003; Alabarces, 2003), adems del futbol visto como un fenmeno y producto cultural donde se ponen en juego las prcticas sociales con contenido simblico y simbitico que funcionan a manera de conformadoras

identitarias (Carrin, 2006). Esta forma de ver al futbol, sin embargo, contrasta con el fundacional trabajo del alemn Gerhard Vinnai (1974), quien, cercano a las postura de la Escuela de Frankfurt, centra su anlisis en la ideologa capitalista, al ver al futbol como una estrategia de manipulacin y de control del tiempo libre de los trabajadores mediante la promocin de la prctica y aficin al futbol. Si bien esta visin podra arrojar luz sobre el uso que los gobiernos, empresas y televisoras hacen del futbol (Bar-On,1997), deja de lado la posibilidad de recreacin y agencia de lo social por parte de los individuos, y de ah que estemos ms de acuerdo con la
43

visin latinoamericana. Como ya queda claro, el futbol puede ser visto como parte de un conjunto de prcticas que dan sentido a las vidas, desde el barrio en donde se juega hasta los gritos de los hinchas en contra del rival (Ferreyra, 2001). 2.3.2. Futbol-televisin De las variadas lneas posibles de anlisis, la revisin de este trabajo se da en el marco de la cuestin de las identidades moldeadas en torno al futbol (mediadas por la televisin) y en el futbol que, una vez televisado, es convertido en espectculo propio del discurso televisivo. La generacin de las identidades ha sido abordada, desde el anlisis de los medios de comunicacin, acerca de la manera en que stos utilizan los contenidos

audiovisuales y los eventos deportivos como vehculo de transmisin de discursos en pos de la creacin de identidades regionales y nacionales (Alabarces,1998; Alabarces, Tomlinson y Young, 2001; Rodrguez, 2003, Ramrez, 2003). Si bien la preocupacin se ha centrado en dar cuenta de cmo las imgenes son utilizadas para construir identidades, tambin se han hecho exploraciones en otra direccin, es decir, sobre la manera en que los medios podran conformar la identidad de los jugadores,

generando en ellos una autoimagen. Tal es el caso del trabajo de Bayce (2003), en el que explora el caso de la seleccin uruguaya de futbol. Las condiciones econmicas y sociales que rodean a los medios de comunicacin, as como tambin al futbol mismo, son otra manera de explicar la conformacin de identidades, y un caso particular lo conforma la multiculturalidad de los jugadores de los clubes actuales. En el contexto de la globalizacin, los clubes no slo cuentan con ms extranjeros en sus equipos, sino tambin entre sus fanticos (Antezana, 2003). Para ejemplificar un poco esto, citaremos el caso del Chelsea, equipo Ingls que ha llegado a tener en su plantilla jugadores de 14 nacionalidades distintas- en Mxico, por ejemplo, los equipos de primera divisin pueden alinear hasta 5 extranjeros-. Un trabajo particular aborda esta problemtica desde la visin europea, en donde el problema se centra en las repercusiones que ha trado la aprobacin de la Ley
44

Bosman,

medida que permite

a los

jugadores

nacidos en algn pas d e

la

Comunidad Europea jugar

en cualquier pas miembro de esta comunidad sin ser

considerado extranjero. Esta situacin ha trado como consecuencia que los equipos cuenten con cada vez menos jugadores nacidos en el propio pas de origen, causando cambios sustanciales en la conformacin de identidades en los aficionados (Nys,

2006). Otro aspecto de la globalizacin lo conforman las transmisiones de los juegos de futbol, mismas que ahora son generadas por sistemas de cable o satelitales de cadenas de televisin internacionales y cuyos discursos no estn anclados en elementos nacionales o regionales especficos, repercutiendo de distintas maneras en los procesos identitarios y culturales (Villena, 2006). Desde otra aportacin, estas condiciones de globalizacin tambin son expuestas por Carrin (2006), quien afirma que la irrupcin de la televisin en el futbol introdujo una reconfiguracin de la forma en cmo se ve este deporte, que incluye no slo la idea de local-visitante como concepto de lo global, sino tambin la paulatina

transformacin del futbol en espectculo (debido a la organizacin de torneos horarios y calendarios de juego establecidos por parte de la televisin), la transformacin de la imagen de los jugadores en elemento importante del juego, y el apelar a los mismos aficionados como parte activa del juego, pero tambin la transformacin del hincha o aficionado en mero espectador televisivo. As, hoy en da no parece condicin necesaria el asistir a un estadio para sentirse identificado con un equipo; por ejemplo, existen sudafricanos que se declaran seguidores del Liverpool, donde la identificacin se logra en gran medida debido a los referentes mediticos y el contexto sociocultural y no a una convivencia con los

jugadores y el equipo (Farred, 2002). La relacin televisin futbol ha venido a conformar el fenmeno de ver el futbol cmo un fenmeno global, en el cual no solo estn presentes las condiciones econmicas sino tambin la incorporacin de un discurso televisivo en pos de un regionalismo o nacionalismo que va transformando al futbol por televisin en un espectculo, dejando de lado el deporte real.
45

2.3.3. Futbol-espectculo El futbol por televisin parece irse transformando poco a poco en un mero

espectculo, el cual es determinado por las condiciones econmicas en las cuales est inserta la televisin como medio de comunicacin. All la presencia de la lgica econmica no slo se manifiesta en la comercializacin de derechos de transmisin, los sueldos de los jugadores, la venta de camisetas y la utilizacin de imgenes, sino tambin en la organizacin del futbol a conveniencia de las

televisoras, trayendo aparejado con ello el ver el futbol en 2 dimensiones: la de espectador del juego real y la de televidente. 2.3.4. Futbol real cmo futbol espectculo Otra muestra de cmo la lgica econmica ha venido a modificar la forma en la

que se organiza el futbol la podemos observar en la paulatina transformacin de los clubes en sociedades annimas con finalidades comerciales y el aumento de la cobertura meditica por radio, prensa y televisin, paralela al aumento en el nmero de partidos de los equipos por temporada debido a la incorporacin de los equipos a torneos internacionales (Gonzles, 2003). Con ello los clubes pasan a convertirse en empresas que buscan, sobre todo, el beneficio econmico a travs de los jugadores (Gil, 2003), y este hecho no slo modifica la organizacin del juego mismo sino tambin la organizacin de los clubes y las legislaciones sobre deporte que ahora trascienden lo deportivo para instalarse en lo poltico, econmico y social, todo dominado por la lgica de mercado (Gonzales, 2003b); de hecho, se podra decir que ante la lgica econmica y mercantil, la forma de los sistemas de juego tiene que entrar en un proceso de racionalizacin. Al ser ahora las transmisiones globalizadas vistas en todas partes del mundo se hace necesario entender los juegos tambin en cualquier parte del mundo. Esto, como parte de la misma tendencia globalizadora que hace que un equipo de futbol de cualquier parte del mundo pueda tener jugadores de cualquier nacionalidad y las implicaciones en la conformacin de identidades que ello conlleva. Esta influencia est presente tambin en la eleccin de jugadores para fichar con los clubes y
46

selecciones

nacionales, convirtiendo esta eleccin en una lucha comercial entre

marcas deportivas y patrocinadores (Villena, 2002). stas ltimas, como ya se ha hecho visible, hacen del futbol un vehculo para llevar sus mensajes y promover el consumo de sus productos. La globalizacin

meditica es parte fundamental en esta tendencia. Marcas

deportivas como Nike y

Adidas compiten a nivel global, utilizando al futbol en una cultura en donde los anclajes regionales y nacionales estn ausentes y los referentes identitarios se generan en torno a una forma o estilo de vida promovidos comercialmente. Una muestra de ello son las campaas Jogo bonito, de Nike, y Jos + 10, de Adidas, que no slo promueven adminculos deportivos sino tambin formas de vida en relacin al futbol, utilizando a los jugadores como el elemento comercial y espectacular

articulador (Rocco, 2009). Las condiciones de mercantilizacin sealadas desde el mbito latinoamericano

tienen su similar en el estudio de la commodification de los ingleses, en donde se toma a la commodification cmo la manera de convertir en mercanca aquello que originalmente no estaba destinado a serlo (Moor, 2007). La atencin en los estudios europeos se centra en la marcada comercializacin de los elementos relacionados al futbol, los jugadores, las camisetas, los derechos de transmisin y los estadios, entre otros aspectos. Ya en lo particular, los determinantes econmicos, y ms an la influencia de los medios de comunicacin, es una preocupacin principal de los estudios del futbol ingleses. Poniendo un poco de contexto, no es difcil entenderlo si tomamos en cuenta que la liga Premier League, la ms importante en la actualidad a nivel mundial, fue creada debido a los intereses de los grandes clubes ingleses frente al inters de ellos mismos por negociar sus propios derechos de televidenciacin. Las condiciones actuales en las que se desarrolla el futbol bajo la influencia de la televisin y con la bsqueda de comercializar y mercantilizar todo lo relacionado a ste hacen preguntarse sobre las condiciones en las cuales se desarrollar la
47

identificacin con los equipos, o bien, si la identidad de los aficionados no estar siendo alienada por una lgica comercial (Giulianotti, 2005). En este mismo sentido la lgica mercantil est cambiando la manera en cmo, quienes siguen al futbol, orientan sus comportamientos, de tal manera que podran ser clasificados de acuerdo a las practicas y consumos como supporters, followers, fans, o flaneurs (Giulianotti, 2002). As, tanto la globalizacin como la lgica econmica, reconfiguran el futbol como deporte real y como deporte espectculo, pero es entrada de la televisin comercial la que hace del futbol por la

televisin un

espectculo distinto a todo lo presencial. 2.3.5. El futbol por televisin La televisin se ha ido apropiando del futbol a lo largo de un proceso de

incorporaciones tecnolgicas y discursivas que han ido creando una distincin entre el futbol practicado en la realidad y el futbol visto y transmitido por televisin. En ese sentido la transmisin de los deportes se fue consolidando como un gnero

televisivo, el cual ha ido generando sus propias formas discursivas a travs de elementos dramticos, tales como la incorporacin de imgenes en distintos planos (primeros planos y cortos, desde 1960). Si en un principio las transmisiones se realizaban con una o 2 cmaras, las transmisiones actuales llegan a realizarse con 16 18 cmaras promedio (adems de la incorporacin de repeticiones, a partir de los aos 80), los contextos de audio (a partir de los juegos olmpicos de 1976, y que incluye ambiente, dilogos y msica), los grficos (revolucin digital de los aos 80), los elementos de fondo (estilo y escenografa) y los comentarios de los narradores, que cumplen adems con una funcin de verificacin, clarificacin y corroboracin de lo transmitido (Marn, 2003). El lenguaje televisivo, as, ha ido reconfigurando la manera en cmo se transmite el futbol; as, la televisin no slo crea una forma de entender al futbol como gnero, sino que tambin lo transforma en otro producto con una particular forma de

segmentacin de audiencias y lugares de consumo (Whannel, 2005; Williamns, 1994), aunque ante esto las audiencias no se han quedado pasivas e inmutables, sino que los
48

sujetos que las conforman tambin ha generado distintas estrategias de negociacin frente a las nuevas propuestas de los medios. En este plano, es interesante analizar el fenmeno del pago por evento (PPV): en un estudio realizado en Espaa se dio cuenta de que algunos de los televidentes que cuentan con esta modalidad de visionado se orientan a un consumo programado, contratando el servicio con varios das de anterioridad para entonces poder verlo en grupo (Garitaonandia y Garmendia, 2007); de la misma manera, un estudio realizado en Navarra, Espaa, que abordo la relacin entre el aumento de la demanda de urgencias medicas y el futbol de pago por evento (el cual era transmitido en un hospital de manera gratuita a los pacientes), revel un aumento en 19.8% en la demanda de atencin medica, lo que hace cuestionarse la posibilidad de considerar la transmisin del futbol cmo un motivo para asistir sin motivos reales a un nosocomio (Perez-Ciorda, Cataln, Zalacain, Barriendo, Solaegui y Guillen, 2003). En una visin general, se puede percibir que la lgica de comercializacin imperante hoy en da en el futbol ha hecho que los juegos se organicen segn horarios, torneos y calendarios dictados por la televisin, evitando de esta manera el empalme de juegos y haciendo posible su transmisin sin competencia, adems de favorecer la programacin del pago por evento y haciendo del futbol como contenido televisivo frecuente, lo que significara una pantalla futbolizada y un futbol televisivo (Alabarces, 2006). 2.3.6. El estudio del futbol en Mxico En Mxico el futbol es un fenmeno popular y los equipos de futbol estn relacionados con la creacin de identidades en al menos 2 sentidos: la identificacin regional y la identificacin nacional. Este fenmeno es estudiado por Fbregas Puig, quien aborda las manifestaciones culturales y sociales en torno al Guadalajara, equipo de convocatoria nacional y en el cual se ven proyectados imaginarios nacionales debido a su cualidad de contar slo con jugadores mexicanos; por otra parte estudia el caso de los Jaguares, equipo creado en 2002, en donde se explora las cualidades del futbol como elemento de cohesin social (Fbregas, 2001; Fbregas, 2006; 2005;
49

Angelotti, 2004) . Siguiendo este hilo, las identidades se conforman mediante procesos de socializacin y ritualizacin, y los medios de comunicacin tambin estn

presentes en estos procesos. Tambin se hace patente cmo el futbol, visto por televisin, y las expectativas que se generan antes de su transmisin, son utilizadas por los televidentes para dar sentido a sus prcticas anteriores y posteriores y afirmar o reafirmar una identidad en relacin a los equipos (Meneses, 2008; Ledesma, 2005). Un trabajo que aborda a los aficionados del futbol en su dimensin social y

colectiva es el realizado por Aceves (2010), en donde al estudiar las barras de futbol da cuenta de estas desde una dimensin antropolgica. Aceves basa su anlisis de las barras retomando algunos de los conceptos de Maffesoli (2004) , mediante los cuales identifica en los aficionados al futbol, en especifico en estos miembros de las barras una socialidad emptica Aceves, las a manera de compartir llamadas barras podran

emociones, y compartir afectos. Para

identificarse tambin como ejemplos neotribales, en donde el plano de estar juntos y el de la intensidad del momento es lo que predomina en estos grupos. Adems, Aceves ve en las barras un placer popular o placer de multitud desde donde se entiende la compulsin a congregarse; desde esta perspectiva, ver el futbol de manera colectiva en cualquiera de sus formas podra entenderse como la bsqueda de un estar juntos. Este uso que los medios de comunicacin hacen de los deportes se ve reflejado al analizar la programacin relacionada al futbol, y no slo los juegos; as, un breve anlisis del el tiempo dedicado a los programas de comentarios, los segmentos noticiosos y similares permitiran ver que el tiempo dedicado al futbol multiplica el tiempo real del partido, mostrando el uso que dan los medios de comunicacin al futbol como contenido televisivo (Lira, 2002). En otro estudio similar, Rivera (1999) ofrece una visin sobre la manera en como los medios de comunicacin promueven al equipo de futbol los Tiburones Rojos del Veracruz. En esta misma tnica el uso que los medios de comunicacin hacen del futbol es parte de un trabajo que explora cmo la visibilidad que la televisin da a las barras
50

y a los aficionados en las transmisiones de los juegos motivan la asistencia al estadio (Snchez, 2006), y, a partir de otra investigacin, se observa lo frecuente que son los discursos nacionalistas (que utilizan smbolos de un pasado histrico comn para promover los eventos deportivos y en especifico el futbol), transformando el deporte en mero espectculo (Hernndez, 2009). Tambin es importante ver cmo una televisin monoplica, como la mexicana, se convierte en un escenario ampliado para insertar las relaciones de poder entre los valores empresariales (Varela, 2007). Como ya se deja ver, la investigacin sobre el deporte en Mxico se ha venido consolidando, y un ejemplo de esto lo representa la creacin en el 2007 de la Red de investigacin Deporte, Cultura y Sociedad, la cual es coordinad a por la Universidad Iberoamericana; la Red ha organizado hasta la fecha 2 congresos internacionales adems forma parte de los grupos de trabajo de la AMIC 22. Entre los proyectos de investigacin que ha venido desarrollando se encuentra un estudio sobre la conformacin de identidades, prcticas y representaciones de los

aficionados al futbol en Mxico, a manera de un anlisis comparativo multiregional.

22

AMIC es la Asociacin Mexicana de Investigadores de la Comunicacin.

51

CAPTULO 3 MEDIO TIEMPO 3.1. Estado de la cuestin de la televisin y la recepcin televisiva Prende la televisin La revisin de los trabajos sobre futbol y televisin nos brindaron la posibilidad de entender al futbol por televisin como un producto meditico (futbol-pantalla); hemos visto que la creacin del futbol-pantalla slo se entiende bajo las actuales

determinaciones econmicas, tecnolgicas y sociales y que, aunque desde la primer trasmisin de futbol por televisin exista ya un futbol-pantalla, las condiciones

tecnolgicas y econmicas eran muy distintas; hemos visto tambin que un producto meditico no se entiende sin aquellos que lo consumen, y que el futbol-pantalla rene condiciones que modifican la forma en cmo es visto y consumido y que ahora queda mediado por la televisin en 2 sentidos: 1) Por discurso espectacular (transmisin) que orienta la manera en que se da la recepcin de ste por parte de los televidentes, y 2) La reformulacin del futbol como mercanca a consumir. En ello la instauracin del pago por evento ampla los escenarios para la recepcin, con lo cual televisin pasa del hogar a los lugares pblicos y los espacios comerciales donde se oferta y/o consume el futbol-pantalla. A partir de estas dos condiciones el presente el trabajo de investigacin pone la atencin en la forma en que se lleva a cabo la recepcin televisiva del futbol pantalla y el lugar desde dnde se lleva a cabo esta recepcin (lugares comerciales, llamados en adelante espacios comerciales de recepcin, tales como bares y restaurantes), todo en busca de la generacin de las prcticas mediticas y sociales de los receptores televisivos de acuerdo al producto meditico futbol-pantalla y sus produccin, transmisin y, sobre todo, de consumo. condiciones de

52

3.2. La televisin en Mxico Una importante lnea de investigacin de la televisin es la que aborda su

desarrollo histrico, dando cuenta del proceso que la ha conformado en Mxico, destacando las connotaciones polticas y econmicas que la configuraron desde su aparicin en los aos 50 (Hernndez, 1996). Desde esta lnea se puede decir que la televisin en Mxico encontr su desarrollo principalmente desde la iniciativa privada y comercial, generando un modelo

monoplico proyectado desde las cpulas del poder poltico y econmico; este hecho permite comprender la consolidacin de Televisa como la principal empresa

televisiva en Mxico (Hernndez y Orozco, 2007). En los aos noventa se produce un cambio sobre este modelo de desarrollo

televisivo, pues Televisa replantea sus objetivos con la aparicin, en 1993, de Tv Azteca, y con la expansin de la televisin por cable (Toussaint, 2002). Si bien la llegada de Tv Azteca signific una reconfiguracin en la forma de hacer y vender televisin, esto no ha significado un cambio radical, pues de un monopolio hemos pasado a un duopolio, que poco ha hecho por mejorar la calidad programtica de sus contenidos. Desde ah, Televisa sigue siendo la televisora ms importante del pas con el 46.2 % de las estaciones existente, lo que significa que por s misma cuenta con el 74 % de la teleaudiencia y con 93 de los 100 programas ms vistos en Mxico; por su parte la incorporacin de los sistemas de cable no se han interpuesto como competencia para sta, pues la tasa de encuentra crecimiento de esta modalidad de que televisin apenas se estn

en el 2.3% anual y se estima

los suscriptores de cable

alrededor de 2,536,000 y los de los sistemas satelitales o DTH (Directo al hogar) 1,020,000. Esto muestra la escasa competencia que representan para Televisa y ms an si contamos que sta participa econmicamente en el mercado de

televisin restringida con un 28% -al ser accionaria de Cablevisin y Sky- donde su ms prximo contrincante, Megacable, apenas cuenta con un 9% de la participacin total (Snchez, 2005).
53

La televisin por cable inici en nuestro pas en 1970 con la empresa Cablevisin y la televisin DTH en 1989, debindose sealar que la participacin de Televisa en esta modalidad ha sido muy persistente, logrando participar de otras televisoras

internacionales tales como Tele Comunications Inc. (TCI), Oglobo, News Corporation y Sky, presente sobre todo en Latinoamrica (Meja, 2008), pero la influencia del grupo Televisa se extiende a muchos otros mbitos, como es el caso del ftbol. As,

Televisa es duea de los equipos Amrica, San Luis y Necaxa, y si a esto se le suma que por sus pantallas se transmite los partidos de ms del 50% de los equipos mexicanos, se obtiene que sta es capaz de condicionar las transmisin y recepcin del futbol por televisin al menos en lo referente a los horarios y pagos por derecho de transmisin de la mayora de los equipos del futbol mexicano (Toussaint, 1998; 2002). 3.3. Las televisoras y el futbol en Mxico La relacin televisin-futbol en Mxico se encuentra en una estrecha relacin con los intereses de una sola empresa: Televisa. Esta empresa fue de las primeras televisoras en transmitir imgenes de los mundiales de futbol en el orbe. En 1959

Televisa adquiri el equipo Amrica, y con esta estrategia planeaba tener injerencia en la organizacin de la Copa del Mundo de Mxico 70; con ello, principalmente, buscaba que el futbol pudiera ser visto en vivo en Europa, y esto motiv a los organizadores a imponer horarios de juego a las 12 y las 4 de la tarde, garantizando as un buen horario de transmisin. En otros aspectos podramos sealar el pago de los derechos de transmisin como el aspecto ms relevante, donde las televisoras negocian con los equipos el pago de una cantidad econmica para poder transmitir todos sus partidos locales, y en el transcurso de los aos las condiciones de transmisin han venido modificndose y cambiado la prctica del futbol; otrora, los equipos de futbol contaban con horarios de juego establecidos de acuerdo a las condiciones de las ciudades en donde juegan o de los deseos del cuerpo tcnico, pero hoy en da los horarios estn establecidos por las televisoras, evitando la competencia entre ellas o buscando
54

los mejores horarios para los equipos ms populares. De esta manera en la dcada de los 90 Televisa experiment con el Amrica, hacindolo jugar los lunes por la noche emulando la estrategia del futbol americano en los Estados Unidos. Televisa tambin cuenta con los derechos de transmisin del Club Guadalajara, el ms popular del pas, sobre el cual cambi su horario tradicional del domingo a las 12 del medioda al sbado a las 19:15. Frente a este control institucionalizado el equipo Monterrey rompi, en el 2010 y al menos de manera temporal, la relacin con Televisa, buscando una mejora en las condiciones del negocio de transmisin y argumentando que la televisora no le permita interferira el cambio de con horario de las 17 a las otros juegos 19 horas pues, transmitidos por claramente, la misma

la programacin de

televisora. Esto motiv al equipo regiomontano a incursionar en la transmisin por internet, para asegurar a sus aficionados la oferta abierta del juego. Por lo dems, las sumas que pagan las televisoras a los clubes no son manejadas con transparencia, y rara vez se dan a conocer las cifras exactas. Por poner un ejemplo, se estima que el Guadalajara recibe ms de 150 millones de pesos por concepto de derechos de transmisin por parte del gigante Televisa. El aspecto econmico de la transmisin por televisin forma parte de los recursos con los cuales cuentan y, en muchos casos, se sustentan los clubes de futbol. En Mxico el juego ms importante de la temporada regular es el llamado Clsico entre el Guadalajara y el Amrica, el cual muchas de las veces ve modificado su horario de acuerdo a lo que Televisa marque, llegndose a jugar, incluso, los domingos a las 21 horas, todo para buscar la mayor audiencia posible. Televisa actualmente cuenta con 3 equipos en la primera divisin mexicana: Amrica, Necaxa y San Luis. Sin embargo, por un pacto entre televisoras en donde se establece que la televisora que pierde un equipo de primera divisin por cuestiones de deceso, lo recupera con el equipo ascendido. En el Torneo 2010 el Necaxa ascendi a primera divisin, y ste, a pesar de ser propiedad de Televisa, se transmite por Tv Azteca.
55

Televisa pasa los juegos de los siguientes equipos: Amrica, Guadalajara, Atlas, Quertaro, Pumas, Tigres, Toluca, Monterrey, San Luis y Atlante, y sobre este ltimo cabra decir que es uno de los pocos que ha roto relaciones con las 2

principales televisoras en Mxico, y que durante algunas temporadas, en los aos noventa, sus partidos fueron transmitidos por televisin por cable. Tv Azteca, por su parte, transmite los juegos de Pachuca, Estudiantes, Puebla, Cruz Azul, Necaxa, Morelia y Jaguares, equipos de los cuales tambin es propietario. La multipropiedad de equipos, hay que aclarar llegados a este punto, es una cuestin que prohbe la FIFA; no obstante, en Mxico es una regla que parece no tener vala cuando de televisoras se habla, lo que nos muestra una idea del poder de las televisoras en Mxico. 3.4. La recepcin televisiva Los estudios de recepcin latinoamericanos tienen su base en la ruptura

epistemolgica generada por la Teora Crtica. Su visin de analizar a los medios como instituciones, a partir de la segunda mitad de los aos 80, hizo cuestionarse al campo sobre el proceso de la recepcin y el consumo de productos culturales. El anlisis de los estudios de recepcin se centrara, entonces, en la posicin del receptor al posicionarlo como un agente; es decir, otorgndole una capacidad activa frente a los medios. Ya en las dcadas de los 90 se cont con una amplia produccin acadmica al respecto, basada en el liderazgo terico de Guillermo Orozco, Nstor Garca-Canclini, Jess Martn-Barbero y Jorge Gonzlez, y as comenzara la preocupacin por dar cuenta acerca de cmo los receptores

interpretan y re-significan los contenidos comunicacionales (Lozano y Frankenberg, 2008). Es necesario sealar que la propuesta de la recepcin como categora de estudio, en lo que a medios de comunicacin se refiere, est intrnsecamente relacionado con una concepcin que bien podra ser complementaria de otras propuestas, tales como la de usos y gratificaciones o los anlisis literarios, en el sentido de conferir un papel activo al
56

receptor en el proceso de la comunicacin y al analizar la recepcin en funcin al sistema sociocultural circundante mismo, en donde las prcticas culturales y los actos individuales de interpretacin son relativamente autnomos de la estructura econmica y poltica; es decir, difieren de la produccin social de sentido (Jensen y Rosengren, 1997). La relacin de la recepcin-medios-audiencia es una perspectiva que tiene sus fundamentos en la teora de la estructuracin de Giddens (1990), segn Gonzlez (2008). Bajo esta premisa se analizan las propuestas tericas sobre la recepcin de los 3 modelos quizs los ms influyentes en cuanto a esta temtica-. Los modelos de Jensen, Thompson y de Orozco, por su parte, han contribuido a una formulacin terico-metodolgica del campo de la recepcin televisiva, aunque las tradiciones formuladas por estos autores son hasta cierto punto divergentes; el punto a destacar es el cambio de visin de un sujeto pasivo en la recepcin a la elaboracin de un concepto de interaccin, mismo que permite dar cuenta de los procesos en que se relacionan las personas con los medios de comunicacin y entre ellas mismas. Desde aqu, se ha trabajado sobre la importancia en la conformacin de las audiencias, los medios de comunicacin y las formas en que stos colaboran a la pluralidad de la sociedad, la creacin de comunidades que comparten referentes culturales y el cmo la globalizacin influye en las identidades culturales (Jansson, 2000; Jacks, 1996). En lo particular, y para lo que aqu nos interesa, se puede afirmar que el estudio de la recepcin televisiva encuentra en la propuesta terica de las mediaciones mltiples, de Orozco, una propuesta en la cual la recepcin es conceptualizada a manera de un proceso, el cual se ve cruzado por al menos 4 tipos de mediaciones: la individual, la institucional, la tecnolgica y la situacional. En las mediaciones mltiples se analiza el momento en que el receptor se encuentra directamente con los contenidos, pero este proceso se toma en un amplio sentido: es decir, se asume una televidencia 23,

23

El concepto de televidencia desarrollado por Guillermo Orozco, es eje articulador del modelo terico de la mediacin mltiple, que considera las interacciones de los sujetos con los medios masivos de comunicacin; es decir, relaciona varios procesos estructurantes que intervienen en las prcticas de la audiencia televisiva. En resumen, en la propuesta de televidencia confluyen tres fuentes principales: la teorizacin de la mediacin cultural de Martn-Barbero, la teora de la estructuracin de

57

que no es ms que el proceso (interaccin) que antecede y prosigue al contacto con la televisin (Orozco, 1991). Otros trabajos que recalcan las posibilidades que han abierto los estudios de recepcin son la etnografa de la audiencia, el consumo cultural, los usos sociales, las mediaciones mltiples y la socio-semitica (Jensen, 1997). Estas corrientes tienen como eje de anlisis la construccin y sentido cultural, al precisar el significado de la cultura meditica dentro de la vida cotidiana y en la cultura de clases, considerando al receptor sujeto del proceso (Jacks, 1993). Por su parte, desde la perspectiva culturalista, los estudios de la recepcin centran sus trabajos ya no sobre el consumo -a manera de reproduccin- sino en la

produccin de sentidos por parte de los receptores, bajo la perspectiva de que la recepcin se caracteriza por ser un proceso mediado donde las mediaciones son los lugares estructurales desde las cuales se genera la construccin social de la

realidad; el cambio epistemolgico que coloc al sujeto como agente activo en el proceso de recepcin es quizsel hecho ms significativo de los estudios de

recepcin, mismo que deja atrs la concepcin de una audiencia pasiva. As, los estudios de recepcin no analizan a las audiencias en bsqueda de la manera en que los mensajes afectan a los receptores, la eficacia de los mensajes en las audiencias o la manera en cmo los receptores leen los mensajes, sino que hacen una bsqueda de la significacin y la construccin social de sentido que en ellos produce (Repoll, 2008). 3.5. El estudio de la recepcin televisiva en Mxico Los estudios sobre recepcin han venido a cuestionar 2 de los principales

paradigmas de la comunicacin: el modelo de los efectos de los medios y la teora crtica marxista. Como pieza clave de esto est el trabajo de Martn Barbero (2003).

Giddens y las concepciones elaboradas por Orozco a partir de su trabajo emprico con los televidentes. De esta manera, el avance terico-metodolgico del Modelo la mediacin mltiple apuesta por un enfoque integral de la recepcin.

58

El cuestionamiento que l hace al cambiar el centro de anlisis de los medios a las mediaciones es fundamental para la concepcin de los estudios de la recepcin. Otro de los elementos que pueden caracterizar el estudio de la recepcin en nuestro pas es el abandono de la objetividad cientfica y la instauracin del compromiso social-poltico de la investigacin, lo que permite la bsqueda de condiciones para la democratizacin en el estudio de la recepcin televisiva en nuestro pas; en stos se distingue la primaca de los estudios culturalistas, aunque recientemente se ha generado una discusin sobre el retorno a los medios, es decir, dar cuenta de las determinantes de la produccin cultural de los medios ante las condiciones actuales de globalizacin en las industrias culturales (Orozco y Padilla, 2001). El estudio de la recepcin en Mxico es un campo que aborda una diversidad de temticas: la educacin , la construccin del espacio pblico, la familia, la recepcin televisiva de contenidos nacionales y extranjeros. existe una preocupacin por dar cuenta de En los trabajos mexicanos la manera en que la

transnacionalizacin y la globalizacin de las industrias culturales afectan los procesos comunicacionales, y dicha preocupacin ha sido abordada desde las

perspectivas cualitativas y cuantitativas. Esto ha llevado a los estudios de la recepcin a dar cuenta de la influencia de las industrias culturales transnacionales y globales al menos desde la siguiente pregunta: cmo se exponen los

televidentes y a qu se exponen los televidentes? Los estudios cuantitativos, por su parte (Yarto y Lozano, 2004), centran su anlisis sobre las significaciones y motivaciones para elegir el consumo, mientras que los estudios cualitativos dan cuenta de los usos sociales de la televisin como mediadores en el proceso de recepcin; entre las aportaciones metodolgicas

podemos destacar el protocolo de observacin de la telenovela desarrollado por Lozano y la utilizacin del psicodrama por Cornejo para dar cuenta de la recepcin en nios (Padilla y Orozco, 2006).

59

3.6. La recepcin televisiva, los deportes y los espacios de recepcin El trabajo que aqu se muestra se interesa especialmente por los proceso de recepcin en los llamados y antes mencionados espacios comerciales de recepcin, tales como bares y restaurantes; en ese sentido en este apartado nos centraremos en la relacin entre los estudios de recepcin y los espacios, poniendo nfasis en estudios que han aportado elementos de compresin sobre este tipo de espacios. Desde este punto es necesario comenzar por afirmar que el hogar ha sido el espacio desde el cual tradicionalmente se ha abordado a la recepcin televisiva, aunque las condiciones tecnolgicas, sociales y econmicas actuales han trado como los

consecuencia que la recepcin televisiva

se verifique ya no solo dentro de

hogares, sino tambin y de manera frecuente fuera de ellos; otra de las caractersticas actuales de la televisin es la utilizacin de los deportes como parte importante de la programacin cotidiana y como elemento presente en gran parte de la publicidad y otros contenidos mediticos televisivos. A partir del cruce de estas 2 cuestiones parece que el estudio de la recepcin del futbol ha estado muy limitado. Las principales lneas que siguen los trabajos son las referentes a los espacios de recepcin como sitios de socializacin y experiencia colectiva. Desde ah que tratar de entender la experiencia de la recepcin a partir de un espacio distinto al hogar haya hecho que los anlisis pongan especial atencin en la interaccin con distintos y numerosos grupos de personas. Como ya se mencionaba anteriormente, los espacios de recepcin se han venido extendiendo y fragmentando. En ese sentido Repoll (2008) realiza un trabajo que da cuenta de los mercados como espacios de recepcin, y ah seala a los deportes cmo uno de los principales contenidos recepcionados; en otro trabajo sobre la recepcin de partidos de futbol americano, realizado en Estados Unidos, se aborda el tema de la socializacin y la interaccin mediante la creacin de identidades en relacin a los contenidos televisivos, y se habla de la creacin de equipos entre los televidentes, recreando con esto la experiencia de los espectadores (Kraszewsky, 2008).
60

Con ello, los contenidos mediticos son tomados como elementos que facilitan la interaccin cara a cara de los asistentes, por ejemplo, a los bares -como lugares pblicos-, en donde se ponen en juego los patrones culturales y lo situacional (Buford, 1999). En otra exploracin similar y cercana a nuestro tema, Eastman y Land (1997) abordan las interacciones de los receptores entre s y con las pantallas en los bares y restaurantes, y destacan que la interaccin entre los televidentes se da como bsqueda de una membreca a una comunidad, tomando as la interaccin como una unificacin en funcin del juego por televisor; por otra parte, sealan ciertas prcticas como la reservacin de lugares para ver los juegos y la asistencia en grupo, y otro importante aspecto son las comodidades que pueden motivar la

asistencia a los bares. Desde ah, la asistencia a bares y otros lugares pblicos podra, en cierta medida, explicar la transformacin que paulatinamente ha habido en la concepcin del deporte, la cual parece estar pasando de ser algo que se practica a algo que se ve. Por otra parte las pantallas son importantes debido a que su ubicacin determina la direccin en la cual se orienta la atencin de los asistentes y la interaccin en relacin con el locutor, o de otra manera, la doble interaccin existente entre la televisin y los otros asistentes (Gastaldo, 2005). El mismo Gastaldo destaca mediticos de la transmisin del los elementos televisin

futbol, sealando que el juego por

transcurre donde est la pelota, y as la televisin toma al futbol pero no lo inventa como fenmeno social: slo lo aumenta (2005 b; 2006). Desde este escenario Weed (2006) desarroll un anlisis de la manera en que se dio la recepcin televisiva en los pubs durante los juegos del mundial Corea-Japn 2002, abordando el carcter del pub como punto de reunin. La parte ms importante de este trabajo radica en mostrar que aunque los juegos se desarrollaban entre las 7 am y las 12 pm, y que la venta de alcohol estuviera vetada en estos horarios, los pubs contaron con una asistencia masiva, de lo cual se concluye que la experiencia del futbol como espectculo puede ser a veces ms importante que sus supuestas contextualidades. En Mxico tambin se han realizado estudios en los bares, donde
61

se les destaca como espacios de socializacin y tema-pretexto de conversacin entre los asistentes (Andrade, 2008). Ver el futbol por televisin implica una serie de relaciones que suplantan a las que pudieran aparecer en los estadios, al tener contacto directo con los participantes; los comentaristas hacen un continuo llamado directo al pblico; de la misma manera los televidentes hablan con la televisin. De acuerdo a Gerhardt (2006), los

televidentes acostumbran hablar entre s y mirar la televisin durante el transcurso del partido, y stos hacen uso de sus conocimientos sobre el deporte adems de poner en juego sus roles e identidades. Se puede pensar que lo que los televidentes quieren al ver el futbol no es ver la televisin, sino ser parte del espectculo. En los trabajos revisados se observa que la atencin en los espacios de recepcin se centra en 2 aspectos: 1) La interaccin de los receptores con los medios, en funcin de una interaccin posterior entre los mismos receptores. 2) La influencia situacional del contexto donde se lleva a cabo la recepcin. A su vez, se distinguen 2 elementos en las transmisiones que son analizados por los estudios de recepcin: el primero lo constituyen las imgenes, en donde el anlisis se realiza en relacin a los comentarios y reacciones que stas generan en los receptores, y el segundo, las narraciones, las cuales se analizan de acuerdo a su contenido y los comentarios y reacciones que provocan en la audiencia. Por otra parte, a lo largo del trabajo de estado de la cuestin no se encontraron estudios que hubiesen clasificado las imgenes transmitidas, los comentarios o las reacciones de los sujetos, aunque s se encontr un trabajo que clasifica las los elementos de la narracin (Gerhardt, 2006) y, por tanto, una forma de identificar el tipo reaccin del receptor de acuerdo a determinado contenido meditico.

