mapa de talentos

en Latinoamrica
Argentlna
8rasll
Chlle
Colombla
Costa Plca
Pepubllca Domlnlcana
Lcuador
Mexlco
Peru
venezuela
estudio para la cuanticacin y mapeo de la calidad del
capital humano en y
Desarrollado en colaboraclon con:
Copyright Heidrick & Struggles International, Inc.
Todos los derechos reservados. Se prohbe la reproduccin sin permiso.
Marcas registradas y logotipos propietarios.
|ntroducclon, :
Mapa del |ndlce de Talentos en Latlnoamerlca, z
Pesultados,
Metodologia, 6
Ponderaclones del |ndlce de Talentos, 8
Demografia, p
Calldad de la educaclon baslca, :o
Calldad de la educaclon en las unlversldades
y escuelas de negoclos, ::
Calldad del entorno para desarrollar talentos, :z
Movllldad y apertura relatlva del mercado laboral, :
Lxlstencla y u[o de lnverslon extran[era dlrecta, :(
Capacldad de atraer talentos de otros paises, :
Heldrlck & Struggles en Latlnoamerlca, :6
La serle |ndlce de Talentos de Heldrlck & Struggles, :;
contenido
Si consideramos que el talento es una materia prima global, tan valiosa
como el petrleo o el agua, entonces es posible analizarlo como tal,
con el n de predecir su oferta y demanda. El ndice de Talentos Global
(GTI-Global Talent Index), estudio desarrollado en colaboracin con
The Economist Intelligence Unit, explor la distribucin del talento en
el mundo en el ao y .
Ln el ano zoo;, cuando desarrollamos por prlmera vez el GT|, solo tres paises latlnoamerlcanos (Argentlna,
8rasll y Mexlco) estaban lncluldos, y su ba[o desempeno dentro del contexto global no nos sorprendlo. Ll
ndice de Talentos en Latinoamrica (Latin America Talent Index) utlllza la mlsma metodologia, pero permlte
un examen mas a fondo de la escasez del talento en la reglon, al evaluar a Argentlna, 8rasll, Chlle, Colombla,
Costa Plca, Pepubllca Domlnlcana, Lcuador, Mexlco, Peru y venezuela.
Ln el pasado, el desafio de las empresas latlnoamerlcanas era el acceso al capltal y tecnologia en un mercado
domlnado por companias exportadoras del sector mlnero y agricola, ollgopollos y empresas ba[o control
gubernamental. Ll exlto empresarlal dependia fuertemente de las acclones lmpulsadas por el Goblerno.
Aunque el llderazgo era lmportante, no era lmpresclndlble para garantlzar el creclmlento y la rentabllldad
corporatlva.
A partlr de la decada de :ppo, observamos avances sln precedente en la reglon, apoyados por la apertura de
los mercados, la modernlzaclon de las economias, las lnverslones en lnfraestructura, una mayor lntegraclon
e lnteracclon con los mercados globales, el desarrollo de los mercados nancleros y de capltales locales, y
la creaclon de grandes companias con actuaclon global (las multllatlnas). Como resultado, el talento y el
llderazgo han empezado a surglr como factores clave para el exlto de las empresas.
La receslon nanclera global del ano zoo8 ha creado nuevas prlorldades y generado nuevos requerlmlentos
en los lideres actuales. Ln el corto plazo, las companias podrian preocuparse por sus resultados trlmestrales,
pero en el largo plazo, el dlferenclador sera su capacldad para ldentlcar, desarrollar y retener al talento
mas callcado. Nuestro estudlo revela que dlcho talento contlnuara slendo escaso durante los proxlmos
clnco anos, constltuyendo un desafio para empresas y economias dlspuestas a contlnuar con su creclmlento
y consolldaclon. Pevertlr esta tendencla depende en gran medlda de las politlcas gubernamentales, las
estrateglas de negoclo y los valores culturales. Por lo tanto, los resultados practlcos podrian demorar algun
tlempo en aparecer. Sln embargo, en la medlda que sur[a una conclencla entre los negoclos, goblernos e
lndlvlduos, y se adopten lnlclatlvas ecaces, el escenarlo actual y el proyectado de la carencla del talento
comenzara a revertlrse. Por lo anterlor, este estudlo representa un lmportante prlmer paso en este proceso.
ManoeI RebeIIo, Socio y Director Regional, Amrica Latina, junio de
mapa del talento
en Latinoamrica
Heldrlck & Struggles 1
Guyana
Venezuela
Uruguay
Trinidad & Tobago
Suriname
Peru
Paraguay
Panama
Nicaragua
Mexico
Jamaica
Honduras
Haiti
Guatemala
French Guiana
El Salvador
Ecuador
Dominican Republic Cuba
Costa Rica
Colombia
Chile
Brazil
Bolivia
Belize
Argentina
mapa del ndice de Talentos
en Latinoamrica
Clasicacin del ndice de Talentos en

El mapa utiliza colores para representar las posiciones generales

del talento al en cada uno de los diez pases estudiados,
indicando su puntuacin a primera vista.
21
to
25
26
to
30
31
to
35
36
to
40
41
to
45
46
to
50
51
to
55
red hot cooler
(bajo) (alto)
to/al to/al to/al to/al to/al to/al to/al
z Mapa del Talento en Latinoamrica
resultados
Lugar Pas
CaIicacin
Indice de
7aIentos (I7)
Cambio
Rango
2013 2008 2013 RC
1 Chlle (.8 y).z n c
z Mexlco z.z yy. n c
8rasll :.8 yz.8 n c
q Costa Plca (p.6 yc.1 n c
y Argentlna (8. qq.) n c
Peru 8.o .8 s 1
) venezuela (:.( 8. t 1
8 Colombla .p . n c
P. Domlnlcana z8.6 z.z s 1
1c Lcuador zp.p z8.z t 1
Lugares generales que indican movimiento
entre y para cada uno de los diez
pases medidos
Nuestra clasicacin regional se
puede segmentar en tres grupos de
pases.
El grupo principal consiste en cinco
pases con un menor rango de
variacin en la puntuacin general.
