Trabajo F..

2011
Flexin verbal de
tiempo futuro en
Awajn
MAL SALVADOR, RUBY SIPIN Y JONATHAN ABANTO

GRAMTICA AMAZNICA I
01/01/2011
UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
Escuela Acadmico-Profesional de Lingstica
ANLISIS DE LA FLEXIN VERBAL DE TIEMPO FUTURO EN AWAJN
Presentado por
Jonathan Abanto Valverde
Mal Zenovia Salvador Flores
Ruby Daney Sipin Huamn
Lima, 2011
2
NDICE
ndice ...........................................................................................................................2
Introduccin..................................................................................................................4
Datos generales de la entrevista....................................................................................5
Ficha sociolingstica...................................................................................................7
I.
Generalidades........................................................................................................8
1. Ubicacin geogrfica........................................................................................8
2. Demografa.......................................................................................................8
3. Lengua..............................................................................................................9
3.1. Familia lingstica.....................................................................................9
3.2. Fonologa...................................................................................................9
II. Antecedentes..........................................................................................................10
1. ngel Corbera Mori........................................................................................10
III. Planteamiento del problema..................................................................................12
1. Delimitacin del problema...............................................................................12
2. Objetivos...........................................................................................................12
3. Hiptesis...........................................................................................................13
IV. Metodologa...........................................................................................................13
1. Corpus...............................................................................................................13
V. Marco terico.........................................................................................................17
1. Morfologa.........................................................................................................17
1.1. Definicin de morfema..............................................................................17
3
1.2. Relaciones y oposiciones...........................................................................18

1.3. Funciones...................................................................................................18
1.4. Lengua aglutinante....................................................................................19
2. La slaba.............................................................................................................20
2.1. Ataque.......................................................................................................21
2.2. Coda...........................................................................................................21
2.3. Ncleo.......................................................................................................21
2.4. Rima..........................................................................................................21
2.5. Principio de licencia prosdico.................................................................22
VI. Metodologa...........................................................................................................23
2. Anlisis de datos..............................................................................................23
2.1. Segmentacin y rotulacin.......................................................................23
2.2. Anlisis de la slaba..................................................................................30
3. Resultados.........................................................................................................32
VII. Conclusiones..........................................................................................................33
Bibliografa...................................................................................................................34
INTRODUCCIN
Las lenguas por lo general son un poco complejas. No todas se rigen por los mismos
patrones ni criterios. Muchas de ellas se pronuncian utilizando simple sonidos complejos como el
click labiovelar en la lengua bora, otras no son tan complicadas y optan por slo cinco vocales
simples como el castellano o mejor an como el quechua cuyo sistema fonolgico solo presenta
tres vocales fciles de pronunciar. Asimismo, lo que respecta a niveles mayores como el
morfosintctico tambin presentan complejidades, ms an si son lenguas aglutinantes. Pero,
qu sera de los lingistas si estas complejidades no se dieran? Sencillo, no habra trabajo. La
buena noticia es que si hay trabajo y de sobra, sobre todo en Per.
La diversidad lingstica del Per es grande. Basta con slo echar un vistazo a la
selva amaznica para darnos cuenta de esta rica realidad. Las lenguas habladas en esta gran parte
del pas no se asemejan ni un poquito al castellano porque en primer lugar tienen otro tipo de
tipologa. Estas tienden a ser aglutinantes; es decir, que todos los elementos lingsticos como las
preposiciones o conjunciones que para nosotros son lxicos, para ellos son gramaticales y se
aglutinan a la raz en forma ordenada, por supuesto. Este orden depende de cada lengua. El
Awajn es una de estas lenguas que presenta un orden especfico en los morfemas de tiempo.
Este trabajo se encargar de mostrar, analizar y tratar de explicar algunos de los
procesos morfofonmicos que se presentan en los morfemas del tiempo futuro del Awajn. Como
hemos podido ver en los antecedentes, estos morfemas presentan alternantes en contextos
especficos.
Nuestro objetivo reside en encontrar cul de las dos formas es la subyacente y cul
es motivo o causa de su cambio. Para ello, hemos divido el trabajo en seis captulos importantes.
El primero nos detallar los antecedentes encontrados en los estudios referidos a este tema, los
postulados de Corbera Mori. En el segundo captulo, plantearemos el problema elaborado en base
a los estudios previos, nuestras posibles hiptesis y los objetivos a realizar. El corpus; es decir,
las entradas que analizaremos se encuentran el tercer captulo. Para poder explicar el captulo
anterior nos hace falta un marco terico manifestado en el cuarto captulo. ste tiene un enfoque
generativista, pues creemos que sustentar muy bien nuestros anlisis realizados en el captulo
5
cinco. El anlisis tendr dos partes; en la primera se har una segmentacin de los verbos, y
posteriormente su respectiva rotulacin. En la segunda parte se har un anlisis de los alternantes
tomando como referencia su organizacin silbica. En el siguiente captulo, expondremos los
resultados que nuestro anlisis evidenci. Por ltimo, mencionaremos las conclusiones
preliminares de nuestro trabajo. Veremos si nuestras hiptesis se cumplen o no.
Datos generales de la entrevista

Nombre del informante: Isaac Paz Suikai
Primera entrevista:
Fecha de la entrevista: 04/11/2011
Lugar de la entrevista: Centro Amaznico Antropolgico de Aplicacin Prctica

(CAAAP).
Duracin de la entrevista:
Segunda Entrevista:
Fecha de la entrevista: 10/11/2011
Lugar de la entrevista: Centro Amaznico Antropolgico de Aplicacin Prctica

(CAAAP).
Duracin de la entrevista:
Ficha sociolingstica del informante

Nombre: Isaac Paz Suikai
Edad: 44 aos
Pas de origen: Per
Departamento: Amazonas
Provincia: Bagua
Lengua materna: awajn
Otras lenguas: castellano (nivel avanzado)
Lengua hablada en su domicilio actual: castellano
Tiempo de residencia en Lima: 10 aos
Grado de instruccin: superior (universitaria)
Estado civil: soltero
CAPTULO I
GENERALIDADES
1. Ubicacin geogrfica
La poblacin awajn se desarrolla, dentro del Per, en los departamentos de Amazonas,

Cajamarca, Loreto y San Martn.
En el departamento de Amazonas, las provincias habitadas por los awajn son
Condorcanqui y Bagua. En Cajamarca, la provincia de San Ignacio; y en Loreto, el Alto
Amazonas. Por ltimo, San Martn presenta a Moyombamba y Rioja como morada para los
pobladores awajn.
2. Demografa
Con una poblacin de 45 137 personas, los awajn constituyen 18,83% de la poblacin
indgena censada. Siendo, este, el grupo con el mayor volumen poblacional precedidos
solamente por los ashninka.
Los asentamientos awajn poseen como promedio un total de 264 personas, existiendo,
sin embargo, diferencias significativas entre el asentamiento ms poblado (982 personas) y el
de menor volumen poblacional (siete individuos).
El ndice de masculinidad entre esta poblacin es de 102,4. La poblacin menor de 15
aos representa 52,5% del total, signo inequvoco de una poblacin mayoritariamente joven.
Los mayores de 64 aos constituyen apenas el 1,0 por ciento.
La tasa bruta de mortalidad es de 11,32.
Entre los awajn se han registrado nueve comunidades con un alto nmero de
fallecimientos, entre 10 y 29 casos en cada una de ellas en el ao anterior al censo, resultado
9
de una epidemia de rabia humana que afect a varias comunidades de los ros Cenepa y
Santiago. Un alto nmero de muertos como el registrado en esas comunidades no es frecuente
en la actualidad.
3. Lengua
3.1. Familia Jbaro
Como ya mencionamos, los grupos de la familia jbaro se encuentran esparcidos los largo
de toda la zona noroccidental de la selva peruana.
La familia jbaro est conformada por tres lenguas dentro del Per: el ashuar-shiwiar, el
awajn y el huambisa.
3.2. Fonologa
La descripcin fonolgica que presenta ngel Corbera en su tesis Fonologa Aguaruna

seala en primer lugar que los fonemas postulados para la lengua awajn son dieciocho:
/p/, /t/, /ts/, /t/, /k/, /s/, //, /g/, /h/, /m/, /n/, //, /w/, /y/, /i/, /u/, //, /a/.
Entre las reglas fonolgicas que se plantean en la tesis, cabe mencionar la de

desplazamiento de a, que indica que la vocal /a/ sufre un desplazamiento hacia adelante en
un contexto determinado, uno de estos casos sera:
Raz + Morf. Verb. 1era p. sing. + Morf. Int.