62

CAPTULO 4 DE FRENTE AL MARCO 4. El marco terico El estudio de los medios de comunicacin en especial el estudio de la televisin ha sido marcado por diferentes conceptualizaciones para dar cuenta lo qu pasa entre los medios y quienes estn frente a stos. En este sentido, conceptos como el de receptor, lector y audiencia dan cuenta de distintas formas de entender a quienes estn frente a la televisin. Se habla de cinco enfoques, desde los cuales se aborda la relacin entre la televisin y quienes la miran: Estudios de los Efectos, Usos y Gratificaciones, Anlisis literario, Estudios culturales y Estudios de recepcin (Jensen y Rosengreen, 1997). Con la llegada de la televisin en sus inicios y debido al fenmeno que esto represento se gener la pregunta: Qu hace la televisin a quienes la ven?, De qu forma afecta lo que se ve en la televisin a quien la ve?, y a manera de pregunta general Qu efecto producen los medios? (Navarro.2003). Esta conceptualizacin de los Efectos vea en el receptor como un ente pasivo que se vea influenciado por los contenidos de los medios, los cuales eran vistos como todo poderosos. Los medios se consideraban los emisores de mensajes que causaban un efecto en los receptores, a los cuales se les entenda como incapaces de aceptar o rechazar los mensajes, no se les entenda como parte activa del proceso de comunicacin. El Modelo de los Efectos considera que la causa de los efectos es inherente al medio mismo. Es decir, la televisin tiene un efecto determinado en los receptores debido a sus condiciones tecnolgicas, se puede identificar entonces una relacin directa entre una causa y un efecto, esto supone que se puede identificar que es lo que produce determinado efecto concreto en un determinado receptor. El enfoque de los Efectos, sin embargo, aparece como incapaz de dar respuesta aceptable a la diversidad de efectos producidos en los receptores, pues la explicacin que da resulta insuficiente, considerar al receptor como un ente individual directamente atacado por los medios y bajo esta premisa explicar la condicin de efecto individual sobre un receptor no explica consistentemente distintos efectos en diferentes sujetos.
63

Por otra parte, el Modelo de los Efectos no toma en cuenta el contexto social en el cual los medios se desarrollan, por lo cual la explicacin de los efectos que la televisin produce no pueden ser explicados al no entenderse los orgenes, desarrollo y contexto social en el que un medio se genera. En cuanto al carcter epistemolgico se seala que el Modelo de los Efectos se enfoca a predecir efectos posibles de los medios y no a explicar el por qu de los mismos. El enfoque de los Efectos le dio paso a otra forma de conceptualizacin de lo que sucede entre la televisin y quien la ve: el Modelo de los Usos y Gratificaciones, en este enfoque se rompa con la idea del receptor como un ente pasivo, adjudicndole ahora un papel activo a estos, aunque en muchas ocasiones una condicin sobrestimada. El enfoque de los Usos y las gratificaciones plante una pregunta distinta, Qu hacen los receptores con los medios?, se conceptualiz al receptor como alguien que elige de los medios lo que necesita, esta postura se advierte como contraria a la asumida por el modelo de los efectos. No obstante, deja de lado dos condiciones que son fundamentales en la relacin de los medios con los receptores, la condicin de un mensaje previamente codificado por el emisor el medio de comunicacin, de esta manera omite que no se trata de un mensaje neutro sino de un mensaje con una carga ideolgica dominante desde los medios, mientras por otra no tomar en cuenta la condicin de la mediacin social que acta en los receptores en la eleccin que estos hacen de los medios, sita a esta perspectiva como psicolgica al hablar de sujetos individuales y no desde una visin social del sujeto. Para Orozco(2010), un eje fundamental para entender los modelos que explican la relacin medios y audiencia es el eje del poder, el cual se encuentra en la forma en que se entiende tanto al emisor y al receptor, un poder en el que reside el carcter de activo o pasivo de las audiencias. En este sentido, el Modelo de los Efectos otorgaba el poder a los medios, mientras que el de los Usos lo haca a favor del receptor; sin embargo, como apunta el propio Orozco (2010), el modelo de los Usos y Gratificaciones termin generando indicadores culturales que brindaron informacin sobre la s audiencias, en donde dicha informacin fue utilizada despus por los medios para lograr de nuevo un impacto deseado sobre las audiencias, desplazando as el poder de nuevo a los medios.
64

Orozco seala que una variante del modelo de los Usos y Gratificaciones que logra empoderar a las audiencias es el de Uso Social de los Medios, modelo generado desde Latinoamrica, el cual habla de la socialidad que desde los receptores se desarrolla frente a las pantallas. Esta socialidad se explica citando el caso del melodrama y los usos sociales que a ste se le dan, el poder se sita en quienes ven la televisin y no desde atrs de las pantallas (los medios) en lo que podra propiciar un eventual empoderamiento de las audiencias. Un tercer modelo que explica la relacin entre la televisin y las audiencias, es el modelo de Anlisis Literario, en donde se asoci a los medios con el mensaje y posteriormente con el concepto de texto, mientras del lado de los receptores se conceptualiz a stos a manera de lectores. Bajo esta perspectiva se pretendi dar cuenta de la manera en que se leen los mensajes, los textos, este aspecto seria retomado despus por los Estudios de la Recepcin quienes ven en el receptor alguien capaz de participar en la construccin de su propio texto y en donde el significado se encontrara en esta relacin con lo textual precisamente. Sin embargo los Estudios Literarios conceptualizaron al receptor como un lector ideal, cuando en realidad lo que ocurre son mltiples lecturas debido a las condiciones en las que se encuentra tanto texto como lector. La relacin entre la televisin y audiencias, encuentra otra forma de conceptualizacin en el modelo de los Estudios culturales, modelo desarrollado por la Universidad de Birminghan, Inglaterra en la dcada de los setentas, en el llamado Centro para Estudios Culturales Contemporaneos, (Centre for Contemporany Cultural Studies). Los Estudios Culturales tienen su base en el trabajo de Stuart Hall (2004), en donde el anlisis de la relacin entre medios y audiencias reconoce tres formas de interpretacin o decodificacin por parte de los receptores, la que se adapta a la manera en que codifica el emisor, es decir una aceptacin, en segunda instancia un proceso negociador que modifica las significaciones rescatadas y una tercer manera en una manera de generar referencias antagnicas para entender los mensajes, es decir una forma de oposicin. Bajo el modelo de los Estudios Culturales, la recepcin se vuelve una prctica compleja en la construccin social del sentido, ya que el proceso de comunicacin se entiende como una articulacin entre las prcticas de significacin y los campos generados por las fuerzas sociales. Una quinta propuesta que aborda la relacin entre los medios y la audiencia y que lo hace basndose directamente en esta relacin es la de los Estudios de
65

Recepcin, en lo que se ha dado por llamar Anlisis Integral de la Audiencia, bajo esta perspectiva se habla de los mensajes de los medios como discursos cultural y genricamente codificados y a la audiencia como agentes en la produccin de significados. El Anlisis Integral de la Audiencia retoma el papel activo del receptor al igual que los Usos y gratificaciones, pero a diferencia de estos ve el hecho de consumir, usar y decodificar como una manera de agencia en la construccin de la vida y estructura social. Una de las caractersticas de los estudios desarrollados de esta perspectiva es el carcter emprico comparativo entre los discursos de los medios y los discursos de las audiencias. De esta manera la pregunta central del Anlisis Integral de la Audiencia es Cmo se relacionan y de qu manera lo hacen los medios de comunicacin y las audiencias?. El nfasis de esta perspectiva no se centra, no obstante, en el momento en que se la relacin de manera directa entre medio y receptor, sino que se retoman los conceptos previos de emisor, receptor, mensaje y contexto a los cuales se agrega y se le da un especial privilegio al concepto de proceso, bajo este concepto se camb ia la idea sobre la recepcin, la cual de esta manera viene a entenderse como un proceso que se lleva a cabo antes, durante y despus del contacto con el medio de comunicacin. De los se de esta forma tericamente se puede intervenir en el proceso de apropiacin de referentes mediticos pues los escenarios de la negociacin de significados entienden como presenciales y no presenciales, es decir no solo en el momento contacto con el medio de comunicacin.

En este sentido y desde esta perspectiva se podran generar estrategias para un empoderamiento en la audiencia, al ser posible una intervencin pedaggica que reoriente el proceso comunicativo. Desde esta perspectiva, se desarrolla el modelo de la multimediacin (Orozco, 1991) en donde el proceso de la recepcin es conceptualizado como un escenario en donde actan mltiples mediaciones a manera de proceso en el que se estructuran, configuran y reconfiguran las interacciones de los medios de las audiencias con los medios de comunicacin, as como tambin la creacin de significados y sentidos en esa interaccin por parte de las audiencias.
66

Desde el modelo de la multimediacin se considera a las audiencias ms que activas como creativas pues son capaces de producir sentido en su interaccin social. 4.1. El marco terico de la recepcin Como ha quedado claro, para las teoras de la recepcin tan importante es ver la televisin como el espacio en que esto se lleva a cabo, pues los espacios fsicos son determinados socialmente y a su vez producto de determinaciones, donde se ponen en juego las significaciones simblicas (Berger y Luckmann, 1986). Desde este punto de vista la presente propuesta abreva de los estudios crticos de televisin, de los que ya se ha hablado anteriormente, sobre todo centrado en el modelo de las mediaciones mltiples (Orozco, 2000) y la mediacin cultural (Martn Barbero, 1995). 4.1.1. De los medios al receptor Los estudios de la recepcin tienen su origen en la ruptura en la concepcin de un consumo pasivo de los contenidos mediticos por parte de los receptores, desde donde se empez a cuestionar el papel del contexto de recepcin y su relacin con entre el texto para desembocar en el inters por verificar la importancia de las funciones de produccin de sentido y las posiciones de enunciacin. Tras los distintos modelos existentes la premisa comn es que los contenidos mediticos no son recibidos pasivamente por los receptores, por lo que el mero estudio de la eficacia de los mensajes resulta problema de la recepcin. En este sentido Stuart Hall (2004), al ubicar la produccin y la recepcin como insuficiente para dar cuenta del

momentos diferidos en el intercambio comunicativo, dio cuenta de un proceso donde la recepcin se compone de 2 acciones diferenciadas: la codificacin, en donde se ponen en juego saberes y lgicas discursivas, y la decodificacin, donde son

apropiados de distinta manera. A partir de aqu se habla de procesos de lectura, dando lugar a lecturas dominantes, negociadas y negativas. Dominante sera cuando el mensaje es recibido con la intencionalidad con la que fue emitido; negociado cuando el
67

nivel de coincidencia es parcial con las condiciones del sujeto, y opuesta cuando el receptor se encuentra en una posicin de rechazo al mensaje. Desde esta

aportacin fundacional de Hall, el proceso de recepcin se entendi como uno donde estn presentes las llamadas mediaciones, mismas que se encuentran ligadas a

diferentes formas de apropiacin de los pblicos, las dinmicas de produccin y los contextos de los receptores. Con ello se caracteriz al individuo como una entidad siempre en construccin,

misma que se transforma al ser capaz de producir significados individuales y particulares. Desde ese momento se pas de privilegiar el anlisis del medio al anlisis de las mediaciones, entendiendo stas como instancias que, determinantes, pueden ser tambin determinadas, funcionando como tamices cognitivos y situacionales tanto en la recepcin del sujeto como entre sus comunidades de apropiacin. Considerado como un proceso lineal, el ver televisin (y consumir otros medios) se ha venido complejizando al aadir distintas variables, tanto del lado de la televisin como del lado de los televidentes. Desde el lado de los televidentes, que aqu nos interesa, una perspectiva que enfatiza el papel de stos en relacin con la televisin es la propuesta del Anlisis Integral de las Audiencias, misma que afirma un papel fundamental en los sujetos y sus procesos de mediacin. La relacin entre los medios y los receptores tiene su fundamentacin terica en la teora de la estructuracin de Anthony Giddens (1990), el cual ve en las prcticas sociales una forma de articular la realidad social; esta visin coincide con la del anlisis integral de las audiencias, que atribuye un papel activo al receptor, y bajo esta premisa se fundamentan las visiones terico-metodolgicas de Jensen,

Thompson y Orozco, que si bien toman posturas divergentes en sus anlisis, parten de la concepcin del sujeto como ente activo en el proceso de recepcin: Consecuentemente, recepcin no puede entenderse como mero recibimiento, sino como una interaccin, siempre mediada desde diversas fuentes y contextualizada material, cognitiva y a lo largo de un proceso
68

emocionalmente, que se despliega

complejo situado en varios escenarios que incluye estrategias y negociaciones de los sujetos con el referente meditico de la que resultan apropiaciones variadas, que van desde la reproduccin hasta la resistencia y contestacin (Orozco, 2001:23). Como hemos mencionado anteriormente, la recepcin televisiva tiene diferentes

ngulos y perspectivas segn la corriente de anlisis, y aqu cabe sealar que la propuesta de recepcin televisiva que tomaremos ser el modelo de Orozco (1991) de las Mediaciones Mltiples, que encaja con el anlisis integral de las audiencias de Jensen y con la propuesta de Thompson, pero que hace nfasis en las mediaciones sobre el proceso mismo de la recepcin. Debe entenderse, en primera instancia, que la pregunta de esta clase de estudios de la recepcin va ms enfocada hacia el qu hacen las mediaciones a la interaccin con la programacin televisiva; es decir, la atencin se centra en la relacin mltiple y necesariamente mediada entre la televisin y los receptores, y por lo tanto en esta metodologa, ms all de dejar de lado los elementos que hacen ruido en el proceso de recepcin, se toman en cuenta como elementos situacionales y de contexto. As, a la recepcin se le entiende determinado, sino que (Orozco, 1990). 4.2. La propuesta de las Mediaciones Mltiples La ruptura epistemolgica que represent el considerar al sujeto como agente como un proceso que no ocurre y prosigue al acto mismo de en un momento ver la televisin

antecede

activo en el proceso de la recepcin trajo consigo que la atencin se centrara en las caractersticas de las prcticas a partir de las cuales los individuos generan sentido por medio de la recepcin de contenidos mediticos. As, se destacaron entre ellas 3 elementos: la socialidad, la ritualidad y la tecnicidad. La socialidad (la cual trasciende al simple orden de la racionalidad institucional) queda entendida como el conjunto de interacciones estructuradas por el auditorio en su lucha por apropiarse creativamente del orden social (en este caso, el propuesto por la televisin); la ritualidad, a su vez, queda definida por las acciones e
69

interacciones

especificas

repetidas

sistemticamente por los sujetos audiencia, en tanto la

tecnicidad se presenta a

manera de un organizador perceptivo, por medio del cual la innovacin y el discurso se articulan en un modo significativo (Martn-Barbero, 1990). La propuesta de anlisis de la recepcin centra entonces su anlisis en las

mediaciones como condiciones que modifican la relacin receptor-contenidos, y es justamente desde ah que Orozco propone una manera de concretar el concepto de mediaciones y tomarlas para el anlisis de la recepcin televisiva, formulando con ello su modelo de la Mediacin mltiple como una forma de analiza r

empricamente el papel de stas en la recepcin televisiva. Como l mismo lo dice: En esta tipologa distingo, en primer lugar, las mediaciones como procesos de estructuracin derivados de acciones concretas o intervenciones en el proceso de recepcin televisiva, y, en segundo lugar, diferencio las mediaciones de las fuentes de mediacin o lugar en que se originan estos procesos estructurantes. De acuerdo con esta conceptualizacin, la mediacin se manifiesta por medio de acciones y del discurso, pero ninguna accin singular o significado particular constituye una mediacin propiamente. La mediacin parece ser un proceso estructurante ms complejo y difuso, diferente de la suma de sus componentes (Orozco, 1993; 34). Pero entonces habra que definir en un primer momento qu se entiende por mediacin: la mediacin es entendida no como filtro, sino como un proceso estructurante que configura y orienta la interaccin de las audiencias y cuyo resultado es el otorgamiento de sentido por parte de stas a los referentes mediticos con los que interactan (Orozco, 2001:23). Para Orozco la relacin de los receptores con la televisin es necesariamente mediada, en donde el significado televisivo es negociado por los receptores y donde la interaccin con la televisin no es individual sino colectiva; por lo tanto, la

70

apropiacin no es

de sentidos

individuales, sino socioculturales. En este sentido

Orozco (1994) desarrolla su propuesta: 1) La mediacin individual, en donde se encuentran las caractersticas propias del individuo, tales como edad, gnero, raza, etctera. 2) La mediacin situacional, que son los escenarios donde se desarrolla la interaccin con la televisin, en 2 sentidos al menos: el primero, dnde vemos el televisor, y el segundo, donde interactuamos con los otros en relacin a la televisin. 3) La mediacin institucional, que se refiere a cmo las instituciones a las que pertenecemos o nos regulan median la agencia del sujeto: es importante recalcar que las lgicas de las instituciones en parte se contraponen. 4) La mediacin tecnolgica, que son no slo son los mecanismos tecnolgicos, sino tambin la creacin de gneros televisivos que funcionan como mecanismos de estructuracin del discurso televisivo. Desde esta propuesta terica se estaran abordando distintas mediaciones, que dan cuenta de elementos tanto internos como externos al receptor pero que influyen, configuran y orientan el sentido que los televidentes dan a su recepcin televisiva. Se ha hablado tambin de la manera en que las mediaciones actan en el proceso de recepcin televisiva y se ha dicho que la televidencia es un proceso que antecede y procede ms all del ver la televisin. Bajo esta forma de conceptualizar a la televidencia Orozco seala 2 tipos de ella, en los cuales estn presentes un antes y un despus de estar frente a las pantallas, as como tambin una distincin de lo interno-externo al receptor. Lo interno sera aquello que est en relacin con el propio televidente (como lo pueden ser los aspectos cognoscitivos), y lo externo tendra que ver con lo situacional, aquellas circunstancias que van desde la presencia de los otros hasta las condiciones fsicas y espaciales en que se encuentra el televidente. As pues habra al menos 2 tipos de televidencia:
71

Televidencia de primer orden : Frente al televisor se realiza la televidencia directa y primaria de las audiencias. Los sujetos al interactuar con los referentes televisivos pueden apropirselos o resistrselos, con o sin la concurrencia de otros sujetos. La presencia del otro o los otros, a la vez que es una fuente de mediacin, se integra en los contextos racionales, estticos, emocionales, desde donde se realiza televidencia, anclndose situacionalmente (Orozco, 2001:42). Televidencia secundaria: adems de directo, el contacto puede ser indirecto, diferido, mediado cognoscitivo o sensorial, simblico, explicito o tcito. El recuerdo, la evocacin mental de una imagen, un dicho o un guin televisivo y la resurreccin de sensaciones televidenciadas en otros momentos y lugares de la vida cotidiana, reconectan a los sujetos con los referentes televisivos (Orozco, 2001:45). 4.3. Los espacios de recepcin televisiva Los estudios de recepcin televisiva parecen haberse centrado en el hogar como el lugar privilegiado de la recepcin, no sin razn, pues en los hogares estn concentrados el mayor nmero de televisores. La entrada de este medio de la

comunicacin a los hogares vino a transformar no solo la relacin de los sujetos con los medios de comunicacin, sino tambin la organizacin social en los hogares

(Varela 2005, Lull,1997;Morley,1996;Silverston,1996). Esta tendencia ha dejado sin embargo de lado a otros mbitos, espacios y lugares con contextos diferentes, en donde tambin se lleva a cabo la recepcin televisiva; lugares que en gran parte se han generado por las condiciones sociales, tecnolgicas y econmicas de la televisin como industria, tal como podran ser los bares. Estas condiciones no pueden obviarse pues constituyen elementos nodales para entender la forma en cmo se da la recepcin televisiva y la manera en cmo se televidencia y se generan prcticas sociales en relacin a estas condiciones. Las condiciones en que se da la recepcin as como tambin el contexto en el que se mueve el receptor se diversifican, ya no es solo el hogar el nico espacio de recepcin, los contenidos mediticos se reproducen en mltiples espacios, en tanto el receptor tampoco se encuentra anclado a
72

una

sola condicin geogrfica, la

recepcin y el receptor se mueven por nuevos lmites entre lo pblico y lo privado, entre lo global y lo local, constituyendo audiencias en nuevos escenarios, en este sentido se habla de audiencias transnacionales en donde el papel del receptor como agente se recalca, ahora un agente que acta en escenarios transnacionales. (Moreno, 2010). Sin embargo, aunque habamos visto ya antes que el espacio constituye una mediacin que modifica la manera en que se da la recepcin televisiva, hemos dejado de lado las condiciones sociales que modifican el espacio fsico y lo constituyen como lugar, entendiendo que toda mediacin est referida a elementos culturales, constituidos socialmente. Por eso, el espacio fsico no debe de tomarse entonces como un

escenario natural: el espacio es un producto, una construccin social como lo han abordado Pierre Bourdieu (2003) o Berger y Luckman (1986), y es en ese sentido que debemos tomar en cuenta los significados sociales y simblicos que se encuentran presentes en los espacios fsicos. Definidos como locales, y no solo como lugares, encontramos una propuesta de Anthony Giddens donde seala que los locales pueden abarcar distinto rango espacial, que pueden ser desde una casa hasta un pas entero, donde lo importante es que las propiedades de los escenarios reciben un uso sistemtico por parte de los agentes en la constitucin de encuentros en determinados tiempos; es decir, existe una construccin del espacio por parte de los individuos, en donde diferencian el espacio como lugar de un espacio llamado local (Giddens, 2000). 4.3.1. Las prcticas sociales y las prcticas mediticas En este punto hemos mencionado que desde la perspectiva de las mediaciones mltiples se toma al sujeto como agente, como productor y reproductor de lo social. La agencia de los miembros de la audiencia y sus prcticas de los recepcin

televisiva tienen un propsito y son selectivas. A veces

receptores no estn

completamente consientes de stas, o sus prcticas se hacen rutinarias, pero no se puede negar. Se desarrollan a lo largo de
73

los escenarios socioculturales

especficos, y se traducen en lo que llamo estrategias de recepcin televisiva. (Orozco, 1993) La afirmacin del sujeto como alguien capaz de crear y de recrear lo social encuentra sustento terico en la teora de la doble estructuracin de Giddens (1995). sta pretende dejar de lado la concepcin positivista que propone el concepto de uniformidad, entendido como la forma histrica de continuidad de las sociedades. La teora de la estructuracin tiene su base en una perspectiva ontolgica, es decir, su interpretacin de la realidad social tiene que ver con la reproduccin y la transformacin social desde el punto de vista del ser y obrar humanos. Con ello, Guiddens retoma de los conceptos de racionalidad y de estrategia subjetiva la capacidad de los seres humanos de recrear la realidad social por medio de las praxis. A partir de aqu un concepto clave de la teora de la estructuracin es el de agencia o capacidad de la conducta humana de intervenir en el acontecimiento o estado de las cosas. La capacidad de los sujetos se relaciona con su conciencia, prctica y discursiva, con los recursos y poder que estos poseen, y queda limitada a los limites histricos y espaciales definidos; sin embargo, esta historicidad est sujeta a la recreacin mediante la praxis. En este sentido se puede hablar de una dualidad en la estructura: por un lado, la reproduccin social es la que determina como se mantiene la estructura; por el otro, la estructura, que brinda la posibilidad de la reproduccin (Cohen, 1987). Las colectividades, as, dependern de la conciencia discursiva, conciencia prctica del poder y los recursos y de las reglas, elementos que las estructuran. Sin embargo, nada garantiza que la reproduccin se lleve a cabo como se ha hecho anteriormente, y en este sentido la reproduccin es contingente y anhistrica. La reproduccin de lo social por medio de la praxis tiene, en parte, fundamento en una seguridad ontolgica, sin embargo, la reproduccin social es contingente al existir una ontologa de potencialidades. Con ello la teora de la reproduccin social de Giddens (1990) da prioridad a la agencia por encima de la conciencia, ya que es esta donde se reproduce y se modifica la realidad social.
74

4.3.2. Las prcticas mediticas A la relacin televisiva se le puede considerar una prctica meditica en tanto

prctica social. En ese sentido una prctica meditica es un conjunto de prcticas relacionadas con el consumo de medios audiovisuales (cmaras, TV, Internet, etc.), llevadas a cabo preferentemente durante el tiempo de ocio y que conllevan prcticas relacionadas con la sociabilidad y de construccin de identidades, tanto personales como colectivas (Ardvol y San Cornelio, 2007). 4.3.3. Las comunidades interpretativas Para Orozco (1996) una forma de operacionalizar el juego de las mediaciones mltiples y las prcticas mediticas es a travs del concepto de comunidades interpretativas, mismo que retoma de Jensen. Orozco hace un recuento de los tipos de comunidades que se ven envueltas en el proceso de recepcin a travs de los conceptos de comunidad televidente, de apropiacin y de reapropiacin, donde todas tienen en comn la asignacin de significado a la interaccin con televisin, siendo la suma de estas comunidades lo que finalmente vendra a ser la comunidad interpretativa. De esta manera, Orozco define a la comunidad interpretativa como un grupo de sujetos sociales unidos por un conjunto particular de prcticas comunicativas, de las cuales surgen televidencias especificas a lo largo de una combinacin tambin especifica de mediaciones (Orozco, 1994b). 4.3.4. La audiencia A pesar del predominio de algunas comunidades interpretativas, como el caso de la familia, y de la fuerza de las mediaciones, la teleaudiencia no es una entidad monoltica. Aunque a travs de la interaccin con la televisin se llegue a

subsecuentes estados de acostumbramiento, la interaccin por parte de los sujetos es siempre creativa. La interaccin con la televisin debe tomarse como una
75

prctica comunicativa en la cual se dan combinaciones especificas de mediacin, de la cual devienen distintos tipos de resultados; de ah que las audiencias no nazcan sino que (Orozco, 1991b ). se hagan, y que se continen recreando de distintas maneras

76

CAPTULO 5 EL ANLISIS DE LA ALINEACIN Y EL ESTILO DE JUEGO DE LA TRANSMISIN TELEVISIVA 5. El futbol-pantalla un texto televisivo 5.1. Deportes y produccin televisiva Se debe entender que la inmanente estructura de la televisin como una praxis comunicativa que se ve envuelta por las determinantes estructurales socioeconmicas y por las instituciones. En consecuencia, la pantalla y las imgenes por s mismas son parte de los procesos de produccin y distribucin a travs de prcticas internas comunicativas de los propios medios. Si hablamos del lenguaje de los deportes por televisin se seala que estn dominados por un sentido de inmediatez y de actualidad. La presentacin de un deporte por televisin se ve envuelto por elecciones imgenes, lenguaje utilizado , posiciones de las cmaras entre otros elementos es decir los deportes por televisin como elecciones de un proceso de representaciones visuales y narrativas. En un trabajo sobre la produccin televisiva de un deporte Gruneau (1989) trata de identificar el papel que juega el director entendido como auteur, es decir como un factor creativo individual aunque por otro lado identifica a los valores dominantes como lo son la racionalidad instrumental, la obediencia a la autoridad, el papel del hroe, como elementos de la produccin televisiva de los deportes. Con base a estas dos posturas plantea un anlisis de una produccin televisiva sobre un deporte. Gruneau aborda en un apartado el rol de el contexto social de la produccin , en donde seala que las innovaciones tecnolgicas, el dinero aportado por los patrocinadores, la progresiva transformacin de los deportes en mercancas, la privatizacin de las televisoras como elementos del contexto que influyen en la produccin televisiva de los deportes. Se identifican reglas y convenciones en la produccin de los contenidos a manera de gramtica que estructura la seleccin de imgenes y de narrativas, esta gramtica se vuelve familiar a las audiencias, la posicin de las cmaras para mostrar una visin especifica del evento, as como tambin por que se transmita lo que las audiencias quieren ver.

77

Para Williamns (1977) los deportes por televisin presentan la accin del juego en las caractersticas y actuaciones individuales y no como esfuerzo en equipo, al hablar del futbol americano en las pocas de los setentas sealaba las lneas que hasta ese momento haban seguido los estudios de televisin y futbol americano y que pensamos sealan a la vez perspectivas de abordajes presentes en otros deportes, 1) la importancia del futbol americano televisado junto a la importancia de esto para la industria de la televisin, 2) la influencia en la manera que la televisin influye en la manera en que se lleva a cabo el juego y la manera en que es jugado,3) los efectos que tiene el futbol americano televisado en los receptores,4) el rol del futbol americano en la televisin y en la arena social. El estudio de los deportes por televisin han sido abordados principalmente desde el lado de la produccin, desde la creacin de los mensajes o desde el efecto que tienen estos en quienes los miran. Desde este proyecto se reconoce el papel que tiene la televisin como creadora de significados y como un elemento presente en el proceso de comunicacin, sin embargo se enfatiza no el lado de la produccin sino el de la recepcin, la cual se entiende como un proceso en donde la interaccin con los contenidos mediticos permite a un receptor activo y a la vez agente construir y reconstruir significados y as a la vez crear y recrear el orden social. A continuacin se tratara de brindar una clasificacin de los contenidos mediticos en torno al futbol-pantalla entendiendo que la representacin visual y narrativa de este se encuentra del lado de la produccin y no de la recepcin. La clasificacin obedece a necesidades metodolgicas, hacer evidente momentos de recepcin en relacin a contenidos especficos transmitidos y diferenciar los elementos en relacin al juego real y al juego televisivo que son recepcionados. Sin olvidar que todo lo transmitido es televisivo, pero aqu lo real se distingue por su estrecha relacin con lo sucedido en el juego real y que no puede ser producido por la televisin, ejemplo un gol en un partido, a diferencia de las repeticiones de un gol por ejemplo. La clasificacin propone identificar una relacin entre contenidos y recepcin, entre el juego real y el juego televisivo sin ahondar en las caractersticas de la produccin como lo son la utilizacin de determinadas cmaras, y formas especificas de construir una narrativa, en este sentido se reconoce la limitacin y se propone como una propuesta de estudio posterior.

78

5.1.1. Reconocer el terreno de juego: la exploracin del texto televisivo del futbolpantalla El desarrollo de las condiciones tecnolgicas han propiciado la inclusin de stas en todos los mbitos. En el caso especfico de las transmisiones de futbol ms que hablar del deporte per se se habla de un producto: el futbol-pantalla, en ste se destacan algunos aspectos en detrimento de meditico de un suceso real mediante otros y se conforma un producto

el uso de la

tecnologa. As, debemos

reconocer una gran diferencia entre las primeras transmisiones, que datan de 1935, a las actuales, ya que hoy en da los posibilitan nuevas experiencias en el receptor. Las condiciones tecnolgicas sirven para mostrar de distinta manera el futbol desde el lado de la transmisin, pero tambin sirven al receptor para generar historias, relatos y discursos, con los cuales construye elementos identitarios que se encuentran en relacin a la forma en que las condiciones tecnolgicas implementos tecnolgicos brindan

presentan los eventos deportivos, mismos que no solo son presenciados en vivo sino tambin de manera meditica y con elementos tecnolgicos cada vez ms sofisticados. Desde la perspectiva de este trabajo, es importante sealar y especificar las condiciones tecnolgicas desde la transmisin, e identificar la forma en que se construye el evento meditico con la utilizacin de recursos tecnolgicos y discursivos que muestran las diferencias entre el evento real y el evento televisivo, todo para despus retomar al receptor y dar cuenta de cmo se enfrenta a estos contenidos y dar cuenta tambin de los elementos que le resultan significativos en su proceso de recepcin frente a los elementos tecnolgicos y discursivos del futbolpantalla. Para este trabajo y como estrategia emprica, se llev a cabo una revisin de los videos de las transmisiones originales de distintos juegos de diferentes mundiales,

79

desde el realizado en 1962 hasta el realizado en 200624, en busca de elementos en la transmisin que se hayan ido aadiendo o modificando con el paso de los aos, todo en pos de hallar elementos que nos brindaran una idea de cmo se ha venido configurando el futbol-pantalla; adems, se llev a cabo una revisin de las

transmisiones originales de los juegos de las principales ligas de futbol a nivel mundial en el ao 201025, buscando con ello comparar los elementos presentes actualmente en las transmisiones y que puedan representar la forma en que se presenta el futbol por televisin con el uso de elementos tecnolgicos hoy en da. Es importante recalcar que el futbol-pantalla no es algo nuevo, pues surgi con la incursin de la televisin en este deporte, pero s que es distinta la manera en que hoy se utilizan los recursos tecnolgicos. Por esto, nicamente identificando de

manera precisa el texto (el contenido televisivo) se puede dar cuenta de la forma en que estas condiciones constituyen una mediacin tecnolgica que se presentan en el proceso de recepcin de los tele-espectadores del futbol. Ms all de una simple utilizacin de las innovaciones tecnolgicas para construir un contenido televisivo -del cual se pretende dar cuenta en el abordaje de los

elementos que constituyen el futbol-pantalla- habra que relacionar los contenidos televisivos identificados con la influencia de otros factores en la construccin del futbol-pantalla; por ejemplo, los elementos del orden econmico que promueven el consumo de imgenes audiovisuales y del futbol como un producto a ser

consumido. Esto podra estar relacionado con la

gran cantidad de

imgenes

24

Como recursos para la revisin de las transmisiones televisivas a lo largo de los aos se utilizaron los videos que Televisa puso en su portal www.televisadeportes.com, donde hacia una recapitulacin de los juegos ms importantes segn su perspectiva en los mundiales, desde el realizado 1962 al realizado en 2006. Al tratarse de transmisiones originales se pudo observar la utilizacin de ciertos recursos televisivos que han venido siendo constantes a lo largo de los aos, como lo son la formas de transmitir cierto tipos de jugadas, por otra parte, se pudo tambin observar la incorporacin de elementos novedosos y formas de presentar las jugadas. Un ejemplo, de ello lo constituye el rotulo de una R que significaba que la imagen era una repeticin de una jugada. Este rotulo fue utilizado desde los aos 70 hasta los aos 90, mientras que una R invertida era una repeticin desde el ngulo contrario al que se realizaba la transmisin. Este elemento muestra cmo se haca alusin a la repeticin como recurso tecnolgico enfatizado. En aos recientes este rotulo ha desaparecido y, con ello, quiz se oculte la presencia tecnolgica en busca de una prolongacin de la realidad. 25 La revisin de transmisiones de futbol en la actualidad se realiz mediante una bsqueda de fragmentos de transmisiones originales subidas a Youtube (canal de videos en internet) de las principales ligas del mundo: la liga BBVA de Espaa, la Barclays Premier League de Inglaterra, la serie A en Italia, la Bundesliga en Alemania, en busca de cmo eran presentadas y transmitidas diversos tipos de jugadas, buscando con ello dar cuenta de la actualidad de la narrativa del futbol-pantalla.

80

identificadas en la revisin de los juegos, en donde no slo hay imgenes sobre lo que sucede en tiempo real o en repeticin de lo que sucede en el campo, sino tambin la inclusin de elementos que no se encuentran relacionados directamente con lo que pasa en el terreno de juego. Por otra parte en las narraciones y los comentarios podemos identificar un discurso que promueve una lectura de las imgenes presentadas, y que est orientado por al menos 2 condiciones: 1) El origen de la televisora 2) A quines va dirigido el contenido transmitido, lo que remarca al futbolpantalla como una produccin sobre un evento deportivo y no una mera reproduccin de dicho evento. 5.1.1. El ingreso del futbol-pantalla La revisin de la literatura sobre el futbol en relacin a los medios de comunicacin nos lleva pensar que si bien es cierto que los deportes y la televisin, y en nuestro caso el futbol y la televisin, se encuentran en una relacin de mutua influencia, el futbol real y el futbol por televisin, como espectculo ambos, cada vez se diferencian ms entre s. El futbol real ha sufrido modificaciones que en gran parte se explican por la presencia de la televisin, y entre ellas podemos citar la modificacin en los uniformes

incorporando publicidad o alterando dimensiones de escudos e incluso colores, pero tambin la creacin de torneos internacionales o nacionales promovidos por marcas comerciales, el diseo de calendarios de juego, la programacin y modificacin de horarios, el sistema de puntuacin (que pas de 2 a 3 puntos por victoria), la

experimentacin de modificaciones a las reglas de juego en torneos internacionales de categoras menores, el incremento en la altura de las porteras y los sueldos de los jugadores, que sin duda se encuentran directamente relacionados con la presencia de la televisin. En este punto, incluso, habra elementos para
81

preguntarnos

si el

comportamiento de los jugadores no se ve tambin influenciado por la televisin (y

como material a nuestras dudas basten comportamientos como el festejo despus de un gol, la actitud al salir o ingresar de cambio, o al momento de intentar o no cometer una falta), y no es menor tampoco el mencionar que en el caso del futbol mexicano existan ya casos de jugadores castigados o absueltos gracias a las imgenes proporcionadas por las televisoras. En lo prctico, un aficionado puede ver en un estadio las jugadas en tiempo real y bien podra ver el partido desde diferentes perspectivas al girar su cabeza, pero la capacidad de ver el futbol desde diferentes perspectivas que brinda el futbol-pantalla, multiplicada por la infinidad de cmaras presentes en los estadios, proporcionan una vista del juego que no podra tener ningn aficionado; no obstante, no es esta infinidad de cmaras lo que define al futbol-pantalla sino el guin visual que promueven y su propia edicin de la realidad. Otro elemento tecnolgico incorporado en el futbolpantalla son las repeticiones. Y este elemento nos brinda la posibilidad de volver a ver lo sucedido una y otra vez. As, la diferencia entre el futbol real y el futbol-pantalla radica pues en la elaboracin de un discurso meditico, donde la diferencia reside en la forma en que se consume y se da la recepcin, la forma en que se convoca e interpela televisivo. Pero hasta aqu pareciera que el discurso televisivo es nicamente visual, cuando no lo es: la incorporacin de los narradores resulta otro elemento estructurador del futbolpantalla, pues los comentarios durante las transmisiones estn encaminados a privilegiar referentes contextuales que el observador mediado no puede precisar. Tambin existe otro tipo de aadidos, que son los generados por computadora. Aqu encontramos las imgenes tridimensionales, que cumplen con la funcin de afirmar el discurso televisivo como espectculo, como consumo de lo visual. La incorporacin del sonido ambiente es otro de los elementos del futbol-pantalla, y as tenemos el sper audio26, que es el fragmento reproducido despus de un gol y que acompaa la
26

al televidente, donde el futbol-pantalla es visto mediado por el discurso

La utilizacin del sonido de los aficionados en la tribuna despus de la anotacin y presentado a manera de repeticin solo ha sido identificado en las transmisiones de Televisa.

82

imagen de los aficionados a manera de repeticin. Las grficas son otra de las incorporaciones del futbol-pantalla. stas pueden estar referidas o no al juego real, como lo son aquellas que miden la distancia de la barrera con relacin al baln, y cuya insercin durante la transmisin se da en tiempos muertos, como repeticin o generalmente en la pausa de medio tiempo. Por ltimo falta sealar las plecas comerciales27, que son aquellas inserciones digitales puestas en la parte baja de la pantalla, anuncios de media pantalla, anuncios a pantalla completa y spots

comerciales, con los cuales la transmisin de los juegos, por momentos, se ve interferida o interrumpida. Por otra parte, la televisin usa sus espacios y sus distintos programas para publicitar los partidos de manera previa creando as una expectativa por el consumo del futbol-pantalla. Son ahora frecuentes los enlaces a sitios donde se llevarn a cabo los juegos reales, las imgenes de los aficionados a las afueras de los estadios. Por otra parte, en un uso posterior la transmisin de imgenes de lo que sucedi en el juego, no slo dentro del campo, sino tambin en las tribunas o en los sitios relacionados a los equipos que jugaron. Hemos mencionado ya las caractersticas que conforman al futbol-pantalla como formato y producto meditico televisivo que difiere del futbol real, y se han sealado los aadidos que incorpora y el uso que da de stos, as como la estructuracin a manera de discurso que privilegia lo visual y lo enfatiza mediante las narraciones y la

influencia de lo econmico en su realizacin. 5.2. El guin televisivo como imposicin meditica de contenidos 5.2.1. Del espectador al tele-espectador En este captulo se da inicio al anlisis del objeto de estudio, dando cuenta en un primer momento de los contenidos mediticos desde la transmisin televisiva.

27

Las plecas comerciales son las imgenes sobrepuestas en las transmisiones de los partidos en la parte inferior de la pantalla, anunciando algn producto o servicio.