En este grupo hay dos pases, Chile
y Costa Rica, que son economas
abiertas pequeas en trminos
relativos. Adems, Chile es el ms
desarrollado econmicamente en
trminos de PIB per cpita. Por su
parte, Costa Rica tiene el impulso
de su elevada calidad en educacin
bsica y su apertura.
Los siguientes tres pases del
primer grupo o principal, son los
gigantes regionales Brasil, Mxico
y Argentina. Su escala no es tan
importante aqu, porque aun sin el
factor demogrco, Argentina, Brasil
y Mxico se mantendran dentro de
los cinco primeros. Estos tres pases
tienen tambin el mayor desarrollo
econmico, con algunos de los ms
elevados ndices de PIB per cpita
entre el grupo regional.
Heldrlck & Struggles
Ll slgulente grupo consta de tres paises: venezuela,
Peru y Colombla. Peru y Colombla tlenen nlveles
slmllares de desarrollo economlco y un P|8 per caplta
lnferlor a los de nuestro grupo prlnclpal. venezuela,
mas cercana al grupo prlnclpal en termlnos de su
indlce de P|8 per caplta, esta mas aba[o debldo a un
amblente menos favorable para fomentar y atraer
talento, la menor apertura lnternaclonal de su mercado
laboral e indlces relatlvos de lnverslon extran[era
dlrecta muy ba[os. Lstos factores le lmplden llegar al
grupo prlnclpal.
Ll ultlmo grupo esta conformado por Lcuador y
Pepubllca Domlnlcana, que son dos de los paises
menos desarrollados economlcamente. La brecha
entre estos dos paises y el segundo grupo es causada
predomlnantemente por punta[es mas deblles en la
categoria correspondlente a la calldad de la educaclon
baslca y medla superlor.
Durante el perlodo sobre el que se hacen proyecclones
se presentan pocos camblos en las poslclones, lo
que suglere que estas varlaclones en las fortalezas
y debllldades relatlvas se mantendran estancadas.
Colectlvamente esperamos me[oras absolutas en la
mayoria de nuestras medlclones, especlalmente en
educaclon. Solamente venezuela sufre una evldente
degradaclon en su perspectlva economlca esperada y
cae una poslclon. Una relatlva debllldad slmllar en su
perspectlva economlca expllca la ba[a para Lcuador.
Ln termlnos de potenclal de creclmlento relatlvo
para el talento, Mexlco parece prometer mas en el
perlodo de proyecclones por su mayor potenclal para
me[orar el slstema de ensenanza baslca, u[o de |LD
y exlstencla y creclmlento economlco en general.
Lsperamos que todas estas medldas me[oren su
indlce mucho mas rapldo que el de sus competldores
reglonales al zo:, a pesar del desalentador panorama
economlco global, para el zo: Mexlco esta solo
detras de Chlle en las poslclones generales. Aunque se
encuentra al lnlclo de nuestras poslclones en ambos
perlodos, Chlle tlene un punta[e sorprendentemente
ba[o en una de nuestras categorias: la calldad de la
educaclon baslca. Lxlste mucho potenclal para avanzar
hacla los nlveles de paises me[or poslclonados en
esta categoria. Al hacerlo, Chlle podria fortalecer su
poslclon en el prlmer lugar.
Desempeno pais por pais
Los resultados del |ndlce conrman nuestras
concluslones prevlas: es mas probable locallzar
reservas de talento absoluto y relatlvo en las reglones
economlcamente mas desarrolladas, los paises mas
rlcos tlenen mayor capacldad para atraer el talento,
es declr, que el talento slgue el u[o de la rlqueza.
Hay una excepclon: VenezueIa. Aunque su lndustrla
petrolera ha generado una rlqueza conslderable, esta
no ha ayudado a desarrollar las condlclones necesarlas
para una dlsponlbllldad de talento slgnlcatlva. Las
proyecclones lndlcan que venezuela caera del sexto al
septlmo lugar.
ChiIe provee el entorno mas atractlvo para el talento.
A pesar de su poslclon mas ba[a en demografia y
ba[o punta[e en educaclon baslca es el mas capaz de
fomentar el talento, con el mayor indlce de lnverslon
extran[era dlrecta (|LD) y una economia relatlvamente
fuerte. Ls capaz de usar sus solldos fundamentos
macroeconomlcos para atraer talento del extran[ero.
Mexico tlene un punta[e relatlvamente bueno ante sus
competldores en la mayoria de las areas, a excepclon
de su habllldad para atraer |LD (donde es el tercero
mas ba[o en el zoo8).
rasiI tlene el apoyo de la demografia mas fuerte y
las me[ores unlversldades en el grupo reglonal, pero
falla en atraer |LD como proporclon de su P|8 general
(el segundo mas ba[o). Ademas, tlene un mercado
laboral relatlvamente cerrado lnternaclonalmente.
Sl la categoria Calldad del entorno para promover el
talento se descartara, 8rasll ocuparia el prlmer sltlo
general en zoo8.
Como hemos ldentlcado en verslones anterlores
globales y reglonales del |ndlce, la demografia [uega
un papel lmportante. Chlle, por e[emplo, tlene las
q Mapa del Talento en Latinoamrica
me[ores puntuaclones per caplta en nuestro indlce
para el capltal humano, pero su tamano relatlvamente
menor y ba[o creclmlento poblaclonal llmltan la
dlmenslon absoluta de su dlsponlbllldad potenclal de
talento.
Lsto lo ale[a de lo que, de otro modo, seria una
poslclon mas domlnante en termlnos reglonales. Costa
Plca seria el segundo lugar general (detras de Chlle) sl
la poblaclon no fuera empleada como un factor para
dlmenslonar y correglr. 8rasll caeria dos sltlos, al qulnto
lugar, sl su poblaclon no domlnara la reglon.
Costa Rica ocupa un lugar relatlvamente alto, en
la cuarta poslclon, por un con[unto de lndlcadores
solldos de la educaclon obllgatorla. Tamblen tlene el
segundo indlce mas alto de |LD y el mercado laboral
mas movll y ablerto. Ll puesto de Costa Plca se ve
afectado por una falta de unlversldades y escuelas
de negoclos reconocldas, aunque esto no es de
sorprender para un pais de su talla. La falta de calldad
en educaclon superlor tlene un lmpacto sustanclal en
el sltlo de Costa Plca, que de otro modo estaria dos
escanos mas arrlba (por enclma de 8rasll y Mexlco).