t i t +
ha
[ti tahei] hablo
10
Adems se seala que no es necesario postular las cuatro realizaciones nasalizadas de

las vocales; se puede, aplicar en este tema la hiptesis generativista acerca de la nasalizacin
de vocales en el mundo.
11
CAPTULO II
ANTECEDENTES
1. ngel Corbera Mori
ngel Corbera Mori es uno de los pocos investigadores que se interesa en estudiar y
explicar los procesos que actan dentro de la lengua Awajn. En su tesis para doctorado
el menciona varios aspectos de estructura interna de la lengua. Uno de ellos es la flexin
verbal del tiempo, l ha observado que en Awajn se da lo siguiente1:
Existen cuatro tipos de tiempo futuro:
Prximo o inmediato:
Una accin que se va a realizar inmediatamente
Solo aparece con la primera persona
Es el morfema /-ta/ que se realiza como [-t] antes de vocales y
como [-ta] despus de consonantes y en races monosilbicas
Definido:
Una accin que se realizar en un momento determinado.
Generalmente va acompaado por adverbios temporales tales como
anoche, ms tarde, maana y ahora.
El morfema /-tat/ se realiza como [-tta] ante vocales y como [-tat]
despus de vocales.
Cfr. 1994: 262 - 266
12
Indefinido:
Una accin que se realizar en un momento indeterminado.
Existen dos marcadores de futuro indefinido: /-tinait/ para la
primera y segunda persona con su variante alomfica [-tnait] y, por
otro lado, /tinai/ para la tercera persona con su variante alomrfica
[-tnai].
Volitivo:
Una accin volitiva a realizarse.
Expresa el deseo del hablante
Sus marcadores son /-tata/ que se puede realizar como [tatu]
cuando est antes del morfema plural /-ina/, y /-tatta/ que se realiza
como [-tata] despus de vocal.
Respecto a la forma del marcador de futuro indefinido l menciona que:
/-tinait/ es producto de una fusin de dos morfemas: [-tinu] y [ait(a)] porque

aparecen en forma discontinua cuando se le agrega el sufijo de interrogacin. Por
ejemplo2:
Huti
uk
Nos.
Guardar asp.
a neg.
tnu
Fut.
Nosotros nos guadaremos?
Cfr. 1994: 264
13
k
int
aita ?
i
1p.
CAPTULO III
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1. Problema
En base a los antecedentes que hemos encontrado en la tesis de Corbera tenemos una
interrogante respecto a la alternancia de los morfemas de tiempo futura del Awajn.
Cul la forma subyacente o bsica de los morfemas de futuro definido e indefinido?

Qu es lo que motiva a esta alternancia?
Por qu estos morfemas presentan un consonante a final de palabra que no es una nasal?
o es que en los sufijos si se permite?
2. Hiptesis
Para este propsito hemos formulado las siguientes hiptesis:
Primera hiptesis:
Para el caso del morfema de futuro definido {-tat}, su alternante {-tta} se
presenta por una mettesis.
Segunda hiptesis:
La vocal del morfema /-tat/ es elidida cuando la raz a la que se le agrega termina
en vocal y no es monoslaba quedando /-tt/, pero como no ser permite esta
secuencia consonntica se le inserta una vocal.
Tercera hiptesis:
14
Para el caso del morfema de futuro indefinido {-tinait}. Se podra pensar en un

caso de resilabificacin, en donde la vocal que precede al sufijo toma la primera
consonante de ste, como consecuencia la vocal queda sola, por eso, se elide
({-tnait}).
Cuarta hiptesis:
Existe un morfema fosilizado /-tata/ del cual se desprendieron.
3. Objetivos
Encontrar la forma subyacente de los dos morfemas flexivos de tiempo futuro en

el Awajn.
Determinar la causa de la alternancia y los procesos que estn involucrados.
Representar dicho proceso en esquemas o grficos para su mejor comprensin.
CAPTULO IV
METODOLOGA
1. Corpus
1.
tum umbji chagkin sustnaitjume

ustedes le entregarn la canasta a su hermana
2.
Wii numnum tskettajai

15
yo voy a saltar al rbol
3.
Dta tupikktatui
ellos van a correr
4.
Ame kshi tke nantsemttame

t vas a danzar toda la noche
5.
Nii shikipktatui.
l voy a orinar
6.
nii tupiktinai
l correr
7.
Wii janchi egkktatjai

yo voy a teir la tela
8.
Ii tagkn yanktatji
nosotros (incl.) cargaremos la caa
9.
Ame apijttame
t vas a tejer
10.
tum numnum tsketnaitjume

ustedes saltarn el rbol
16
11.
ii kshi tke nantsemttaji

nosotros (incl) vamos a danzar toda la noche
12.
Jut apijttaji
nosotros (excl.) vamos a tejer
13.
Nii pishka achktatui

l va a atrapar al pjaro
14.
tum dpi mttajume

ustedes van a matar a la vbora
15.
Juti tagkn yanktinaitji

nosotros (excl.) cargaremos la caa
16.
ii shikipktinaitji
nosotros (incl) orinaremos
17.
Dta kshi tke nantsemttawe

ellos danzarn toda la noche
18.
ame tupiktatme
t corrers
19.
wii kshi tke nantsematinaitjai
17
yo danzar toda la noche

20.
Jutii janch egktatji

nosotros (excl.) teiremos la tela
21.
wii tupiktinaitjai
yo correrer
22.
dita umbji chagkin sustnai

ellos le entregarn la canasta a su hermana
23.
Wii janchi egkktinaitjai

yo teir la tela
24.
Jutii pshak achktinaitji

nosotros (excl.) atraparemos al pjaro
25.
Nii ejesamjatnai
l cantar
26.
ii kshi tke nantsematnaitji

nosotros (incl.) danzaremos toda la noche
27.
tum apijtnaitjume
ustedes tejern
28.
Dita papi ajaktinai

18
ellos sembrarn la papaya
29.
Wi namk kaujn mejestatjai

yo voy a oler el pescado podrido
30.
Ame dit chichman chichktatme

t vas a hablar su lengua
31.
Ni nmin antntatui
l va a tocar el palo
32.
i jeg distatji
nosotros (in.) vamos a mirar la casa
33.
Juti wijmchi uwjtatji

nosotros (ex.) vamos a beber masato
34.
Atum knun waketatjume

ustedes van a querer una canoa
35.
Dita nyants anentamtatui

ellos van a imaginar las palabras
36.
Wi chichma antttajai
yo voy a comprender las palabras
19
37.
Ame patn wainkattame

t vas a conocer al pariente
38.
Ni jiyatanu jigattatwai
l va a conocer al pariente
39.
i dukujn ijnsattaji
nosotros (in.) vamos a visitar a mi madre
40.
Juti mattaji
nosotros (ex.) nos vamos a baar
41.
Atum temashjttajume
ustedes se van a peinar
42.
Dita dack annkemjattawai

ellos se van a enredar con el bejuco
43.
Wi tsagantinaitjai
yo me sanar
44.
me jtineitme
t te enfermars
45.
Dita yukuktinei
l nadar
20
46.
I dekaskiapi titineitji
creeremos (in.)
47.
Juti iwnch ikm ishmtineitji

temeremos (ex.) en el duende del monte
48.
tum nyants anentamtineitjume

t imaginar las palabras
49.
Dita knun waketinei

querrn una canoa
50.
Wi shinmu antktineitjei
oir grito
51.
me wijmchi uwjtineitme
bebers masato
52.
Ni jeg distinei
mirar la casa
53.
I nmi antntineitji
tocaremos (in.) el palo
54.
Juti atumi chichmjume chich

21
nosotros (ex.) hablaremos su lengua
55.
tum mamama dawtneitjume

ustedes masticarn la yuca
56.
Dita namk kaujn mejestinei

olern el pescado podrido
57.
Wi mamn dawtneitjei
masticar la yuca
58.
me dektneitme
sabrn
59.
Ni kshi kajamjtnei
soar en la noche
60.
i chichma anttneitji
comprendremos (in.) las palabras
61.
Juti patajn wainkatneitji

conoceremos (ex.) al pariente
62.
tum jiyatanu jigatneitjume

caminarn hasta el pueblo
22
63.
Dita dukujn jijnsatnei

visitarn a mi madre
23
CAPITULO V
MARCO TERICO
1. Morfologa
Las lenguas experimentan procesos en sus gramticas en diferentes niveles.

Muchos de estos procesos ocurren como consecuencia o interaccin de diversos
niveles. Por motivos del presente trabajo, tendremos en cuenta aquellos procesos que
resultan de la interaccin entre la fonologa y la morfologa. Para ello, definiremos
algunos conceptos necesarios para el anlisis de elementos morfolgicos. Asimismo,
abordaremos el aspecto de la slaba, para comprender y explicar cmo la slaba es
pertinente en los procesos morfofonolgicos que afectan a dos morfemas de tiempo del
awajn. Por cuestiones de tiempo y espacio nos limitaremos a definir solo aquellos
conceptos pertinentes al trabajo.
1.1. Definicin de morfema
Pasaremos ahora a definir lo que son los morfemas, pues son las
unidades bsicas en todo anlisis morfolgico. Entendemos por morfema a toda
unidad mnima que tiene realidad fsica sonora (fonolgica o fontica) y
semntica (significado o funcin) en s misma. La diferencia con el fonema
consiste en que este tiene funcin distintiva (permite diferenciar significados),
pero no conlleva significa en s mismo.
Por ejemplo, en sol tenemos un morfema, pues, adems de una

secuencia de sonidos, hay una realidad conceptual que se puede definir como
astro incandescente del sistema planetario solar. Sin embargo, si tomamos uno
de los fonemas de los que est compuesto s tendramos una produccin sonora,
pero no una realidad conceptual o significativa. No obstante, tiene la funcin de
24
distinguir significado, p.ej., sol estrella vs rol papel o funcin que se

cumple.
A la realizacin fontica de un morfema se la denomina alomorfo. Por

tanto, un conjunto de alomorfos conforma un morfema. Por ejemplo, en
espaol, -es (p.ej., sol-es) es alomorfo de s (p.ej., padre-s), ambos indicando el
sentido de pluralidad.
1.2. Relaciones y posiciones
En lo que respecta a la relacin entre morfemas, hay unos que pueden