83

Pero antes una premisa: los eventos deportivos transmitidos por los medios de comunicacin no pueden ser tomados como una reproduccin fiel de la realidad,

y esto no es causado solo por las limitaciones o posibilidades tecnolgicas (Orozco, 2001). Gran parte de la divergencia entre ambas realidades tiene que ver con una eleccin, con una manera de escoger la forma en que se va a presentar la realidad, que responde a una lgica meditica, y que a su vez responde a otras lgicas, sobre todo mercantiles y polticas. Estas formas de presentar la realidad por parte de los medios van creando modelos o formatos de transmisin, y proponiendo con ello maneras de ver y consumir la realidad. Los modelos de transmisin funcionan enfatizando ciertos aspectos de la realidad, los cuales van en gran parte de acuerdo al producto televisivo que se presente. El nfasis tiene como base la eleccin de momentos significativos para el espectador (ahora tele-espectador) que estn relacionados a una significacin en la realidad, recordando que al ser eventos tomados de ella previamente exista una forma de ver y significar estos eventos. Visto as, la oferta televisiva de los deportes acaba siendo entonces la suma de la transmisin de la realidad (con nfasis en momentos significativos basados en significaciones previas, generadas en la realidad misma) y elementos meramente televisivos, en donde se manipula la realidad enfatizando aspectos audiovisuales; en el caso del futbol-pantalla los elementos significativos previos son aquellos que se generaron en los espectadores en su forma de ver vivencialmente el juego, y mismos que de manera evidente se encuentran en relacin con la forma de practicar el deporte. En la prctica del futbol existen varios tipos de jugadas que se pueden realizar para lograr la finalidad del juego: anotar un gol. Las jugadas se nombran de

acuerdo a la posicin del baln en el terreno de juego o al jugador que la realiza, o en otros casos, de acuerdo a lo que marca el reglamento. Todos estos tipos de

jugadas resultan significativas para los espectadores frente a la expectativa de ver

84

que se anote un gol. Esto es pertinente comentarlo en este punto pues la televisin toma estos elementos convirtiendo al espectador en tele-espectador. Si bien es cierto que las jugadas realizadas en el juego real resultaban significativas para los espectadores, estos tenan la eleccin de mirar otra parte del campo o de desatenderse de la pelota. En trminos generales, ver lo que quisieran ver. Al encontrarse los espectadores ante un futbol-pantalla la eleccin pasa por ver lo propuesto por la televisin, lo que aparece en la pantalla o dejar de ver las pantallas, lo que significa situarse frente a una forma de ver el futbol y una orientacin marcada por lo que la televisin propone o impone a los tele-espectadores. La transmisin del futbol-pantalla, entonces, al imponer un guin televisivo, crea en los tele-espectadores formas y expectativas sobre el mismo juego y en cierto sentido marca una manera particular de consumirlo. De acuerdo con estas premisas el trabajo de campo centr su atencin en 2 aspectos fundamentales: los contenidos transmitidos por la televisin y la manera en que se llevaba a cabo la recepcin de esos contenidos por parte de los receptores. Centrar la atencin sobre los contenidos mediticos, es decir sobre la transmisin, permiti dar cuenta de la forma en cmo la televisin produce y transmite el futbol, convirtindolo en un producto/formato televisivo mediado tecnolgica y discursivamente por la meditica. Se identific, por ejemplo, que determinadas jugadas son transmitidas con ciertas convenciones, promoviendo o imponiendo en el tele-espectador una forma de ver el futbol. La suma de estos elementos configuran un guin televisivo, que orienta el consumo y la recepcin del futbol-pantalla. Este guin se estructura de acuerdo a lo que acontece en la realidad pero contiene determinaciones meramente televisivas, es decir, elementos que rompen con el desarrollo lineal del juego. En la observacin realizada se identificaron 2 formas de contenidos mediticos: lgica

unos, aquellos relacionados con la reproduccin de los sucesos ocurridos en el juego en tiempo real y, otros, aquellos que alteran la secuencia lineal de lo ocurrido en los campos de juego. Consideramos a estos ltimos inclusiones televisivas, pues
85

solo quienes ven el futbol por televisin pueden apreciar dichos contenidos; as, antes de un anlisis de la forma en que se lleva a cabo la recepcin televisiva del futbolpantalla y las condiciones que se encuentran presenten en este proceso, se realiz una clasificacin y una descripcin de los contenidos mediticos propuestos por la televisin. Despus, a la transmisin. 5.3. EL GUIN TELEVISIVO 5.3.1. Imgenes televisivas en tiempo real 1) Promocin de los juegos Antes de llevarse a cabo un juego de futbol las televisoras anuncian el partido mediante varias estrategias; la ms comn es anunciarlo mediante comerciales das y horas antes, previas a la realizacin del juego. En el caso de la televisin recepcin que los tele-espectadores hacen de esa

mexicana se ha vuelto recurrente hacer la presentacin de los juegos utilizando metforas blicas o similares, espectacularizando as la promocin del juego.

Ejemplo de ello es el caso de la promocin del juego entre Mxico vs Honduras por la eliminatoria para el mundial de Sudfrica 2010, en donde se presentaba el juego como el da D , haciendo referencia a la utilizacin que en el argot militar marca el comienzo de acciones blicas; otra de las estrategias televisivas es la promocin en los programas en vivo, en donde los conductores visten playeras de los equipos que van a jugar, imitando a los aficionados en los estadios. Otro elemento identificado es la utilizacin de un reloj con cuenta regresiva, mismo que marca el tiempo restante para que sea transmitido un juego. 2) Previo al juego Las transmisiones de los juegos comienzan de 15 a 30 minutos en promedio antes de ser llevados a cabo de forma real. En el previo pueden ser incluidos reportajes, estadsticas sobre los equipos, imgenes de los narradores del juego, etctera. El elemento quizs ms importante en el previo al juego lo constituye la alineacin de
86

los equipos; hay mltiples variantes que van desde la mera presentacin grfica a la presentacin de los mismos jugadores mediante videograbaciones, en donde mencionan su nombre y posicin. Todos estos elementos van propiciando un ambiente para la transmisin de los juegos. 3) Inici del juego El inicio del juego puede presentar a los jugadores ingresando al campo, la formacin de stos para la fotografa del juego, y si ste es internacional, se puede ver a los jugadores entonando los himnos nacionales. Se presenta al rbitro con los capitanes de los 2 equipos para la eleccin del lado de la cancha y luego cuando se realiza el saque inicial, se puede ver a los jugadores que lo realizan en una toma cerrada (que en muchas ocasiones que enfoca los pies y el baln). Tambin puede enfocarse la atencin en el rbitro dando el silbatazo inicial. Es tambin recurrente una toma previa a la tribuna y a los rbitros asistentes revisando las redes de la portera. 4) Imgenes transmitidas televisivamente en tiempo real respecto del juego a) Imgenes de jugada Estos elementos son los ms comunes pues todo el juego se realiza mediante la ejecucin de jugadas con el baln. Aqu la distincin se hace en la posicin en que se encuentre ste, pues si es cerca de las porteras las tomas suelen ser ms cerradas que cuando el baln est lejos. b) Imagen saque de meta El saque de meta se realiza luego de que el baln sale por la lnea de meta del campo contrario despus de ser tocado por un atacante. Al presentarse esta jugada la toma de televisin generalmente realiza un acercamiento sobre el jugador que har el saque, para luego abrir la toma debido a que el baln generalmente recorre una distancia larga. c) Imagen tiro de esquina
87

El tiro de esquina es una jugada que se realiza luego de que un defensor saca la pelota por la lnea de meta de su propio campo; en este tipo de jugadas la toma se centra sobre el jugador que cobra la falta; cuando ste acomoda el baln,

generalmente se menciona quin lo realiza. Luego de que el baln es puesto en juego, la toma se abre y se enfoca sobre la portera, ya que generalmente el baln va en esa direccin. d) Imagen de saque de banda Cuando el baln sale por cualquiera de las lneas de banda se realiza esta jugada, en la cual un jugador ingresa el baln de nuevo a la cancha usando las manos; el plano utilizado para esta jugada es medio, debido a que el baln generalmente recorre una distancia que no es larga ni corta al ser lanzado con las manos. e) Imagen de falta Cualquier incorreccin o infraccin sancionada por el reglamento es considerada falta. Durante la transmisin televisiva generalmente se observa este tipo de

jugadas en una toma abierta, debido a que son situaciones imprevistas del juego, salvo que la jugada se encuentre cerca de las porteras, en donde las tomas se vuelven ms cerradas y pueden ser vistas en un plano cercano en la transmisin. f) Imagen de tiro libre directo/indirecto Luego de que se marca una falta el baln es puesto en juego mediante un tiro libre directo o indirecto, dependiendo el carcter de la falta. Si el baln se encuentra cerca de la portera puede ser probable una anotacin, lo que hace que las televisoras centren su atencin sobre el jugador que va a poner en juego el baln; tambin se muestra al portero dando rdenes a los jugadores defensores, lo que se conoce como acomodar la barrera. En este tipo de jugadas tambin es

probable que se enfoque la imagen sobre el rbitro, pues es ste quien seala la falta y cuenta la distancia entre el baln y la barrera.

88

En este caso en particular hay que sealar que en Mxico los rbitros, a partir del 2009, utilizan una pintura en spray para marcar dnde se coloca el baln y la distancia a la que tiene que colocarse la barrera. Esta utilizacin del spray es

aprovechada para hacer una mencin comercial de COMEX (fabricante de pinturas y patrocinador del futbol en Mxico). Sin embargo, slo en las transmisiones de Televisa se hace esta mencin, y cuando el rbitro pone las marcas en el terreno de juego, el narrador en Televisa dice: pinta tu raya con COMEX; COMEX es el color del futbol. Instantes antes de ponerse en movimiento el baln la toma se aleja y centra la atencin en la portera. g) Imagen de tiro penal El tiro penal se sanciona cuando existe una falta dentro del rea penal. Para esta jugada existe una marca especial en el campo llamada manchn penal; es ah donde se coloca el baln para cobrar la falta. La jugada de tiro penal es una

oportunidad manifiesta de anotar, por lo cual resulta significativa para los teleespectadores; la atencin de la televisin se centra sobre el rbitro pues ste debe sealar con su mano hacia el manchn penal. Desde ah, el tiro penal lo ejecuta un jugador plenamente identificado por la cmara. La televisin, mientras el portero

intenta evitar que el baln entre a su portera, realiza algunas tomas sobre estos actores. La toma televisiva generalmente se coloca en un plano semi-abierto horizontal, en donde es posible ver al cobrador del tiro penal y al portero que intenta detener el baln; otra variante es una toma vertical en un plano ms cercano, en donde se puede ver al tirador y al portero de frente totalidad de la imagen en pantalla. h) Imagen de gol El gol es el objetivo del juego. Por tanto resulta la jugada ms significativa para los tele-espectadores y al tratarse de una jugada en tiempo real no puede tenerse la certeza sobre la consecucin o no de l. Ante esto la televisin slo puede intentar
89

y en donde la portera ocupa casi la

predecir una

posibilidad

de

gol, por lo cual las tomas se vuelven

cerradas,

manteniendo en la imagen al jugador con el baln y la portera y tratando de capturar el momento en que el baln entra a ella. Cuando se ha logrado la anotacin, la televisin muestra al jugador que anot, el cual generalmente realiza un festejo seguido de sus compaeros; este recorrido es acompaado por la cmara, el sonido ambiente registra el grito de los aficionados en los estadios y el marcador electrnico que colocan las televisoras registra la anotacin. i) Imagen de sustitucin de jugador Hay 2 tipos de jugadores: los titulares y los suplentes. Los titulares toman parte activa del juego desde el inicio, mientras que los suplentes pueden sustituir a algn jugador titular en el transcurso del juego. La televisin centra la imagen sobre el jugador, cuando entra y luego sobre el jugador que sale; introduce una grfica en donde se informa los nombres, y se ve en las tomas al cuarto rbitro, encargado de permitir la entrada y salida de los jugadores. j) Imgenes de amonestacin y expulsin. El rbitro es el encargado de que el juego se lleve conforme a las reglas; una amonestacin es una llamada de atencin hacia un jugador por infringir las reglas; el rbitro, entonces, muestra una tarjeta amarilla al jugador que infringi el reglamento. Esta imagen es transmitida por la televisin mediante una toma cerrada sobre el rbitro y el jugador que infringi el reglamento. Se puede ver a travs de la televisin al rbitro anotando en su libreta el nmero del jugador amonestado y a ste reaccionar frente al rbitro por su amonestacin. La expulsin es la decisin del rbitro para que un jugador no participe ms en el juego, de acuerdo con las infracciones al reglamento que haya cometido. Este hecho resulta significativo pues se trata de un momento en que un equipo puede quedarse con menos jugadores que el equipo rival, lo cual constituye para el contrincante una oportunidad de sacar ventaja y que exista una mayor posibilidad de anotar un gol. La televisin registra este momento mediante una toma cercana
90

al rbitro y al jugador que es expulsado, adems, puede incluir tomas de los jugadores suplentes o del tcnico, quienes pueden reaccionar ante la decisin arbitral. La televisin acompaa al jugador en su trayecto fuera de la cancha, mostrando

mediante una toma cercana cmo ste sale del terreno de juego. k) Imagen de fuera de lugar El fuera de lugar es una incorreccin al reglamento de juego, en la cual el rbitro detiene el juego y lo coloca en la zona donde se realiz dicha infraccin; por lo general el fuera de juego se da cerca de la zona de las porteras, lo cual significa que exista una posibilidad de anotar un gol. La televisin presenta a esta imagen mostrando al rbitro sealando el fuera de lugar, la zona del mismo, y despus el brazo arriba, seal de que se realiz una incorreccin a la regla. 5.3.2. Incrustaciones televisivas El resultado de los partidos sigue definindose de acuerdo a lo que pasa en el

futbol real. El resultado es el mismo en uno y otro escenario. La televisin no puede crear mediante sus transmisiones otro resultado, pero lo que s puede es mantener al tele-espectador atento a las pantallas mediante incrustaciones televisivas que repiten, remarcan, recalcan, resaltan, enfatizan determinadas jugadas ocurridas en el tiempo real. El producto de estas repeticiones es una propuesta de juego distinto al real, aun no siendo el propsito de la televisin. El futbol-pantalla acaba siendo

distinto al real por cmo se propone ser visto y no por el resultado. Los juegos de futbol, al llevarse a cabo de manera real, tienen un desarrollo lineal en funcin del tiempo; ese desarrollo se ve alterado al incrustarse imgenes televisivas. Estas incrustaciones remarcan el carcter televisivo del futbol-pantalla, pues si bien las imgenes en tiempo real, aunque guardaban relacin con lo ocurrido, da lugar al futbol-pantalla. En conclusin, las incrustaciones televisivas son elementos repetidos y remarcados por la televisin, pero tambin pueden ser elementos propuestos como significativos por la televisin; de cualquier manera la funcin de las incrustaciones

91

televisivas es repetir, remarcar o mostrar un elemento como significativo , y crear as un continuo de elementos que buscan la permanente atencin de los televidentes. 5.3.3. Las repeticiones 1A) repeticin de jugada La televisin retransmite jugadas en donde los jugadores muestran habilidad. Esto resulta atractivo para los tele-espectadores, aunque tambin pueden mostrar el otro extremo al repetir jugadas en donde los jugadores fallan. Las imgenes de jugada, recordemos, son el mayor contenido a lo largo de un partido, pues mediante ellas se lleva a cabo el juego. La televisin solo retransmite algunas cuantas jugadas de la gran cantidad que se dan en un partido; la atencin de la televisin est puesta en la forma en que los jugadores tienen dominio sobre el baln y ejecutan las jugadas o en la forma en cmo se equivocan y cometen errores. Las repeticiones de jugadas generalmente se enfocan sobre un slo jugador y en un plano cerrado, en donde se pierde la visin de juego colectivo y parece magnificarse la habilidad o la falta de sta en un nico jugador. 1B) repeticin de saque de meta Las repeticiones se enfocan sobre aspectos significativos para los tele-espectadores. Una repeticin de saque de meta bajo este esquema es poco probable, salvo que bajo esta jugada se generen otras o que hubiera resultado en algn error, pues la ejecucin de un saque de meta se realiza hacia fuera de las zonas donde se puede anotar. 1C) repeticin de tiro de esquina. Las repeticiones de tiro de esquina se realizan generalmente cuando se consigue la anotacin de un gol o cuando se tuvo la posibilidad de anotar despus de este tipo de jugada, pues en s misma no resulta significativa para los tele-espectadores. 1D) repeticin de saque de banda.
92

Es muy difcil encontrar una repeticin de saque de banda, debido a que es difcil conseguir un gol mediante esta jugada. E) repeticin de una falta. Las repeticiones de faltas se transmiten generalmente mediante tomas cerradas, en las que ocasionalmente slo se aprecian las piernas de los jugadores. En el caso de que la falta fuera una patada, las repeticiones de falta enfatizan el momento en que se da el contacto entre jugadores o la forma en que se infringe el reglamento. 1F) repeticiones de tiros directos e indirectos Las repeticiones de los cobros de falta llamados tiros directos e indirectos se lleva a cabo mediante el nfasis en el jugador que patea la pelota, los jugadores colocados para evitar el paso del baln o el portero bajo su portera. Estas

repeticiones pueden ser vistas desde distintos ngulos con distintas cmaras, y el objetivo es repetir el recorrido del baln. 1G) repeticiones de tiro penal Las repeticiones del tiro penal ponen la atencin en mostrar cmo se prepara el jugador que cobra, la forma en cmo patea la pelota y la direccin que toma el baln; generalmente son tomas cerradas, o incluso close up sobre el rostro del jugador que cobra el penal. Despus del cobro es probable que la repeticin muestre los rostros del portero y del jugador que pate el baln. 1H) repeticiones de gol El gol es el momento ms significativo para los tele-espectadores; los goles son repetidos desde al menos 3 tomas de cmaras distintas, que muestran los goles desde mltiples perspectivas. Las repeticiones de los goles pueden centrarse en ngulos cerrados en donde se ve al jugador que logra anotar, o sobre el baln cuando ste cruza la lnea de meta convirtindose en gol. La repeticin de gol suele ser transmitida instantes posteriores a la consecucin, por lo cual aparece como una prolongacin del momento.
93

1I) repeticin de sustitucin de jugador Una imagen de sustitucin de jugador difcilmente tiene repeticin pues, no se

encuentra cerca del momento lgido que es el gol. 1J) repeticin de amonestacin y/o expulsin. La repeticin de la amonestacin o expulsin tambin es algo difcil de encontrar. Ha habido casos en los que se transmite cuando existe confusin en cuanto a qu jugador ha sido amonestado previamente o sobre porqu un jugador ha sido

amonestado o expulsado. Las amonestaciones y expulsiones se vuelven significativas, mostrando al rbitro en el momento en que ste saca las tarjetas y en los

jugadores, mostrando qu accin realizaron previo a su amonestacin o expulsin. 1K) repeticin de fuera de lugar. Por su cercana a la posibilidad de gol este tipo de repeticiones es muy utilizado. Muestra, desde una perspectiva horizontal, la posicin que los jugadores tienen en relacin al baln y a sus rivales. Se pone nfasis en el movimiento que realiza el jugador sealado en fuera de lugar y el jugador que realiza el pase hacia el jugador en fuera de lugar. Frecuentemente las repeticiones son utilizadas como elementos de discusin para dar cuenta las acciones del rbitro. Mediante la utilizacin de las repeticiones las televisoras entablan un falso dilogo ente medio de comunicacin y el receptor, en donde el comentarista o narrador termina diciendo lo que opina bajo un argumento de objetividad que le brinda la certeza de ver la imagen. 5.3.4. Las grficas 2) Grficas Las grficas son elementos visuales puestos sobre la imagen de transmisin de partido y pretenden ilustrar lo que sucede en ste.

94

2a) El marcador es

quizs la grfica

ms

comn y su objetivo es situar

temporalmente al tele-espectador en una parte del juego. 2b) La alineacin en grfico se presenta en mltiples variantes, y presentan a los jugadores en el terreno de juego. 2c) Las estadsticas son presentadas muchas de las veces mediante grficas que sirven para dar a conocer detalles del juego , por ejemplo las graficas de posesin de baln por parte de los equipos, nmeros de tiros a portera, etctera. Generalmente son colocadas en momentos donde la expectativa de que se anote un gol es poca. 2d) La grfica de gol muestra la velocidad a la que va el tiro a portera, la distancia y al jugador. La grfica propone un nfasis en la anotacin; generalmente esta grfica es presentada minutos despus de la anotacin, lo que propone al tele-espectador la posibilidad de repetir la emocin del gol pero explicada en detalles como la velocidad y la distancia. 2e) La grfica de fuera de lugar generalmente corta una potencial jugada de gol. La atencin televisiva se centra en ubicar al jugador que cay en fuera de lugar y al jugador que pas el baln al jugador adelantado; generalmente se reproduce la jugada en cmara lenta y la imagen se adelanta o atrasa en relacin al pase del baln y el movimiento del jugador que cae en fuera de lugar. 2f) En la grfica de tiro libre directo o indirecto la televisin puede colocar en tiempo real grficas sobre el campo de juego que marcan la distancia entre el baln y las porteras y entre el baln y los jugadores defensores. Esto sirve para dar cuenta de qu tan posible es el anotar un gol y si los defensores se encuentran situados a la distancia permitida por el reglamento. 2g) La grfica en tercera dimensin o elaborada por computadora generalmente se coloca en el medio tiempo, pues reproduce una jugada ocurrida en el transcurso del primer tiempo del partido. La jugada es recreada por computadora, en la cual los jugadores son reproducidos digitalmente. Esto permite ver la jugada desde mltiples
95

ngulos. Esta grfica no est presente en todas las transmisiones de los juegos pero s es de uso frecuente. 5.3.5. Las incrustaciones fragmentarias del juego 3) incrustaciones fragmentarias del juego. Las incrustaciones televisivas ponen acentos en determinados contenidos y en determinadas situaciones, con lo cual se orienta, propone o impone una manera

de percibir y significar los juegos por televisin. Las incrustaciones fragmentarias son generalmente imgenes sobrepuestas al desarrollo lineal del juego; pueden ser imgenes basadas en cualquier elemento presente aunque pudieran no serlo; identificamos al menos 4 tipos de imgenes utilizadas con la finalidad de remarcar lo ocurrido en el juego o de promover una significacin distinta: la imagen del rbitro, la imagen del director tcnico, la imagen del jugador y la imagen del pblico.

Secuencialmente, se especifican como sigue: La imagen del rbitro generalmente se presenta momentos despus de que el rbitro ha estado presente en una situacin que aparece como significativa; la toma es cerrada y muestra el rostro del rbitro. La imagen del director tcnico presenta situaciones en donde el director se ve envuelto en discusiones en contra del rbitro, reacciona ante fallas de sus

jugadores o situaciones similares. Estas imgenes son generalmente presentadas en momentos donde no ocurre algo relevante en el partido. La imagen del jugador representa principalmente el esfuerzo fsico que realizan los jugadores, y la toma se centra en los rostros de stos o en las piernas cuando se hace contacto con el baln. Tambin muestran las emociones de los jugadores enfocando al rostro; las imgenes son principalmente utilizadas en la parte final de cada tiempo de juego o en momentos en donde no ocurre nada relevante en el partido.

96

La imagen del pblico presenta a ste en los estadios; las tomas son principalmente de 2 tipos: una imagen abierta que muestra las actitudes del pblico en general y la toma cerrada que muestra el rostro de los asistentes; la intencin es mostrar las curiosidades en la vestimenta de los aficionados, la euforia luego de un gol o de un marcador a favor. Generalmente son presentados a detalle el sufrimiento de los aficionados en tomas cerradas, mostrando el llanto o el desconsuelo de los aficionados. 5.3.6. Las narraciones La narracin es un elemento con el que no cuentan los asistentes a los estadios, siendo elementos exclusivos del futbol-pantalla. Las narraciones utilizan varias

estrategias para remarcar lo que sucede en los campos de juego, ms all de ser meras narraciones que describen lo ocurrido. Las narraciones son formas

que utilizan las metforas, las comparaciones y otros elementos discursivos en busca de una espectacularizacin de lo que se transmite a las pantallas. Otro elemento presente en las narraciones son los discursos regionalistas o nacionalistas que orientan y promueven una forma de ver lo que se transmite; en el caso de Mxico, y en especial el caso de la ciudad de Guadalajara, las

televisoras (en este caso Televisa) generan 2 transmisiones cuando algn equipo de esa ciudad llega a las finales del torneo mexicano: una que se transmite a nivel nacional y otra a nivel regional, con conductores y narradores locales. 5.3.7. Las cmaras especiales Las cmaras especiales son utilizadas para recalcar, an con mayor detalle, lo ocurrido en los campos de juego; en este sentido se pueden ver el movimiento del baln, los gestos de los jugadores, los movimientos corporales que en tomas cerradas fragmentan y sacan de campos de juego. En el caso mexicano las televisoras utilizan cmaras especiales en donde se puede ver la imagen ralentizada, y as por ejemplo la cmara de Televisa es nombrada
97

contexto las

imgenes de lo ocurrido en los

la sper slow y la cmara utilizada por Tv Azteca es nombrada la sper azteca, aunque no exista diferencia sustancial entre las imgenes producidas por una y otra cmara. La utilizacin de las cmaras especiales se da en la repeticin a detalle de alguna jugada importante o la repeticin detallada de un gol; esta imagen dura algunos segundos y generalmente es transmitida en momentos en los que no ocurren jugadas importantes.

98

CAPTULO 6 APARTADO METODOLGICO 6.1. La metodologa El objetivo del trabajo fue dar cuenta del proceso de recepcin televisiva de un producto meditico (Futbol-pantalla), en dicho proceso se identificaron mltiples mediaciones que actan en el proceso de significacin y resignificacin de los contenidos televisivos. La metodologa pretendi hacer observables empricamente tanto las mediaciones como la recepcin. En relacin a esto se identificaron tres principales categoras: 1) la transmisin televisiva (mediacin institucional), 2) el receptor espacios comerciales de (mediacin

individual/referencia), 3) los situacional).

recepcin (mediacin

La relacin entre estas tres principales categoras pretendi dar cuenta de la recepcin a manera proceso mediado. En consecuencia, la metodologa intent hacer observables dichas relaciones, de esta forma la seleccin de juegos,

receptores y espacios tuvieron como finalidad asegurar el contraste entre las mediaciones. Cabe recalcar que las mediaciones se asocian a las condiciones observables de forma terica. Los contenidos televisivos como elementos de la mediacin institucional se

identificaron en una fase previa mediante la revisin de las propuestas televisivas, se identific un guin propuesto por la televisin, esta clasificacin exhaustiva hizo posible una identificacin precisa de momentos de recepcin, una identificacin de propuesta/imposicin televisiva y significacin por parte de los receptores mediante el registro de sta en el diario de campo y la videograbacin. La videograbacin se utiliz para identificar los momentos propuestos

televisivamente y la significacin atribuida por los receptores, significacin que se hizo observable mediante los comportamientos
99

verbales y/o corporales de los

receptores realizados en el proceso de recepcin. Dichos comportamientos no se asocian a una reaccin directa a manera de estmulo-respuesta a los contenidos sino a una significatividad mediada, atribuida al receptor y a las condiciones de

recepcin en donde el estar con los otros, en determinado espacio (mediacin situacional), tener determinado gusto o no por un equipo, tener o no conocimiento del juego (mediacin individual/referencia), la manera en que son presentados los

contenidos por la televisin (mediacin tecnolgica) y la televisora que los presenta (mediacin institucional) mostraron actuar en la significacin que llevan a cabo los receptores. El registro de las evidencias de recepcin sirvi para mostrar un panorama general de la significatividad atribuida a los contenidos propuestos, entendiendo que mediante esta metodologa tanto comportamientos verbales y/o corporales se asocian a una significatividad observable en el receptor tericamente, ya que hablar y actuar sobre lo visto aparecen como una prueba de una significacin por parte del receptor. La entrevista ayud a precisar el sentido de la significatividad atribuida a los contenidos por parte de los receptores, permiti un contraste entre lo observado en el proceso de la recepcin y la significatividad atribuida a contenidos especficos y lo que los receptores identifican como significativos mediante su conciencia discursiva (Giddens, 1979). Por otra parte, se utilizaron otros mtodos complementarios cuya funcin principal era cumplir con el objetivo de identificar y hacer observables las mediaciones mltiples en el proceso de recepcin. 6.1.1. Etnografa y audiencias Con el cambio de perspectiva en los estudios de la comunicacin en donde el receptor ya no era considerado un sujeto pasivo sino que se le entenda a ste como un sujeto activo capaz de usar lo que vea en los medios para la

100

satisfaccin de sus necesidades se hizo necesario un cambio metodolgico para tratar de entender a quienes vean aquello que los medios transmitan. La etnografa se volvi as una metodologa recurrente, pues se trataba

mediante sta de dar cuenta de los momentos de la recepcin, el cambio implic un cambio de postura epistemolgica, de los estudios meramente cuantitativos en busca de los efectos a una conceptualizacin cualitativa que vea en los hogares y el llamado living room los escenarios de estudio para entender la relacin receptor con los medios de comunicacin. (Ang, 1996) Sin embargo, esta postura cualitativa basada en los micro-procesos se encontr con una contradiccin, pues si por un lado se remarcaba el papel del receptor, el cual muchas de las ocasiones fue sobrestimado, esto no impidi que parte de estos trabajos desembocaron en estudios de mercado que con un conocimiento ampliado de los gustos, usos y preferencias de las audiencias, se obtuviera informacin que sera utilizada por los medios de comunicacin, por lo que el papel de dichos estudios termin por favorecer el lado de los emisores. La utilizacin de la etnografa como mtodo de estudio de los procesos de la comunicacin desde el modelo de los Usos y Gratificaciones trajo consigo una primera conceptualizacin de las audiencias, pues ahora los estudios no se enfocaban a un receptor especifico y los efectos directos que el medio tena sobre este, sino que se ubicaba en espacios determinados, los hogares y el living room en donde la recepcin se llevaba a cabo y en donde los elementos contextuales formaban parte del anlisis de los procesos comunicativos, espacios en donde convergan varios receptores con caractersticas comunes, de acuerdo al contexto. De esta manera, la construccin del concepto audiencia se encuentra en relacin con la idea del consumo de los medios de comunicacin masivos, al ser stos vistos por un grupo considerable de personas, de tal forma que esta primer conceptualizacin de la audiencia tiene que verse como una idea de mercado, al cual se dirigen las producciones televisivas.
101

Al estudiarse los procesos de recepcin en contextos, se ubic a stos como escenarios en donde los grupos compartan ciertas caractersticas comunes, esto desemboc en la conceptualizacin de las audiencias, lo que sera utilizado

despus desde el lado de los emisores para crear productos culturales dirigidos en audiencias especficas con lo cual el paso de la idea de sujeto pasivo a sujeto activo (y el estudio de esto bajo los Usos y Gratificaciones) termin por actuar en favor del emisor en detrimento del receptor pese a la idea activa que se tena de ste. El miedo al control global de los medios y la idea romntica de un receptorconsumidor libre, termin por brindar mayor conocimiento de los consumidores al mercado. La idea de audiencia puede ser asociada a una definicin emprica, las audiencias son observables, pueden ser tomadas como las personas quienes ven la

televisin, desde el lado de los medios las audiencias son vistas como mercados al cual van dirigidos los productos (Ang, 1991). Otra forma de entender a la audiencia es a manera de pblico, si la idea de

audiencia como mercado se entiende como un grupo de consumidores annimos con caractersticas y objetivos en comn, la idea de audiencia como pblico entiende a quien ve la televisin como una colectividad de ciudadanos quienes son vistos como una comunidad imaginada, como individuos que comparten

elementos culturales. Las audiencias en este sentido siguen siendo construcciones tericas y empricas a la vez, en este sentido encontramos varios tipos de audiencias bajo cierto tipo de programas, tenemos diferentes modos y niveles de atencin en los que movilizamos diferentes competencias en nuestra manera de ver, diferentes patrones de ver (Morley, 1996). En este sentido, las audiencias no nacen, se hacen, se construyen y reconstruyen (Orozco, 1991b), frente a lo que se mira y desde quien se est mirando es que uno se constituye en audiencia.
102

Retomando el papel que la etnografa ha tenido en el estudio de las audiencias se seala que la utilizacin de sta enfatizado y en muchos de las casos, ha sobrestimado una sobreestimacin del papel del receptor. Las premisas que justificaron el uso de la etnografa en los estudios de

comunicacin son dos principalmente: 1) la idea de un receptor activo y 2) la idea de los mensajes polismicos. De esta forma, estudiar a los sujetos y las interpretaciones y usos que hacan de los mensajes, los cuales podan ser interpretados de diferente manera por los sujetos, se converta en una finalidad que deba de dar cuenta de las condiciones en las que se reciban e interpretaban esos mensajes y en la forma en que dichas stas eran interpretadas como los elementos bajo los cuales se entenda la recepcin. De tal manera la etnografa al insertarse como metodologa que logra comprender y valorar los micro-procesos seria capaz de mostrar las condiciones que constituyen a las audiencias y as entender los usos para los cuales los receptores utilizan a los medios. Sin embargo, se seala que la utilizacin de la etnografa debe aspirar de un modo ms ambicioso a desenredar las intrincadas intersecciones de lo diverso y lo

homogneo (Geertz, 2005). Es decir, una vinculacin entre los micro y lo macro. De acuerdo a las ideas de Giddens (1990) las estructuras no son externas a la accin, sino que se reproducen a travs de las actividades concretas de la vida cotidiana, y deben ser analizadas como formaciones histricas, sujetas a

modificacin: como estructuras constituidas posible constituir estructuralmente la accin.

a travs de la accin, tanto como sea

Esta perspectiva fue la que los Estudios Culturales de la escuela de Birmingham asumieron, pero que sin embargo en muchas ocasiones los estudios no logran concretar, al centrarse solo en el lado micro y no vincularlo con las estructuras, es decir con los macro-fenmenos con lo cual muchas de las veces se desestima el papel que cumplen los medios de comunicacin.

103

En este sentido, es que uno de los requerimientos metodolgico que se deben de asumir es que si bien el mensaje de los medios de comunicacin es un mensaje es polismico, se encuentra estructurado, se encuentra codificado (Hall, 2004), y que esto no debe receptor. Las audiencias son construcciones terico-empricas, de acuerdo a grupos obviarse en pos de una sobreestimacin del papel activo del

observables, en donde los procesos micro y macro sociales convergen. Estos deben ser conceptualizadas contenidos como construcciones y reconstrucciones frente a los como

televisivos. Por tanto, hay que asumir

que se encuentran

elementos activos, sin embargo mediados por un mensaje emitido desde los medios, lo cual significa que el receptor no tiene todo el poder para interpretar, significar y resignificar los contenidos y que esto debe de reflejar la utilizacin de la etnografa en el estudio de la recepcin. 6.1.2. La visin epistemolgica de la Teora de las Mediaciones Mltiples El modelo bajo el cual abordaremos la recepcin del futbol-pantalla fue el de la Multimediacin, en el se entiende a los receptores como agentes creativos, pero no bajo una libertad sobredimensionada, pues son precisamente las mediaciones las que actan en este proceso de significacin y creacin de sentidos. Se asume que los receptores son agentes, y la audiencia entendida como activa se encuentra bajo dimensiones sociales y contextos socio-histricos que la determinan. En ese sentido, es que la recepcin que realicen en los espacios de recepcin se vea condicionada por elementos de contexto que enmarquen la recepcin realizada. Los receptores del futbol-pantalla tampoco son elementos vacos, contienen una serie de condiciones que los determinan (clase social, edad, gustos, actitudes, valores, repertorio cultural). Es decir, no son un receptculo vaco, por lo cual su

recepcin no puede ser entendida como un efecto irremediable de lo que ven en los medios de comunicacin.