Argentina ocupa una poslclon medla. Lsto es mas
ba[o de lo esperado debldo a que tlene la me[or
educaclon baslca, unlversldades de alta calldad y
ocupa el segundo lugar solo despues de Chlle en
mantener un entorno para fomentar el talento. Sln
embargo, la movllldad y apertura de su mercado
laboral y nlveles ba[os de |LD, le slgnlca que ocupa
el qulnto sltlo en propenslon a atraer talento (en linea
con su sltlo general, el qulnto).
Peru sube de la septlma a la sexta poslclon en zo:,
prlnclpalmente debldo a los ba[os resultados de
venezuela. Aunque no muestra avances slgnlcatlvos
en el periodo, Peru tlene buenos nlveles de lnverslon
extran[era dlrecta y podria me[orar su puntuaclon,
lnvlrtlendo mas en el slstema de educaclon obllgatorla.
Ln zo:, el pais tendra la tasa mas ba[a de lnverslon en
educaclon como porcenta[e del P|8.
VenezueIa tlene un buen slstema educatlvo y
fue capaz de utlllzar su solldo creclmlento del P|8
durante zoo8 para atraer talento del extran[ero. Otras
categorias sln embargo, son mucho mas ba[as: la |LD es
relatlvamente ba[a, el entorno no es partlcularmente
conducente a desarrollar y retener al talento local, y, el
mercado laboral es relatlvamente estrecho.
Los cuatro paises mas ba[os del grupo Peru,
Colombla, Lcuador y Pepubllca Domlnlcana tlenen,
a lo sumo, punta[es promedlo en la mayoria de las
categorias. La prlnclpal excepclon es la |LD para la cual
Pepubllca Domlnlcana tlene buen punta[e (aunque no
es suclente para realmente lmpulsar su poslclon nal).
La mayor alteraclon en las poslclones entre zoo8 y
zo: provlene de nuestra perspectlva dlversa para el
creclmlento del P|8 y las expectatlvas de empleo, que
afectan a cada pais en la medlclon de la Capacldad
de atraer talento. Pero esto no es suclente para
alterar slgnlcatlvamente las poslclones generales.
Como consecuencla, solamente vemos dos camblos
en la poslclon, Peru supera a venezuela (debldo
prlnclpalmente a la esperada desaceleraclon del P|8
de venezuela a lo largo del perlodo proyectado) y
Pepubllca Domlnlcana empu[a a Lcuador al ultlmo
lugar debldo a sus slgnlcatlvamente mayores
expectatlvas de u[o de |LD en el perlodo proyectado.
Ln ambos casos, el punta[e permanece muy cercano.
Ls lnteresante que la varlaclon en los punta[es sea mas
amplla en zo: comparada con el zoo8. Lsto suglere
que la reglon se desvia llgeramente, pero cada vez mas,
de la brecha entre el nlvel superlor y el lnferlor. Los
paises con me[or desempeno estan me[orando mas
rapldo que aquellos en la parte lnferlor del grupo. n
Heldrlck & Struggles y
El ndice de Talentos en
Latinoamrica compara y
posiciona los pases de la regin
de acuerdo con la profundidad
del talento disponible para ofrecer
empleados potenciales ahora y
a cinco aos. Al hacerlo, el ndice
mide el potencial natural de cada
pas para generar talento una
medida cuantitativa impulsada
mayormente por factores
sociodemogrcos (incluyendo
la migracin y las habilidades
importadas) y el grado en el
cual una buena educacin escolar
(y otros factores del entorno)
eleva la calidad de dicho talento
en bruto (junto con la inversin
extranjera).
Dimos los siguientes cuatro pasos
para construir el ndice:
metodologa
paso :
Se ldentlcaron los atrlbutos del pais
para promover al talento clave
|dentlcamos las slgulentes slete categorias clave
como las lmpulsoras mas lmportantes relaclonadas
con la dlsponlbllldad de talento (en termlnos de
cantldad y calldad):
Demografia
Calldad de la educaclon baslca
Calldad de la educaclon en las unlversldades y
escuelas de negoclos
Calldad del entorno para desarrollar talentos
Movllldad y apertura relatlva del mercado laboral
Lxlstencla y u[o de lnverslon extran[era dlrecta
Capacldad de atraer talentos de otros paises
paso z
Se selecclonaron varlables para medlr
cada uno de los atrlbutos del pais
llstados en el paso :
The Lconomlst |ntelllgence Unlt, con la asesoria de
Heldrlck & Struggles, preparo una llsta de varlables
para medlr cada categoria de atrlbutos del talento.
La muestra de paises de lnteres para Heldrlck &
Struggles lncluyo un con[unto de economias con
poca lnformaclon, un factor que deblo tomarse en
cuenta en el proceso de selecclon. Se usaron calculos
para llenar los vacios de datos. Lstos se derlvaron
de regreslones llneares, extrapolaclones basadas en
tendenclas y conoclmlento del pais a nlvel lnterno.
Ll con[unto nal de varlables comblna las medldas
cuantltatlvas resultantes de una varledad de fuentes
de datos locales e lnternaclonales, con evaluaclones
Mapa del Talento en Latinoamrica
cualltatlvas de la red de anallstas de paises de The
Lconomlst |ntelllgence Unlt y contrlbuclones de
campo. Los pronostlcos se basaron en los modelos
macroeconomlcos de The Lconomlst |ntelllgence
Unlt y las proyecclones de los anallstas por pais,
tomando en cuenta la lncertldumbre economlca
actual.
paso
Se estandarlzaron y comblnaron las
varlables usando ponderaclones para
extraer cada atrlbuto del pais
Los datos se homogenelzaron despues para obtener
punta[es de o a :oo (donde los punta[es mas altos
slgnlcan me[or desempeno en la medlclon del
talento). Plnalmente, The Lconomlst |ntelllgence Unlt
traba[o con Heldrlck & Struggles para establecer la
ponderaclon de las dlferentes varlables en el indlce
general al aslgnarles puntuaclones de : basado
en su partlcular relevancla (donde : no lmportante
y de cruclal lmportancla).
paso (
Los punta[es de atrlbutos se comblnaron
usando ponderaclones para conformar
un solo punta[e en el indlce general de
cada pais
Cada pais reclblo una puntuaclon basada en su
desempeno relatlvo en cada uno de los lndlcadores
y categorias en el indlce comparado con todos
los demas paises. Los paises que ocupan puestos
altos tlenden a obtener buenos punta[es a lo
largo de una amplla varledad de lndlcadores, o se
comportan extremadamente blen en una subserle
de lndlcadores altamente ponderados.