aparecer libres, es decir, pueden aparecer u ocurrir solos. Otros, por el
contrario, deben unirse a otros; estos reciben el nombre de ligados. En espaol
hay morfemas que no permiten morfemas ligados, por ejemplo, las
conjunciones (y, pero, con, etc.). Un ejemplo de morfema ligado es la variacin
alomrfica del espaol s, -es.
En cuanto a la posicin de los morfemas estos se pueden clasificar en
races y afijos (prefijos, sufijos e infijos). Al morfema base se le llama raz.
Toda palabra contiene, por lo menos, una raz. A los morfemas que se le aaden
se denomina afijos. Si se anteponen a la raz se denominan prefijos; si se
posponen, sufijos.
Por ejemplo, en inflexional tenemos in-flexion-al, donde in=prefijo,
flexin=raz, al=sufijo.
1.3. Funciones
En el terreno de los procesos u operaciones morfolgicas, mencionamos

a las dos funciones primarias de los afijos: flexin y derivacin. Se denomina
morfema flexivo a todo aquel morfema que establece relaciones entre palabras
y, adems, no cambia la categora de la palabra a la que pertenece. Por ejemplo,
25
en espaol, flexionamos el artculo en plural los, las y no obtenemos cambios

en la categora del mismo. Por el contrario, morfema derivativo es todo aquel
que afecta al significado de la palabra, produce nuevas palabras (formacin de
palabras) y, aunque no necesariamente, conlleva al cambio de categora de la
palabra a la que pertenece. Por ejemplo, tenemos el verbo actu-ar, le aadimos
el sufijo derivativo cin y tenemos un nombre actuacin.
1.4. Lengua aglutinante
Finalmente, se hace hincapi en el hecho de que el awajn,

tipolgicamente, se trata de una lengua aglutinante. Si bien la clasificacin de
lenguas segn su tipologa (analtica, sinttica, aglutinante y polisinttica) es
debatible, en cierto modo nos ayuda a comprender el comportamiento de los
morfemas del awajn. Se entiende por lengua aglutinante aquella cuyos
morfemas (que en su mayora son sufijos) que tienen independencia de
significado, es decir, cada morfema representa una misma clase o categora, y
un mismo sentido o valor. En esto se diferencia de las lenguas sintticas, que
pueden fusionar en un mismo morfema varios valores.
Por ejemplo, en espaol llegaremos el sufijo emos indica persona,
nmero, tiempo aspecto y modo. En awajn, la misma palabra se expresara
como wkatinaithi donde -ka=aspecto, -=plural, tinait=futuro y hi=1ra
persona.
Por lo general, se idealiza que una lengua aglutinante debera mantener
sus morfemas, no solo con su respectiva correspondencia biunvoca de
significado, sino tambin sin alteracin. No obstante, hay casos en los que
pueden sufrir cierta alteracin morfofonolgica y, como consecuencia,
alomorfos. En estos casos, se trata de alternancia automtica. Cosa diferente
ocurre, por ejemplo, con el ingls en el caso del plural. Hay en esta lengua una
alternancia morfolgica en cuanto al plural: -s, -z, -ez. Se tratara, pues, de un
caso de alternancia automtica como en las lenguas aglutinantes? Pues, no es
as, porque el plural se marca con en, -, etc.
Se puede aadir, tambin, los casos de homofona en la distribucin de
morfemas incluso de una lengua aglutinante, pues es bien sabido que la
homofona es un fenmeno presente en todas las lenguas.
Con todo lo considerado, podemos buscar cules son los factores que
inducen a la alternancia de dos morfemas del tiempo futuro en una lengua
aglutinante como es el awajn. De ser producto del contacto entre morfemas y,
26
debido a ello, llevarse a cabo procesos fonolgicos, (p.ej., elisin), estaramos

ante la necesidad de un anlisis morfofonolgico y ante una posible
resilabificacin.
2. La slaba
Luego de la descripcin de las unidades morfmicas en el awajn,
intentaremos explicar la alternancia de dos morfemas de tiempo: tat y tta. Para ello,
recurriremos al plano prosdico, especficamente, al de la slaba, siguiendo la
propuesta de la fonologa generativa autosegmental. Buscaremos, adems, qu
procesos ests involucrados en las relaciones que se suscitan entre los niveles
fonolgicos y morfolgicas de la gramtica del awajn.
Definiremos la slaba3 bsicamente como un conjunto de segmentos que se
agrupan en torno a un ncleo, que suele ser un segmento con un mayor grado de
sonoridad. La realidad sicolgica de la slaba est sustentada por el hecho de que todo
hablante puede silabear y hay, por lo general, un comn acuerdo respecto de la
distribucin y los lmites de las slabas.
Decimos que es bsica la definicin anterior, porque hay slabas de un
segmento, as como hay ncleos complejos de incluso tres segmentos. Lo que s es
obligatorio, es la presencia de un ncleo. Al contrario, hay dos posiciones ms que no
son obligatorios (es decir, su aparicin vara segn las lenguas), estos son: el ataque y
la coda. A continuacin, describiremos a cada uno de ellos.
2.1. Ncleo
Es el elemento central en la slaba, en torno al cual se articulan los dems

segmentos de la slaba. Por lo general, el segmento (o, si los hay,
segmentos) que constituye el ncleo de slaba es el de mayor sonoridad,
esto es, una vocal. No obstante, hay lenguas (p-ej., el ingls, el francs,
entre otras) que poseen segmentos consonnticos (sonantes) como ncleo de
slaba. No es este ltimo el caso del awajn, pues en esta lengua son las
vocales, y solo las vocales, las que constituyen ncleo de slaba.
Tal como lo presenta Ignacio Hualde en el captulo V en Nez-Cedeo y Morales-Front, Fonologa

contempornea de la lengua espaola. Washington DC: Georgetown University Press, 1999.
27
2.2. Ataque
Es la posicin que antecede al ncleo. Los segmentos que ocupan la

posicin de ataque son siempre consonnticos. El ataque puede ser simple
(una consonante) o complejo (en cuyo caso consistir en ms de una
consonante).
2.3. Coda
Es la posicin que sigue al ncleo. Los segmentos que ocupan la

posicin de coda son, tambin, siempre consonnticos. La coda puede ser
simple (una consonante) o complejo (en cuyo caso consistir en ms de una
consonante).
2.4. Rima
Se denomina rima a la agrupacin del ncleo con la coda.
Como se mencion, en todas las lenguas es obligatoria la posicin

de ncleo, dependiendo la aparicin del ataque y la coda segn cada
lengua. Considerando que, por lo general, es la vocal el segmento que
ocupa el ncleo, y que son consonantes los segmentos en posicin de coda
y ataque, tenemos la siguiente generalizacin: (C) V (C).
Tambin se puede graficar mediante un diagrama arbreo:
R
N
28
(C)
(C)
2.5. Principio de Licencia Prosdica

Este principio declara lo siguiente: Todas las unidades fonolgicas deben
ser licenciadas prosdicamente, es decir, deben pertenecer a estructuras
prosdicas superiores.
Con este principio se entiende que toda unidad fonolgica (p.ej., segmentos
consonnticos o voclicos) deben estar asociada a una categora
inmediatamente superior, en este caso, la slaba. Si un segmento no est
asociado a una estructura silbica, entonces se lo considera extraprosdico.
El Principio de Licencia Prosdica es pertinente en el estudio
morfofonolgico del awajn, puesto que este viola aquel principio. Esto
ocurre en los ncleos de final de palabras de tres o ms slabas. En este
dominio (ncleo de slaba final) de palabra, la Licencia de
Extraprosodicidad permite que la vocal del ncleo se disocie de la
estructura silbica y se elida.
29
CAPTULO V
ANLISIS Y RESULTADOS
1. Anlisis de datos
1.1. Segmentacin y rotulacin
1.1.1.
Tiempo futuro definido
Wii
numnum
1p.sing.
rbol
tseg
+ ke + tta + jai
entregar
asp. Fut 1psing.
Wii
janchi
egk + k + tat + jai
1p. sing tela
teir
asp.
Fut.
1 p sing.
Wi
namk
1p. sing podrido
kaujn
mejes + tat + jai
pescado
oler
fut 1 p sing.
Wi
chichma
1p. sing las palabras
ant
comprender
30
tta
+ jai
fut
1 p sing.
Ame
kshi
tke
2 p sing. la noche
nantsem + tta + me
toda
danzar
fut
2p sing.
Ame
apij + tta + me
2p. sing
tejer
fut
2p sing.
t vas a tejer
ame
tupik + k + tat + me
2p. sing
correr
asp.
fut
2p sing.
t corrers
Ame
dit
2p. sing
chichman
chich + k + tat + me
lengua
hablar
asp.
fut
2p sing.
Ame
patn
2p. sing
pariente
wain + ka + tta + me
encontrar
asp.
fut
Nii
shikip + k
3p. sing
orinar
+ tat + ui
asp.
fut
3p. sing.
l voy a orinar
Nii
pishka
ach + k + tat + ui
31
2p sing.
3p. sing
pjaro
agarrar
asp. fut
3p. sing.
Ni
nmin
3p. sing
ant + j + tat + ui
el palo
tocar asp. fut
3p. sing.
Ni
jiyatanu
3p. sing
jiga + tta + wai
el grito
tocar
fut
3p. sing
l va a escuchar un grito
tagkn
1p. pl.
yan +
la caa
k + tat + ji
tocar
asp.
fut
1p. pl.
kshi
1p. pl.
tke
noche
nantsem + tta + ji
toda
danzar
fut
nosotros (incl) vamos a danzar toda la noche
jeg
dis + tat
1p. pl. la casa mirar
+ ji
fut
1p. pl.
dukujn
ijn
+ sa + tta + ji
32
1p. pl.
1p. pl.
mi madre
visitar
asp.
fut
1p. pl.
Jut
apij + tta + ji
1p. pl. excl.
tejer
fut
1p. pl.
Jutii
janch
1p. pl. excl.
egk + k + tat + ji
la tela
teir
asp.
fut
1p. pl.
Juti
wijmchi
1p. pl. excl.
masato
um + j + tat + ji
beber asp.
fut
Juti
ma + tta + ji
1p. pl. excl.
baar
fut
1p. pl.
tum
dpi
m + tta + jume
2p. pl.
vbora matar fut
2p. pl.
Atum
2p. pl.
knun
canoa
wak + tat + jume