104

Aunque, por otra parte, se retoma que el texto televisivo es producido por un medio de comunicacin el cual emite una manera particular de presentarlo, es decir, con una codificacin previa, ante la cual el receptor se enfrenta. Tampoco es que el receptor se encuentre ante la posibilidad de entender todo a su gusto, pese a la polismica de los mensajes resulta evidente que los formatos televisivos en este caso los deportes por televisin y de manera ms especifica el futbol-pantalla emiten codificaciones las cuales pueden ser aceptadas, negociadas, o rechazadas por los tele-aficionados. El trabajo centra su atencin en el momento en que se encuentran los receptores con los contenidos, justo frente a la televisin aunque se reconoce que la eleccin para ponerse frente a la pantalla, as como lo que hacen despus con los contenidos vistos forma parte tambin de su recepcin. Sin embargo, el estudio concreto del momento frente al texto televisivo busca encontrar los momentos de significacin de los contenidos. Se conceptualiza la recepcin como un proceso, se ubica al futbol-pantalla no como un contenido nico sino como una suma de contenidos, dos tipos principalmente: las imgenes en tiempo real y los aadidos televisivos, los cuales son recepcionados bajo la presencia de las mediaciones mltiples, de tal manera que no existira un efecto nico de dichos contenidos, sino significaciones diversas de un mismo tipo de contenido debido a la actuacin de las mediaciones en el proceso de recepcin. La propuesta de las mediaciones mltiples trata de ubicar las mediaciones

presentes en el proceso de recepcin televisiva de manera concreta, ubicando as 4 tipos de mediaciones (de las que ya hemos hablado): la individual, la institucional, la tecnolgica y la situacional. Hay que recalcar que estas mediaciones no deben ser entendidas como un observable, pues las mediaciones son procesos estructurantes, y en este sentido son similares al concepto de clase social, el cual antes de poder ser observado debe ser inferido. Desde su supuesto, existen estudios y autores que reprochan la visin de los estudios culturalistas de la recepcin, pues segn ellas, se atribuye a los sujetos excesivo poder
105

de agencia en el proceso de construccin de sentido (Snchez, 1999). Frente a ello se puede argumentar que an bajo condiciones estructurales que influyen en el proceso de recepcin, estos trabajos han mostrado y dado cuenta suficiente del papel y la solvencia de los sujetos y su agencia (Vg. Martn Barbero, 1996), y de ah la postura de elegir a la recepcin televisiva como eje terico potente en el anlisis del futbolpantalla. 6.1.3. La visin epistemolgica de los anlisis cualitativos Para analizar la recepcin televisiva del futbol-pantalla se utiliz en este trabajo una metodologa de tipo cualitativa, en tanto los estudios de recepcin demandan la

comprensin de una situacin social particular y no una generalizacin o regularidad positiva. Los estudios cualitativos tienen su base epistemolgica en la comprensin de casos en escenarios naturales, mediante aproximaciones inductivas e identificando patrones culturales; la comprensin de lo al social est, entonces, basada en el los otros mediante la

supuesto de que es posible acceder

conocimiento de

induccin de los comportamientos, siempre a partir de los lugares donde los propios sujetos llevan a cabo sus acciones cotidianamente (Alonso, 1998). En nuestro caso se busc acceder a los significados que los receptores le otorgan al hecho de ver el futbol-pantalla en espacios comerciales de recepcin. Para ello se busc acceder mediante la observacin de las formas en que los receptores reciben los contenidos televisivos en los bares y/o restaurantes, entendiendo stos como lugares naturales, es decir, donde los receptores ven cotidianamente el futbol-

pantalla. Lo importante aqu, se recalca, es la bsqueda del sentido de la accin, y de ah que se trate de precisar todas las situaciones que estn presentes y que modifican el fenmeno a observar (Reguillo, 1998). Como premisa conocida es necesario comentar que la misma presencia del investigador es tomada como un elemento que altera o distorsiona objetivamente el desarrollo del fenmeno. Pero tambin que se tiende a mostrar esta situacin como una condicin ineludible pero necesaria para el acceso al conocimiento de la forma ms cercana posible (Ibez, 1994): por otra parte, la misma necesidad del
106

investigador de estar presente en el lugar natural en el que se desarrolla el fenmeno hace de su presencia una cuestin tica, pues muchas veces los fenmenos requieren que el investigador encubra su presencia con el fin de evitar inhibir los comportamientos que se suceden cotidianamente. Aqu se ha cuestionado si el investigador social tiene derecho a inmiscuirse en la vida de los sujetos (Booth,

2003), dando por toda respuesta un claro no. Mientras por otra parte el investigador debe de tener presente que los temas y preguntas que realiza solo tienen relevancia para l, debe preguntarse tambin sobre la forma de interrogar a los sujetos y sobre las respuestas que stos le

conceden (Hammerseley y Atkinson, 1994). En el caso de una entrevista lo que est en juego es una lgica de poder en donde ambos sujetos, entrevistador y entrevistado, se colocan uno frente a otro desde distintos discursos, y de ah que las respuestas que nos otorguen debamos tomarlas con cautela, siendo conscientes de las

implicaciones de nuestro papel como investigadores y no asumir nada como verdad absoluta. Si bien histricamente ha existido un debate entre las metodologas cualitativas y cuantitativas, se apuesta a que ambas pueden ser complementarias, aunque, aun si no logrramos conciliar ambas posturas, al menos deberamos ser conscientes de ello. Otra de las caractersticas del modelo cualitativo es la construccin inductiva del conocimiento a travs de aproximaciones, y en este sentido el trabajo de campo sirve para la delimitacin y creacin de categoras y observables en la investigacin; es un proceso que contina y la construccin de conocimiento es generada segn se avance en el grado de comprensin del fenmeno. De esta manera hay que concebir a la investigacin cualitativa como un proceso en donde el investigador debe estar abierto a los datos para reformular y precisar cuantas veces sea necesario. En nuestro caso la perspectiva cualitativa nos ha servido para ir construyendo no slo la estrategia metodolgica a emplear, sino tambin la construccin del concepto de futbol-pantalla. Como veremos ms adelante, la utilizacin de una perspectiva cualitativa nos ha servido para refinar las aproximaciones en la manera de abordar
107

las mediaciones mltiples y acercarnos ms a la comprensin de los significados de las acciones de los receptores. 6.2. PROPSITO DE LA METODOLOGA Si bien a lo largo de este trabajo se reconoce la presencia de 4 tipos de mediaciones, el anlisis se centr especialmente en dos: la tecnolgica y la situacional, aunque no se dej de observar las dos restantes: la individual y la institucional. Esta

decisin deriv de las condiciones del objeto de estudio, ya que el futbol-pantalla es fundamentalmente un discurso televisivo. Si bien el trabajo se centra en el momento de la recepcin televisiva, posteriormente se da cuenta de su relacin con las

mediaciones situacionales provistas por los espacios comerciales de recepcin donde se llev a cabo el trabajo, ligando estos 2 momentos con las otras mediaciones para entender las practicas mediticas en un marco ms amplio. La metodologa distingue 3 categoras de anlisis: 1) transmisin televisiva, 2) de recepcin. Dichas categoras estn

receptores y 3) espacios construidas en relacin a

comerciales distintas

mediaciones; un primer paso lo represent la

descripcin de observables de cada una de estas categoras, para luego crear relaciones entre ellas buscando hacer obvias las mediaciones mltiples, ahondando as en el proceso mismo de la recepcin para, en un tercer momento (el de anlisis), examinar la existencia de posibles generalidades que mediticas y sociales contenidas en ello. Se busca entonces dar cuenta de la recepcin de estos contenidos a lo largo del proceso de recepcin frente a la televisin, todo con la intensin de hallar las expliquen las practicas

diferentes significaciones y los diferentes sentidos que los receptores le dan a los textos codificados por la televisin y que aparecen como impuestos televisivamente. La manera en cmo se busc hacer evidente la recepcin de acuerdo a estos contenidos fue asociar las manifestaciones verbales y/o corporales a significaciones y sentidos atribuidos generados desde la interaccin de los receptores con los medios de comunicacin, entendiendo las interacciones verbales como maneras de generar
108

significados entre los receptores, de usar lo visto, de generar sentido, mientras las manifestaciones corporales no como reacciones a lo visto, sino a manera de elementos comunicativos no verbales entre sujetos. De tal manera, que lo que sucede y se registra reacciones sino interacciones frente a las pantallas y los dan

contenidos

no son

entre los receptores que

sentido a su interaccin con los referentes mediticos en el proceso de recepcin situado en el tiempo frente o durante a las pantallas, una interaccin en donde los receptores son activos pues interpretan y descodifican los mensajes. 6.3. CATEGORAS DE ANLISIS 6.3.1. LA RECEPCIN TELEVISIVA (mediacin tecnolgica/mediacin

institucional) Los observables, de acuerdo a esta categora, fueron construidos despus de una exploracin sobre la transmisin, lo cual nos brind la posibilidad de clasificar los contenidos mediticos en 2 grandes rubros: lo visual y lo sonoro. Lo anterior determina la condicin de los juegos como abiertos (cuando la seal televisiva es abierta); restringidos (cuando slo mediante el pago de derechos por evento pueden ser vistos); diferidos (cuando son transmitido minutos u horas despus de que se llevaron a cabo) y repetidos (cuando las retransmisiones de juegos que se llevaron a cabo mnimo un da despus. Esta condicin los diferencia de los juegos diferidos). Las categoras anteriormente mencionadas son construcciones propias de acuerdo a varios puntos que pudieron observarse en la transmisin del juego de futbol por televisin a manera de texto, as tenemos que hay categoras construidas de acuerdo a los acontecimientos reales del juego, en donde se trato de hacer una clasificacin que abarcara la mayor posibilidad de jugadas realizables en un juego de futbol y que por tanto susceptibles de ser transmitidas televisivamente, otras

categoras hacen referencia a la transmisin televisiva exclusivamente en donde el desarrollo del juego puede quedar supedita al no ser necesario que ocurra algo en el juego en el momento para generar contenidos
109

televisivos, en este

rubro se

encuentran las categoras que sealan que se trata de una repeticin, en donde hay una correspondencia entre las jugadas posibles en este caso ya realizadas en el juego y que pueden ser transmitidas televisivamente y en este caso repetidas con fines de una construccin televisiva del juego, otros de los elementos tomados en cuenta en la construccin de categoras en cuanto aspecto meramente televisivo son la posibilidad de inserciones grficas, comerciales o tecnolgicas en este

sentido estas categoras buscan reflejar la manera en que la televisin se vale de posibilidades tecnolgicas para construir un contenido sin estar necesariamente vinculado al desarrollo del juego. En cuanto a las categoras relacionadas con aspectos sonoros se trat de dar cuenta de los elementos generales sobre los cuales las inserciones sonoras son utilizadas. En el caso particular de las narraciones se trabaj con base a lecturas previas (Cano, 1995) sobre las narraciones en donde se recalcan los aspectos nacionalistas, regionales y metafricos usados por los narradores. Aqu adecuamos esas clasificaciones para dar cuenta de estos elementos televisivos y su relacin con la recepcin que los televidentes hacen de stos. 6.3.2. Los elementos televisivos Imgenes en tiempo real/aadidos televisivos Por imgenes en tiempo real se entendi cuando stas eran provistas desde distintos

planos o ngulos y no alteraban la percepcin del juego como evento continuo, tal como s lo hacen los aadidos tecnolgicos. Las imgenes centradas en el seguimiento de un jugador, como puede ser la pasin cam en donde se muestra el desempeo de un jugador en especfico enfocando fragmentos de jugadas realizadas por ste en momentos anteriores y presentadas al telespectador a manera de secuencia de imgenes. Si bien los televidentes reconocen que son jugadas ya realizadas en otro momento, sin duda el continuo del juego se ve alterado al traer de nuevo mediante imgenes de jugadas ya vistas una ruptura entre el desarrollo lineal del juego de futbol y la
110

lnea de presentacin televisiva de este mismo, en este sentido la pasin cam y otro tipo de contenidos ms adelante descritos como aadidos tecnolgicos son tomados como una modificacin en la presentacin lineal del desarrollo del juego. Mientras los contenidos llamados en este trabajo imgenes en tiempo real serian aquellos que se encuentran en relacin temporal directa con lo ocurrido en el campo de juego, es decir, lo que sucede en el campo puesto por televisin en el mismo instante en que ocurre. En la categora visual tenemos la siguiente clasificacin: 6.3.2.1. IMGENES TIEMPO REAL A) Jugada: cualquier imagen que muestre a un jugador o jugadores respecto al baln y que no sea incluida en alguna de las siguientes subcategoras: A1) Jugada de falta: cualquier imagen que muestre una infraccin al reglamento de juego. A2) Jugada de tiro libre directo o indirecto: imagen de jugada que muestra la reanudacin del juego luego de una falta o incorreccin al reglamento de juego. A3) Jugada de penal: imagen de jugada que reanuda el juego despus de una falta

dentro del rea cometida por algn defensor. A4) Jugada de gol: imagen que muestra un gol. A5) Jugada de tiro de esquina: imagen que muestra la reiniciacin del juego luego de que un jugador defensor sac el baln por su propia lnea de meta. A6) Jugada de saque de manos: imagen que muestra la reanudacin del juego despus de que el baln saliera por alguna de las lneas de banda

111

6.3.2.2. AADIDOS TECNOLGICOS Los aadidos tecnolgicos modifican la percepcin temporal del juego. Los

clasificamos en los siguientes rubros: B1) Aadidos sobre el juego: principalmente se agregan con la intencin de reiterar lo ocurrido en el juego. B2) Aadidos de fragmentacin: son aquellos que fragmentan el juego realizando nfasis sobre alguno de los actores en el partido de futbol, lo que hace que se pierda la sensacin del juego en totalidad. B3) Aadidos grficos y digitales de anlisis: stos tienen la funcin de explicar el

desarrollo del juego mediante insercin de estadsticas e imgenes generadas por computadoras. B4) Aadidos comerciales: los que hacen referencia a productos comerciales,

programas televisivos o algn otro elemento sin relacin directa al futbol. 6.3.2.3. AADIDOS SOBRE EL JUEGO C1) Repeticin jugada: cualquier repeticin de imagen que muestre a un jugador o jugadores respecto al baln y que no sea incluida en alguna de las siguientes categoras: C2) Repeticin jugada de falta: cualquier repeticin de imagen que muestre una infraccin al reglamento de juego. C3) Repeticin jugada de tiro libre directo o indirecto: repeticin de imagen de jugada que muestra la reanudacin del juego luego de una falta o incorreccin al reglamento de juego. C4) Repeticin jugada de penal: repeticin de imagen de jugada que reanuda el juego despus de una falta dentro del rea cometida por algn defensor. C5) Repeticin jugada de gol: repeticin de imagen que muestra un gol.
112

C6) Repeticin jugada de tiro de esquina: repeticin de imagen que muestra la reiniciacin del juego, luego de que un jugador defensor sac el baln por su propia lnea de meta. C7) Repeticin jugada de saque de manos: repeticin de imagen que muestra la reanudacin del juego despus de que el baln saliera por alguna de las lneas de banda. 6.3.2.4. AADIDOS DE FRAGMENTACIN D1) Toma sobre jugador de campo: imagen centrada sobre un solo jugador en especifico sin importar la accin que este realice, el cual es considerado parte del juego. D2) Toma sobre jugador sustituto: imagen centrada sobre un solo jugador, sin

importar la accin que ste realice y el cual no es considerado parte del juego. D3) Toma sobre tcnico: imagen que muestra al director tcnico de cualquier equipo. D4) Toma sobre rbitro: imagen que muestra a alguno de los rbitros del juego. D5) Tomas sobre pblico: imagen sobre cualquier persona que no sea considerada parte del juego. D6) Toma espontnea: imagen de clasificaciones anteriores. D7) Cmaras fragmentarias: las televisoras mexicanas utilizan una sucesin de cualquier otro elemento no presente en las

imgenes con las caractersticas arriba mencionadas y las cuales son llamadas segn poltica mercadotcnica de la televisora; as, Televisa la llama los rostros de la pasin, mientras Tv Azteca la llama la pasin cam. D8) Cmaras especiales: imagen generada con cmaras de alta calidad digital,

capaces de tomar hasta 1000 cuadros por segundo y de variar el tiempo de reproduccin de la imagen. De igual manera, en Mxico son nombradas con nombre
113

de acuerdo a la televisora, as, por ejemplo, en Televisa es la Cmara Phanthom mientras que en Tv Azteca se nombra como la Sper Azteca. 6.3.2.5. AADIDOS GRFICOS Y DIGITALES DE ANLISIS E1) Grfica: cualquier elemento visual que muestre estadsticas sobre el desarrollo del partido, el desempeo de los equipos o de algn jugador en particular. E2) Grafica de gol: elemento visual que muestre alguna caracterstica relacionada al gol, por ejemplo, la velocidad del baln. E3) Grafica de fuera de lugar: elemento visual que sealice la infraccin al

reglamento de juego del futbol conocida como fuera de lugar. E4) Grafica de tiro libre directo o indirecto: elemento visual que sirve para sealar la distancia de los jugadores en relacin al baln y del baln respecto a la portera en una jugada de reanudacin del juego luego de una falta o infraccin del reglamento. E5) Grafica de anlisis: cualquier elemento visual usado para dar cuenta de lo sucedido en el juego que no abarque las clasificaciones anteriores. E6) Grafica virtual o en tercera dimensin: elemento visual generado por

computadora, que emula lo sucedido en la realidad reproduciendo algn tipo de jugada. 6.3.2.6. AADIDOS COMERCIALES F1) Spots: elementos visuales producidos ex profeso para su transmisin en los cortes comerciales. F2) Inserciones digitales de media pantalla: elementos visuales que se incorporan durante el partido y cuyo tamao ocupa la mitad de la pantalla. F3) Inserciones digitales o plecas: elemento visual cuyo tamao y ubicacin se

encuentra en la parte baja de la pantalla durante la transmisin del partido.

114

F4) Inserciones digitales pantalla completa: elemento visual que cubre la pantalla completamente. F5) Inserciones digitales sobre terreno de juego o tribuna: elemento visual

incorporado de manera digital sobre el campo o la tribuna que no interrumpe las imgenes sobre el juego. 6.3.2.7. ELEMENTOS SONOROS Aqu se distinguen varios elementos que conforman este rubro: sonido,

reproduccin del sonido real algn locutor. G1) Sonido

y narracin como elemento discursivo generado por

Sonido ambiente: reproduccin en la transmisin del sonido real de

la tribuna,

jugadores, tcnico o cualquier otro elemento presente en el estadio donde se realice el juego. G2) Sper audio: insercin producida por Televisa que utiliza audio despus de un gol combinado con una imagen. G3) Crnica: elemento verbal que relata lo sucedido. G4) Narracin metfora: elemento verbal producido por un narrador, estableciendo metforas entre lo que sucede en el campo con cualquier otro elemento externo. G5) Narracin discurso nacionalista: elemento verbal en donde se destaca lo ocurrido en la cancha con referencia pronunciada sobre algn elemento nacional sin estar ste presente. G6) Narracin discurso regionalista: elemento verbal en donde se destaca lo ocurrido en la cancha con referencia pronunciada sobre algn elemento regional sin estar ste presente.

115

G7) Mencin comercial: elemento verbal en donde se promueve o hace alusin a productos y/o servicios. G8) Llamado directo: esta categora en particular es retomada de un estudio previo hecho por Gerhardt (2006), en donde se seala que los narradores hacen un

llamado directo a la audiencia en bsqueda de mantener la atencin de esta. 6.3.3. LOS RECEPTORES (mediacin individual/referencial) Los receptores son la parte fundamental de nuestro trabajo, pues son ellos quienes realizan la interaccin con las pantallas y quienes mediante stas crean y recrean el orden social propuesto por los discursos televisivos. La observacin de stos se realiz en su relacin con los otros elementos, y salvo la caracterstica de gnero y vestimenta, las dems condiciones no pudieron ser vistas. Las caractersticas de vestimenta y de gnero son fcilmente observables a simple vista por ello forman parte de la observacin en un primer momento, la cuestin de la vestimenta es tomada debido a que el uso de playeras y artculos deportivos por parte de los receptores, en este caso tele-aficionados es una muestra de afinidad con un equipo de futbol en particular y una forma de asumirse como parte de un grupo. La cuestin de gnero es una condicin de distincin clara entre receptores al estar implicada una construccin social tanto de ser mujer como de ser hombre que podra relacionarse con la manera en que se recepcionan los contenidos

televisivos aunque aqu solo se podra mediante la observacin clasificar en cuanto si es hombre o mujer y no la manera en que los receptores asumen la condicin de gnero. Las caractersticas no observables como la cuestin de la edad, escolaridad, entre otros aspectos relacionados sobre todo a la mediacin individual no pueden ser identificados a simple vista de ah que no forman parte de los observables pero si retomados en las entrevistas. De esta manera los siguientes elementos forman parte de las caractersticas de los receptores, pues se consideraron tiles en el anlisis de la recepcin del futbol116

pantalla. La manera en que se accedi fue fundamentalmente mediante la entrevista personal. Vestimentas: tipo de ropas, zapatos y algn otro accesorio que sirva de indumentaria para dar cuenta de prcticas sociales y culturales; se asume como una caracterstica representativa de los aficionados al futbol portar camisetas de equipos o de jugadores en especifico, as como tambin los tenis que usan determinados

jugadores; en el caso de uso de artculos referentes al futbol, se corrobor mediante entrevista. Los siguientes elementos se obtuvieron mediante entrevistas: Edad: medida en aos de vida y que hace referencia a la pertenencia a determinado grupo etario: V.g. nios, jvenes, adultos, ancianos. Nivel de estudio: escolaridad mxima como parte de la mediacin institucional

provista por la escuela. Gusto por el futbol: como elemento de la mediacin de referencia. Conocimiento del futbol: como elemento de la mediacin cognoscitiva. Aficin a equipo de futbol: preferencia sobre determinado equipo como elemento de la mediacin individual. Estado civil: casado, soltero, viudo, divorciado. Como caracterstica de mediacin individual. Posicin dentro de la familia: hijo, padre, madre, como elemento de mediacin

institucional e individual.

117

6.3.4. LOS ESPACIOS COMERCIALES DE RECEPCIN (mediacin situacional) Se ha sealado que el sistema de televisin de pago por evento (PPV) ha fomentado que los bares y restaurantes se conviertan en espacios comerciales de recepcin. Estos espacios cuentan con ciertas caractersticas comunes entre s, mismas que funcionan como otra serie de observables y que se comentan a continuacin: Los espacios comerciales de recepcin tienen condiciones fsicas materiales determinadas que condicionan la forma en que los receptores se colocan frente a las pantallas y frente a otros receptores y asistentes de tal forma que esta condicin aparece relacionada al proceso de recepcin en el sentido material de ser un escenario de las interacciones y de la recepcin. Otro aspecto relacionado a los espacios comerciales son los productos ofertados, el cover para ingresar al establecimiento, el tipo de msica que reproducen, la televisora mediante la cual transmiten el juego en caso de ser posible elegir el canal que transmite el futbol, la zona en que est ubicado el establecimiento, estos elementos estn relacionados no con condiciones materiales sino con condiciones de eleccin y gusto de los receptores en este sentido se toman en cuenta pues forman parte de los elementos situacionales relacionados con el proceso de

recepcin en el cual se insertan los receptores. 6.3.4.1. CONDICIONES FSICAS Tipo de negocio: bar, restaurante, billar etc. Ubicacin de mesas: distribucin espacial de las mesas para los asistentes. Ubicacin de pantallas: distribucin y ubicacin de las pantallas, televisores o medios por los cuales son transmitidos los contenidos mediticos. Ubicacin de asistentes: distribucin espacial de los asistentes tomando en cuenta tambin la caracterstica de gnero.
118

Dimensiones espaciales: medidas aproximadas en metros del largo y ancho del lugar, y descripcin espacial del lugar, nmero de pisos, etc. Decorados: accesorios colocados en el espacio comercial de recepcin. Equipo de sonido: aparatos utilizados en la reproduccin del sonido. 6.3.4.2. CONDICIONES ECONMICAS Cover: cuota que se paga para ingresar al espacio de recepcin. Productos ofertados: lista de productos y precios ofertados. Ubicacin econmico-sociogeogrfica: caractersticas econmicas de la zona

geogrfica donde se encuentra ubicado. 6.3.4.3. LAS PANTALLAS En este caso las pantallas representan una condicin situacional por formar parte del espacio comercial de recepcin, a la vez tecnolgica. 6.4. RELACIN ENTRE CATEGORIAS (Observar las mediaciones mltiples) Las mediaciones mltiples se distinguieron mediante relaciones entre las categoras observables. Los observables sobre las mediaciones fueron construidas luego de una revisin terica y de un trabajo piloto en donde se reconocieron 4 grandes aspectos, el contenido meditico como mediacin tecnolgica (futbol-pantalla, clasificacin de como aadidos televisivos, espacios que son parte de una mediacin

imgenes de elementos

jugadas en tiempo real, imgenes

sonoros), los

receptores como mediacin

individual, los

comerciales de recepcin mediacin situacional ( condiciones fsicas, ubicacin, etc.) y la mediacin institucional (televisora que emite el contenido meditico). El contenido meditico fue el principal elemento sobre el cual se centr el anlisis, se analiz ante cul tipo de contenido meditico de la lista anteriormente descrita se
119

presentaba evidenciara

una la

manifestacin recepcin

corporal de

o verbal por parte del receptor que este contenido y si adems podra

significativa

relacionarse con las otras mediaciones. El trabajo centr su atencin sobre el contenido y la recepcin por parte de los teleaficionados, de esta forma en el transcurso de un juego se identific qu tipo de contenido resultaba significativo en la recepcin, al identificarlo mediante la

clasificacin elaborada y despus dar cuenta de las presencia de las otras mediaciones si estas se hacan presentes en ese momento o con los datos

proporcionados por el receptor mediante la entrevista. El anlisis de estas relaciones brind una perspectiva de cmo interactan los

receptores con los medios y los espacios, constituyendo as prcticas mediticas. 6.4.1. TRANSMISIN TELEVISIVA RECEPTORES (MI/MT- MIR) Las condiciones de transmisin televisiva determinan en parte al receptor. Se

identifican las siguientes: Establecimiento de horarios: la televisora elige el horario para trasmitir el juego,

incluso en ocasiones determina el horario en el cual se va a jugar. Tipo de partido segn trasmisin: en vivo o diferido. Tipo de partido por tipo de transmisin: abierto, si la seal es de libre transmisin, y cerrado si slo se puede ver en pago por evento. Pago por evento: modalidad que obliga al receptor a contratar sistema de televisin satelital y pagar por la seal de transmisin decodificada. 6.4.2. TRANSMISIN TELEVISIVA ESPACIOS DE RECEPCIN (MI/MT-MS) La transmisin televisiva establece los partidos que pueden ser vistos de manera libre y aquellos por los cuales se debe de pagar para ver la transmisin. Esta condicin determina a los espacios de recepcin, pues stos ofertarn de diferente manera los juegos que son abiertos y los juegos restringidos.
120

Esta condicionante de la transmisin televisiva puede reflejarse en la oferta de reservaciones para ver el juego, la imposicin de una cuota de entrada al espacio de recepcin como principales condicionantes para la recepcin. 6.4.3. RECEPTORES TRANSMISIN TELEVISIVA (MIR-MI-MT) Esta es la relacin ms importante en este trabajo: los receptores son concebidos como agentes activos en el proceso de recepcin televisiva, y el futbol-pantalla como un contenido meditico con un discurso transmitido por la televisin. En esa ecuacin se hace fundamental entender la forma en que el receptor se relaciona con la transmisin televisiva. As, se distinguen 2 tipos de evidencias observables de recepcin que expresan una significatividad atribuida a los contenidos en el proceso de recepcin del futbol-pantalla: los comportamientos verbales y/o los

comportamientos corporales; ambos muestran una manifestacin observable frente a determinado contenido meditico. Por comportamiento verbal se entiende todo

lenguaje expresado por el receptor luego de presenciar un contenido meditico, y por comportamiento corporal todo gesto y expresin en la dimensin fsica del receptor. Quiero remarcar que solo se trata de evidencias, las cuales tienen que ser

corroboradas, se entiende que la significatividad se manifiesta en lo que el receptor hace y dice de lo visto; en este sentido, se observaron comentarios y/o movimientos corporales en relacin a contenidos podra evidenciar que el receptor le atribuye algn significado a dichos contenidos. La clasificacin de los comportamientos de los receptores, como comportamientos corporales y comportamientos verbales no estuvo siempre presente en el trabajo fue construida luego de un acercamiento al campo y del desarrollo del trabajo piloto en donde se pudo dar cuenta de que la recepcin del futbol y en especifico la llevada de manera masiva es muy compleja y no poda ser registrada solo

mediante el diario de campo ante la multiplicidad de acontecimientos por juego. La eleccin de centrar la atencin en la recepcin de contenidos televisivos

especficos pues se pensaba que la mediacin tecnolgica expresada en estos

121

contenidos orientaba la recepcin, por lo tanto para dar cuenta de la recepcin que se hace de stos se busc una forma que hiciera observable esa recepcin en el momento en que el contenido televisivo fuera transmitido y que adems fuera

claramente manifiesto en el tele-aficionado la recepcin de este. Los comportamientos corporales y verbales fueron entonces indicados como una evidencia de una recepcin de un contenido, por ejemplo si se trasmita una jugada de tiro de esquina y el receptor sealaba hacia la pantalla y adems deca algn comentario por ejemplo ah va a caer el gol estamos hablando de un contenido en tiempo real, mediacin tecnolgica, comportamiento corporal y verbal y supondramos que la mediacin individual de gusto por un equipo en particular est presente en el comentario, esto ubicado en un receptor en especifico. Esta forma de registro permiti ubicar tipo de contenido, tipo de manifestacin por parte del receptor, receptor que realiza la manifestacin, tratando de dar cuenta los elementos que aparecen como significativos, no debe confundirse con una accinreaccin en donde el proceso aparecera lineal, es decir, no suponemos que un contenido provoque una reaccin verbal o corporal, sino que estas manifestaciones corporales o verbales evidencian una significatividad atribuida a un contenido. Ejemplo de la no linealidad es la diferente significacin que se le da a un mismo contenido por parte de otro receptor y que se manifiesta en otro tipo de

comportamientos, siguiendo el ejemplo del tiro de esquina, otro receptor que est viendo la misma imagen podra decir marquen en lugar de ah va a caer el gol lo que supondra que desea que no se realice una anotacin y por tanto se identifica con el equipo que defiende, en este caso tendramos un contenido en tiempo real, una mediacin tecnolgica, un comportamiento verbal, supondra una evidencia de la mediacin individual y podramos decir que fue por parte del receptor 2 para

distinguir de otro receptor que realiz otro tipo de recepcin.

122

6.4.4. RECEPTORES ESPACIOS DE RECEPCIN (MIR-MS) La relacin entre receptores y espacios comerciales de recepcin se articula en torno a con quines vemos la televisin y desde dnde la vemos. As entonces, encontramos las siguientes condiciones: De acuerdo con quienes se ve tenemos los siguientes tipos de receptor: Receptor solitario: receptor que asiste al lugar sin compaa. Receptor en pareja: receptor que asiste al lugar en compaa de un acompaante. Receptor grupal: receptor que asiste al lugar en compaa de ms de 2

acompaantes. Comportamiento del receptor de acuerdo al espacio comercial de recepcin segn intencionalidad de asistencia: consumo del futbol-pantalla y/o consumo de otros

productos ofertados. Receptor manifiesto: aquel que asiste al espacio comercial de recepcin con la

finalidad explicita de ver el futbol, lo que no impide el consumo de otros productos ofertados. Receptores circunstanciales: aquellos que asisten o se encuentran en los espacios comerciales de recepcin sin la intencin explcita de ver el futbol (recordar que estos sitios ofertan otros productos). Lnea de visin: ubicacin espacial de acuerdo a la posicin de las pantallas. Consumo mnimo: algunos sitios exigen el consumo de cierto tipo de productos para tener derecho a la recepcin televisiva, lo que representa otra forma en que los espacios comerciales determinan al receptor. Comportamiento del receptor: forma de actuar del receptor en espacios comerciales de acuerdo a la presencia de otros sujetos.

123

Interaccin: comportamiento manifiesto de manera verbal o visual con los otros receptores. 6.4.5. ESPACIOS DE RECEPCIN TRANSMISIN TELEVISIVA (MS-MI-MT) Aunque la transmisin televisiva es originada por las televisoras, salvo programas interactivos, la transmisin de los juegos parece limitarse a 2 condiciones: Seleccin de televisora: eleccin del canal de televisin por el cual ver el juego, en caso de estar disponible, aunque en realidad esto es poco probable pues en Mxico slo la seleccin nacional es trasmitida por ms de una televisora y el caso particular de algunos juegos internacionales. Interrupcin de la transmisin: es decir, suspender la transmisin televisiva de los juegos. Esto es muy comn en el medio tiempo, durante el cual se reproduce msica o se transmiten videos. Reproduccin de audio: los espacios comerciales en ocasiones no cuentan con reproductores de audio, por lo que la trasmisin de los juegos se realiza

nicamente por medio de la imagen.

6.4.6. ESPACIOS DE RECEPCIN- RECEPTORES (MS-MIR) Los espacios comerciales imponen sobre el sujeto determinadas condiciones (mediaciones situacionales) sobre las cuales estos no pueden intervenir, lo que

estructura la forma en cmo se da la recepcin televisiva. Ubicacin de mesas: posiblemente el sujeto puede elegir donde sentarse, pero no puede cambiar el acomodo de stas; ello determina desde dnde se coloca en relacin a las pantallas. Ubicacin de las pantallas: la colocacin de las pantallas est definida por los espacios comerciales y esto determina la colocacin de los receptores.
124

Presencia de otros sujetos: al ser los bares y/o restaurantes espacios comerciales se advierte la presencia de otros sujetos que pueden estar en el lugar y salir,

entrar en cualquier momento. Todo esto constituye una mediacin situacional al ser parte de aquellos con quienes vemos la televisin. 6.5. LAS PRCTICAS MEDITICAS Aunque se reconoce la complejidad de dar cuenta de las prcticas sociales y mediticas, las cuales se cree se pueden comprender mediante el estudio y anlisis de las relaciones entre las categoras antes mencionadas, podemos sealar

algunos elementos que podemos considerar como observables, aunque de nuevo aqu habra que hacer un contraste entre lo observado y lo que los sujetos manifiesten mediante entrevistas. Se puso atencin al tipo de vestimenta usada (si es que sta se relacionaba con algn elemento del futbol), la reservacin de lugares en los espacios comerciales de recepcin, el consumo meditico frecuente del futbol-pantalla, la asistencia

contnua a espacios de recepcin y en general pautas de comportamiento que den muestra de una forma de actuacin determinada. Conforme a la relacin entre las categoras se realiz una seleccin de los

receptores, los juegos y los espacios de recepcin tratando con ello de garantizar el contraste entre categoras. A continuacin se describen los elementos mediante los cuales se llevaron a cabo la seleccin.

125

Cuadro 6. Relacin entre categoras

6.6. Seleccin de los receptores Debemos recordar que el trabajo es de carcter cualitativo descriptivo y que por tanto busc acceder al conocimiento mediante procedimientos en donde se d cuenta de las particularidades en casos especficos y abordados de manera exhaustiva. No se busc establecer reglas universales sino una comprensin de un fenmeno en unas circunstancias especificas. Por otra parte la investigacin cualitativa se va desarrollando mediante aproximaciones, que van delimitando e identificando

mecanismos ms precisos para entender la realidad.

126

La investigacin se desarroll a lo largo de un

proceso mediante el que se

construyeron los observables de la transmisin televisiva y las clasificaciones de los receptores; en ese sentido dichas categoras fueron empricamente construidas. La seleccin de los receptores a estudiar se llev a cabo con base en la bsqueda de cubrir aspectos generales que garantizaran la comparacin y

contrastacin de la informacin recabada en relacin a las categoras que orientan el trabajo de investigacin, los receptores, los espacios de recepcin y la transmisin de determinada televisora. Los receptores participantes en la investigacin fueron seleccionados mediante una muestra por conveniencia (Martn-Crespo y Salamanca, 2007), se aceptan las limitaciones de este mtodo de seleccin sin embargo esta opcin se mostr adecuada debido a las exigencias de ser video- grabados, y entrevistados durante y despus de la recepcin de los juegos, los receptores deban cumplir al menos con tres condiciones, ser receptores manifiestos del futbol en espacios comerciales, ser receptores grupales, permitir la espacio comercial. Se asume en el trabajo luego de una fase exploratoria 28 que la mayor parte de los receptores presentes en los espacios comerciales de recepcin son grupales y no solitarios de esta manera la condicin de ser receptores grupales trata de dar cuenta de la condicin que se presenta con mayor frecuencia en el caso de los espacios comerciales de recepcin sin dejar de reconocer que hay receptores que asisten solos, en parejas, o que estn en el lugar por condiciones videograbacin mientras ven el futbol en algn

circunstanciales, no existe un tipo nico de receptor.

28

La fase exploratoria del trabajo se realiz en la zona de Guadalajara con un total de 6 exploraciones en diferentes espacios de recepcin en los meses de enero a junio de 2009. El trabajo abord diferentes formas de acercamiento a los receptores, ante la necesidad de registro de comportamientos colectivos se introdujo la video-grabacin como estrategia para registrar la mayor informacin posible en el momento de de la recepcin. Quiero sealar que en un inicio del trabajo piloto no se contaba con el video como instrumento por lo que se trabaj sobre las posibilidades de uso de ste; se realizaron videograbaciones en oculto y con consentimiento de los receptores desde distintas posiciones obteniendo como resultado que la mejor posicin para la videograbacin era de costado a los receptores o por detrs de ellos, se hizo evidente que habra que realizar una clasificacin de lo transmitido en las pantallas, ya que de otra forma no se podra sealar con precisin sobre qu elementos se realizaba la recepcin ya que lo obtenido mostraba solo generalidades en relacin a la televisin.

127

Los receptores del

primer grupo contactado eligieron los juegos vistos por ellos

mismos, el lugar donde vieron el juego y aunque no eligieron la televisora por la cual vieron televisora el juego pues no era posible al ser juegos televisora transmitidos se por una

en exclusiva, al ver el juego por una

tom como una

determinante de su recepcin. Ante esto se opt por elegir al menos otro espacio de recepcin por parte del investigador con la finalidad de contrastar los espacios de recepcin pues uno ya haba sido elegido por el grupo contactado, lo que daba la posibilidad al

investigador de elegir otro espacios de recepcin que resultara contrastante en caractersticas socio-demogrficas, de ubicacin Esto permite dar cuenta de la

mediacin situacional que representan las diversas condiciones en las que se lleva a cabo el proceso de recepcin, al mismo tiempo que se tendra que observar a otro grupo de receptores quienes por su propia cuenta asistieran al espacio de recepcin, este grupo no fue contactado previamente debido a que se buscaba encontrar a receptores que por propio gusto asistieran a ver el futbol y no lo hicieran condicionados por el investigador, las condiciones para ser abordados fueron ser receptores grupales y manifestar la asistencia al lugar con la finalidad de ver el futbol en ese sitio. Se haba garantizado el contraste entre receptores y espacios comerciales de recepcin sin embargo no haban elegido ver el juego por una televisora distinta motivo por el cual se debi elegir otro espacio de recepcin que reuniera

condiciones distintas a los ya observados y que adems transmitiera un juego por otra televisora, y que adems el juego fuera transmitido por televisin abierta, eligindose un juego de la seleccin mexicana de futbol debido a que los rating de estos juegos son los ms elevados y adems son transmitidos por las dos

principales televisoras en Mxico. Con el fin de no forzar la recepcin sino dar cuenta de la recepcin de grupos que voluntariamente asistieran a los lugares de recepcin se opt por elegir otro grupo de receptores que no haban sido contactados previamente sino que fueron
128

tomados en el lugar e informados sobre el proyecto de investigacin, adems de solicitar su autorizacin para la videograbacin, este grupo no contactado tuvo como condiciones bsicas para ser tomados en cuenta que fueran receptores manifiestos del futbol, es decir que la finalidad de asistencia al lugar fuera ver futbol principalmente, que fueran receptores grupales es decir mnimo 3 receptores y que adems permitieran la videograbacin. A) El grupo contactado La eleccin de la muestra se desarrolla de acuerdo a las tres categoras de anlisis ya mencionadas: receptores, transmisiones televisivas y espacios comerciales de recepcin televisiva. Los receptores son sin previo contacto. B) Grupo previamente contactado Los receptores a estudiar son grupales, pues se observ en trabajos previos que la mayora de asistentes a los espacios comerciales de recepcin van en grupos, y permitieron la videograbacin de su recepcin televisiva del futbol-pantalla y eligieron por s mismos los juegos a observar en los espacios comerciales. C) Grupos sin previo contacto Grupos sin previo contacto. Fueron receptores manifiestos y grupales y permitieron la videograbacin. Con el primer grupo sin previo contacto se observ la recepcin televisiva de un juego de futbol-pantalla en televisin restringida, mientras que con el segundo grupo sin previo contacto se puedo observar la recepcin televisa de un juego de futbolpantalla abierto. La eleccin de tres grupos se justifica pues de esta manera se bsicamente de 2 tipos: un grupo previamente contactado y 2

aseguraron las siguientes condiciones: el grupo de control pudo elegir los juegos por lo cual se afianza la recepcin televisiva voluntaria, mientras los otros 2 grupos no contactados previamente funcionaron como control, en el sentido de la
129

posible

inhibicin al estar en mayor grado conscientes de ser investigados. Por otra parte se ampli la diversidad de receptores y las caractersticas individuales observadas. Bajo estas condiciones se garantiz la presencia de las mediaciones individual e institucionales, referidas a los receptores con un cierto grado de contraste al ser diversos los grupos de receptores. 6.6.1. La seleccin de los juegos Se mencion que el grupo contactado eligi los juegos que vio en los espacios comerciales de recepcin, mientras que los otros 2 grupos, aunque estuvieron en el lugar para ver el futbol de manera manifiesta, no fueron objeto de observacin por parte del investigador. Todo lo anterior garantiz el contraste entre los tipos de juego y en cierto sentido tambin la presencia de la mediacin institucional, al hacer referencia a un tipo de juego determinado por el tipo de trasmisin televisiva y la empresa televisora. El nmero de juegos observados fueron 4, de los cuales 2 fueron elegidos por el grupo de contacto; los otros 2 juegos fueron elegidos por parte del investigador, quin busc cumplir con la diversidad en tipo de juegos transmitidos. Los tipos de juego analizados son de 2 tipos: los transmitidos de forma cerrada - lo que motiva en mayor medida la asistencia a los espacios comerciales de recepcin - y los trasmitidos de forma abierta, es decir, de libre acceso en los hogares pero que los receptores prefirieron ver en un espacio comercial de recepcin. Se busc que al menos un juego cumpliera con estas condiciones, garantizando as el contraste en la mediacin institucional. En cuanto a la televisora, se ha sealado que en nuestro pas hay 2 cadenas que transmiten los juegos: Televisa y Tv Azteca. A lo largo del trabajo al menos uno de los juegos fue visto en la transmisin de cada una de estas televisoras, lo que permiti el contraste en las mediaciones institucionales representadas por las televisoras.

130

6.6.2. La seleccin de los espacios comerciales de recepcin televisiva La finalidad de esta muestra fue el contraste entre las mediaciones mltiples,

presentes en el proceso de recepcin, tratando con ello de ubicar en qu medida determinan el proceso de recepcin del futbol-pantalla; por otra parte habra que aclarar que los anlisis se realizaron sobre distintos emisiones en todos los casos. 6.7. MTODOS DE INVESTIGACIN Hasta aqu se han descrito las caractersticas de las categoras a observar (transmisin televisiva, los receptores, espacios comerciales de recepcin), la

relacin entre las categoras y la seleccin de la muestra del estudio, conformada tanto por receptores como por espacios de recepcin y juegos. A continuacin se describen los mtodos mediante los cuales se obtuvo

informacin sobre las categoras observables y las relaciones que guardan entre s. 6.7.1. Observacin no participante Se decidi hacer uso de la observacin no participante ya que la recepcin de

contenidos mediticos demanda identificar, sin intervenir en lo posible, qu tipo de contenido se relaciona con qu tipo de comportamiento; en este sentido nuestro anlisis abord las prcticas de los sujetos y no la interaccin entre ellos,

entendiendo que en el transcurso de un proceso los contenidos sern significados y vueltos prcticas, y a su vez, identificadas por medio de un mtodo no invasivo. Se realiz una observacin no participante en los 4 juegos que conformaron la

muestra; la observacin no participante implic estar en el escenario natural con los sujetos pero no ser parte de ellos. Se solicit el acceso al grupo, siempre

explicando que se estara ah nicamente con fines de observacin. En este trabajo se seleccionaron 3 grupos: uno ya contactado, que permitiera una exploracin ms profunda y garantiz 2 momentos de observacin, y 2 grupos ms sin previo

contacto, los cuales fueron observados en una ocasin con fines de contraste.