Nota sobre los Antecedentes
Ll ndice de Talentos en Latinoamrica es una extenslon y profundlzaclon reglonal del orlglnal
ndice de Talentos Global (GT|) aunque cubre el perlodo de zoo8 a zo:, un paso adelante por un
ano del orlglnal estudlo GT|. Lo lmportante es que los punta[es de las poslclones calculados son
relatlvos solamente dentro del grupo (como actua cada pais comparado con sus competldores
reglonales por cada lndlcador) y no pueden compararse con otros indlces reglonales reclentes
o con el orlglnal |ndlce de Talentos Global de Heldrlck & Struggles. Lfectlvamente, los valores
absolutos en puntuaclones entre zoo8 y el zo: no deben compararse dlrectamente, lo
slgnlcatlvo reslde en las poslclones y la extenslon relatlva.
Heldrlck & Struggles )
ponderaciones del ndice
de Talentos
|ndlcador
Ponderaclon:
: a
Demograa
Poblaclon de zo-p anos q nnnn
CAGP Poblaclon de zo-p anos (%) 1 n
CaIidad de Ia educacin bsica - Sectores
Duraclon de la educaclon obllgatorla q nnnn
Ldad de lnlclo de la educaclon obllgatorla 1 n
Gasto en educaclon actual (% del P|8) z nn
Gasto actual en educaclon por alumno como
% del P|8 per caplta
q nnnn
Proporclon de lnscrlpclones a escuela
prlmarla (%)
z nn
Proporclon de lnscrlpclones a escuela
secundarla (%)
q nnnn
Promedlo de anos de escolarldad q nnnn
Nlvel de alfabetlzaclon en adultos (% de
poblaclon mayor de : anos)
y nnnnn
Proporclon alumnos/maestro, prlmarla z nn
Proporclon alumnos/maestro, secundarla z nn
Proporclon alumnos/maestro, preparatorla z nn
CaIidad de Ia educacin en Ias universidades y
escueIas de negocios
Proporclon de lnscrlpclones bruta |SCLD & 6
Total
q nnnn
Numero de escuelas de negoclos en el
Top :oo mundlal
z nn
Numero de unlversldades en el
Top oo mundlal
nnn
Gasto por estudlante en educaclon superlor
(como % del P|8 per caplta)
nnn
CaIidad deI entorno para desarroIIar taIentos
Proporclon de la poblaclon de z-6( anos con
educaclon medla superlor
nnn
Porcenta[e de egresados de educaclon
superlor en Clenclas Soclales, Lmpresas y
Derecho
z nn
Porcenta[e de egresados de educaclon
medla superlor en clenclas
q nnnn
|nvestlgadores en |&D (por mlllon pob) q nnnn
|ndlcador
Ponderaclon:
: a
Tecnlcos en |&D (por mlllon pob) 1 n
|&D como % del P|8 y nnnnn
Costo de la vlda nnn
Grado de restrlcclon en leglslaclon laboral q nnnn
Pegulaclon salarlal 1 n
Calldad de la mano de obra q nnnn
Dlrectlvos Locales q nnnn
Protecclon a derechos de propledad
lntelectual
1 n
Protecclon a la propledad prlvada nnn
Pemuneraclon al merlto q nnnn
MoviIidad y apertura reIativa deI mercado IaboraI
Numero de alumnos que estudlan en el
extran[ero
z nn
Numero de alumnos extran[eros que
estudlan en el pais como un % de la
lnscrlpclon en educaclon medla superlor
q nnnn
Habllldades en ldlomas de la fuerza laboral y nnnnn
Contrataclon de extran[eros q nnnn
Apertura comerclal (exportaclon +
lmportaclon % del P|8)
nnn
xistencia y ujo de inversin extranjera directa
Plu[o promedlo de |LD en clnco anos
anterlores (% de P|8)
c
Lxlstencla promedlo de |LD en clnco anos
anterlores (% de P|8)
z nn
Capacidad de atraer taIentos de otros pases
Habllldad tecnlca de la fuerza laboral q nnnn
|ngreso personal dlsponlble per caplta
(USs mlles de mlllones)
q nnnn
Creclmlento del empleo nnn
P|8 per caplta c
P|8 per caplta (PPP) q nnnn
P|8 nomlnal USD nnn
P|8 PPP nnn
Creclmlento real del P|8 (%) nnn
8 Mapa del Talento en Latinoamrica
Lugar Pas Puntuacin
Cambio
Rango
2013 2008 2013 CR
1 8rasll 8.o 8y.c n c
z Mexlco o.o yc.q n c
Peru z6.p z).z n c
q venezuela z6.; z).c n c
y Colombla z(.; zq.8 n c
Lcuador z.( z.y n c
) Costa Plca :;.: 1).1 n c
8 Argentlna :. 1. n c
P. Domlnlcana ::. 11.y n c
1c Chlle .o q. n c
demografa
Lntre zoo8 y zo: las poslclones demogracas permanecen
sln camblos. 8rasll y Mexlco mantlenen sus prlmeros
lugares, a pesar de sus nlveles llgeramente mas ba[os en
la proyecclon de creclmlento de sus poblaclones en edad
productlva. Los paises con mayores indlces de creclmlento
poblaclonal Peru y venezuela , no ocupan lugares
suclentemente altos para reclblr un lmpulso notable en
sus callcaclones. Lsto tamblen sucede para Costa Plca,
que tlene la menor poblaclon en la reglon. Los punta[es
demogracos para Argentlna y Chlle estan lmpactados
fuertemente por los ba[os indlces de creclmlento de su
poblaclon en edad [oven. Ambos estan cuatro lugares por
deba[o de lo que deberian, sl conslderaramos solamente el
tamano total de la poblaclon.