querer fut
33
2p. pl.
1p. pl.
Atum
2p. pl.
temash + j + tta + jume

peinar
asp.
fut
2p. pl.
Dta
3p. pl.
tupik + k + tat + ui
correr
asp.
fut
3p. pl.
ellos van a correr
Dta
3p. pl.
kshi
tke
noche
nantsem + tta + wai
toda
danzar
fut
3p. pl.
Dita
3p. pl.
bejuco
noche
annkem + ja + tta + wai

danzar
asp. fut
3p. pl.
1.1.2. Tiempo futuro indefinido
Wii
janchi egk + k +
34
tinait
jai
1p. sg
tela
teir
asp. Fut. Ind.
1 p sg.
yo teir la tela
Wi
tsagan
1p. sg.
sanar
tinait
fut. Ind.
jai
1p. sg.
yo me sanar
wii
tupik
1p. sg. correr
tinait
fut. indf.
jai
1p. sg.
yo correr
Wi
shinmu
1p. sg. grito
ant + k + tinait
or
asp.
+ jai
fut. indf.
1p. sg.
oir grito
wii
kshi
tke
nantsema + tinait
1p. sg.
noche
toda
danzar
fut. indf.
Wi
mamn daw + tnait
1p. sg. yuca
masticar
+ jai
fut. indf. 1p. sg.

35
+ jai
1p. sg.
masticar la yuca
me
2p. sg.
+ tinait
+ me
enfermar fut. indf.
2p. sg.
t te enfermars
me
wijmchi uwj + tinait
2p. sg. masato
+ me
beber fut. indf.
2p. sg.
bebers masato
me
dek + tnait
2p. sg. saber
+ me
fut. indf. 2p. sg.
sabr
Ni
kshi kajam + j + tnai
3p. sg. noche soar
asp. fut. indf.
soar en la noche
nii
3p. sg.
tupik + tinai
correr
fut. indf.
36
l correr
Nii
3p sg.
ejesam + ja + tnai
cantar
asp
fut. indf.
Per.
l cantar
Ni
3p. sg.
jeg
casa
dis + tinai
mirar fut. indf.
mirar la casa
chichma
1p. pl. incl. las palabras
anti
+ tnait
comprender
fut. indf.
+ ji
2p. pl. incl.
ii
1p. pl. incl.
shikip +
orinar
asp.
+ tinait
Fut. indf.
+ ji
1p. pl. incl.
ii
1p. pl. incl.
kshi
noche todo
tke nantsema + tnait

danzar
fut. indf
nosotros (incl.) danzaremos toda la noche

37
+ ji
1p. pl. incl.
dekaskiapi ti + tinait +
1p. pl. incl.
creer
fut. indf.
ji
1p. pl. incl.
creeremos (in.)
1p. pl. incl.
nmi
palo
antn + tinait
tocar
fut. indf.
+ ji
1p. pl . incl.
Juti
1p. pl. excl.
patajn
al pariente
wainka + tnait
conocer
+ ji
fut. indf. 1p. pl .excl.
Juti
1p. pl. excl.
tagkn
caa
yan
cargar
+ k
asp.
tinait
fut.indf.
ji
1p. pl. excl.
Jutii
1p. pl. excl.
pshak
pjaro
ach
atrapar
+ k +
asp.
tinait
Fut. indf.
1p. pl. excl.
Juti
iwnch
ikm
38
ishm + tinait
ji
+ ji
1p. pl. excl.
duende monte
temer fut. indf.
1p.pl.excl.
tum
umbji
chagkin
sus
2p pl.
hermana
canasta
entregar
tnait + jume
fut. indf. 2p. pl.
(de l)
tum
2p. pl.
numnum
al rbol
tske + tnait
saltar
fut. indf.
+ jume
2p. pl.
tum
2p. pl.
tejer
apij + tnait
fut. indf.
+ jume
2p. pl.
ustedes tejern
tum
2p. pl.
nyants
anentam + tinait
las palabras imaginar
+ jume
fut. indf. 2p. pl.
ustedes imaginarn las palabras
39
tum mamama
2p. pl. yuca
daw
masticar
+ tnait + jume
fut. indf. 2p. pl.
tum
jiyatanu
jiga +
tnait
+ jume
2p. pl. hasta el pueblo caminar fut. indf. 2p. pl.
Dita
3p. pl.
papi
papaya
aja
sembrar
+ k
+ tinai
asp. 3p. pl.
Dita
3p. sg.
nadar
yuku + k + tinai +
asp. 3p. sg.
l nadar
Dita
3p. pl.
umbji
su hermana
chagkin
canasta
sus
entregar
(de l)

40
+
3p. pl.
tnai
Dita
3p. pl.
knun
wake + tinai +
canoa querer
fut. indf.
querrn una canoa
Dita
3p. pl.
namk
kaujn
mejes + tinai +
pescado podrido oler
fut. indf.
Dita
3p. pl.
dukujn
a mi madre
jijnsa +
visitar
tnai
fut. indf.
visitarn a mi madre
1.2.
Anlisis de la estructura silbica
1.2.1. Morfema definido /-tat/
Postulbamos que no slo en las palabras sino tambin en los morfemas flexivos
y derivativos se cumple la condicin: si la coda en Awajn es consonante
siempre ser nasal. Por lo tanto, la forma del morfema */tat/ violara tal
restriccin.
41
(C)
(C)
*t
Por esta razn creemos que el morfema del futuro definido no puede ser la forma
subyacente. Para esto postulamos la forma /-tata/, ya que el morfema de futuro
inmediato es /-ta/. En tal sentido hubo una reduicacin para el futuro definido;
adems esta forma se ha fosilizado; hoy por hoy es un solo constituye, un solo
morfema. Por tanto, los procesos morfofonolgicos que inciden en ellos lo
afectan como un todo.
Otro argumento a favor de nuestra hiptesis es el proceso de elisin voclica

(apcope) a final de palabra que generalmente ocurre en todas las palabras que
tienen ms de tres slabas, con la excepcin de que el ncleo de la slaba final sea
complejo; es decir, formen diptongos, alargadas, etc.
Otro caso es el proceso de sncope, o elisin consonntica o voclica dentro de

las palabras cuando sta est constituida por ms de uno morfema.
Estos dos procesos avalan que las elisiones voclicas son frecuentes, en especial
el sncope porque se da dentro de los verbos de futuro definido. A partir de ello,
podemos observar que estos fenmenos son productivos para la alternancia de
los morfemas.
A continuacin graficaremos lo que pasa en este proceso:
Para el primer caso, cae la vocal final del morfema porque dicho morfema se
encuentra despus de una consonante, es monoslabo y presenta una vocal central
alta cerrada.
V2 / C+___
42
En casos como en:
Yank + tatji
Mjs + tatjai
Ant + tatui
C + t
En el segundo caso, como la raz no ha elidido su vocal, entonces, el morfema no

elide la ltima vocal, sino la vocal inmediata, eso quiere decir, la primera vocal:
V1 / V+___
Por ejemplo:
ijnsa + ttaji
nantsem + ttawe
tsegke + ttajai
43
V + t
1.2.2. Morfema del futuro indefinido /tinait/
Tomando de base lo propuesto por Corbera, el morfema de futuro indefinido

sera un morfema fosilizado que su protoforma fue /tinu + ait/. Aplicando las
restricciones de apcope, la vocal final del morfema cae /tinu/ /tin/, entonces
como el siguiente morfema no puede estar solo, la consonante nasal pasa a
formar parte de la siguiente slaba /tin + ait/ /ti + nait/. De esta manera se
construy el nuevo morfema que hasta el da de hoy prevalece.
Esta nueva forma cuando se une a una raz que termina en vocal, la primera
vocal del morfema se elide y, aunque vaya en contra de la regla, la consonante se
adjunta como coda a la slaba precedente.
En palabras como:
jiga + tnaitjume
sus + tnaitjume
ejesamja + tnai
44
ai ..
V + t
ai..
45
2. Resultados
t +
ai..
El orden de los sufijos flexivos de futuro en el verbo es el siguiente:
ant
VERBO
ASPECTO
tinait
TIEMPO
jai
PERSONA
Las marcas del aspecto son varias y alternan; es decir, algunas solo se presenta con
vocal (forma general) o sin ella (apcope). Estas pueden ser:
-ka ~ k ~ ki
-sa ~ -s
-ja ~ j
Por otro lado su presencia en el verbo no es obligatoria porque en algunas entradas

no se expresa el aspecto.
La marca de aspecto j cuando est a final de palabra y en lmite morfmico se

realiza como una nasal velar [].
Las marcas del futuro definido son dos (alternantes): tat y tta.
Las marcas del futuro indefinido son dos (alternantes): tinait y tnait.
Las marcas de persona en el tiempo futuro cambian. Primero veremos a las del
futuro definido:
Morfemas de persona del futuro definido
persona
singular
plural
1
-jai
-ji
2
-me
-jume
3
-ui / -wai
-ui / -wai
46
La alternancia de la tercera persona depende del morfema de tiempo, si ste es tat

el morfema ser ui, pero si el tiempo es tta, el morfema de persona ser wai,
dado que una restriccin no permite vocales del lmite morfmico juntas se inserta
el segmento [-w-].
Las marcas de persona del tiempo futuro indefinido:

Morfemas de persona del futuro indefinido
persona
singular
plural
1
-jai
-ji
2
-me
-jume
-
-
3
47
CONCLUSIONES
1. Segn nuestros datos, existen dos clases de futuro: el definido y el indefinido, pero
sabemos, segn los antecedentes, que son tres formas, falta el futuro prximo.
2. La alternancia entre los morfemas de tiempo futuro se explican por medio de la reglas de
sncope y apcope dentro de la resilabificacin.
3. La primera alternancia /-tat/ y /-tta/, tiene su bases en la forma prototpica y fosilizada

/-tata/, donde ambas vocales tanto la primera como la segunda se eliden segn sea el caso.
Si termina en vocal, la primera vocal del morfema se elide, por el contrario, si no termina
en vocal, la segunda vocal del morfema se elidir.
4. La segunda alternancia /-tinait/ y /tnait/ fue una composicin o una unin de dos
morfemas /tinu/ + /ait(a)/. Esta nueva forma, de la misma manera que la primera, va a
variar dependiendo de la terminacin de la raz. Si termina en raz, la primera vocal caer,
pero si no lo hace el morfema no cambiar; en otras palabras, ninguna vocal caer.
5. En conclusin, uno de los dos segmentos voclico tienen que elidirse porque el proceso de
sncope es obligatorio en Awajn y siempre afecta al morfema de futuro.
48
BIBLIOGRAFA
SPENCER, Andrew
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Morphological Theory: An introduction to Generative Grammar. Oxford:

Blackwell.
SOLS FONSECA, Gustavo

2000 Introduccin a la fonologa. Ministerio de Educacin, Lima.
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1999 Fonologa generativa contempornea de la lengua espaola. Washington DC:
Georgetown University Press.
CORBERA MORI, ngel Humberto.
1978
Fonologa aguaruna (jbaro). (Tesis para obtener el grado de bachiller). Lima:

Universidad Nacional Mayor de San Marcos.
CORBERA MORI, ngel Humberto

1994 Fonologia e gramtica do aguaruna (jvaro).(Tesis para obtener el grado de
doctor. Campinas, Brasil: Universidade Estadual de Campinas.
GREENBERG, Joseph H.
1960
A Quantitive Aproach to the Morphological Typology of Language. IJAL. Vol. 26.

178-183 pp.
REGAN, Jaime
1991 Chichasajmi: Hablemos aguaruna I. Centro Amaznico de Antropologa y
Aplicacin Prctica (CAAAP), Lima. 268 pp.
49
50
ANEXOS
Todas las entradas de las entrevistas
Correr = Tupikut
FUTURO PRXIMO
Singular
Wii tupikktatjai
ame tupikktatme
nii tupikktatui
yo correr
t corrers
l correr
Plural
ii tupikktatji
Juti tupikktatji
nosotros (excl.) correremos
tum tupikktatjume
ustedes corrern
Dta tupikktatui
ellos corrern
FUTURO INCIERTO
Singular
wii tupikktinaitjai
ame tupikktinaitme
nii tupikktinai
yo voy a correr
t vas a correr
l va a correr
Plural
ii tupikktinaitji
Juti tupikktinaitji
tum tupikktinaitjume
Dta tupikktinai
nosotros (incl) vamos a correr

nosotros (excl) vamos a correr
ustedes van a correr
ellos van a correr
Saltar = Tsket
FUTURO PRXIMO
Singular
Wii numnum tskettajai
yo saltar al rbol
51
ame numnum tskettame

nii numnum tskettawe
t saltars al rbol
l saltar al rbol
Plural
ii numnum tskettaji
Juti numnum tskettaji
nosotros (incl.) saltaremos el rbol

nosotros (excl.) saltaremos el rbol
tum numnum tskettajume
Dta numnum tskettawe
ellos saltarn el rbol
FUTURO INCIERTO
Singular
wii numnum tsketnaitjai
ame numnum tsketnaitme
nii numnum tsketnai

t vas a saltar al rbol
l va a saltar al rbol
Plural
ii numnum tsketnaitji
Juti numnum tsketnaitji
nosotros (incl.) vamos a saltar al rbol

nosotros (excl.) vamos a saltar al rbol
tum numnum tsketnaitjume
ustedes van a saltar al rbol
Dta numnum tsketnai
ellos van a saltar al rbol
Danzar = nantsemt
FUTURO PRXIMO
Singular
wii kshi tke nantsemttajai
ame kshi tke nantsemttame
nii kshi tke nantsemttawe

t danzars toda la noche
l danzar toda la noche
Plural
ii kshi tke nantsemttaji
nosotros (incl) danzaremos toda la noche
Juti kshi tke nantsemttaji
nosotros (excl) danzaremos toda la noche
tum kshi tke nantsemttajume
ustedes danzarn toda la noche
Dta kshi tke nantsemttawe

52
FUTURO INCIERTO
Singular
wii kshi tke nantsematnaitjai
ame kshi tke nantsematnaitme
nii kshi tke nantsematnai
yo voy a danzar toda la noche

l va a danzar toda la noche
Plural
ii kshi tke nantsematnaitji
Juti kshi tke nantsematnaitji
nosotros (incl.) vamos a danzar toda la noche

nosotros (excl.) vamos a danzar toda la noche
tum kshi tke nantsematnaitjume
ustedes van a danzar toda la noche
Dta kshi tke nantsematnai
ellos van a danzar toda la noche
Orinar = shikipat
FUTURO PRXIMO
Singular
wii shikipktatjai
ame shikipktatme
nii shikipktatui
yo orinar
t orinars
l orinar
Plural
ii shikipktatji
Juti shikipktatji
nosotros (excl) orinaremos
tum shikipktatjume
ustedes orinarn
Dta shikipktatui
ellos orinarn
FUTURO INCIERTO
Singular
wii shikipktinaitjai
ame shikipktinaitme
nii shikipktinai
yo voy a orinar
t vas a orinar
l va a orinar
53
Plural
ii shikipktinaitji
nosotros (incl) vamos a orinar
Juti shikipktinaitji
nosotros (excl) vamos a orinar
tum shikipktinaitjume
ustedes van a orinar
Dta shikipktinai
ellos van a orinar
Tejer = pijut
FUTURO PRXIMO
Singular
Wii apijttajai
Ame apijttame
Nii apijttawe
yo tejer
t tejers
l tejer
Plural
I apijttaji
nosotros (incl.) tejeremos
Jut apijttaji
nosotros (excl.) tejeremos
tum apijattajume
ustedes tejern
Dita apijttawe
ellos tejern
FUTURO INCIERTO
Singular
Wii apijtnaitjai
yo voy a tejer
Ame apijtnaitme
t vas a tejer
Nii apijtnai
l va a tejer
Plural
Ii apijtnaitji
Jut apijtnaitji
nosotros (incl.) vamos a tejer

54
tum apijtnaitjume
ustedes van a tejer
Dita apijtnai
ellos van a tejer
Cantar = ejesamat
FUTURO PRXIMO
Singular
Wii ejesamjattajai
yo cantar
Ame ejesamjattame
t cantars
Nii ejesamjattawe
l cantar
Plural
Ii ejesamjattaji
Jut ejesamjattaji
tum ejesamjattajume
Dita ejesamjattawe
nosotros (incl.) cantaremos