131

Para

ello se elabor una gua de observacin que abordara las caractersticas de

los espacios pero que se centrara en la observacin del sujeto en relacin a los contenidos del futbol-pantalla, entendiendo por stos los elementos de la

transmisin televisiva; as, en la lista de caractersticas presentes en la transmisin fueron registrados el comportamiento corporal y verbal. Por otra parte la mediacin situacional se registr en sus 3 condiciones, que son y a saber: con quines se acude a estos espacios; con qu fin de consumo se acude y cul es la interaccin con otros sujetos. La observacin, las condiciones fsicas y condiciones econmicas tambin se registraron mediante la observacin no

participante, como condiciones de la mediacin situacional. 6.7.2. El diario de campo El diario de campo funcion como elemento complementario a la observacin no participante en nuestra investigacin, siendo el receptculo de donde se vaca la

informacin observada. La estructura del diario de campo distingui al menos 4 tipos de anotaciones, las cuales estarn referidas a la relacin recepcin-transmisin

televisiva y que son: la recepcin televisiva - mediacin tecnolgica e institucional; la relacin receptor-espacios comerciales y las relaciones espacios elemento de caractersticas. Observaciones: elementos visuales o verbales que fueron percibidos por el mediacin situacional, institucional comerciales -

y tecnolgica

segn sus

investigador, los cuales se anotaron tratando de ser solo descriptivos e intentando obtener el registro de la mayor cantidad de informacin posible. Comentarios: se registraron bajo este rubro todas las ideas surgidas en el

investigador respecto a los elementos observados. Minuto del partido y hora de registro: para efectos de identificar el momento preciso de alguna reaccin y tener acceso posterior al tipo de contenido o situacin que genero la reaccin, se registro el minuto del partido o la hora de grabacin.
132

Categora a la que

pertenecen: los

contenidos

de las observaciones

fueron

clasificados de acuerdo a temtica y contenido. Este proceso fue posterior a la observacin y registro. 6.7.3. Registro grfico Se realiz, de manera grfica, una descripcin de las caractersticas fsicas del lugar en relacin al espacio, ubicacin de mesas y sillas, posicin de los asistentes por gener y ubicacin de las pantalla lnea de visin (donde se ejemplific dnde se situacional. 6.7.4. Grabacin en video de los juegos Con el fin de tener presente y de manera precisa qu tipo de contenido meditico, ya sea visual o sonoro, gener una reaccin verbal o corporal en los receptores, se grab en video el juego visto por los receptores. Esto se logr mediante la estaba mirando), todo lo anterior para dar cuenta de la hacia

mediacin

ubicacin del momento de la recepcin en el diario de campo y la reproduccin del juego grabado. 6.7.5. Ficha tcnica En sta se incluyeron elementos de contexto del juego observado, tales como la televisora que lo transmiti, el horario de transmisin, el tipo de partido segn

transmisin y algunos datos estadsticos sobre los equipos para ubicar la importancia del juego. 6.7.6. Video grabacin de los receptores La implementacin de la videograbacin para el estudio de la recepcin. La observacin no participante se realiz apegndose a un protocolo de

observacin, el cual fue desarrollado durante la fase piloto de la investigacin. El objetivo de la observacin fue destacar los momentos en los cuales los contenidos

133

propuestos por la transmisin eran recepcionados por los televidentes, y observar as la forma en que se gener esa recepcin. Durante la fase piloto se comenz realizando los registros mediante el uso del diario de campo; dicho instrumento mostraba limitaciones debido a que la mayora de las manifestaciones de los receptores eran realizadas por varios individuos, es decir, reacciones grupales. Por otra parte dichas manifestaciones tambin

implicaban movimientos corporales, entre ellos, aplausos, saltos, etctera. Durante la fase piloto se pretenda estudiar a los asistentes de los sitios de recepcin en

general, para mostrar la manera en que se realizaba la recepcin en dichos espacios. Ante este panorama se decidi incorporar la videograbacin como herramienta para recabar los datos, pues esto permitira una revisin posterior y con mayor grado de detalle, para identificar las manifestaciones de los receptores en relacin a lo que stos ven en las pantallas; esta fase de la investigacin se realiz en oculto, lo cual generaba limitaciones para identificar de manera precisa qu tipo de contenido estaba siendo recepcionado por los asistentes. Esto motiv que la investigacin se transformara en informada, y adems, se centrara en un grupo, debido a que lo que se buscaba era privilegiar la identificacin de los contenidos y la recepcin que se hace de stos por encima de la interaccin entre receptores. Durante la fase piloto se pudieron realizar algunas pruebas en busca de reducir la interferencia del investigador, y en este caso tambin de la videocmara. Al final, se opt por colocar la video cmara por detrs de los receptores o a un costado, tratando de enfocar ello que los al grupo de receptores receptores desde un mirada en solo ngulo y realiza el

evitando con

fijen la

lo que

investigador. Esto minimiz la influencia del investigador sobre el sujeto de estudio. La revisin de los datos obtenidos mediante estas pruebas piloto gener una serie de estrategias, que incluyeron:

134

1) Grabar las interacciones entre los receptores investigados, principalmente de carcter verbal, en donde se buscara transcribir los comentarios. 2) Video grabar las interacciones entre los televidentes. 3) Describir el espacio en general y mostrar la ubicacin en relacin a la disposicin de las pantallas de los otros asistentes. La videograbacin. Se utiliz con el propsito de identificar, de una manera ms precisa, los

comportamientos y las manifestaciones de los receptores en relacin a determinados contenidos. Al encontrarse que los contenidos televisivos son muy diversos, se

plante una manera de identificarlos con mayor precisin. Ante esto debe quedar claro que si a lo largo de este trabajo se identifica a un contenido con una manifestacin, el propsito no es sealar que tal contenido desencadena una reaccin sino tratar de dar cuenta de los contenidos especficos a los que los receptores le atribuyen una significacin de acuerdo a las condiciones en que se da la recepcin (mediaciones mltiples presentes), esto sin olvidar que un mismo contenido meditico puede ser asociado con distintas manifestaciones por otros o incluso los mismos receptores y, es ah, donde las mediaciones, sobre todo las de carcter individual o referencia y las situacionales, se hacen presentes; por tanto, se asume que las manifestaciones corporales y/o verbales son formas en que se hace visible y se hace perceptible a manera de evidencias la recepcin. En la propuesta metodolgica se toman en cuenta manifestaciones corporales y/o verbales evidentes (los gritos, el ponerse de pie, el retraerse etctera); de esta

manera se hace evidente que un contenido es recepcionado,

tomando como

evidencia de esa recepcin las manifestaciones sealadas. En este momento se debe sealar que se omiti tomar en cuenta los gestos debido a que la posicin de la videocmara no permiti ver las expresiones en los receptores, al menos no durante la mayor parte de la duracin del juego, aunque sin duda pueden ser tomados en cuenta por investigaciones posteriores que renan las condiciones que lo permitan.
135

6.7.7. La entrevista Se tom la entrevista como un modo de acceder a la conciencia de los otros por medio del lenguaje. Desde aqu se reconoce en el lenguaje la materializacin del orden social expresado en discurso, y somos consientes de que la informacin obtenida mediante este mtodo tiene implicaciones frente al contexto donde fue enunciada la respuesta, ante quin se emiti y bajo qu circunstancias. La entrevista nos

brind elementos para comprender las motivaciones del receptor para ver el futbolpantalla en espacios comerciales y, lo ms importante, cmo articulan lo anterior para actuar, crear y recrear lo social a travs de sus prcticas. Las entrevistas fueron en algunos casos de carcter colectivo mientras en otros casos se tuvo la oportunidad de hacer entrevistas individuales. La entrevista fue orientada y semi-abierta, y se busco hacer nfasis en los momentos de la recepcin. Para ello se cont con una gua previa, estructurada conforme a temticas relacionadas con las mediaciones mltiples y el proceso de recepcin.

136

CAPTULO 7 ANLISIS DE LAS MEDIACIONES EN LA RECEPCIN TELEVISIVA LOS ESPACIOS COMERCIALES DE RECEPCIN 7.1. LA RECEPCIN DESPUS DE UNA PANTALLA Anlisis de los contenidos televisivos, recepcin televisiva, evidencias de recepcin, comportamientos verbales y corporales. La clasificacin exhaustiva de los contenidos mediticos pretendi dar cuenta del futbol-pantalla como una construccin televisiva en la cual se impone a los receptores un texto sobre el cual stos llevarn a cabo su recepcin y en donde la condicin de la mediacin tecnolgica pudiera explicar su asistencia a los espacios comerciales de recepcin. Se parta de la hiptesis que la televisin trata de imponer bajo las condiciones televisivos como los son los

mercantilizadas y espectacularizadas un tipo de recepcin basada principalmente en el consumo de determinados contenidos netamente aadidos televisivos Trabajos previos mostraban el carcter de sociabilidad y de interacciones simblicas que ver el futbol en espacios comerciales contiene (Gastaldo,2005), sin embargo esto deja de lado las posibilidad de sealar con precisin que tipos de contenidos resultan ms significativos para los receptores que ven el futbol en las condiciones que los espacios comerciales proveen. Bajo nuestra perspectiva el inters estaba en ver el papel de los medios como mediacin institucional y mediacin tecnolgica que acta en el proceso de recepcin. Se coloc especial nfasis en la identificacin precisa de los contenidos recepcionados tratando de establecer el papel de las mediaciones institucional y tecnolgica, se parti de la idea que es el receptor un agente activo que significa y da sentido a los contenidos televisivos, que la recepcin no es una causa reflejada en un
137

efecto, sino que es un proceso donde intervienen mltiples mediaciones en la lectura de un mensaje. En este Captulo se presentarn los resultados obtenidos mediante los mtodos de investigacin descritos en el apartado metodolgico, se recurri a una codificacin para la mejor identificacin de la informacin presentada, de esa manera elementos como juego observado, receptor, tipo de mtodo de investigacin y mediacin con la cual se relaciona el fragmento de informacin son presentados a manera de clave. La clave que precede a los contenidos y ubica que tipo de elementos se encuentran presente en el fragmento de informacin presentada. Las claves se conforman de la siguiente manera: Tabla 1 Cdigos de Observables
RECEPTORES R JUEGOS J NUMERO DE JUEGO 1,2,3,4. IDENTIFICACIN DE RECEPTOR A,B,C,D,E,F,G,H. MEDIACIONES MLTIPLES SITUACIONAL MS TECNOLGICA MT INDIVIDUAL/REFERENCIA MR INSTITUCIONAL MI METODO DE INVESTIGACIN ENTREVISTA E DIARIO DE CAMPO DC REGISTRO GRFICO RG VIDEO-GRABACIN V GRABACIN DE JUEGOS GJ

As, por ejemplo, un receptor observado en el juego 1, cuya informacin presentada se obtuvo mediante la entrevista y donde la informacin se relaciones con los observables de la mediacin situacional seria registrado de la siguiente manera: Ejemplo ya viste los de la otra mesa tambin apoyan a los del Atlas (RJ1 -E-MS)
138

Se

video-grabo a los

receptores mientras

vean

el juego para

identificar

su

recepcin ante determinado contenido, aqu se piensa que la significacin de un contenido se hace evidente mediante una significacin que puede ser manifiesta en un comportamiento que puede ser verbal o corporal, no en un sentido lineal como lo ven los estudios de efectos de los medios, en donde un contenido causa o provoca una reaccin en donde el receptor es solo un ente pasivo que recibe el impacto del contenido y la recepcin es el efecto producido. En este trabajo un comportamiento corporal y/o un comentario son vistos como un momento significativo para el receptor no por el contenido en s mismo sino por la significacin que el receptor le atribuye en donde se pone en juego la mediacin individual o de referencia con las otras mediaciones para dar sentido a lo que el receptor est viendo. La videograbacin y su posterior anlisis, busc una identificacin precisa de

contenidos al hacer una comparativa entre elementos propuestos por la televisin y los momentos significativos para los receptores, recordando que un receptor no est completamente absorto todo el tiempo frente a la pantalla y que no todos los contenidos le resultan significativos, es decir no existe un efecto directo entre contenido y receptor. Se muestra un panorama general de los elementos televisivos que aparecieron en los registros a manera de evidencias de ser significativos para los receptores,

evidencias observables, pues se intuye que existen procesos de significacin que no pueden ser registrados bajo una metodologa de observacin que es la forma en cmo aqu se trabajan. Este registro brind una identificacin con un grado ms amplio de certeza en cuanto a que contenidos se ven durante la recepcin del futbol al asociar una evidencia de recepcin corporal y/o verbal con determinado contenido. Es necesario precisar que en la cantidad expresada en nmero de registros no se piensa encontrar la

significatividad; es decir, un mayor nmero de registros no significa que sea el sentido principal atribuido a la recepcin, sino la evidencia de la recepcin llevada a
139

cabo, es tan solo una prueba de los elementos que se estn viendo, no fue sino mediante las entrevistas que se revel el sentido atribuido a determinadas

imgenes y que nos brind la idea para interpretar el por qu los receptores atienden ms a determinados contenidos, pues el sentido de la recepcin se

encuentra en los receptores y no en la contabilizacin de evidencias. Las evidencias tan slo sealan la relacin entre contenidos propuestos

televisivamente mediacin institucional y mediacin tecnolgica y una recepcin significativa en donde est el papel activo del receptor mediacin individual que se torna observable mediante la identificacin de evidencias corporales y/o verbales, las que da una muestra, de manera ms precisa que contenidos observan los

receptores y sobre los cuales los receptores atribuyen significados realizando as la verdadera recepcin. Una vez elaborada la clasificacin de contenidos fue posible el registro de la recepcin durante el periodo en que los sujetos se dispusieron a ver el futbol-pantalla en un espacio comercial. El registro, especficamente, se centro en el tipo de contenidos que eran transmitidos y las evidencias corporales y/o verbales de recepcin en los asistentes. Este proceso se llev a cabo mediante un registro sistemtico que incluy varios mtodos, entre los que destacaron: la videograbacin, la entrevista y el diario de

campo, en ste ltimo los principales elementos a registrar fueron: 1) el tipo de contenido presentado en la televisin y 2) las identificacin de evidencias ya fueran estas verbales y/o corporales que evidenciaran una significacin por parte del receptor sobre ese contenido especifico. Una vez identificado el tipo de contenido, la evidencia manifestacin corporal y/o verbal (en caso de presentarse) se tratara de ubicar la presencia de las

mediaciones (tecnolgicas, institucionales, etc.) con la intencin de identificar las tendencias, que muestran la relacin entre texto televisivo y recepcin realizada, la relevancia atribuida a determinados contenidos televisivos. La relevancia que no est en la presencia (mayor o menor) de las evidencias corporales y/o verbales de los
140

receptores, sino por los significados atribuidos que los receptores manifestaron en las entrevistas. Las herramientas metodolgicas (el video, la entrevista y el diario de campo) se complementaran no slo para confirmarse as mismas sino tambin para complementarse; es decir, con el video se reafirmaran las evidencias verbales y/o corporales detectadas en el diario de campo; con el diario de campo se contrastara que dichas manifestaciones en realidad concordarn con los contenidos televisivos y, finalmente, la entrevista se convirti en el elemento ms importante en la

metodolgicamente, pues el acceso

a las

significaciones se encuentra

reflexividad de los sujetos, mediante la informacin recabada por este mtodo se trata de hacer sentido de las evidencias de recepcin registradas. Al inicio de la investigacin se tena la hiptesis de que la mediacin tecnolgica (contenido televisivo) y las condiciones mercantiles sociales orientadas la recepcin de un producto cultural y social masivo como el futbol resultaran determinantes en los significados atribuidos a la recepcin del futbol-pantalla en los espacios comerciales. Espacios, que dicho sea de paso, se pensaba traeran consigo la generacin de prcticas de consumo y recepcin orientadas sobre el espectculo y lo comercial donde los significados atribuidos a los contenidos televisivos en el proceso de

recepcin estn orientados al goce audiovisual. Se supona, hipotticamente, que la recepcin estara orientada principalmente por los contenidos meramente televisivos, que denominamos aadidos televisivos, ya que estos contenidos espectacularizan y mercantilizan al futbol promoviendo su

consumo audiovisual mediante la reiteracin y multiplicacin de repeticiones, cmaras especiales, recursos tecnolgicos como grficas y otras inserciones digitales que se aaden como insumo del producto televisivo. La asistencia a un espacio en donde la recepcin televisiva se oferta como un producto a consumir es una prueba de la manera en que las condiciones sociales, econmicas y tecnolgicas estn promoviendo prcticas mediticas al sacar a los receptores de los espacios tradicionales de recepcin (el hogar, primordialmente) e
141

insertarlos en espacios comerciales masivos donde se pensaba que la televidencia de los contenidos mediticos se vera afectada por estas condiciones mercantiles tanto del propio producto televisivo como del espacio de recepcin. La condicin mercantil del futbol-pantalla le ofrece al receptor diversos recursos que el futbol-real no posee. Estos recursos, se podra pensar, que son un factor clave para que se prefiera ver el futbol por la televisin, ya que por medio de sta se incita a los receptores a realizar una recepcin de los aadidos tecnolgicos y de las inclusiones meramente televisivas que estn orientadas al consumo de imgenes de

determinadas marcas, ciertos jugadores, algunas jugadas de tipo espectacular o tan aclamado festejo de gol Sin embargo, el trabajo de campo y la propia metodologa (planteada para identificar la presencia de las mediaciones tecnolgicas del futbol-pantalla y los contenidos

mediticos especficos sobre los cuales se pueden identificar evidencias verbales y/o corporales) dieron cuenta de que los contenidos televisivos y en especial los para los receptores. Por lo

elementos tecnolgicos resultaban poco significativos

tanto, no podran ser usados para mostrar la relacin de la mediacin tecnolgica con el proceso de significacin en la recepcin del futbol en espacio comerciales. Otro de los elementos claves sobre el cual se centr la metodologa fue la mediacin situacional, pues se consideraba que las condiciones espaciales y

comerciales del lugar de la recepcin y las personas con las cuales se realizaba la recepcin del futbol-pantalla resultaran igualmente significativas en la significacin atribuida a los contenidos televisivos en el proceso de recepcin., cuestin que no result del todo cierta Ya que los contenidos televisivos que se enlistaron metodolgicamente solo podan ser previstos como eventos a ocurrir en el futbol real; es decir, en el trabajo de campo y en las observaciones nada garantizaba que stos sucedieran. Esto es un dato que se deber tomar en cuenta en posteriores estudios que pretendan medir la recepcin en espacios comerciales de contenidos deportivos que por su esencia misma dependen directamente de los contenidos reales; por ejemplo, se puede esperar que
142

en una observacin haya imgenes de gol, sin embargo, puede pasar que el partido qued empatado a cero goles. S sucediera as, la televisora tiene a su disposicin aadidos tecnolgicos que podran captar la atencin del receptor. La televisin podra aadir imgenes de lo sucedido en otros juegos o, incluso, una imagen de juegos pasados en busca de la atencin de los televidentes y la

presentacin del juego como un contenido espectacular a ser consumido. Los registros de los cuatro juegos observados la recepcin se hicieron de acuerdo a los contenidos que mostraron un tipo de manifestacin, ya fuera corporal o verbal de los receptores. Tambin se registraron comportamientos de los receptores que no tenan una relacin evidente con los contenidos televisivos: interacciones entre receptores, interacciones con otros asistentes, interacciones con empleados del lugar, usos de telfonos celulares, etc. Estos registros pretendan obtener informacin sobre los momentos en que se utilizan los contenidos televisivos para interactuar con los otros en relacin o sin relacin a stos. Sin embargo, luego del trabajo de campo se encontr que los contenidos televisivos (en los cuales las condiciones tecnolgicas de transmisin construan el futbol real en futbol-pantalla) no resultaban tan significativos lo que contradice la hiptesis inicial. En los medios tiempos, por ejemplo, donde se transmiten el mayor nmero de atractivo para los receptores observados, pues se

repeticiones no resultaba

encontraron muy pocas manifestaciones corporales y/o verbales por parte de los receptores. Algo similar ocurri con las grficas y las inserciones, ya que fueron casi nulos los registros sobre las manifestaciones de los receptores en este tipo de aadidos televisivos . Los aadidos televisivos ms relevantes fueron las repeticiones y las cmaras

especiales, estos dos contenidos se recepcionaron con especial atencin (DC), ya que los receptores se encontraban pendientes de que tales aadidos pasaran en la televisin. No obstante, el inters mostrado por los receptores ni las repeticiones ni las
143

imgenes de cmaras especiales se presentaron a manera de evidencias corporales a diferencia de las imgenes en tiempo real de transmisin (V-DC). Este tipo de aadidos particularmente inspir a los receptores a tener mayores interacciones verbales que servan como elementos de interaccin-conversacin entre los

receptores y no tanto a manifestarlo corporalmente. De esta forma se identifica mediante la observacin de evidencias corporales y/o verbales que los contenidos en tiempo real son los elementos ms vistos en el proceso de recepcin que resaltan el carcter emotivo en el receptor al asociarse con evidencias corporales, y que los aadidos televisivos son usados por los

receptores para interactuar lo que indican las evidencias verbales de los registros. Tabla 2 Registro de Aadidos Televisivos juego 1

Tabla: Elaboracin del autor con base a registros de videograbacin.

Quiero sealar que el trabajo no muestra ni pretenda mostrar el total de la cantidad de imgenes en tiempo real y de aadidos tecnolgicos que son transmitidos a lo largo de un juego de futbol por televisin, la atencin se centr en el receptor en los comportamientos que este recepcin, para despus realizaba y que fueron tomados como evidencia de a un contenido

asociar lo observado en el receptor

144

meditico y as identificar la significatividad atribuida a elementos en tiempo real y a los aadidos televisivos, de esta manera entender la recepcin que se realiza de futbol-pantalla como propuesta televisiva. Un partido de futbol cuenta con innumerables imgenes de jugadas y de aadidos televisivos, quiz solo las imgenes de gol puedan ser claramente determinadas en nmero, pues solo ocurren en el momento de una anotacin y son escasas en relacin a los otros contenidos29. Sin embargo, no es un propsito dar cuenta de la totalidad de contenidos en una transmisin, sino centrarse en los elementos que resultan significativos en el proceso de recepcin, de ah que ubicando los

contenidos mediante una

clasificacin se atienda a la recepcin que los tele-

aficionados, buscando de qu manera la realizan, tratando de probar s existe un seguimiento al guin televisivo propuesto por las televisoras, mediante el registro y anlisis de imgenes y contenidos significativos al receptor. Es evidente que no existe un solo tipo de recepcin y el hecho de que esta

metodologa no lo registre no significa forzosamente que no haya sido recepcionado. Es posible que el asistente a los espacios comerciales realice una recepcin que no puede ser accesible mediante esta metodologa, ya que puede se manifieste darse una

recepcin que no

a travs de algn comportamiento como los

identificados en este trabajo. Como ejemplo de un contenido meditico que result poco significativo es la imagen de saque de banda en donde no se identificaron evidencias de recepcin asociadas a este tipo de imagen, sin embargo es mediante el transcurso de imgenes que no son expresadas mediante evidencias corporales y/o verbales en las que los receptores interactan entre s lo que representa un tipo de

recepcin, pues no se est atento a la pantalla cuando se identifican

momentos

poco trascendentes en el juego este rasgo evidencia el papel activo del sujeto quien

29

Una imagen de gol es igual a una anotacin en tiempo real. Si tomamos en cuenta que el promedio de goles del futbol mexicano oscila entre 2 y 3 goles por partido podemos decir que en promedio solo son presentadas dos imgenes de gol. En contraste, el futbol pantalla en promedio repite esos mismos entre 3 y 12 ocasiones.

145

es capaz de leer el texto propuesto y otorgar o no significacin a los contenidos propuestos. Tabla 3 Registro de Aadidos Televisivos juego 2

Tabla: Elaboracin del autor con base a registros de videograbacin.

Habra que poner nfasis en que los contenidos mediticos son variables en el sentido que dependen de las circunstancias del desarrollo del juego y de condiciones propias de un juego. En este sentido, la invasin al campo de juego por parte de aficionados, abejas que se anidan en las porteras, un rbitro que es golpeado por el baln, la presencia de una artista en las tribunas son condiciones que la televisin no deja escapar (mediacin institucional) las cuales son imgenes que pese a ser en tiempo real funcionan como aadidos televisivos al darles una orientacin hacia el consumo de stas como espectculo o mercanca. Sin embargo, el desarrollo narrativo del juego no es impredecible pues bsicamente tiene un inicio, una pausa y un final, adems luego de cierto tipo de jugadas se tiene la expectativa de una cierta presentacin. Los receptores muestran una

atencin orientada hacia las pantallas y por momentos manifiestan una especie de acercamiento corporal, como si los levantaran de sus asientos y se sintieran atrados por la pantalla, esperando la repeticin de un gol, de una falta, de una
146

jugada

de

gol,

en

donde

lo que se

busca

es

acceder

a la

experiencia

audiovisual, gozar al ver las imgenes, las cuales generalmente son utilizadas para interactuar con los dems de ah el sentimiento de compartir , encontramos una especie de negociacin entre la imposicin televisiva (mediacin institucional) y el sentido posterior otorgado por los receptores, aunque si bien se sigue el guin televisivo y se pone atencin a las repeticiones consumiendo las imgenes el sentido posterior es la interaccin con los otros receptores y la significacin de las

imgenes por parte del receptor. Tabla 4 Registro de Aadidos Televisivos juego 3

Tabla: Elaboracin del autor con base a registros de videograbacin.

El futbol-pantalla se va constituyendo en una narrativa que va construyendo un producto, pues se puede identificar la utilizacin de ciertos contenidos desde la propuesta televisiva en determinados momentos del juego. Por poner algunos ejemplos encontrados, los aadidos televisivos cuya recepcin se manifest en comportamientos de los receptores fueron aquellos que se encontraban referidos hacia elementos de jugadas en tiempo real; es decir, guardaban relacin con lo ocurrido en el campo. Por otra parte, los aadidos televisivos basados en meras creaciones tecnolgicas como: jugadas anlisis, las imgenes en tercera dimensin, las sobre el campo
147

grficas

de

digitales puestas

no mostraron ser

significativas para los

receptores desde

el registro de evidencias, lo que podra la extensin de los

apuntar que la significacin de los

receptores gira hacia

momentos significativos del futbol bajo las condiciones tecnolgicas de transmisin. Tabla 5 Registro de Aadidos Televisivos juego 4

Tabla: Elaboracin del autor con base a registros de videograbacin

En el rubro de los contenidos televisivos sonoros es notorio como los elementos de la narracin son recepcionados por los tele-aficionados de tal manera que se manifiestan en comportamientos. La recepcin de dichos contenidos se realiza pese a que en ocasiones las condiciones de la asistencia masiva a los espacios de recepcin no permite escuchar la narracin, tambin est el caso de la omisin deliberada del sonido en los lugares de recepcin o, incluso, la falta de bocinas o equipo de sonido para transmitir el audio de la televisin.(mediacin situacional) En la recepcin de los elementos sonoros ocurre algo similar a los que pasa con los elementos visuales, se genera una expectativa sobre los tipos de comentarios, una mediacin institucional que los narradores expresan luego de cierta jugada. La

relacin visual/sonoro es prevista por el receptor; por ejemplo, ante una jugada de gol, ay ay ay ay ay ay (RJ1D-V-MI) haciendo clara alusin a Pedro Antonio Flores

148

(Narrador de Televisa) quien narraba el juego que el receptor estaba viendo; la anticipacin se da antes de que el locutor repita su tradicional frase. El sentido de la manifestacin verbal del receptor que imit al narrador fue dirigida hacia uno de los receptores que lo acompaaba, y pareci ser una especie de burla ante la falla de gol por parte del equipo favorito del receptor acompaante, esto habla de la utilizacin que pueden dar los receptores a los contenidos mediticos y de los valores simblicos que le pueden aadir a stos, una especie de uso social de la recepcin. En este caso de burla. El uso de Televisa del Sper Audio (que en realidad es ms una imagen que un contenido sonoro) muestra a un grupo de aficionados gritando cuando logran anotar un gol (MI-GJ) , habra que preguntar aqu si ante un gol slo se festeja o tambin se puede inhibir a los aficionados ? Pues es claro que la versin televisiva nos muestra el lado del festejo y sobre esa emocin se promueve la recepcin del Sper Audio, esto constituye un ejemplo del intento de imposicin de la mediacin institucional. Como ejemplo de contraste se encuentran las imgenes que transmiten a los derrotados, en el caso del juego Mxico vs Estados Unidos30 para la eliminatoria de Sudfrica 2010, fue constante el uso de imgenes de norteamericanos en el Estadio Azteca, situacin que algunos receptores significaron como burla sobre el rival y lo evidenciaron mediante chiflidos e insultos dirigidos hacia las imgenes de pblico, las cuales resultaron significativas aunque claramente promovidas

televisivamente pues no son parte del juego directamente. Las narraciones parecen ser discursos orientados hacia la promocin de uno de los equipos que participa en el juego. En el partido Mxico vs Bolivia, los narradores usan sus comentarios para posicionarse del lado del equipo local (Mxico) y, en consecuencia, para rebajar o menospreciar a los visitantes (Bolivia). En este juego, el comentarista de Tv Azteca, Cristian Martinoli, hacia la pregunta acaso son
30

Juego analizado como parte de trabajo de campo piloto del da 12 de agosto de 2009, la recepcin del juego analizada fue llevada a cabo en una plaza pblica del municipio de Zapopan y la transmisin fue seal de Tv Azteca.

149

profesionales? Refirindose a los jugadores bolivianos lo que provoc algunas risas en el grupo de receptores (RJ3A,B,C,D-V-MI) investigados, incluso al preguntar sobre lo que recordaban del juego uno de ellos respondi: pues el comentario de Martinoli, Qu si eran profesionales?(RJ3B-E-MI) La narracin funciona como una mediacin institucional al fijar una postura sobre los contenidos presentados y al otorgar al mismo tiempo una interpretacin del juego. Las manifestaciones que los receptores hacen acerca de la narracin se da en oposicin a lo que el comentarista dice. Por ejemplo, en las imgenes de falta en donde los narradores se sitan a manera de jueces, valorando la jugada objetivamente, los receptores pueden dar una lectura de los comentarios que puede al oponerse u aprobar lo que estn escuchando. Por otra parte, tambin hacen referencia a una mediacin institucional en el sentido de que buscan estandarizar una manera de narrar el futbol y describir el juego, cuestin que es imitada por los receptores, de esta manera algunos prefieren ver el juego por determinada televisora (en caso de ser posible) porque parte del placer radica en escucharlo de determinada manera: Prefiero verlo por televisa, me caen gordos los payasos de Tv Azteca (RJ3B-E-MI) . Otro elemento sonoro identificado fue una cancin utilizada en las transmisiones de futbol por parte de Tv Azteca llamado: Himno de la Seleccin Azteca (apodo que la televisora dio a la Seleccin Mexicana). Insercin que muestra como las televisoras se asumen como generadoras de contenidos que pretenden sean consumidos pasivamente por los receptores. Los espacios comerciales de recepcin se asumen como elementos de mediacin situacional al proporcionarnos las condiciones para ver el futbol desde otro sitio, en donde adems nos encontraremos con ms personas que buscan ver el futbol. En

150

este sentido, es que se registraron las interacciones con los receptores y con los asistentes31 a estos espacios. Se observa en los registros sobre las interacciones que la interaccin con los otros y con los asistentes es escasa. La mayor interaccin se da en el grupo de receptores, pues como ya se ha dicho stos forman una especie de crculo con las pantallas de ah que la interaccin con los asistentes se vuelva limitada. La interaccin entre receptores se da principalmente sobre el desarrollo del juego: lo que ocurre en las jugadas, el marcador, el tiempo de juego, los cambios y otros elementos donde las imgenes y los comentarios transmitidos sirven como material de conversacin, ya metieron a chicharito?(RJ2A -DC-MS) pese a que stas se trasmitan en fraccin de segundos y muchas de las veces sin dejar de centrar la atencin sobre las pantallas. Un otros receptor utiliz una imagen de tiro libre para iniciar una conversacin con dos receptores a los cuales les dijo: Cont 7 pasos (RJ2A -V-MIR-MT)

haciendo referencia a la distancia que debe existir entre el baln y la barrera, (aproximadamente 9 pasos), esto sirvi de pauta para que se comentara sobre los posibles tiradores y como se vea el juego hasta ese momento, aqu los

contenidos son desencadenantes de la interaccin, pero tambin el conocimiento que el receptor tenga sobre el juego, pues alguien que desconozca la regla de la distancia sera incapaz de percibir y de hacer una lectura de la imagen transmitida.

31

Por receptores entendemos el grupo estudiado que est siendo video-grabado en su proceso de recepcin, por asistentes los receptores de cualquier tipo que se encuentran en el lugar pero no son tomados en cuenta de manera central por cuestiones metodolgicas y por otros podemos encontrar los trabajadores del lugar o algn caso no previsto.

151

Tabla 6 Contenidos Televisivos sonoros32

contenidos televisivos sonoros comentarios, narraciones, sper audio Evidencias de recepcin observadas en relacin a JUEGO ATLAS vs contenidos mediticos GUADALAJARA sonoros comentarios, narracin 26 sper audio 4 TOTAL 30 contenidos televisivos sonoros comentarios, narraciones, sper audio Evidencias de recepcin JUEGO GUADALAJARA frente a contenidos vs PUEBLA mediticos sonoros comentarios, narracin 11 mencin comercial 2 sper audio X TOTAL 13 contenidos televisivos sonoros comentarios, narraciones, sper audio Evidencias de recepcin observadas en relacin a JUEGO MXICO vs contenidos mediticos BOLIVIA sonoros comentarios, narracin 47 sonido ambiente 2 himno seleccin azteca 3 TOTAL 52 contenidos televisivos sonoros comentarios, narraciones, sper audio Evidencias de recepcin observadas en relacin a JUEGO MXICO vs contenidos mediticos BOLIVIA sonoros comentarios, narracin 31 sper audio X TOTAL 31

32

Tabla elaboracin del autor con base a registros de videograbacin

152

Esta situacin del tiro

libre

fue

repetida por

dicho receptor en dos ocasiones

posteriores donde se present dicha jugada, el receptor se mostraba atento a la pantalla y contaba en voz alta uno, dos, tres,.. nueve (RJ2A-V-MIR-MT) diciendo ahora s le cont bien ese cabrn (RJ2A-V-MS). Es importante sealar que los comentarios tambin estn influidos por la mediacin personal y cultural del espectador (afiliacin a un equipo) pues en la primera imagen el tiro libre era a favor del equipo favorito del receptor mientras que en las dos posteriores fueron a favor del equipo rival. En el primer ejemplo se hace referencia al texto televisivo mientras que en el segundo se utiliza al texto televisivo para interactuar con quienes ven la televisin. Ah la percepcin cambiaba porque el receptor hacia un sealamiento a un supuesto trato injusto por parte del rbitro en contra de su equipo al poner la distancia de la barrera slo al rival y no as a su equipo lo que hace que el receptor se manifieste verbalmente de forma contraria ante los contenidos vistos. Tabla 7 Interacciones de los receptores juego 1

Tabla: Elaboracin del autor con base a registros de videograbacin

153

Tabla 8 Interacciones de los receptores juego 2

Tabla: Elaboracin del autor con base a registros de videograbacin

La interaccin entre los receptores es corta (si acaso unos segundos) y la mayor parte del tiempo sin dejar de centrar la atencin en la pantalla; sin embargo,

estos momentos de interaccin son remarcados en la entrevista como elementos significativos en la recepcin, pues los receptores manifiestan que la principal

motivacin para asistir a esos lugares es la compaa de los amigos en este caso: el grupo de receptores. La interaccin con los asistentes en los registros se observ como limitada porque la organizacin del grupo de receptores frente a la pantalla se da en torno a una exagerada atencin sobre la televisin. Esto fue otro punto que los receptores

remarcaron al ser cuestionados sobre su porqu asisten a lugares como bares y restaurantes a ver el futbol, alguno mencion que se pone ms chido el ambiente con las personas que comparten el sentimiento (RJ1C-E-MS), a pesar de que la observacin not cero interacciones con los dems, otro deca que estaba ah por el ambiente, la vibra, a pesar de que todo el tiempo la atencin estuvo sobre la pantalla y no sobre el lugar.

154

Aqu habra que sealar que quizs la metodologa empleada centrada en los contenidos televisivos y las manifestaciones ante estos quiz deja de lado o es poco til en el registro de las interacciones entre los receptores y los asistentes. Ejemplo de ello es la incapacidad para dar cuenta si los gritos, los movimientos y otros comportamientos de los asistentes son tomados como elementos significativos por parte de los receptores. A pesar de que estos aparecen como datos significativo en las entrevistas con los receptores. Tabla 9 Interacciones de los receptores juego 3

Tabla: Elaboracin del autor con base a registros de videograbacin

155

Tabla 10 Interacciones de los receptores juego 4

Tabla: Elaboracin del autor con base a registros de videograbacin

NOTA:

El receptor identificado como RJ2A y el receptor RJ2B son receptores del

juego 2, en los registros del juego 4 aparecen como RJ4A y RJ4B respectivamente, para este juego dichos receptores no realizaron una recepcin conjunta, estuvieron acompaados cada uno de otro receptor, el cual aparece como acompaante del receptor en el registro, debido a que se pretendia registrar la recepcin en cuanto a interacciones de los receptores del juego 2 ante los contenidos de otro juego, es que aparecen los registros de estos receptores con sus acompaantes y asistentes, pero debido a que no realizaron recepcin en conjunto no existen registros entre ellos. La interaccin con los otros se limit a meras condiciones instrumentales propias de los espacios comerciales, tales como la solicitud de productos ofertados, la solicitud de la cuenta de consumo (RJ1,2,3-DC-MS), etc.