Sl la lnuencla correctlva de nuestra categoria demograca
se descartara del |ndlce, Costa Plca quedaria en
segundo lugar general, despues de Chlle. 8rasll caeria
dos sltlos, quedando en el qulnto puesto. Chlle, que
es slgnlcatlvamente debll por su poblaclon en edad
productlva y ba[a tasa de creclmlento, quedaria en el
prlmer lugar del |ndlce por un gran margen.

COOLER HOTTER
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90
(bajo) (alto)
Heldrlck & Struggles
calidad de la educacin
obligatoria bsica
La calldad de la educaclon obllgatorla varia ampllamente
a lo largo de los dlez paises evaluados. Argentlna es el
prlmero de la llsta, por enclma de Costa Plca, con un
margen slgnlcatlvo.
Ls lnteresante el hecho que las poslclones generales para
esta categoria se relaclonan dlrectamente con el gasto
en educaclon por alumno como porcenta[e del P|8 per
caplta (aunque Argentlna sobresale, comparada con el
resto del grupo). Pero es destacable que esta correlaclon
es solamente una de las metrlcas a ser evaluadas en la
categoria, la que no slempre ha aparecldo en otros indlces
de talentos reglonales.
venezuela, 8rasll, Mexlco, Peru y Colombla callcan de
modo slmllar con una dlferencla apretada de ocho puntos.
Les slgue Chlle, que tlene muy cerca a Lcuador. Pepubllca
Domlnlcana ocupa el ultlmo sltlo de la tabla con una
puntuaclon relatlva excepclonalmente debll (debldo a un
ba[o punta[e para todos los lndlcadores varlables en esta
categoria).
La varlaclon de puntuaclones en el grupo se contrae
llgeramente para el zo:. Lsto suglere que la calldad de la
educaclon baslca convergera, aunque solo marglnalmente.
Argentlna y Costa Plca en la parte superlor de la tabla, y los
tres paises del nal, mantlenen sus respectlvas poslclones
en este perlodo. Una proporclon elevada y me[orada en
la lnscrlpclon a la escuela prlmarla coloca a Mexlco por
delante, tanto de venezuela como de 8rasll. Aun asi los tres
paises me[oran durante el perlodo proyectado para reduclr
la brecha con Argentlna. Ll otro camblo notable es que se
preve que Colombla supere a Peru, como resultado de una
varlaclon en sus proporclones esperadas de lnscrlpclon a la
prlmarla.
Lsta categoria tlene poco efecto en el punta[e general en
zoo8 pero eleva a venezuela sobre Colombla para zo:.
Lugar Pas Puntuacin
Cambio
Rango
2013 2008 2013 CR
1 Argentlna ;z. )z.1 n c
z Costa Plca 6:.o q.) n c
Mexlco (.z z.c s z
q venezuela 6.: 1.) t 1
y 8rasll .z y.8 t 1
Colombla (;.p y. s 1
) Peru o.: yz. t 1
8 Chlle (z. q8.q n c
Lcuador (o.o qc. n c
1c P. Domlnlcana :.8 1). n c

COOLER HOTTER
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90
(bajo) (alto)
1c Mapa del Talento en Latinoamrica
calidad de la educacin en
las universidades y escuelas
de negocios
La calldad de las unlversldades y escuelas de negoclos
varia ampllamente. Los prlmeros paises de la llsta tlenen
un buen balance entre gasto, lnscrlpclon y acredltaclon, el
que es menor para las slgulentes tres naclones: Peru, Costa
Plca y Colombla.
8rasll cuenta con clnco de las me[ores oo unlversldades
del mundo y tlene cuatro escuelas de negoclos
acredltadas, mlentras que Mexlco tlene tres unlversldades
lmportantes y clnco escuelas de negoclos acredltadas.
Como se pudlera esperar, estos dos paises gastan mas en
educaclon medla superlor (como porcenta[e del P|8 per
caplta), aunque sus proporclones de lnscrlpclon no son
partlcularmente altas en un contexto global. Argentlna
tlene la proporclon general de lnscrlpclon mas elevada.
Ll ba[o punta[e de Chlle en esta categoria es consecuencla
de su ba[o gasto en educaclon terclarla (en relaclon a
su porcenta[e de su P|8 per caplta), aunque tlene dos
unlversldades entre las oo prlnclpales del mundo y
cuatro escuelas de negoclos acredltadas. La lnverslon
en el pais y los altos nlveles de lnscrlpclon tlenen una
mayor ponderaclon en este estudlo. Costa Plca, a pesar
de no tener lnstltuclones acredltadas, es el tercer mayor
lnverslonlsta en educaclon medla superlor (como
porcenta[e del P|8 per caplta).
Lntre zoo8 y zo: las poslclones se mantendran casl sln
camblos, a excepclon de Costa Plca que superara a Peru
debldo a un aumento en su proporclon de matrlculaclon
esperada. Ll rango de punta[es dlverge llgeramente
en este perlodo, dado que las prlmeras clnco naclones
me[oraran sus slstemas de educaclon superlor a un rltmo
mas rapldo que las ultlmas clnco.
Ln termlnos de las poslclones generales, esta evaluaclon
afecta mas a Costa Plca, que cae dos sltlos en relaclon con
8rasll y Mexlco.
Lugar Pas Puntuacin
Cambio
Rango
2013 2008 2013 CR
1 8rasll 6:.z ).z n c
z Mexlco 6.; y8.z n c
Argentlna z.: yz.q n c
q venezuela (;. y1. n c
y Chlle ((.z yc. n c
Costa Plca z:. zq.8 s 1
) Peru zz. zz.8 t 1
8 Colombla z:.o z1.y n c
P. Domlnlcana ;. ). n c
1c Lcuador z.z c.8 n c

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(bajo) (alto)
Heldrlck & Struggles 11
calidad del entorno para
desarrollar talentos
Lxlste una amplla varlaclon en la capacldad de cada pais
para promover el talento, especlalmente entre los ocho
prlmeros en la llsta. Catorce lndlcadores separados se
evaluan en esta categoria, y nl una sola varlable domlna.