nosotros (excl.) cantaremos
ustedes cantarn
ellos cantarn
FUTURO INCIERTO
Singular
Wii ejesamjatnaitjai
Ame ejesamjatnaitme
Nii ejesamjatnai
yo voy a cantar
t vas a cantar
l va a cantar
Plural
Ii ejemsamjatnaitji
nosotros (incl.) vamos a cantar
Jutii ejesamjatnaitji
nosotros (excl.) vamos a cantar
tum ejesamjatnaitjume
ustedes van a cantar
Dita ejesamjatnai
ellos van a cantar
Teir = egkt
FUTURO PRXIMO
55
Singular
Wii janchi egkktatjai
yo teir la tela
Ame janch egkktatme
t teirs la tela
Nii janchi egkktatui
l teir la tela
Plural
Ii janch egkktatji
nosotros (incl.) teiremos la tela
Jutii janch egkktatji
tum janch egkktatjume
ustedes teirn la tela
Dita janchi egkktatui
ellos teirn la tela
FUTURO INCIERTO
Singular
Wii janchi egkktinaitjai
Ame janch egkktinaitme
t vas a teir la tela
Ni janchi egkktinai
l va a teir la tela
Plural
I janch egkktinaitji
nosotros (incl.) vamos a teir la tela
Juti janch egkktinaitji
nosotros (excl.) vamos a teir la tela
tum janchi egkktinaitjume
ustedes van a teir la tela
Dita janchi egkktinai
ellos van a teir la tela
Cargar = yant
FUTURO PRXIMO
Singular
Wii tagkan yanktatjai
yo cargar la caa
Ame tagkn yanktatme
t vas a cargar la caa
Nii tagkan yanktatui
l va a cargar la caa
Plural
56
Ii tagkn yanktatji
Juti tagkn yanktatji
tum tagkn yanktatjume
ustedes cargarn la caa
Dita tagkan yanktatui
ellos cargarn la caa
FUTURO INCIERTO
Singular
Wii tagkan yanktinaitjai
yo voy a cargar la caa
Ame tagkn yanktinaitme
t vas a cargar la caa
Nii tagkan yanktinai
l va a cargar la caa
Plural
Ii tagkn yanktinaitji
nosotros (incl.) vamos a cargar la caa
Juti tagkn yanktinaitji
nosotros (excl.) vamos a cargar la caa
tum tagkn yanktinaitjume
ustedes van a cargar la caa
Dita tagkan yanktinai
ellos van a cargar la caa
Sembrar = ajakmat
FUTURO PRXIMO
Singular
Wii papi ajattajai
yo sembrar la papaya
Ame papi ajattame
t sembrars la papaya
Nii papi ajattawe
l sembrar la papaya
Plural
Ii papi ajattaji
Juti papi ajattaji
tum papi ajattajume
Dita papi ajattawe
nosotros (incl.) sembraremos la papaya

nosotros (excl.) sembraremos la papaya
ustedes sembrarn la papaya
FUTURO INCIERTO
Singular
57
Wii papi ajatnaitjai
yo voy a sembrar la papaya
Ame papi ajatnaitme
t vas a sembrar la papaya
Nii papi ajatnai
l va a sembrar la papaya
Plural
Ii papi ajatnaitji
nosotros (incl.) vamos a sembrar la papaya
Jut papi ajatnaitji
nosotros (excl.) vamos a sembrar la papaya
tum papi ajatnaitjume
ustedes van a sembrar la papaya
Dita papi ajatnai
ellos van a sembrar la papaya
Atrapar = acht
FUTURO PRXIMO
Singular
Wii pishka achktatjai
yo atrapar al pjaro
Ame pshak achktatme
t atrapars al pjaro
Nii pishka achktatui
l atrapar al pjaro
Plural
Ii pshak achktatji
nosotros (incl.) atraparemos al pjaro
Juti pshak achktatji
tum pshak achktatjume
ustedes atraparn al pjaro
Dita pishka achktatui
ellos atraparn al pjaro
FUTURO INCIERTO
Singular
Wii pishka achktinaitjai
yo voy a atrapar al pjaro
Ame pshak achktinaitme
t vas a atrapar al pjaro
Nii pishka achktinai
Plural
Ii pshak achktineitji
nosotros (incl.) vamos a atrapar al pjaro

58
Jutii pshak achktinaitji
nosotros (excl.) vamos a atrapar al pjaro
tum pshak achktinaitjume
ustedes van a atrapar al pjaro
Dita pishka achktinai
ellos van a atrapar al pjaro
Matar = mut
FUTURO PRXIMO
Singular
Wii dpi mttajai
yo matar a la vbora
Ame dpi mttame
t matars a la vbora
Nii dpi mttawe
l matar a la vbora
Plural
Ii dpi mttaji
nosotros (incl.) mataremos a la vbora
Jutii dpi mttaji
nosotros (excl.) mataremos a la vbora
tum dpi mttajume
ustedes matarn a la vbora
Dita dpi mttawe
ellos matarn a la vbora
FUTURO INCIERTO
Singular
Wii dpi mtnaitjai
yo voy a matar a la vbora
Ame dpi mtnaitme
t vas a matar a la vbora
Nii dpi mtnai
l va a matar a la vbora
Plural
Ii dpi mtnaitji
Jutii dpi mtnaitji
tum dpi mtnaitjume
Dita dpi mtnai
nosotros (incl.) vamos a matar a la vbora

nosotros (excl.) vamos a matar a la vbora
ellos van a matar a la vbora
Entregar = sustasa
59
FUTURO PRXIMO
Singular
(de hombre a mujer)
Wii umbjum chagkin susttajai
yo le entregar la canasta a mi hermana
Ame umbjum chagkin susttame
t le entregars la canasta a tu hermana
Nii umbjim chagkin susttawe
l le entregar la canasta a su hermana
Plural
Ii umbjui chagkin susttaji
nosotros (incl.) le entregaremos la canasta a nuestra

hermana
Jutii umbjui chagkin susttaji
nosotros (excl.) le entregaremos la canasta a nuestra

hermana
tum umbjui chagkin susttajume
dita umbjim chagkin susttawe
FUTURO INCIERTO
Singular
Wii umbjum chagkin sustnaitjai
yo le voy a entregar la canasta a mi hermana
Ame umbjum chagkin sustnaitme
t le vas a entregar la canasta a tu hermana
Nii umbjim chagkin sustnai
l le va a entregar la canasta a su hermana
Plural
Ii umbji chagkin sustnaitji
nosotros (incl.) le vamos a entregar la canasta a nuestra

hermana
Jutii umbji chagkin sustnaitji
nosotros (excl.) le vamos a entregar la canasta a nuestra

hermana
tum umbji chagkin sustnaitjume
ustedes le van a entregar la canasta a su hermana
dita umbji chagkin sustnai
ellos le van a entregar la canasta a su hermana
Oler : Mejt
Futuro prximo
Futuro incierto
60
Singular
Wi namk kaujn mejestatjai
namk kaujn mejestineitjei
yo oler el pescado podrido
Ame namk kaujn mejestatme
namk kaujn mejestineitme
t vas a oler el pescado podrido
t olers el pescado podrido
Ni namk kaujn mejestatui
namk kaujn mejestinei
l va a oler el pescado podrido
l oler el pescado podrido
Plural
i namk kaujn Mejestatji
namk kaujn mejestineitji
nosotros (in.) vamos a oler el pescado podrido
oleremos (in.) el pescado podrido
Juti namk kaujn mejestatji
namk kaujn mejestineitji
nosotros (ex.) vamos a oler el pescado podrido
oleremos (ex.) el pescado podrido
Atum namk kauj mejestatjumet
namk kauj mejestineitjume
ustedes van a oler el pescado podrido
Dita namk kaujn mejestatui
namk kaujn mejestinei
ellos van a oler el pescado podrido
Masticar: Dat
Futuro prximo
Futuro incierto
Singular
Wi mamn dawttajai
mamn dawtneitjei
yo voy a masticar la yuca
masticar la yuca
Ame mamama dawttame
mamama dawtneitme
t vas a masticar la yuca
masticar la yuca
Ni mamn dawttatwai
mamn dawtnei
61
l va a masticar la yuca
masticar la yuca
Plural
i mamn dawttaji
mamn dawtneitji
nosotros (in.) vamos a masticar la yuca
nosotros (in.) masticaremos la yuca
Juti mamn dawttaji
mamn dawtneitji
nosotros (ex.) vamos a masticar la yuca
nosotros (ex.) masticaremos la yuca
Atum mamama dawttajume
mamama dawtneitjume
ustedes van a masticar la yuca
Dita mamn dawttawai
mamn dawtnei
ellos van a masticar la yuca
ellos masticarn la yuca
Hablar: chicht
Futuro prximo
Futuro incierto
Singular
Wi amini chichamjume chichktatjai
mamn atmi chichjumechichktineitjei
yo voy a hablar mi lengua
hablar tu lengua
Ame dit chichman chichktatme
dit chichman chichktineitme
hablars su lengua
Ni dit chichman chichktatui
dit chichman chichktinei
l va a hablar su lengua
hablar su lengua
Plural
i atumi chichmjume chichktatji
atumi chichmjume chichktineitji
nosotros (in.) vamos a hablar su lengua
nosotros (in.) hablaremos su lengua
Juti atumi chichmjume chichktatji
atumi chichmjume chichktineitji