156

En el Juego 3 se observ a uno de los receptores utilizar el celular para llamar a un amigo y comentarle sobre el resultado del juego y donde se encontraban(RJ3B-DCMT), una de las interacciones que los receptores hacen es a travs de la tecnologa. Tabla 11 Registros de evidencias de recepcin por receptor, juegos 1 y 2

REGISTRO DE EVIDENCIAS OBSERVABLES DE SIGNIFICATIVIDAD ATRIBUIDA A CONTENIDOS EN TIEMPO REAL Y/O AADIDOS TELEVISIVOS JUEGO 1 ATLAS VS GUADALAJARA JUEGO 2 GUADALAJARA VS PUEBLA

RECEPTORES REGISTRADOS RJ1A - RJ1B RJ1A-RJ1B-RJ1C-RJ1D-RJ1E-RJ1F RJ1A-RJ1B-RJ1C-RJ1D-RJ1F RJ1A-RJ1B-RJ1E RJ1A-RJ1B-RJ1E-RJ1F RJ1A-RJ1C-RJ1D-RJ1E-RJ1F RJ1A-RJ1E RJ1A-RJ1F RJ1B-RJ1D RJ1C RJ1C-RJ1D-RJ1E RJ1C-RJ1D-RJ1E-RJ1F RJ1C-RJ1D-RJ1F RJ1C-RJ1E RJ1C-RJ1E-RJ1F RJ1D RJ1D-RJ1E-RJ1F RJ1E RJ1E-RJ1F RJ1E

NMERO DE EVIDENCIAS OBSERVABLES DE NMERO DE EVIDENCIAS SIGNIFICACIN DE OBSERVABLES DE SIGNIFICACIN CONTENIDOS EN TIEMPO DE CONTENIDOS EN TIEMPO REAL REAL / CONTENIDOS / CONTENIDOS AADIDOS AADIDOS TELEVISIVAMENTE RECEPTORES REGISTRADOS TELEVISIVAMENTE 3 RJ2A 4 38 RJ2A-RJ2B 3 RJ2A-RJ2B-RJ2C-RJ2D 1 RJ2A-RJ2B-RJ2C-RJ2DRJ2D-RJ2E-RJ2F 3 RJ2A-RJ2B-RJ2C-RJ2DRJ2D-RJ2F-RJ2G 2 RJ2A-RJ2B-RJ2C-RJ2DRJ2D-RJ2G 4 RJ2A-RJ2B-RJ2C-RJ2DRJ2D-RJ2G-RJ2H 1 RJ2A-RJA2B-RJ2C-RJ2E 2 RJ2A-RJ2B-RJ2E 17 RJ2A-RJ2C 6 RJ2A-RJ2C-RJ2D 14 RJ2A-RJ2D 3 RJ2B 7 RJ2B-RJ2D-RJ2G 3 RJ2B-RJ2E 4 RJ2B-RJ2G 1 RJ2C 20 RJ2D-RJ2E 6 RJ2D-RJ2G 2 RJ2E 9 33 1 11 6 2 1 3 9 4 2 3 6 4 15 6 3 5 4

Tabla: Elaboracin propia con base a registros de la videograbacin

157

Se ha mencionado la insistencia de los receptores de que se asiste a los espacios comerciales de recepcin porque ah se siente ms y la experiencia se comparte. No obstante, los registros muestran que la interaccin es poca entre receptores altamente escasa en relacin a los asistentes. En el registro de la evidencias corporales y/o verbales de los receptores en relacin a los contenidos visuales, sonoros e interacciones con otros receptores se pudo y

observar que la mayor parte de esas evidencias se dan colectivamente; es decir, aunque de modo diverso los contenidos pueden ser observados en ms de un

solo receptor. Esto es quiz de lo que hablan o entienden los receptores por recepcin colectiva, ya que a decir de ellos la experiencia de ver el futbol en espacios comerciales resulta ms gratificante cuando se comparte con los dems. Si bien, la recepcin de un contenido puede expresarse a manera de gritos y de euforia, sealando la pantalla o haciendo que un receptor se levante de su asiento, existen otras manifestaciones ms cautelosas como con una sonrisa o un total

retraimiento en su silln al ver a su equipo perder. El hecho es que los contenidos se recepcionan si bien de maneras distintas, en una forma colectiva y en un mismo tiempo, esto remarca que la recepcin no es un proceso lineal, pues puede ser interpretados y significados los contenidos televisivos desde distintas maneras

segn las mediaciones presentes en el proceso. Es notorio cmo en un espacio de recepcin se pueden or los gritos de los receptores en conjunto y al unsono: un Ah ante las fallas, un levantarse o sacudir las manos como si fuera una coreografa. Estos comportamientos podran ser

heredados del consumo masivo del futbol en los estadios y quiz por ello resulte significativo que la transmisin televisiva se vuelva una recepcin colectiva, aun pese a los significados no compartidos en todas las ocasiones. En los juegos observados la preferencia por un equipo fue registrada como una condicin que orientaba la recepcin. La recepcin en el juego Atlas vs Guadalajara era totalmente distinta para cada aficionado. El partido acab con un marcador que
158

favoreci al Guadalajara por 4 a1, esto sirvi de motivo para que los receptores que simpatizaban con el Atlas abandonaran el espacio de recepcin minutos antes de que terminara el juego, mientras que los aficionados del Guadalajara

permanecieron viendo el juego.

Tabla 12 Registros de evidencias de recepcin por receptor juego 3 y 4

REGISTRO DE EVIDENCIAS OBSERVABLES DE SIGNIFICATIVIDAD ATRIBUIDA A CONTENIDOS EN TIEMPO REAL Y/O AADIDOS TELEVISIVOS JUEGO 3 MXICO VS BOLIVIA JUEGO 4 GUADALAJARA VS AMRICA NMERO DE EVIDENCIAS NMERO DE EVIDENCIAS OBSERVABLES OBSERVABLES DE DE SIGNIFICACIN DE SIGNIFICACIN CONTENIDOS EN TIEMPO DE CONTENIDOS REAL / CONTENIDOS RECEPTORES EN TIEMPO REAL RECEPTORES AADIDOS REGISTRADOS / CONTENIDOS REGISTRADOS TELEVISIVAMENTE RJ3A 7 RJ4A(RJ2A) 28 RJ3A-RJ3B RJ3A-RJ3B-RJ3C RJ3A-RJ3B-RJ3CRJ3D RJ3A-RJ3B-RJ3D RJ3A-RJ3C RJ3B RJ3B-RJ3C RJ3B-RJ3D RJ3C RJ3C-RJ3D RJ3D 9 RJ4A(RJ2A)-RJ4C 38 RJ4B(RJ2B) 71 RJ4B(RJ2B)RJ4D 10 7 9 11 8 5 7 14 36 64 51

Tabla: Elaboracin propia con base a registros de la videograbacin

En los

casos en que se observaron receptores en relacin a las imgenes

159

y/o asistentes que de jugada

hacan

una

recepcin opuesta debido a su mediacin individual, fue posible observar las mismas manifestaciones de gol donde la

expectativa ante la posibilidad de la anotacin se manifest en gritos al unsono, tomarse el cabello o llevarse las manos a la cara. Esto afirma que los receptores comparten significados y conocimientos sobre el futbol como producto televisivo lo que los convierte en comunidades interpretativas que otorgan sentido compartido su recepcin al realizarla de manera similar. La recepcin en los espacios comerciales se vuelve colectiva, no en el sentido de ser una transmisin vista por muchos receptores sino en la manera en que se reconocen como una comunidad interpretativa que siente y comparte un sentido a aquello que ven en la pantalla. Todo esto es significativo para los receptores porque ocurre como un evento vuelto comn por las pantallas, pero significado por la comunidad de interpretacin que al igual que ellos sufre o goza con el gol, todo forma parte de la recepcin en los espacios comerciales que contribuyen con sus pantallas para significar y re-significar los contenidos mediticos. Una parte de la significatividad atribuida a la recepcin se hace evidente en las manifestaciones corporales y/o verbales de los receptores donde la mayor parte de stas son compartidas con otros receptores, una manera de interactuar y a

comunicarse con los otros. A travs de estas manifestaciones se puede hablar sobre los contenidos, interactuar con los acompaantes (ya sean receptores, asistentes o trabajadores del lugar), hablar sobre los comentarios de los narradores o sobre la forma de anotar el gol representa otra elemento que conforma la recepcin. La recepcin no son tan solo los comportamientos frente a la pantalla, la recepcin es la capacidad de hacer frente a los contenidos mediticos y crear o recrear significaciones a partir de estos, los comportamientos verbales y/o corporales son tomados como indicios , como evidencias y no como la recepcin misma.

160

7.2. BUSCANDO OTRO CAMPO PARA JUGAR Los espacios comerciales de recepcin observados Se realizaron 4 observaciones en 3 espacios comerciales, uno elegido por un grupo previamente contactado de receptores. Este ocasiones con el mismo grupo. En los otros 2 espacio fue observado en 2 espacios se realiz una

observacin en cada uno de ellos, en donde los grupos de receptores fueron distintos; de esta manera se observaron 3 espacios de recepcin, 3 grupos de receptores y 4 observaciones en total. 7.2.1. Contraste entre espacios de recepcin, mediacin situacional Para abordar el aspecto situacional de la recepcin televisiva se observaron 3 lugares, uno de ellos observado en 2 ocasiones y en las cuales los receptores

eran grupos distintos. Esto permiti ver la manera en que las condiciones del lugar se hacen presentes en el proceso de recepcin, al contrastar el proceso de los grupos de receptores en un mismo espacio. Los otros 2 lugares fueron

contrastantes entre s en el aspecto socioeconmico, de acuerdo a la zona en que estaban ubicados y las caractersticas de receptores fueron distintos. Se parti de la idea de que la televisin satelital, al restringir la seal, obliga a los receptores a: 1) contratar el servicio y verlo desde sus hogares; 2) salir a buscar un lugar donde se pueda ver el futbol; 3) verlo horas despus diferido o en repeticin o bien 4) simplemente no ver el juego. La opcin ms frecuente es buscar un espacio comercial en donde ver el futbol. Se observ que gran parte de del lugar. En ambos espacios los grupos

los receptores en estos espacios son de carcter grupal, es decir, al menos 3 personas, mientras que los receptores solitarios son los menos comunes. El espacio comercial de recepcin constituye en s mismo parte de la mediacin situacional en el proceso de recepcin, ya que privilegia la recepcin televisiva grupal y/o colectiva, es decir, un mismo contenido televisivo visto por varias personas y la posibilidad de interactuar con los otros; la sensacin o percepcin de sentirse
161

parte de un grupo constituye tambin una forma de orientar los contenidos televisivos recepcionados. En este trabajo se ha hecho una distincin entre receptores y asistentes. Por receptores se entiende al grupo de estudio que ha sido informado, acept ser videograbado y manifest asistir con la finalidad de ver el juego de futbol. Por asistentes entendemos todos aquellos presentes en el espacio de recepcin, que pueden o no estar viendo el futbol, es decir, los asistentes pueden ser o no ser receptores. Las condiciones materiales de los espacios comerciales tambin actan en el proceso de recepcin, tales como la ubicacin de las mesas, el uso de sillas o sillones condicionan la orientacin hacia determinadas pantallas y las posturas que toman los asistentes y los receptores en estos espacios. En las observaciones realizadas, un lugar que contaba con sillones permiti a algunos receptores tomar una postura que haca ms evidente la manera en que recepcionaban los contenidos televisivos (V-DC-MS). Se pudo observar cmo

algunos prcticamente se acostaban sobre los sillones (V-DC), ocultndose ante el marcador adverso. En este sentido los sillones permitan tomar una postura que manifiesta su desaprobacin al marcador, a la vez que evitaba la interaccin con los otros receptores al retraerse sobre el silln. El espacio que contaba con los sillones permita poco margen de movimiento a los receptores, pues stos no podan moverlos en relacin a las pantallas; por su parte, los espacios con sillas permiten a los receptores ubicarse de frente a ellas, haciendo generalmente una especie de semicrculo (RG-MS). Esto hace que se limite la interaccin con los asistentes. Dado que en los espacios se contaba con ms de una pantalla, se constat que la atencin de los receptores se centraba en una sola (DC-MS-MT). Podramos

destacar tambin que algo que no manifestaron los receptores fue su intencin de acudir a los lugares investigados por determinada calidad de la pantalla (E), cuando en cambio los productos ofertados parecen esenciales en la eleccin.
162

Otro elemento que determina la asistencia a los espacios es la ubicacin. El hecho de ser un lugar cercano a la residencia de los receptores parece tener peso en la eleccin (E-MIR). Por otro lado la interaccin con los trabajadores es mnima, y casi no modific la atencin prestada a la pantalla (V-DC-MS). En los espacios el control sobre la televisin lo tienen los dueos, y as se pudo observar que la transmisin del juego era interrumpida durante el descanso del medio; es durante este periodo que los asistentes y receptores suelen dejar de prestar atencin a la pantalla (V-DC-MS-MT). Algunos utilizan este tiempo para

atender al celular, etctera, aunque se observ que en este tiempo es poco lo que se habla del juego (V-DC-MS). As, el medio tiempo es utilizado como un momento de socializacin, donde la atencin a la pantalla se abandona. La interaccin entre receptores y asistentes fue escasa en las observaciones realizadas. Estos manifiestan poca atencin a las conductas de los asistentes. Se observ que los receptores, por instantes, ponen atencin a los gritos o

movimientos que realizan algunos de los asistentes, aunque la mayora de las veces solo se manifiesta en la atencin puesta en una mirada fija, y en otras, los gritos y comentarios de algn asistente provocan risas, pero slo en muy pocas ocasiones (V-DC-MS). Con ello la interaccin entre receptores y asistentes parece no corresponder con lo manifestado por los receptores, quienes hacen explicito la asistencia a los espacios en busca de una experiencia colectiva: de vivir el momento con otros que comparten el mismo sentimiento.33 Sin embargo, mediante la metodologa utilizada, no se pudo constatar cmo es vivida por los receptores. La interaccin entre receptores se da previo al inicio del juego de manera frontal. Antes del comienzo del juego las conversaciones entre receptores se llevan a cabo frente a frente, y una vez que se da inicio, la atencin y la lnea de visin dejan de ser los receptores y se sustituye por la pantalla (V-DC-MS-MT). La interaccin entre los receptores puede ser de varios tipos. Los ms importantes y que se
33

A lo largo de este captulo se utilizaran frases recabadas mediante la tcnica de entrevista en campo aplicada a los receptores observados.

163

destacan en la observacin televisivos, los

son la

interaccin

propiciada por

los

contenidos

comportamientos de los otros y la

interaccin en relacin a los

factores individuales o sociales de los propios receptores. La interaccin entre receptores incluye los cometarios sobre el juego (V-DC-MS-MT). Esta interaccin est fuertemente mediada por los contenidos propuestos por la televisin, mismos que desencadenan comentarios entre los receptores; en el medio tiempo la interaccin aumenta, al dejar de poner atencin sobre lo que se

transmite, aunque es el momento por excelencia en el que la televisora propone a los receptores fijar su atencin en los detalles del juego por medio de ofrecer grficas, imgenes, anlisis, etctera. Esto parece una forma de recepcionar el futbol-pantalla que podra diferir de lo ocurrido en los hogares, mismo que habra que investigar mediante un trabajo posterior. El espacio de los lugares de recepcin orienta la recepcin en dos sentidos, el lugar desde donde vemos los contenidos y el con quienes vemos esos

contenidos. Lo encontrado muestra que las condiciones espaciales del lugar como lo son las sillas, sillones, pantallas como condiciones fsicas sitan al receptor desde un lugar previamente establecido por el espacio comercial de recepcin(V-DC-MS). Este acomodo tiene que ver con condiciones econmicas, pues se busca que la mayor cantidad de clientes se encuentren en estos espacios. Este acomodo no elegido por el receptor y en el cual quizs solo en la medida de que en el lugar pueda tomarse un lugar y no otro posibilita la eleccin de frente a qu pantalla o en qu posicin vera la televisin. Esta situacin contrasta con la posibilidad de posicionarse frente a las pantallas desde la distancia y la ubicacin que un receptor tiene en el hogar. El acomodo frente a las pantallas en forma de circulo abierto en donde la pantalla lo vena a cerrar fue una constante observada en el trabajo (RG-V-MS), este acomodo posibilita una interaccin entre los receptores quienes al desatenderse de lo que pasa en las pantallas puede interactuar con los otros receptores, o cuando le resulta significativo un contenido comentar sobre el con los otros receptores.
164

El espacio comercial de recepcin trae consigo tambin la recepcin con otros que no solo son aquellos presentes en el lugar, asistentes y empleados sino tambin el grupo de receptores con el que se va en especifico al lugar de recepcin, el espacio comercial permite asistir con los amigos, incluso con familiares a ver el futbol pues brinda condiciones para ver el futbol que no se encuentran en los la posicin desde la cual

hogares, si bien decamos el espacio comercial limita

vemos las pantallas, a los receptores estudiados les pareca una mejor opcin ver el futbol en estos espacios pues les resultaba ms cmodo llegar al lugar y pagar por el servicio, las bebidas y botanas o comida que organizar en sus casas ver el futbol (E-MS-MIR). Aqu se muestra como la recepcin del futbol est en

ocasiones asociada con consumos de otros productos como lo son las cervezas y las botanas, en algo que podra ser similar al refresco y palomitas en los cines. Ver el futbol en espacios comerciales parece estar referido no solo a una recepcin de los contenidos televisivos sino tambin a una recepcin grupal y a un consumo de productos. La presencia de los otros, en este caso asistentes y empleados en los espacios comerciales de recepcin se consideraba al inicio como fundamental en el proceso de recepcin, pero al menos desde la metodologa empleada no result

significativo la manera en que los receptores interactan con los otros y el nmero de manifestaciones que hacen evidente esta interaccin con los otros en el proceso de recepcin pues fueron pocas las interacciones con los otros por parte de los

receptores, aunque como ya vimos para los receptores, la presencia de los otros es parte de la motivacin para asistir a los espacios comerciales de recepcin (E-MSMIR), aqu se reconoce la limitante metodolgica para dar cuenta de manera ms precisa de la interaccin entre receptores y asistentes justificado por el privilegio asumido de especficos. dar cuenta en mayor medida de los contenidos mediticos

165

7.3. LA TRANSMISIN TELEVISIVA Y LA MEDIACIN INSTITUCIONAL 7.3.1. DESCRIPCIN DE LOS JUEGOS Los juegos observados del grupo contactado. El Juego 1 El Juego 1 fue un partido entre Atlas versus Guadalajara, transmitido el 7 de

noviembre de 2009 a las 8:45 pm, por la jornada 17 de apertura 2009 de la primera divisin mexicana de futbol. Debido a la rivalidad entre ambos equipos, este juego, como ya se ha mencionado antes, es considerado un clsico en el estado de Jalisco. Adems de compartir el mismo estadio, ambos equipos juegan como local en el Estadio Jalisco. El partido fue considerado importante debido a que despus de ese juego slo quedara un partido ms para ambos equipos, por lo que la clasificacin a la fase final del torneo estaba en juego (adems de tener como contexto el hecho de compartir grupo, convirtiendo el hecho en un enfrentamiento directo). El Atlas es considerado como un equipo de tradicin futbolera por su estilo de juego, aunque slo ha conseguido un campeonato de liga en el ao 1951; an con todo, en el estado de Jalisco, y en el caso de la ciudad de Guadalajara particularmente, cuenta con gran nmero de aficionados. El juego se celebr en el Estadio Jalisco, fungiendo como local administrativo el Atlas. El partido fue transmitido por Sky a travs de Televisa, con la narracin de Pedro Antonio Flores, Juan Pablo Romero y Fernando Quirarte. El Juego 2 El segundo juego fue un partido transmitido el 20 de febrero de 2010 a las 7:15 pm, juego por la sptima jornada de liga del campeonato bicentenario 2010 de la primera divisin mexicana de futbol entre los equipos Guadalajara y Puebla; el partido resultaba significativo debido a que el equipo Guadalajara haba

166

conseguido 6 victorias previas y buscaba una sptima para obtener el record del mejor inicio de un equipo en un torneo de primera divisin en Mxico. El Guadalajara es un equipo compuesto nicamente por jugadores mexicanos; es el mximo ganador de campeonatos en la primera divisin en Mxico adems de ser considerado el equipo ms popular en Mxico; por su parte, el Puebla es un equipo de aficin regional. El juego se celebr en el Estadio Jalisco, sede del Guadalajara. El partido observado fue transmitido por Sky, con la narracin de Pedro Antonio Flores y Ral Prez, y los comentarios de Fernando Quirarte y Roberto Guerrero Ayala. El juego 3 El tercer juego fue un partido entre las selecciones de Mxico y Bolivia; el juego fue transmitido el 24 de febrero de 2010 a las 8:30 pm y el partido fue de carcter amistoso como preparacin de la seleccin mexicana para el mundial de Sudfrica 2010; entre las circunstancias importantes del juego estaba la posible participacin de Javier el Chicharito Hernndez, jugador del Guadalajara y quien apareca hasta ese momento como el goleador del torneo de primera divisin; adems, en Guadalajara gozaba de gran popularidad. La seleccin mexicana calific al mundial de Sudfrica como segundo lugar de su zona eliminatoria, y buscaba prepararse para dicha competicin con partidos amistosos . El juego observado es uno de los tantos que la seleccin mexicana jugo en su fase de preparacin en una gira por los Estados Unidos. Hay que sealar que en Mxico los partidos de la seleccin mexicana son

transmitidos por las 2 principales televisoras abiertas, Televisa y Tv Azteca, representa la posibilidad de ver el juego por al menos 2 canales de televisin abierta, algo que no es posible para los juegos de otros equipos de futbol en Mxico pues tienen contratos de exclusividad con alguna de las televisoras mencionadas por toda la temporada.

167

El juego fue

elegido por lo popular que

resultan los

juegos de la seleccin

mexicana, lo significativo que apareca para los aficionados en Guadalajara, la presencia de un popular seleccionado nacional y porque brindaba la oportunidad de contrastar un partido abierto a todo el pblico con los otros juegos observados (los cuales eran exclusivos del sistema satelital Sky). El juego se celebr en el estadio Candlestick Park, en San Francisco, Estados

unidos. El juego fue transmitido por Tv Azteca y cont con la narracin de Cristian Martinoli y los comentarios de Luis Garca, Jorge Campos y Andr Marn. El Juego 4 El cuarto juego fue un partido transmitido el 4 de abril de 2010 a las 7:00 pm, por la treceava jornada de liga del campeonato bicentenario 2010 de la primera divisin mexicana de futbol, entre los equipos Guadalajara y Amrica. El partido es considerado el clsico del futbol mexicano, debido a la histrica rivalidad entre los 2 equipos. El juego por s mismo representa un acontecimiento relevante, pues enfrenta a los equipos con ms campeonatos de liga. El equipo de Amrica es el segundo en popularidad en Mxico y el segundo en cuanto a campeonatos de liga obtenidos. Es propiedad de la Televisa. El juego se celebr en el Estadio Jalisco, sede del Guadalajara, y fue observado por Sky a travs de Televisa, con la narracin de Javier Alarcn, Jorge Pietrasanta y Enrique El Perro Bermdez, contando con los comentarios de Arturo Brizio, Ricardo Pelez y Fernando Quirarte. El juego cont con imgenes proporcionadas por 20 cmaras de televisin. 7.4. LA LECTURA DEL PARTIDO: 7.4.1. RETARDAR EL JUEGO Y AGUANTAR EL TIEMPO AGREGADO Las relaciones entre la mediacin institucional de la televisin y la

mediacin individual del receptor Los contenidos televisivos fueron clasificados de acuerdo a las acciones que se

realizaron en el juego de futbol real; por ejemplo, imgenes de jugada, falta, o gol.
168

Los contenidos en tiempo real tienen adems otra caracterstica: no pueden ser impuestos completamente por la televisin pues dependen del desarrollo del juego; es decir, slo las jugadas ejecutadas por los futbolistas en el campo determinan lo que la televisin transmitir como imagen en tiempo real, aunque al ser transmitidos por la televisin se encuentran necesariamente mediados. En las observaciones se enfatizaron aquellos contenidos que aparecieron como evidencias observables de recepcin, las cuales se clasificaron en corporales y/o verbales en los receptores, esto con la idea de identificar momentos en que se da la recepcin de acuerdo a determinados contenidos mediticos en busca de aquellos que resultan significativos para un receptor (mediacin individual/referencia) en el

transcurso de su televidencia y contrastarlos con la propuesta televisiva que busca imponer los contenidos y orientar la recepcin, lo que identificamos como

mediacin institucional. 7.4.1.1. La recepcin de los contenidos en tiempo real La imagen en tiempo real ms transmitida fue la imagen de jugada segn registros de la grabacin de los juegos (V), pues son mediante stas que se construye la narrativa del juego; la mayora intrascendentes; lo de las jugadas en el partido real jugada resultan

mismo sucede con las imgenes de

transmitidas por

televisin. Esto se comprueba porque los receptores, en las observaciones realizadas, aprovechan estas imgenes o este tiempo para desatenderse de la pantalla e interactuar con los otros receptores(V-DC-MS). Cuando el juego no presenta imgenes significativas para los receptores, estos pueden tomar varias opciones, desde tomar su celular y jugar un poco hasta interactuar un poco con los receptores que tiene a su lado (ya sea para hablar un poco del partido que estn viendo, comentar sobre la situacin del lugar, o algn tema personal). Tambin pueden dejar de ver la pantalla para echar un vistazo al lugar y a los otros asistentes; otra opcin es la de consumir (V-DC-MS).

169

El gol, cuando sucede, aparece como un momento significativo, pues es un momento en donde se vive y resignifica de manera colectiva: uno est rodeado de gente que apoyamos el mismo equipo, y parte de la vibra de toda la raza est aqu; de gritar todos al mismo tiempo el gol y la celebracin pos es ms chido. (RJ1A-EMS-MIR) Desde aqu las manifestaciones pueden ser de aprobacin o de rechazo segn el equipo de preferencia del receptor, pero claramente aparecen como

significativas en el proceso de recepcin. Se pudieron registrar tambin evidencias observables verbales colectivas como un ooooooh o un aaaaaaaaaaah luego de que los receptores ven alguna imagen de jugada de gol, estos registros son constantes en todos los juegos y por parte de todos los receptores, aparecen en las videograbaciones, en el diario de campo y constituyen un elemento caracterstico de la recepcin en espacios comerciales, se presenten evidencias observables de una recepcin colectiva la cual parece a manera de una reaccin emotiva una respuesta ante un contenido que es Al tratarse esta

significativo quizs relacionado con el consumo imagen de gol

del futbol real.

de una oportunidad que no logra consumarse, se observa una

emocin especial ante una expectativa no cumplida. Las evidencias observables corporales asociadas con las imgenes de gol son diversas; como ejemplo tenemos el tomarse la cara con ambas manos, llevrselas detrs de la cabeza, golpear la mesa o golpearse a s mismo (V-DC); todas estas evidencias observables muestran una frustracin ante la no consumacin del objetivo. En el caso de los receptores que no desean ver el gol, las manifestaciones verbales no varan demasiado. Se pudieron observar (V-DC) los mismos tipos gritos ante las imgenes de jugada de gol, y en relacin a las evidencias observables se

muestran una tensin y alivio; los receptores se toman la cara con las manos pero lo hacen de manera distinta; tambin pueden darle algn trago a la bebida que tengan en su mesa o soltar alguna risa nerviosa, aqu se muestra una relacin entre lo propuesto televisivamente y lo que el receptor busca ver.
170

El rechazo al contenido que realiza el receptor es una muestra de su papel activo en el proceso de recepcin, sealar que la televisin en el caso de los deportes no transmite un mensaje completamente televisivo sino un contenido entremezclado con las significaciones asignadas a un evento real, la significacin entonces de los goles, de los resultados del juego no tienen que ver exclusivamente con una recepcin de los contenidos televisivos. Por otra parte, los aadidos televisivos s muestran una intencionalidad de la televisin por proponer un mensajes, un ejemplo de ello es el uso constante de la retransmisin de errores arbitrales (imagen de rbitro), aqu mediante el constante uso de las imgenes en las transmisiones se hacen evidentes la toma de posturas, las cuales se dan la mayor de las veces en favor del equipo local, equipo sobre el cual se transmite el juego. As, por ejemplo, se puede promover una explicacin de una derrota bajo la supuesta causa del rbitro, esto mediante la utilizacin de los aadidos televisivos, aqu el papel activo del receptor para aceptar o rechazar o negociar dicha propuesta, Cuntale bien cabrn, mira ac le dio como 11 pasos (RJ2A -V-DC-MT-MIR) en esta cita se mezclan el papel de la televisin mostrando al rbitro contar los pasos en una jugada de tiro libre, el conocimiento del juego del receptor, la aficin de ste por un equipo en particular dando como resultado un comentario que tomamos como una evidencia de significatividad en la recepcin. El conocimiento de la forma en cmo debe jugarse el futbol y de las prcticas en los estadios son 2 elementos que permiten significar de distinta manera o con diferente magnitud determinado contenido; por ejemplo, una imagen de saque de meta que no resulta ser una oportunidad de gol y, por lo tanto, podra considerarse poco relevante, fue significativa para los receptores, obvindolo mediante la imitacin directa de una conducta practicada por los aficionados mexicanos en los estadios (mismos que gritan insultando al portero al ejecutar el saque de meta); esta conducta fue observada en diversos receptores, lo que nos habla de la relacin futbol-real y futbol-pantalla.
171

En el caso de las imgenes de falta que son jugadas en tiempo real, en donde la decisin de sancionarla depende del rbitro, se observ que los receptores, de acuerdo a la aficin que tienen, muestran evidencias verbales que denotan rechazo, comnmente con insultos incluidos a lo que seala el rbitro: qu marcas imbcil? (RJ4B-V-DC-MT-MIR), no fue falta idiota, explsalo (RJ4B-V-DC-MT-

MIR); estas evidencias verbales, y otras similares, se acompaan de evidencias corporales, tales como sealar la pantalla o realizar seas de insulto hacia el rbitro que aparece en pantalla (V-DC). Los comentarios que algn receptor hace en solitario muchas veces sirven como

pauta para iniciar una conversacin o interactuar; se utilizan esos momentos para actualizase entre s, al comentar cmo estn viendo el juego: no wey, no estn jugando bien; no abren el juego por las bandas (RJ3C-V-DC-MT-MS); ya debera de sacarlo; puras fallas est haciendo (RJ1D-V-MT-MS). Muchas de las veces estos comentarios se realizan aun sin que los receptores se vean entre s, pues pueden estar viendo a la pantalla (V-DC). Si bien, estos comentarios aparecen como una mediacin situacional, pues se presentan como los otros con quien se ven los contenidos televisivos, tambin pueden asociarse a una mediacin

tecnolgica e institucional por parte de la televisin al aparecer estos momentos de conversacin como una forma de rechazo a lo propuesto televisivamente, o una pauta de interaccin permitida por la transmisin de ciertas imgenes. 7.4.1.2. Los receptores y los contenidos en tiempo real En este trabajo se observaron grupos de receptores y no a receptores solitarios. Se tom esta decisin debido a que se identific que la gran mayora de receptores que asisten a espacios colectivos lo hacen en grupo. Al ser receptores grupales se puso atencin en la manera en que llevan a cabo la recepcin en relacin con los receptores acompaantes que conforman el grupo. As por ejemplo se observ que los receptores hacen evidente lo significativo de una manera que podra

considerarse colectiva, pues en la mayora de contenidos se presentan evidencias corporales y/o verbales donde intervienen ms de un receptor del grupo (V-DC).
172

En los grupos observados las evidencias observables (en donde slo se pudo asociar a un receptor en particular) son escasas en relacin con el nmero de

observaciones en las que intervienen ms de un receptor (V-DC). Las imgenes en tiempo real estn directamente relacionadas a los momentos del juego real; ste tiene un desarrollo que podramos afirmar, es invariable: 1) sorteo de cancha, 2) inicio del juego, 3) inicio primer tiempo, 4) seal de tiempo agregado al primer tiempo,6) fin del primer tiempo, 7) inicio del segundo tiempo, 8) seal de tiempo agregado al segundo tiempo, 9) fin del partido, y, en algunos casos, puede presentarse tiempo extra para definir a un equipo ganador; aqu se presenta invariablemente despus del esquema anterior, 10) el inicio de primer tiempo extra, 11) seal agregado primer tiempo extra,12) fin primer tiempo extra, 13) inicio segundo tiempo extra, 14) seal de agregado al segundo tiempo extra, 15) fin del juego en tiempo extra y en caso de ser necesario, al prevalecer un empate y buscar un ganador forzosamente, 16) tanda de tiros penales 17) y fin del partido. Es decir, el guin televisivo se basa y sobrepone al desarrollo lineal del juego real. El fin del partido es un momento esperado, ya que es ah donde el resultado se vuelve definitivo y, por tanto, es donde se obtiene una victoria o una derrota. Los

contenidos en tiempo real no son tan fcilmente previsibles pues depende de condiciones propias de un juego en donde no estn previstos los errores o aciertos; as, por ejemplo, es difcil pronosticar qu jugadas se presentarn en un partido y, por tanto, qu contenidos pudieran ser transmitidos. No obstante, como lo hemos sealado en los apartados previos, determinadas jugadas son presentadas de manera ms o menos previsible y esto hace que los receptores generen

expectativas no slo en momentos fijos del juego, sino tambin ante jugadas que se presentan de manera aleatoria. En este sentido se pudo observar (V-DC) que luego de una imagen de jugada de gol los receptores permanecan con la vista puesta en la pantalla a la espera de volver a revivir el momento, y con ello ampliar la experiencia sensoria, una relacin entre lo propuesto televisivamente (mediacin

173

institucional y tecnolgica) y la significatividad atribuida por el receptor (mediacin individual y/o de referencia). En este sentido, tambin se puede identificar los comentarios de los receptores que imitan a los comentaristas, a manera de una imposicin aceptada en la forma en que se televidencia el futbol, Tirititito nada ms (RJ4B-V-MI-MT.MIR), que le paso(RJ3B-MI-MT-MIR). Los receptores adoptan comentarios de los narradores los cuales orientan en cierta medida lo que ven enmarcndolo en la forma propuesta por la televisin aunque estos comentarios sirvan despus de pauta de interaccin con los otros receptores entrelazndose con la mediacin situacional, esto deja ver la relacin entre las mediaciones y el proceso de significacin de los contenidos televisivos por parte de los receptores, un proceso mediado, negociado, a veces aceptado y en ocasiones rechazado, y en otras tantas utilizado de maneras diversas de acuerdo a quin significa y da sentido a lo que ve en las pantallas en donde tambin el estar con los otros aparece en el proceso. Los aadidos al juego (como son las repeticiones, las grficas, etctera) bajo la metodologa que se llev a cabo no se hicieron tan evidentemente observables como si lo hicieron los contenidos en tiempo real, lo que muestra una relacin entre guin televisivo (mediacin institucional y tecnolgica) y el proceso de recepcin. Las imgenes en tiempo real y los aadidos televisivos son parte de las

expectativas que produce un guin televisivo y, por consecuencia, que se signifiquen de una manera ms o menos estereotipada. El inicio de juego, el sealamiento de agregado al tiempo y el fin del juego pueden ser sealados bsicamente como momentos invariables del juego que tienen que ver con su forma real y su secuencia temporal (tiempo real); la versin televisiva del futbol (el futbol-pantalla) aade a esos momentos fijos otros que despus de una jugada de gol, una falta, una anotacin, los receptores esperan (de ah su fijacin en la pantalla), esos otros momentos son: una repeticin, una grfica o una imagen. Los receptores -en este sentido- asisten a otro juego con un desarrollo temporal distinto al futbol real,

generado por los aadidos televisivos, pero como se ha visto mediante el registro de
174

evidencias observables de recepcin la imposicin propuesta por la televisin no implica un seguimiento puntual a este guin. El receptor significa y da sentido a las imgenes que considera importante, a los momentos que identifica como significativos, aunque tambin las repeticiones y comentarios o narraciones a manera de aadidos televisivos generan expectativas impuestas en la recepcin televisiva del futbol, con todo y que pueden y en muchos casos son utilizadas como momentos de interaccin con los otros. 7.4.1.3. La recepcin de los contenidos aadidos televisivamente La transmisin del futbol-pantalla depende directamente de lo que sucede en el campo de juego para transmitir las imgenes en tiempo real. En el caso de los aadidos televisivos esta relacin no depende exclusivamente de lo ocurrido en los partidos, pues se pueden colocar imgenes sin relacin directa al juego que se

transmite; sin embargo, se observ que la mayora de aadidos se encuentran en relacin estrecha con lo que pasa en el partido real. Los aadidos televisivos utilizados por la televisin buscan remarcar ciertos momentos, poner nfasis en determinados aspectos, para de esta forma ir produciendo televisivamente una imposicin sobre el receptor de lo que hay o habra que ver de los juegos. En el trabajo se observ que los principales aadidos televisivos son repeticiones de contenidos en tiempo real, siendo la ms significativa la repeticin de gol , la cua l es una retransmisin de un contenido en tiempo real imagen de gol. Es decir, existe una relacin entre algunos de los contenidos transmitidos en tiempo real y parte de los aadidos televisivos. La repeticin de jugada de gol fue uno de los aadidos televisivos que result ser significativo para los receptores; este aadido suele transmitirse instantes despus de que ocurre su similar en tiempo real, y la imagen de jugada de gol hace que los receptores continen atentos a la pantalla al ser una reiteracin de lo ocurrido. Las evidencias observables de los receptores en torno a la repeticin de jugada de gol no se apreciaron de manera tan constante como las de imagen de
175

jugada de gol, mientras las imgenes de jugada de gol fueron registradas con evidencias corporales y/o verbales tales como gritos (incluso colectivos, receptores y asistentes al unsono), insultos y movimientos corporales bruscos, como sacudir los brazos, llevarse las manos a la cabeza y golpear la mesa, entre otros, esta notoria carga emotiva observable podra mostrar una diferencia en la

significatividad atribuida a las imgenes, esto se registro y analizo mediante la videograbacin y el diario de campo. La recepcin que llevan a cabo los receptores (V-DC-RG) de las repeticiones de jugada de gol es distinta, pues se observ que stos fijan la vista sobre las pantallas y luego de finalizar la transmisin del contenido realizan comentarios sobre lo observado. Los comentarios pueden ser expresados sin estar dirigidos a alguien en particular, o pueden ser realizados hacia los otros receptores, empezando as una interaccin con stos, esto puede mostrar una especie de uso social de la recepcin. La repeticin de gol es otro de los aadidos televisivos significativos, ya que es evidente la importancia que tiene en el juego lograr anotar un gol; en este sentido los receptores pusieron especial atencin real y la a la repeticin de un gol y se encontraron distinciones entre la forma en cmo se da la recepcin de imagen de gol como contenido en tiempo repeticin de gol como aadido televisivo. La repeticin de gol brinda la oportunidad a quien no pudo verlo en tiempo real de poder verlo (mediacin tecnolgica-mediacin institucional), en tanto a quienes lo vieron en tiempo real les da la posibilidad de revivirlo (con el plus de verlo en detalle al centrar televisivamente- la manera en que se logr el gol), aqu se observa una relacin entre la propuesta de un guin televisivo, de prolongar las

jugadas de momentos significativos mediante el usos de las repeticiones y otros implementos tecnolgicos y la recepcin que se hace de stos por parte de los receptores, la significatividad y sentido que stos le atribuyen al aceptar o no el guin propuesto.

176

Las repeticiones de gol generalmente se acompaan de com entarios de los narradores o analistas deportivos, quienes tratan de explicar a los receptores el desarrollo de la jugada; los receptores escuchan atentos estas explicaciones para despus reproducirlas con otros receptores o para generadas por ellos mismos. Las repeticiones de gol pueden ser proporcionadas desde diferentes ngulos y por distintas cmaras, ya que esto depende de la transmisin televisiva pero en general podra decirse que -al menos- se tendra una imagen distinta a la vista en tiempo real; esto brinda a los televidentes ver el gol como si fueran varios goles; sin embargo, las evidencias observables corporales y verbales son de atencin y no de reaccin frente a estos contenidos La recepcin frente a un gol se observ ms como una reaccin emotiva, una manifestacin casi instantnea con alta carga emocional en los registros de dar nuevas explicaciones

evidencias de recepcin, situacin que no se presenta en las repeticiones, en donde si se advierte una significatividad atribuida por el receptor,. Sin embargo, esta

reaccin no es a un contenido televisivo sino a un elemento del futbol real, es una especie de goce simblico, recordando que se transmite un juego real y no una produccin completamente televisiva. Estas repeticiones pueden ser elaboradas

mediante grficos por computadora, mismas que son recibidas con atencin por los televidentes pero no en la misma intensidad emotiva que las imgenes en tiempo real. Las repeticiones de falta (V-DC) se mostraron como otro contenido frecuente en las transmisiones de futbol-pantalla. Los receptores miran con atencin este tipo de contenido y luego de verlas expresan comentarios sobre lo observado, como ocurri con los otros aadidos televisivos. Los receptores miran atentos a la pantalla para despus comentar sobre la falta observada, ya sea como expresin de un mero comentario o como interpelacin a otro receptor, iniciando de esta manera una interaccin con los otros receptores.