Chlle ocupa el prlmer lugar general, con mas
lnvestlgadores y tecnlcos por cada mlllon de personas
y mayor calldad de la fuerza laboral en con[unto.
Tamblen tlene la me[or comblnaclon de protecclon a la
propledad prlvada e lntelectual y de remuneraclon al
merlto. Argentlna y Mexlco, en segundo y tercer lugar
respectlvamente, poseen un buen desempeno a lo largo
de los lndlcadores. Costa Plca, en el cuarto puesto, tlene
un entorno slmllarmente pare[o pero sufre de falta de
lnvestlgadores y tecnlcos. De hecho, sl lgnoramos este
lndlcador, Costa Plca seria el prlmero de esta categoria
general.
Lntre zoo8 y zo: el rango de punta[es se mantlene casl
conslstente. Asi, todos los paises en la reglon avanzaran
[untos en su capacldad para fomentar el talento. Ll orden
permanece mayormente sln camblos, excepto que Mexlco
avanza sobre Argentlna y venezuela sobre Lcuador. Se
espera que la proporclon de la poblaclon general de
Mexlco con educaclon medla superlor aumente mas,
aunque el numero total de egresados aun sera de la mltad
de Argentlna. Otros factores que ayudaran cada vez mas
a Mexlco a fomentar el talento son su gasto relatlvamente
mayor en lnvestlgaclon y desarrollo, un ba[o costo de
la vlda y una elevada protecclon y reconoclmlento a los
derechos de propledad prlvada.
8rasll en el qulnto lugar, es afectado por una porclon
relatlvamente ba[a de poblaclon con educaclon de
nlvel terclarlo. No hay grandes sorpresas en los ultlmos
clnco paises. Cada uno de ellos exhlbe punta[es
conslstentemente ba[os en todos los lndlcadores.
Lugar Pas Puntuacin
Cambio
Rango
2013 2008 2013 CR
1 Chlle ;o.: )c. n c
z Mexlco 6.6 y. s 1
Argentlna 6;.o z.y t 1
q Costa Plca 6o.z y8.1 n c
y 8rasll 6. y.z n c
Colombla (p.; yc.y n c
) Peru (8. q).8 n c
8 venezuela 8.6 qq.q s 1
Lcuador (o.( 8.q t 1
1c P. Domlnlcana ;.p ).8 n c

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1z Mapa del Talento en Latinoamrica
movilidad y apertura relativa
del mercado laboral
Lsta evaluaclon mlde cuan potenclalmente efectlvas son
las naclones al lmportar talento. A este respecto, Costa
Plca lldera al grupo en zoo8 por un margen slgnlcatlvo.
Se comporta blen a pesar de tener el numero mas ba[o de
estudlantes en el extran[ero (en termlnos absolutos). Como
el pais mas pequeno de nuestro grupo reglonal, Costa Plca
lncluye a la mayor poblaclon de estudlantes extran[eros
como parte de su lnscrlpclon total en la educaclon medla
superlor. Lcuador (en cuarto lugar) ocupa un sltlo mas alto
que el esperado, prlnclpalmente porque tlene la segunda
mayor apertura comerclal (luego de Costa Plca).
La dlsponlbllldad de talento en Argentlna y 8rasll no
cuenta con el ampllo soporte de la lnuencla del exterlor.
Son pocos los estudlantes argentlnos que estudlan en el
extran[ero y, el comerclo conforma una minlma parte de
la actlvldad economlca. 8rasll se callca notablemente
ba[o en la mayoria de las evaluaclones, con (o puntos
en habllldades en lengua extran[era, comparado con
8o de Costa Plca y 6o de los demas. Tamblen es el lugar
mas dlficll en el grupo reglonal para la contrataclon de
extran[eros y el menos dependlente del comerclo exterlor.
Lntre zoo8 y zo: la varlaclon entre puntuaclones
dlsmlnulra, lndlcando una mayor allneaclon en la
movllldad y apertura laboral. 8rasll de[ara vacante la ultlma
poslclon para sobrepasar a Pepubllca Domlnlcana. Nuestra
proyecclon sobre el creclmlento de las exportaclones
e lmportaclones contlnua slendo alta para venezuela
(mayormente por la venta de petroleo) en termlnos
relatlvos, lo que evlta que ese pais calga al nal de este
sub-indlce durante el perlodo proyectado.
Lugar Pas Puntuacin
Cambio
Rango
2013 2008 2013 CR
1 Costa Plca ;(.; )c.z n c
z Mexlco 6.; c.) n c
Chlle . y8.1 n c
q Lcuador (8.p q. n c
y Peru ((.8 q.q n c
Colombla (. q1.8 n c
) venezuela (z.p qc. n c
8 Argentlna (:.; .1 n c
8rasll (.8 ).q s 1
1c P. Domlnlcana p.z . t 1

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Heldrlck & Struggles 1
existencia y ujo de
inversin extranjera directa
Nuestra categoria de lnverslon extran[era dlrecta
(|LD) consldera solamente dos lndlcadores, pero
tlene una lnuencla razonable en las puntuaclones
generales del |ndlce. Nuestro modo de fundamentar
lo anterlor es que la |LD funclona como un lmportante
mecanlsmo de transmlslon de lnformaclon, empleado
con conoclmlento y profeslonallsmo lnternaclonal. Los
nlveles relatlvamente elevados de |LD se relaclonan con
buenos entornos de negoclo, de los cuales la calldad del
sumlnlstro laboral local es un lmportante componente.
Ademas, los u[os de |LD con frecuencla se acompanan
de las me[ores practlcas lnternaclonales, promovldas
por dlrectlvos extran[eros de alta calldad.
Chlle ocupa el prlmer lugar, tanto en exlstencla como en
u[o de |LD hacla el lnterlor, por enclma de Costa Plca,
por un margen muy slgnlcatlvo. Lntre zoo8 y zo: la
varlaclon entre los punta[es se lncrementa, como ree[o
de que el u[o de |LD al lnterlor de Chlle contlnuara
elevandose mlentras que venezuela, en ultlmo lugar,
y segun nuestra oplnlon, reclblra muy poca lnverslon
extran[era adlclonal.