62
nosotros (ex.) vamos a hablar su lengua
nosotros (ex.) hablaremos su lengua
Atum juti chichaman chichktatjume
juti chichaman chichktineitjume
ustedes van a hablar nuestra lengua
ustedes hablarn nuestra lengua
Dita dit chichman chichktatui
dit chichman chichktinei
ellos van a hablar nuestra lengua
ellos hablarn nuestra lengua
Tocar:
Singular
Wi nmi antntatjai
nmi antntineitjei
yo voy a tocar el palo
tocar el palo
Ame nmi antntatme
nmi antntineitme
t vas a tocar el palo
tocars el palo
Ni nmin antntatui
nmin antntinei
tocar el palo
Plural
i nmi antntatji
nmi antntineitji
nosotros (in.) vamos a tocar el palo
Juti nmi antntatji
nmi antntineitji
nosotros (ex.) vamos a tocar el palo
tocaremos (ex.) el palo
Atum nmi cantntatjume
nmi antntineitjume
ustedes van a tocar el palo
tocarn el palo
Dita nmin antntatui
nmin antntinei
ellos van a tocar el palo
tocarn el palo
63
Mirar:
Singular
Wi jeg distatjai
jeg adistineitjei
yo voy a mirar la casa
mirar la casa
Ame jeg distatme
jeg distineitme
t vas a mirar la casa
mirars la casa
Ni jeg distatui
jeg distinei
l va a mirar la casa
mirar la casa
Plural
i jeg distatji
jeg distineitji
miraremos (in.) la casa
Juti jeg distatji
jeg distineitji
nosotros (ex.) vamos a mirar la casa
miraremos (ex.) la casa
Atum jeg distatjume
jeg distineitjume
ustedes van a mirar la casa
mirarn la casa
Dita jeg distatui
jeg distinei
ellos van a mirar la casa
mirarn la casa
Beber:
Singular
Wi wijmchi uwjtatjai
wijmchi uwjtineitjei
yo voy a beber masato
beber masato
Ame wijmchi uwjtatme
wijmchi uwjtineitme
64
t vas a beber masato
bebers masato
Ni wijmchi uwjtatui
wijmchi uwjtinei
l va a beber masato
beber masato
Plural
i wijmchi uwjtatji
wijmchi uwjtineitji
nosotros (in.) vamos a beber masato
beberemos (in.) masato
Juti wijmchi uwjtatji
wijmchi uwjtineitji
beberemos (ex.) masato
Atum wijmchi uwjtatjume
wijmchi uwjtineitjume
ustedes van a beber masato
bebern masato
Dita wijmchin uwjtatui
wijmchi uwjtinei
ellos van a beber masato
bebern masato
Or: ntut, antuktasa, ntamu
Singular
Wi shinmu antktatjai
shinmu antktineitjei
yo voy a or grito
oir grito
Ame shinmu antktatme
shinmu antktineitme
t vas a or grito
oirs grito
Ni shinmu antktatui
shinmu antktinei
l va a or grito
oir grito
Plural
i shinmu antktatji
shinmu antktineitji
65
nosotros (in.) vamos a or grito
oiremos (in.) grito
Juti shinmu antktatji
shinmu antktineitji
nosotros (ex.) vamos a or grito
oiremos (ex.) grito
Atum shinmu antktatjume
shinmu antktineitjume
ustedes van a or grito
oirn grito
Dita shinmu antktatui
shinmu antktinei
ellos van a or grito
oirn grito
Saber:
Futuro prximo
Futuro incierto
Singular
Wi dekttajai
dektneitjei
yo voy a saber
sabr
Ame dekttame
dektneitme
t vas a saber
sabrn
Ni dektta|
dektnei
l va a saber
sabr
Plural
i dekttaji
dektneitji
nosotros (in.) vamos a saber
sabremos (in.)
Juti dekttaji
dektneitji
nosotros (ex.) vamos a saber
sabremos (ex.)
Atum dekttajume
dektneitjume
ustedes van a saber
sabrn
66
Dita dekttawai
dektnei
ellos van a saber
sabrn
Soar:
Futuro prximo
Futuro incierto
Singular
Wi kshi kajamjttajai
kshi kajamjtneitjei
yo voy a soar en la noche
soar en la noche
Ame kshi kajamjttame
kshi kajamjtneitme
t vas a soar en la noche
soarn en la noche
Ni kshi kajamjttatwai
kshi kajamjtnei
l va a soar en la noche
soar en la noche
Plural
i kshi kajamjttaji
kshi kajamjtneitji
nosotros (in.) vamos a soar en la noche
soaremos (in.) en la noche
Juti kshi kajamjttaji
kshi kajamjtneitji
nosotros (ex.) vamos a soar en la noche
soaremos (ex.) en la noche
Atum kshi kajamjttajume
kshi kajamjtneitjume
ustedes van a soar en la noche
soarn en la noche
Dita kshi kajamjttawai
kshi kajamjtnei
ellos van a soar en la noche
soarn en la noche
Querer:
Futuro prximo
Futuro incierto
67
Singular
Wi knun waketatjai
knun waketineitjei
yo voy a querer una canoa
querr una canoa
Ame knun waketatme
knun waketineitme
t vas a querer una canoa
querrn una canoa
Ni knun waketatui
knun kajamjtinei
l va a querer una canoa
querr una canoa
Plural
i knun waketatji
knun waketineitji
nosotros (in.) vamos a querer una canoa
querremos (in.) una canoa
Juti knun waketatji
knun waketineitji
nosotros (ex.) vamos a querer una canoa
querremos (ex.) una canoa
Atum knun waketatjume
knun waketineitjume
querrn una canoa
Dita knun waketatui
knun waketinei
ellos van a querer una canoa
querrn una canoa
Imaginar:
Futuro prximo
Futuro incierto
Singular
Wi nyants anentamtatjai
nyants anentamtineitjai
yo voy a imaginar las palabras
imaginar las palabras
Ame nyants anentamtatme
nyants anentamtineitme
t vas a imaginar las palabras
imaginarn las palabras
Ni nyants anentamtatui
nyants anentamtinei
68
l va a imaginar las palabras
imaginar las palabras
Plural
i nyants anentamtatji
nyants anentamtineitji
nosotros (in.) vamos a imaginar las palabras
imaginaremos (in.) las palabras
Juti nyan anentamtatji
nyants anentamtineitji
nosotros (ex.) vamos a imaginar las palabras
imaginaremos (ex.) las palabras
Atum nyants anentamtatjume
nyants anentamtineitjume
ustedes van a imaginar las palabras
Dita nyants anentamtatui
nyants anentamtinei
ellos van a imaginar las palabras
Comprender:
Futuro prximo
Futuro incierto
Singular
Wi chichma antttajai
chichma anttneitjai
comprendr las palabras
Ame chichma antttame
chichma anttneitme
t vas a comprender las palabras
comprendrn las palabras
Ni chichma antttatwai
chichma anttnei
l va a comprender las palabras
comprendr las palabras
Plural
i chichma antttaji
chichma anttneitji
nosotros (in.) vamos a comprender las palabras
Juti chichma antttaji
chichma anttneitji
69
nosotros (ex.) vamos a comprender las palabras
comprendremos (ex.) las palabras
Atum chichma antttajume
chichma anttneitjume
ustedes van a comprender las palabras
Dita chichma antttawai
chichma anttnei
ellos van a comprender las palabras
Pensar (anntamjatasa) : Yo pensar en ti
Singular
Wi amini anentamtatjai
amini anentamtineitjai
yo voy a pensar en ti
pensar en ti
Ame amini anentamtatme
amini anentamtineitme
t vas a pensar en ti
pensarn en ti
Ni amini anentamtatui
amini anentamtinei
l va a pensar en ti
imaginar en ti
Plural
i amini anentamtatji
amini anentamtineitji
nosotros (in.) vamos a pensar en ti
pensaremos (in.) en ti
Juti amini anentamtatji
amini anentamtineitji
nosotros (ex.) vamos a pensar en ti
pensaremos (ex.) en ti
Atum amini anentamtatjume
amini anentamtineitjume
ustedes van a pensar en ti
pensarn en ti
Dita amini anentamtatui
amini anentamtinei
ellos van a pensar en ti
pensarn en ti
70
Temer
Singular
Wi iwnch ikm ishmtatjai
iwnch ikm ishmtineitjai
yo voy a temer en el duende del monte
temer en el duende del monte
Ame iwnchi ikm ishmtatme
iwnchi ikm aishmtineitme
t vas a temer en el duende del monte
temern en el duende del monte
Ni iwnch ikm ishmtatui
iwnch ikm ishmtinei
l va a temer en el duende del monte
temer en el duende del monte
Plural
i iwnch ikm ishmtatji
iwnch ikm ishmtineitji
(in.) vamos temer en el duende del monte
temeremos (in.) en el duende del monte
Juti iwnch ikm ishmtatji
iwnch ikm ishmtineitji
(ex.) vamos a temer en el duende del monte
Atum iwnchi ikm ishmtatjume
iwnchi ikm ishmtineitjume
ustedes van a temer en el duende del monte
Dita iwnch ikm ishmtatui
iwnch ikm ishmtinei
ellos van a temer en el duende del monte
Creer
Futuro prximo
Futuro incierto
Singular
Wi dekaskiapi titatjai
dekaskiapi titineitjai
71
yo voy a creer
creer
Ame dekaskiapi titatme
dekaskiapi titineitme
t vas a creer
creern
Ni dekaskiapi titatui
dekaskiapi titinei
l va a creer
creer
Plural
i dekaskiapi titatji
dekaskiapi titineitji
nosotros (in.) vamos a creer
creeremos (in.)
Juti dekaskiapi titatji
dekaskiapi titineitji
nosotros (ex.) vamos a creer
creeremos (ex.)
Atum dekaskiapi titatjume
dekaskiapi titineitjume
ustedes van a creer
creern
Dita dekaskiapi titatui
dekaskiapi titinei
ellos van a creer
creern
Conocer
Futuro prximo
Futuro incierto
Singular
Wi patajn wainkattajai
patajn wainkatneitjai
yo voy a conocer al pariente
conocer al pariente
Ame patn wainkattame
patajn wainkatneitme
conocern al pariente
Ni patin wainkattatwai
patajn wainkatnei
conocer al pariente
72
Plural
i pataji wainkattaji
patajn wainkatneitji
nosotros (in.) vamos a conocer al pariente
conocemos (in.) al pariente
Juti patajn wainkattaji
patajn wainkatneitji
nosotros (ex.) vamos a conocer al pariente
Atum patajn wainkattajume
patajn wainkatneitjume
ustedes van a conocer al pariente
Dita patajn wainkattawai
patajn wainkatnei
ellos van a conocer al pariente
Caminar
Futuro prximo
Futuro incierto
Singular
Wi jiyatanu jigattajai
jiyatanu jigatneitjai
yo voy a caminar hasta el pueblo
caminar hasta el pueblo
Ame jiyatanu jigattame
jiyatanu jigatneitme
t vas a caminar hasta el pueblo
Ni jiyatanu jigattatwai
jiyatanu jigatnei
caminar hasta el pueblo
Plural
i jiyatanu jigattaji
jiyatanu jigatneitji
nosotros (in.) vamos a caminar hasta el pueblo
caminaremos (in.) hasta el pueblo
Juti jiyatanu jigattaji
jiyatanu jigatneitji
nosotros (ex.) vamos a caminar hasta el pueblo
caminaremos (ex.) hasta el pueblo
73
Atum jiyatanu jigattajume
jiyatanu jigatneitjume
ustedes van a caminar hasta el pueblo
Dita jiyatanu jigattawai
jiyatanu jigatnei
ellos van a caminar hasta el pueblo
Visitar
Futuro prximo
Futuro incierto
Singular
Wi dukujn ijnsattajai
dukujn ijnsatneitjai
yo voy a visitar a mi madre
visitar a mi madre
Ame duku ijnsattame
duku ijnsatneitme
t vas a visitar a mi madre
visitarn a mi madre
Ni dukujn ijnsattatwai
dukujn ijnsatnei
l va a visitar a mi madre
visitar a mi madre
Plural
i dukujn ijnsattaji
dukujn ijnsatneitji
visitaremos (in.) a mi madre
Juti dukujn ijnsattaji
dukujn ijnsatneitji
nosotros (ex.) vamos a visitar a mi madre
visitaremos (ex.) a mi madre
Atum duku ijnsattajume
duku ijnsatneitjume
ustedes van a visitar a mi madre
visitarn a mi madre
Dita dukujn ijnsattawai
dukujn jijnsatnei
ellos van a visitar a mi madre
visitarn a mi madre
Nadar
74
Futuro prximo
Futuro incierto
Singular
Wi yukuktatjai
yukuktinaitjai
yo voy a nadar
nadar
Ame yukuktatme
yukuktineitme
t vas a nadar
nadarn
Ni yukuktatui
yukuktinei
l va a nadar
nadar
Plural
i yukuktatji
yukuktinaitji
nosotros (in.) vamos a nadar
nadaremos (in.)
Juti yukuktatji
yukuktinaitji
nosotros (ex.) vamos a nadar
nadaremos (ex.)
Atum yukuktatjume
yukuktinaitjume
ustedes van a nadar
nadarn
Dita yukuktatui
yukuktinei
ellos van a nadar
nadarn
Baarse
Futuro prximo
Futuro incierto
Singular
Wi mattajai
matneitjai
yo me voy a baar
me baar
75
Ame mattame
matneitme
t te vas a baar
te baarn
Ni mattatwai
matnei
l se va a baar
se baar
Plural
i mattaji
matneitji
nosotros (in.) nos vamos a baar
nos (in.) baaremos
Juti mattaji
matneitji
nos (ex.) baaremo
Atum mattajume
matneitjume
ustedes se van a baar
se baarn
Dita mattawai
matnei
ellos se van a baar
se baarn
Peinarse
Futuro prximo
Futuro incierto
Singular
Wi temashjttajai
temashjtneitjai
yo me voy a peinar
me sanar
Ame temashjttame
temashjtneitme
t te vas a peinar
te sanarn
Ni temashjttatwai
temashjtnei
l se va a peinar
se sanar
Plural
i temashjttaji
temashjtneitji
76
nosotros (in.) nos vamos a peinar
nos (in.) sanaremos
Juti temashjttaji
temashjtneitji
nosotros (ex.) nos vamos a peinar
nos (ex.) sanaremo
Atum temashjttajume
temashjtneitjume
se sanarn
Dita temashjttawai
temashjtnei
ellos se van a peinar
se sanarn
Enfermarse
Futuro prximo
Futuro incierto
Singular
Wi jatatjai
jtineitjai
yo me voy a enfermar
me enfermar
Ame jatatme
jtineitme
t te vas a enfermar
te enfermars
Ni jatatui
jtinei
l se va a enfermar
se enfermar
Plural
i jatatji
jtineitji
nosotros (in.) nos vamos a enfermar
nos (in.) enfermaremos
Juti jatatji
jtineitji
nosotros (ex.) nos vamos a enfermar
nos (ex.) enfermaremos
Atum jatatjume
jtineitjume
ustedes se van a enfermar
se enfermarn
Dita jatatui
jtinei
77
ellos se van a enfermar
se enfermarn
Enredar:
Futuro prximo
Futuro incierto
Singular
Wi dack annkemjattajei
dack annkemjatnaitjei
yo me voy a enredar con el bejuco
me enredar con el bejuco
me dack annkemjattame
dack annkemjatnaitme
t te vas a enredar con el bejuco
te enredars con el bejuco
Ni dack annkemjattawi
dack annkemjatnai
l se va a enredar con el bejuco
se enredar con el bejuco
Plural
i dack annkemjattaji
dack annkemjatnaitji
nosotros (in.) nos vamos a enredar con el bejuco
nos (in.) enredar con el bejuco
Juti dack annkemjattaji
dack annkemjatnaitji
nosotros (ex.) nos vamos a enredar con el bejuco
nos (in.) enredar con el bejuco
tum dack annkemjattajume
dack annkemjatnaitjume
ustedes se van a enredar con el bejuco
se enredarn con el bejuco
Dita dack annkemjattawai
Dack annkemjatnaitwai
se enredarn con el bejuco
Sanar
Futuro prximo
Futuro incierto
78
Singular
Wi tsagantatjei
tsagantatjei
yo voy a sanar
me sanar
me tsagantatme
dack annkemjatneitme
t te vas a sanar
te sanars
Dita tsagantatui
dack annkemjatnei
l se va a sanar
se sanar
Plural
Tsagantatji
tsagantatineitji
nosotros (in.) nos vamos a sanar con el bejuco
nos (in.) sanar con el bejuco
Tsagantatji
tsagantatineitji
nosotros (ex.) nos vamos a sanar con el bejuco
nos (in.) sanar con el bejuco
Tsagantatjumet
tsagantatineitjume
ustedes se van a sanar con el bejuco
se sanarn con el bejuco
Tsagantatui
tsagantatinei
ellos se van a sanar con el bejuco
se sanarn con el bejuco
79