177

En el trabajo se observ (V-DC) que la recepcin de las imgenes con cmaras especiales se da con especial corporales atencin sobre la pa ntalla pero las evidencias escasas; las

registradas as como las

evidencias verbales fueron

imgenes con cmaras especiales estn referidas principalmente a detalles sobre los jugadores, el baln, la forma en cmo se patea el baln; es decir, las imgenes con cmaras especiales no centran su atencin sobre aspectos relevantes en el

partido; en este sentido, parecen promover ms un consumo de imgenes aisladas, producto de las capacidades tecnolgicas de las cmaras, que una comprensin y disfrute del juego en su carcter general. Las imgenes con cmaras especiales generalmente se centran sobre jugadores populares, los cuales son destacados por sus habilidades futbolsticas o por su popularidad. Los receptores se muestran atentos a este tipo de imgenes y los comentarios que se llegan a realizar sobre estas imgenes se hacen destacando al jugador por encima del equipo (mediacin institucional). Otro elemento que es tomado como aadido televisivo es la utilizacin de imgenes de pblico (GJ), las cuales son incorporadas a la transmisin en momentos en los que el desarrollo del juego no presenta jugadas situaciones interesantes. La

televisin presenta las imgenes del pblico donde se destaca a los asistentes a las tribunas de los estadios aunque, por lo general, se muestra slo a aficionados con vestimentas estrafalarias. Las imgenes de pblico son tomadas con atencin y llegan a generar comentarios que sirven de interaccin con los otros receptores ve a ese wey, se me hace que es paisano (RJ3A-V-DC-MI-MT-MS), esto lo dijo un receptor al ver una imagen de un asistente a uno de los estadios en el que jugaba Mxico, dicho asistente portaba un penacho e indumentarias que hacan referencia a los aztecas. Uno de los pocos elementos grficos que pudo identificarse como significativo fue el reloj de tiempo de juego (V-DC). ste ayuda a saber qu tan cerca se encuentra la finalizacin de alguno de los tiempos o el final del partido. Se pone atencin sobre el tiempo agregado, el cual aparece a un costado de la grfica de
178

reloj de juego. Este hecho se vuelve aun ms significativo cuando el resultado es cerrado y no existe ms de un gol de diferencia; esto hace que se mire

constantemente al reloj y que se genere una especial tensin corporal en los receptores, cunto falta? (RJ4B-V-DC-MT-MS). El guin televisivo propuesto bajo la presentacin de repeticiones y tomas de cmaras especiales (mediacin institucional-mediacin tecnolgica) no result en los casos observados como un elemento significativo para los receptores, pese a que en un principio se supona que estos elementos orientan de manera clara la recepcin del futbol pantalla, se observ que la presencia de otras mediaciones como la situacional el hecho de compartir lo visto con otros, la mediacin de referencia y/o individual el hecho del conocimiento del juego, la predileccin de un equipo y otros gustos personales resultaron ser los que atribuyen significado a

los contenidos propuestos televisivamente. 7.5. EL CREATIVO El receptor en los espacios comerciales de recepcin 7.5.1. Movindose al espacio para recibir el baln Los espacios de recepcin comerciales no son exclusivamente sitios para ver las pantallas, ya que estos espacios -que en su mayora comerciales- siguen siendo lugares para tomar, beber o, simplemente pasar el rato. No obstante durante la transmisin de futbol estos espacios comerciales se transforman en sitios en donde lo que congrega a la mayora de los asistentes es precisamente el ver el futbol a travs de las diversas pantallas del lugar. En estas circunstancias, se habla de prcticas mediticas, formas de estar con los medios y bajo estas condiciones de una relacin espacio-temporal que se entiende bajo las condiciones sociales presentes. Las categoras en las cuales se enmarcan estos receptores no necesariamente significa que stos realicen su recepcin en una sola direccin o que los contenidos televisivos se expresan en ellos de una manera nica. Los
179

receptores que asisten

con la intencin de ver el futbol lo hacen, primero, por la motivacin de ver un juego al que no pueden acceder de otra manera; segundo, porque las condiciones del lugar favorecen no slo la recepcin sino tambin el sentido de confort y servicio: Venimos aqu porque venden chela de la que nos gusta (RJ3A-E-MI-MS). Pero ese no es el nico de los motivos, porque estos lugares tambin favorecen la recepcin del futbol al contar con ms y mejores pantallas: Se ve ms chido en una pantalla gigante (RJ1C-E-MS-MI). Por otro lado el confort y las pantallas deben de estar acompaadas del ambiente propicio para el disfrute del juego, cosa que se vuelve otro aliciente para ir a los espacios comerciales de recepcin: venimos pues por el ambiente; se pone chido, estar con toda la gente que como que le vamos al mismo equipo y comparte el mismo sentimiento, se siente ms chido cuando, por ejemplo, f estejan el gol (RJ3AE-MS-MI). A estos factores se le suman otros que tienen que ver ya no tanto con las condiciones del espacio de recepcin sino con factores externos como la ubicacin y los costos de consumo del lugar. Estos factores se vuelven fundamentales porque en muchos casos la ubicacin y el costo resultan definitivos para que los receptores manifiestos decidan ir o no a ver el futbol-pantalla: venimos aqu pues es el que nos queda cerca a todos, as nos quedamos de ver aqu para ver el partido(RJ3B-E-MI-MS). Si los receptores muestran una predileccin por una bebida buscarn un espacio que satisfaga su gusto por sta. Esto mismo sucede con aquellos lugares (cantinas o bares) e donde la restriccin de la edad (menores de 18 aos) limita la entrada de adolescentes, razn por la que stos buscan sitios en donde s les permita el acceso tanto para ver el futbol como para consumir. Pero tambin los espacios comerciales ofertan diferentes productos y diferentes condiciones, sobre todo en cuestin de espacios, ubicacin, comodidad, capacidad, etctera. Esto hace que el precio de

los productos o la estancia en el sitio tenga un costo extra. De esta forma algunos receptores, debido a su sitios:
180

capacidad econmica, buscan determinados

Venimos aqu pues est cerca de la casa, llegamos caminando y adems los tacos estn chidos, la neta (RJ1D-E-MI-MS). Pues es mejor aqu que en el estadio; tienes ms comodidad, no te pierdes de nada, adems gastas menos: no es lo mismo 50 pesos del cover que lo que vas a gastar en el estadio, por eso prefiero venir aqu (RJ1E-E-MI-MS). Esto es vital si se planea asistir en grupo, porque el espacio puede ser reducido y el cover alto; esto quiz determina que los aficionados-receptores opten por escoger algn otro espacio comercial de recepcin ms adecuado a sus condiciones. Con todo, la restriccin del pago por evento no es un motivo unvoco para asistir a los espacios comerciales, ya que en algunos de los casos los receptores asistan an cuando el partido era trasmitido por televisin abierta. Por ejemplo, muchas personas preferan ir a los bares, cantinas o restaurantes a ver los partidos de la seleccin mexicana, es decir, partidos que bien pudieron observar en la comodidad de su hogar. La mediacin situacional, entendida en estos ejemplos como el espacio desde donde se ve a la televisin, aparece en el proceso de recepcin como una limitante o una posibilidad, en todo caso el receptor termina por elegir la asistencia o no a determinado lugar, incluso el no asistir, esta eleccin ser un factor en la recepcin directa con los contenidos, pero como se seala el proceso de recepcin incluso se da antes de estar frente a los contenidos de ah que la eleccin de lugar de recepcin, sea parte de este proceso, similar a lo que ocurre en los hogares ver la televisin en el cuarto o en la sala implica una decisin y un factor en la forma en que se quiere ver la televisin. Cuando el mismo partido puede verse en 2 televisoras o canales distintos se podra pensar que interviene un factor subjetivo y personal en los aficionados-receptores que es el gusto por la televisora; sin embargo, esto en la observacin result poco relevante ya que nuevamente fueron las condiciones del espacio comercial (y no el futbol-pantalla como producto) lo que influy en la asistencia a ste. La condicin de cercana y la comodidad del espacio de recepcin, con respecto a los receptores,
181

result ms importante en la decisin para asistir al lugar, y no tanto as que la transmisin se llevara a cabo por tal o cual televisora, puntualizando que el juego real en s mismo no cambia, la diferencia est en los aadidos televisivos, a lo que en este caso parecen estar de lado frente a los espacios donde se ve el futbolpantalla. Al preguntar por la televisora de su preferencia, en los casos donde se podra hacer una eleccin, los receptores mostraron conocer aspectos generales de las transmisiones de una y otra empresa. Los receptores conocen a los narradores y analistas as como algunas de las frases que los identifican: No me gustan los payasos de Tv Azteca. Q u le pas!, como dice Martinoli, (comentarista) y el wey de Luis Garca (analista); me enfadan, yo prefiero Televisa(RJ3B-E-MI-MIR).. En las observaciones (V-DC) se encontr que los receptores identifican frases de los narradores y las utilizan en momentos de la transmisin para mostrar su propia versin de lo que sucede en el campo de juego, pero recreado con frases tomadas de los narradores, una especie de uso social de la recepcin : Hgala, Hay, hay, hay, hay, De qu te vas a disfrazar! (RJ, 1, 2, 3, 4-V-DC-MI-MIR-MS). La como una forma de interaccin entre los

utilizacin de esas frases

funciona

receptores, quienes pueden rer o realizar comentarios entre s luego de que alguno de ellos haga algn comentario. Lo anterior denota la apropiacin del futbol-pantalla dentro de las prcticas de recepcin de los aficionados y, por tanto, las maneras en que el producto televisivo se vuelve un ancla de sentido para interrelacionar lo que se ve en la pantalla con las formas de interaccin de aquellos que asisten para ver en ellas el futbol. La asistencia a estos espacios comerciales no slo reside en la seal restringida sino que tambin est interconectada con los horarios en los cuales los juegos se trasmiten. La transmisin de los juegos depende directamente del horario del evento en la realidad. Sin embargo, es cada vez mayor la incidencia de las televisoras en el modificar y acomodar los horarios de televisin de acuerdo a horarios donde se
182

encuentre una mayor cantidad de audiencia, la mediacin institucional televisiva cada vez mas determina los horarios en que se ven los juegos, lo que no significa que obligue a ver los juegos, los receptores aun deciden ver o no ver los juegos. Por otro lado, la asistencia est condicionada en parte- por los horarios comerciales que rigen a este tipo de establecimientos. Por ejemplo, se observ que un sbado a las 17 horas la afluencia de receptores es menor que aquellos despus de las 19 horas; esto quiz porque acudir a estos sitios a ver el futbol en horarios en donde las obligaciones laborales o escolares limitan la asistencia. Los aficionados-receptores que asisten a los espacios de recepcin con la finalidad de ver el futbol lo hacen con una programacin de al menos unas horas antes del juego. Es decir, conocen quines van a jugar y en qu horario son capaces de programar la asistencia: planeamos venir al juego, nos pusimos de acuerdo hace unas horas por telfono y quedamos de ver el partido aqu (RJ1A-E-MS-MI). Entre ellos existen al menos una afinidad o gusto por el juego, aunque no necesariamente una aficin por el mismo equipo. Se observ (V-DC), en este trabajo, que un grupo de amigos que tenan aficin por equipos contrarios (Chivas y Atlas) (RJ1), durante su recepcin se hacan constante referencias a su equipo al mostrar su gusto haciendo gestos de festejo o burla hacia el receptor del equipo que reciba el gol. Esto sin duda modifica la manera en que ellos recepcionan los contenidos, pues no slo se encuentran frente a la pantalla sino tambin frente a receptores que los interpelan. Esto muestra una forma diferente o distinta de significar los contenidos, ya que enfrentan y confrontan, por medio del futbol pantalla, a los receptores de equipos distintos, en este ejemplo una interrelacin entre las mediaciones, la

mediacin individual y referencia observable en la predileccin por un equipo, la mediacin situacional, expresada en las interacciones entre receptores y escenario donde stas se dan, as como la mediacin tecnolgica e institucional la presentacin de imgenes por parte de la televisin, las cuales son significadas utilizadas por los receptores y sobre las cuales ver el futbol adquiere sentidos y significaciones.
183

La forma en cmo se recepciona el gol por parte de los receptores -de acuerdo a la preferencia por un equipo- acta como una especie de mediacin de lo que ven en la pantallas; los receptores ven un gol como un logro o una decepcin. Esto es determinante en la actitud que los receptores tomarn su proceso de recepcin, aqu se vuelve observable el papel de la mediacin individual. Un marcador adverso y una previsible derrota provocaron, en algunas de las

observaciones, que algunos aficionados abandonaran el espacio de recepcin, se observa aqu esta actitud no como una reaccin a los contenidos se advierte una posicin activa frente a los contenidos en donde las diferentes mediaciones actan en el proceso de recepcin, esta actitud de rechazo ejemplifica que el receptor puede llegar a alejarse de la televisin, decidir sobre lo que ve, los receptores aficionados al equipo derrotado que se quedaron hasta el final del partido lo hicieron con una actitud retrada respecto a los contenidos del futbol-pantalla (V-DC-RJ1). Las acciones del juego y el resultado result ser muy significativo en sus procesos de televidencia; por ejemplo, al transmisin, slo mencionaron: Pues no recuerdo nada en especial (RJ4C-E-MIR). Nada perdimos. Bueno s, el gol (RJ1C-E-MIR). Evidentemente no es que no se recuerde nada sobre la transmisin, sino que el aficionado-receptor omite dar una respuesta sobre el triunfo de su rival. Finalmente lo que importa en el juego es ganar, y no se debe recordar una derrota. Se va a los espacios en busca de compartir con los otros la victoria del equipo, y entonces no es de extraar que tras una derrota inminente los aficionados abandonen el lugar de recepcin. Esto habla de una pauta cultural de comportamiento que escapa a la construccin del futbol-pantalla, una significacin que antecede, se advierte relacin con la forma en que se ve y significa el futbol como deporte real. Si bien en los espacios comerciales de recepcin no se observ una interaccin constante entre los receptores a lo largo de la transmisin (V-DC), los receptores
184

preguntarles

sobre

lo que

recordaban

de la

una

s mostraron un sentimiento de haber compartido no slo con los acompaantes sino tambin con los asistentes una aficin, una emocin: Se siente ms chido cuando anotan un gol, la vibra de todos como que se siente ms (RJ1D-E-MS-MIR). La importancia de los espacios de recepcin (mediacin situacional) est en la

presencia del otro, las lecturas que los otros hacen de lo que es transmitido en las pantallas, la recepcin diversa y compartida que brinda al aficionado-receptor una experiencia compartida, donde por oposicin o afinidad se encuentra su lugar en el mundo. Por tanto, se puede afirmar que el futbol es capaz de crear poderosos elementos identitarios, pues es una representacin del orden social donde el

receptor se posiciona en un lado y desde ah realiza una recepcin de los contenidos televisivos. 7.5.2. El jugador del partido Se va a ver el futbol en los espacios comerciales buscando compartir con los otros una representacin de la vida en forma de deporte, en forma de futbol. Se asiste a los lugares no para convertirse en una masa annima sino para afirmarse como un sujeto capaz de corroborado por los otros. Los receptores que asisten a los espacios comerciales identifican condiciones que aumentan la experiencia de ver el futbol en esos lugares como la asistencia masiva y la importancia del juego para gran nmero de aficionados-receptores. Esto es experimentar y sentir. Acto que, adems, puede ser

generalmente expresado en el carcter definitivo o trascendental de un juego, sentido compartido por los asistentes, las pantallas gigantes e imgenes proyectadas en grandes dimensiones para tener ms detalles del juego. Los receptores asisten a los favoritos, o cuando identifican espacios para ver los juegos de sus equipos partidos importantes: Vengo solo a los partidos

importantes, Chivas vs Atlas es un clsico, no ha todos vengo, algunos los veo en mi casa (RJ1D-E-MIR-MS), pues vengo a ver los de la Chivas, cada 15 das(RJ2B -E185

MIR-MS),

la

importancia de

los

juegos es compartida por gran parte

de una

comunidad, incluso cuando en sta no todos sean aficionados. Los medios de comunicacin, en gran medida, se encargan de hacer saber la importancia de un juego o de hacer pasar por importante un partido mediante los programas previos, las entrevistas a personajes involucrados, los anuncios promocionales, pero siempre

haciendo alusin a un juego que se llevar a cabo en la realidad pero accesible a muchos mediante el futbol-pantalla. Si alguien se ha perdido la jugada que dio un triunfo o que llev a la derrota en un partido de futbol y asiste a un espacio comercial de recepcin, sabe que tendr la repeticin que brinda la televisin. Un aficionado-receptor no se perder de nada porque la televisin le mostrar todo lo que quiere ver: prefiero venir aqu al bar, uno no se pierde de nada, hay veces que en el estadio fuiste al bao y ya te perdiste el gol. Aqu ya sabes que te van a pasar la repeticin (RJ2A-E-MS-MI-MT). Pero la repeticin no se recepciona de la misma forma que la jugada en tiempo real(V-DC-RG); el receptor puede poner, incluso, ms atencin pues ya sabe lo que ocurri. Al ver una repeticin puede acercase ms a la televisin (V), poner su mirada fija sobre la pantalla, pero su reaccin y el significado que le da a lo transmitido no es el mismo que cuando lo vio en tiempo real, al preguntar a los receptores Qu imagen te quedas del juego?, Qu es lo que recuerdas de la transmisin?, las respuestas coincidan en ser imgenes en tiempo real, se interpreta esto como una mayor significatividad para los receptores, pues el golazo del bofo (RJ2A-E-MT-MIR), los goles de Mxico, el gol del chicharito (RJ3B -E-MTMIR), pues las jugadas, jugaron muy bien (RJ1C-E-MT-MIR). Una repeticin parece aumentar la tensin, la angustia, la frustracin, la alegra; el receptor ya sabe lo que ocurri pero encuentra placer en la repeticin, ya sea por lo que se logr o por lo que no, esto se intuye por el grado de emotividad expresado en las evidencias observables de recepcin, la diferencia entre lo que se observ en los receptores durante las jugadas en tiempo real y las repeticiones (V).

186

Las imgenes en tiempo real y las repeticiones no tienen un sentido establecido, un gol no siempre causa euforia, no cuando es en contra e, incluso, cuando ste es a favor pero no cambia el resultado de una derrota o cuando la victoria est asegurada. El aficionado-receptor le atribuye una significacin a lo que ahora ve a travs de una pantalla, es aqu donde la mediacin individual que constituye al sujeto como un receptor particular acta para generar sentido, para entender y significar lo que ha visto. El drama por la resolucin y el suspenso por el final del partido aparecen como condicionantes para la significacin de las imgenes del futbol-pantalla; la televisin parece ser consciente de ello y enfatiza los momentos en que el juego aparece como algo no resuelto, usa las imgenes de los jugadores en tomas cerradas donde se muestra la frustracin, la concentracin, las emociones de anotar o fallar y el esfuerzo por concluir el juego y llegar a una resolucin para cualquiera de los equipos. Emociones que, construidas en lo real, se maximizan en al futbol-pantalla para extender el drama en los aficionados-receptores. El juego se entiende y se siente, el receptor significa esos momentos. Mismos que son recalcados, aumentados al mximo por la televisin: no se vive un gol una vez, se puede vivir una y cuantas veces una repeticin lo muestre. Quien vea el partido por televisin puede crear una forma de significar el juego en donde la mediacin tecnolgica de la televisin est presente, el receptor puede crear discursos que expliquen la derrota o la victoria haciendo referencia a que lo vio por televisin. El receptor es el jugador del partido; la televisin propone contenidos, con cmaras

repeticiones, imgenes, grficas, comentarios, narraciones, tomas especiales, anlisis

de los equipos; conduce el baln (mediacin institucional y lleva el baln a su terreno y lo

mediacin tecnolgica). Pero el receptor es quien hace suyo (mediacin individual/referencia).

Pero la lectura, la recepcin de los aficionados-receptores, aparece como la ms significativa; el receptor se hace de la pelota y la lleva a su terreno. Es cierto
187

que se mueve en terrenos mercantilizados y tecnologizados, pero an as lo hace con su significacin. Es el receptor quien todava festeja y sufre un gol.

188

CAPTULO 8. Conclusiones. Se introdujo la idea de futbol-pantalla buscando destacar con ello las condiciones econmicas y tecnolgicas actuales en las que se transmite el futbol por

televisin, a diferencia de las primeras transmisiones las condiciones tecnolgicas y la tendencia a mercantilizar y espectacularizar hacen del futbol pantalla un formatoproducto televisivo. La misma idea de futbol-pantalla permiti que el estudio centrara su atencin en los contenidos mediticos destacando con ello el proceso de recepcin de un

determinado texto televisivo y receptor. Se adverta en la revisin de estudios previos que los estudios sobre el futbol no abordaban la recepcin detallada de acuerdo a contenidos televisivos especficos, lo hacan ms en funcin de los lugares como espacios de socializacin y el texto

ritualizacin desde perspectivas televisivo se deja de lado.

etnogrficas (Gastaldo, 2005) en donde

La insistencia constante en precisar los elementos del texto televisivo busc mostrar la imposicin de elementos que no tienen relacin directa con el juego del futbol. Al elaborar una lista exhaustiva de los tipos de contenidos posibles en una transmisin se logr crear una manera de abordar la recepcin de as en la recepcin del texto estos en momentos y no en los

especficos, centrndose

televisivo

factores externos, aunque estos tambin serian retomados pero como mediacin situacional. En la clasificacin del futbol-pantalla como texto televisivo se identific que

determinadas jugadas son transmitidas con ciertas convenciones, promoviendo o imponiendo en el tele-espectador una forma de ver el futbol. Por ejemplo las jugadas luego de un gol, en donde las cmaras se centran en el jugador que anot el gol, reproduciendo el festejo que este hace, las imgenes del pblico festejando el gol, acompaado de la narracin efusiva de la anotacin, estas formas estandarizadas promueven la reproduccin de estas frases por parte de los
189

receptores, un receptor televisivo espera ver el gol y adems el festejo y luego de esto la repeticin, es decir los receptores muestran expectativas en relacin al texto televisivo. La revisin de los contenidos del futbol-pantalla permiti mostrar como las

televisoras privilegian y/u omiten ciertos aspectos del juego, siguiendo el ejemplo antes citado del gol, si este cae en contra del equipo al cual transmiten como local o que representa al lugar hacia donde la transmisin va dirigida la narracin es menos efusiva, el sonido ambiente baja su volumen y es probable se escuche una pequea pausa de silencio, en este sentido, la televisin no es neutral, sino que emite discursos en pro o en contra, ante esto de nuevo resalta la importancia del trabajo en donde se identifican los elementos mercantiles y tecnolgicos que funcionan como mediacin institucional de una televisora al ser elementos en la creacin discursiva del futbol-pantalla como texto televisivo. Si bien es cierto que la televisin impone contenidos a travs de las incrustaciones tecnolgicas, tambin resulta cierto que lo transmitido no puede dejar de tener relacin con lo que ocurre en los campos de juego ,sin embargo se logr identificar que la televisin promueve un guin que se estructura de acuerdo a lo que

acontece en la realidad pero contiene determinaciones meramente televisivas, es decir, elementos que rompen con el desarrollo lineal del juego. El guin hace accesible a los receptores las expectativas sobre los elementos que habrn de ser transmitidos. Este guin se sobrepone al desarrollo real del juego y en el momento de presentarse una jugada significativa de acuerdo a la lgica misma del propio juego, la televisin arremete con los contenidos meramente televisivos, lo cual funciona en al menos dos sentidos principales: una recepcin que se vuelve expectativa al esperar que dicho contenido se presente, es decir ver el juego por televisin sabiendo que esos aadidos se presentaran; por otra parte, funcionan como una imposicin pues no solo se espera sino que se asumen los contenidos como elementos fundamentales de las trasmisiones.

190

Este guin estructura al juego y al receptor, mostrando elementos invariables como lo son, el previo al juego, inicio del juego, fin del juego, en donde invariablemente se presentaran imgenes, comentarios grficos de acuerdo a estos momentos, esa es la funcin de las alineaciones del partido, la imagen y sonido del silbatazo inicial, el cronmetro regresivo en el final del encuentro. Sobre estos elementos invariables se colocan las repeticiones, las grficas de anlisis, las tomas especiales que se presentan luego de determinados contenidos que solo dependen de las jugadas en tiempo real por parte de los futbolistas. Las imgenes con cmaras especiales estn referidas principalmente a detalles sobre los jugadores, el baln, la forma en cmo se patea el baln; es decir, las imgenes con cmaras especiales no centran su atencin sobre aspectos

relevantes en el partido; en este sentido, parecen promover ms un consumo de imgenes aisladas, producto de las capacidades tecnolgicas de las cmaras, que una comprensin y disfrute del juego en su carcter general. Ante esto la transmisin televisiva del futbol se muestra cada vez ms como un producto-formato televisivo en donde el consumo de imgenes y de discursos debe de ponernos en alerta, bajo la idea de una reproduccin fiel de la realidad brindada por la tecnologa en donde a travs de la cmara phantom o al sper azteca, no nos perdemos detalle de nada, entraremos a la intimidad del futbol, cuando lo transmitido ms all de ser una fiel realidad se acerca ms a un consumo de imgenes y en el caso del futbol ms all de una comprensin del juego en su totalidad, una presentacin de momentos dramticos sobre jugadores especficos. El resultado de los partidos sigue definindose de acuerdo a lo que pasa en el

futbol real. El resultado es el mismo en uno y otro escenario. La televisin no puede crear mediante sus transmisiones otro resultado, pero lo que s puede es mantener al tele-espectador atento a las pantallas mediante incrustaciones televisivas que repiten, remarcan, recalcan, resaltan, enfatizan determinadas jugadas ocurridas en el tiempo real. El producto de estas repeticiones es una propuesta de juego distinto al
191

real, an no siendo el propsito de la

televisin. El

futbol-pantalla acaba siendo

distinto al real por cmo se propone ser visto y no por el resultado. Los aadidos televisivos utilizados por la nfasis en televisin buscan remarcar de ciertos o

momentos, poner

determinados

aspectos, para de esta forma ir lo que hay

produciendo televisivamente una imposicin sobre el receptor habra que ver de los juegos.

En este primer momento del trabajo se pudo dar cuenta de la transmisin, de las caractersticas de sta en cuanto a la creacin y produccin de contenidos mediticos televisivos; pero hay otra condicin que desde la transmisin se crea, la de la modificacin de las prcticas de recepcin. La condicin mercantil hace que las

transmisiones se restrinjan y para ver la seal se page en los hogares la televisin satelital y adems el pago por evento, o se opte por ver la transmisin en espacios que originalmente fueron pensados para consumo de bebidas y alimentos ahora convertidos en espacios de recepcin. En este punto se tocan tambin la produccin y la recepcin, un producto sociales como lo es el futbol ahora es

significativo por sus

antecedentes

comercializado y ofertado tambin para quienes lo ven por televisin, esto solo es posible bienes en las condiciones socio-histricas actuales en las que simblicos el consumo de

representa una forma de conformacin de los grupos sociales

(Bourdieu, 1988). La recepcin del futbol se inserta en el consumo de bienes culturales, en donde los significados a estos productos est negociado por quienes los consumen y no solo realizado como una imposicin. Los receptores que asisten con la intencin de ver el futbol lo hacen, primero, por la motivacin de ver un juego al que no pueden acceder de otra manera; segundo, porque las condiciones del lugar favorecen no slo la recepcin sino tambin el sentido de confort y servicio.

192

La asistencia a estos espacios comerciales no slo reside en la seal restringida sino que tambin est interconectada con los horarios en los cuales los juegos se trasmiten. La transmisin de los juegos depende directamente del horario del evento en la realidad. Sin embargo, es cada vez mayor la incidencia de las televisoras en el modificar y acomodar los horarios de televisin de acuerdo a horarios donde se encuentre una mayor cantidad de audiencia. El trabajo afirma que la condicin de asistir a los espacios comerciales de

recepcin para ver el futbol, principalmente, transforma a los asistentes en aficionadosreceptores, pues producto de la restriccin de la seal en diversos partidos en Mxico a muchos de estos aficionados no les queda ms que volverse receptores en espacios comerciales. Ahora adems de ir a beber o comer en estos sitios tambin se asiste para llevar a cabo una recepcin televisiva. La importancia de los espacios de recepcin est en la presencia del otro, las

lecturas que los otros hacen de lo que es transmitido en las pantallas, la recepcin diversa y compartida que brinda al aficionado-receptor una experiencia compartida, donde por oposicin o afinidad se encuentra su lugar en el mundo. Aquellos receptores que asisten a los espacios comerciales los podemos clasificar en dos grandes categoras:1) Receptores manifiestos que son aquellos que asisten con la firme intencin de ver el juego y 2) Receptores colaterales, aquellos que sin quererlo o advertirlo son participes de la recepcin del futbol por el simple motivo de estar en el espacio comercial en el momento en que se trasmite un juego, esta condicin de ser receptor colateral o circunstancial recae en las condiciones bajo las cuales los espacios de recepcin se han ido conformando, espacios abiertos,

espacios masivos, espacios no diseados exclusivamente para la recepcin que dejan entrever la ubicuidad de los medios, la presencia meditica en mbitos diversos, el acceso a los mensajes en casi cualquier sitio. El estudio se centr en los receptores manifiestos, resultara cuenta de aquellos que sin quererlo se
193

interesante dar

convierten en receptores ante la

mediatizacin de la vida cotidiana, que lectura hacen de los contenidos mediticos

que tipo de recepcin desarrolla alguien que no est interesado en recibir mensajes.

los

En el trabajo piloto se encontr que una receptora colateral que formaba parte de un grupo de chicas que se encontraba en un espacio comercial de recepcin, las cuales no estaban atentas a las pantallas su ubicacin era a unos metros de las pantallas y de las bocinas mediante las cuales se transmita un crculo cerrado formado por ellas mismas luego de que los receptores se levantaran y gritaran despus de una jugada de gol, segundos despus la chica se levanta y grita gol sin siquiera ver las pantallas, sino viendo a sus amigas, en lo que evidentemente fue una recepcin en donde las condiciones del lugar, los asistentes y los

receptores sin duda formaron parte del comportamiento de esa chica. En este sentido una exploracin sobre los receptores colaterales en donde los contenidos no sean elegidos sino completamente impuestos y llevados a escenarios en los que la vida cotidiana se ve trastocada por la presencia meditica, posible ahora bajo las condiciones tecnolgicas y sociales. Un aficionado-receptor no se perder de nada porque la televisin le mostrar todo lo que quiere ver. Las imgenes en tiempo real y las repeticiones no tienen un sentido establecido, un gol no siempre causa euforia, no cuando es en contra e, incluso, cuando ste es a favor pero no cambia el resultado de una derrota o cuando la victoria est asegurada. El aficionado-receptor le atribuye una significacin a lo que ahora ve a travs de una pantalla, es aqu donde la mediacin individual que constituye al sujeto como un receptor particular acta para generar sentido, para entender y significar lo que ha visto. El receptor es el jugador del partido; la televisin propone contenidos, con cmaras

repeticiones, imgenes, grficas, comentarios, narraciones, tomas

especiales, anlisis de los equipos; conduce el baln. Pero el receptor es quien lleva el baln a su terreno y lo hace suyo.
194

Despus de analizar diversas transmisiones de futbol en espacios comerciales, se reconoce que a pesar de lo determinante que pueden ser las mediaciones situacionales (el espacio y ambiente de recepcin, incluidas sus pantallas) o las mediaciones tecnolgicas (las implicaciones que el futbol-pantalla construye del futbol-real para hacerlo un rentable producto televisivo) son las mediaciones personales y culturales de los receptores las que dominan el terreno de juego al que por condiciones mercantiles los aficionados-receptores tienen que acudir para el futbol. Se va a ver el futbol en los espacios comerciales buscando el compartir con los

otros una representacin de la vida en forma de deporte, en forma de futbol. Se asiste a los lugares no para convertirse en una masa annima sino para afirmarse como un sujeto que es capaz de experimentar y sentir. Acto que adems puede ser corroborado por los dems al ser una vivencia compartida entre quienes decididamente van a ver el futbol y quienes sin advertirlo se vuelven parte de la vivencia. Dentro de la investigacin se logr elaborar un esbozo del papel de las mediaciones en la recepcin del futbol-pantalla en los espacios comerciales, todo esto en relacin Modelo de la Mltiple Mediacin. La recepcin se conceptualiz a manera de proceso, la cual sucede antes, durante y despus del contacto con los frente a las pantallas, pues el referentes mediticos. Es decir, no slo se da trabajo aqu realizado mostr un nfasis en el

momento en el cual se est frente a los contenidos mediticos, esto se justifica ya que el futbol-pantalla aparece como un producto marcado por las lgicas

mercantiles y espectacularizadoras, por la promocin de un goce audiovisual y la tendencia mediatizadora de la sociedad actual en donde cada vez ms estamos en contacto con los medios de comunicacin ya sea mediante la presencia material de stos o la presencia a manera de mensaje de discurso.

195

De esta forma cada mediacin se relacion con un elemento observable, para tratar de dar cuenta de cmo esos elementos actan en el proceso de recepcin. Tal como se muestra en el siguiente cuadro. Cuadro 6 Elementos observables en las mediaciones mltiples

La recepcin tambin se entiende como un proceso en el cual se ponen en juego significaciones, sentidos, una prctica comunicativa en la que el mensaje se

acepta, rechaza o negocia (Hall, 2004) lo cual ocurre ante la actuacin de las diferentes mediaciones donde la imposicin de contenidos se asocia a la mediacin institucional de las televisoras y la capacidad de lectura a la mediacin individual o de referencia. En el trabajo destacamos esta capacidad del receptor a manera de lector en los siguientes aspectos:

196

Recepcin como lectura de los contenidos ACEPTACIN :Consumo de imgenes estandarizado, posturas y atencin frente a repeticiones, inicio de juego, medio tiempo , fin de partido. Uso de las imgenes vistas para interactuar con otros receptores. Uso de los comentarios de los narradores para expresar jugadas, para hablar del juego. RECHAZO: expresiones verbales de desaprobacin a comentarios o a

imgenes mostradas insistentemente Bajo la metodologa seguida, no se observa una significatividad atribuida a los aadidos televisivos como lo son las cmaras especiales, sper audio, as como a otras imgenes en tiempo real saque de banda, imagen de saque de meta. NEGOCIACIN Uso de los momentos televisivos para interactuar con los otros, ejemplo el medio tiempo, jugadas de falta, sustituciones, etc. Uso de las imgenes o comentarios de narradores para burla sobre otros receptores. Un elemento clave en el estudio y al cual se le dio una importancia primordial fue a las condiciones de recepcin propias de los espacios comerciales. La recepcin aqu encuentra condicionantes sociales, econmicas y tecnolgicas en nuevos espacios de recepcin, que si bien no desplazan al hogar como sitio tradicional de recepcin, se colocan como escenarios con condiciones muy distintas a las observadas y tal como imagen de jugada de

analizadas en los estudios de recepcin en los hogares, en este sentido es que se encontraron los siguientes aspectos: Espacios comerciales como mediacin situacional Los receptores (MIR) eligen a los espacios de acuerdo a la oferta de bebidas, y de productos ofertados. Ver el futbol se podra asociar con el consumo de cervezas en un elemento quiz proveniente del consumo del
197

futbol en los estadios. Aqu el consumir productos aparece como un elemento adicionado a la recepcin televisiva del futbol. Los espacios comerciales (MS) determinan la televisora o canal por el cual transmitirn el juego en caso de existir dicha opcin. Los receptores (MIR) mostraron una tendencia encaminada al seguimiento ms de un equipo y en todo caso un determinado juego o partido de futbol que por una televisora. Este elemento result poco relevante en la asistencia o no asistencia a un espacio de recepcin. La ubicacin de los espacios de recepcin (MS) apareci como un elemento para la eleccin del sitio donde llevar a cabo la recepcin, de acuerdo a las condicionante de los receptores (MIR), en donde ellos preferirn un espacio de recepcin cercano a su lugar de residencia. El acomodo de acuerdo a las pantallas o proyectores en los espacios de recepcin (MS-MT) no fue un elemento significativo en la eleccin de los lugares donde los receptores ven el futbol, el acomodo se da en funcin a la visibilidad de las pantallas (MS), y dicho acomodo slo se ve modificado para garantizar esta visibilidad, situacin que se modifica en el medio tiempo, ya que el acomodo frente a las pantallas puede cambiarse para facilitar la

interaccin entre los receptores (MIR). El uso del control de la televisin por parte de los dueos (MS) de los espacios de recepcin no parece modificar en nada la recepcin que llevan a cabo los tele-aficionados, salvo en aquellas ocasiones en las que se

interrumpe la transmisin del juego. Durante el medio tiempo se da frecuentemente una interrupcin del juego (MS) pero no parece molestar a los receptores debido a que este momento del juego es utilizado para interactuar entre ellos (MIR). El cover y la restriccin de edad (MS) son condicionantes para los receptores (MIR) en los espacios de recepcin. Por otra parte, esta posibilidad de acceso a los espacios comerciales (MS) de manera semi-pblica brinda una condicin que los receptores (MIR) identificaron como experiencia colectiva, un estar
198

con los otros y que comparten el mismo sentimiento, de tal manera que la posibilidad masiva de acceso a los espacios comerciales (MS) sea un elemento que motiva a los receptores (MIR) a asistir a dichos lugares, as como tambin modifica y acta en la recepcin y significacin de los contenidos televisivos. La mediacin tecnolgica En los espacios de recepcin las dimensiones de la pantallas (MT) brindan una experiencia y visibilidad distinta a los receptores (MIR), tal y como lo sealaron varios de ellos. Sin embargo, no se pudo identificar bajo la metodologa

empleada, una relacin entre las condiciones de las pantallas y el proceso de recepcin de los tele-aficionados. El caso de los reproductores de audio (MT), entendiendo por estos las bocinas y equipos de sonidos, stos son usados en los espacios de recepcin para dar a los receptores (MIR) una mayor sensacin de emocin. En el trabajo de

campo se identific que el hecho de contar con un buen audio permite o facilita una interaccin distinta entre los tele-aficionados, pues stos usan las frases y comentarios de los narradores como forma de generar dilogos entre ellos. El receptor como agente en el proceso de recepcin El conocimiento del juego que tiene el receptor (MIR) se present como un elemento para la lectura de los contenidos televisivos (MI), el conocimiento del juego permite interpelar los comentarios de los narradores, las imgenes mostradas por la televisora y de ello interactuar con los otros receptores,

realizar comentarios en relacin a lo visto. La aficin de los receptores (MIR) se mostr como un elemento que orienta la recepcin, la lectura de los contenidos y la significatividad atribuida determinados contenidos televisivos, ejemplo de ello la supuesta a

poca

significatividad del juego en aquellos receptores cuyo equipo perdi. Ante esto ellos manifestaban que nada de la transmisin recordaban, mientras en aquellos receptores cuyo equipo ganaba el juego recuerdan los goles y jugadas.
199

En el caso del desarrollo del juego la atencin mostrada a las pantallas, las expresiones corporales y /o verbales por parte de los receptores se observan en relacin al resultado del juego; es decir, al triunfo o derrota del equipo favorito. El guion televisivo impuesto (MI- MT) propone una forma de recepcin desde la televisin, sin embargo el receptor (MIR) lleva a cabo la recepcin en diversas maneras, en este sentido se identifica que el papel del conocimiento con el que cuenta el receptor acta en el proceso de recepcin que este lleva a cabo, tanto el conocimiento del juego real como el conocimiento del juego televisivo, aparecen como interacciones, es decir condiciones para la significacin de contenidos, hace del futbol-pantalla. Se

la recepcin que se

observa que el conocimiento que el receptor tiene del

juego real (jugadas,

faltas, reglamento, equipos, etc.) es un elemento que orienta la recepcin, al atribuir significados a distintas acciones, en este mismo sentido la manera que el conocimiento que el receptor tiene de la manera en que se transmite el juego por televisin. (repeticiones, cmaras especiales, anlisis grficos,

comentarios, etc.) para prestar atencin o no a las pantallas, para iniciar una interaccin con otros receptores. Un receptor parece reconocer los momentos televisivos y utilizarlos para la interaccin con los receptores (MS), desatencin a las pantallas (MT),

consumo de productos, este conocimiento del juego televisivo permite al receptor significar lo que ve, y generar de ah interacciones (MS). Tambin es cierto que estos momentos se imponen al receptor en cierta manera, por ejemplo el caso de las repeticiones de gol que aumentan el goce audiovisual y de esa manera condicionan al receptor a ver lo que se pone en las pantallas. El receptor (MIR) es capaz de elegir la atencin y significacin de

determinados contenidos e imgenes en tiempo real/aadidos televisivos (MIMT), as como de escoger el espacio de recepcin (MS) desde el cual ver los juegos, de tomar la decisin de ver o no ver un juego, de consumir bebidas o productos en los espacios de recepcin (MS). En este proceso actan
200

mltiples mediaciones. Sin embargo, no ocurren en escenarios completamente dominados por el receptor, ni tampoco son posibles en el mismo grado en todas las condiciones. El receptor es un agente que puede crear y recrear los significados, pero lo hace bajo condicionantes econmicas, tecnolgicas, sociales dadas. Ver el futbol como prctica meditica La recepcin televisiva ha encontrado en los hogares su lugar tradicional

para llevarse a cabo. Las condiciones bajo las que sta se desarrolla en dichos escenarios tiene sus particularidades y puede entenderse como una manera de relacionarse con los medios y a travs de ellos, en este sentido, como prcticas mediticas. En el caso de los espacios comerciales de recepcin se generan relaciones con los medios de comunicacin y formas especificas y distintivas de las

acceder a los

contenidos, muchas

de las veces condicionadas por

mediaciones econmicas, recordando que la seal es restringida y que en Mxico no son muchos los suscriptores de televisin satelital. Por otra parte, las interacciones producidas con base en los referentes ahora mediticos sobre el futbol pueden ser entendido, como parte de esas

prcticas mediticas, compartir el sentimiento. Como lo dira un receptor, no solo tiene que ver con ese momento frente a las pantallas sino con el compartir lo visto frente a los otros, hablar del juego antes, durante y despus. Asistir a los bares a ver futbol por televisin se convierte en una prctica meditica, que da cuenta de la relaciones que se generan con los medios en el momento histrico actual en el que nos encontramos. Sin embargo, es la recepcin de los aficionados-receptores la que aparece como la ms significativa, ya que este receptor se hace de la pelota y la lleva a su terreno, significa y da sentido a los contenidos para afirmarse en relacin al juego. Es cierto, se mueve en terrenos mercantilizados y tecnologizados pero an lo hace con su significacin. Es el receptor an el que festeja y sufre un gol.
201

En este sentido como afirmaba Martn Barbero: [] yo parto de la idea de que los medios de comunicacin no son un puro fenmeno comercial, no son un puro fenmeno de manipulacin ideolgica, son un fenmeno cultural a travs del cual la gente, mucha gente, cada vez ms gente, vive la constitucin del sentido de su vida (1995:183).