Las prlmeras tres naclones mantendran sus poslclones
en el zo:. Para la mlsma fecha, se espera que Peru,
en medlo de la tabla, sobrepase a Colombla, pais que
creemos experlmentara un descenso mas lento en u[o
de |LD. Mexlco y 8rasll avanzan delante de Lcuador y
Argentlna por la mlsma razon.
Lugar Pas Puntuacin
Cambio
Rango
2013 2008 2013 CR
1 Chlle :oo.o 1cc.c n c
z Costa Plca :.o 8.c n c
P. Domlnlcana p.( q.z n c
q Peru z(.o z.y s 1
y Colombla .o z8. t 1
Mexlco :p.: z.q s z
) 8rasll ::.z 1. s z
8 Lcuador zo.o 1. t z
Argentlna :p.6 1z. t z
1c venezuela 6.8 c.c n c

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1q Mapa del Talento en Latinoamrica
capacidad de atraer talentos
de otros pases
Lsta categoria se enfoca en la aptltud tecnlca de la fuerza
laboral, la perspectlva de creclmlento en su empleo
sumado a la tasa de varlaclon absoluta, relatlva y potenclal
del lngreso.
venezuela es el prlmero de la tabla en zoo8,
prlnclpalmente porque el creclmlento del P|8 fue
lmpulsado por el elevado preclo que reclblo del petroleo.
Argentlna, Chlle y 8rasll estan muy de cerca, agrupados
en segunda, tercera y cuarta poslclones, respectlvamente.
Ll lugar de Argentlna en zoo8 se mantlene a ote por sus
indlces relatlvamente altos de creclmlento real del P|8 (el
segundo mas alto per caplta en termlnos de la parldad
en la capacldad adqulsltlva en USs PPP), [unto con un
creclmlento solldo del empleo durante los clnco anos
anterlores al zoo8.
Chlle tlene un solldo con[unto de puntuaclones
lndlcadoras en esta categoria (especlalmente el P|8 per
caplta en PPP), mlentras 8rasll tlene el nlvel mas alto de P|8
nomlnal en zoo8 y los indlces mas elevados de creclmlento
del empleo. Mexlco ocupa el qulnto lugar debldo a que
el creclmlento real del P|8 es mas debll que el de aquellos
que estan por enclma de el en la tabla, y el aumento del
empleo es el segundo mas ba[o en general.
Aunque los paises hacla el lnferlor de la tabla (Lcuador y
Peru) lndlcan una buena tasa de creclmlento del P|8, no
es suclente para superar sus debllldades en los otros
lndlcadores (los nlveles absolutos de lngreso dlsponlble y
P|8 nomlnal se mantlenen muy ba[os).
Los punta[es en esta categoria varian conslderablemente
entre zoo8 y zo:. venezuela cae del prlmero al octavo
sltlo, un descenso slgnlcatlvo pronostlcado por nuestra
expectatlva de tasas de creclmlento mucho mas ba[as
del P|8 y los lngresos en el perlodo proyectado. Ln
contraste y comparatlvamente, Costa Plca experlmentara
un lncremento en lngresos personales per caplta y tasas
relatlvamente altas de creclmlento del empleo.
Lugar Pas Puntuacin
Cambio
Rango
2013 2008 2013 CR
1 Costa Plca (8.; y. s y
z Chlle 6.8 q.) s 1
Mexlco ;.z . s z
q P. Domlnlcana (;. y).8 s
y 8rasll 6z.p y.8 t 1
Argentlna 6(. y1.q t q
) Peru (z.8 q.z s 1
8 venezuela 66. y.z t )
Colombla zz.: c.z s 1
1c Lcuador z.o zq.1 t 1

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Heldrlck & Struggles 1y
Heidrick & Struggles
en Latinoamrica
Presente en los principales centros de
negocios en Latinoamrica, Heidrick
& Struggles entrega un profundo
conocimiento sobre el mercado, sus
tendencias y las mejores prcticas. Para
hacer frente a los crecientes desafos de
la gestin del talento, nuestros clientes
cuentan con el apoyo de un equipo de
consultores que rene la experiencia local y
conocimiento global.
A traves de nuestra red de oclnas, asesoramos a cllentes
en todos los segmentos del mercado y la reglon, ayudando
a crear y desarrollar equlpos de llderazgo de excelencla.
Traba[amos con companias locales latlnoamerlcanas,
empresas famlllares, de los sectores publlco y prlvado, y
cllentes globales lnteresados en fortalecer su presencla en
la reglon, asi como en el desarrollo de nuevos negoclos.
Nuestro enfoque es slmple: admlnlstramos
proactlvamente nuestras relaclones con los candldatos
para crear una extraordlnarla base de talentos que
desplegamos para cubrlr las necesldades especicas
de nuestros cllentes. Comblnamos agllldad y calldad,
con un servlclo que va mas alla de la busqueda externa
del talento, que lncluye la gestlon del talento lnterno,
la lntegraclon de los nuevos dlrectlvos (onboardlng), la
evaluaclon y programas de desarrollo, la optlmlzaclon del
capltal humano en fuslones y adqulslclones y planes de
suceslones.
Lsta oferta completa brlnda a los candldatos la mayor
oportunldad de exlto. Lntendemos el lmpacto de un
llderazgo efectlvo porque traba[amos con clentos de
lideres cada ano como cllentes, candldatos y como
e[ecutlvos evaluados o partlclpantes en los programas de
desarrollo de llderazgo que lmplementamos.
Al entender la dlnamlca del mercado latlnoamerlcano,
Heldrlck & Struggles ha sldo eleglda por numerosos
cllentes como el allado preferldo para lmpulsar sus
negoclos en la reglon.
