UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE NCLEO PERMANENTE DE CONCURSOS - COMPERVE CONCURSO DA PREFEITURA MUNICIPAL DE MOSSOR 2013

PROGRAMA DE ESTUDOS CARGO: DIDTICA (EDUCAO INFANTIL E ANOS INICIAIS)

CONHECIMENTOS ESPECFICOS

Habilidades

Contedos Didtica: concepes e contextos Conhecer e avaliar os processos e histricos contextos da produo do conhecimento da didtica como disciplina. Contexto histrico em que surgiu e se Explicar concepes da didtica e suas desenvolve a Didtica. relaes com as tendncias pedaggicas. Didtica: conceito, objeto e contedo. Analisar as relaes da didtica com Relao com a Psicologia, a Sociologia, a outras reas de conhecimento. Antropologia e a Poltica Educacional. Conhecer e fundamentar os princpios Didtica e Tendncias Pedaggicas. didticos da Educao Infantil e do Ensino Pressupostos didticos e epistemolgicos Fundamental de 9 anos (anos iniciais). do Ensino Fundamental de 9 anos (anos iniciais). Bases Legais da Prtica Pedaggica da Educao Infantil e da escola do Ensino . Fundamental de 9 anos (anos iniciais). A Didtica e as Diretrizes Curriculares para a Educao Infantil e para o Ensino Fundamental de 9 anos.

Reconhecer a escola educativo das crianas.

como

A Escola, o planejamento e o ensino Educao Infantil e na escola do Ensino fundamental de 9 anos (anos iniciais). espao Funo social e poltica da escola. Escola, Criana e Infncia. Escola e Cidadania no sculo XXI.

Explicar os fins, fundamentos e estrutura O Currculo, o Projeto Poltico dos Projetos Pedaggicos. Pedaggico e o contexto educacional na Educao Infantil e na escola do Ensino Compreender as relaes da Didticas Fundamental de 9 anos. A Educao com as abordagens da aprendizagem no Integral das crianas. Aprendizagem e

contexto escolar na escola do sculo XXI.

desenvolvimento como direitos educao. A diversidade na sala de aula. Planejar, organizar o ensino a partir da Os tempos e espaos na educao integral. dinmica institucional e de seus processos organizativos. Explicar e organizar estratgias de ensino e aprendizagem para atender a diversidade na sala de aula.

As categorias da didtica, a Educao Reconhecer e fundamentar o sistema de Infantil e o ensino do 1 ao 5 ano na categoria da didtica: objetivos, escola do Ensino Fundamental de 9 contedos, mtodos, recursos didticos e anos. avaliao na prtica pedaggica. Objetivos/contedos: e suas relaes. Planejar, fundamentar e avaliar situaes Significado e formalizao dos objetivos. de ensino e de aprendizagem, de modo a Os contedos escolares. Tipologias: adequar os objetivos, contedos, contedos conceituais, procedimentais e metodologias, recursos didticos e atitudinais. Habilidades e competncias na avaliao as finalidades da Educao educao bsica. Seleo e organizao Infantil e do 1 ao 5 ano na escola do dos contedos de ensino: critrios. Os Ensino Fundamental de 9 anos (anos temas transversais. iniciais). Mtodos: enfoque terico e metodolgico. Aulas expositivas com base na pedagogia Compreender o papel das tecnologias de tradicional e baseada na aprendizagem informao e comunicao no significativa. Trabalhos em grupo e planejamento das prticas educativas. colaborativos. Estudo dirigido. Mtodos de projetos. O mtodo de soluo de problemas. O mtodo e a questo da criatividade das crianas. Metacognio e aprender a aprender. Desenvolvimento da autonomia e da crtica na escola. Formao de atitudes e valores. Procedimentos de ensino e recursos didticos. As novas tecnologias das comunicaes e da informao e o ensino. Avaliao do processo da aprendizagem; finalidades e tipos de avaliao. Prtica Pedaggica Inovadora.