202

BIBLIOGRAFA
Aceves, R. (2010). Las tribus futboleras en la ciudad de Guadalajara: Las barras de los equipos Atlas y Guadalajara en la actualidad. Recuperado el 30 de septiembre de 2010, de Desacatos nmero 33: http://www.ciesas.edu.mx/desacatos/33%20Indexado/esquinas2.pdf Alabarces, P. (1992). Desborde, exceso y ausencia: los estudios sobre deporte en la comunicacin, la antropologa y la sociologa latinoamericanas. Recuperado el 13 de septiembre de 2008, de http://www.eca.usp.br/alaic/Congreso1999/2gt/Plabo%20Alabarces.doc. Alabarces, P. (1998). De qu hablamos cuando hablamos de deporte? Revista Nueva Sociedad, 74 86. Alabarces, P. (1998 b). Lo que el estado no nos da, el futbol no lo presta: los discursos nacionalistas deportivos en contextos de exclusin social. Recuperado el 14 de octubre de 2008, de http://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/ar/libros/lasa98/Alabarces.pdf. Alabarces, P. (2000). Peligro de gol, estudios sobre deporte y sociedad en Amrica Latina. Buenos Aires: CLACSO. Alabarces, P. (2003). Futbologias: Futbol identidad y violencia en Amrica Latina. Buenos Aires: CLACSO. Alabarces, P. (2006). Ftbol por TV: entre el espectculo de masas y el monopolio. Oficios Terrestres, 167- 174. Alabarces, P. y Rodriguez, M. (1996). Cuestin de Pelotas, futbol, deporte, sociedad, cultura. Buenos Aires: Atuel. Alabarces, P., Tomlinson, A., y Young, C. (2001). Argentina versus England at the France '98 World Cup: narratives of nation and the mythologizing of the popular. Recuperado el 15 de Abril de 2009, de http://mcs.sagepub.com/cgi/content/abstract/23/5/547 Alonso, J. (1998). Del aprendizaje y de la enseanza de la metodologa. Conversacin entre investigadores. En R. Meja, & S. Sandoval, Tras las vetas de la investigacin cualitativa. Perspectivas y acercamientos desde la prctica (pgs. 219-247). ITESO. Andrade, A. (2008). Sociabilidad entre jvenes que asisten a bares para ver partidos de futbol por televisin. Ciencia deporte y cultura fsica, 47-55. Ang, I. (1991). Desperately seeking the audience. New York : Routhledge.

203

Ang, I. (1996). Livingroom wars. New York : Routledge. Angelotti, G. (2004). La dinmica del ftbol en Mxico La construccin de identidades colectivas en torno al Club de Ftbol Pachuca en nuestros das. Recuperado el 23 de octubre de 2008, de http://www.plazadedeportes.com/imgnoticias/8654.pdf Antezana, L. (2003). Futbol: espectculo e identidad. En P. Alabarces, Futbologias, futbol identidad y violencia en America Latina. (pg. 85.98). Buenos Aires: CLACSO. Ardvol, E., & San Cornelio, G. (diciembre de 2007). "Si quieres vernos en accin: YouTube.com" Prcticas mediticas y autoproduccin en internet. Recuperado el 8 de junio de 2009, de Revista chilena de antropologa visual: http://www.antropologiavisual.cl/imagenes10/imprimir/ardevol_&_san_cornelio.pdf Bar-On, T. (1997). The Ambiguities of Football, Politics, Culture, and Social Transformation in Latin America. Recuperado el Julio de 11 de 2009, de Sociological Research Online:

http://www.socresonline.org.uk/socresonline/2/4/2.html Barreiro Rodrguez, H. (2005). La institucin escolar una creacin del estado moderno. Barcelona: Octaedro. Bayce, R. (2003). Cultura, identidades, subjetividades y estereotipos: preguntas generales y apuntes especficos en el caso del ftbol uruguayo. En P. Alabarces, Futbologias, ftbol, identidad y violencia en Amrica latina. (pgs. 163-177). Buenos Aires: CLACSO. Berger, P., & Luckmann, T. (1986). La construccin de la realidad. Buenos Aires: Amorrourtu editores. Booth, W. (2003). The etics of research. En W. Booth, G. Colomb, & J. Williamns, The craft of research. (pgs. 285-288). Chicago: University of Chicago Press. Bourdieu, P. (2003). Capital cultural, escuela y espacio social . Mxico Siglo Veintiuno 2003. Mxico: Siglo Veintiuno. Bourdieu, P. (1988). La distincin. Madrid: Taurus. Bromberger, C. (enero de 2001 a). Las multitudes deportivas: analoga entre rituales deportivos y religiosos. Recuperado el 24 de noviembre de 2010, de www.efdeportes.com: http://www.efdeportes.com/efd29/ritual.htm Bromberger, C. (mayo de 2001 b). El hinchismo como espectculo total: una puesta en escena codificada y pardica. Recuperado el 24 de noviembre de 2010, de www.efdeportes.com: http://www.efdeportes.com/efd36/ident.htm Bromberger, C. (abril de 2002). El futbol como visin del mundo. Recuperado el 24 de noviembre de 2010, de www.efdeportes.com: http://www.efdeportes.com/efd47/vision.htm

204

Buford, R. (1999). Tavern Culture and television viewing: The Influence of Local Viewing Culture on Patrons' Reception of Television Programs. Recuperado el 11 de mayo de 2009, de http://jce.sagepub.com/cgi/content/abstract/28/1/69 Cano, F. M. (diciembre de 1995). Los narradores deportivos y sus epopeyas contemporneas. Recuperado el 14 de junio de 2009, de Estudios sobre las culturas contemporneas:

http://redalyc.uaemex.mx/pdf/316/31600205.pdf Carrin, F. (2006). EI futbol como hecho social total en rea de candela. Ftbol y literatura. Recuperado el 22 de diciembre de 2008, de http://works.bepress.com/fernando_carrion/ Carrin, F. (2006). Prlogo El ftbol una pasin meditica. En K. Lucas, Con sabor a gol... Ftbol y periodismo. (pgs. 11-24). Quito, Ecuador: CLACSO. Carrin, F. (2006 b). Prologo, El espectculo del futbol como negocio espectacular. En P. Samaniego, y F. Carrin (Ed.), Mete gol. gana ,Futbol y economa. (pgs. 9-24).

http://works.bepress.com/cgi/viewcontent.cgi?article=1146&context=fernando_carrion.

Cerda, A. (2000). Maneras de ver y usar la televisin: anlisis por gnero de los hbitos de consumo televisivo de las audiencias mexicanas. Recuperado el 23 de diciembre de 2008, de

http://www.publicaciones.cucsh.udg.mx/pperiod/comsoc/pdf/40_2001/199-224.pdf Cohen, I. (1987). Teora de la estructuracin y praxis social. En A. Giddens, y Otros, La teora social hoy. Madrid: Alianza. Copa mundial de la FIFA 2006, resultados de la propiedad intelectual. (2006). Revista de la OMPI, 13. Corona, J. (26 de Noviembre de 2009). Transmitirn todos los partidos de Sudfrica 2010 en el Zcalo. Recuperado el 26 de Noviembre de 2009, de Milenio.com: http://www.milenio.com/node/329788 Cruz, J., y Lewis, J. (1994). Reflections upon The Encoding/Decoding model: an interview with Stuart Hall. En J. Cruz, y J. Lewis, Viewing, reading, listening: Audiences and cultural reception. (pg. 253274). Boulder: Westview Press. De Certeau, M. (1996). La invencin de lo cotidiano. Mxico: Universidad Iberoamericana ITESO . Eastman, S., y Land, A. (1997). The best of two worlds: sports fans find good seats at the bar. Recuperado el 12 de marzo de 2009, de http://jss.sagepub.com:

http://jss.sagepub.com/cgi/content/abstract/21/2/156 El Pas. (23 de agosto de 2007). Mediapro fuerza un cambio de horarios del ftbol para ofrecer el partido de La Sexta. Recuperado el 30 de diciembre de 2008, de www.elpais.com:

205

http://www.elpais.com/articulo/sociedad/Mediapro/fuerza/cambio/horarios/futbol/ofrecer/partido/Sexta/elp epusoc/20070823elpepisoc_8/Tes Elas, N. (1989). Sobre el tiempo. Madrid: F.C.E. Elas, N., y Dunning, E. (1995). Deporte y ocio en el proceso de civilizacin. Mxico: F.C.E. Fbregas, A. (2001). Lo sagrado del rebao: el futbol como integrador de identidades. Recuperado el 22 de octubre de 2008, de http://lanic.utexas.edu/project/etext/colson/24/24_11.pdf Fbregas, A. (2005). Identidades en juego: el futbol en Jalisco. Recuperado el 18 de noviembre de 2008, de Encuentros sociales y diversiones: http://cultura.jalisco.gob.mx/cultpopular/09encuentrossyd.pdf Fbregas, A. (2006). El ftbol en Chiapas (Mxico): un smbolo de identidad? Recuperado el 16 de octubre de 2008, de rdtp.revistas.csic.es/index.php/rdtp/article/viewArticle/19 Farred, G. (2002). Long Distance Love: Growing Up a Liverpool Football Club Fan. Recuperado el Marzo de 12 de 2009, de Journal of Sport and Social Issues: http://jss.sagepub.com/cgi/content/abstract/26/1/6 Ferreyra, A. (2001). Lugares, hombres y banderas del futbol. Recuperado el 18 de septiembre de 2008, de http://www.unrc.edu.ar/insti/05/comu/temasyproblemas/pdf/temasyproblemas_11.pdf#page=79 FIFA. (2008). www.fifa.com. Recuperado el 20 de diciembre de 2008, de www.fifa.com FIFA. (2009). www.fifa.com. Recuperado el 10 de abril de 2009, de

http://es.fifa.com/aboutfifa/marketingtv/factsfigures/tvdata.html Foer, F.(2004). How soccer explains the world. Nueva York: Harper Perennial Galeano, E. (2006). El ftbol a sol y sombra. Mxico: Siglo XXI Editores Galindo, J. (2005). Comunicacin y deporte. Un ejercicio de exploracin, especulacin y anlisis hacia una comunicologa posible. Recuperado el 4 de noviembre de 2008, de

http://www.idiomaydeporte.com/amic12.htm Garitaonandia, C., & Garmendia, M. (2007). Hbitos y predictores del consumo de pay per view (PPV).El ftbol en los hogares digitales espaoles. Recuperado el 23 de diciembre de 2008, de http://www.campusred.net/telos/articuloexperiencia.asp?idarticulo=1&rev=72 Gastaldo, . (2005). A Recepo Coletiva de Futebol Midiatizado: apontamentos etnogrficos. Recuperado el 4 de mayo de 2009, de http://www.compos.org.br/data/biblioteca_872.pdf

206

Gastaldo, . (2005 b). o compl da torcida futebol e performance masculina em bares. Recuperado el 12 de Diciembre de 2009, de http://www.scielo.br/pdf/ha/v11n24/a06v1124.pdf Gastaldo, . (j2006). Futebol e sociabilidade: apontamentos sobre as relaes jocosas. Recuperado el 10 de mayo de 2009, de Esporte e Sociedade, nmero3, Jul2006/Out2006:

http://www.lazer.eefd.ufrj.br/espsoc/pdf/es304.pdf Geertz, C. (2005). La interpretacin de las culturas. Barcelona: Gedisa. Gerhardt, C. (2006). Moving closer to the audience: Watching football on television. Recuperado el 20 de Noviembre de 2009, de Revista Alicantina de Estudios Ingleses:

http://74.125.155.132/search?q=cache:m9JZR3qcS5UJ:rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/5173/1/RAEI_ 19_08.pdf+moving+closer+to+the+audience&cd=3&hl=es&ct=clnk&gl=mx&client=firefox-a Giddens, A. (1990). La teora social, hoy. Madrid: Alianza. Giddens, A. (1995). La constitucin de la sociedad bases para la teora de la estructuracin . Buenos Aires: Amorrortu editores. Giddens, A. (2000). Time, space and regionalization. En C. Barros, Reflexiones sobre la relacin entre lugar y comunidad. Gil, G. (2003). La modernizacin imaginada del futbol argentino, Entre el club y la empresa. Recuperado el 23 de octubre de 2008, de

http://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/civitas/article/viewFile/124/119 Giulianotti, R. (2005). Sport Spectators and the Social Consequences of Commodification: Critical Perspectives from Scottish Football. Recuperado el 15 de bril de 2009, de Journal of Sport and Social Issues: http://jss.sagepub.com/cgi/content/abstract/29/4/386 Giulianotti, R. (2002). Supporters, Followers, Fans, and Flaneurs: A Taxonomy of Spectator Identities in Football. Recuperado el marzo de 12 de 2009, de http://www.sagepublications.com:

http://jss.sagepub.com/cgi/content/abstract/26/1/25 Goffman, E. (1981). La presentacin de la persona en la vida cotidiana. Buenos Aires: Amorrortu. Gonzlez Sanchez, L. (2000). El consumo cultural del ftbol que es realizado por las mujeres jvenes en su asistencia al Estadio Toluca 70-86. Tesis de licenciatura Universidad Autnoma del Estado de Mxico. Toluca: Autor. Gonzlez, D. (2008). Medios de comunicacin y la estructuracin de las audiencias masiva. Recuperado el 28 de diciembre de 2008, de www.razonypalabra.org.mx/n61/dgonzalez.html

207

Gonzlez, M. (2003). La configuracin del ftbol espaol como deporte espectculo. Recuperado el 14 de octubre de 2008, de www.efdeportes.com/efd66/espect.htm Gonzlez, M. (2003 b). Sociedad y deporte: Anlisis del deporte en la sociedad y su reflejo en los medios de comunicacin en Espaa. Recuperado el 22 de diciembre de 2008, de

www.tesisenxarxa.net/TDX/TDR_UDC/TESIS/AVAILABLE/TDR-0425106145348//2003_UDC_TD_RamallalManuel_2de3.pdf Gruneau, R. (1989). Making a spectacle: A case study in television sports production. En Lawrence, & Wenner, Media, sports and society. (pgs. 134-153). United States of America: Sage. Guadarrama, A. (1999). Gneros televisivos en Mxico. Un paseo por la geografa de cuatro dcadas. Revista, Convergencia, 179-205. Hall, S. (2004). Codificacin y decodificacin en el discurso televisivo. CIC Cuadernos de Informacin y Comunicacin, 215-236. Hammersley, M., & Atkison, P. (1994). Etnografa Mtodos de Investigacin. Barcelona: Paids. Hernndez, C. (2009). "Ponte la verde con el tri de mi corazn": Nacionalismo banal, televisin y futbol. Recuperado el agosto de 15 de 2009, de www.razonypalabra.org.mx:

http://www.razonypalabra.org.mx/PONTE%20LA%20VERDE%20CON%20EL%20TRI%20DE%20MI%20 CORAZON%20%20NACIONALISMO%20BANAL%20TELEVISION%20Y%20FUTBOL.pdf Hernndez, F. (2004). Innovaciones en la industria Mexicana de la televisin. Guadalajara: propio autor. Hernndez, F. (1996). Obstculos para el establecimiento de la televisin comercial en Mxico . (19501955). Revista, Comunicacin y Sociedad (28), 147-171. Hernndez, F., & Orozco, G. (2007). Televisiones en Mxico un recuento histrico. Guadalajara: Universidad de Guadalajara. Ibez, J. (1994). El regreso del sujeto. La investigacin social de segundo orden. Madrid: Siglo XXI. Jacks, N. (1996). Audiencia nativa: cultura regional en tiempos de globalizacin. Recuperado el 22 de octubre de 2008, de http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/pdf/316/31600303.pdf Jacks, N. (1993). la identidad cultural como mediacin simblica. Recuperado el 23 de diciembre de 2008, de http://www.publicaciones.cucsh.udg.mx/pperiod/comsoc/pdf/18-19_1993/17-32.pdf Jansson, A. (2000). Significados en controversia estudios de audiencia e identidad cultural. Recuperado el 23 de octubre de 2008, de http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/pdf/316/31601104.pdf

208

Jensen, K., & Rosengren, K. (1997). Cinco tradiciones en busca del pblico en busca del pblico. En D. Dayan, En busca del pblico. (pgs. 335 - 370). Barcelona: Gedisa. Kaplum, M. (1996). Ni impuesta ni amada: La recepcin televisiva y sus tierras incgnitas. Recuperado el 23 de diciembre de 2008, de http://www.revele.com.ve/pdf/anuario_ininco/vol1-n6/pag13.pdf. Kapuciski, R. (2008). La guerra del futbol y otros reportajes. Barcelona: Editorial Anagrama Kraszewski, J. (2008). Pittsburgh in Fort Worth: Football Bars, Sports Television, Sports Fandom, and the Management of Home. Recuperado el 6 de mayo de 2009, de

http://jss.sagepub.com/cgi/content/abstract/32/2/139 Ledesma, F. (2005). La jugada meditica: jugar de local o jugar de global, La jugada del mundial vs. A todo mundial. Tesis de Licenciatura. Estado de Mxico: Autor. Lira, C. (2002). El pase de la cancha a la pantalla: exploraciones en torno a la relacin ftbol y televisin en Mxico. Tesis de Licenciatura. Universidad Iberoamericana. Mxico: Autor. Lozano, J. (2000). Oferta y consumo de contenidos televisivos transnacionales en Mxico. Estudios sobre las culturas contemporneas, 111 - 126. Lozano, J., & Frankenberg, L. (2008). Enfoques tericos y estrategias metodolgicas en la investigacin emprica de las audiencias televisivas en Amrica Latina 1992-2007. Comunicacin y Sociedad, 81-110. Lull, J. (1997). Medios, comunicacin, Cultura, Aproximacin Global. Buenos Aires: Amorrortu. Maffesoli, M. (2004). El tiempo de las tribus. El ocaso del individualismo en las sociedades posmodernas. Mxico: SIGLO XXI. Manriquez, J. (abril de 15 de 2008). www.elmanana.com.mx. Recuperado el noviembre de 23 de 2008, de la avaricia derrotada: www.elmanana.com.mx Marn, J. (2003). Las retransmisiones deportivas en televisin. Recuperado el 13 de Diciembre de 2009, de http://www.revistacomunicacion.org/pdf/n2/articulos/las_retransmisiones_deportivas_en_television.pdf Martn Barbero, J. (1990). De los medios a las prcticas. En G. Orozco, La comunicacin desde las prcticas sociales. Cuadernos de comunicacin y prcticas sociales 1 (pgs. 9-18). Mxico: Universidad Iberoamericana. Martn Barbero, J. (1995). Secularizacin, desencanto y reencantamiento massmeditico. Recuperado el 14 de octubre de 2010, de dialogosfelafacs.net: http://www.dialogosfelafacs.net/dialogos_epoca/pdf/4107JesusMartin.pdf

209

Martn-Barbero, J. (2003). De los medios a las mediaciones comunicacin, cultura y hegemona. Santaf de Bogot: Convenio Andrs Bello. Martn-Crespo, C., y Salamanca, A. (febrero de 2007). El muestreo en la investigacin cualitativa. Recuperado el 30 de noviembre de 2010, de http://www.nureinvestigacion.es/FICHEROS_ADMINISTRADOR/F_METODOLOGICA/FMetodologica_27 .pdf Mattelart, A. (1998). La Mundializacin de la Comunicacin. Barcelona: Paids. Meja, F. (2008). Apuntes para una historia de la televisin mexicana. Mxico, D.F. 1998. RMC/Espacio98. Recuperado el 20 de Julio de 2009, de

http://www.video.com.mx/articulos/historia_de_la_television.htm Meneses, J. (2008). El futbol nos une: Socializacin, ritual e identidad en torno al futbol. Recuperado el 11 de Julio de 2009, de http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/pdf/694/69440805.pdf Moor, L. (2007). Sport and Commodification: A Reflection on Key Concepts. Recuperado el 27 de Agosto de 2009, de Journal of Sport and Social Issues: http://jss.sagepub.com/cgi/content/abstract/31/2/128 Moragas, M.d. (2007). Comunicacin y deporte en la era digital. Recuperado el 23 de diciembre de 2008, de http://www.recercat.net/bitstream/2072/5021/1/WP107_spa.pdf Moreno, G. (2010). Mexicanos en los ngeles: audiencia transnacional y noticias de televisin. Comunicacin y Sociedad, 49-82. Morley, D. (1996). Televisin, audiencias y estudios culturales. Buenos Aires: Amorrortu. Navarro, A. (2003). La interaccin entre las familias y la televisin un estudio en Aguascalientes . Aguascalientes: Universidad Autnoma de Aguascalientes. Notimex. (08 de Diciembre de 2009). Abrirn seal de tv en Nuevo Len para la final. Universal. Nys, J. (2006). El aspecto econmico del ftbol de elite en Europa. Recuperado el 18 de octubre de 2008, de http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/pdf/520/52001407.pdf Orozco, G. (1990). Notas metodolgicas para abordar las mediaciones en el proceso de recepcin televisiva. Da-logos de la comunicacin, 1-9. Orozco, G. (1991). Recepcin Televisiva, Tres aproximaciones y una razn para su estudio. Mxico D.F.: Universidad Iberoamericana. Orozco, G. (1991 b). La audiencia frente a la pantalla. Una exploracin del proceso de recepcin televisiva. Recuperado el 15 de Septiembre de 2009, de

http://ccdoc.iteso.mx//cat.aspx?cmn=browse&id=1607

210

Orozco, G. (1993). Dialctica de la mediacin televisiva, estructuracin de estrategias de recepcin por los televidentes. Analisi: Quaderns de Comuinici i Cultura, 31-44. Orozco, G. (1994). Televidencia, perspectivas para el anlisis de los procesos de recepcin televisiva. Cuadernos de comunicacin y prcticas sociales (6). Mxico: Universidad Iberoamericana. Orozco, G. (1994 b). Recepcin televisiva y mediaciones. La construccin de estrategias por la audiencia. En G. Orozco, Cuadernos de Comunicacin y Prcticas Sociales No. 6 (pgs. 69-88). Mxico: PROIICOM Universidad Iberoamericana. Orozco, G. (1996). Televisin y Audiencias: Un enfoque cualitativo. Madrid: Ediciones de la torre. Orozco, G. (1997). El reto de conocer para transformar Medios, audiencias y mediaciones. Comunicar, 25-30. Orozco, G. (2001). Televisin audiencias y educacin. Buenos Aires: Norma. Orozco, Guillermo (2010) Audiencias siempre audiencias? Hacia una cultura participativa en las sociedades de comunicacin. Texto de la conferencia inaugural del XXII encuentro AMIC 2010, junio 2 de 2010, Universidad Iberoamericana, Santa Fe, Mxico D.F. Orozco, G., & Padilla, R. (2001). Enfrentando la diversidad estudios de la recepcin televisiva en Mxico. Recuperado el 13 de Diciembre de 2009, de http://ccdoc.iteso.mx//cat.aspx?cmn=browse&id=3149 Ortiz de Caso, V., & Moreno, D. (2005). El ftbol televisado como integrador social. Tesis de Licenciatura. Universidad del Valle de Atemajac. Guadalajara: Autor. Padilla, R., & Orozco, G. (2006). Los estudios de recepcin en Mexico. un itinerario. Recuperado el 24 de Noviembre de 2009, de http://www.dialogosfelafacs.net/dialogos_epoca/pdf/73-14PadillaOrozco.pdf Perez-Ciorda, I., Catalan, F., Zalacain, F., Barriendo, M., Solaegui, R., & Guillen, F. (2003). Perfil de la demanda urgente e influencia del futbol televisado en un servicio extrahospitalario en la zona basica de salud deTafalla, Navarra. Recuperado el 19 de diciembre de 2008, de

http://www.scielosp.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1135-57272003000600007 Protzel, J. (1994). Las multitudes del futbol. Recuperado el 13 de mayo de 2009, de Dialogos FELAFACS: www.dialogosfelafacs.net/dialogos_epoca/pdf/38-05JavierProtzel.pdf Ramrez, J. (2003). Futbol e identidad regional en el Ecuador. En P. Alabarces, Futbologias, Futbol identidad y violencia en Latinoamrica. (pgs. 101-121). Buenos Aires: CLACSO.

211

Reguillo, R. (1998). De la pasin metodolgica o de la (paradjica) posibilidad de la investigacin. En R. Meja, & S. Sandoval, Tras las vetas de la investigacin cualitativa. Perspectivas y acercamientos desde la prctica. (pgs. 17-38). ITESO. Repoll, J. (2008). Estudio audiencias multiculturales. Recuperado el 16 de Diciembre de 2009, de http://www.tesisenxarxa.net/TESIS_UAB/AVAILABLE/TDX-0925109-133425//jlr1de1.pdf Repoll, J. (2008). Interaccin con la TV en los mercados pblicos del DF. Recuperado el 11 de mayo de 2009,de: http://www.alaic.net/alaic30/ponencias/cartas/Estudios_de_recepcion/ponencias/GT10_7Repoll.pdf Rincn, O. (2006). Narrativas mediticas, o como se cuenta la sociedad del entretenimiento. Barcelona: Gedisa. Rivera, E. (1997). Mxico, en sus regiones socioculturales deportivas. Recuperado el 22 de diciembre de 2008, de http://www.efdeportes.com/efd13/erivera.htm Rivera, E. (1999). Los Tiburones rojos: como identificacin sociocultural en los aficionados al ftbol del puerto de Veracruz. Tesis de Maestra Universidad Veracruzana. Veracruz: Autor. Rivera, E. (2007). Futbol, cultura y comunicacin. Recuperado el 20 de diciembre de 2008, de http://revistacomunicologia.org/index.php?option=com_content&task=view&id=150&Itemid=125 Rivera, E. (2001). Deporte y comunicacin en Mxico: autores y temticas. Recuperado el 22 de diciembre de 2008, de http://www.efdeportes.com/efd42/mex.htm Rivera, E. (2001 b). Red Mexicana de Investigadores en Comunicacin y Deporte. Recuperado el 20 de diciembre de 2008, de http://www.idiomaydeporte.com/amic4.htm Rocco, A. (Julio de 2009). Jos e + dez e joga tv: pos-modernidade, cultura e futebol. Recuperado el 12 de Diciembre de 2009, de www.razonypalabra.org.mx:

http://www.razonypalabra.org.mx/JOSE%20E%20%20DEZ%20e%20JOGA%20TV%20POS%20MODER NIDADE%20CULTURA%20E%20FUTEBOL.pdf Rodrguez, M. (2003). Los das en que Maradona uso kilt: interseccin de identidades profundas con representaciones massmediticas. En P. Alabarces, Futbologias, futbol identidad y violencia en Amrica latina. (pgs. 181-197). Buenos Aires: CLACSO. Snchez, E. (1999). La investigacin latinoamericana de la comunicacin y su entorno social: notas para una agenda. Recuperado el 20 de Noviembre de 2009, de Dilogos de la comunicacin: http://www.dialogosfelafacs.net/dialogos_epoca/pdf/64-02EnriqueSanchez.pdf

212

Snchez, E. (2005). El Audiovisual Mexicano: Concentrar para competir? Recuperado el 20 de Septiembre de 2009, de Global Media Journal Edicin Iberoamericana:

http://gmje.mty.itesm.mx/articulos2/sanchezruiz_OT04.html Snchez, K. (2006). El ftbol tribuna: resultado de factores socioculturales mediadores , Tesis de licenciatura Universidad del Estado de Mxico. Estado de Mxico: Autor. Silverstone, R. (1996). Televisin y vida cotidiana. Buenos Aires: Amorrortu. Slater, D., Y Tonkiss, F. (2007). Market Society. En L. Moore, Sport and Commodification: A Reflection on Key Concepts. Journal of sports and social issues. Toussaint, F. (1998). Televisin sin fronteras. Mxico: Siglo XXI. Toussaint, F. (2002). La televisin de los noventa. Recuperado el 22 de diciembre de 2008, de http://www.er.uqam.ca/nobel/gricis/actes/panam/Toussain.pdf Univisin. (2002). sala de prensa 2002. Recuperado el 23 de diciembre de 2008, de www.univision.net Varela, J. (1992). Categoras espacio temporales y socializacin escolar del individualismo al narcisismo. Recuperado el 28 de abril de 2010, de http://www.doredin.mec.es/documentos/00820073003687.pdf Varela, M. (2005). La televisin criolla: Desde sus inicios hasta la llegada del hombre a la luna 19511969. Buenos Aires: EDHASA Argentina. Varela, S. (Agosto de 2007). Goligarquas latinoamericanas. Ftbol profesional, poder pblico y el gran negocio meditico. Recuperado el 23 de Agosto de 2009, de http://www.efdeportes.com/:

http://www.efdeportes.com/efd111/goligarquias-latinoamericanas-futbol-profesional-poder-publico-y-elgran-negocio-mediatico.htm Villena, S. (2003). El ftbol y las identidades Prlogo a los estudios latinoamericanos. En P. Alabarces, Futbologias. Buenos Aires, Argentina: CLACSO. Villena, S. (2002). Golbalizacin y ftbol posnacional, Antecedentes, hiptesis, perspectivas. Recuperado el 14 de octubre de 2008, de http://www.nuso.org/upload/anexos/foro_442.pdf Villena, S. (2006). Ftbol, mass media y nacin en la era global. Recuperado el 23 de diciembre de 2008, de http://www.revistaquorum.es/quorum-14/Quorum_14/02_TEMA_14.pdf Vinnai, G. (1974). El futbol como ideologa. Mxico: Siglo XXI.

213

Weed, M. (2006). The story of an etnography: the experience of watching the 2002 world cup in the pub. Soccer and society, (pgs.76-95) Whannel, G. (2005). Pregnant with anticipation: The pre-history of television sport and the politics of recycling and preservation. Recuperado el 29 de Abril de 2009, de International Journal of Cultural Studies: http://ics.sagepub.com/cgi/content/abstract/8/4/405 Williamns, B. (1977). The Structure of Televised Football. Journal of Communication, 133-139. Williamns, J. (1994). The local and the global in english soccer and the rise of satellite television. Sociology of sport journal. (pgs.,376-397) Yarto, C., y Lozano, J. C. (2004). Televisin, rutinas y vida cotidiana en mujeres de Mxico, Guadalajara y Monterrey. Recuperado el 27 de octubre de 2010, de Global Media Journal Edicin Iberoamericana, Volumen 1, Nmero 1 Pp. 40-56: http://www.gmjei.com/journal/index.php/GMJ_EI/article/view/161/147 Zavala, H. (2001). Ser o no Ser... ah est el detalle: El ftbol y la cultura popular en la ciudad de Mxico. Recuperado el 17 de diciembre de 2008, de http://www.efdeportes.com/efd30/mexico1.htm

214

ANEXOS

215

ESPACIOS DE RECEPCIN El primer espacio comercial de recepcin34 fue un lugar ubicado en la zona

metropolitana de Guadalajara, en el municipio de Zapopan, y mismo que por las maanas funciona como local de venta de alimentos y los das en que juega el Guadalajara se habilita como espacio comercial de recepcin. Para poder ver el

juego se deben de pagar 30 pesos y en ocasiones hay receptores que apartan su lugar con anterioridad. Este espacio de recepcin mide aproximadamente 6 metros de ancho por 8 de largo. Cuenta con una sola televisin, estndar, de

aproximadamente 25 pulgadas y a colores. El espacio cuenta con una cantidad de sillas de plstico que vara segn la afluencia de asistentes, pero su tope se aproxima a las 30. Aqu las sillas son dispuestas en filas frente a la televisin. El segundo espacio de recepcin est ubicado en las afueras del estadio Jalisco. Es un local comercial que por las maanas y tardes funciona como restaurante de mariscos y por las noches y das de juego ofrece venta de cervezas del grupo Modelo, micheladas35, refrescos y agua de sabor. Las dimensiones del espacio son aproximadamente de 8 metros de ancho por 18 de largo, y cuenta adems con un segundo piso que no es comnmente utilizado. Al interior se encuentran 12 mesas, 10 sillas y 15 sillones, lo que permite una

asistencia aproximada de 80 personas: cuenta con 5 televisores a color, de aproximadamente 20 pulgadas, y proyecta la imagen a travs de un can proyector a fondo blanco de aproximadamente 2 metros ancho por 4 de largo; cuenta adems con sistema de sonido con aproximadamente 10 bocinas, distribuidas en el espacio. ste, al ser propiedad de los mismos dueos que poseen un local de venta de tacos y carne asada, ofrece a los receptores la venta de estos platillos.

34

Este primer espacio fue observado en dos ocasiones con el mismo grupo de receptores.

35

La michelada es una bebida tpica mexicana que se prepara mezclando cerveza, jugo de limn, sal y jugo sazonador

216

El tercer espacio de recepcin se ubica en la zona centro de Guadalajara; se trata del lobby de un hotel y de la terraza del mismo. Las dimensiones fsicas del lugar son de aproximadamente 4 metros de ancho y quince metros de largo en terraza, mientras la zona del lobby es aproximadamente de 10 metros de largo por 6 de ancho; el espacio cuenta con 3 televisores a color en la zona del lobby, mientras en la parte de la terraza, que se encuentra al aire libre, cuenta con una imagen proyectada por un can de aproximadamente 3 metros de ancho y 4 de largo. Este espacio cuenta con 8 mesas en la parte de la terraza y entre 30 y 35 sillas aproximadamente; por su parte, en la zona del lobby se encuentran 10 mesas con aproximadamente aproximadamente 40 sillas, lo que da la posibilidad de asistencia

75 asistentes. En este espacio se ofrecen platos variados,

disponibles segn el horario; se venden cervezas del grupo Cuauhtmoc Moctezuma, micheladas y refrescos. Se realizaron 4 observaciones buscando contrastar los siguientes elementos los espacios de recepcin, los receptores y la transmisin televisiva.

217

RECEPTORES POR JUEGO Los receptores por juego JUEGO 1 Receptor juego 1 sujeto A (RJ1A) : Hombre estudiante, 18 aos, habita zona media alta en Guadalajara, equipo favorito el Guadalajara, ve el futbol al menos un juego por semana, portaba playera de local del equipo Guadalajara Receptor juego 1 sujeto B (RJ1B): Mujer estudiante de ciencias de la comunicacin en escuela privada, 18 aos equipo favorito Guadalajara, habitante zona media alta, ve el futbol por televisin solo cuando juega su equipo favorito, no asiste a

espacios comerciales de recepcin excepto cuando van sus amigos o con su novio. Receptor juego 1 sujeto C (RJ1C): Hombre edad aproximada entre 17 y 20 aos de edad, equipo favorito Atlas, zona media alta Receptor juego 1 sujeto D (RJ1D): Hombre edad aproximada entre 17 y 20 aos de edad, equipo favorito Atlas, zona media alta Receptor juego 1 sujeto E (RJ1E): estudiante de educacin fsica y entrenador de futbol, 19 aos, equipo favorito Guadalajara, habita en zona media alta

Guadalajara, ve futbol de 3 a 5 partidos por semana, portaba sudadera similar a la que utiliza el portero del Guadalajara, asiste frecuentemente a ver los partidos en espacios comerciales de recepcin, cada 15 das para ver los juegos del

Guadalajara. Receptor juego 1 sujeto F (RJ1F): estudiante, 19 aos, equipo favorito el Toluca, ve el futbol al menos 2 veces por semana, zona media alta, no asiste frecuentemente a espacios comerciales de recepcin.

218

JUEGO 2, JUEGO 436 Receptor juego 2 sujeto A (RJ2A) (RJ4A): Comerciante, 48 aos de edad, zona

econmica media, aficionado al equipo Guadalajara, portaba playera del equipo Guadalajara, ve de 3 a 5 veces futbol por televisin, Receptor juego 2 sujeto B (RJ2B) (RJ4B): Supervisor de ventas de empresa

refresquera internacional en Mxico, 35 aos, zona media baja en el municipio de Zapopan, ve constantemente partidos de futbol por televisin asiste a los bares o restaurantes cuando hay partidos del Guadalajara, el Guadalajara es su equipo favorito, portaba una playera del equipo de futbol UDEG. JUEGO 3 Receptor juego 3 sujeto A (RJ3A): Ingeniero 30 aos trabaja en cervecera nacional, asiste constantemente a espacios comerciales de recepcin en compaa de

amigos, equipo favorito el Guadalajara, zona econmicamente alta. Receptor juego 3 sujeto B (RJ3B) comerciante 24 aos, asiste frecuentemente a

espacios comerciales de recepcin, asiste regularmente con amigos, equipo favorito el Atlas, vive en una zona econmicamente alta en Guadalajara. Receptor juego 3 sujeto C (RJ3C) : estudiante 22 aos, zona econmicamente alta, portaba playera de la seleccin mexicana de futbol, asiste constantemente a los espacios comerciales de recepcin en compaa de amigos para ver juegos de la seleccin o del Guadalajara, equipo favorito el Guadalajara.

36

Los receptores de los juegos 2 y 4 fueron los mismos con el fin de contrastar sus registros en distintos juegos y mismo espacio de recepcin, aunque en el juego 4 no vieron el partido juntos sino con otros acompaantes.

219

Ejemplos clasificacin de imgenes, imgenes en tiempo real- aadidos televisivos.

220

221

222

223

224

EJEMPLOS GRAFICOS GUIN TELEVISIVO

A)

PREVIO AL PARTIDO

225

A) EJEMPLO GRAFICO GUIN TELVISIVO DE TRANSMISIN DE IMGENES EN TIEMPO REAL

226

B) EJEMPLO GRFICO DE AADIDOS TELEVISIVOS SOBRE IMGENES TIEMPO REAL

227