Argentina
Ale[andra Caneda acaneda@heidrick.com
Gustavo wurzel gwurzel@heidrick.com
rasiI
Ana Claudla Pels areis@heidrick.com
Ana Paula Chagas achagas@heidrick.com
Cynthla Pe[owskl crejowski@heidrick.com
Darclo Crespl dcrespi@heidrick.com
Domlnlque Llnhorn deinhorn@heidrick.com
Laura Menezes lmenezes@heidrick.com
Manoel Pebello mrebello@heidrick.com
Paulo welnberger pweinberger@heidrick.com
Posana Souza rsouza@heidrick.com
Thals Marlz tmariz@heidrick.com
ChiIe
Lorena Medel lmedel@heidrick.com
Luls 8onzl lbonzi@heidrick.com
Marlo Mora mmora@heidrick.com
CoIombia
Catallna Pardo cpardo@heidrick.com
Natalla 8orda nborda@heidrick.com
Santlago Solls ssolis@heidrick.com
Mexico
Carla Ormsbee cormsbee@heidrick.com
Pederlco Gonzalez fgonzalez@heidrick.com
Gladys Mltchell gmitchell@heidrick.com
|gnaclo Perez iperez@heidrick.com
|nge Casteleyn icasteleyn@heidrick.com
Margaret Cauley mcauley@heidrick.com
Nlcholas Grlbbon ngribbon@heidrick.com
Miami
Carla Palazlo cpalazio@heidrick.com
Guy Cote gcote@heidrick.com
Megan 8lack mblack@heidrick.com
Monterrey
1ose Pulz jruiz@heidrick.com
1 Mapa del Talento en Latinoamrica
Ll |ndlce de Talentos es un excluslvo estudlo de
lnvestlgaclon dlsenado por Heldrlck & Struggles y
The Lconomlst |ntelllgence Unlt, para ldentlcar
donde se locallza el talento en el mundo actual y
donde se ublcara a un plazo de clnco anos.
Ll prlmer estudlo global se produ[o en septlembre
de zoo;, evaluando el talento en trelnta paises en
el mundo. Tamblen se han desarrollado indlces
reglonales para Luropa Central y Orlental, Asla-
Pacico y Medlo Orlente.
Para sollcltar e[emplares de cualquler reporte del
|ndlce de Talentos de Heldrlck & Struggles, por favor
vlslte:
www.weknowgIobaItaIent.com/gtiorder
para informacin
adicional
Para comentar el slgnlcado para su negoclo de los
resultados del |ndlce de Talentos en Latlnoamerlca,
envie un correo electronlco a:
IatamtaIent@heidrick.com
Para lnformaclon adlclonal sobre la serle |ndlce de
Talentos, por favor envie un correo electronlco a:
taIentmap@heidrick.com
Visite nuestros recursos en lnea para saber ms sobre
el ndice de Talentos en Latinoamrica, el Global
Talent Index y otros ndices regionales de Heidrick &
Struggles:
tendenclas del talento durante perlodos
proyectados
explore datos lndlvlduales por pais
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la serie
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Todos los derechos reservados. Se prohbe la reproduccin
sin permiso. Marcas registradas y logotipos propietarios.
20090lCDTS##20
Conectar a lideres en todo el mundo es lo que Heldrlck & Struggles hace me[or. Durante mas de clncuenta anos
hemos edlcado solldas relaclones con los lndlvlduos mas talentosos del mundo a nombre de las empresas mas
exltosas del mundo. A traves de la adqulslclon estrateglca, desarrollo y retenclon del talento, ayudamos a nuestros
cllentes desde los ya establecldos hasta los nuevos precursores del mercado a construlr equlpos de llderazgo.
Amsterdam +: (o)zo (6z ;; ;;
AtIanta +: (o( ;; z(:o
AuckIand +6( (o)p o666o
angaIore +p: 8o (ozz (:(o
angkok +66 z 66( :o::
arceIona +( p zz ;oo
eijing +86 (o):o 6p8 8z88
eirut +p6: : p6( 6;:
ogot +; : 8; ;8;8
oston +: 6:; ;; 6oo
ruseIas +z (o)z (zo;o
uenos Aires +( (o):: (zoppo
Chicago +: :z (p6 :ooo
Chongqing +86 (o)z 6oo:88
CIeveIand +: z:6 z(: ;(:o
Copenhague +( ;; 6oo
DaIIas +: z:( ;o6 ;;oo
Denver +: ;zo pz 8p
Dubai +p;: ( op 66;
DsseIdorf +(p (o)z:: 8z8zo
I Segundo +: :o z: zzo
ncino +: 8:8 po 6o:o
Frankfurt +(p (o)6p 6p; oozo
Cinebra +(: (o)zz zz zp p
Cuangzhou +86 (o)zo 8: 88
Hamburgo +(p (o)(o (o;;o
HeIsinki +8 p z: :zo
Hong kong +8z z:opoo
Houston +: ;: z; pooo
stambuI +po (o)z:z :opo(
1ohannesburgo +z; (o):: 68 6p:o
Lisboa +: z: : (o
Londres +(( (o)zo ;o; (ooo
Los AngeIes +: z: 6z 88::
Madrid +( p: p: z6
MeIbourne +6: (o) po:z ooo
MenIo Park +: 6o z( :oo
Mexico DF +z p:8 o;o
Miami +: o z6z z6o6
MiIn +p oz ;6z z:
MinneapoIis +: 6:z z: 6p:
Monterrey +z p:8o;o
Moscu +; (p zz p68
Mumbai +p: (o)zz 6666 oz:
Munich +(p (o)8p pp8 ::o
New DeIhi +p: (o):z( (6 oo
New York +: z:z 86; p8;6
Pars + (o): ((( :;oo
FiIadeIa +: z: p88 :ooo
Roma +p o6 8; 8o:
San Francisco +: (: p8: z8(
Santiago +6 (z) ; oo
Sao PauIo + :: o ((ooo
SeuI +8z (o)z (o 6ooo
Shanghi +86 (o)z: 6:6 :p88
Singapur +6 6z oo:
Stamford +: zo zz zpoo
stocoImo +(6 (o)8 (o6 ;:oo
Sdney +6: (o)z 8zo zooo
7aipei +886 (o)z z;; 6:z
7okio +8: (o) (zo ;8oo
7oronto +: (:6 6: (;oo
7ysons Corner +: ;o 8(8 zoo
Viena +( (o): : oo;o
Varsovia +(8 (o)zz 8( p8p8
Washington DC +: zoz : (poo
Zurich +(: (o)(( (88 ::