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2011

MAL SALVADOR, RUBY SIPIN Y JONATHAN ABANTO

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

Escuela Acadmico-Profesional de Lingstica

ANLISIS DE LA FLEXIN VERBAL DE TIEMPO FUTURO EN AWAJN

1.2. Relaciones y oposiciones...........................................................................18

Datos generales de la entrevista

Fecha de la entrevista: 04/11/2011

Lugar de la entrevista: Centro Amaznico Antropolgico de Aplicacin Prctica

Fecha de la entrevista: 10/11/2011

Lugar de la entrevista: Centro Amaznico Antropolgico de Aplicacin Prctica

Ficha sociolingstica del informante

La poblacin awajn se desarrolla, dentro del Per, en los departamentos de Amazonas,

3.1. Familia Jbaro

La descripcin fonolgica que presenta ngel Corbera en su tesis Fonologa Aguaruna

Entre las reglas fonolgicas que se plantean en la tesis, cabe mencionar la de

Raz + Morf. Verb. 1era p. sing. + Morf. Int.

[ti tahei] hablo

Adems se seala que no es necesario postular las cuatro realizaciones nasalizadas de

1. ngel Corbera Mori

Existen cuatro tipos de tiempo futuro:

Cfr. 1994: 262 - 266

Respecto a la forma del marcador de futuro indefinido l menciona que:

/-tinait/ es producto de una fusin de dos morfemas: [-tinu] y [ait(a)] porque

Nosotros nos guadaremos?

Cfr. 1994: 264

Cul la forma subyacente o bsica de los morfemas de futuro definido e indefinido?

Para este propsito hemos formulado las siguientes hiptesis:

Para el caso del morfema de futuro indefinido {-tinait}. Se podra pensar en un

Encontrar la forma subyacente de los dos morfemas flexivos de tiempo futuro en

Determinar la causa de la alternancia y los procesos que estn involucrados.

Representar dicho proceso en esquemas o grficos para su mejor comprensin.

tum umbji chagkin sustnaitjume

Wii numnum tskettajai

yo voy a saltar al rbol

Ame kshi tke nantsemttame

Wii janchi egkktatjai

tum numnum tsketnaitjume

ii kshi tke nantsemttaji

Nii pishka achktatui

tum dpi mttajume

Juti tagkn yanktinaitji

Dta kshi tke nantsemttawe

wii kshi tke nantsematinaitjai

yo danzar toda la noche

Jutii janch egktatji

dita umbji chagkin sustnai

Wii janchi egkktinaitjai

Jutii pshak achktinaitji

ii kshi tke nantsematnaitji

Dita papi ajaktinai

ellos sembrarn la papaya

Wi namk kaujn mejestatjai

Ame dit chichman chichktatme

Juti wijmchi uwjtatji

Atum knun waketatjume

Dita nyants anentamtatui

Ame patn wainkattame

Dita dack annkemjattawai

Juti iwnch ikm ishmtineitji

tum nyants anentamtineitjume

Dita knun waketinei

Juti atumi chichmjume chich